推廣普通話征文（精選54篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的推廣普通話征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推廣普通話征文 篇1
最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動(dòng)，要求我們每個(gè)小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)現(xiàn)有人講土話，還要扣班級(jí)的紀(jì)律分，班主任江老師對(duì)我們說：“小朋友，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。不會(huì)講的，要多向優(yōu)秀的.同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，一定會(huì)學(xué)好的。”在老師的鼓勵(lì)下，我們的心里充滿了信心。
雖說以前我們?cè)谡n堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習(xí)慣了，所以話一出口，土話也就來了，不到二天，班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？噢，有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué)，于是我們說干就干，中午，我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一起來學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語，比如：“謝謝，你好，再見，對(duì)不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，勁頭也很足。
“只要功夫深，鐵棒就能磨成針�！蔽蚁耄灰覀兇蠹艺J(rèn)真地學(xué)，普通話一定會(huì)學(xué)得很棒。
推廣普通話征文 篇2
最近幾個(gè)月，學(xué)校要求講普通話，這可難為了我們這些六年級(jí)的同學(xué)了，低年級(jí)的時(shí)候講講普通話還沒有什么，不知道為什么，到了高年級(jí)，課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思，可是老師要求我們講普通話。老師的“圣旨”，誰又敢“違抗”呢？
我們班有兩個(gè)不自覺的同學(xué)，老師要求講普通話，可是他們兩個(gè)總會(huì)在無意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個(gè)不自覺同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)。
他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，有時(shí)連上課回答問題都會(huì)不自覺的說句武陟話，同學(xué)們和老師經(jīng)常提醒他。為此，老師專門為同桌和另一個(gè)不自覺的.同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”，如果發(fā)現(xiàn)不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那么就會(huì)給他們加一分。有了這條規(guī)矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。
由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極，所以他們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候，很容易說武陟話。今天下午有一節(jié)語文課，這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”��！
“老師，這道題……”同學(xué)們正在寫題的時(shí)候，劉鴻森突然問老師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學(xué)們異口同聲的對(duì)劉鴻森說：“普通話——”老師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分�！焙呛�，劉鴻森不知道為什么，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文老師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是“武陟笑”還是“普通笑”！”
一節(jié)課下來，劉鴻森一共被老師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸�，可是加了一分。唉，不說普通話的后果呀！
推廣普通話征文 篇3
普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的責(zé)任。因?yàn)�，人人都講普通話，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。
幾年來，我校不斷開展各項(xiàng)話動(dòng)，例如：踩街、出黑板報(bào)以及各項(xiàng)專以“推廣普及普通話”為內(nèi)容的活動(dòng)，讓同學(xué)明白，普通話的.作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范�！保瑯O度重視優(yōu)秀文化的重要，并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》提供給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說，重要的是，它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這個(gè)繁榮昌盛的城市，外來工，當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝黄�，形成一種狀況：你說你的語言，我說我的語言�！笆忻袼刭|(zhì)高一分，城市形象美十分�！比绻蠹叶颊f普通話，那么我們這個(gè)城市就會(huì)更美好。為此，我校師生倡議：“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市文明形象的重要和諧內(nèi)容和舉措，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，依法推進(jìn)，加快普及。”因此，行動(dòng)起來吧，每一位市民，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份力量————人人都講普通話，處處盛開文明花。
推廣普及普通話，讓全國(guó)人人都講普通話，讓普通話成為全國(guó)的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最后，我想說：
推廣普及普通話，
構(gòu)建和諧新晉江。
人人都講普通話，
處處盛開文明花。
推廣普通話征文 篇4
我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑�。找人問路，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國(guó)內(nèi)，怎么就跟在外國(guó)一樣？”“因?yàn)樗麄冎v的'是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了�！眿寢屨f。
我體會(huì)到只有大力推廣普通話，才能消除各名族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國(guó)人交往，還能學(xué)到外國(guó)的許多技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
推廣普通話征文 篇5
沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)椋瞧胀ㄔ捵屛胰绱俗孕牛?/p>
我，一個(gè)從貧苦的鄉(xiāng)村來到這富麗堂皇的上海大都市的女孩，學(xué)習(xí)普通話是一件非常困難的事情，但我卻堅(jiān)持了下來，也鬧出了不少笑話。
一年級(jí)時(shí)，出來乍到的我只會(huì)說本土話，聽著耳邊已不是方言，不能和同學(xué)們正常溝通，當(dāng)我說出一句話時(shí)，耳邊傳來竊竊私語聲，我感到無比自卑。
記得有一次，老師讓我們回家背古詩(shī)，我雖然回家背得滾瓜爛熟，但依然希望不要被老師抽到。第二天，老師抽背古詩(shī)正巧抽到了我。我慢吞吞的站起來，不知該說什么好，像個(gè)啞巴似的`站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。最后，老師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為一股熱流，李睿俗話說得好："學(xué)會(huì)普通話，走遍全國(guó)都不怕。"如果你不會(huì)普通話，在中國(guó)的語言上就會(huì)碰到許多困難，寸步難行。有一個(gè)笑話，不知大家聽說過嗎？在廣州有一間北方飯店，店里有一位廣州的女服務(wù)員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務(wù)員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去(吃)什么？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最后，老漢才知道意思是問他吃什么。于是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務(wù)員那出了一張報(bào)紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務(wù)員熱情的說："搭飛機(jī)，還早呢，去(吃)過飯也不遲。
推廣普通話征文 篇6
普通話是我們中華民族的通用語言，學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對(duì)于中華文化的熱愛，還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊(yùn)。
作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽便教會(huì)我簡(jiǎn)單的一些詞和短語。雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的'在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時(shí)，我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來的小學(xué)生活中，我開始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國(guó)漢字以及普通話。課文中的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內(nèi)容，通過老師的細(xì)心講解，以及每天的口語練習(xí)，我的知識(shí)量進(jìn)一步增加，我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時(shí)候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個(gè)詞語發(fā)音的錯(cuò)誤，告訴媽媽："媽媽這個(gè)詞語應(yīng)該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后，驗(yàn)證了我所說的詞語發(fā)音的正確性，并且表?yè)P(yáng)了我。在今后的每一天中，我都會(huì)扎實(shí)的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，并且學(xué)會(huì)區(qū)分前后鼻音，努力把每一個(gè)單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。
在每天的普通話學(xué)習(xí)中，我與別人交流時(shí)候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與贊賞，讓我對(duì)普通話的學(xué)習(xí)更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時(shí)候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛贊揚(yáng)我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對(duì)我的生活確實(shí)造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對(duì)你留下非常好的印象，而且可以培養(yǎng)自身對(duì)于語言的興趣。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該大力提倡普通話，學(xué)好普通話，說好普通話，相信隨著中國(guó)科學(xué)文化教育的發(fā)展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會(huì)走向世界，走向未來!
推廣普通話征文 篇7
一直我都認(rèn)為老爸的普通話“最”標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗侵袑W(xué)語文高級(jí)老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)老爸不自信了。
那天，我們?nèi)业搅四暇┬浜珗@，正好景區(qū)來了幾個(gè)美國(guó)人，老爸想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“先生，咱們說普通話吧，中國(guó)話很美!
”老爸聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)老爸用“剽(biao)悍”一詞來形容一位路過的叔叔時(shí)，那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道：“不對(duì)，不對(duì)，先生，這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽(piao)悍’，而不是讀‘長(zhǎng)膘’的那個(gè)‘膘’的音�！崩习致犃舜蟪砸惑@----我想：這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國(guó)爺爺竟想當(dāng)老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的'興致，便不置可否地朝他笑了笑�；氐郊�，我翻開現(xiàn)代漢語詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字，居然真的是老爸錯(cuò)了。想起來，真是慚愧極了，虧老爸還是普通話二級(jí)甲等水平!不過，老爸更郁悶，連說三個(gè)“想不到”-------
也許有人會(huì)說，一個(gè)字說錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說普通話的中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，老爸不僅是我心中的“偶像”，更是傳播普通話的園丁啊!為什么這么不小心?竟讓老外當(dāng)了一回漢語老師，我有理由生他的氣!老爸卻哈哈一笑說：這回學(xué)生做得值!教了十幾年書，拜了一個(gè)老外做一字師，緣分啊!
從這也看出，學(xué)普通話的人愈來愈多，不少老外都可以說流利的普通話，證明我們祖國(guó)語言越來越具有吸引力，祖國(guó)強(qiáng)大了，已經(jīng)屹立于世界優(yōu)秀民族之林了!該高興才對(duì)。我會(huì)吃一“字”長(zhǎng)一智，你會(huì)看到一個(gè)更加完美的老爸。OK!我笑了，知錯(cuò)能改還是好老爸!
我要大聲的宣布：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!
