關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
近來(lái)，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一事，一石激起千層浪，引來(lái)了各種媒體的廣泛關(guān)注，我們中國(guó)霎時(shí)間興起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書(shū)店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽(yáng)紙貴的景象�！澳詿帷蓖瑫r(shí)也帶動(dòng)了一場(chǎng)空前的“讀書(shū)熱”，讀書(shū)的熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問(wèn)你，你是否讀過(guò)莫言的書(shū)，若你的答案是沒(méi)有，那你可就落伍了�？僧�(dāng)我們?cè)跓岫冗^(guò)后冷靜下來(lái)思考時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀確實(shí)堪憂。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我國(guó)18—70周歲國(guó)民包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為77·6%，比20xx年的77·1%增加了0·5個(gè)百分點(diǎn)。但國(guó)民的人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.35本，與以色列、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)差距較大。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，數(shù)字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味的一種閱讀方式。但數(shù)字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時(shí)我們過(guò)分講究“快”，常常走馬觀花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無(wú)法獲得閱讀的真正樂(lè)趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò)、穿越、玄幻類小說(shuō)，閱讀面較狹窄，對(duì)一些經(jīng)典著作知之甚少，對(duì)待良莠不齊的各類書(shū)刊缺少自己的思考。
所以，我們要讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為與吃飯睡覺(jué)一樣的必做事，而且要養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：
首先，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的'過(guò)程中學(xué)會(huì)圈圈畫(huà)畫(huà)，并對(duì)一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記摘錄，就能收藏起閱讀過(guò)程中的寶貴財(cái)富。
其次，要讓自己的肚子里有墨水。梁?jiǎn)⒊畾q以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢(mèng)》中一章節(jié)就能脫口而出。對(duì)此梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人少年時(shí)代所背的內(nèi)容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出�！笨磥�(lái)閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真的實(shí)惠多多。
第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類書(shū)籍，既可以是名人傳記，散文隨筆;亦或是戲劇小說(shuō)，詩(shī)歌雜文。要有自己的思想力，對(duì)書(shū)中內(nèi)容學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。閱讀時(shí)應(yīng)全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個(gè)由文字符號(hào)構(gòu)筑起來(lái)的精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì)明白讀書(shū)是多么神圣的一件事。
同學(xué)們，最后送你一句詩(shī)：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”相信我們大家有書(shū)香中的浸潤(rùn)滋養(yǎng)，我們每個(gè)人的天空會(huì)更高遠(yuǎn)，我們的靈魂也會(huì)更加地安散!
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書(shū)的樂(lè)趣”。
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以縮小我們的無(wú)知，讀書(shū)可以讓我們更有見(jiàn)識(shí)，更成熟。
俗話說(shuō)：“士不出門，知天下事�！弊x書(shū)可以讓我們感受到宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛文化，壯觀而震撼的尼亞加拉大瀑布，浩瀚而豐富的海洋世界，不需要親自去參觀。讀書(shū)讓我們可以超越時(shí)空，與人類偉大的祖先默默交流討論，而不必回到過(guò)去。
讀一本好書(shū)，可以讓我們分辨美丑，分辨善惡，分辨是非，逐漸讓我們變得高尚純潔。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的`人交談�！笔堑模x一本好書(shū)，可以幫助我們從圣人智者的話語(yǔ)中理解人生的真諦，從偉人的人生記錄中領(lǐng)悟崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家的奮斗話語(yǔ)中體會(huì)攀登的艱辛和毅力，從英雄的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣。從小就愛(ài)看書(shū)，因?yàn)楦改付际菚?shū)迷，整天看書(shū)寫(xiě)字。而且我家的書(shū)多，我爸媽工作單位的好書(shū)數(shù)不勝數(shù)。我想看多久就看多久。
雖然我還不太明白“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉”的真諦，還沒(méi)有達(dá)到“有夢(mèng)書(shū)作伴”的境界，但現(xiàn)在讀書(shū)確實(shí)是我生活中不可或缺的一部分。我一直在學(xué)習(xí)，完全沉浸在知識(shí)編織的美好世界里。
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的名言激勵(lì)了無(wú)數(shù)人努力學(xué)習(xí)。書(shū)有無(wú)限的樂(lè)趣，我們讀了就覺(jué)得很快樂(lè)。
