醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)，歡迎大家分享。
醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)1
首先，我要特別感謝院部和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給予我參加“福建省重癥監(jiān)護(hù)理論與技能新進(jìn)展”學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的支持。這一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，我非常感謝各位老師精彩的課件、生動(dòng)的實(shí)例和鮮活的講解。在這次講座中，老師們從重癥醫(yī)學(xué)科病人的特殊性出發(fā)，深入闡述了護(hù)士所需具備的各種操作技能和理論基礎(chǔ)的重要性。這對(duì)于我們護(hù)士來說是至關(guān)重要的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍枰鎸?duì)各種疾病和病情變化，必須具備扎實(shí)的理論知識(shí)和高超的操作技巧。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅了解到了最新的重癥監(jiān)護(hù)理論與技術(shù)進(jìn)展，還深入了解了重癥病人的特殊護(hù)理需求以及相應(yīng)的處理方法。同時(shí)，在實(shí)際操作中，我們也學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技巧和方法，這些都將對(duì)我今后的工作有著巨大的幫助。再次感謝院部和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，努力提升自己的專業(yè)水平，為病人的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過此次學(xué)習(xí),讓我體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)：
1、ICU病人通常沒有家屬陪伴，進(jìn)入ICU后又無家屬在旁，面對(duì)陌生的環(huán)境，他們常常感到恐懼。他們會(huì)認(rèn)為自己的病情很嚴(yán)重，因?yàn)榧覍俨辉谏磉呎疹�，這種情況會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。即使有不舒服的地方，他們也不敢與醫(yī)務(wù)人員溝通，心里感到沉重，覺得自己只能等待死亡。當(dāng)他們進(jìn)入ICU并發(fā)現(xiàn)周圍沒有親人時(shí)，他們會(huì)感到恐懼。面對(duì)陌生的環(huán)境，他們可能會(huì)認(rèn)為自己的病情非常嚴(yán)重，因?yàn)闆]有家屬在身邊照料，這種情況可能會(huì)給他們帶來負(fù)面影響。即使存在不適或者疼痛，他們也不敢向醫(yī)務(wù)人員表達(dá)，內(nèi)心感到沉重，覺得自己無法得到及時(shí)的幫助，甚至可能會(huì)產(chǎn)生絕望的念頭。
面對(duì)這種病人，我們護(hù)士要做好解釋工作，告知患者家屬就在外面，不要緊張，有什么事直接告訴我們，多和病人聊天，詢問病人有無那里不舒服，每次和病人講話的時(shí)候語氣都要柔和一點(diǎn)，要面帶微笑，還要把口罩拿下，讓病人覺得你就像他的親人一樣，不再恐懼。還有一種病人就是神志清楚，但是有氣管插管或氣管切開的病人，這種病人不能說話，有什么需求又無法表達(dá)，更容易產(chǎn)生恐懼和消極心理。面對(duì)這種病人，我們護(hù)士更要做好解釋工作，給病人做任何一項(xiàng)護(hù)理或醫(yī)療操作，都應(yīng)該解釋清楚，讓病人知道你要準(zhǔn)備給他做什么。另外，護(hù)士可以做一些常規(guī)的卡片，上面有患者常規(guī)所需的信息，患者可以通過卡片來表達(dá)自己的`需求，如小便、大便、吃飯等等。還有護(hù)士要更關(guān)心這種病人，偶爾撫摸病人的面額部，也可以減少病人的恐懼感，讓病人覺得你在關(guān)心他，給他信心。
2、福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的護(hù)士長王美容給我們分享了她對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染預(yù)防和控制的見解。在ICU，病人的病情往往較為嚴(yán)重，高齡患者也比較多，而且需要進(jìn)行多種侵入性醫(yī)療操作，這使得護(hù)理工作量巨大。因此，發(fā)生內(nèi)源性或外源性醫(yī)院感染的機(jī)會(huì)就大大增加。
所以ICU的醫(yī)院感染很重要，首先工作服要保持清潔，任何人進(jìn)入ICU都要更鞋和更衣，還有要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生，而且要有效洗手，兩個(gè)床鋪就要有一個(gè)洗手池。再是感染病人與非感染病人分開放置，特殊感染要單間，每個(gè)護(hù)理單元要有一個(gè)單間。嚴(yán)格限制探視人員。還要遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程等等。
3、福建省立醫(yī)院護(hù)理部主任林惠珠為我們詳細(xì)介紹了胸部物理治療在預(yù)防肺部并發(fā)癥中的重要應(yīng)用。他強(qiáng)調(diào)了肺部體療的多種方法，包括定期翻身、背部輕拍、呼吸訓(xùn)練、吸痰、震顫以及正確的體位引流等。這些措施都對(duì)于患者預(yù)防和緩解肺部并發(fā)癥非常重要。
還教會(huì)我們環(huán)狀軟骨按壓法。學(xué)習(xí)了很多肺部物理治療的技巧。
我們與病人接觸密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個(gè)患者。讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。護(hù)理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)需要不斷的交流。
建設(shè)性意見：
1、護(hù)士長可以做一些病人常規(guī)需要的一些卡片，例如大便、小便、吃飯等等，便于護(hù)士與插管病人的溝通。
2、加強(qiáng)護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握危重病人的搶救措施。
