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      校園安全的心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-05-16 15:55:16 心得體會(huì) 我要投稿

      校園安全的心得體會(huì)

        當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編精心整理的校園安全的心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      校園安全的心得體會(huì)

      校園安全的心得體會(huì)1

        在當(dāng)前社會(huì)中,安全問(wèn)題日益凸顯,給人們的生活和工作帶來(lái)了許多威脅。為了確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,各級(jí)政府開(kāi)展了一系列的安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。作為一個(gè)普通市民,我也參與了其中,并且深受啟發(fā)。以下是我對(duì)“安全專項(xiàng)整治”這一主題的一些體會(huì)和思考。

        首先,安全專項(xiàng)整治必須抓住問(wèn)題的根本。通過(guò)多年的發(fā)展,我們的國(guó)家在安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上取得了顯著成就,但我們還面臨許多潛在的安全隱患。安全專項(xiàng)整治活動(dòng)不僅僅是為了解決當(dāng)前的問(wèn)題,更是要從根源上找出問(wèn)題所在。只有正確確定問(wèn)題的所在,我們才能采取有針對(duì)性的措施來(lái)消除隱患,確保人民的安全。

        其次,安全專項(xiàng)整治要發(fā)揮各方力量的作用。在安全問(wèn)題上,沒(méi)有任何一個(gè)部門或個(gè)人可以獨(dú)自解決。必須要形成合力,各方面的`力量都要參與進(jìn)來(lái)。政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮指導(dǎo)和組織作用,鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與,形成安全共治的格局。同時(shí),廣大市民也應(yīng)有自覺(jué)意識(shí),積極參與安全整治活動(dòng),共同維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。

        第三,安全專項(xiàng)整治要注重宣傳教育的力度。相比于傳統(tǒng)的治安方式,安全專項(xiàng)整治注重的是預(yù)防和教育。通過(guò)全社會(huì)的宣傳教育,可以讓市民形成正確的安全意識(shí),自覺(jué)遵守安全規(guī)定,避免違法犯罪行為的發(fā)生。只有通過(guò)宣傳教育,我們才能夠樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,形成全社會(huì)共同維護(hù)安全穩(wěn)定的良好氛圍。

        第四,安全專項(xiàng)整治要注重科技創(chuàng)新的應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展,一些新的安全隱患也隨之而來(lái)。為了更好地應(yīng)對(duì)這些新問(wèn)題,我們必須要注重科技的創(chuàng)新和應(yīng)用。只有不斷地推陳出新,才能及時(shí)應(yīng)對(duì)新的安全威脅,F(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使人們可以更加迅速和準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施予以解決。

        最后,安全專項(xiàng)整治要注重加大監(jiān)督檢查的力度。只有嚴(yán)格的監(jiān)督檢查,才能真正落實(shí)安全規(guī)定,完善各項(xiàng)安全制度。監(jiān)督檢查不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更是為了解決問(wèn)題。只有進(jìn)行定期的監(jiān)督檢查,才能夠做到安全專項(xiàng)整治不打折扣,真正做到讓人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全有所保障。

        綜上所述,“安全專項(xiàng)整治”是一項(xiàng)以解決安全問(wèn)題為目標(biāo)的重要工作。通過(guò)抓住問(wèn)題的根本,發(fā)揮各方力量的作用,注重宣傳教育的力度,注重科技創(chuàng)新的應(yīng)用以及加大監(jiān)督檢查的力度,我們可以有效地提高安全水平,保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

      校園安全的心得體會(huì)2

        今天晚上,看了電視中播出的《消防安全知識(shí)》中的火災(zāi)逃生,預(yù)防踩踏事件的安全知識(shí),讓我有所感悟。

        首先,主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí),只見(jiàn)小朋友們用紙巾捂住口鼻,彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣,全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間,井然有序地逃離了危險(xiǎn)地帶。我想:好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。

        然后,由嘉賓告訴了我們:如果發(fā)生了踩踏事件,一定不要去扶他,而是要繞開(kāi)他。如果是你摔倒了,要側(cè)過(guò)身體,用手護(hù)住頭部頸部,不要移動(dòng),向周圍求救。

        最后,是一節(jié)觀摩課,主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯,要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓,不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi),要打開(kāi)門窗。是在白天的話,就用彩色的衣服來(lái)回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天,就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時(shí),就躲進(jìn)洗手間內(nèi),打開(kāi)水龍頭,浸濕衣被,蓋在火源上。

        這節(jié)《消防安全知識(shí)》后,我明白了:生命是美好的,所以加強(qiáng)安全意識(shí),普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力是很重要的。珍惜生命,警鐘長(zhǎng)鳴。

        一、取得的成績(jī)

