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      中學(xué)生感恩演講稿

      時(shí)間:2023-04-23 17:07:20 演講稿 我要投稿

      關(guān)于中學(xué)生感恩演講稿范文匯總六篇

        演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在我們平凡的日常里,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生感恩演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于中學(xué)生感恩演講稿范文匯總六篇

      中學(xué)生感恩演講稿 篇1

      各位老師、同學(xué)們:

        大家好,今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》

        古人曾云,風(fēng)樹(shù)之悲便是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”

        我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。

        因而,我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,珍惜現(xiàn)在,感恩當(dāng)下。

        母愛(ài)如水,溫婉流露,滋潤(rùn)我們的心田。炎熱時(shí),她清涼我們煩躁的心,嚴(yán)寒時(shí),她溫暖我們受凍的雙手,母親,是最懂我們的人,母親知道我們的口味喜酸還是喜甜,母親明白我們內(nèi)心的委屈,母親分享我們幼稚的快樂(lè),母親對(duì)我們知道的太多太多,而我們對(duì)母親的了解卻太少太少,因?yàn)樗齻兛偸菭奚约旱臅r(shí)間來(lái)成全我們,或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù),就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽?zhuān)f(shuō),這是母親的本能,但這更是母愛(ài)的偉大。如果滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),那么母愛(ài)便如海洋,我們何以回報(bào)?感恩母親,不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨,感恩母親,是多花些時(shí)間陪在她的身邊。感恩母親,是挽著母親的手,聽(tīng)她講過(guò)去的故事,感恩母親,是不斷的完善自我,讓她感到自豪,感恩母親,是我們成為一個(gè)大寫(xiě)的人,這是母愛(ài),最具價(jià)值的終極體現(xiàn)。

        父愛(ài)如山,沉穩(wěn)有力,驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時(shí),他指明我們丟失的方向,懈怠時(shí),他敲醒我們麻木的思想。父親,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。弗洛姆曾言“母愛(ài)的是無(wú)條件的',而父愛(ài)是有條件的”

        當(dāng)我們滿(mǎn)足父親要求的條件后,父愛(ài)可能是一句還不錯(cuò)的鼓勵(lì)。但,父愛(ài)并不吝嗇,父親,是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象,父親,是你需要決策時(shí)的參謀長(zhǎng),父親,是你疲憊無(wú)力時(shí)的支撐。感恩父愛(ài),不是一句我愛(ài)你父親,而是明白父親的教導(dǎo),感恩父愛(ài),更不是言聽(tīng)計(jì)從,是明了人生的方向,為之努力,讓自己進(jìn)步。進(jìn)步,是父親最欣慰的笑臉。

        師愛(ài)如燈,溫暖明亮,溫暖了心照亮了路。懵懂時(shí),老師為我們的大腦填充知識(shí),無(wú)助時(shí),老師為我們的心靈輸送溫暖。老師,既是母親又是父親。我們?cè)跄懿桓卸?感恩老師不是教師?jié)一句淺淺的節(jié)日快樂(lè),而是,許久不見(jiàn)的一次探望,師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來(lái)。然而,對(duì)社會(huì)的有所貢獻(xiàn),是對(duì)老師最崇高的感恩。

        友愛(ài)如歌,歡暢悠揚(yáng),歌頌青春沉淀未來(lái),無(wú)論相遇還是別離,我們的內(nèi)心始終感念朋友一心一意的陪伴。

        不悔曾經(jīng),不忘當(dāng)初。讓我們感恩身邊,感恩當(dāng)下。謝謝!

      中學(xué)生感恩演講稿 篇2

      敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:

        你們好!

        非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

        今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

        您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的`堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

        老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真……

        一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?

        可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

        敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!

        在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

        最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好!

        謝謝!

      中學(xué)生感恩演講稿 篇3

      尊敬的老師們、同學(xué)們,大家好!

