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做音樂教師心得體會
心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的做音樂教師心得體會，希望能夠幫助到大家。
做音樂教師心得體會1
轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作又結(jié)束了。作為剛畢業(yè)參加工作不久的年輕教師，本人在本學期內(nèi)擔任二年級的音樂教學工作。回首一學期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。教師基本功大賽、論文的參評及參加與教師相關的演出都是我工作的一部分，更主要的是教學工作。
在這里，我想對自己這個學期的思想和工作進行回顧和反思，目的是為了更好地開展音樂教學工作，找出不足之處并不斷提升自己。
一、基本情況概述
本學期我一直擔任二年級的音樂教學工作，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和情感。不僅讓他們學唱課本上的歌曲，還在輕松愉快的音樂氛圍中進行學習和活動。我還著重提高學生的音樂表現(xiàn)能力和鑒賞能力，引導他們了解更多課外的音樂知識和音樂理論，促進學生的全面發(fā)展。
二、教學工作方面
1、在本學期，我抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教學工作。
您好，我會按要求用手寫形式備課，并確保每節(jié)課都有明確的教學目標、教學重難點、教學準備、詳細的教學過程和教學反思。然而，由于缺乏足夠的教學設備，教學活動和教具可能會受到限制。因此，學生可能只能通過圖片來獲取信息，這在一定程度上會影響教學效果。希望能得到您的理解。
2、由于我沒有二年級音樂教學經(jīng)驗，因此在開學初才能對二年級學生的學情進行分析，了解他們的教材情況。
想辦法讓課堂教學中每個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相互聯(lián)系，結(jié)合以前孩子上課的實際情況，進行教學上的設計改動，但教學設計還應再詳細一點，可能也是我的`教學經(jīng)驗不夠豐富，想到的不夠全面，以后我會多注意。
3、在課堂上，孩子們總是充滿活力，愛動的習慣不可能一下子就改變。音樂課本身就是讓孩子們情緒活躍的課程，但我也會努力培養(yǎng)學生良好的上課習慣。作為一名禮儀老師，我知道在維持課堂秩序方面的重要性，因此我會在適當?shù)臅r候展現(xiàn)一些威嚴，讓孩子們明白在課堂上需要遵守規(guī)則。
在音樂課上會培養(yǎng)學生聽音樂完成相應事情的習慣，如聽音樂起立師生問好、聽到相應的音樂保持安靜等。
在學唱歌曲的過程中，我們不僅可以深入了解音樂，還可以通過一些有趣的方式學習音符的時值知識。比如，我們可以讓學生擺出不同的造型來代表不同的音符價值，讓學習過程更加生動有趣。這樣不僅可以增加學生對音樂的興趣，還可以幫助他們更好地理解音樂知識，培養(yǎng)他們的音樂審美能力。當然，有時候孩子們看到其他同學擺出有趣的造型也會覺得好玩，帶來歡樂的氛圍。
三、情感態(tài)度價值觀
1、音樂是一種神奇的存在，它無形無質(zhì)，只能用耳朵聆聽、用心感受。唱響課本上的歌曲只是學習音樂的起點，而真正的學習之道在于傾聽、吟唱。
通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂等教學活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，有利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、不能單純的說音樂課就是教師教會學生唱歌、學生學會唱歌，太淺白了。
我認為，音樂課的作用是培養(yǎng)學生提高審美修養(yǎng)及積極樂觀的生活態(tài)度。讓孩子們真正懂得音樂、了解音樂才能聽懂、理解音樂的內(nèi)涵。所以得讓學生多聽、多看，多接觸優(yōu)秀的音樂作品，增長音樂知識，拓展音樂視野。
做音樂教師心得體會2
本學期即將結(jié)束，在教育教學工作上我全身心投入，不斷向資深老師請教經(jīng)驗，結(jié)合學校實際情況和學生特點，有條不紊地進行教學工作。經(jīng)過努力，我使教學工作有計劃、有組織、有步驟地展開。接下來，我將對本學期的工作進行總結(jié)。
一、教學思想方面：
作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；同時認真學習新的教學理論和教育理念，不斷的提和充實自己
