有關(guān)紀(jì)律的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的有關(guān)紀(jì)律的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)紀(jì)律的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是XXX，我這次想競選的是紀(jì)律委員。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓， 但現(xiàn)在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定再一次競選紀(jì)律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關(guān)系。我會嚴(yán)格要求自己做一個好學(xué)生，一個讓老師滿意的好學(xué)生。
國家有國法，學(xué)校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競選一個紀(jì)律班長，因為我已經(jīng)有一屆的經(jīng)驗了，所以我還想連任紀(jì)律班長。我覺得作為紀(jì)律班長我覺得要做好以下幾點：
1、上課有同學(xué)說話，有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學(xué)們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學(xué)講道理。
我覺得當(dāng)紀(jì)律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學(xué)們都諒解一下。比如說：一個同學(xué)說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學(xué)之間的友誼，而管得太松，又會亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握，班干部也有班干部自己的難處啊！如果，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假如臺下的每一個同學(xué)你們有那種感受，那你們也會不知所措的��！所以 家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我將和同學(xué)們一起努力，以全面發(fā)展為班級爭光。如果我有什么地方做的不對，請同學(xué)們指出來，我也會虛心接受的。我將為我的夢想而努力奮斗。我會以飽滿的熱情，認(rèn)真的工作態(tài)度干好這項工作。
請大家相信我，讓我們一起奮斗美好的明天吧！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我要競選的職位是紀(jì)律委員，我想大家應(yīng)該知道這樣一句話：沒有規(guī)矩，不成方圓，是的，就像這句話說的，我們班也需要一位紀(jì)律委員來維持我們班的紀(jì)律，所以，我決定來競選這個職位，主要有兩個原因，一是我已經(jīng)任過這個職位，有了很多自己的經(jīng)驗，二是我聽過很多同學(xué)和朋友對我以前任這個職位時給我提出的很多建議和意見，所以，我決定還是來競選紀(jì)律委員這個職位，如果我當(dāng)選，我相信今后我會干的更好。大家知道，紀(jì)律委員是個得罪人的職位。很多同學(xué)對這個職位也會嗤之以鼻，不是來管我們嗎，對我們罰站，然后再被老師批評一頓，我才不選你呢，可是，同學(xué)們，我認(rèn)為這樣做，雖然是對你們的監(jiān)督，但更是對你們的真誠幫助，也是為了維護(hù)我們班的形象和紀(jì)律，今天參與競選的同學(xué)可能會比上一次多，很多同學(xué)認(rèn)為比我優(yōu)秀，但是，請同學(xué)們放心，我相信我一定會勝任這個職位，我一定會比以前做的更好。
如果我當(dāng)選我們班的紀(jì)律委員，我一定實現(xiàn)以下承若：首先，在上課期間，可以把不守紀(jì)律的同學(xué)的名字記住，幫助他們在今后學(xué)習(xí)中改正，我的方法是：第一次進(jìn)行警告，第二次寫上名字，第三次進(jìn)行罰站，如果還不改正就報告給老師。其次，對同學(xué)們不能管的太嚴(yán)，破壞與同學(xué)們的友誼，但也不能管的太松，讓同學(xué)們形成不好的習(xí)慣，又影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，破壞我們班的紀(jì)律。
如果這次我沒有競選上，也沒有關(guān)系，可能是我上一次任紀(jì)律委員時做的不是很好，離同學(xué)們的要求有差距，希望同學(xué)們對我批評指正，也感謝同學(xué)們對我上一學(xué)期任紀(jì)律委員的支持和幫助，謝謝老師對我的信任，更希望這一學(xué)期的紀(jì)律委員能比我做的更好，更上一層樓。
我的演講完了，請大家支持我，投我一票。
謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿3
紀(jì)律約束一個人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個更好的學(xué)習(xí)條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。
一個中學(xué)生，人生最關(guān)鍵的時候，應(yīng)該以學(xué)為主。為自己的未來打好堅實得基礎(chǔ)。學(xué)校的紀(jì)律有的時候我們可能不理解，但是，我們還是按照規(guī)矩做了。那么，這樣的校規(guī)校級到底有沒有用呢？
從實質(zhì)上來說，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，不然的話，為什么外地來的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級的崗位而不會得到晉升？他們和我們學(xué)到的知識是相同的，但是他們沒有我們在北京得到的文化熏陶，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個農(nóng)民工有了上萬的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。
