有關(guān)讀書演講稿7篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的讀書演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書演講稿 篇1
沒(méi)讀過(guò)太多的書，不過(guò)現(xiàn)在喜歡上了讀書。
孩童時(shí)代看過(guò)幾本小人書，那時(shí)只是很有味地看看那些有點(diǎn)惹人愛(ài)的畫面，內(nèi)容全不在意，那時(shí)不會(huì)讀。
上初中高中后讀了幾本，都是金庸等的《倚天屠龍記》之類，不太管用，那時(shí)沒(méi)讀到好書。
93年參加工作以后，開始讀了幾本名著，是逼著讀的。因?yàn)樽约航陶Z(yǔ)文，課本上有《葫蘆僧判斷葫蘆案》之類，不看講不好，講不好學(xué)生會(huì)笑話。而看到其他語(yǔ)文教師出口成章，自然也不想讓別人說(shuō)“你也能教語(yǔ)文啊”，于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的唐詩(shī)宋詞啊、《水滸》、《紅樓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，但似乎都沒(méi)系統(tǒng)地讀完，感覺(jué)有些東西太長(zhǎng)也太過(guò)深?yuàn)W，自我原諒式地只是掌握了點(diǎn)皮毛就漸漸作罷了。
初為人師時(shí)的豪情那真叫高漲，一旦學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題而自己回答不上來(lái)時(shí)，便立馬能向書或是同事請(qǐng)教，自己同時(shí)也便掌握了，而由于當(dāng)時(shí)總和學(xué)生能打成一片，學(xué)生便也放心大膽地問(wèn)，不管課堂還是課下，倒是幫助了我，自己在學(xué)生的問(wèn)詢中也學(xué)到了不少的東西。從教三五年之后，居然自我感覺(jué)也能從腦子里倒出點(diǎn)什么來(lái)了，于是偶爾便也寫一點(diǎn)文字，居然也有在報(bào)紙上變成鉛字的。但每每動(dòng)筆，卻總會(huì)覺(jué)得為難，發(fā)現(xiàn)其實(shí)所寫的東西還真是很沒(méi)有水平，或是湊或是“為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁”的那種，于是也間間斷斷地又讀了一些文學(xué)類的書。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，惰性慢慢地在心中滋生開來(lái)，大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了。于是以后的三兩年中，特別是結(jié)婚育子之后，生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心，讀書與我?guī)缀醭闪四奥�。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語(yǔ)文課，雖然自我感覺(jué)還深得學(xué)生喜愛(ài)，但現(xiàn)在想來(lái)，那是自己孩子般的個(gè)性贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類的語(yǔ)文知識(shí)罷了。如果在這里要我說(shuō)真心話，那真是對(duì)不起學(xué)生。
生活往往便是這樣，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年教育改革的如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求，畢竟自己沒(méi)有受過(guò)真正的高等教育，畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過(guò)羞澀……而頭腦當(dāng)中沒(méi)有這些“硬件”是行不通的，你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學(xué)會(huì)了一些東西之外，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、國(guó)家教育督學(xué)李希貴的《學(xué)生第二》，還有《帕夫雷什中學(xué)》、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革。
真正的喜歡讀書是在調(diào)到小學(xué)之后，也就是20xx年。剛來(lái)便趕上學(xué)習(xí)溫總理講話，總理的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無(wú)知，感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命，我不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟……于是認(rèn)真學(xué)習(xí)了溫總理的講話：記筆記、作演講、寫感受……當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書擺在我面前的時(shí)候，我驚喜地告訴自己說(shuō)：原來(lái)你還是一塊材料呢。就這樣給自己打著氣，就這樣又慢慢地與書成了朋友，感覺(jué)生命突然又充實(shí)起來(lái)，那滋味真好：與書為伴，活著不累。
去年新教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的英明決策讓我也有了更大的野心：我應(yīng)該邊讀書邊寫點(diǎn)什么。而康成網(wǎng)上開辟出的教育社區(qū)，更成了放飛我夢(mèng)想的舞臺(tái)，于是歐陽(yáng)修的“余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也”的告白成了我踐行的動(dòng)力，我覺(jué)得自己是屬夜貓子的了，愈是晚上愈是有精神，不是看原來(lái)鐘愛(ài)的足球電視劇，而是躺在枕上看《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，看手機(jī)上下載的一些《論語(yǔ)》《醒世恒言》等電子書，一般是到了半夜也不困，多數(shù)時(shí)候看到好處，突然來(lái)了靈感，便走到電腦前敲一點(diǎn)屬于自己的心情和感受，感覺(jué)很美。應(yīng)該說(shuō)是讀書給我?guī)?lái)了“沖動(dòng)”，也帶來(lái)了收獲：我寫的幾個(gè)小文居然有四、五篇已在作文吧首頁(yè)上發(fā)表了，嘿嘿，那感覺(jué)真比吃了蜜還甜呢；而老婆的“你成了瘋子了”的指責(zé)，聽在心里卻又是另一種更美的享受；當(dāng)然，辦公室里同事“老嚴(yán)又發(fā)表了什么”的玩笑話語(yǔ)，卻也更給了我莫大的動(dòng)力與信心。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)�！蓖螅蚁胛視�(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……
