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關(guān)于假如我是班長的演講稿（通用10篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于假如我是班長的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是班長的演講稿 1
親愛的的教師、同學(xué)們：
此時此刻的我很激動，也很非常緊張。班長是一個對于許多主機(jī)手來說是個非常向往的職位，是需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在在我剛來的時候就想過有一天我能當(dāng)班長，大家是不是會承認(rèn)？雖然我的缺點(diǎn)是不愛說話，還有一點(diǎn)小脾氣，我一定在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我是班長，我會先主抓紀(jì)律，有一句話說的好“紀(jì)律是一個團(tuán)隊(duì)生存和作戰(zhàn)的保障”所以我先抓紀(jì)律不然整個班組那就是一盤散沙，沒有一個共同的目標(biāo)。在執(zhí)行上級下達(dá)的命令時不能及時完成所以這時就可以看出紀(jì)律的重要性。
紀(jì)律首先是服從，下級服從上級命令，都是為了實(shí)現(xiàn)一個共同的.目標(biāo)在奮斗，如果一個公司紀(jì)律不行，下級就會斗志松懈、紀(jì)律松弛，那就是一盤散沙。如果紀(jì)律鮮明，我們的戰(zhàn)斗力那就是像戰(zhàn)狼一樣嗷嗷的勇往直前不畏懼。只有這樣我們才能成為一群戰(zhàn)狼百戰(zhàn)不殆、所向披靡！然后是我們最重要的安全。
假如我可以成為一名班長，我會時時把安全掛在嘴上，早晚例會我會講，就是在生產(chǎn)在忙的時候，我都會及時提醒。而且要不斷地對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行分析總結(jié)，還要把安全工作寫在宣傳板上宣傳，不斷的使員工認(rèn)識到安全的重要性，不僅是企業(yè)的事，也是自己的事，從而在工作中做到自覺注意安全�！鞍踩珵樘臁睂γ课粏T工來講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。
假如我是班長的演講稿 2
親愛的的教師、同學(xué)們：
大家好！
今日，咱們班要進(jìn)展一次班干部改選。競選的主要工程有：班長、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
為什么我要競選班長呢？由于我當(dāng)上了班長就可以很好地為班級效勞，為同學(xué)們效勞。幫教師治理班級。
我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會由于哪個同學(xué)和我有沖突，就把他列黑名單；我也不會由于哪個同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于成認(rèn)錯誤。五是我有多年當(dāng)班長的.閱歷，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的治理方式，對我有意見，可我肯定會改的。六是我很自信，我信任我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。
假如競選勝利，我肯定會很好地為班級效勞，為同學(xué)們效勞，做一個教師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)假如遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫忙他解決問題。假如哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會表揚(yáng)他，并報告給教師，讓教師為他開一個表揚(yáng)會。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對常常違反紀(jì)律的同學(xué)賜予嚴(yán)峻的批判，對常常愛打架的同學(xué)賜予嚴(yán)峻的懲處。并且，我會在上課時鼓舞同學(xué)們多發(fā)言，下課時鼓舞同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。
假如競選失敗，我會找一下自己的缺乏，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
盼望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
感謝！
假如我是班長的演講稿 3
尊敬的老師和親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù)，我覺得這是我的.優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)！
假如我是班長的演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我想大家認(rèn)識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進(jìn)主題，我今天競選的職務(wù)是班長，接下來我談一下我對班長的認(rèn)識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛的集體!要想實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想，我認(rèn)為作為班長應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
那我就說一下我競選班長的原因：
第二：我想鍛煉自己。如果我能當(dāng)上班長，我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作，我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強(qiáng)，成為真正能為我們班獨(dú)擋一面的班長!
第三：我有過當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，在高中我曾擔(dān)任過班長，雖然高中時代的班長與大學(xué)時代的班長所承載的`含義有所不同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是無論在那個時期當(dāng)班長，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對于這一點(diǎn)我對自己相當(dāng)自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機(jī)會，我將用實(shí)際行動證明我不但能當(dāng)好高中時代的班長，更能勝任大學(xué)時代的班長! 第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認(rèn)為作為班長一定要自信，因?yàn)榘嚅L代表著一個班的精神風(fēng)貌，這點(diǎn)很重要!其實(shí)這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認(rèn)真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長，我也將繼續(xù)保持下去!
