關(guān)于新時代演講稿合集7篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。隨著社會一步步向前發(fā)展,很多地方都會使用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的新時代演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新時代演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著時間的推移,人在變,世界也在變,如今社會已是日新月異,我們也正在邁向新時代。新時代處處都是新的,這一切都推動著社會高速發(fā)展。
如今世界已發(fā)生了翻天覆地的變化,不再是千年前世界人民被剝削、壓迫的時代。幾十年來,中國人民的翻身、站起到崛起都表明我們正在向新時代踏步邁進。神舟5號火箭的發(fā)射成功,給中國航天史留下了閃耀的一筆,如今中國已發(fā)射了許多衛(wèi)星及火箭,也發(fā)射了天宮一號太空艙。更多的科學(xué)成果給中國科學(xué)界帶來了榮耀。國家的強盛和發(fā)展正是我們幾億人民所期待的“新時代”。
鄧稼先、錢三強等科學(xué)家的到來為以后中華民族的發(fā)展與進步創(chuàng)造了條件。曾經(jīng)的中國地域遼闊,但人煙稀少,經(jīng)濟也不發(fā)達(dá),既無電器又無糧食,也無寧靜,而現(xiàn)在,卻什么都有,可以說是豐衣足食,處處都可看出使用手機、電腦,處處都是高樓大廈,社會安定、豐衣足食,這都是幾任國家領(lǐng)導(dǎo)和中國人民一起努力的功勞。
新時代是什么,新時代是通過人民勤勞換來的希望。從抗日勝利到此時的和平年間有多少是用血汗換來的,社會的蓬勃發(fā)展展現(xiàn)了中華兒女的萬丈光芒,那就是努力,每一個人的努力就會使這個時代上升一個臺階,當(dāng)所有臺階都已實現(xiàn)則是新時代的到來。祖國的榮興是我們的驕傲。我們的成長何不在時代中成長,而新時代就是我們最佳成長樂園。我們?yōu)楹尾蝗ンw會新時代的奧妙,挖掘新時代的寶藏。讓我們一起走進新時代。
我相信新時代不是靜止的,它是在一點點變化中,我們體會不來,但相信我們的長輩定能體會出來。不會成長的時代成為時代,而在變化中的才成為新時代。在我走進新時代的路程中,無不佩服科技的高速發(fā)展。沒有國家能在這么短的時間內(nèi)發(fā)展的這么迅速。我認(rèn)為,此時的時代是最好的,但我相信未來還有更多的新時代等著創(chuàng)造。
在這個新時代中我們不能光享受其中,還要學(xué)會回報社會。要不懈努力為祖國作出貢獻(xiàn),與人民共同走進更新的時代。
新時代演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
常言道:"十年樹木,百年樹人。"教育,是關(guān)系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
二十一世紀(jì)是一個高度信息化的社會,更是一個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟的制高點,是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個二十一世紀(jì)的教師,我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。
首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的.滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)"的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會,在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,教師如果不熱愛學(xué)生,不管其"為人民服務(wù)"的口號喊得多響,都是空話。
再次,要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?鬃诱f:"其身正,不合而行"、"其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑,社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會,現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng),必須向先進模范學(xué)習(xí),學(xué)他們的事跡,總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)他們教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),"師不必賢于弟子,弟子不必不如師",要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,我們還必須積極參加社會實踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來,認(rèn)識職業(yè)價值,提高職業(yè)道德意識。