推廣普通話征文 篇8
我們的祖國(guó)地大物博，人口眾多，方言也有上百種。如果不推廣普通話，那么不同省份的人就沒法交談、溝通了。
每年九月的第三周是普通話宣傳周，我也要為推廣普通話做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我為了做好這件事，決定從家人開始推廣。第一個(gè)目標(biāo)是姥爺，姥爺吃飯的時(shí)候總愛把“吃魚”說成“吃如”，所以我就告訴他說普通話可以加強(qiáng)人們的溝通能力，可以把不明白的事說得更清楚。經(jīng)過我的一番說服教育，姥爺終于答應(yīng)跟我學(xué)普通話了。
第二個(gè)目標(biāo)是二姨姥，二姨姥是湖北人，方言特別濃，我?guī)缀趼牪欢f的話。我勸二姨姥學(xué)普通話，她卻說：“我這么老了，學(xué)普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個(gè)笑話------《孩子與鞋子》。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子，我的孩子....”這時(shí)，走過來一個(gè)年輕人說：“大姐，我可以幫你嗎?”婦女說：“我的'孩子掉到河里了!”年輕人說：“大姐，我?guī)湍銚��！闭f完準(zhǔn)備往河里跳，婦女見了攔住他說：“不用了，我再買�！蹦悄贻p人很奇怪說：“孩子掉到河里了，不管，還要再買?不行!”說完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見了高興地大喊：“我的孩子......”那年輕人很生氣說：“明明是鞋子，怎么說是孩子?”旁觀者說：“大姐是湖北人，方言愛把鞋子說成孩子�！�
二姨姥聽了哈哈大笑說：“對(duì)頭、對(duì)頭，我們湖北人就是把鞋子說成孩子。”我連忙趁熱打鐵說：“剛才那個(gè)故事都是因?yàn)檎Z言不通造成的麻煩，所以都說普通話就可以讓對(duì)方聽得明白，少了許多麻煩�！倍汤训墓ぷ饕脖晃易鐾�，她連聲答應(yīng)：“好、好、好，我學(xué)，原來普通話那么有用!”
我終于大功告成了，當(dāng)上了小老師，還收了兩個(gè)老學(xué)生。我要用我學(xué)的知識(shí)把他們教好，做個(gè)優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話，這樣會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，便于信息溝通。
推廣普通話征文 篇9
我深知不說普通話，甚至不會(huì)說普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的`鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧埃夤_口就說：“阿拉，要馬小啊子！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢(shì)，結(jié)果，誰也聽不懂。最后，外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
推廣普通話征文 篇10
今天，老師讓我們回家用普通話和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通話和外公打了個(gè)招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看著我，好像在說：“這小屁孩，又在耍什么寶，還跟我說普通話？”我笑瞇瞇地對(duì)外公說：“外公，我們用普通話說說話吧？”外公拉長(zhǎng)著臉說：“去，我不會(huì)說�！薄巴夤�，說兩句嗎。”我拉著外公的手撒嬌，死拽著不放，外公才寵愛地說：“好，好，說幾句，說幾句，你可不準(zhǔn)笑哦。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，外公用標(biāo)準(zhǔn)的`“重慶普通話”問我：“你囊擱楞哦早就回來了喇？”我忍住笑對(duì)外公說：“外公，你應(yīng)該這樣說：“你怎么這么早就回來了？”外公漲紅著臉說道：“你這小屁孩，曉得外公沒得文化，還要我說普通話，不說老，不說老�！蔽抑馈寢寣�(duì)我講過，外公生的那個(gè)年代，別說讀書，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問題。
所以，我一定要做好這個(gè)推普員，每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通，讓他們每天都和普通話在一起，和我一起學(xué)文化。
推廣普通話征文 篇11
普通話是我國(guó)的通用語言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況，今天下午放學(xué)后我們“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng)，我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng)，看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì)說普通話，把哪些字寫錯(cuò)了。
在菜市場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫錯(cuò)了。“蘿卜”的“蘿”多寫了一點(diǎn)，“蔬菜”的“菜”寫成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來”，這樣的書寫是錯(cuò)誤的。我們給這些寫錯(cuò)字的人提出了合理的建議，并讓他們及時(shí)糾正。
關(guān)于普通話的`使用，很多菜農(nóng)都說：“我們說的不太標(biāo)準(zhǔn)，所以一般都用本地話說，但是若遇到外地人，聽不懂我們方言的話，我們就必須說普通話了�！�
我們特別行動(dòng)小組就隨機(jī)想出了新的方案：現(xiàn)場(chǎng)教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動(dòng)小組的組長(zhǎng)，我率先上場(chǎng)了�！鞍⒁棠茫覀兪切W(xué)生“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”小組，我們可用普通話對(duì)話嗎？阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開始以買菜者的身份問話了。
“阿姨，這是什么菜呀？”
推廣普通話征文 篇12
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話和老師同學(xué)交談，在上課老師問問題時(shí)，也是用白話回答。因此，我周邊的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話的說話群體處于弱勢(shì)。在我們桂平，沒有多少個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的，所以我的鄉(xiāng)音可能會(huì)很濃很重。
為了提高普通話，每天都會(huì)用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說著說著還是會(huì)用普通話來說�，F(xiàn)在快要考試了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。
當(dāng)我滿以為自己的.普通話進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久�！安�，絕對(duì)不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
通過這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長(zhǎng)進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)普通話要持之以恒，不能三天捕魚四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)延誤你學(xué)普通話的時(shí)機(jī)。特別是要注意平時(shí)的說話習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會(huì)成長(zhǎng)的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì)持之以恒的。
推廣普通話征文 篇13
語言是最重要的交際工具。在我國(guó)，最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國(guó)語，是現(xiàn)代漢語共同的交際口語。
現(xiàn)在普通話，是全國(guó)語言之一。現(xiàn)在走在街上，哪個(gè)人嘴里說的不是普通話！
要推廣普通話，首先要先學(xué)會(huì)好普通話，不但自己要學(xué)會(huì)普通話，并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界。只要多訓(xùn)練，你的普通話會(huì)越來越好。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的`普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識(shí)到中國(guó)的優(yōu)美的語言文化！
要推廣普通話，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國(guó)娃，把我們中國(guó)的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來講普通話……
推廣普通話征文 篇14
從很小開始媽媽就教我學(xué)說普通話，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會(huì)說，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長(zhǎng)大后，為了方便和爺爺奶奶交談，我就開始學(xué)著說“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，每次說都會(huì)讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話。用“余杭話”說“我”的發(fā)音特別地不標(biāo)準(zhǔn)，老是說成“吾”，像古文中古人對(duì)自己的稱呼，爺爺奶奶說我像山里人說話。還記得有一次睡覺前，我和奶奶說“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說完全家就大笑開了，因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說好笑不好笑。這樣的.笑話實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來教爺爺奶奶說普通話，并要求我們?nèi)胰艘欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說普通話還很認(rèn)真的，一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我馬上糾正�，F(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長(zhǎng)，自從學(xué)了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢！
所以我想，我們國(guó)家有56個(gè)少數(shù)民族，有56種語言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說普通話，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門，向全社區(qū)的全社會(huì)推廣說普通話。
推廣普通話征文 篇15
普通話與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)。
來到學(xué)校，我們用普通話相互問候。上課時(shí)，我們用普通話讀課文、回答老師提出的問題；下課時(shí)，我們用普通話交流；升旗儀式時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)用普通話總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)……
回到家里，我用普通話告訴父母當(dāng)天的趣事……
雖然我們每天都說普通話，但是我們的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。
在家里，我爸那帶著濃重方言的普通話常常令人忍俊不禁。記得有一次，我叫老爸幫我聽寫生字，前面幾個(gè)還勉強(qiáng)能聽出是什么字，但是當(dāng)我聽到老爸說“chēnɡ”實(shí)的“chēnɡ”時(shí)，我百思不得其解，什么“chēnɡ實(shí)”啊？生字中沒有這樣的'字啊？于是我就沖到老爸那，把課本一把奪過來，定睛一看，原來是“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”！
為了提高自己的普通話水平，我天天堅(jiān)持看新聞聯(lián)播，注意播音員的發(fā)音。我還注意觀察一些電視臺(tái)主持人的普通話，還別說我這一觀察還發(fā)現(xiàn)了他們不少的毛病：他們有的把“倔（jué）強(qiáng)”說成“倔（juè）強(qiáng)”，有的把“著（zháo）急”說成“著（zhāo）急”……
現(xiàn)在我已能說一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，與普通話成為了永遠(yuǎn)的朋友！
推廣普通話征文 篇16
我們國(guó)家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時(shí)也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國(guó)的母語，她把全國(guó)各地人們的表達(dá)聯(lián)系在一起，成為彼此的'溝通的橋梁。所以我們從小就要學(xué)習(xí)普通話。要是不會(huì)普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀(jì)大了，小時(shí)候沒學(xué)過拼音，沒設(shè)么文化，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時(shí)，總是半土半普通話，我經(jīng)常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。
先從數(shù)字開始學(xué)：“一、二、三、四、五。”我說。奶奶認(rèn)真的學(xué)習(xí)：“衣、呢、散、四、我�！蹦棠贪l(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”�！皐o”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因?yàn)槟棠陶f得還不標(biāo)準(zhǔn)，但也已經(jīng)漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個(gè)笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個(gè)電話，對(duì)方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個(gè)大人在電話里牛頭不對(duì)馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對(duì)方是誰、找誰、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過去做翻譯，原來是媽媽的大學(xué)同學(xué)，山東人，要到舟山來旅游，順便看看老同學(xué)。掛斷電話后，奶奶笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)了我。
這次普通話風(fēng)云讓我懂得了：不學(xué)普通話的人會(huì)給別人許許多多誤會(huì)，只有學(xué)過普通話的人，才是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人！
推廣普通話征文 篇17
今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說普通話�！痹谖覀兗覕�(shù)爸爸普通話說的最不好，所以我下決心要教爸爸說好普通話。
平時(shí)，爸爸愛說洛陽(yáng)方言，比如說：太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧…….。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就開始教爸爸了，可教爸爸說普通話太不容易了，真不是件美差呀!