同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
其實(shí)我愛(ài)看書(shū)，沒(méi)有媽媽的影響我活不下去。小時(shí)候媽媽給我買了很多書(shū)，比如格林童話，伊索寓言，一千零一夜等。每當(dāng)我有空，我就會(huì)纏著媽媽給我講故事。雖然有很多故事我不明白，但我還是津津有味地聽(tīng)。我家藏書(shū)豐富。我的書(shū)柜里，整齊地?cái)[放著各種大小的書(shū)籍，有帶拼音的兒童讀物，有內(nèi)容豐富的百科全書(shū)，還有古代名人的文章集錦。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。小說(shuō)教會(huì)了我做人的道理，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到了美與丑，真與假？？閱讀已經(jīng)成為我日常生活中的必修課。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)，可以讓我們分辨美丑，認(rèn)清善惡，從智者的教誨中了解人生的真諦，從偉人的記載中感受高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的話語(yǔ)中體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的故事中尋找與命運(yùn)抗?fàn)幍睦碛伞?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覀�(gè)人感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。有些學(xué)生不贊成看課外書(shū)。他們說(shuō)是閑書(shū)，我覺(jué)得不是。我覺(jué)得讀書(shū)總是好的。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)，讀《作文全集》可以提高我們的作文水平，甚至讀一些漫畫(huà)、笑話之類的書(shū)可以讓我們更幽默、更有想象力。
然而，在閱讀的過(guò)程中，我也遇到了很多困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書(shū)不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書(shū)中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀一百遍，它的意義就出現(xiàn)了；我在書(shū)店隨便借的時(shí)候，父親建議說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和貴人說(shuō)話，反之亦然；當(dāng)我在日記和作文中感到疲憊的.時(shí)候，我告訴自己：讀書(shū)不積累就像一個(gè)人。
進(jìn)了寶山，卻空手而回。漸漸的，我得出結(jié)論，讀書(shū)要積累，要思考，要有選擇性。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我進(jìn)步和進(jìn)步。書(shū)籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書(shū)，多好！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
曾有人把人的成長(zhǎng)過(guò)程比作人類的進(jìn)化過(guò)程，我相信，人類的本性是野蠻的，他的成長(zhǎng)過(guò)程便是社會(huì)通過(guò)道德準(zhǔn)則將他引向文明的過(guò)程，其中一個(gè)很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我，閱讀的動(dòng)機(jī)便是讓青春更美麗。
毛主席說(shuō)，”少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“，昆德拉卻說(shuō)，”青春是可怕的“。這是因?yàn)榍啻号c生俱來(lái)的強(qiáng)烈，它好比一個(gè)氣球，渴望著精神的氣體將自己充實(shí)，填滿，脹大，卻不懂篩選，于是便有了真?zhèn)尾环�，善惡不明的”紅衛(wèi)兵“，有了麻木不仁，有戰(zhàn)爭(zhēng)狂想的法西斯青年。而閱讀，仿佛是專門等待青春的一盞明燈，隨時(shí)準(zhǔn)備為青春指引道路，教會(huì)我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>
甘琦曾說(shuō)，她小時(shí)候曾很愛(ài)看?約翰·克利斯朵夫?，長(zhǎng)大后卻難得一翻。這是因?yàn)榻?jīng)典的書(shū)籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合，可以說(shuō)，他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽，期望著精神的陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)。在閱讀面前，不用虛偽的'說(shuō)自己是來(lái)受教育的，不用問(wèn)為什么，?唐詩(shī)三百首?的詩(shī)意，魯迅的諷刺，保爾·柯察金的頑強(qiáng)，約翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要擺脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅，而經(jīng)典書(shū)籍，也需要這些少被塵世沾染的心，來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，它們使彼此更充實(shí)。
更重要的，是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動(dòng)的心，它與世界萬(wàn)物對(duì)話，探尋存在的價(jià)值。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被矛盾和疑問(wèn)包圍著，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的疑惑，它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無(wú)數(shù)思辯的火花匯成的，是無(wú)窮無(wú)盡的智慧的爭(zhēng)論聚成的，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過(guò)了跋涉的我們，總能看到兩個(gè)詞：自由和獨(dú)立。它告訴年輕的心，不要被別人，也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨(dú)立思考換來(lái)的，所有的答案都是自由尋找得來(lái)的。做任何事，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中，在生活中找到屬于自己的寶藏。
讓青春充實(shí)，找到獨(dú)立的人格，從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動(dòng)機(jī)。
今天，你讀書(shū)了嗎?
