展望未來(lái)的學(xué)生演講稿
展望未來(lái)演講稿篇一:展望未來(lái),珍惜現(xiàn)在《演講稿》
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像,這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西,但對(duì)這神像卻很陌生。于是便問(wèn)尊神:“您為什么一個(gè)頭而兩副面孔呢?”雙面神回答:“只有這樣,才能一面查看過(guò)去,以吸取教訓(xùn),一面展望未來(lái),憧憬未來(lái)”。哲學(xué)家說(shuō):“可是,你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”“現(xiàn)在”雙面神一臉茫然。“是啊,過(guò)去是現(xiàn)在的逝去,未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù),你既然無(wú)視現(xiàn)在,即使對(duì)過(guò)去了如指掌,對(duì)未來(lái)洞察先機(jī),又有什么意義呢?”雙面神先是一愣,繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái),他就是因?yàn)闆](méi)有把握住現(xiàn)在,羅馬城才被敝覆,丟棄在廢墟中。的確,昨日黃花再讓人欲擺不能,都已成為過(guò)去,明日艷陽(yáng)再令人神往,也終究虛無(wú)縹緲。
曾幾何時(shí)!心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶!
曾幾何時(shí)!模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎!
曾幾何時(shí)!當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí),我卻措手不及!
未來(lái),未來(lái)…………我的未來(lái)在哪里?
歲月匆匆,似水流年,彈指間,我們已度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋,在此期間,我們?cè)∵^(guò),成功過(guò),也曾彷徨過(guò),即使飽經(jīng)痛苦、坎坷、不幸,我們?nèi)匀粸榱宋磥?lái)而努力、拼搏、奮斗著……。
當(dāng)我站在舞臺(tái)上,能夠流暢地吐出美麗如云的臺(tái)詞,能夠面對(duì)臺(tái)下幾千人而不怯場(chǎng)的表現(xiàn),能夠贏得觀眾最熱烈的掌聲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我可以做得很好,而讓我欣喜若狂的是,我感覺(jué),我突破了以前的自己,找到了屬于自己未來(lái)的目標(biāo)。
記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請(qǐng)命的人——他們,他們就是中國(guó)的脊梁”“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”昨日的誓言,今日的計(jì)劃,明日的奮戰(zhàn),我們堅(jiān)信,雖然我們不能改變自己的出身,但我們可以改變自己的命運(yùn)。因?yàn)槲覀冋扒啻耗晟伲L(fēng)華正茂”。因?yàn)槲覀兏摇爸更c(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”。我們怕什么?自己的行動(dòng)來(lái)詮釋未來(lái),讓智慧和勇氣揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆!
曾經(jīng)的我,有一個(gè)小小的理想,就是能在初三畢業(yè)時(shí)考上一所理想的高中,然而,現(xiàn)實(shí)終究是那么的殘酷,我沒(méi)有考上理想高中,面對(duì)落榜的打擊、家人的失望、親戚朋友們的嘲笑,我變得頹廢、墮落、不思進(jìn)取。我覺(jué)得自己很沒(méi)有用,后來(lái),我自己想一想,那樣下去,真不是辦法,于是帶著媽媽的鼓勵(lì),我選擇了職校,選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè),我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),努力的讓自己做的很好。我知道,只有這樣,我才看不到家人失望的眼神、聽(tīng)不到朋友的嘲笑聲,我相信我能做好。
能登上金字塔的動(dòng)物有兩種:“鷹和蝸!保(dāng)我站在理想的金字塔回望來(lái)路時(shí),我知道,我不是鷹,但我不會(huì)為自己是一只蝸牛而懊悔。人,有時(shí)候需要的就是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力可以使原本頹廢的你,墮落的你,不思進(jìn)取的你變得很在乎,更在乎,甚至不惜一切代價(jià)去做的更好,而這種動(dòng)力的源泉既是對(duì)未來(lái)的不竭熱情,丹尼斯、伽柏在《創(chuàng)造未來(lái)》中說(shuō)過(guò):“未來(lái)不能預(yù)測(cè),但未來(lái)能被創(chuàng)造。”雖然以后的路無(wú)法預(yù)料,但我堅(jiān)信,我能用自己的智慧和技能創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的未來(lái)。
一種執(zhí)著的.希望,我相信嗎,通過(guò)努力,我的未來(lái)生活一定燦爛 我的演講完畢,謝謝
展望未來(lái)演講稿篇二:播種希望,展望未來(lái)(演講稿)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!今天我演講的題目是《播種希望,展望未來(lái)》,度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2012年春天。同學(xué)們,我們知道,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲。俗話(huà)說(shuō):“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花!蹦敲凑(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué),在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)里,你打算播下什么樣的種子呢?
回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望,收獲過(guò)快樂(lè),但是也有些遺憾,或許還有些失落。希望收獲的同學(xué)不要驕傲,因?yàn)槲覀兩钪獙W(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),驕傲?xí)刮覀兪;希望遺憾的同學(xué)也不要灰心,只要你主動(dòng)努力學(xué)習(xí),一定會(huì)超越自己,取得理想的成績(jī)。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),我們要做到:
1、在文明禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的小學(xué)生。真正做到尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、在安全與紀(jì)律方面,一定要按要求做到,聽(tīng)從老師及值周人員指揮,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不做危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面,我們都要明白一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),主動(dòng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和更優(yōu)異的成績(jī)。
4、六年級(jí)的同學(xué)要格外注意,本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,你們?cè)诟鱾(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率,為自己爭(zhēng)氣,為學(xué)校爭(zhēng)光。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),路上有鮮花,也有荊棘。一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功,一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。讓我們永遠(yuǎn)記。簞僬卟或溊^續(xù)勝,敗者不餒重練兵。
我們還應(yīng)該知道珍惜與感恩,正是因?yàn)橛辛宋覀兩磉叺倪@些人--父母、老師、同學(xué),幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn),教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)、如何做人、如何學(xué)習(xí),我們才會(huì)充滿(mǎn)自信的快樂(lè)生活,快樂(lè)學(xué)習(xí)。 走進(jìn)了東街小學(xué),我們腳步堅(jiān)實(shí),信心十足;走進(jìn)了東街小學(xué),我們努力進(jìn)取,立志求學(xué)。走出東街小學(xué),我們是學(xué)校的光榮,是社會(huì)的希望。我們知道,成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,但我們更清楚,不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!接下來(lái)的日子里,讓我們牢記老師和父母的熱切期盼,揚(yáng)起自己的夢(mèng)想之帆,昂首闊步,自信依然,去迎接自己充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
最后,我以一個(gè)東街小學(xué)主人的身份,衷心祝愿所有的東街學(xué)子活潑向上,學(xué)業(yè)有成;祝所有的老師們身體健康,開(kāi)開(kāi)心心,祝愿東街小學(xué)的明天更加燦爛,更加輝煌!
我的演講完了,謝謝大家!
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