總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實的"人之楷模"。
新時代演講稿 篇3
在十三億的泱泱大國,發(fā)展離不開的是普通工薪階層的勞動者們,但是在中國,底層的勞動者并沒有受到法律的保護和良好的工作環(huán)境。
要知道,中國工人曾一度成為美國《時代》周刊年度人物,給當(dāng)時低迷的世界經(jīng)濟帶來希望,遍布世界各地的中國人幫助者當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)和經(jīng)濟。但是,中國新時代工人面臨種種問題,他們大多從事流水線工作,所需勞動技能低,工作內(nèi)容單調(diào)枯燥,工作環(huán)境惡劣。而且,工人自身也缺乏認(rèn)同感……這些問題在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下凸顯出來,給經(jīng)濟發(fā)展帶來陰影。產(chǎn)業(yè)工人是制造業(yè)的支撐,為了給中國經(jīng)濟增添新動力,必須要重塑工人主體地位,激發(fā)工人創(chuàng)新力。
激發(fā)工人創(chuàng)新力能夠帶來的好處是顯而易見的。浙江某公司新品線一工人,平時熱衷發(fā)明創(chuàng)造,在生產(chǎn)過程中勤于鉆研,經(jīng)過反復(fù)試驗,提出了改進工作效率的生產(chǎn)方案,最終讓公司每年節(jié)省100多萬生產(chǎn)成本。工人創(chuàng)造力的提升直接效應(yīng)是升華了企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平,間接的也為我國制造業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了強有力的支撐。
因此,政府、社會、企業(yè)各方面,應(yīng)該要全面發(fā)力,努力發(fā)掘工人潛力,激發(fā)其創(chuàng)新力,為我國經(jīng)濟發(fā)展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時代,那么就應(yīng)該做一些順應(yīng)新時代的事兒,如果政府能完善職業(yè)教育,企業(yè)創(chuàng)新激勵,社會輿論重視,給工人一個平臺和杠桿,必將撬動中國經(jīng)濟的未來。
新時代演講稿 篇4
科學(xué)進步得巨大絆腳石——邪教,也在社會上得某個角落生根發(fā)芽,蒙騙著某些人得雙眼,侵蝕著某些人得靈魂,毒害著某些人得身軀。
邪教組織是冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神話首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人,危害社會非法組織。其本質(zhì)是反科學(xué)、反社會、反人類。并以積極得態(tài)度、超凡脫俗得精神為社會服務(wù),如道教得“愛國相同、濟世渡人!倍敖谭穸ìF(xiàn)實社會,違背社會倫理道德準(zhǔn)則。
如果一個人科學(xué)知識淺薄,一心只想著神佛得恩賜,貪圖利益,輕信別人得話,那么他就很容易迷失方向。前幾年,邪教魔頭發(fā)起得《》,不知蒙騙了多少人,不知毀了多少家庭得和睦,我曾經(jīng)在報刊上看到過這樣得報道:某地有一位離休干部閆某,他原本有個幸福和睦得家庭,然而,自從“”得魔爪伸進這個家庭后,和美得生活即一去不復(fù)返,當(dāng)初,閆某抱著強身健體得愿望,于1996年10月練起了“”。在他得帶動下,老伴和兩個女兒也都迷戀上了“”。此后,無論春夏秋冬,早上五點準(zhǔn)時起床練功,晚上還要看書“學(xué)法”,其他任何事情都無心顧及。為了“上層次”早日“成佛成仙”老兩口和兩個女兒兩耳不聞窗外事,一心修煉。最終因參與鬧事,擾亂治安,被有關(guān)部門依法勞教。
閆某作為一位老干部,經(jīng)歷了幾十年得得風(fēng)風(fēng)雨雨,對社會得善惡丑美,應(yīng)該有一定得分析判斷能力,然而,由于其忽視了對科學(xué)知識得再學(xué)習(xí),忽視了作為一位老干部應(yīng)有得人生觀、世界觀,沒有用科學(xué)知識武裝自己得頭腦,從而迷失了方向,在人生得道路上越走越遠(yuǎn),最終得到了法律得制裁。
鐵證如山,觸目驚心。它近一半表明“”是害人功,它驅(qū)使修煉者走火入魔,一步一步走向邪路、絕路,使許多原本幸福、和睦得家庭家破人亡。
我們堅信,隨著科學(xué)得進步,人類對自然得認(rèn)識越來越深入,邪教會越來越失去立足之地,所以,我們應(yīng)該崇尚科學(xué),反對邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”,用己有得科學(xué)知識武裝頭腦,用科學(xué)來把我們得祖國建設(shè)得更加滿榮昌盛,把我們得祖國裝點得更美好。
同學(xué)們,讓我們手拉手,讓我們心連心,堅決抵制邪教進入校園。
新時代演講稿 篇5
各位評委,姐妹妹,大家好!