有一次，我教爸爸說：“中國(guó)”這兩個(gè)字，他卻說成了“宗國(guó)”，“寫字”他卻說成了“寫志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說，一遍不行就再來一遍，反復(fù)了N遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經(jīng)口干舌燥了。看到爸爸愁眉苦臉的樣子,我也是一臉的無奈。這時(shí)，媽媽的一句話提醒我，她說：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐心�！彼栽诮酉聛淼挠�(xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的.不標(biāo)準(zhǔn)，我們專門進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過爸爸的努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
推廣普通話征文 篇18
普通話是我國(guó)通用的語言，以北方話為基礎(chǔ)方言。要想與人更好的溝通，就要學(xué)好普通話。
有一次，我和媽媽到菜場(chǎng)買茄子，那時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個(gè)攤位了。我和媽媽都看中一個(gè)攤位，那個(gè)攤位的茄子又大又水靈，就是不知道價(jià)格，那攤主看上去像個(gè)淳樸的老漢。媽媽問：“茄子怎么賣 ？”“十塊”“這么貴，能不能便宜點(diǎn)�。俊薄安荒芾�，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了一斤茄子，還價(jià)不成，看著空蕩蕩的菜場(chǎng)，只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢，嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過錢，動(dòng)作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問：“不是不能便宜的`嗎？找錯(cuò)錢了吧？”老漢一聽，大聲說道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發(fā)迷惑了，老漢急得開始邊說邊用手比劃著，這時(shí)我和媽媽才恍然大悟，原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到：不過，大伯，你可要練好普通話呀！”“是咧是咧”老伯笑著對(duì)我說。
這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯(cuò)了，該給國(guó)家造成多大得損失��！所以我們要學(xué)好普通話，推廣普通話。
推廣普通話征文 篇19
由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國(guó)人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能用來溝通的只有母語——普通話。
普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國(guó)語、華語，指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、海外華人的共同語言，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。
就像普通話中的“熱水”，用我們溆浦話來說就是“來使”。所以現(xiàn)在普通話是全國(guó)通用的語言之一。正所謂：學(xué)會(huì)普通話，走遍全國(guó)都不怕！要推廣普通話，首先要學(xué)好普通話，不但要自己學(xué)好普通話，而且還要身邊的'親戚、朋友都學(xué)會(huì)普通話，讓他們都融入到這個(gè)普通話的世界中。
我們要多用普通話進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，你的普通話自然也會(huì)越說越好。如果遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì)，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì)，這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
我們還可以多多練習(xí)繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，多與普通話好的同學(xué)和老師交流，同樣，班級(jí)里還可以舉行關(guān)于推廣普通話的主題班會(huì)的活動(dòng)，學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話的活動(dòng)，比如說用普通話進(jìn)行朗誦比賽。
推廣普通話應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅(jiān)持不懈，持之以恒！
推廣普通話征文 篇20
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節(jié)里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語言方面的小品，內(nèi)容是：一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙，結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，二位同學(xué)的表演沒有達(dá)到維妙維肖，同學(xué)們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的'啟發(fā)：
一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國(guó)神州遼闊，地大物博，而且有五十六個(gè)民族，如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖�，那么，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強(qiáng)的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰掉進(jìn)水里了？在哪呢？”，鬧了一個(gè)大笑話。
所以，我們要寫規(guī)范字，講規(guī)范語，做推廣普通話的小先鋒。
推廣普通話征文 篇21
這星期，老師給我們布置了一篇特殊的作文，是教家人學(xué)普通話。
我想：平時(shí)媽媽輔導(dǎo)我的功課時(shí)，普通話常常說得不標(biāo)準(zhǔn)，平翹舌音不分，我決定教媽媽說好普通話。
晚飯后，我把媽媽叫到書房，一本正經(jīng)地宣布：“媽媽，今天你是學(xué)生，我是老師。我要教你普通話的`標(biāo)準(zhǔn)讀音�！眿寢屆济惶簦环䴕獾卣f：“我普通話標(biāo)準(zhǔn)得很，不用你教�！薄澳俏揖蛠砜伎寄��！蔽艺f。于是我讓媽媽讀了一首——《望廬山瀑布》。我一聽忍不住哈哈大笑起來。原來媽媽把“瀑布”讀成“破布”，還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。
于是，我先教媽媽念平翹舌音，媽媽像小朋友一樣跟著我念：“z、c、s、zh、ch、sh……”然后，我告訴媽媽這首古詩(shī)哪幾個(gè)字是平舌音，哪幾個(gè)是翹舌音。接著，我叫媽媽跟著我一句一句地讀古詩(shī)。我不斷地糾正媽媽讀錯(cuò)的音。經(jīng)過我的耐心指點(diǎn)，媽媽終于能正確地讀這首詩(shī)了。
在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)糾正媽媽不正確的讀音，教會(huì)媽媽說好普通話。
推廣普通話征文 篇22
普通話讀起來錯(cuò)落有致，看起來詞匯豐富，聽起來感情跌菪起伏。普通話是一道靚麗的風(fēng)景線，是一座橋梁，是一塊有魔力的磁鐵，把不認(rèn)識(shí)的人連在一起，促進(jìn)了人與人之間的溝通。
去年我們一家人的深圳七日游，在商場(chǎng)就給了我這樣深刻的感受。那天，我們進(jìn)了一家商場(chǎng)，只見架上商品琳瑯滿目、日用品樣樣俱全，物美價(jià)廉，還有我最喜歡的讀本，我高興極了，馬上瘋狂地買了起來，到結(jié)帳時(shí)就麻煩了，我們都不會(huì)英語，只有爸爸會(huì)一些，可是他突然一個(gè)失誤，把HO說成了NO，讓服務(wù)員把我們小山似的商品全去掉了，這時(shí)我突然想起了普通話，就對(duì)老外收銀說“姐姐，請(qǐng)幫我們結(jié)一下帳，好嗎？”還帶著一點(diǎn)斜音，服務(wù)員對(duì)我說：“好的，小妹妹”！這時(shí)看著我心愛的.禮品都一一買單，我高興地跳起來了�？磥恚胀ㄔ捄苤匾�，不然這次的收獲全落空。
所以，任何場(chǎng)合，任何地點(diǎn)，我們都要學(xué)好普通話，能懂、能聽、能讀�！皩W(xué)好了普通話，走遍天下都不怕！”
普通話是中國(guó)的母語，讓中國(guó)走上世界，讓世界了解中國(guó)。作為一名小學(xué)生，“好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)！”傳僠中國(guó)好聲音，現(xiàn)在開始學(xué)好普通話！
推廣普通話征文 篇23
普通話是我國(guó)的母語。但她被許多方言取締，因此有許多人不會(huì)使用，所以國(guó)家才施行推普政策。
由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國(guó)人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能以來溝通的.只有母語——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但是要把普通話推廣卻有一定的難度因?yàn)樯弦淮恼⒉恢匾暺胀ㄔ挼耐茝V，不過，現(xiàn)在推廣也為是未晚，還可以亡羊補(bǔ)牢。
以我個(gè)人的意見，我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是：要常練習(xí)繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說：讀課文時(shí)，先用方言讀一遍，然后再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么的優(yōu)美；那么的流暢；那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情于普通話。
普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現(xiàn)出我國(guó)人民上下一心，團(tuán)結(jié)一致；更能顯出我國(guó)的本色。我覺得推普人員應(yīng)該主動(dòng)出擊，勸說人們學(xué)講普通話，特別是小學(xué)生。盡量想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話，并且學(xué)以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得豐碩的成果！
推廣普通話征文 篇24
普通話是我國(guó)人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們也都說普通話。上學(xué)后，學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家，因?yàn)槟棠淌巧虾Ｈ耍v的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以后回問一句：“你說什麼呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個(gè)語言的王國(guó)。他們的方言有時(shí)讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學(xué)來學(xué)去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼?時(shí)間長(zhǎng)了，她們只要不說快我還勉強(qiáng)可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó)，一個(gè)語言不通的`國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市，我都聽不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到普通話在我國(guó)傳播的重要性，只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國(guó)家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來說普通話。
推廣普通話征文 篇25
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來的`，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了?”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開�！蓖獾厝伺闹雷诱f：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說要搭飛機(jī)�！崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼�。他走出辦公室，來到這個(gè)人的旁邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的�！蓖獾厝擞峙闹雷诱f：“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說：“先生，你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕;如果說不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來!