        這次我演講的題目是:《感恩自然》。

        感恩自然,是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾?lài)生存的家園,如果我們的大自然受到破壞,我們也將會(huì)受到家園危害。

        怎樣感恩自然呢?我們應(yīng)該從小事做起,像我一樣,一張紙,兩面用,有人說(shuō)這樣太丟面了,其實(shí)一點(diǎn)也不丟面,如果中國(guó)的13億人兩面用,就可以少用無(wú)數(shù)的紙,一個(gè)月下來(lái),就可以節(jié)約390億紙!390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹(shù)林!幾張紙兩面用,就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約,所以,少用紙也可以感恩大自然。

        節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化,還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然,如:彎腰拾起一片紙,在家中種一兩株盆栽,節(jié)約用一些水,把滴水的'水龍頭擰緊,這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,我們都可以做到。

        來(lái)吧,朋友們!讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水,少扔一片紙,少?gòu)U一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒,來(lái)吧,朋友們!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

      中學(xué)生感恩演講稿 篇4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家下午好! 今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。

        站在這里,首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀,感謝老師的厚愛(ài),感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育, 感謝我自己有勇氣站在這 里,說(shuō)出我感恩的心聲! 感恩,從身邊做起。父親、母親,是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人, 有誰(shuí)知 道,其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊! 是誰(shuí),一年 365 天,一日三餐為我們精 心準(zhǔn)備; 是誰(shuí), 在我們生病時(shí), 恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們; 是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟 入懷中,用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰(shuí), 為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而 喜悅滿(mǎn)懷; 是誰(shuí),為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心; 是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父 母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們, 平凡 而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃 的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地 說(shuō):孩子懂事了! 這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大 海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母 親一滴水,母親卻感動(dòng)的要流淚! 讓我們從今天開(kāi)始,感恩父母,從身邊做起。

        在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安 慰...... 今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō):媽媽?zhuān)?用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而 今, 我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩,從身邊做起!一日為師,終生為 父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的.人! 從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年, 從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人, 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。

        當(dāng)我們懷著忐忑 不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí), 是老師陽(yáng)光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題 時(shí),是老師用愛(ài)心,耐心和責(zé)任心幫我們解 除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣; 當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候, 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽(yáng)光之中; 老師,給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師,讓我們從身邊做起! 課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí)的營(yíng) 養(yǎng),這就是感恩; 課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌 的招呼:老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績(jī),全面的發(fā)展,每天進(jìn)步一 點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)老師的感恩。

        感恩,從身邊做起! 同學(xué)、 朋友, 每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

        一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)互 助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊 的感恩! 最后, 讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束 我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心, 感謝有你, 花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!

        謝謝大家!

      中學(xué)生感恩演講稿 篇5

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        募然回首,回望已走過(guò)的生命之旅,影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài),在我的心中是高尚的。

        小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責(zé)無(wú)旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋的xx老師,她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽(yáng)光下,她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕,所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷,以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。童年是燦爛的陽(yáng)光,小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽(yáng)光的太陽(yáng),用一種樸實(shí)的愛(ài),一種真摯的愛(ài)照亮我們。

        中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,我們一天一天地長(zhǎng)大,思想也漸漸成熟,開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的道理,處事的正誤,同時(shí)也有青春的煩惱,做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,而是以深厚的學(xué)識(shí),靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、英語(yǔ)語(yǔ)法之中,有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問(wèn)題,甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天給我們的又是一個(gè)燦爛的'笑容。

        青春是廣闊的大海,中學(xué)老師則是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行,為的只是把我們護(hù)送到彼岸,但付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué),每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài),如同陽(yáng)春三月的暖,黎明前的曙光,牽著我們的手,拍著我們的肩,照著我們的路前進(jìn)。怎樣報(bào)答師恩?唯有不忘老師的諄諄教誨,未來(lái)成為出色的人才。

        謝謝大家!

      中學(xué)生感恩演講稿 篇6

        “鄉(xiāng)親們,大家上午(晚上)好,很高興來(lái)到 村跟大家一起交流,今天我主要是來(lái)跟大家來(lái)聊聊《銘記黨恩、永遠(yuǎn)跟黨走》這個(gè)話(huà)題的。為什么要銘記黨恩,遠(yuǎn)的不說(shuō),就從近些年來(lái)中央到地方給我們老百姓帶來(lái)的優(yōu)惠政策說(shuō)起吧。要說(shuō)如今的政策好,可以說(shuō)共產(chǎn)黨對(duì)我們老百姓的“衣食住行,生老病死”都考慮進(jìn)去了,

        比如“食”,從20xx年開(kāi)始,國(guó)家就取消了農(nóng)業(yè)稅,而且種田都有糧食補(bǔ)貼;