讓讀書點(diǎn)亮我們的人生，在工作之余多讀書吧，給學(xué)生做個(gè)榜樣，也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲！
讀書演講稿 篇2
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者
書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”讀書不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，書如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏�，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利�！度龂�(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我覺(jué)得讀書是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來(lái)，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語(yǔ)花香，繽紛一片。 書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實(shí)和精彩！
讀書演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是二年級(jí)二班的xxx，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。媽媽說(shuō)，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里是，我就收到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō)，在我4歲時(shí)，還做過(guò)一首小詩(shī)呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來(lái)，讓我抱抱你吧!月亮，你一個(gè)人在天上跟誰(shuí)玩?快下來(lái)，讓我跟你玩吧!
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題，“問(wèn)什么我們有影子?”、“為什么天上的星星不掉下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)：“看書看得唄!等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂得還多!”于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，已經(jīng)二年級(jí)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書，幫助我讀書，不斷在書里汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族，讀書，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧!讀書，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書，我們就擁有美好的明天!謝謝大家，我的演講完畢。
讀書演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，
我叫xx，我演講的題目是《我的讀書故事》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書主要寫了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野。
我看過(guò)許多精彩的故事書，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書講述的是一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝因愛(ài)慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适�，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書我從中悟到了：誠(chéng)實(shí)是人類公認(rèn)的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德，那些不說(shuō)真話，不干實(shí)事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無(wú)疑是拋棄了誠(chéng)實(shí)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假，滿足自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的'皇帝了�？鬃诱f(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽ㄓ姓\(chéng)實(shí)，才能正視自己的不足，唯有誠(chéng)實(shí)，才能提高自己的成績(jī)，才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。
書，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游；書，不僅給了我知識(shí)，更給了我快樂(lè)；書，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生！
謝謝大家，我的演講完畢。
讀書演講稿 篇5
大家好，我向大家推薦的好書暫且保密。
這本書不僅里面有很多好詞好句，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。
我?guī)?lái)的主人公是一只名叫羅克的大灰狼，它心地善良，愛(ài)冒險(xiǎn)，又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事，他還經(jīng)常鬧笑話，真是又可憐又可愛(ài)。
羅克號(hào)稱是一支來(lái)自北方的狼，不嚎則以，一嚎驚人。曾經(jīng)率領(lǐng)三個(gè)民間子弟半路殺上全國(guó)花樣滑冰比賽現(xiàn)場(chǎng)，勇奪冠軍;他聽說(shuō)玉米粥大學(xué)拒收貌丑學(xué)生，用自己獲得全球辯論大賽亞軍的鐵嘴鋼牙免費(fèi)為其辯論;為了做一名出色的間諜，他忍辱負(fù)重，在異國(guó)的狼山生活多年，躲過(guò)了敵人的追剿;他曾把希望寄托給下代，棍棒相加，把兒子培養(yǎng)成了臺(tái)球冠軍的胚子，他花五百元請(qǐng)來(lái)一位氣功大師作弊，因?yàn)楠?jiǎng)金分配，氣功大師做告密小人，小羅克的冠軍資格被取消，羅克氣的住進(jìn)醫(yī)院，氣功大師捧假花探望，道出真相：比賽是因?yàn)樽倪h(yuǎn)，根本沒(méi)幫上忙……
怎么樣，酷吧，你一定動(dòng)心了吧!對(duì)了，這本書的名字就是《大灰狼羅克》!