推廣普通話征文 篇26
我們的國(guó)語是——漢語，可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，說不好普通話，準(zhǔn)會(huì)鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶，那便是他那超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
記得有一次，那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日，爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅，氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口，熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來，把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐，不料，爸爸先開口了，他笑著說：小姐，你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來，后來我靈光一閃，哦，我的天啊！我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老，我想這回有好戲看了。沒想到，這位小姐只是愣了一下，仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù)，幸好是虛驚一場(chǎng)。
請(qǐng)問你們需要什么呢？服務(wù)員小姐遞過來一本餐譜，我就點(diǎn)了自己喜歡吃的，正在這時(shí)老爸又開口了我要一瓶‘別走’，謝謝！什么？服務(wù)員一頭霧水。這時(shí)，坐在一旁的我終于忍不住了，捧腹大笑道老爸，不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了，爸爸不好意思的.摸著后腦勺嘿嘿直笑。
如果大家沒說好普通話，準(zhǔn)會(huì)像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話，所以大家一定要從小就學(xué)好普通話，多說普通話，讓普通話成為我們生活中交流的法寶。
推廣普通話征文 篇27
我妹妹說話雖然很歷害，但是她的普通話是“彩色普通話”。
今天下午，媽媽和妹妹來接我。媽媽問我：“晗鳴，你要紅豆餅嗎？”我說：“NO，學(xué)校說不可以買東西吃的.，而且也不怎么好吃�！泵妹昧⒖探衅饋恚骸皨寢�，我要吃紅斗餅！”我一頭霧水：“什么紅斗餅？”媽媽笑著說：“樂比，是紅豆餅！”“那我不要七紅斗餅了，我要糖虎鹿！”我哈哈大笑，告訴妹妹說：“樂比，是糖葫蘆，可不是什么糖虎鹿喲！”（我妹妹的“彩色普通話”好玩嗎？）
有一次，媽媽把妹妹抱起來看陋壁的“可愛精靈”，——小鴨子。應(yīng)該說是大鴨子了。問妹妹：“樂比，這是什么呀？”“這是嘎嘎嘎！”妹妹回答說。媽媽補(bǔ)充了一句：“沒錯(cuò)，這是嘎嘎嘎，也是小鴨子�！睕]想到媽媽這么一補(bǔ)充，好戲就上場(chǎng)了！妹妹說：“哦，這不是嘎嘎嘎，是小蝦子！”“樂比，是小鴨子，不是什么小蝦子�！薄靶∥r子”“小鴨子！”爭(zhēng)來爭(zhēng)回也沒有用，現(xiàn)在只可以說什么小蝦子啦！
還有一次，我正在讀第三課。當(dāng)讀到“便看見一只大鳥飛了起來”時(shí)，妹妹也跟著讀起來：“便看見一只大鳥飛了起皚！”“是‘一只大鳥飛了起來’！”我說。“是‘一只大鳥飛了起來皚’！”“一只大鳥飛了起來！”爭(zhēng)著爭(zhēng)著，妹妹“哇”地哭了起來。我趕緊說：“好了，好了，是‘一只大鳥飛了起皚！’行了吧？”
妹妹的“彩色普通話”有趣嗎？
推廣普通話征文 篇28
我的奶奶六十多歲了，她說著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生，我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時(shí)候有些怪，搞得普通話不像普通話，方言不像方言，最讓人著急的是，小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的普通話，真是讓人哭笑不得。
我決定好好教奶奶講普通話，及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次，奶奶正在洗衣服，也許是為了讓小弟弟增長(zhǎng)些知識(shí)，奶奶指著肥皂認(rèn)真地對(duì)小弟弟說：“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué)：“皮造�！蔽乙宦犎滩蛔」笮ζ饋�，跟奶奶說：“是肥皂不是皮造�！蹦棠绦χf：“我這把年紀(jì)已經(jīng)說不好了�！蔽依p著奶奶說：“你看我的口音，跟我念就可以了�！蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐�，奶奶仔細(xì)地看著我的口形，學(xué)著我的樣子憋足了勁：“是飛皂不是皮皂�！蔽胰滩蛔∮质且魂嚧笮Γ骸笆欠嗜獾�'肥，不是飛機(jī)的飛�！蹦棠逃蛀W鵡學(xué)舌似的跟著我說了一遍，一邊說一邊還直搖頭：“不行啊！年紀(jì)大了，舌頭好像轉(zhuǎn)不過彎了�！蔽夜膭�(lì)地對(duì)奶奶說：“能行的，只要多念幾遍就可以了。”奶奶又依葫蘆畫瓢地默念了幾遍，小弟弟也在旁邊“偷師”，大聲地說：“是肥肉的肥，不是飛機(jī)的飛�！蔽遗d奮地對(duì)奶奶說“哦，小弟弟說對(duì)了，就聽你的了。”奶奶鼓足了勁，終于也念對(duì)了�，F(xiàn)在我們可以說了：“肥皂�！�，奶奶和小弟弟也異口同聲地說：“肥皂�！碧袅耍谖业膸椭�，奶奶終于講出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
我們大家都笑了…….
推廣普通話征文 篇29
我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒想到不久前，一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。
那天，我們景區(qū)來了幾個(gè)美國(guó)人，我想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國(guó)話很美！"我聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)我用"剽（biao）悍"一詞來形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí)，一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道："不對(duì)。不對(duì)，小姐，這個(gè)詞應(yīng)該念’剽（piao）悍’，而不是讀’長(zhǎng)膘’的那個(gè)’膘’的音。"我聽了大吃一驚這個(gè)藍(lán)眼睛，高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師 但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當(dāng)我翻開詞典時(shí)， 居然真的是我錯(cuò)了。現(xiàn)在想來，真是慚愧極了。
也許有人會(huì)說，一個(gè)字說錯(cuò)了算什么 那些不會(huì)說普通話的`中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯 我可不這樣看，普通話是我們國(guó)家的統(tǒng)一語，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國(guó)的窗口城市深圳，我們從事的又是窗口行業(yè) 旅游業(yè)。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話征文 篇30
九月是普通話宣傳月，作為新時(shí)代的好少年，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么吧！
一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜。忽然，我看見賣魚的和賣棗的吵起來了，我便圍上去也來湊湊熱鬧。原來是賣魚的見菜市場(chǎng)人山人海便叫賣起來“魚啦！魚啦！”賣棗的也不甘示弱，喊了起來：“糟（棗）啦！”誰知他把“棗”說成“糟”，倆人因?yàn)檫@才吵得面紅耳赤，甚至大打出手，看來這是一場(chǎng)誤會(huì)。
作為一個(gè)普通話推廣員，我冥思苦想，想了一會(huì)兒，忽然眼前一亮，應(yīng)該做一個(gè)標(biāo)語牌呀！說干就干，我馬上從家里找出一張嶄新而又干凈整潔的卡紙。其次，我在卡紙上畫了一個(gè)我最喜歡的圖案；然后，我拿起剪刀小心翼翼的把圖案剪了下來；最后，拿起筆，工工整整的寫上大字——“不想鬧笑話，就說普通話。”總算做好了一個(gè)新鮮出爐的“標(biāo)語牌”，怎一個(gè)美字了得。我立即想到奶奶老是說方言，便以飛毛腿的'速度跑向奶奶家，我邊敲門邊說：“奶奶，我來教你說普通話！”奶奶一開門，我把標(biāo)語牌放到桌子上說：“奶奶，我說一句你說一句。說‘豬’，‘回’，‘咬’呀，不是‘非’……�！闭媸前盐依鄣蒙蠚獠唤酉職�，奶奶的方言治好了。哦！對(duì)，還有我的同桌，她老是說方言，把我煩死了。我迅速跑向?qū)W校，爭(zhēng)取把他的方言也給“趕走”。
普通話不但會(huì)鬧笑話，而且會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。說普通話有利于人之間的交流，讓我們一起說普通話吧！
推廣普通話征文 篇31
一天，外地來了一位老奶奶，她不會(huì)說普通話，老奶奶為了跟這兒的人交流方便一點(diǎn)，每天想盡辦法學(xué)會(huì)幾句普通話，能跟這兒的人交流。隔壁的方明知到了這件事，決定幫這位六十多歲的'老奶奶。
第二天，方明來到了老奶奶家，問：“奶奶，我是來教您快點(diǎn)學(xué)會(huì)普通話的，您同意嗎？”老奶奶一聽有人教她學(xué)習(xí)怎么樣學(xué)會(huì)講普通話的方法，非常高興，這可是老奶奶一生中最快樂，最高興的一回，老奶奶急忙把方明請(qǐng)進(jìn)屋，讓他坐下來，給他倒了杯水，方明已經(jīng)不好意思了。因?yàn)槟挠写笕恕八藕颉毙『⑦@個(gè)道理。
方明這回帶來了很多張卡片和一只“小老鼠”。這只“小老鼠”正是老奶奶的屬相，而且只要老奶奶說對(duì)普通話，“小老鼠”就會(huì)表?yè)P(yáng)老奶奶。如果說的不對(duì)，“小老鼠”就說再接再厲。平時(shí)老奶奶很孤單的時(shí)候，“小老鼠”就會(huì)陪老奶奶說話，等等�？ㄆ嫌泻芏嗫焖賹W(xué)習(xí)普通話的方法，老奶奶堅(jiān)持每天學(xué)一個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在，老奶奶的普通話在方明的指導(dǎo)下，說的已經(jīng)跟當(dāng)?shù)厝酥v的一樣好了！但是有一句話“我總是不會(huì)說這句話”說的不好。老奶奶一說就成了“咱就是不會(huì)說這句話”，而且是東北口音。方明苦惱了一整夜，終于想出來了一條計(jì)。
第二天，方明先把老奶奶說不好的那句話寫在紙上，再讓老奶奶用普通話念。老奶奶以為方明不想教她了，就說：“不是我不學(xué)，而是沒人教�！狈矫髡f：“別怪我不教，是您不讓教。”老奶奶明白了，又開始學(xué)習(xí)了。
推廣普通話征文 篇32
今天，我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因?yàn)橹袊?guó)的話太多了，國(guó)家要統(tǒng)一一種語言，那就是普通話了。
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國(guó)以來，國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一；更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
早在2000年10月，我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國(guó)，國(guó)家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的.交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。
今天，我們的隊(duì)活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。使用國(guó)家通用的語言，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規(guī)范字，共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天！
推廣普通話征文 篇33
中國(guó)，是一個(gè)人口大國(guó)，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個(gè)地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的'一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話，對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們?cè)谝患也蛷d吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說著話，走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。
推廣普通話征文 篇34
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始！”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來的`，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了？”
于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開�！蓖獾厝伺闹雷诱f：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說要搭飛機(jī)�！�
老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來到這個(gè)人的旁邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的�！蓖獾厝擞峙闹雷诱f：“我就是要大肥雞�！崩习搴孟衩靼琢耸裁矗闷鸩藛�，指著大肥雞說：“先生，你是要這個(gè)嗎？”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕；如果說不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來！
推廣普通話征文 篇35
“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語是一種時(shí)尚，很多人遲遲說不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語言，是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話非常重要，不然的.話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村小餐館。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，有一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了，就走進(jìn)一家小餐館，說“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還要趕路呢�！笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了，所以服務(wù)員回答說：“咪——”意思是“沒有”，而這個(gè)游客聽成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。
過了好一會(huì)兒，見沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國(guó)咪——”意思是：“我跟你講了，沒有面！”游客聽成冬瓜面，就說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒有就是沒有，你再怎么吵也沒有用。游客又聽錯(cuò)了，以為是炒面。他不耐煩了，說：“原來還有炒面，你為什么不早說？”……就這樣，本來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。普通話是我國(guó)最美的語言！
推廣普通話征文 篇36
普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言，不同地方的人用各自地方言對(duì)話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)，甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語言—普通話。
聽爸爸說1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵，他立即向連長(zhǎng)匯報(bào)：“報(bào)告連長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營(yíng)”，連長(zhǎng)一聽嚇一跳，心想：一個(gè)營(yíng)至少有百號(hào)人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào)，部隊(duì)首長(zhǎng)立即派兵支援，但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士，那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈，就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。
其實(shí)這種事例還很多很多，有時(shí)還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。
如果說土話是個(gè)門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國(guó)的.每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個(gè)中國(guó)人都會(huì)說普通話，會(huì)說普通話是我們的驕傲！
推廣普通話征文 篇37
最近幾個(gè)月，學(xué)校要求講普通話，這可難為了我們這些六年級(jí)的同學(xué)了，低年級(jí)的時(shí)候講講普通話還沒有什么，不知道為什么，到了高年級(jí)，課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思，可是老師要求我們講普通話。老師的“圣旨”，誰又敢“違抗”呢?