二、教育教學方面：
在本學期，我負責教授三至五年級的音樂課。在教學過程中，我充分利用音樂教育的獨特魅力，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們獨立探索，釋放個人才華，挖掘潛在潛能。我雖然保持著嚴謹?shù)慕虒W風格，但并不妨礙課堂氛圍的活躍。我善于把握學生的習慣，注重培養(yǎng)學生對音樂學習的興趣，積極調(diào)動他們的學習積極性。通過多種互動活動，營造出輕松活潑的課堂氛圍，讓每位學生都能享受音樂、熱愛音樂。
三、工作考勤方面：
我熱愛音樂，在教育工作中，我始終秉承著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵守學校的各項規(guī)章制度，從未因個人原因而影響教學工作。我熱愛教育事業(yè)，盡心盡力地投入到教學工作中，不浪費工作時間，高效利用每一刻，努力提高教學效率，確保完成各項職責。
在本學期的教學工作中，我意識到自己存在著一些不足之處。比如說，我的專業(yè)知識還有待提升，教學經(jīng)驗也不夠豐富，還有課外拓展活動的開展需要加強等等。因此，我在新的學年里制定了自己的教學目標，希望能夠不斷提升自己的教學水平，為學生提供更好的'教育教學服務。
1、加強專業(yè)知識的學習，提高教學質(zhì)量，豐富音樂教學的內(nèi)涵。
2、和有經(jīng)驗的老師多交流學習，汲取他們豐富的教學經(jīng)驗，開展更多音樂課程拓展活動，豐富教學內(nèi)容。同時，探索適合自己的特長和教學方法，不斷提升自己的教學水平。
總之，在度過了這個學期的教學工作中，我經(jīng)歷了收獲和遺憾的雙重感受。然而，我將繼續(xù)傳承收獲，化解遺憾，全心投入我熱愛的音樂教學事業(yè)。我會毫不保留地將我的熱情傾注到我熱愛的音樂教學工作中，讓每一次教學都充滿活力與希望。
做音樂教師心得體會3
眨眼一學期的教學工作又結(jié)束了�；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況慨述：
在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。
二、教學方面：
1、當教師備課時，需要明確單元教學目標，分析教材內(nèi)容，確保每一課都有具體的教學目標、教學重難點、教學準備和教學過程。因此，備課是教學工作中非常重要的一環(huán)。在備課過程中，教師需要認真審視教材，確保教學內(nèi)容符合教學大綱要求，同時根據(jù)學生的實際情況進行合理調(diào)整，以提高教學效果。
2、認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況制定相應的教學計劃。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。
按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，大部分同學成績都能達到優(yōu)秀。
三、采取的方法和措施
小學二年級的學生年齡小，充滿好奇心和活力，他們喜歡玩耍，這是他們的天性。我充分了解到這一點，因此在課堂教學中，我設計了三個學習環(huán)節(jié)：聆聽、歌唱、表演。通過這三個環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，讓學生在玩耍的過程中也能享受音樂的樂趣，激發(fā)他們對音樂的興趣，讓音樂成為他們的好朋友。
1、從聽覺上開啟心靈的音樂
音樂是一種美妙的藝術(shù)形式，能夠通過聽覺帶來愉悅和享受。在音樂課上，我嘗試采用一種新的教學方法，讓學生更加主動參與。我讓他們閉上眼睛，專心聆聽音樂，然后提出問題，激發(fā)他們思考的欲望，讓他們變得更加積極。學生們對這種方式非常感興趣，樂此不疲。接著，我會總結(jié)課堂內(nèi)容，并為每首樂曲編寫一個小故事，讓學生更加投入。我認為，作為一名音樂教師，不僅需要具備音樂才華，還需要像一名出色的表演者一樣，引導學生走進音樂的世界。
2、從視覺上抓住學生的眼球
雖然音樂是時間的概念，但是，對于學生而言，視覺效果很重要，低年級的學生更是如此。于是，在備課時，我盡量做一些可愛的小動物頭飾來吸引學生的注意力，并且讓學生自己來扮演小動物，調(diào)動學生的積極性，讓學生更好的去理解音樂，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。例如《獅王進行曲》這一欣賞曲目中，我做了獅王、小獅子、猴子、兔子等可愛的小動物頭飾，請學生上來隨音樂展開故事情節(jié)，并且演一演，學生的參與性很高，都爭著要上臺來表演。