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的.種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!~
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（1）班的何暢。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》�！皶�(shū)”一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的字眼，但是書(shū)卻是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)是一種快樂(lè)，更是一種享受。捧起書(shū)，她是圣潔的；翻開(kāi)書(shū)，她是無(wú)所不能的。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我就非常喜歡。從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。上幼兒園時(shí)，我愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)。上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)我喜歡看童話書(shū)，故事書(shū)。上三、四年級(jí)時(shí)候，我便愛(ài)上讀小說(shuō)，散文�，F(xiàn)在我更喜歡讀一些富有哲理的書(shū)。
書(shū)籍是人類最好的，最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)！書(shū)，讓我沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。前段時(shí)間我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。這是我最喜歡讀的一套書(shū)。因?yàn)槔锩娴墓适潞臀覀兊?生活非常貼近，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。一翻開(kāi)書(shū)，我就被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
楊紅櫻阿姨用濃墨重彩勾勒出了一群可愛(ài)的孩子們的形象。幽默風(fēng)趣的馬小跳，漂亮的夏林果、聰明的路曼曼、貪吃的唐飛、多嘴多舌的毛超、強(qiáng)壯的張達(dá)。一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物和我結(jié)成了好朋友。
主人公是馬小跳而是一個(gè)頑皮的小男孩兒。他可是一個(gè)學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評(píng)
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他成績(jī)雖差，但他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！��！《淘氣包馬小跳》這書(shū)實(shí)在是太有趣了，我總是愛(ài)不釋手的。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎？如果缺少了，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè)讀書(shū)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿7
朋友們，晚上好：
我是某同學(xué)的家長(zhǎng)。很感謝徐老師組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天，也是我擔(dān)任家長(zhǎng)以來(lái)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里我就孩子閱讀的培養(yǎng)談點(diǎn)個(gè)人的看法，與大家一起探討。
一、利用好身邊資源。我們身邊可利用的資源有三部分：公共圖書(shū)館；班級(jí)隱形圖書(shū)館——就是每個(gè)孩子的藏書(shū)；新華書(shū)店源源不斷的新書(shū)好書(shū)。如果我們能善加利用這些資源，那我們的孩子是不用愁沒(méi)書(shū)看的。
二、堅(jiān)持親子共讀。從孩子幼兒園開(kāi)始，我們家每天都堅(jiān)持給孩子讀十五分鐘許書(shū)。我覺(jué)得這樣既可以增進(jìn)親子之間的感情，更有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、借助外力培養(yǎng)興趣。當(dāng)孩子只偏愛(ài)看一類書(shū)的時(shí)候，我們要想法設(shè)法通過(guò)借助外力的手段，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)不太感興趣書(shū)籍的喜愛(ài)。比如，經(jīng)典文學(xué)類的，可以借助電腦視頻下載動(dòng)畫(huà)片給孩子看；科學(xué)類的'，可以鼓勵(lì)孩子多觀察和做一些小實(shí)驗(yàn)，來(lái)增加孩子的興趣。
四、讀后討論。在一本書(shū)讀完后，利用空閑時(shí)間和孩子討論喜愛(ài)的章節(jié)和片段，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)讀后感。
五、角色互換。讓孩子給自己推薦他喜歡的書(shū)籍和讓孩子給大人讀書(shū)。
總的來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，最關(guān)鍵是作為我們家長(zhǎng)自己一定要堅(jiān)持。只要我們家長(zhǎng)自己堅(jiān)持了，孩子很少會(huì)放棄的。還有一點(diǎn)建議：不管我們做父母的有多忙，自己也要抽點(diǎn)時(shí)間去看看書(shū)，去閱讀（哪怕裝模作樣地看看書(shū)，也行。），要給孩子樹(shù)立愛(ài)好閱讀的榜樣。
謝謝大家。
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是文三街小學(xué)三(3)班的趙**，虛歲11歲，女。因?yàn)榘职�、媽媽希望我做個(gè)快樂(lè)的寶貝，所以給我取名為悅珂。