在當(dāng)代的中國，雖然很多學(xué)校說“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實際上，沒有哪個學(xué)校真正的做到了這一點。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習(xí)文化知識放在第一位，以道德素養(yǎng)輔助之。通過學(xué)校紀(jì)律創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績好好的提升上去。
我們再回過頭來看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當(dāng)?shù)亩�。但是這么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來列舉幾個：“兩個人說活不讓第三個人聽見”是我們學(xué)校的招牌規(guī)矩，每一個教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生都很清楚這一點。但是真正做到這一點的又有幾個人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的主要對象。我們不妨來看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答問題要求大聲以外，可以說沒有一個學(xué)生能夠做到這一點。在那不許在學(xué)校吃東西來說，這一點同學(xué)們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅耍怯胁糠值耐瑢W(xué)沒有做到。
我們從歷史的角度來看一看，往往紀(jì)律的制定者也是第一個破壞紀(jì)律的人。我們學(xué)校的老師，包括校長，一個在平時的交流中時時刻刻做到兩個人說活不讓第三個人聽見了？再來看，我們學(xué)校不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食，這一點我非常贊同。但是我們的老師又有幾個人能夠真正做到在學(xué)校不吃零食呢？如果說老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問：難道我們學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)10個小時，每天回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)至少2個小時。難道我們不必老師們更累么？如果說我們的老師每天工作量大，那么我們學(xué)生每天要學(xué)習(xí)6~7科的課程而我們的老師們只需要弄好一個學(xué)科就可以了，我們學(xué)生的任務(wù)難道不比老師更艱巨么？如果說老師不定時的需要寫總結(jié)，那么我們每天都需要對各科寫總結(jié)，我們的總結(jié)是不是要比老師的還要多么？如果說老師們還需要為我們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？
當(dāng)然，不是說老師們不辛苦，我只不過是說我們學(xué)校的校規(guī)要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀(jì)律弄得“嚴(yán)”一些，那么我們干脆把軍紀(jì)照搬過來不就好了。如果真的是這樣，我們學(xué)習(xí)的地方到底是學(xué)校還是軍事基地？
我們不妨做一個測試，我們隨機(jī)抽取10名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀(jì)復(fù)述一遍，我相信，10個學(xué)生中沒有一個人能夠把我們的規(guī)章制度說完整，就來老師們也不可能。所以，紀(jì)律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團(tuán)的紀(jì)律：不許員工工作時間做別的事情，不許員工工作時打鬧，不許員工侮辱企業(yè)形象……只有一個學(xué)校的紀(jì)律能夠讓學(xué)生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到發(fā)展。
學(xué)校的紀(jì)律是一個學(xué)校校園文化的重要部分，現(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒什么特點，更沒有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強(qiáng)行的把你融入到這個環(huán)境中來。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。
接下來我們來談一談一個人的成功。很多人都在說：一個人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來太過于突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過一遍就可以了么？不是的。你需要來回的走，而這時要花費時間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你，可能一次就可以成功了。這會為你省下成千上萬的時間。所以，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的。
但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會幫助你呢？不是的。
我們學(xué)過的一篇文章給了我很大的啟示——《馬說》
在馬群中，為什么會出現(xiàn)千里馬，他為什么會脫穎而出？因為有一個伯樂可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來。那么這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因為他的能力與眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。很多人說我的才華得不到釋放的空間，那么我問你，你有沒有表達(dá)出來，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因為你的能力沒有達(dá)到一定的高度（排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。
每個人都有自己的長處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因為只要你不放棄，你的能力終究會被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿4