3、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生。
4、嚴(yán)格限制ICU的探視。
醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)2
為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識(shí)，感觸良多。
接到進(jìn)修通知時(shí)，我內(nèi)心萬分激動(dòng)，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。去進(jìn)修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容。
也許我對(duì)自己的要求和期望過高了。進(jìn)修的前三周，我感到非常失落，原因是這段時(shí)間里，除了完成比我所在醫(yī)院骨科還要繁重的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生上課，也很少進(jìn)行正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這其中也存在客觀的原因：工作壓力太大，每天按時(shí)完成交接班就已經(jīng)是一項(xiàng)了不起的成就了。進(jìn)修的前三周，我感到非常失落，原因是這段時(shí)間里，除了完成比我所在醫(yī)院骨科還要繁重的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生上課，也很少進(jìn)行正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這其中也存在客觀的原因：工作壓力太大，每天按時(shí)完成交接班就已經(jīng)是一項(xiàng)了不起的成就了。
失落之余，護(hù)長同意我每周跟教授查房一到兩次，并參加下午三點(diǎn)后的《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班。于是，我每天不到七點(diǎn)半就換好工裝出來，先給一兩個(gè)術(shù)后病人做床上浴，然后去參加交接班和查房。學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我利用工作之余經(jīng)常參加大學(xué)或醫(yī)院組織的各種學(xué)習(xí)講座。附一的一個(gè)突出特點(diǎn)是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多，只要勇于付出努力，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在過去的三個(gè)月里，我參加了大學(xué)和附一組織的多個(gè)學(xué)習(xí)課程，比如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“認(rèn)識(shí)院內(nèi)壓瘡”、“分析與處理PICC管感染”、“外科傷口處理的最新進(jìn)展”以及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等。我還有幸參加了“20_年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì)”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，讓我了解到更多、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)美好的未來。
此外，我深受啟發(fā)的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法與其他形式的學(xué)習(xí)有所不同。如果我們用十年前實(shí)習(xí)時(shí)的態(tài)度和方法進(jìn)入進(jìn)修的領(lǐng)域，可能會(huì)收獲有限，就像我在前三周進(jìn)修的經(jīng)歷一樣，總是期望著“老師會(huì)主動(dòng)教導(dǎo)我”，“護(hù)士長會(huì)妥善安排我的進(jìn)修學(xué)習(xí)”，結(jié)果只能感到失望。進(jìn)修學(xué)習(xí)是一種“自我探索、自我思考”的學(xué)習(xí)方式。在進(jìn)修過程中，我們要學(xué)會(huì)“偷竊”。自主學(xué)習(xí)和借鑒他人的學(xué)習(xí)成果對(duì)每個(gè)進(jìn)修生都非常重要。有些導(dǎo)師對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。當(dāng)我想復(fù)印一些有價(jià)值的資料時(shí)，借口問道“能否將其帶回宿舍看一下？兩三天后歸還�！彼齻兛偸嵌Y貌地告訴我：“抱歉，這些資料是我們科室的，你可以坐在這里閱讀�！敝荒軐ふ移渌椒ㄈァ皩W(xué)習(xí)”了。作為進(jìn)修生，我們要注意觀察和傾聽。如果發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士導(dǎo)師在給下屬護(hù)士進(jìn)行�？剖痉痘蛏闲≌n時(shí)，要善于抓住這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有時(shí)候，當(dāng)?shù)弥o(hù)士長或?qū)？谱o(hù)士要外出會(huì)診或參加會(huì)議時(shí)，要爭取機(jī)會(huì)跟隨他們前往，就算只是聽一聽也是值得的……
附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的'印像。無論是醫(yī)生，還是護(hù)士都十分重視兩人核對(duì)制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡20_年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對(duì)能力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長能根據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與能力來安排病區(qū)的護(hù)理管理QC工作。
進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿著希望與激情。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力!
