有關(guān)讀書(shū)的演講稿匯編七篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的演講稿7篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的演講稿 篇1
我喜歡做的事如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但唯獨(dú)讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……是�。∫槐灸阆矏�(ài)的書(shū)就如同一位朋友，一位知己，一位導(dǎo)師，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
所以在我的書(shū)房里有各種各樣的書(shū)，有中國(guó)四大名著，有天文地理書(shū)籍，還有外國(guó)名著……可以說(shuō)書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，我?guī)衔业暮门笥选皶?shū)”出發(fā)了。我邊走邊看書(shū)，渾然不知到了超市，我找了地方津津有味地讀起書(shū)來(lái)。不知看了多久，一陣汽車(chē)?guó)Q笛聲把我從書(shū)中驚醒，我這才想起媽媽讓來(lái)我買(mǎi)東西�！把剑≡愀赓I(mǎi)什么東西呢？”我抓耳撓腮地想啊，想啊，終于眼前一亮，買(mǎi)糖。于是我買(mǎi)了糖回家了。回到家媽媽看到我買(mǎi)的糖驚叫起來(lái)：“我讓你買(mǎi)鹽，你怎么買(mǎi)糖回來(lái)了？真是個(gè)書(shū)呆子！”
哈哈！這使我想起一句話(huà)：“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。讀書(shū)是我人生中的一大樂(lè)趣，是我生命中不可缺少的一部分。我堅(jiān)信只要我們遨游在書(shū)的王國(guó)里，我們的寫(xiě)作水平才會(huì)有更大的提高。
讀書(shū)我的最?lèi)?ài)！新的學(xué)期里我要讀更多的書(shū)！
讀書(shū)的演講稿 篇2
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那一顆顆耀眼的星星。
我讀過(guò)許多課外書(shū)，課外書(shū)里很多知識(shí)在教科書(shū)上都是學(xué)不到的，所以它才叫課外書(shū)，和單單只是學(xué)知識(shí)的教科書(shū)是不一樣的，我抱著一種欣賞的態(tài)度去閱讀課外書(shū)，同時(shí)，它也讓我沉浸在課外知識(shí)的海洋中。
我讀過(guò)一本叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)生性粗野，十分頑皮，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇的男孩兒尼爾斯的故事。有一天，父母不在家，他因?yàn)樽脚恢基Z，后來(lái)被小精靈變成了大拇指那么小的人。就在這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的一只雄鵝也飛了起來(lái)，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走便緊緊地抱住雄鵝。雄鵝帶著尼爾斯跟著雁群走南闖北，一直飛到最北部的阿普蘭剩一路上，尼爾斯結(jié)識(shí)了很多新朋友，并且逐漸改掉了許多壞毛病，成了一個(gè)善良、勇敢的男孩子。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，只有幫助別人，才會(huì)快樂(lè)，只有不斷改掉一些小毛病，才能交到更多的朋友!
書(shū)讓我們懂得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!像《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我們懂得了許多有趣的科學(xué)知識(shí)。
像《感恩父母》這本書(shū)，它通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事告訴我們父母的愛(ài)有多么珍貴，讓我們好好的珍惜父母的愛(ài)。
像《秘密花園》這本書(shū)，它用優(yōu)美的語(yǔ)言展現(xiàn)了人世間情感的重要。
像《儒林外史》這本書(shū)，它描繪的一個(gè)個(gè)人間悲劇不禁讓我們感嘆!
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)讓我們的語(yǔ)言不再乏匱，變得能說(shuō)會(huì)道，書(shū)讓我們的作文不再枯燥，變得生動(dòng)有趣。
讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
書(shū),像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。
我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多 高尚的人談話(huà)。 ”我覺(jué)得這句話(huà)真的很對(duì)。就 拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)里 有許多勵(lì)志又暖心的故事，給我接受不完美 的勇氣，又給我前進(jìn)的動(dòng)力。 每當(dāng)我翻閱這 本書(shū)時(shí)，書(shū)中的女孩就活靈活現(xiàn)地站在我面前，教我正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)……
投入書(shū)海，煩惱憂(yōu)愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書(shū)，就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書(shū)時(shí)， 當(dāng)你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí)， 你便會(huì)明白：書(shū)，是多么好的良師益友!