紀(jì)律的價值在哪里？紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)，對一個組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，組織才會朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會得到相應(yīng)的提升。紀(jì)律決定執(zhí)行力。紀(jì)律首先是服從，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，決定的事和健康置的工作要有反應(yīng)、有落實、有結(jié)果，必須要有鐵的紀(jì)律才能實現(xiàn)。紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件，只有加強(qiáng)紀(jì)律性，才能保持意識和行動的統(tǒng)一，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說：“我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會陷入污泥中。”紀(jì)律保證戰(zhàn)斗力。組織是所有組織成員的集合，每個成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個人的思想和行為的干擾，要步調(diào)一致，紀(jì)律的約束不可或缺。如果沒有紀(jì)律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰(zhàn)，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴(yán)明的紀(jì)律組織才能具有強(qiáng)大的凝聚力，才能形成堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。革命軍歌唱得好：“紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。紀(jì)律激發(fā)自驅(qū)力。自驅(qū)力是人自身存在的一種內(nèi)在的動機(jī)、情感或心理因素，在自驅(qū)力驅(qū)動下的人，對工作有一種非做不可的使命感和責(zé)任感，能積極主動地工作，以爭取最大的成功。紀(jì)律直接影響人的行為與抉擇，是激發(fā)自驅(qū)力的助推器，紀(jì)律意識強(qiáng)則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而如果沒有紀(jì)律意識，就不可能主動給自己下命令，面對同樣的任務(wù)就不會比別人更賣力執(zhí)行。
當(dāng)前，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊仍然存在著紀(jì)律松弛、有紀(jì)不執(zhí)、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題，一些人、一些單位對上級健康置的工作，有利的就爭、有健康煩的就推；一些部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，各自為政、各行其是；一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀(jì)律意識，健康壞了整個社會的良好風(fēng)氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個人都必須從加強(qiáng)紀(jì)律性入手，做到遵守好、執(zhí)行好、落實好紀(jì)律。
“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”，毛主席的話送給當(dāng)前正在紀(jì)律作風(fēng)整頓的每個部門、每位干部也許最貼切。加強(qiáng)紀(jì)律性首先要思想觀念上自律，只有將紀(jì)律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分認(rèn)識了紀(jì)律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀(jì)律。自律是一個人應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，一個人要想有所作為，沒有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀(jì)律不僅要表現(xiàn)在觀念上，更要表現(xiàn)在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種智慧，它會大大提升一個人的執(zhí)行力，提高執(zhí)行的效果。
紀(jì)律是事業(yè)能否發(fā)展的保證，是人生是否成功的保證。紀(jì)律制定得好壞，是衡量一個單位管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，對待紀(jì)律的態(tài)度是否嚴(yán)肅，是衡量一個單位、一個人作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。任何組織和個人都應(yīng)該像需要陽光、空氣和水分那樣需要紀(jì)律、認(rèn)同紀(jì)律、牢記紀(jì)律，像維護(hù)自己形象、尊嚴(yán)和榮譽那樣維護(hù)紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律、嚴(yán)守紀(jì)律，甚至在必要時要不惜犧牲個人或局部利益來維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
有關(guān)紀(jì)律的演講稿5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫***，首先真誠地感謝尊敬的老師和親愛的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機(jī)會！
我要競選的職位是紀(jì)律委員。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們***班的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實地，嚴(yán)于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
