【推薦】小學(xué)生演講稿模板匯編7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今年暑假熱播的電影《神秘世界歷險(xiǎn)記》,我和媽媽也去一個(gè)熱鬧。隔了幾天我去書(shū)店看書(shū),在正對(duì)大門(mén)擺暢銷(xiāo)書(shū)的地方,我看到了《神秘世界歷險(xiǎn)記》的書(shū)。一時(shí)好奇書(shū)和電影有什么不同,我拿起一本看起來(lái)?戳艘粫(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最大的不同就是電影里我們只能看到人物的神情,動(dòng)作,看不見(jiàn)他是怎么想的,而書(shū)上對(duì)人物的心理描寫(xiě)有很多。還有,我們看書(shū)想象出來(lái)的世界可能比電影里的世界還要神秘,因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)作者的描寫(xiě)去想象,想象是無(wú)限的`。
書(shū)中的人物性格各不相同:“小包子”啦啦可愛(ài)善良,懂禮貌;熊大叔樂(lè)于助人,刀子嘴豆腐心;狐貍軍師陰險(xiǎn),會(huì)蠱惑人心,狡猾……不過(guò)讓我感觸最深的還是主人公人類(lèi)小女孩王雨果。
雨果是個(gè)純種的假小子,調(diào)皮好動(dòng),對(duì)小動(dòng)物不友善,也沒(méi)有朋友,自稱(chēng)“女俠”,連她的武術(shù)老師老爸都說(shuō)她要是有一天不闖禍,“自己的王字就豎著寫(xiě)”。她所到之處都雞飛狗跳,誰(shuí)都怕她。但她來(lái)到神秘世界之后認(rèn)識(shí)了她的第一個(gè)好朋友啦啦,她從啦啦身上懂得了什么是真正的友誼,學(xué)會(huì)了如何與他人友善相處,懂得了朋友之間的友情是相互的,你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,為了友誼,甚至可以用生命做代價(jià)……所以,當(dāng)雨果再次回到家時(shí),她已不再是那個(gè)人見(jiàn)人怕的“女俠”了,而是變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小淑女,她友善,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,樂(lè)于助人,也和啦啦一樣懂禮貌,因此有了很多好朋友。
朋友的朋字就是兩顆一模一樣相互關(guān)愛(ài)的心,朋友不僅僅只是個(gè)名詞,它更是一種信念,一種感情,我們應(yīng)該加倍珍惜。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
知識(shí)我們成長(zhǎng)的翅膀,是我們未來(lái)的希望,所以我們要多看書(shū),多積累知識(shí)。
我就很喜歡看書(shū),我喜歡看四大名著、幽默的書(shū)、作文類(lèi)的書(shū)等。這次寒假放假前的最后一天,老師給我們發(fā)了一本《 小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試 》。我一打開(kāi),看到里面全是精彩的文章,高興極了。但一想到下午還要上課,不能看書(shū),就感到很遺憾。晚上,我回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了,看了一小會(huì)兒書(shū),媽媽就叫我去睡覺(jué),我就去刷牙洗臉就上床睡覺(jué)了。第二天早上很早我就醒了,可能是因?yàn)樘肟磿?shū)的原因。我覺(jué)得已經(jīng)六點(diǎn)了,就偷偷地跑出去在外面看起來(lái)?戳舜蠹s十幾篇文章的時(shí)候我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了,就準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。這時(shí)候我看了一下表,“呀!怎么還怎么早!蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在才四點(diǎn),我休息了一會(huì)兒就繼續(xù)看。一直看到七、八點(diǎn)的時(shí)候才看完。在我所有看的文章里,我最歡的的文章是:《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的'人,但他們的媽媽想讓孩子們補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng),想盡辦法用一些便宜的東西來(lái)給孩子們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),雖然那些東西很便宜,但里面卻是充滿了媽媽對(duì)孩子們的真誠(chéng)的愛(ài)。我看了以后,非常感動(dòng),我們都要感謝媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
世界上總有沒(méi)讀過(guò)的書(shū),不知道的知識(shí)。雖然不可能讀過(guò)所有的書(shū),知道所有的知識(shí)。但只要多積累,就能多讀一些書(shū),多知道一些知識(shí)。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
崔騰科,是一個(gè)我覺(jué)得關(guān)系和我很要好的好朋友。我為什么喜歡他呢?因?yàn)樗趭^好學(xué)、努力向上、從來(lái)不記仇。
副課“搗亂”
在副課上,尤其是美術(shù)課,我們倆就想著法子鬧,我撓他癢,他就反過(guò)來(lái)推我凳子。有一次,我使勁撓他癢,他重心在后背,我就輕輕一推,“咣!”一聲,他一屁股坐到了地上,我們頓時(shí)哈哈大笑,起來(lái)后,也跟我大開(kāi)玩笑,不管怎么推,也要把我推倒,又是“咣!”一聲,我也一屁股坐在了地上,又是一陣大笑。我把凳子扶起來(lái),看著崔騰科,他也看著我,四目對(duì)立,“O(∩_∩)O哈哈哈——!”我們倆又笑得前仰后合。
合演相聲
惠子老師讓我們每個(gè)同桌合演一個(gè)相聲,我和崔騰科在哪個(gè)星期五就到我家里來(lái)排練,他來(lái)打印稿子,周六的.二胡課正好帶給我。我們?cè)谛瞧谔炖^續(xù)排練,排練得很成功,到演的時(shí)候,我倆都特大方,順利地演完相聲。老師還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上演呢!這些功勞不全歸功于我們倆人著對(duì)待這個(gè)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度嗎?