我們班有兩個(gè)不自覺的同學(xué)，老師要求講普通話，可是他們兩個(gè)總會(huì)在無意中“蹦出”一句武陟話�！捌孑狻蓖绖Ⅷ櫳褪沁@兩個(gè)不自覺同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)。
他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，有時(shí)連上課回答問題都會(huì)不自覺的'說句武陟話，同學(xué)們和老師經(jīng)常提醒他。為此，老師專門為同桌和另一個(gè)不自覺的同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”，如果發(fā)現(xiàn)不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那么就會(huì)給他們加一分。 有了這條規(guī)矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。
由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極，所以他們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候，很容易說武陟話。今天下午有一節(jié)語文課，這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊!
“老師，這道題……”同學(xué)們正在寫題的時(shí)候，劉鴻森突然問老師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學(xué)們異口同聲的對(duì)劉鴻森說：“普通話——”老師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分�！焙呛�，劉鴻森不知道為什么，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文老師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”
一節(jié)課下來，劉鴻森一共被老師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸�，可是加了一分。唉，不說普通話的后果呀!
推廣普通話征文 篇38
今天放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)奶奶說：“奶奶，老師讓我們教不會(huì)說普通話的人說普通話，從現(xiàn)在開始我就是您的小老師了�！蹦棠绦χf：“好啊�！�
回到家，我先找出我一年級(jí)上冊(cè)的語文課本，指著課本上的“白”，說：“奶奶，我先給你糾正幾個(gè)方言發(fā)音，這個(gè)字讀白bai�！蹦棠套x：“白bEi�！蔽倚睦锵肽棠陶姹浚拕傄f出口，又轉(zhuǎn)念一想，我不該嫌棄奶奶的，以前一年級(jí)老師教我們時(shí)，我們不會(huì)，老師都是耐心教，從沒笑話過我們。這樣我又耐心教起來：“奶奶，再拼一下白b--ai。”奶奶跟著拼讀：“白b--ai�！蔽矣纸探o奶奶“麥mai”。奶奶也認(rèn)真地學(xué)，一遍學(xué)不會(huì)就兩遍。我想，奶奶是老人說方言習(xí)慣了，不好改，反應(yīng)慢，學(xué)得慢，慢慢來。終于在我教過好多遍后，奶奶學(xué)會(huì)了，讀準(zhǔn)了。這時(shí)，奶奶微微漲紅了臉，像個(gè)害羞的小姑娘。
糾正完方言讀音，我又教奶奶讀了一篇課文，讓奶奶感覺一下普通話的整體語調(diào)。我讀一句奶奶讀一句，有時(shí)一句話要反復(fù)好幾遍。慢慢地奶奶能把握的.很好了。后來我跟奶奶去買菜，奶奶居然用普通話說：“這白菜多少錢�。俊辟u菜人都感到吃驚，奶奶笑瞇瞇地說：“這都是我小孫女的功勞啊！”我聽了心里暗暗高興。我想，奶奶的普通話會(huì)越來越好的。推廣普通話人人有責(zé)哦！
推廣普通話征文 篇39
以前只知道英語有過級(jí)考試，從來不知道有普通話考試，上了師范大學(xué)后才知道，如果你想做為一名老師就必須要通話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教書育人。我這才意識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性，也對(duì)普通有了一定的了解。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的'，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。過學(xué)習(xí)普通話使我感受頗多，感到學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音 兒化音也掌握的不太好。通過老師的幫助我覺得學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該 多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞?lì)惖墓?jié)目，這些節(jié)目當(dāng)中一般都是在使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣不僅獲得了信息，也提高了自己的普通話然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費(fèi)事），把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。最好就是要在日常生活中用普通話進(jìn)行交流
有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話就會(huì)因此而提高。通過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。
推廣普通話征文 篇40
“普通話”在很多人看來是比較簡(jiǎn)單的，然而對(duì)于我來說，“普通話”真的挺難說得標(biāo)準(zhǔn)。
以前讀初中時(shí)，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達(dá)交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當(dāng)時(shí)沒有同學(xué)報(bào)名參加，我們組長(zhǎng)就決定抽簽?zāi)Ｊ�，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運(yùn)氣特別不好，我抽到的.紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認(rèn)真地念書本的朗誦稿。
我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但是我念得不準(zhǔn)確，我經(jīng)常要在晚自習(xí)查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時(shí)，可以看一下正確的讀音，就不會(huì)讀錯(cuò)字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來和標(biāo)準(zhǔn)的普通話還是有區(qū)別的。我習(xí)慣了家鄉(xiāng)話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會(huì)鼓勵(lì)我自己，相信我可以的。
一周很快過去了，周五下午第一節(jié)課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺(tái)。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵(lì)。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時(shí)，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯(cuò)這個(gè)字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通的重要性，對(duì)于我來說，要學(xué)好每一個(gè)字的正確讀音，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，每天要堅(jiān)持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
推廣普通話征文 篇41
普通話是我們國(guó)家的通用語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話作品為語法規(guī)范。這是我們中華民族相互交流和與外國(guó)交流的規(guī)定語言。
中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。中國(guó)56個(gè)民族都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有統(tǒng)一的語言，每個(gè)人都說自己當(dāng)?shù)氐姆窖裕瑳]有人能聽懂任何人的話，那么就不可能交流和溝通；外匯也是如此。如果只說自己的民族方言，不僅外國(guó)人聽不懂，翻譯人員也翻譯不出來。
記得有一次，我和爸爸媽媽去深圳和珠海旅游。到了街上，滿大街的人都說南方話，就像香港人在電視上說話一樣。找人問路，大家聊了很久很辛苦，一句話也聽不懂。我說：“媽，我們還在中國(guó)，怎么就跟出國(guó)一樣呢？”母親說：“這是因?yàn)樗麄兌颊f南方方言，我們聽不懂。如果你們都說普通話，就能聽懂。”
這個(gè)例子充分說明普通話必須大力推廣。只有普及普通話，才能消除不同地區(qū)和民族之間的語言障礙，促進(jìn)不同地區(qū)和民族之間的交流與交流。只有普及普通話，才能更好的`和外國(guó)人交流，不僅和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到很多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人民早日過上幸福小康的生活。