許多人第一次看到我都以為我是個(gè)男孩，唉，誰(shuí)叫媽媽一定要給我剪那么短的'頭發(fā)呢!我的眼睛不算大，鼻子很塌，嘴唇厚厚的，可組合起來(lái)還蠻可愛(ài)的。 我最喜歡閱讀了。聽(tīng)媽媽說(shuō)我一歲時(shí)抓周，抓了兩次，都是書(shū)，還蠻準(zhǔn)的嘛!我記得我在讀幼兒園時(shí)，一天，閑得無(wú)聊，就拿了一本童話書(shū)來(lái)看，我立即被書(shū)里面的內(nèi)容吸引住了，哇，書(shū)真好看!我深深地愛(ài)上了閱讀。開(kāi)始，我有些擔(dān)心閱讀會(huì)被大人批評(píng)，沒(méi)想到得到了老師的大力支持，于是我多了一把“尚方寶劍”。
我變本加厲地逼著爸爸給我買書(shū)，纏著媽媽給我借書(shū)。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)“你快變成一只小書(shū)蟲(chóng)了!” 貪心的我因?yàn)樘矚g閱讀了，所以最大的理想就是得到全世界所有的書(shū)。我的自我介紹完了，你有什么想跟我說(shuō)的嗎?快來(lái)和我交朋友，我會(huì)熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”!讓我們一起分享閱讀的樂(lè)趣吧!
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，能開(kāi)闊我們的視野。讓我們的知識(shí)面更廣，讓我們的知識(shí)更淵博，也能讓我們懂得做人的道理和學(xué)習(xí)的意義。因此讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)。
從小以來(lái)老師和家長(zhǎng)就跟我們說(shuō)："你一定要多讀書(shū)，讀書(shū)是獲得知識(shí)的重要途徑，所以要堅(jiān)持讀書(shū)。"于是我每天都抽出一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，但是我讀的書(shū)知識(shí)面比較窄，我只喜歡讀關(guān)于昆蟲(chóng)和動(dòng)物類的書(shū)，因此我知道大多數(shù)昆蟲(chóng)和動(dòng)物的習(xí)性，它們主要分布在哪里和它們的食物，所以我才要每天讀書(shū)，并且要換一下書(shū)的種類，不能單一的只讀一個(gè)方面的書(shū)�，F(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了或者感覺(jué)到無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)讀起來(lái)，每次讀都會(huì)有不同的收獲。讀書(shū)也可以大大的提高我們的寫(xiě)作水平，從平常讀的書(shū)里找出好句和優(yōu)美的句子，這樣有了一些儲(chǔ)備，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以用上，另外，讀書(shū)還可以提高我們對(duì)文篇的領(lǐng)悟能力，這可以幫助我們做閱讀題，因此我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)校為了我們有更多的讀書(shū)時(shí)間也在每個(gè)班級(jí)里辦了一個(gè)"圖書(shū)角"，每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們都跑到"圖書(shū)角"去借書(shū)，回到座位上仔細(xì)的讀起來(lái)。學(xué)校每個(gè)周還有一節(jié)專門的讀書(shū)課，同學(xué)們要拿來(lái)自己喜歡看的書(shū)大家交換著看。學(xué)校每年還有一次讀書(shū)節(jié)，大家拿自己的書(shū)為大家介紹。語(yǔ)文課上老師也拿出一些時(shí)間來(lái)讓我們讀書(shū)。可見(jiàn)學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣也花費(fèi)了很大的精力。
"書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯"。沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以讓我們和別人不一們，讀書(shū)可以讓我們不斷的向前進(jìn)步。讀書(shū)是人一生不可缺少的，作家不是天生就有的文采，而是通過(guò)不斷的讀書(shū)，不斷的積累，不斷的構(gòu)思，最終才寫(xiě)出了比別人好的文章。人一開(kāi)始本來(lái)就是一張白紙，只不過(guò)要看你是在上面畫(huà)出美麗的圖案還是在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。
我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)是獲取知識(shí)的重要途徑，我們還要養(yǎng)成讀多個(gè)種類的書(shū)，不能單一化。讀書(shū)也可以讓我們學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，所以我建議大家讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿10
近段時(shí)間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書(shū)，通過(guò)讀這些書(shū)我學(xué)到了很多知識(shí)，我要學(xué)習(xí)《天使飛翔》里杜小亞對(duì)生活的熱愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)單明明的善良與熱心;《情商通話故事》中我還學(xué)會(huì)了怎樣與人交往和幫助別人;但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書(shū)，看完這本書(shū)后，我深深被里面的故事所感動(dòng)了。
雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。我們能生活在這美好，精彩的.世界上，是因?yàn)榘职謰寢尳o了我們生命，養(yǎng)育了我們，他們對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。他們教會(huì)了我們?nèi)松拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們第一步，如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母就沒(méi)有我們。所以從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好孝敬我們的父母，報(bào)恩我們的父母。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)閱讀更多的好書(shū)吧!