我競選紀(jì)律委員的優(yōu)勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經(jīng)驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù)。不管能力有多強(qiáng)，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于學(xué)生來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強(qiáng)的，但是我可以保證我會全力以赴！
或許有人會問我，你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍�？因為現(xiàn)在的人似乎很喜歡把“自信”當(dāng)作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！
今天，我向我的對手們學(xué)會了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當(dāng)然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，最后我只想說一句話：
給我一次機(jī)會，還你十分滿意！
謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿6
同學(xué)們，在我們高一剛?cè)胄５臅r候啊，每個人都拿到了一本小冊子。大家還記得這本小冊子的名字嗎？————對了，這本冊子就是《寶雞中學(xué)德育制度匯編》�？赡芪覀円呀�(jīng)忘了它的樣子，因為它不曾引起我們的注意。它雖然沒有漫畫的趣味，沒有雜志的豐富，更沒有小說的精彩。但是，這上面卻敘寫了寶雞中學(xué)的制度，敘寫了學(xué)校對我們的要求，更敘寫了學(xué)校對我們中學(xué)生的希望。
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好，今天，我演講的題目就是《讓紀(jì)律引領(lǐng)夢想起航》。
紀(jì)律就好像是河堤一樣，若是沒有河堤的存在，洶涌的河流必定會泛濫成災(zāi)。我們青春飛揚，激情似火，正如這洶涌的河流，要想滾滾向前，永不停息，就要有紀(jì)律的河堤引領(lǐng)我們正確前行，實現(xiàn)目標(biāo)和理想。為此我校開展了學(xué)風(fēng)教育整頓活動，這將進(jìn)一步建樹優(yōu)良校風(fēng)，全面營造我們快樂生活，健康成長的環(huán)境，提高教育質(zhì)量，為培育走向世界的現(xiàn)代中國人提供堅實保障。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志，向理想奮進(jìn)的時候；在我們滿懷自信，奔跑在人生道路上時候，請不要忘了我們身旁這位嚴(yán)肅的朋友—紀(jì)律。因此，我們要積極參加學(xué)風(fēng)教育整頓活動，要在思想上重視，認(rèn)識到這項活動的重要意義；要在行動上嚴(yán)格要求自己，規(guī)范個人行為，提升個人素質(zhì)。
球場的酣暢淋漓靠規(guī)則，社會的蓬勃向上靠秩序，那我們的健康成長靠什么？當(dāng)然靠的是紀(jì)律。只有銘記紀(jì)律要求，我們才能在濃厚的教育氛圍中學(xué)習(xí)技能，我們才能在多彩的興趣樂園中陶冶情操，我們才能在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。
在學(xué)風(fēng)教育整頓活動中，我們要用坦誠的目光審視自己，要能夠自我反省，認(rèn)識到自己過去的錯誤，及時的改正才能讓我們把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我，才能讓紀(jì)律引領(lǐng)夢想起航。
從現(xiàn)在起，讓我們遵規(guī)守紀(jì)，做一名言行一致的誠信人。
從現(xiàn)在起，讓我們嚴(yán)以律己，做一名合格成功的寶中人。
從現(xiàn)在起，讓我們遵紀(jì)守法，做一名走向世界的中國人。
有關(guān)紀(jì)律的演講稿7
紀(jì)律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么，它就必然帶有強(qiáng)制性。紀(jì)律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統(tǒng)治階級權(quán)力和意志的政治紀(jì)律，還是反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀(jì)律；無論是維護(hù)社會正常秩序的規(guī)章制度，還是機(jī)關(guān)團(tuán)體的各種公約章程，都具有強(qiáng)制性。一定集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評或者懲罰。
社會主義紀(jì)律是在社會主義條件下形成和發(fā)展的，是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。社會主義紀(jì)律與一切剝削階級的紀(jì)律有著本質(zhì)的區(qū)別，有著自己獨特的特點。
社會主義紀(jì)律的本質(zhì)與一切剝削階級紀(jì)律的本質(zhì)不同。在剝削制度下，一切剝削階級為了維護(hù)他們的政治統(tǒng)治，獲得他們經(jīng)濟(jì)利益，就要強(qiáng)迫被剝削階級按照他們的意志進(jìn)行活動，也就必然制定出符合他們的意志和利益的紀(jì)律。奴隸主和封建地主用皮鞭和棍棒強(qiáng)迫奴隸和農(nóng)民進(jìn)行勞動，服從統(tǒng)治。他們制定的紀(jì)律是“棍棒紀(jì)律”。資本家用“饑餓”這根無形的繩索套在工人的脖于上，強(qiáng)迫工人不得不出賣自己的勞動力。資本家制訂的是“饑餓紀(jì)律”�？傊磺袆兿麟A級的紀(jì)律，是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的，是維護(hù)少數(shù)人利益的，是以人與人之間的不平等關(guān)系為前提的，是剝削和壓迫勞動人民的殘酷手段。
在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。社會主義紀(jì)律是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的，是以人與人之間的平等關(guān)系為基礎(chǔ)的紀(jì)律。社會主義紀(jì)律是維護(hù)最廣大人民利益的，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根本保證，是人民群眾創(chuàng)造美好人生的根本保證。