國(guó)家規(guī)定，推廣普通話必須從學(xué)生做起。各級(jí)學(xué)校教學(xué)都要使用普通話，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言；要在學(xué)校開展“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話”活動(dòng)，把推廣普及普通話作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)規(guī)定，從1998年起，每年9月的第三周將成為“全國(guó)普及普通話宣傳周”。
我們小學(xué)生一定要從我做起，學(xué)好普通話，說好普通話。學(xué)好普通話，面對(duì)現(xiàn)代化；普通話說得好，方便你我他；學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮的國(guó)家。
推廣普通話征文 篇42
語言是人類交流的重要工具，我國(guó)的普通話是國(guó)語，是不同民族交流的共同語言。俗話說＂到什么山唱什么歌，見什么人說什么話。＂如果我們到一個(gè)語言不通的地方，那雙方唱的歌，說的話還聽得懂嗎？
我國(guó)有５６個(gè)民族，５６種語言，如白話，客家話，閩南語，全國(guó)有無數(shù)種方言，不同的語言有不同的說法，而那些說法有的讓我們＂百思不得其解＂。有的讓我們哭笑不得。如果個(gè)自都說自己的語言，怎么交流呀？而我也親身經(jīng)歷過語言不通所帶來的.種種麻煩。
２００４年的一天，我們過年時(shí)到了外婆家探親，下午，外婆想叫我?guī)退鍪拢馄啪驼f：＂聰聰（我的小名）幫外婆做事。＂起初，我還以為外婆在叫別人，不過，外婆又叫了一次，這時(shí)，爸爸走過來，跟我說：＂外婆叫你去幫她做事，你為什么不去做？＂＂外婆叫＂東東＂，又不是叫我。＂我回答道。＂外婆叫的就是你。＂爸爸說。聽了這話，我有點(diǎn)百思不得其解，原來，外婆說的不是普通話。
�。玻埃埃的甑拇汗�(jié)，我們?nèi)一乩霞疫^年，下午６點(diǎn)多鐘時(shí)，奶奶叫我們吃飯，就說：＇吃飯了。＂除了我以外，其他人都去吃飯了。我還在原地玩，爸爸問我：＂你為什么不去吃飯？＂＂吃飯了嗎？＂我問。＂你是不是有聽不懂奶奶說的話了？＂爸爸問。我說：＂可能是吧。＂＂走，我們?nèi)コ燥埲ァ＃职终f，＂回家我告訴你奶奶講的是什么。＂于是，我和爸爸就去吃飯了。
這兩件事雖過去了好久，但我還時(shí)時(shí)想起，語言不通真不方便呀！所以，
我們要加強(qiáng)推廣普通話。
推廣普通話征文 篇43
“唉”，我一回家，就聽到外公在他的書房里長(zhǎng)吁短嘆。這種事可是少有，外公是個(gè)樂觀主義者，每天在家種種花，看看草，從不見他有今天這般沮喪。
“什么事呀，外公。”我急忙問道。一問才知道，原來，外公在家給他的老朋友打電話，誰知多年不見，老朋友早已換上了一口流利的普通話，外公都很難跟他搭上話�！坝晖�，”，外公突然來了精神，“你教我學(xué)普通話吧！”，我在我們班可是個(gè)“小小播音員”，每個(gè)字都讀的字正腔圓，教外公學(xué)普通話，我當(dāng)然樂意了。于是，我便欣然答應(yīng)了外公的請(qǐng)求。
第二天，我們不到六點(diǎn)就起床了，畢竟是第一次當(dāng)老師，我不免有些緊張。先從哪里教起呢，咦，有了！從聲母韻母開始吧！于是，我把弟弟的字母表貼在墻上，外公就像一個(gè)小學(xué)生似的，規(guī)規(guī)矩矩地坐在我的小書桌上。“好，現(xiàn)在，我們先來讀拼音，跟我讀‘a(chǎn)，o，e，i……”外公很認(rèn)真地聽著，學(xué)著，跟我讀著，沒過幾天，他就學(xué)會(huì)了漢語拼音�，F(xiàn)在，就要學(xué)字的'發(fā)音了，可凡事總不能一帆風(fēng)順。外公讀的漢字發(fā)音總帶有方言的味道。比如“中”總念成“棕”，京總念成前鼻音，怎么也糾正不過來。我以為外公會(huì)放棄，沒想到，外公反而來了勁，每天天不亮，就跑到下面小區(qū)里練發(fā)音，我看了，也陪著他練了起來。于是，不管是在街頭，公園，還是小區(qū)，都有我們倆練習(xí)發(fā)音的身影。直到有一天，我剛起床，外公就對(duì)我說：“唉，雨桐，早上好！”，我驚呆了，外公的發(fā)音甚至比我還圓潤(rùn)飽滿，我都可以拜他為師了！
現(xiàn)在，外公在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了不少的朋友，他們都羨慕外公能講一口流利的普通話。外公打電話給老朋友時(shí)，笑的眼睛都瞇成一條縫了！
推廣普通話征文 篇44
開學(xué)伊始，新來的張老師在第一節(jié)語文課上就告訴我們，語言文字是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間溝通的橋梁，它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。作為一名中國(guó)人，我們要說好普通話，寫好規(guī)范漢字。
我自小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，要改掉說方言的'毛病可真有點(diǎn)難。不過，老師說過，雖然我們?cè)卩l(xiāng)下長(zhǎng)大只會(huì)說方言，但是只要努力就一定能說好普通話。
每天上課我都專心致志地聽老師上課，注意每一個(gè)詞語的發(fā)音。下課就讓普通話說得好一些的同學(xué)幫忙指出錯(cuò)誤�？墒且粋�(gè)多月過去了，我還是不能流利地用普通話表達(dá)，所以我上課不敢舉手發(fā)言，生怕說得不好被同學(xué)們笑話。真是怕什么來什么，張老師點(diǎn)我站起來回答問題。那一剎那，我的心情無比復(fù)雜，有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來，吱吱唔唔地說了什么，連我自己都沒聽清。張老師仿佛看穿了我的心思，她沒有批評(píng)我，而是微笑著示意我坐下，溫和地說：“相信你下次會(huì)做得更好，加油哦！”
我怎能辜負(fù)張老師對(duì)我的期望呢！第二天，我就用自己的零花錢買了一臺(tái)學(xué)普通話的機(jī)器。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就打開它，跟著它練習(xí)，一遍說不遍就說兩遍三遍甚至十幾遍，我就不信我攻克不下這個(gè)難關(guān)！
經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我慢慢地自信些了。又是一節(jié)語文課，我勇敢地舉起手來回答老師提出的問題，老師有些驚喜地看著我：“趙秋蘋的普通話進(jìn)步真大，大家要向她學(xué)習(xí)哦！”我聽了，高興極了，心想，努力沒有白費(fèi)，看來，語言文字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的小精靈，只要你用心和它相處，它就能成為你的好朋友！
推廣普通話征文 篇45
全國(guó)在積極推廣學(xué)說普通話，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，有了，教奶奶吧！
奶奶已經(jīng)年過六旬了，由于小時(shí)候家里窮，沒錢讀書，所以說話常帶“地瓜腔”。有時(shí)候和我說話常常一句普通話中夾雜半句方言，令人摸不著頭腦。為此，我和奶奶下定決心：從現(xiàn)在開始學(xué)說普通話。
爸爸媽媽在石門街上打零工，沒空教奶奶，于是當(dāng)老師的重任就落在了我身上。為了當(dāng)好小老師，我翻出了一年級(jí)的語文書，先從漢語拼音入手，一個(gè)音一個(gè)音地教奶奶。“這個(gè)念‘nai’,奶奶的奶”、“這個(gè)念‘fei’，閆飛洋的.飛”……奶奶和我就像真的師生一樣，我念一個(gè)，她跟著說一個(gè)，很像一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生，一點(diǎn)兒也不怠慢。
為了鞏固，我特地借來同學(xué)的復(fù)讀機(jī)和朗讀磁帶，利用每天清晨的時(shí)間學(xué)習(xí)。而我每天放學(xué)第一件事是檢查奶奶當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過我們“師徒”二人的共同努力，奶奶普通話水平有了很大提高。可有時(shí)還會(huì)把方言掛在嘴邊。比如“吃飯”習(xí)慣讀成“qihuan”、“白菜”讀成“bei菜”。我覺得這個(gè)毛病也得改，于是就找來了繞口令，讓奶奶對(duì)著鏡子逐字逐句地練習(xí)。雖然任務(wù)重了點(diǎn)，可奶奶還是天天拿著書不厭其煩，一邊朗誦一邊把難詞難句記下來。遇到讀不標(biāo)準(zhǔn)的字就自己翻閱字典。過了不久，奶奶自己又學(xué)會(huì)了讀翹舌音、平舌音、兒音，比如奶奶能非常標(biāo)準(zhǔn)地說：“今天你學(xué)會(huì)了什么？”，“花園里的花兒真漂亮！”聽著那字正腔圓的普通話，實(shí)在令人難以置信��！我這個(gè)小老師教出來的學(xué)生不錯(cuò)吧！
不僅如此，奶奶居然拜中央電視臺(tái)新聞播音員為師了。您瞧，每天新聞時(shí)間一到，奶奶那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬，我打心底里佩服我的奶奶。
推廣普通話征文 篇46
提起家鄉(xiāng)，或許每個(gè)人都會(huì)對(duì)自我家鄉(xiāng)品頭論足或贊美一番。我的家鄉(xiāng)雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自我瞧…
