【推薦】小學(xué)生演講稿模板匯編7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今年暑假熱播的電影《神秘世界歷險(xiǎn)記》，我和媽媽也去一個(gè)熱鬧。隔了幾天我去書(shū)店看書(shū)，在正對(duì)大門(mén)擺暢銷(xiāo)書(shū)的地方，我看到了《神秘世界歷險(xiǎn)記》的書(shū)。一時(shí)好奇書(shū)和電影有什么不同，我拿起一本看起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最大的不同就是電影里我們只能看到人物的神情，動(dòng)作，看不見(jiàn)他是怎么想的，而書(shū)上對(duì)人物的心理描寫(xiě)有很多。還有，我們看書(shū)想象出來(lái)的世界可能比電影里的世界還要神秘，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)作者的描寫(xiě)去想象，想象是無(wú)限的`。
書(shū)中的人物性格各不相同：“小包子”啦啦可愛(ài)善良，懂禮貌；熊大叔樂(lè)于助人，刀子嘴豆腐心；狐貍軍師陰險(xiǎn)，會(huì)蠱惑人心，狡猾……不過(guò)讓我感觸最深的還是主人公人類(lèi)小女孩王雨果。
雨果是個(gè)純種的假小子，調(diào)皮好動(dòng)，對(duì)小動(dòng)物不友善，也沒(méi)有朋友，自稱(chēng)“女俠”，連她的武術(shù)老師老爸都說(shuō)她要是有一天不闖禍，“自己的王字就豎著寫(xiě)”。她所到之處都雞飛狗跳，誰(shuí)都怕她。但她來(lái)到神秘世界之后認(rèn)識(shí)了她的第一個(gè)好朋友啦啦，她從啦啦身上懂得了什么是真正的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人友善相處，懂得了朋友之間的友情是相互的，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，為了友誼，甚至可以用生命做代價(jià)……所以，當(dāng)雨果再次回到家時(shí)，她已不再是那個(gè)人見(jiàn)人怕的“女俠”了，而是變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小淑女，她友善，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，樂(lè)于助人，也和啦啦一樣懂禮貌，因此有了很多好朋友。
朋友的朋字就是兩顆一模一樣相互關(guān)愛(ài)的心，朋友不僅僅只是個(gè)名詞，它更是一種信念，一種感情，我們應(yīng)該加倍珍惜。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
知識(shí)我們成長(zhǎng)的翅膀，是我們未來(lái)的希望，所以我們要多看書(shū)，多積累知識(shí)。
我就很喜歡看書(shū)，我喜歡看四大名著、幽默的書(shū)、作文類(lèi)的書(shū)等。這次寒假放假前的最后一天，老師給我們發(fā)了一本《 小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試 》。我一打開(kāi)，看到里面全是精彩的文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書(shū)，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，看了一小會(huì)兒書(shū)，媽媽就叫我去睡覺(jué)，我就去刷牙洗臉就上床睡覺(jué)了。第二天早上很早我就醒了，可能是因?yàn)樘肟磿?shū)的原因。我覺(jué)得已經(jīng)六點(diǎn)了，就偷偷地跑出去在外面看起來(lái)�？戳舜蠹s十幾篇文章的時(shí)候我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，就準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。這時(shí)候我看了一下表，“呀!怎么還怎么早�！蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在才四點(diǎn)，我休息了一會(huì)兒就繼續(xù)看。一直看到七、八點(diǎn)的時(shí)候才看完。在我所有看的文章里，我最歡的的文章是：《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的'人，但他們的媽媽想讓孩子們補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng)，想盡辦法用一些便宜的東西來(lái)給孩子們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，雖然那些東西很便宜，但里面卻是充滿了媽媽對(duì)孩子們的真誠(chéng)的愛(ài)。我看了以后，非常感動(dòng)，我們都要感謝媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
世界上總有沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，不知道的知識(shí)。雖然不可能讀過(guò)所有的書(shū)，知道所有的知識(shí)。但只要多積累，就能多讀一些書(shū)，多知道一些知識(shí)。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
崔騰科，是一個(gè)我覺(jué)得關(guān)系和我很要好的好朋友。我為什么喜歡他呢?因?yàn)樗趭^好學(xué)、努力向上、從來(lái)不記仇。
副課“搗亂”
在副課上，尤其是美術(shù)課，我們倆就想著法子鬧，我撓他癢，他就反過(guò)來(lái)推我凳子。有一次，我使勁撓他癢，他重心在后背，我就輕輕一推，“咣!”一聲，他一屁股坐到了地上，我們頓時(shí)哈哈大笑，起來(lái)后，也跟我大開(kāi)玩笑，不管怎么推，也要把我推倒，又是“咣!”一聲，我也一屁股坐在了地上，又是一陣大笑。我把凳子扶起來(lái)，看著崔騰科，他也看著我，四目對(duì)立，“O(∩_∩)O哈哈哈——!”我們倆又笑得前仰后合。
合演相聲
惠子老師讓我們每個(gè)同桌合演一個(gè)相聲，我和崔騰科在哪個(gè)星期五就到我家里來(lái)排練，他來(lái)打印稿子，周六的.二胡課正好帶給我。我們?cè)谛瞧谔炖^續(xù)排練，排練得很成功，到演的時(shí)候，我倆都特大方，順利地演完相聲。老師還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上演呢!這些功勞不全歸功于我們倆人著對(duì)待這個(gè)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度嗎?
