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      西南大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

      時(shí)間:2021-03-31 19:24:08 心得體會(huì) 我要投稿

      西南大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

        培訓(xùn)是為了我們更好地融入工作當(dāng)中去,從而提升工作效率。下面是小編為您帶來(lái)的是西南大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助。

      西南大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

        一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

        參加這次培訓(xùn)的老師都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

        由于這次培訓(xùn)時(shí)間安排得比較緊,加上初到重慶對(duì)這里的氣候不適應(yīng),老師對(duì)第一天的差不多9個(gè)小時(shí)的超長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間抱怨連天。等到躺倒床上時(shí)已是精疲力盡,不禁想到自己面對(duì)的那些學(xué)生:他們每天都要承受比這個(gè)還要長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間,他們會(huì)累嗎?自己訓(xùn)斥他們不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),想到過他們的艱苦嗎?自己又有什么理由不認(rèn)真面對(duì)著難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢?于是,接下來(lái)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得理所當(dāng)然了。

        二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

        專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的'經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。李達(dá)武老師向我們展示了一個(gè)老師的魅力: “管鮑之交”“高山流水”詮釋了知音,讓我們領(lǐng)略了“兩美合一”的美妙;曼妙的身姿,宛轉(zhuǎn)的歌喉,信手拈來(lái)的例子更是讓人在捧腹之余深省。作為老師,淵博的知識(shí)是首先要具備的,但能關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)并把它融入自己是課堂是難得的,特別是個(gè)年過花甲的老教師就更讓人嘆服。難怪有人戲稱她為書癡。其他專家、教授的講座也是精彩紛呈。

        三、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習(xí)觀念。

        聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無(wú)止境。就像一句話說(shuō)過:“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一直堅(jiān)持下去!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能成為教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

        培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行! 路雖遠(yuǎn),行則將至。

        事雖難,做則必成。讓我們借這次縣政府,教育局組織的外出培訓(xùn)的東風(fēng),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

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