社會主義紀(jì)律的最主要的特征是自覺性，所以，社會主義紀(jì)律也叫做自覺紀(jì)律。社會主義紀(jì)律的自覺性表現(xiàn)有兩方面，其一，社會主義紀(jì)律的制定是自愿的。社會主義紀(jì)律是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。制定社會主義紀(jì)律是為了保障社會主義的國家利益和集體利益，同時也是為了保障人民群眾正當(dāng)?shù)膫�人利益。社會主義紀(jì)律與人民群眾利益的一致性，使社會主義紀(jì)律的制定是出自人們內(nèi)心的要求，人們自覺自愿的制定而不是外部力量的強(qiáng)加。正因為如此，社會主義紀(jì)律是人民群眾自己的紀(jì)律，是最有力量的鐵的紀(jì)律。其二，社會主義紀(jì)律的執(zhí)行是主動的。執(zhí)行社會主義紀(jì)律有利于保障社會主義的國家和集體的利益，也有利于保障人民群眾的正當(dāng)?shù)膫�人利益。執(zhí)行社會主義紀(jì)律與實現(xiàn)人民群眾利益的一致性，使社會主義紀(jì)律的執(zhí)行出自人們內(nèi)心的要求，人們能夠自覺自愿的執(zhí)行，而不是靠外部力量的強(qiáng)制。正因為如此，社會主義紀(jì)律是最有力量的鐵的紀(jì)律。有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律�！绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進(jìn)會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對�！绷袑幾杂X遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會主義紀(jì)律的高度自覺性
有關(guān)紀(jì)律的演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我競選的是紀(jì)律委員。
泰戈爾曾經(jīng)說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔�！蔽沂莻�零經(jīng)驗的菜鳥級選手，很多有100萬經(jīng)驗的大師級高手與我競爭這個崗位，但是只要有一線希望，我就決不放棄！
我是個紀(jì)律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀(jì)律委員首先就得自己紀(jì)律好，很明顯，我達(dá)到了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴(yán)，但我有非常好的人緣，這同樣能讓班里的同學(xué)保持安靜。最后，也是最重要的，那就是――我有足夠的能力勝任紀(jì)律委員！這些便是我的優(yōu)勢，但是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。
光有優(yōu)勢可不行，還得有“計劃”。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會為同學(xué)們做好模范。首先，我要努力學(xué)習(xí)好各門功課，便于同學(xué)們有不懂得地方來咨詢我；其次，我要認(rèn)真管好班上的紀(jì)律，履行好我的職責(zé)。假如班級里有同學(xué)在教室吵，我身為紀(jì)律委員應(yīng)該去提醒他，打造我們503班安靜的環(huán)境；對待同學(xué)，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態(tài)度都得一樣。紀(jì)律十分重要，良好的紀(jì)律能改變一個班的班風(fēng)，良好的紀(jì)律就是班級的通行證。不僅如此，良好的紀(jì)律，可以改善一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的紀(jì)律，能提高一個人的學(xué)習(xí)成績，良好的紀(jì)律，能改變......看！良好的紀(jì)律能把一個人都改變了，所以我一定要更加努力，做一個優(yōu)秀的紀(jì)律委員！做好這些，我還會配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學(xué)的努力下，我們班一定會評為五星級中隊。
如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自己，等待下一次的機(jī)會，并牢牢地抓住它！
希望同學(xué)們把你們神圣的一票投給我！謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿9
常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè)，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學(xué)家，瓊斯、研究認(rèn)為：正常情況下老師會因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時間，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來真正的快樂和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效，主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。
拿破侖曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰(zhàn)斗情形：“兩個馬木留克騎兵絕對能打贏3個法國兵；100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵；300個法國兵大都能戰(zhàn)勝300個馬木留克兵，而1000個法國兵總能打敗1500個馬木留克兵”。通常認(rèn)為，馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散，因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國