當(dāng)春回大地，萬物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細(xì)雨，伴著春風(fēng)，柔柔地?fù)湎蛞磺�，仿佛在傾訴著它對(duì)大地，萬物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風(fēng)搖動(dòng)起枝葉；過路的大人們，享受著初春帶來的清新的氣息，臉上不時(shí)露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲……噢，這細(xì)細(xì)的雨水，濃濃的情喔！
到了夏季，家鄉(xiāng)的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過后，它就十分解風(fēng)情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。
此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現(xiàn)穿短裙的夢(mèng)想的好季節(jié)；此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天；此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一齊聊天的好佳境；此時(shí)的夏天，是晚上人們能夠盡情歡樂的一份好心境。我就愛這樣的夏天。隨著夏天之后的秋天，那里又是一片新景象。
那里的`秋天愛下雨，可人們卻也喜愛，喜愛著下雨過后帶來的一陣陣涼意，那份心境，是一種難以形容的放松的心境，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時(shí)候，更是一個(gè)好天氣，足以讓一切歡快起來。
冬天，一年中最終的一個(gè)季節(jié)，是一個(gè)讓人高呼的季節(jié)，它是冬天沒錯(cuò)，但它沒有其它地區(qū)的冷冷的寒意，沒有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風(fēng)，它有的是溫暖的氣候，即使穿著兩三件衣服也不覺寒冷。噢，這是個(gè)體貼人的冬天。
我，就愛家鄉(xiāng)的這種天氣。
推廣普通話征文 篇47
我的家鄉(xiāng)京山，是一片古老神奇的土地，4000多年前的屈家?guī)X文化，蘇家壟文化和1900多年前的綠林文化時(shí)代流傳于長(zhǎng)江中游地區(qū)，成為中國(guó)的古老文化的代表之一，其中由京山人王匡、王鳳領(lǐng)導(dǎo)的綠林起義，是我國(guó)歷史上繼秦末陳勝、吳廣起義后的第二次大規(guī)模的農(nóng)民起義，在這塊土地上，數(shù)百處古寨、古城、銘文、碑刻等歷史遺存閃爍著濃郁的人文光芒，令人心馳神往。
京山是一片鐘靈毓秀的土地，素有“九曲鴛鴦溪，十里水畫廊”的美稱的鴛鴦溪和被譽(yù)為“鄂中第一溶洞”的空山洞。她山川靈秀，瑰麗多姿，茂密的森林，密布的溪河，叢生的溶洞，林立的怪石，遍涌的清泉，構(gòu)成一派秀奇綺麗的自然風(fēng)光，京山人好客，民風(fēng)淳樸，民俗獨(dú)特。在那里，你會(huì)產(chǎn)生賓至如歸的感覺，京山物產(chǎn)豐富，國(guó)寶橋米，馳名中外；燕牌香菇，遠(yuǎn)銷海外；對(duì)節(jié)白蠟，有活化石美名；中國(guó)甘栗，美味可口。京山獨(dú)特的自然風(fēng)貌，豐富的特產(chǎn)和誘人的美味佳肴是人們觀光游覽，娛樂休閑，科學(xué)考察的好去處。
我們?cè)跄懿粸樯L(zhǎng)在這樣的風(fēng)景秀麗，人杰地靈，歷史悠久的山城兒感到驕傲？怎能不熱愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)呢？那么作為一名熱愛家鄉(xiāng)的紅領(lǐng)巾，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢？
首先你了解自我的.家鄉(xiāng)嗎？如果對(duì)自我的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，家鄉(xiāng)文化，家鄉(xiāng)變化，家鄉(xiāng)歷史不了解，你又如何去愛家鄉(xiāng)呢？所以“愛”家鄉(xiāng)就要先“知”家鄉(xiāng)。
其次，你為家鄉(xiāng)做餓了哪些“好”事？愛家鄉(xiāng)，不能紙上談兵，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從身邊的事情做起，愛護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，撿起身邊的廢紙，節(jié)儉每一滴水，節(jié)儉每一度電，熱愛家鄉(xiāng)的人民。
最終你讓家鄉(xiāng)笑了嗎？?jī)H有常自我反省，找出不足與差距，才能更好的鞭策自我，才能更好的應(yīng)對(duì)明天。
推廣普通話征文 篇48
浩月當(dāng)空，微風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳飄飄，院子外的大樹搖呀搖，搖呀搖，蟬兒輕唱，蛙兒也跳著，唱著，一切都是那么生機(jī)勃勃。
我和太奶奶在樹下愜意地乘涼，太奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊撫摸著我的頭，輕聲嘆氣道：“多好，多美……”
輕輕的方言，輕輕地說，我靜靜地聽著�！拔疑谝痪湃吣辍碧棠萄鐾炜眨骸爱�(dāng)時(shí)十多歲就已經(jīng)解放了，我很幸運(yùn)，不用遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘。當(dāng)時(shí)成立新中國(guó)時(shí)，我只有十二歲，當(dāng)全村人聽到人民翻身解放，所有人都唱起歌跳起舞，全村可熱鬧了”
我好奇地問：“那你們當(dāng)時(shí)是唱什么歌呀?”太奶奶聽后習(xí)慣性地把手放在一串佛珠上說：“很多歌，我也只記一點(diǎn)點(diǎn)�！�
“一點(diǎn)點(diǎn)，你唱一兩句唄�！蔽艺f。
“紅星閃閃放光芒，紅星閃閃暖胸膛，紅星是咱工農(nóng)的.心呀，黨的光輝照萬代呀 ……”
太奶奶用她那蹩腳的普通話唱這首歌。我也愣了，太奶奶是不會(huì)說普通話的，可她竟然用普通話唱這首歌，雖然“閃閃”在太奶奶的口中變“三三”了。我把內(nèi)心的疑惑問了出來，這似乎又勾起太奶奶的往事“當(dāng)時(shí)有一個(gè)知識(shí)分子教我們唱歌，可是我們習(xí)慣了本地話，用普通話唱歌就很難”太奶奶說。我明白了，這和中國(guó)人唱英文歌一樣。
蟬兒還在伴奏，蛙兒還在和聲，為奶奶的故事增添一份旋律美，“當(dāng)時(shí)知識(shí)人教大家唱歌時(shí)，被我們氣的罷工，后面我們唱不來，他就教我們說普通話：‘中國(guó)——萬歲’‘ 中國(guó)勝利’ ‘中國(guó)贏了’”。太奶奶的這幾句話說的很標(biāo)準(zhǔn)，她是多么用心在學(xué)呀�！澳悄阒酪馑紗�?”“知道”奶奶用方言回答，“中國(guó)萬歲，中國(guó)勝利”奶奶用普通話又說了一遍。這幾個(gè)字如玉珠，深深地落在了我心上。
推廣普通話征文 篇49
今天一進(jìn)家門，爸爸便給了我一個(gè)大大的擁抱，又喜滋滋地給了我一個(gè)包裝精美的錢包，這可是我夢(mèng)寐以求的禮物��！我曾經(jīng)好幾次央求爸爸好多次，他都不肯買給我。爸爸今天怎么這么慷慨呢？我看了看他，爸爸笑著說：“今天我去匯報(bào)工作，普通話講得很流利，多虧了你這個(gè)小老師��！送你這個(gè)禮物，以表感謝�！卑职值脑挷唤雌鹆宋业幕貞�，那已是兩個(gè)月前的事情了。
爸爸出生在老家，從小在山區(qū)里長(zhǎng)大，雖然靠著一股子愛學(xué)習(xí)的勁，拿到了大學(xué)文憑，成了老家的文科狀元，但他的普通話并不怎樣，爸爸講的大多都是家鄉(xiāng)話，雖然他有時(shí)說普通話，但是夾帶著濃厚的本地腔，"zhang"和"jiang"不分，還時(shí)不時(shí)的摻進(jìn)方言，把芋頭說成“yu wo”。
自從爸爸2009年當(dāng)上干部后，煩惱便不計(jì)其數(shù)了。爸爸幾乎每一個(gè)月就會(huì)匯報(bào)一次業(yè)務(wù)，爸爸那摻雜著方言的“塑料普通話”，總是讓領(lǐng)導(dǎo)們丈二和尚——摸不著頭腦，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)還要問爸爸沒有聽懂的地方，使要強(qiáng)自尊心的爸爸十分尷尬，苦惱不已。作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)的我，自然就成了爸爸的普通話老師。每天，只要我有空，就教爸爸普通話，一開始爸爸說不好，我常常鼓勵(lì)他說：“沒事，萬事開頭難，只要功夫深，鐵杵磨成針嗎！”爸爸很用功，每天看新聞聯(lián)播，還跟著播音員一起讀呢！翹舌時(shí)，還讓我看看標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，他還上電腦，查找閱讀資料，他查找的閱讀資料，幾乎都可以背下來了。但是爸爸還是孜孜不倦的.練習(xí)�；侍觳回�(fù)有心人，進(jìn)過兩個(gè)月的“培訓(xùn)”，爸爸的普通話提高了許多，這次再去匯報(bào)工作時(shí)，用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，贏得陣陣掌聲。
這普通話，原來有這么大的作用啊！
推廣普通話征文 篇50
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的濱海古鎮(zhèn)，很久很久以前就有了，那里還有許許多多的名勝古跡。比如有抗逶名城桃渚古城，有山清水秀高不可攀的石柱峰，有鋪滿了金色沙子的海濱浴場(chǎng)、還有……
"遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花"，這是唐代詩(shī)人杜牧的一首贊美秋天的古詩(shī)。金秋十月，秋高氣爽，正是一個(gè)出門游玩的好季節(jié)。
今天，我和爸爸來到了桃渚古城玩，站在古城的不遠(yuǎn)處，我看到左邊有一片高聳入云的高山，山上栽滿了漫山遍野的桔子樹，桔樹上結(jié)滿了金黃的桔子，桔子就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣又大又圓，這就是我們家鄉(xiāng)有名的"臨海蜜桔"，爸爸說有的桔子還能帶皮吃呢！