特大喜訊
這學(xué)期自從崔騰科和我坐同桌后，說(shuō)真的，我覺(jué)得我倆都特有上進(jìn)心，副課鬧著玩歸副課鬧著玩，上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講的。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“崔騰科這次進(jìn)步很大，到四月份換座位我準(zhǔn)備把他調(diào)到一號(hào)位，同意的給掌聲!”班里一片掌聲，說(shuō)完，老師又開(kāi)始講課，我們倆互相看了看，我給他豎了個(gè)大拇指，他也回敬了我一個(gè)大拇指。我當(dāng)然明白他為什么要看我，也明白他為什么要回敬我一個(gè)大拇指�；氐郊�，我就向媽媽吹噓道：“看看，看看，我培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)一號(hào)位，要是每個(gè)四號(hào)位跟我做一次同桌，那我們班全變成一號(hào)位了!”(開(kāi)個(gè)玩笑)，自己的同桌成了一號(hào)位，誰(shuí)不高興?
以后，就算他是一號(hào)位，要是再搞什么節(jié)目，我一定向老師匯報(bào)，我要和崔騰科一組。
崔騰科，你永遠(yuǎn)是我最最好的朋友!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家早上好!今天我演講的主題是：五一勞動(dòng)節(jié)。
五月，春回大地，百花爭(zhēng)艷;五月，萬(wàn)物勃發(fā)，生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希望伴著企盼。五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是我們勞動(dòng)者的幸福之日，是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來(lái)自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥21.6萬(wàn)余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120xx年前的五月一日開(kāi)始，這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。
勞動(dòng)進(jìn)化人類(lèi)，勞動(dòng)改造自然，勞動(dòng)積累財(cái)富，勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動(dòng)者把人類(lèi)最美麗的`夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大，贊美勞動(dòng)者的平凡，讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)。
每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的�?shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段完美的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段完美、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每一天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的第二個(gè)家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別教師，告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的'笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在應(yīng)對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的教師，再見(jiàn)，難忘的六年………
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們：
大家好!
“十年樹(shù)木，百年育人”。教育、引導(dǎo)青少年是我們的神圣職責(zé)所在，更是我們的義務(wù)與使命，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)開(kāi)展恰逢其時(shí)，是“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在我市的深化和拓展，更是共青團(tuán)和少先隊(duì)組織發(fā)揮作用，引導(dǎo)青少年的具體體現(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不但能讓孩子把文明帶回家，把良好的風(fēng)氣帶到各個(gè)角落，而且通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)能夠勸導(dǎo)身邊的'不文明舉止，創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，乃至提升整個(gè)城市文明水平，營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
作為一名教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用，首先向家長(zhǎng)朋友發(fā)一封信，讓他們了解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，其次，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)反饋信息，交流心得，并定期檢查活動(dòng)手冊(cè)。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)表示不理解孩子監(jiān)督家長(zhǎng)的做法，在老師們耐心解釋說(shuō)服下，最終認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的文明程度、對(duì)孩子的身心健康以及對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展都具有巨大影響，愿意為孩子做言行的表率。在全校老師的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加深了孩子和家長(zhǎng)們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，還使他們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義，取得了良好的效果。
同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長(zhǎng)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì)，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在今后的工作中，我一定以身作則，率先垂范，為孩子們做好表率，為“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，做出自己最大的努力，為唐山文明城市創(chuàng)建作出更多、更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識(shí)，也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與海》讓我收獲了許多的知識(shí)和道理。這本書(shū)講述了老人圣地亞哥八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，相信許多人過(guò)不了一個(gè)星期就放棄了。可是，老人沒(méi)有放棄，他一直堅(jiān)持著，直到第八十五天，他的等待并沒(méi)有白費(fèi)，終于他捕到了一條魚(yú)。最終還是被鯊魚(yú)吃了。他還與鯊魚(yú)抗衡，這是多少人做不到的啊!這需要多大的勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)!不過(guò)最令人敬佩的是他的`堅(jiān)持不懈。老人是倒霉的，失敗了。但我們看到了他的堅(jiān)持和努力。
我在這本書(shū)里收獲許多的知識(shí)和道理。我不僅知道了要堅(jiān)持不懈和勇敢。還有許多的感悟，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮斗后失敗了，這并不是真正的失敗，而半途而廢才是真正的失敗。
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