特大喜訊
這學(xué)期自從崔騰科和我坐同桌后,說(shuō)真的,我覺(jué)得我倆都特有上進(jìn)心,副課鬧著玩歸副課鬧著玩,上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講的。那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師對(duì)我們說(shuō):“崔騰科這次進(jìn)步很大,到四月份換座位我準(zhǔn)備把他調(diào)到一號(hào)位,同意的給掌聲!”班里一片掌聲,說(shuō)完,老師又開(kāi)始講課,我們倆互相看了看,我給他豎了個(gè)大拇指,他也回敬了我一個(gè)大拇指。我當(dāng)然明白他為什么要看我,也明白他為什么要回敬我一個(gè)大拇指;氐郊,我就向媽媽吹噓道:“看看,看看,我培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)一號(hào)位,要是每個(gè)四號(hào)位跟我做一次同桌,那我們班全變成一號(hào)位了!”(開(kāi)個(gè)玩笑),自己的同桌成了一號(hào)位,誰(shuí)不高興?
以后,就算他是一號(hào)位,要是再搞什么節(jié)目,我一定向老師匯報(bào),我要和崔騰科一組。
崔騰科,你永遠(yuǎn)是我最最好的朋友!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
大家早上好!今天我演講的主題是:五一勞動(dòng)節(jié)。
五月,春回大地,百花爭(zhēng)艷;五月,萬(wàn)物勃發(fā),生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里,我們的心就像迎春的花朵,美麗帶著芬芳,希望伴著企盼。五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是我們勞動(dòng)者的幸福之日,是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來(lái)自何等的不易?何等艱難?曾記否,芝加哥21.6萬(wàn)余名工人的大罷工,就是在1886年的這一天。為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制,他們英勇沖鋒,浴血奮戰(zhàn),他們的生命如彩虹般消失,他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,從120xx年前的五月一日開(kāi)始,這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。
勞動(dòng)進(jìn)化人類(lèi),勞動(dòng)改造自然,勞動(dòng)積累財(cái)富,勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈,是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田,是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動(dòng)者把人類(lèi)最美麗的`夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在五.一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,贊美勞動(dòng)者的平凡,讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)。
每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫,自己的?shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
小學(xué)生活快要結(jié)束了,就如一支引線快燃盡的煙花,即將升空,綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì),即將閉幕,響起那熱烈的掌聲;厥走^(guò)去,那段完美的回憶,被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘,同學(xué)之間的友誼,凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶,那些喜怒哀樂(lè),悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處,六年的喜樂(lè)生活,我們即將揮手告別,各奔東西,難免會(huì)有些舍不得。舍不得,舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們,舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼,舍不得那段完美、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉,讓我們從一個(gè)懵懂的小孩,變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖,那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流,找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大,別人發(fā)現(xiàn)了,而自我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒,就變成了大孩子了。我恨時(shí)間,恨它來(lái)去匆匆,恨它奪去了我童真、童趣?珊抻钟惺裁从媚?每一天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以,我只能夠去利用它罷了。