我的右邊有一條清澈的大江，江水看上去靜靜的.，靜得就像一面鏡子，藍(lán)天白云映在江面上，很漂亮。江面上分布著十三塊大小不一的小塊土地，上面種著一片片已成熟稻子，還有各種各樣的果樹，五顏六色，美麗極了。爸爸告訴我這就是我們家鄉(xiāng)最秀美的地方，叫"桃江十三渚"。遠(yuǎn)處，石柱峰就聳立在桃江的岸邊，石柱峰上長(zhǎng)滿茂密的大樹，峰頂上圍繞著一圈圈白云，就像是給石柱戴上了一條潔白的圍巾。
我們來到了古城上，看見雄偉壯觀的古城就像一條巨龍臥在山梁上，
古城的山背上刻滿古代抗倭將軍的題字。不遠(yuǎn)還有一座古香古色的涼亭，在城墻上架著一門歷史很久遠(yuǎn)的火炮，我站在旁邊仿佛看見了古代將士抗擊倭極的場(chǎng)景。古人真的很偉大，能建起這么堅(jiān)不可摧的城。
我的家鄉(xiāng)真美麗啊！這里還有很多好玩的地方和各種各種美味可口小海鮮，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來玩。
推廣普通話征文 篇51
說起動(dòng)物，大家都會(huì)想到一兩種自己喜歡的。有些人喜歡貓，但是我覺得其實(shí)貓很恐怖，我很害怕。有些人喜歡狗，覺得他們溫順可愛，很粘人，是人類的好朋友。還有些人喜歡兔子，因?yàn)橥米影装椎姆浅Ｆ痢傞_始我也不喜歡，后來碰到了我一只小狗，我?guī)退∶心饶�。那是我最喜愛的�?dòng)物。
有一次我和朋友一起去公園玩。一只聊天兒，一會(huì)兒天就黑了，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)晚上都有習(xí)慣吃完飯以后都會(huì)逛上一圈兒公園，然后坐下來休息，才會(huì)回去。那天我們也等到很晚，然后就聽見一只小狗發(fā)出了輕微的聲音。我們循聲而去，就看到一只小狗在草叢里面。這只小狗長(zhǎng)的非�？蓯�。他小小的眼睛會(huì)打轉(zhuǎn)，有著褐色的毛。小身子也是軟軟的。我們看到這只小狗，非常喜歡。我們抱著他玩了一會(huì)兒，本來同事提議我們可以先回去。但是我們一想。這只小狗身上還穿著衣服，肯定是主人找不到他，不可能被丟棄的。那我們就看著這只小狗等他的主人來找他吧。如果他的主人找不到他，一定會(huì)很著急的'。所以我們就繼續(xù)坐在公園里等待他的主人。后來一直等到很久，也不見他的主人到來。同事業(yè)很喜歡這只小狗，一直和它玩。本來我也很喜歡這只小狗的。但是我和我同事的關(guān)系一直都比較好。上班以后，這位同事就是我的好朋友，我有問題的時(shí)候，她都會(huì)幫助我�？吹揭恍┖玫氖虑椋紩�(huì)和我分享，所以我想想就把小狗留給他了。我和她說：“你看也這么晚了，他主人應(yīng)該不會(huì)找到這了，要不然你先把他帶回去吧。明天我們就貼一下尋狗啟示，看看能不能找到他的主人。我
的同事當(dāng)然非常的開心。然后我就喝小狗說了聲再見。它好像能聽懂一樣，乖乖滴搖了搖尾巴。可愛極了。回去以后，我非常開心。
推廣普通話征文 篇52
“普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思�，F(xiàn)在我們身為中國(guó)人，必須說好我們自己的語言——普通話。對(duì)于城市的學(xué)生來說，他們?cè)诹己玫恼Z言交流的環(huán)境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生則需要更多的練習(xí)和習(xí)慣。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪衅毡榈闹v起普通話的時(shí)候，我們就不會(huì)覺得說普通話別扭了。說好普通話從現(xiàn)在努力，從每時(shí)每刻開始就行動(dòng)起來吧！
在日常生活中，在農(nóng)村中說普通話最普遍的場(chǎng)所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說起普通話來互相溝通，平時(shí)多聽各類普通話的廣播、電視節(jié)目，讓普通話時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生活四周，我們一定能更快更好地運(yùn)用普通話！
推廣普通話對(duì)我們普通人來說，有著什么作用呢？推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會(huì)交往，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力作好以下四點(diǎn)：首先，我們要多從廣播、電視、電影中學(xué)習(xí)說規(guī)范的普通話，使普通話成為習(xí)慣；其次，在公共場(chǎng)合交時(shí)，基本使用普通話，使普通話成為交際語言，這樣可以避免來自不同地區(qū)的人們更好地進(jìn)行溝通；第三，我們?cè)趯W(xué)校要多說普通話，讓普通話成為我們交流的'通用語言。
同學(xué)們，當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時(shí)候，我們地球上的人們就變成了一個(gè)大家庭，彼此之間就不會(huì)有互相不理解的舉動(dòng)了。讓普通話成為我們共同的語言，隨著我們偉大的國(guó)家一起走向世界，走向未來！
推廣普通話征文 篇53
同學(xué)們，今天是九月的第三周，也是全國(guó)“推廣普通話周”。普通話，它是我們的共同語言，它更是中國(guó)人的共同語言。一直到現(xiàn)在，我們的語言迅速發(fā)展。不但有筆寫的，還能電腦打出來，中國(guó)人確實(shí)很聰明。
如今，各國(guó)有各國(guó)的.語言：俄羅斯有俄語、英國(guó)有英語、日本有日語、法國(guó)有法語……因此，全世界的交流十分不方便。就光我們中國(guó)，語言就有好幾十種，現(xiàn)在的方言就分了七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地產(chǎn)富饒、人口眾多的中國(guó)來說，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)大難題。為此，國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語言，并向全國(guó)推廣。但是有的人十分頑固，就是不說普通話。
所謂的普通話，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學(xué)會(huì)說普通話才行。
記得有個(gè)笑話，部長(zhǎng)給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長(zhǎng)（小張）。”部長(zhǎng)一聽，是不是打錯(cuò)了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長(zhǎng)說：“我就是不講（部長(zhǎng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。
還有一個(gè)笑話，講的是一個(gè)山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對(duì)店主說：“老板，我要一把‘扇’（傘）。”兩人因此鬧了個(gè)笑話。是呀，語言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。
那么，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)講普通話吧！現(xiàn)代社會(huì)需要標(biāo)準(zhǔn)通用的語言，需要中國(guó)的普通話！
推廣普通話征文 篇54
我從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，我剛到長(zhǎng)沙來時(shí)，只會(huì)說家鄉(xiāng)話，也不知道什么是普通話。當(dāng)我和別人說話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我說的話他們聽不懂。后來我在長(zhǎng)沙讀幼兒園，在學(xué)校老師和同學(xué)都說普通話，漸漸地我也學(xué)會(huì)了說普通話。
剛開始的時(shí)候，我很想交朋友，很想和同學(xué)們一起玩，可是我都不知道怎么和他們交流。于是，我下定決心，一定要把普通話學(xué)好！時(shí)間一天天地過去了，我的普通話一天一天在進(jìn)步。后來，不管做什么，玩什么，我都能參與進(jìn)去，我的'學(xué)校生活變得豐富多彩起來。
普通話不僅使我的校園生活變得很快樂，而且也給日常生活帶來了不少便利，現(xiàn)在問路什么的，都難不倒我了。記得剛到長(zhǎng)沙時(shí)，我和媽媽去逛超市，找不到我們要買的東西，媽媽都是用普通話和售貨員溝通。我就問媽媽：“在長(zhǎng)沙怎么沒有人說家鄉(xiāng)話？”媽媽笑著說：“你說你的家鄉(xiāng)話，別人說別人的家鄉(xiāng)話，每個(gè)地方的家鄉(xiāng)話不一樣，怎么聽得懂呢？只有普通話，大家都聽得懂，會(huì)說普通話，問什么都不愁。”這是我第一次感覺到，這普通話真好！
一開始我以為只有中國(guó)人才說普通話，可是有一次，我們?nèi)ス珗@玩，我發(fā)現(xiàn)有不少外國(guó)人也說普通話。公園里很熱鬧，有中國(guó)人，也有外國(guó)人，都在看表演。節(jié)目很搞笑，人人贊不絕口，外國(guó)人都在為節(jié)目喝彩，而且都是用我們中國(guó)話說的。我很奇怪外國(guó)人怎么也會(huì)說普通話，于是我就問媽媽，媽媽說：“因?yàn)橹袊?guó)越來越富強(qiáng)，越來越多的外國(guó)人來到中國(guó)，要和中國(guó)人交流就要說中國(guó)話�！�
聽了媽媽的話，我高興極了，希望全世界的人都來學(xué)習(xí)我們中國(guó)普通話，讓我們的中國(guó)話走遍全世界。
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