【精華】小學(xué)生演講稿錦集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“六一”兒童節(jié)，是個(gè)值得歡慶的日子，是我們兒童自己的節(jié)日。
人們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，在園丁的辛勤照料下茁壯成長(zhǎng)。今天，就是我們集體盛開(kāi)的一天，我們綻開(kāi)笑顏，就是那冉冉升起的太陽(yáng)！
瞧！那四季常青的蒼松向我們點(diǎn)頭示意！看！那蒼翠欲滴的綠藤向我們祝賀致敬！鮮花揚(yáng)起笑臉，青草散發(fā)清香，烏云婆婆躲在一旁觀看，小雨點(diǎn)兒也不來(lái)肆意搗亂，臭氧層叔叔為我們防備紫外線的'侵蝕，大氣層伯伯為我們抵擋太陽(yáng)的射擊，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，昆蟲(chóng)為我們伴舞。一都是那樣美好！
同學(xué)們，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了許多各式各樣、既好玩又能增長(zhǎng)知識(shí)的游戲，讓我們一起唱，一起跳，一起跑，一起玩，一起為我們的節(jié)日而歡呼！一起為祖國(guó)的富強(qiáng)而喝彩！為今天的新生活而歌頌！
最后，祝同學(xué)們?cè)谧约旱墓?jié)日里玩得開(kāi)心，玩得盡興。更不要忘記在后臺(tái)辛勤策劃的叔叔阿姨們，他們付出了休息的時(shí)間，為我們準(zhǔn)備。希望同學(xué)們能珍惜這次寶貴機(jī)會(huì)，并注意安全，以免乘興而來(lái)，敗興而歸。預(yù)祝這次活動(dòng)，圓滿成功！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的主題是《團(tuán)結(jié)合作》
中國(guó)有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”，意識(shí)是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千個(gè)人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。大家都知道，一個(gè)人的力量和智慧十分有限，人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，很多事情都離不開(kāi)合作。從遠(yuǎn)古的合作狩獵到現(xiàn)代的科學(xué)研究合作無(wú)處不在。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展、科技的進(jìn)步、社會(huì)的和諧甚至現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)都需要人們通力合作。地震中，救援人員相互合作，才嬴得更多的時(shí)間挽救了一條條生命，神舟系列飛船的成功發(fā)射，三峽工程的順利竣工，北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)的成功舉辦等等是多少人精誠(chéng)合作才實(shí)現(xiàn)的呀!校園豐富多彩的活動(dòng)也處處體現(xiàn)著“合作 共贏”的思想。在校運(yùn)會(huì)集體接力項(xiàng)目中如果有一名同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好就會(huì)影響到班級(jí)整體的成績(jī)，在合唱比賽中如果一位同學(xué)不服從指揮就會(huì)影響演出的效果。當(dāng)我們因?yàn)榧w的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到：這就是團(tuán)結(jié)、合作的結(jié)果�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，可見(jiàn)合作是未來(lái)工作，社會(huì)適應(yīng)乃至國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能互相幫助，互相合作，共同進(jìn)步。這樣，我們的班級(jí)會(huì)更加溫馨，我們的校園會(huì)更加和諧。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我不明白已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課。可是這節(jié)課——讓人事先覺(jué)察不出任何不一樣的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘!
那是一節(jié)語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步跨進(jìn)教室，嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)寫下對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的'三類人。”我想了想，提筆寫下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會(huì)是殘缺的。
“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類人中劃去一種�！蔽毅蹲×耍蛄嗣蜃�，劃去了“朋友”，畢竟沒(méi)有了親人，家庭就是不完全的;沒(méi)有了教師，提高也顯得困難。也明白，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會(huì)是歡樂(lè)，迎來(lái)的會(huì)是孤獨(dú)!
我明白教師必須會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N，果然，教師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音：“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種�！蔽覠o(wú)奈的提起筆，輕輕地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界，然后又是親人讓我體會(huì)到了親情
最終，教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲，但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會(huì)多么絕望……
下課鈴響了，教師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，僅有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩。
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五年級(jí)（5）班的黎雨馨，今天我演講的題目是：“科學(xué)應(yīng)對(duì)，預(yù)防H7N9禽流感”
春季本來(lái)就是呼吸道傳染疾病高發(fā)的季節(jié)，在學(xué)校這一人群相對(duì)集中的區(qū)域，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)敲響警鐘，注意H7N9禽流感病毒的傳染。不過(guò)同學(xué)們也不必害怕，H7N9禽流感病毒雖然可怕，但也可防，可控，可治。那么，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢?
為了保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染病，特提出下列建議
一、保持勤洗手和咳嗽打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等個(gè)人衛(wèi)。
二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息有規(guī)律，保證每天充足的`睡眠。每天我們都要堅(jiān)持做好課間操，積極上好體育課，室外課，但切不可貪涼。
三、注意飲食，多喝水，都吃瓜果蔬菜，維持身體平衡，不暴飲暴食，不吃生冷、變質(zhì)的食物，堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，在這個(gè)非常時(shí)期，同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)，以防病從口入。
�。龋罚危骨萘鞲胁∏槌霈F(xiàn)后，衛(wèi)生部門高度重視，及時(shí)采取了病人救治流行病學(xué)調(diào)查、標(biāo)本采集和送檢，密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察，病加強(qiáng)了對(duì)不明原因肺炎病例的監(jiān)測(cè)工作。我們相信，只要科學(xué)應(yīng)對(duì)，就一定能夠攻克和預(yù)防禽流感！
小學(xué)生演講稿 篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè)；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂(lè)。
校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)�？矗捍蠹揖劬珪�(huì)神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她，仍然是我們歡樂(lè)的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的'決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
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