同學(xué)們，我們既然來到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會。在這里，我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這里，還將要實現(xiàn)我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實現(xiàn)我們的夢想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的`路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，我們的學(xué)習(xí)才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更加燦爛輝煌。
有關(guān)紀(jì)律的演講稿10
同學(xué)們：
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：守紀(jì)、理想。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。我們這里說的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，今天我在這里再一次重申：男生不準(zhǔn)蓄長發(fā)，所有學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾，染黃發(fā)，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學(xué)校檢查，屢教不改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現(xiàn)象也時有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們平時應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
流沙河在他的詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說是理想，倒不如說是目標(biāo)，我們大家有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問過自己每天到學(xué)校來做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？有沒有為實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力？可以說大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，但是也不可否認(rèn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學(xué)，他也來上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學(xué)不了解自己所處的時代，更不了解自己。
“識時務(wù)者為俊杰�！蔽覀儸F(xiàn)在正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發(fā)展機(jī)會和空間的時代。機(jī)會總是為有所準(zhǔn)備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后考不上大學(xué)，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無所事事，學(xué)歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學(xué)不
好文化課，我可以學(xué)好專業(yè)課，考不上大學(xué)，我可以參加勞務(wù)輸出，可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻(xiàn)，都是成功的，值得尊重的。有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué)，又不愿參加勞務(wù)，就是因為他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進(jìn)的征程中，我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者，守護(hù)者！
最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿11
你們好!
從小就有個夢想---維護(hù)和平.可是,我既不擁有超人般的力量,也不能制造出變形金剛那樣的高科技產(chǎn)品.不過,我依然不會放棄追求夢想,所以我要從服務(wù)同學(xué)開始.!這是我參加競選的主要目的.
為人隨和是我的笑容,幽默開朗是我的個性,沉著果斷是我的魅力,顧全大局是我的風(fēng)度.我是誰?我就是我,20xx級應(yīng)用英語(文秘方向)4班的黃茗星.大家都叫我star.今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿自信。記得有位名人曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個職務(wù)。”
因此，我鼓起勇氣，在大家的公正評比下，站上了這個展示自己的舞臺。我堅信：歷經(jīng)風(fēng)雨后，一定能夠見到彩虹!
競選部長助理,我最突出的優(yōu)勢是:滿腔的熱情和無限的潛力.
說到滿腔熱情,在我看來,一個人的成功等于他的工作能力乘以熱情指數(shù).不管能力有多強(qiáng),如果沒有熱情,成績依舊是零.滿腔的熱情對于我們來講,不僅重要而且難得.這也是我積極向上的動力.
所謂潛力,實際是上是充滿信心的表現(xiàn).我可以拍拍胸膛告訴大家,我絕對能夠勝任,“要不然不做,做就要做到最好.”已成為我的口頭禪.這并不是我狂妄的宣言,而是對我能力的自信.請大家也相信我的能力,支持我.我不會讓你們失望的.
或許有人會問我，你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍?因為現(xiàn)在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當(dāng)作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼!
“金無足赤，人無完人“，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，最后我只想說一句話：給我一次機(jī)會,還你十分滿意!