我們今天真情擁抱的21世紀(jì)將是知識經(jīng)濟社會、信息社會,信息社會的社會環(huán)境將向著有利于女性成才的方向發(fā)展?梢灶A(yù)言,信息社會最大的受益者是女性,未來的世紀(jì)將是婦女成才的高峰時期,我們應(yīng)抓住這一良好的成才契機,迅速踏上成才之路。
在人類社會歷史上,尤其是中國漫長的封建社會,女性從未認(rèn)識到知識的意義,當(dāng)時社會對女性的惟一要求是”德”而不是”識”,女性的社會角色和家庭角色是合二為一的,即”賢妻、良母”,女性的職業(yè)即”繁衍后代”,”女子無才便是德”,便是當(dāng)時社會對女性要求的概括。 新中國成立后,隨著社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟體制的變化,女性從理論上得到了與男性同等政治權(quán)利,女性得以走入社會,扮演著與男性同樣”半邊天”社會角色。但由于經(jīng)濟發(fā)展水平的局限,以及幾千年文化的沉淀,”緊妻良母”仍是受人推崇的婦性楷模,在此條件下,角色的分離和沖突不可避免地悲劇性地發(fā)生在現(xiàn)代婦性的身上。而信息社會屬于智力、知識經(jīng)濟社會,對女性最大的要求是知識。信息社會傳播技術(shù)使得任何一個角落都能感受到各種信息,傳統(tǒng)地域的界限被徹底打破,人們擁有了一個跨時空的新型的活動空間___網(wǎng)絡(luò)空間。人們無須出差,無須走出四方就可在”足不出戶”的情況下獲取信息。在這種情況下,男性對信息的壟斷被打破,女性同男性一樣獲是了共享信息資源的機遇和條件。
從這個意義上說,信息社會促進了男女兩性的社會平等,促進了女性的進一步解放。 在信息社會中,高度文明的高智這化的條件須我們付出艱苦的體力勞動,只需掌握大量的知識和駕馭現(xiàn)代化用具的能力。為此,女性先天的生理劣勢在信息社會中已經(jīng)大大減校由于家務(wù)勞動自動化,部分家務(wù)勞動社會化,工作方式家庭化、分散化等特征,女性就業(yè)將會在一個比較寬松和廣闊的天地間進行。女性不必純粹是為了照顧家庭而無奈地選擇離家近的工作,也不必為了維持生計而不得選擇一些自己不太喜歡但能賺錢的工作。由于網(wǎng)絡(luò)空間的存在,婦性可以在家中按動鍵盤尋找適合自己職業(yè),而且選擇范圍全球中。 另外,在信息社會,傳統(tǒng)的第一、第二產(chǎn)業(yè)的比重將越來越小,而以服務(wù)為主的第三產(chǎn)業(yè)和第四產(chǎn)業(yè)___電子信息業(yè)將得到充分的發(fā)展。女性善解人意、細(xì)膩周到的特點不但與第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)要求相符合,而且讓男性望塵莫及?梢灶A(yù)言,信息社會中女性將是第三產(chǎn)業(yè)的主力軍。在第四產(chǎn)業(yè)中,以電腦操作以及電子信息業(yè)為基礎(chǔ)的文秘、公關(guān)行業(yè)都將成為女性的天地。
新時代演講稿 篇6
xx同學(xué)是一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學(xué)皆優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學(xué)生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
xx同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善,并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。他待人真誠守信,只要答應(yīng)下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真
xx同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研,求知欲強,獨立學(xué)習(xí)的潛力極強。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于老師的提問,反應(yīng)敏捷,思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解,作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還用課外的時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識,每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
xx同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動,他都會用心響應(yīng),捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病,因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,他在父母的同意下,毫不猶豫地將xx00元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,他們大都是留守兒童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顧,有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住,xx同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙,上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué),與他們并肩齊走。放學(xué)后,還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。
新時代演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨而抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時;當(dāng)你坐在餐桌旁吃著可口的飯菜,而抱怨家長要求太嚴(yán)格時;當(dāng)你走在繁華的大街上,而又抱怨必須遵守各種規(guī)章制度時,同學(xué)們,你是否意識到你是處在幸福之中呢?你是否意識到,肩上擔(dān)子的沉重呢?你是否意識到,我們正處在一個偉大的變革的時代?