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，或許你還沒(méi)有感覺(jué)到，當(dāng)我讀完了一本書(shū)就會(huì)感覺(jué)到一份輕松，一份喜悅，我就會(huì)感到腦子又增添了一分知識(shí)，一份快樂(lè)。
我在閱讀中感受著書(shū)籍帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，讀書(shū)總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書(shū)是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)品。
當(dāng)我遇到不會(huì)的字或詞，我就會(huì)想到書(shū)，借鑒于書(shū)；當(dāng)我腦子里一片空白時(shí)，我還會(huì)尋找書(shū)，給我增添知識(shí)；當(dāng)我看到別人成才的時(shí)候，我第一時(shí)間就是要去讀書(shū)，我的生活離不開(kāi)書(shū)，人類的生活更離不開(kāi)書(shū)。
當(dāng)我正在看一本故事書(shū)時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的.想法和心思，這樣會(huì)更有意思，帶給我的快樂(lè)會(huì)更甜蜜，當(dāng)我正在肚一本作文書(shū)的時(shí)候，我會(huì)借鑒書(shū)中的好詞好句，讓它的知識(shí)成為我的，照樣子模仿寫(xiě)一篇作文，無(wú)視的樂(lè)趣有很多，就靠你一一的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，會(huì)從書(shū)中找到安慰，當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)靠從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)化解困難。
人的一生沒(méi)有書(shū)，肯定也就沒(méi)有意義。我們要與書(shū)為友，以書(shū)為侶，善于讀書(shū)，常讀常新，其樂(lè)無(wú)窮。
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿12
老師和學(xué)生:
早上好！莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類的養(yǎng)料�！钡�，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界有好有壞，書(shū)也是。壞書(shū)會(huì)玷污你純潔的心靈，只有好書(shū)才是我們的養(yǎng)料。所以今天國(guó)旗下演講的主題是“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。
說(shuō)到好書(shū)，也許每個(gè)人的'第一反應(yīng)都是世界名著。是的，能成為世界名著的是好書(shū)，但也有很多其他的書(shū)也是好書(shū)。
首先，學(xué)校發(fā)的教材，每天和我們相處的都是好書(shū)。因?yàn)檎n本上的每一篇課文，每一道數(shù)學(xué)題，每一個(gè)科學(xué)原理，每一首歌，每一張圖片，都是編輯從浩瀚的知識(shí)海洋中精心挑選編輯的。所以，要讀好書(shū)，學(xué)生首先要把書(shū)包里的書(shū)讀好。
其次，可以看一些語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的好書(shū)，比如中外童話、寓言、成語(yǔ)故事、歷史故事、各民族民間故事等等。到了大四，還可以看一些中外文學(xué)名著。
再次，科普書(shū)、歷史文化等百科全書(shū)也是很好的精神食糧，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇閱讀。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持的過(guò)程。老師希望每個(gè)人每天堅(jiān)持閱讀30分鐘以上。涓涓細(xì)流最終會(huì)匯入大海。堅(jiān)持閱讀，你會(huì)成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。
同學(xué)們，讓我們分享讀書(shū)的快樂(lè)，讓我們的生活處處充滿墨香，祝愿每一個(gè)學(xué)生都能在好書(shū)里茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班主任語(yǔ)文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，進(jìn)行看書(shū)閱讀比賽，讀一本書(shū)就記一個(gè)“星星”，看誰(shuí)最多“星星”，在家長(zhǎng)會(huì)上還要求爸爸媽媽和我一起讀，直到現(xiàn)在。我開(kāi)始不明白為什么老師要這樣做?