讀書演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從小，我就喜歡看書，雖然說(shuō)不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時(shí)，媽媽讀書給我聽，剛上學(xué)時(shí)，我讀帶拼音的書，現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀原版的名著了 。
書，不僅可以讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂(lè)趣。通過(guò)讀書，我學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，讓我明白做人的道理。是書，讓我告別了孤單，是書，讓我走向了歡樂(lè)。
我讀過(guò)的書有很多很多，其中還有一些名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》……我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報(bào)國(guó)的岳飛、喜歡豪爽的魯智深……這些栩栩如生的人 物給我留下深刻的印象。
在我讀書的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一件有趣的是事。去年過(guò)新年的時(shí)候，媽媽給我三十元，讓我去買三大瓶飲料，我下了樓，正準(zhǔn)備去買飲料，突然，我看見(jiàn)附近新開了一家書店，書店旁立著一個(gè)牌子，上面寫著： “本店開業(yè)大吉，所有書一律半價(jià)�！蔽腋吲d地手舞足蹈，急忙跑進(jìn)店里，如饑似渴地閱讀并把三十元全部都買書了花掉了，回到家 ，我才想起買飲料的事，于是，我又下樓去買飲料。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書是我進(jìn)步，讀書給我力量，我愛(ài)讀書。
讀書演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
朋友不是書，而書卻是朋友。朋友可以背叛你，而書卻不會(huì)背叛你。我認(rèn)為：“最出色的讀者，不一定是最出色的作家，而最出色的作家，一定是最出色的讀者”。
我們每個(gè)人都想要進(jìn)步，都想要成為最出色的一員，那就選擇書吧，“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的話一直在鼓勵(lì)我，給我勇敢和自信。
從文學(xué)的書中走來(lái)，我像是一位文人。從大自然的書中走來(lái)，我像是一名游者。從自己的書中走來(lái)，我像是我的另一個(gè)“分身”
書像朋友，但有時(shí)書更像一面鏡子。在我開心的時(shí)候，我像書中的精靈。在我傷心的時(shí)候，我像是書中的枯葉。在我煩悶的時(shí)候，我像書中的狂風(fēng)。
書，它猜透我的一切。我的成長(zhǎng)離不開書，它和我連成一體，它充滿了懸念，令人捉摸不透。厚度不能決定它的分量，大小不能決定它的好壞。讀一本好書，才能體會(huì)它的旋律。書的旋律有高亢敬請(qǐng)， 有溫柔靦腆，更有低調(diào)羞澀。
在書中，我體會(huì)了做人的道理，感受了親情，友情的珍貴。我覺(jué)得，我是世界上最幸福的人，因?yàn)�，我擁有了我一生的�?cái)富——書
光陰可以豐富經(jīng)驗(yàn)，而讀書卻能夠伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了考試失利的打擊，令我有厭學(xué)的念頭�？墒钱�(dāng)我翻開書的第一頁(yè)，我改變了，我開始接受挑戰(zhàn)，決定努力、努力在努力。書給我力量
在我考前翻開書的中間一頁(yè)，我頓時(shí)充滿的信心與期待，書，在給我自信。
在我考試完畢的最后一天，我翻開書中的最后一頁(yè)，我期待考試成績(jī)的出現(xiàn)。書，在給我結(jié)果
讀書不一定會(huì)有所收獲，但不讀書，一定不會(huì)有收獲。
讀好書，才能取得好成績(jī)，最后預(yù)祝你們這次月考成功吧!
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