護(hù)理部：進(jìn)修學(xué)習(xí)的時(shí)光，如同一個(gè)人職業(yè)生涯的縮影。在職業(yè)生涯中，積極的心態(tài)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神至關(guān)重要。我們需要主動(dòng)尋求、思考和創(chuàng)造，而不是被動(dòng)地等待他人的教導(dǎo)和安排。進(jìn)修學(xué)習(xí)的經(jīng)歷可以積極主動(dòng)地改變我們的處境，并帶來豐厚的收獲。同樣，個(gè)人的職業(yè)生涯和人生也是如此。我們需要主動(dòng)去追求成長和進(jìn)步，而不是等待命運(yùn)的安排。
醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)3
自從孩子降生的那一刻起，每一位父母都期盼著他們的寶寶能夠健康成長，然而幼小的生命常常受到疾病的威脅。新生兒病房的護(hù)士們，憑借著聰明才智和勤奮雙手……將一個(gè)個(gè)脆弱的生命從死神手中拯救了回來。
非常榮幸能夠參與省兒童醫(yī)院新生兒病房的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，親眼目睹了護(hù)士們辛勤的工作。這個(gè)病房是無陪病區(qū)，共有大約80張床位，16至18名護(hù)士。在病人較多時(shí)，還會(huì)增加床位到100多張；而在病人較少時(shí)，也有50多人入住。剛開始我對(duì)于如此龐大的工作量感到震驚，但是我確實(shí)看到了……。
早晨七點(diǎn)四十分，醫(yī)院病房和治療室里就已經(jīng)充滿了奮斗的身影。年輕的護(hù)士們利用休息時(shí)間來幫忙，不斷提升各種操作技能，以完善自己。有位護(hù)士曾告訴我，由于工作繁忙，她們很難及時(shí)上廁所，導(dǎo)致好幾位同事憋出了血尿。午飯時(shí)間本應(yīng)是大家的午休時(shí)間，但絕大多數(shù)護(hù)士仍在忙碌中。接近下班時(shí)，工作交接完成后，如果急診室來電說有危重患兒需要入院，她們會(huì)立刻開始準(zhǔn)備各種設(shè)備：心電監(jiān)護(hù)儀、吸氧裝置、吸痰裝置以及各種急救藥品......直到患兒的情況基本穩(wěn)定，她們才會(huì)陸續(xù)離開病房。即使是夜間空閑時(shí)，她們也絕不會(huì)打盹，而是經(jīng)常在患兒之間穿梭，判斷他們?yōu)楹慰摁[不止：是因?yàn)轲囸I還是需要更換尿布？是否有溢奶、嘔吐等癥狀？是否有其他病情變化？當(dāng)我問她們?yōu)楹尾话磿r(shí)下班時(shí)，她們說：“我們并不是不想休息，而是因?yàn)楣ぷ餍枰�，我們必須把本職工作做好�！边@句話多么平凡啊！
每天，她們每天要接待數(shù)十個(gè)新生兒，每個(gè)班都認(rèn)真地檢查每位患兒的口腔和皮膚情況，給予細(xì)致的護(hù)理，包括口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、滴眼藥水等，以及及時(shí)察覺病情的變化。她們的動(dòng)作輕柔嫻熟，毫不厭煩。即使遇到淋球菌或梅毒感染的患兒，她們也同樣對(duì)待，除了采取必要的隔離措施外，還會(huì)無微不至地照顧他們。曾經(jīng)有一位淋球菌感染的患兒，入院時(shí)雙眼紅腫，被分泌物覆蓋根本睜不開眼睛，她們每半小時(shí)清洗分泌物并滴眼藥水，第二天紅腫的`眼睛就顯著消退了，眼分泌物也逐漸減少，第三天，孩子終于能微微睜開雙眼了……她們沒有嫌棄，沒有歧視，心中只有對(duì)這些小生命的同情和對(duì)他們恢復(fù)健康的期盼。
或許你會(huì)感受到她們工作的緊張，但她們卻從容不迫——因?yàn)樗齻兪亲o(hù)士。正是她們勤勉細(xì)致的工作，讓無數(shù)新生命開始了嶄新的旅程；正是她們?nèi)娜獾姆瞰I(xiàn)精神，讓幼小的生命得以延續(xù)……。
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