一個(gè)元宵節(jié)晚上，我們?nèi)胰ノ幕珗@玩猜燈謎。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)謎語(yǔ)是我在一本書(shū)上看過(guò)的，我馬上將謎底說(shuō)出來(lái)，對(duì)了，獎(jiǎng)品拿到了，我高興了一個(gè)晚上，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。多讀書(shū)真好啊!此后我就愛(ài)上看書(shū)閱讀了。
那是一個(gè)周末的晚上，媽媽身體不舒服先休息了，爸爸催我上床睡覺(jué)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽房間沒(méi)有關(guān)燈，想起在一本科學(xué)書(shū)上說(shuō)過(guò)，睡覺(jué)要關(guān)燈，不然會(huì)傷害身體的原因，就趕緊去幫媽媽關(guān)燈，還問(wèn)媽媽按時(shí)服藥了沒(méi)有。爸爸夸獎(jiǎng)了我。我高興地說(shuō)：“爸爸，再告訴你一個(gè)好消息，今天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)有個(gè)詞語(yǔ)不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本書(shū)上看到了，還問(wèn)了你是什么意思呢，今天測(cè)驗(yàn)考到了，真好運(yùn)氣啊!”“不!這是你多看書(shū)閱讀的結(jié)果，看來(lái)多閱讀是有回報(bào)的哦!”爸爸很認(rèn)真地說(shuō)，“讀書(shū)不僅對(duì)考試測(cè)驗(yàn)上有幫助，而且對(duì)你今后人生的`道路上也會(huì)有很大的幫助，你慢慢能體會(huì)到的。”聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象明白了什么。
閱讀伴著我成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年多了，現(xiàn)在每天晚上上床睡覺(jué)前不管多晚，我一定要看書(shū)十五分鐘以上，如果不看書(shū)，就好象少做一件事一樣，很難入睡。而且只要爸爸在家，我就要求與爸爸一起座在床邊上看，因?yàn)樯衷~可以問(wèn)爸爸，爸爸總能給我滿意的答復(fù)和解釋。
我特別喜歡看天文地理、醫(yī)藥科學(xué)、童話故事、科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造這些類型的書(shū)。閱讀帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷�(shū)香長(zhǎng)大的，我亦是如此。
小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候，書(shū)就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒(méi)人陪我玩，看書(shū)就成了我的一大樂(lè)趣。但是那時(shí)的我年幼無(wú)知，看的書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū)，雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容稀里糊涂的'，但是我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了！
漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了，一般的故事書(shū)我都能看懂了�！栋餐缴挕贰�365夜故事》都是我的最愛(ài)。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了很多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就好像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。我就好像一只小蜜蜂，從書(shū)中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書(shū)成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書(shū)，我就會(huì)寢食不安。
書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中�！堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒；《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué)，讓人變得快樂(lè)起來(lái)；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園；《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能好像�？讼壬粯�，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中，我收獲了快樂(lè)，也積累了語(yǔ)言，提高了閱讀能力。
自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟?qū)懴聛?lái)，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了很多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵(lì)我將寫(xiě)博進(jìn)行到底。閱讀和寫(xiě)博文給我?guī)?lái)了小小的收獲，我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”，曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì)，更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺(tái)，在此，我衷心地向他們表示感謝！