        比如“住” 自國(guó)務(wù)院《關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)》出臺(tái)后,這兩年在贛南農(nóng)村搞的熱火朝天的農(nóng)村危舊土坯房改造,對(duì)申請(qǐng)建房的一般改造戶(hù)補(bǔ)貼1.5萬(wàn)元,五保戶(hù)、低保戶(hù)、兩紅”人員等“五類(lèi)人員”建房戶(hù)補(bǔ)貼2萬(wàn)元。以大石門(mén)村為例,去年有37戶(hù)進(jìn)行了土坯房改造,今年又有60戶(hù)正在進(jìn)行建設(shè)。如今,在大石門(mén)村崗上建設(shè)點(diǎn)上基本上看不到雜亂的舊房,而且在政府的統(tǒng)一規(guī)劃下,改造后是整齊劃一、人人都住進(jìn)了錯(cuò)落有致的一棟棟新房。

        又比如“行” 前幾年搞的新農(nóng)村建設(shè),政府把寬敞的水泥路修到了家門(mén)口,我們老百姓出行方便了很多,道路變得更干凈了,村莊也變得更整齊了;

        比如說(shuō)“老” 國(guó)家為了解決我們農(nóng)民朋友老有所養(yǎng)的問(wèn)題,20xx年在我們縣實(shí)施的新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策(又稱(chēng)新農(nóng)保),對(duì)年滿(mǎn)16周歲、不是在校學(xué)生、未參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的農(nóng)村居民均可參加新農(nóng)保,參保人可以按每人每年100—1000元繳交,繳的多領(lǐng)的也多。只要是年滿(mǎn)60周歲、家里人參了保,60周歲的老人都把每人每月55元領(lǐng)進(jìn)了口袋,使得我們農(nóng)村老百姓現(xiàn)在也享受到了城市人的待遇了;

        再比如說(shuō)“病”;“現(xiàn)在,我們老表都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療,如果生了什么大病,只要交20%至30%的錢(qián)就可以治病,國(guó)家為我們報(bào)銷(xiāo)70%以上的醫(yī)藥費(fèi)。而以前看病報(bào)銷(xiāo)只是少數(shù)人的‘福利’,農(nóng)民老表沒(méi)有醫(yī)療保障,所以,要是在以前想也不敢想,有句順口溜說(shuō)的:“得了闌尾炎,白種一年田;救護(hù)車(chē)一響,一頭豬白養(yǎng)!本褪强床‰y,看病難的真實(shí)寫(xiě)照,大家說(shuō)是不是。

        再比如在生產(chǎn)生活中的其他方面,大布村呂洪輝家里前段時(shí)間購(gòu)買(mǎi)的農(nóng)機(jī)具,原價(jià)就要是2300元,由于有了政府補(bǔ)貼,可以?xún)?yōu)惠800元,還有大石門(mén)村曾隆諦家去年新裝了一臺(tái)空調(diào),因?yàn)橛辛思译娤锣l(xiāng)政策,又節(jié)省了近400元;這些都是黨和政府對(duì)我們農(nóng)村老百姓的惠民政策,都是實(shí)實(shí)在在地、看得到、摸得著的惠民惠農(nóng)政策,在座的每一位都是受益者,有些是享受了其中一項(xiàng)或幾項(xiàng),有些是全部享受了。如果沒(méi)有黨的`好政策,我們哪里看的起病,我們要感謝黨,感謝黨給了我們老百姓這么多的優(yōu)惠政策。上面我說(shuō)的都是大家非常清楚,也都是大家都已經(jīng)感受的到的政策,我為什么講這么多、這么細(xì)的例子,也是想告訴大家一個(gè)道理:如果沒(méi)有黨和政府對(duì)我們農(nóng)村的關(guān)心,如果沒(méi)有黨的好政策,我們現(xiàn)在看個(gè)病要花很多錢(qián),種個(gè)田還要交稅,小孩上學(xué)又要交費(fèi),自家建房還沒(méi)有補(bǔ)貼等等。

        所以,我們的確是要好好感謝黨,牢記黨恩,要不是黨和政府的政策,我們的日子也沒(méi)有今天這樣紅火。你們看看,現(xiàn)在國(guó)家給我們老百姓這么多好處,種田不要交公糧還有補(bǔ)貼,小孩上小學(xué)初中免學(xué)費(fèi),還有‘三送’干部為我們致富操心。我們要將這份感謝放在自己的心里,用自己勤勞的雙手托起明天的幸福!

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