有關(guān)紀(jì)律的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職位是紀(jì)律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個班級。我認(rèn)為我平常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了幾學(xué)期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個由不會到會，由不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，畫畫等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀(jì)律，尊敬師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會提醒�？傊視蔀槔蠋煹牡昧π≈值摹�
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴(yán)格的遵守班級紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫張明志，來自高一、十一班。我要競選的職位是學(xué)生會的紀(jì)律檢查部部長。
我積極向上的人生態(tài)度使我活潑開朗，興趣廣泛，積極參加各種文體活動。閱讀，寫作和體育運動是我的特長和愛好。我像螢火蟲一樣，需要光芒，定會發(fā)光；也像月亮一樣，即使黑夜，也不會因此暗淡；因為我堅信：是金子就會發(fā)光，是星星就會閃亮！我也一向以原則辦事，用制度說話，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，幫助他人，也深受老師和同學(xué)的一致好評。
我在初中時期曾擔(dān)任過附中校學(xué)生會紀(jì)律委員，三年的學(xué)生干部工作使我的綜合素質(zhì)、管理能力有了很大的提高。“服務(wù)同學(xué)，當(dāng)好助手，提升自我”就是我的工作要求和工作指南，三年的學(xué)生干部管理工作，使我深深知道，學(xué)生干部不是一個美麗的光環(huán)，而是更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；不是夸夸其談、大聲呵斥，而是更多默默無聞、樂于奉獻(xiàn)。三年的學(xué)生干部工作，不僅為我提供一個為廣大同學(xué)服務(wù)的機(jī)會，而且使我在學(xué)生干部工作中積累了豐富經(jīng)驗，更深知了學(xué)生會工作的重要性。現(xiàn)在，我是我們班里的紀(jì)律委員，這使我更有信心勝任紀(jì)律部長這一職務(wù)。
作為一名學(xué)生，我深知紀(jì)律工作的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。所以，紀(jì)律工作是非常重要的。作為學(xué)校，如果沒有校規(guī)、校紀(jì)，整個學(xué)校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活
就不能正常進(jìn)行。如果我成為紀(jì)律部長，我將為學(xué)生會盡心盡力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策；為同學(xué)們?nèi)娜�，真誠服務(wù)；為老師們當(dāng)好助手，架起學(xué)生和老師的橋梁。我會像水滴投入大海那樣，獻(xiàn)出自己無悔的青春，用我對待工作的滿腔熱忱，為學(xué)校美好未來的鴻圖建設(shè)，獻(xiàn)出自己的微薄之力。
給我一個支點，我也許翹不起地球；但給我一個機(jī)會，我一定會還你們一片精彩！
請大家投我一票，記住我：高一、十一班的張明志！
謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是5.1班的杜秋實。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�。因此，正如今天一樣，�?dāng)我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律開始。紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀(jì)律呢？對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀(jì)律，現(xiàn)在想來那是多么愚蠢的一件事��！通過老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識到：做一個快樂的學(xué)生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準(zhǔn)備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。
愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)紀(jì)律的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選的是紀(jì)律委員。我深知競選紀(jì)律委員的難度，但是我還是抱著一顆為同學(xué)們服務(wù)的熱忱的心，鼓起勇氣前來參加競選。
通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長，讓我們班的紀(jì)律大大地進(jìn)步，徹底地改變，讓別的班不敢再嘲笑我們。
說到經(jīng)驗，我的確沒有什么經(jīng)驗，但我有的是勇氣和奮發(fā)向上的精神，我相信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能勝任這個職位。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會好好把握住這次機(jī)會，更加嚴(yán)格地要求我自己，以身作則。盡職盡責(zé)地為老師和同學(xué)們服務(wù)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，讓五（4）班這個大家庭的生活變得生機(jī)煥發(fā)，井井有條。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定不會驕傲自滿。反之，我會認(rèn)為這是一個好好學(xué)習(xí)，天天向上的機(jī)會。正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉，傲骨梅有仰面花�！边�有一位學(xué)者說過：“人的一
生中，最光榮的一天并非功成名就的那一天，而是產(chǎn)生對人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向成功的那一天�！蔽乙矔犹撔牡叵蛲瑢W(xué)們多多請教，取人之長，補己之短，更好地去充實自己的知識面，使自己成為個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
當(dāng)然，我也會好好珍惜并好好利用同學(xué)們給我的這次寶貴的機(jī)會，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師交付給我的任務(wù)，積極參與每一次學(xué)校組織的集體活動，給同學(xué)們樹立一個好榜樣。不過要是我犯了什么錯誤，也請同學(xué)們直接大方告訴我，沒關(guān)系。我一定知錯就改。
紀(jì)律委員的責(zé)任是重大的，但是請大家相信我，給我一個機(jī)會，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望，請投我一票吧！謝謝大家！
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