成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門(mén)。 它就是 書(shū)，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
讀書(shū)的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，常常用來(lái)形容人們讀書(shū)多，有學(xué)問(wèn)，是贊美之詞。但是當(dāng)下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了，多見(jiàn)的手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿(mǎn)腹留下的多是毒素，負(fù)能量。所以，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來(lái)也許會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽(tīng)。
現(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了，20xx年高考語(yǔ)文全國(guó)Ⅰ卷九千三百字，但是只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但是20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，從高一到高三都開(kāi)設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家共同讀書(shū)。不僅學(xué)生讀書(shū)，老師也讀書(shū)。在朱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，我校教師的讀書(shū)團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書(shū)社也成立起來(lái)了，老師與同學(xué)們將一起讀書(shū)。“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)”，打開(kāi)書(shū)本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步。
“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。”生活的環(huán)境會(huì)潛移默化影響我們，愿我們與好書(shū)為伴，做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū)，交高人，愛(ài)學(xué)生；立大志，結(jié)益友，敬師長(zhǎng)�！睂W(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為第一要旨，學(xué)校應(yīng)是讀書(shū)聲聲聲入耳的地方�，F(xiàn)在圖書(shū)進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí)，大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書(shū)館也向我們同學(xué)開(kāi)放，大家只要用身份證注冊(cè)一個(gè)借書(shū)號(hào)一次就可以借閱兩本圖書(shū)，周六周日也可以在那里閱讀。大家在最好的年華里盡可能多的吸收這些好書(shū)，知識(shí)會(huì)在頭腦里慢慢積淀，最終發(fā)酵成精彩人生。
高中生活是繁忙的，也有的同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味，每天三點(diǎn)一線(xiàn)在宿舍、飯?zhí)�、教室之間奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的最好方法就是閱讀。與大師對(duì)話(huà)，向?qū)W者請(qǐng)教，與科學(xué)家聊天，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上�！彼趶�(qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前，放學(xué)后，課間十分鐘，躺在床上未睡時(shí)，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。
蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師xxx教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書(shū)本，以書(shū)為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我 很小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我對(duì)動(dòng)畫(huà)很感興趣，就給我找了很多短小的動(dòng)畫(huà)，就是通過(guò)這些動(dòng)畫(huà)，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字和0~9十個(gè)數(shù)字，我至今還記 得，“1，1，1，1像鉛筆能寫(xiě)字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽(tīng)聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動(dòng)畫(huà)可生動(dòng)了，我特別喜 歡。
每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停著的汽車(chē)，就讓我認(rèn)數(shù)字，看到街上的路牌、店名，就讓我認(rèn)字。我有自己的小電腦，里面全部是我愛(ài)看的 軟件，我愛(ài)看《洪恩識(shí)字神童》、《娃娃丫丫》，什么《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認(rèn)識(shí)的字寶寶越來(lái)越多了。媽媽還給我訂了我 愛(ài)看的《幼兒畫(huà)報(bào)》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮當(dāng)狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光盤(pán)，還有益智游 戲。