當(dāng)今世界局勢極不穩(wěn)定,但和平與發(fā)展仍然是時代的主題,作為新時代的學(xué)生,我們應(yīng)該放眼世界,認(rèn)清形勢,樹雄心立壯志,緊跟時代步伐,踏上新征程,建功新時代!
已經(jīng)過去的時光,既漫長又短暫,成功也好,失落也罷,都已成為了昨日風(fēng)景。那些記憶中的酸甜苦辣,都被鐫刻在我們成長的足跡中,我們以往所受的磨礪也都成為一筆財富積累在我們?nèi)找尕S滿的身軀里,茁壯成長的不只是我們的身體,它還囊括了一種堅韌不拔的、正直向上的精神。榮譽的光環(huán)就讓它隨著時光的流逝而漸淡光澤,創(chuàng)傷陰霾更應(yīng)讓它被明媚的陽光驅(qū)散,我們必須會感受全新的一片藍(lán)天,會開啟生活的另外一扇大門,應(yīng)對全新的生活,我們應(yīng)當(dāng)將這種精神發(fā)揚光大,滲透到我們的心中,努力付諸實踐,來創(chuàng)造新的佳績。
路,還是昨日的路,但里程碑是新的;歌,還是昨日的歌,但旋律更動聽。在我們成長的道路上,可能會有一些客觀的因素束縛我們前進的步伐,這時我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思一下:我們的夢是否依然完美,我們的心是否依舊飛揚?為了心中那個孜孜以求的夢想,我們必須從各種不適應(yīng)中解脫出來,重整行裝,蓄勢待發(fā)。成長的道路上無論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨,坎坷泥濘,我們都要學(xué)會用一顆真誠無畏的心來戰(zhàn)勝困難,接受新一輪的挑戰(zhàn)。
作為項城市第二初級中學(xué)莘莘學(xué)子中的一員,我們有著“做最好的自我,創(chuàng)最佳的班級”的口號,有著“力爭第一”的目標(biāo)。項城二中九一班已經(jīng)成為我們精神上的樂土,在這片知識的海洋中,我們永不滿足,我們要緊張嚴(yán)明的紀(jì)律,我們也要活躍開闊的課堂。我們緊張,因而我們能保證專注每一分鐘;我們活躍,所以我們笑對一切困難與坎坷;我們陽光,我們會用從容淡定的心態(tài)應(yīng)對一切。
古人云:天行健,君子以自強不息。新的機遇,新的挑戰(zhàn),我們用努力編制成的期望會為我們的生活添光增彩。陽光下,我們己經(jīng)踏上新征程,望前方,我們務(wù)必建功新時代。就讓我們在這新的一輪朝陽升起的時刻,邁開新步伐,大步走向成功彼岸,擁抱我們即將來臨的勝利。
踏上新征程,建功新時代。同學(xué)們,前途無限光明,正是我們大顯身手的時機,為我們光輝燦爛的明天,攜起手來,共同努力吧!
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