最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強(qiáng)烈的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，如果我當(dāng)上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會過的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當(dāng)年__班在舉行__活動呢!還可以在我們?nèi)舾赡暌院缶蹠臅r候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的。
假如我是班長的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵！
班長是一個許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的`，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
假如我是班長的演講稿 6
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
今天我有幸站在演講臺上發(fā)表講話，倍感自豪。當(dāng)然，這離不開同學(xué)們的支持與教師的關(guān)心和鼓勵！
班級的班長職位一直是其他同學(xué)們渴望擔(dān)任的角色，這需要一個有能力和愛心的人來負(fù)責(zé)。雖然我不敢說自己是最適合的，但我敢肯定我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活塑造了我。正如戴爾·卡內(nèi)基所言：“不要害怕展示自我，只要你相信自己有才華，并且認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)，那么你就應(yīng)該相信自己有本事�！币虼耍蚁嘈抛约河凶銐虻哪芰韯偃芜@個職位。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在團(tuán)體中有必須威信和影響力。其次，我有管理班級的本事，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我必須會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的`班級成為全年級的佼佼者。并且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能夠滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴(yán)格要求自我，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)向上、積極的團(tuán)體。假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在團(tuán)體里互幫互助。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。
假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自我的實(shí)際行動證明自我的本事。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我認(rèn)為我們都應(yīng)該做實(shí)際行動的人，不需要依賴華麗辭藻來裝飾。如果我沒有被選中，那說明我還有很多不足之處，我會努力改進(jìn)自己。
班長是連接教師和同學(xué)之間的橋梁，能夠向教師提出同學(xué)們的合理建議，并將教師的苦衷傳達(dá)給同學(xué)們。作為班長，我愿意積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，分擔(dān)教師的煩憂。給我一個鍛煉的機(jī)會，我有信心經(jīng)受住考驗(yàn)。相信在我們共同努力下，充分發(fā)揮每個人的智慧和才能，我們的班級事務(wù)工作必將出色，我們的班級必將更進(jìn)一步！
請教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我必須行。
多謝大家！
假如我是班長的演講稿 7
敬重的教師、小朋友：
我叫xx，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)各門功課良好，期中考試后被教師評為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平常愛好體育，長跑是我的強(qiáng)項(xiàng);我愛畫畫，平常我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也參加了學(xué)校的美術(shù)小組;我愛音樂，最近在校園歌手競賽當(dāng)中獲得了“二等獎”，而且我還參與了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里，每天早上6時15分媽媽會準(zhǔn)時叫我起床，由于這些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會仔細(xì)完成教師布置的.作業(yè)，接著我就會去做我喜愛做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進(jìn)展各種各樣的益智競賽。
當(dāng)班長我是為了能為班里多做點(diǎn)事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此，我想了許多種方法。比方：
想法1：請教師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課。
想法2：請班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平常是怎樣想、怎樣做的，他們的勝利秘訣是什么。
想法3：我還想請同學(xué)們的爸爸媽媽來我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來相互學(xué)習(xí)。
最終我會盡我最大的力氣，來做好班長的工作，我有信念，我肯定能當(dāng)個好班長。假如這次競選不勝利，我也會一如既往好好學(xué)習(xí)，努力向上，以后爭取當(dāng)上班長。
請小朋友、教師看我的行動吧!
假如我是班長的演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過上周五的競選，感謝同學(xué)們對我的支持與鼓勵，使我有再次的時機(jī)能夠參加今日的競選活動。我感到十分的自豪，我也十分珍惜教師和同學(xué)們給我這次時機(jī)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我會帶著和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)我們這個團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我們五(5)班這個團(tuán)體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利。
其次，經(jīng)過兩年的班干部實(shí)踐，使我了解了作為一名班長的`職責(zé)和任務(wù)，作為班長應(yīng)當(dāng)是教師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴，既能向教師提出同學(xué)們的合理提議，又能向同學(xué)們傳達(dá)教師的要求。作為班長應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)籌全局的本領(lǐng)，我相信我有本領(lǐng)擔(dān)任這一職務(wù)。所以我期望大家能支持我，我必須會盡力的！
阿基米德以往說過，給我一個支點(diǎn)，我會撬動地球。而我要說的是，給我一次時機(jī)，我會使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更精彩！請教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，多謝大家！
假如我是班長的演講稿 9
尊敬的老師、小朋友：
我叫xx，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強(qiáng)項(xiàng)；我愛畫畫，平時我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的'美術(shù)小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢！這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里，每天早上6時15分媽媽會準(zhǔn)時叫我起床，因?yàn)檫@些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進(jìn)行各種各樣的益智比賽。
當(dāng)班長我是為了能為班里多做點(diǎn)事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。
請小朋友、老師看我的行動吧！
假如我是班長的演講稿 10
尊敬的老師、學(xué)生們：
大家好!今日，我很榮幸踏入這一竟選臺，我是嚴(yán)楚明，我這次竟選的項(xiàng)目組長，因?yàn)槲抑肋@個崗位不但可以大大提高了我的管理水平，還能夠提高我的'責(zé)任感。
假如我再度當(dāng)上了班長，最先我能言傳身教。我們可以在早晨和晚上都爭得第一個返回教室里，開展語文科或英語科的跟讀，讓學(xué)生們可以早日培養(yǎng)主動晨讀和午讀的習(xí)慣;讓老師無需每天起早貪黑這么辛苦。
假如我是班長，我一定會在班上進(jìn)行一個“團(tuán)結(jié)友愛”活動。我們可以在體育課程里建議考生來玩“二人三足”的網(wǎng)絡(luò)游戲，這類游戲不但可以大大提升了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)精神，還能夠提高同學(xué)之間友情。我還會在實(shí)踐中挑選出一些班級較為有愛心的同學(xué)們來構(gòu)成“友好組”，目的就是為了可以讓朋友之間放下心結(jié)，和睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
假如我是班長，我能制作一個“說說表”。也就是說假如學(xué)生在在學(xué)校上課期內(nèi)被老師批評學(xué)習(xí)不認(rèn)真或觀念不開小差或違紀(jì)的話那就扣1分。相反得到老師的表揚(yáng)的得1分，周五匯總時，成績位居前五名就能獲得降低工作一項(xiàng)。
聽了那篇精彩絕倫發(fā)言稿，你手還會繼續(xù)遲疑嗎?感謝!
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