校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，來(lái)吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，沉醉在濃濃的書(shū)香之中，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧！
關(guān)于閱讀經(jīng)典演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀是午后飛翔的精靈，每一次的閱讀，都能帶給我心靈的感動(dòng)。我喜歡在慵懶的午后，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，在淡淡的，甜甜的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)品讀，享受每一次心動(dòng)，讓心田沐浴著燦爛。
經(jīng)典的書(shū)籍，是時(shí)間的印記，是光陰的故事，是年華的絢爛，我喜歡經(jīng)典閱讀時(shí)的況味。
初讀紅樓，為黛玉鳴不平，為寶釵而嘆息。再讀紅樓，被黛玉所打動(dòng)，為她的柔美，為她的才華，亦為她的放不開(kāi)而痛心;被寶釵所折服，為她的大家閨秀風(fēng)范，為她的氣度，也為她的處事圓滑而感嘆。初讀水滸，覺(jué)得似乎太過(guò)血腥太過(guò)暴力，不禁手心冒冷汗。再讀水滸，卻深深地被他們的英雄氣概所吸引，我欽佩他們的報(bào)國(guó)忠心，我欣賞他們的一腔熱血，我贊嘆他們的俠義，我的血液仿佛也沸騰了。初讀古代詩(shī)人詞人，為他們的懷才不遇打抱不平，為他們空有報(bào)國(guó)熱情而無(wú)施展之地而惋惜。再讀時(shí)，卻驀地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)悲劇是上天給你雄心壯志，給你施展抱負(fù)的才華，卻獨(dú)獨(dú)不給你實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)與際遇，生生打斷你的所有期許;餓死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦觀是，容若不是。
經(jīng)典的品位，讓我打開(kāi)了記憶的枷鎖，經(jīng)典的閱讀，帶著我的心飛翔，體會(huì)著觸動(dòng)心弦的溫柔的哀傷，猶如午后的精靈拾起掉落人間的回憶。而這些回憶，亦如無(wú)花的薔薇，永不敗落。
時(shí)尚的書(shū)籍，是時(shí)代的歌聲，是新鮮的氣息，是青春的飛揚(yáng)，我同樣癡迷于時(shí)尚閱讀的快樂(lè)。
閱讀安妮寶貝，第一次感受到文字的疼痛，第一次體會(huì)到文字如珊瑚般的美麗。她說(shuō)：“我的快樂(lè)都是微小的事。”于是，我嘗試去領(lǐng)會(huì)其中的含義，我試著用自己的心讀出屬于自己的感覺(jué)。我學(xué)著放下所謂的煩惱，學(xué)著用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)身邊的`快樂(lè)，用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每一個(gè)人微笑。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)容忍別人犯下的錯(cuò)誤，開(kāi)始用寬容的心對(duì)待別人，開(kāi)始在每次失敗后勇敢地為自己加油，不再怨天尤人，因?yàn)槲抑�，其�?shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它可以無(wú)處不在，因?yàn)樗莆赵谀阕约旱氖种�。閱讀郭敬明，仿佛自己是一棵站在高崗上的松樹(shù)，風(fēng)在大，也能巍然不動(dòng)，仿佛心永遠(yuǎn)年輕有活力。“很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 �！笔前�，人生在世，值得自己在乎的事太多，而真正能銘記于心的又有多少?有時(shí)候，是不是自己想的太多，太放不下，才會(huì)一次次的受到傷害呢?掰開(kāi)手指，細(xì)數(shù)往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，要遺忘的是費(fèi)盡心思也記不住的，會(huì)記住的是可以毫不費(fèi)力的牢牢緊記的。所以，有時(shí)候，把事情看的太絕對(duì)，總是執(zhí)著不放，未必是好事，把心情放輕松豈不是更好?
時(shí)尚的品位，讓我的心暢然，放飛心情，時(shí)尚的閱讀使我體會(huì)到青春的滋味和成長(zhǎng)的力量，猶如午后的精靈翩翩起舞于天穹間。而你，亦如擁有一雙靈巧的翅膀，飛過(guò)你的泱泱四季，漂亮而落拓。
閱讀，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，每一次感動(dòng)，都值得紀(jì)念。
總是相信，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，對(duì)閱讀的珍愛(ài)，始終是純粹的，幸福的。
【閱讀經(jīng)典演講稿】相關(guān)文章：
快樂(lè)閱讀享受閱讀05-23
快樂(lè)閱讀享受閱讀05-23
淺閱讀與深閱讀02-15
《父親的眼神》閱讀理解閱讀10-17
閱讀04-24
閱讀05-12
閱讀06-08
閱讀06-02
閱讀07-10
閱讀06-27