每當(dāng)我拿到書(shū)，都會(huì)迫不及待的看起來(lái)，精彩之處看上三四遍還覺(jué)得不過(guò)癮，拉著媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂(yōu)天、杯弓蛇影等都 是我和媽媽經(jīng)常表演的故事。晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)陪我看一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)我自己看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講，有時(shí)聽(tīng)MP3睡前故事，不過(guò)，媽媽發(fā)現(xiàn)我越聽(tīng)越不想睡后就 不給我聽(tīng)了。。。。我有好多書(shū)，《動(dòng)腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《少兒百科全書(shū)》、《海底兩萬(wàn)里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》都是我喜歡的書(shū)，里面的故事太有趣 了，我想一口氣看完。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我的讀書(shū)格言。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 篇6
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
讀書(shū)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì)成書(shū)呆子，愚不可及;緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書(shū)，不能為了考試而讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)它恰是讀書(shū)，我們開(kāi)心就行。或許，五柳先生的“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書(shū)是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書(shū)的真正樂(lè)趣了。
我心中的讀書(shū)是既沒(méi)有功利性，同時(shí)也是沒(méi)有指向性的'，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。
讀書(shū)是一種消遣，但讀書(shū)肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎�，因�(yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂(lè)下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書(shū)的演講稿 篇7
大家好：
我雖不能像孔子一般博覽群書(shū)， 游歷列國(guó)，但卻是一個(gè)非常喜愛(ài)閱讀的小姑娘。書(shū)籍讓我的生活流光溢彩。書(shū)是我的老師，更是我的朋友。
我在書(shū)海暢游起始于小學(xué)三年級(jí)。我的閱讀經(jīng)歷與葉文玲有很多相似之處，讀書(shū)大多是為故事?tīng)恳?/p>
那時(shí)候看的大部分都是童話(huà)書(shū)。在童話(huà)王國(guó)里，我就如同一個(gè)天真爛漫的小女孩，懷著好奇慢慢走進(jìn)故事：讀《丑小鴨》，我發(fā)現(xiàn)美不是天生的，丑小鴨也不是永遠(yuǎn)的，苦盡甘來(lái)，需要的不只是時(shí)間，還有 堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不放棄的堅(jiān)持;讀《海的女兒》時(shí)，我患得患失，為她的命運(yùn)悲哀，掬一捧淚水，眼眶紅紅走向餐桌，絲毫不理會(huì)家人詫異的目光，腦海里只有一件事——海公主要化為泡沫了，多么讓 人愛(ài)憐的一個(gè)人!她該怎么辦?走近《快樂(lè)王子》，看到王子和自己的朋友為人們奉獻(xiàn)了一切，默默地感動(dòng)……從他們身上，我知道了做人的道理。
當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《格林童話(huà)》，每當(dāng)主角陷入困境時(shí)，我便焦急萬(wàn)分，當(dāng)小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉時(shí)，我雙手合十，向上帝禱告。連媽媽都覺(jué)得我的樣子十分好笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，角色的變換，我的書(shū)架變寬了，上面多了很多各式各樣的書(shū)，涉及天文地理，但是我最喜歡的還是那些美麗的童話(huà)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我逛書(shū)店時(shí)看到了一本書(shū)，名字叫《非常爸爸》。這本書(shū)讓我初步認(rèn)識(shí)到父親對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。對(duì)爸爸有了更多的理解和敬意。后來(lái)又買(mǎi)了楊紅櫻阿姨一系列的書(shū)：《非常媽 媽》、《非常老師》，我不但見(jiàn)識(shí)了“非常媽媽”們的風(fēng)神，還感受到老師們別具一格的教學(xué)理念。尤其是“非常老師”里的神秘的老師蜜兒，讓我“盡日不能忘”。
現(xiàn)在，我上了初中，老師推薦閱讀《哈利波特》系列，我一下就喜歡上了。在看完這本書(shū)的簡(jiǎn)介后，我熬夜瘋狂地看了三本“哈利”系列，還有些意猶未盡，只能在課余抽時(shí)間再讀了。
喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)成了我生活的一部分。盡管看書(shū)占用了一些課余時(shí)間，但是讀書(shū)卻沒(méi)有使我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我的作文就一直受到老師的好評(píng)。也因?yàn)樽x課外書(shū)的緣故，我的詞匯 豐富多彩，講起一些事情，我可以說(shuō)得頭頭是道，可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，開(kāi)口非等閑”。
讀書(shū)給我的寫(xiě)作帶來(lái)了很大的靈感。我最喜歡寫(xiě)童話(huà)了，每一次寫(xiě)童話(huà)，我總能編織得如夢(mèng)似幻，連我自己都陶醉在自己的童話(huà)王國(guó)里。好多我看過(guò)的、背過(guò)的文章里的詞句，不知不覺(jué)就會(huì)被我搬進(jìn)我 的作文，連媽媽都說(shuō)，我的作文寫(xiě)得特別有靈性，她希望我將來(lái)可以當(dāng)個(gè)童話(huà)作家呢!
讀書(shū)使我變得越來(lái)越聰明。我喜歡讀書(shū)。
正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀円黄饡秤螘�(shū)海吧!
【有關(guān)讀書(shū)的演講稿匯編七篇】相關(guān)文章：
有關(guān)讀書(shū)的勵(lì)志演講稿6篇12-03
有關(guān)讀書(shū)的勵(lì)志演講稿3篇07-14
有關(guān)讀書(shū)勵(lì)志演講稿三篇08-08
有關(guān)讀書(shū)勵(lì)志演講稿四篇04-13
讀書(shū)勵(lì)志演講稿匯編九篇07-08
讀書(shū)勵(lì)志演講稿匯編7篇07-06