音樂又是符號�！丢{王進行曲》一課中，獅王的吼聲，我用了"……、？、？、∩∩∩"幾種符號來表示獅王的吼聲，讓學生自己根據(jù)聽到的聲音選擇最恰當?shù)姆杹肀硎荆行⿲W生很快就能找到答案，并且還說出了為什么，而有些學生不能很快得出正確的答案，我則會提示學生，并且做出獅王吼聲時的模樣，頭仰起，邊吼邊頭晃動畫弧形，學生立刻明白過來了，都知道"∩"是獅王的吼聲了，而"…"可以是鳥叫聲——啾啾啾，只要教師能夠做出恰當?shù)?指導，學生就能給出的答案。
三、用肢體感受音樂的魅力
本學期我在音樂教學中注重讓學生通過肢體動作來感受和表現(xiàn)音樂，讓他們用手勢和身體動作來演繹一首歌曲。通過這種方式，將抽象的音樂元素轉(zhuǎn)化為具體的形象，幫助學生更快地記憶和理解音樂，從而更好地達到教學目標。比如在教學《哈里羅》、《大樹媽媽》、《郊游》等歌曲時，利用學生動作來幫助記憶這些曲目的段落。尤其是在教學《哈里羅》這首歌曲時，學生往往在音準上會有困難，于是我讓他們用手指畫出旋律線，邊唱邊畫，這種方法有效地幫助他們解決了音準問題。
四、取得的成績與存在的主要問題：
成績
1、學生的識譜能力有所進步；
2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強；
3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。
問題
1、學生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠；
2、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。
五、改進措施及打算
1、注重音樂審美體驗。
通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。
3、在課堂上，我們將結(jié)合學生的實際情況進行授課。除了運用多媒體手段來活躍課堂氣氛，我們還會讓學生真正參與到音樂活動中來。通過互動的方式，讓學生們親身體驗音樂的魅力，激發(fā)并保持他們對音樂的濃厚興趣。讓學生們在參與音樂活動的過程中，感受到音樂帶來的快樂和愉悅，從而更加熱愛音樂，享受音樂帶來的樂趣。
總之，作為一名備受學生歡迎的音樂老師，并不僅僅是一蹴而就的。需要經(jīng)過自己不懈的努力、實踐和探索，才能在今后的道路上不斷向著更高的目標邁進。
做音樂教師心得體會4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結(jié)如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能
在了解學生基礎薄弱的情況下，我針對性地制定教學計劃，幫助學生夯實基礎知識和基本技能。例如，在書寫方面，我注重培養(yǎng)學生規(guī)范的書寫習慣，要求他們字跡工整，行款整齊，努力避免錯別字的出現(xiàn)。同時，我也會重點講解生字新詞的意思和用法，幫助學生積累近義詞、反義詞等詞匯，提高他們的語文水平和能力。通過這樣的教學方式，我希望能夠幫助學生不斷進步，提升他們的語文素養(yǎng)。
二、做好學習方法的指導
俗話說，學習方法的重要性不言而喻。好的'學習方法可以幫助學生事半功倍，提高學習效率。有些同學雖然經(jīng)常玩耍，但成績卻不錯，這究竟是為什么呢？首先，我們要強調(diào)在課堂上要認真聽講，及時鞏固所學知識，然后要及時復習。有人說，聰明與否在于是否善于思考。這一點至關重要，我們要引導學生學會獨立思考。在晚上睡前回顧當天所學知識，也是一種很好的學習方法。學習方法有很多種，但要選擇適合自己的，易于實施的方法，并且堅持下去。
三、做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出單元過關。
本學期的教學內(nèi)容被分為了八個單元。在每個單元的學習任務完成后，我都會進行測驗，以便及時發(fā)現(xiàn)學生們存在的知識點問題，并進行解決。對于確實遇到困難的學生，我會耐心細致地進行一對一的輔導，幫助他們掌握并應用知識。由于成功地完成了每個單元的學習任務，本期學生們的學習成績普遍有所提高。
五、拓展知識視野
語文教學的關鍵在于積累和運用，只有學生掌握了一定的知識積累才能靈活運用。為了拓寬學生的知識視野，我設計了一系列豐富多彩的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。
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