六年的相處,讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性,他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的第二個(gè)家,我們猶如是一家人,同在學(xué)習(xí),同在玩耍,彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié),畢業(yè)那一天即將到來(lái),那時(shí),我們會(huì)告別同學(xué),告別教師,告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái),不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠,那難過(guò)的表情,我都不想看到。我只想在那一天,看到同學(xué)們久違的'笑,欣慰的笑,熱情的擁抱,不舍地告別。在應(yīng)對(duì)分別,我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò):忘掉過(guò)去,迎接未來(lái)。既然事已經(jīng)過(guò)去,又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái),才有信心,去繼續(xù)奮斗。我僅有在臨別之際,真心地祝福大家。
再見(jiàn),我的同學(xué),再見(jiàn),可愛(ài)的母校,再見(jiàn),敬愛(ài)的教師,再見(jiàn),難忘的六年………
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們:
大家好!
“十年樹(shù)木,百年育人”。教育、引導(dǎo)青少年是我們的神圣職責(zé)所在,更是我們的義務(wù)與使命,“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng)開(kāi)展恰逢其時(shí),是“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在我市的深化和拓展,更是共青團(tuán)和少先隊(duì)組織發(fā)揮作用,引導(dǎo)青少年的具體體現(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,不但能讓孩子把文明帶回家,把良好的風(fēng)氣帶到各個(gè)角落,而且通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)能夠勸導(dǎo)身邊的'不文明舉止,創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,乃至提升整個(gè)城市文明水平,營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
作為一名教育工作者,我們有責(zé)任、有義務(wù)為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。,我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和部署下,充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用,首先向家長(zhǎng)朋友發(fā)一封信,讓他們了解活動(dòng)的內(nèi)容及意義,其次,定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì),學(xué)生座談會(huì),及時(shí)反饋信息,交流心得,并定期檢查活動(dòng)手冊(cè)。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)時(shí),個(gè)別家長(zhǎng)表示不理解孩子監(jiān)督家長(zhǎng)的做法,在老師們耐心解釋說(shuō)服下,最終認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的文明程度、對(duì)孩子的身心健康以及對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展都具有巨大影響,愿意為孩子做言行的表率。在全校老師的共同努力下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅加深了孩子和家長(zhǎng)們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),還使他們更加了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義,取得了良好的效果。
同學(xué)們,社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成,需要你們的一雙小手。老師們,家長(zhǎng)們,社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成,同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞,文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì),在學(xué)校,在家庭找到它扎根的地方。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,在今后的工作中,我一定以身作則,率先垂范,為孩子們做好表率,為“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng),做出自己最大的努力,為唐山文明城市創(chuàng)建作出更多、更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是人類(lèi)的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識(shí),也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與海》讓我收獲了許多的知識(shí)和道理。這本書(shū)講述了老人圣地亞哥八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),相信許多人過(guò)不了一個(gè)星期就放棄了。可是,老人沒(méi)有放棄,他一直堅(jiān)持著,直到第八十五天,他的等待并沒(méi)有白費(fèi),終于他捕到了一條魚(yú)。最終還是被鯊魚(yú)吃了。他還與鯊魚(yú)抗衡,這是多少人做不到的啊!這需要多大的勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)!不過(guò)最令人敬佩的是他的`堅(jiān)持不懈。老人是倒霉的,失敗了。但我們看到了他的堅(jiān)持和努力。
我在這本書(shū)里收獲許多的知識(shí)和道理。我不僅知道了要堅(jiān)持不懈和勇敢。還有許多的感悟,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但是人可以在精神上獲得勝利。所以,即使努力奮斗后失敗了,這并不是真正的失敗,而半途而廢才是真正的失敗。
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