        全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高,對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

        演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí),增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。

        演練過(guò)程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉;旧线_(dá)到了防火演練的`目的。

        二、不足之處

        少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng),責(zé)任心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。

        三、后續(xù)工作安排

        減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭,一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

        因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

      校園安全的心得體會(huì)3

        校園打架斗毆是一件非常危險(xiǎn)的事情,不僅會(huì)傷及個(gè)人的身體健康,還會(huì)對(duì)社會(huì)安全和穩(wěn)定造成不好的影響。因此,我們有必要加強(qiáng)校園安全教育,做好防范和處理校園打架斗毆事件的工作。

        預(yù)防勝于治療

        學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,從根本上預(yù)防校園打架斗毆事件的發(fā)生。同時(shí),對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范也應(yīng)該有具體明確的要求和制度,這樣才能為學(xué)生們形成正確的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,從而不至于出現(xiàn)一些偏差的行為。

        班級(jí)安全管理必不可少

        班級(jí)是一個(gè)高度聚集的集體,既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方,也是平日里學(xué)生日常交往的一個(gè)重要場(chǎng)所。因此,班級(jí)安全管理必不可少。班主任和班委要落實(shí)好班級(jí)安全管理的責(zé)任,做好班級(jí)日常管理工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置各類違規(guī)行為,避免校園打架斗毆事件的發(fā)生。

        校園安保措施加強(qiáng)

        學(xué)校也要加強(qiáng)校園安保措施,建立完善的安全管理機(jī)制。學(xué)校的安保工作應(yīng)該多方面共同協(xié)作,包括警方、學(xué)生及家長(zhǎng),并且暢通訪問(wèn)渠道,讓學(xué)校在安全防護(hù)的前方得到及時(shí)的警報(bào)提示和消息匯報(bào),避免打架斗毆事件的`激化。

        身為學(xué)生應(yīng)該怎么做?

        身為學(xué)生,我們更應(yīng)該在校園內(nèi)保持秩序,遵守學(xué)校規(guī)定,不做任何可能引發(fā)校園打架斗毆事件的違章行為。遇到?jīng)_突,我們要學(xué)會(huì)通過(guò)談話或求助相應(yīng)的師生或教育專家來(lái)進(jìn)行沖突解決,千萬(wàn)不要自作聰明,采取類似打架斗毆等的不負(fù)責(zé)任行為。

        總之,校園打架斗毆是一件非常危險(xiǎn)的事情,我們需要從多方面共同加強(qiáng)校園安全教育工作,做好防范和處理校園打架斗毆事件的工作,讓我們的校園成為一個(gè)和諧穩(wěn)定、安全充滿生機(jī)的地方。

      校園安全的心得體會(huì)4

        什么是安全?無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于損害財(cái)產(chǎn)免于損失。人人事事保安全,關(guān)鍵要從我做起,從現(xiàn)在做起。這就是安全。由于加油站作為一個(gè)特別行業(yè),安全問(wèn)題原來(lái)就特別突出。加油站由于車多人雜,局部加油站的標(biāo)準(zhǔn)治理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。無(wú)視了安全就可能給加油站造成天大的損失。由于對(duì)于加油站來(lái)說(shuō),“安全生產(chǎn)是天字號(hào)工程”,安全是我們中石油進(jìn)展壯大的保障;安全就是我們加油站實(shí)現(xiàn)效益的根本保障。

        但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全,按章操作,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復(fù)一日的根據(jù)加油站治理標(biāo)準(zhǔn)操作?墒怯行┤,只圖便利,直接對(duì)塑料壺加油;還有些人在車輛未熄火的狀況下就給加油,等等。想一想,這些可都是違章行為,違章的現(xiàn)象難以杜絕,究其緣由主要有:

        幸運(yùn)心理。有一局部人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后,漸漸滋生了幸運(yùn)心理,混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必定性。

        省能心理。人們嫌麻煩,圖省事,降本錢,總想以最小的代價(jià)取得的效果,甚至壓縮到極限,降低了系統(tǒng)的牢靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下,急易產(chǎn)生。

        自我表現(xiàn)心理(或者叫逞能)。有的'人自以為技術(shù)好,有閱歷,常滿不在乎,雖說(shuō)能預(yù)見(jiàn)到有危急,但是輕信能避開(kāi),用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差,閱歷少,可謂初生牛犢不怕虎,急于表現(xiàn)自己,以自己或他人的苦痛驗(yàn)證安全制度的重要作用,用鮮血和生命證明安全規(guī)程的科學(xué)性。

        從眾心理。別人做了沒(méi)事,我福大命大造化大,確定更沒(méi)事。尤其是一個(gè)安全秩序不好,治理混亂的場(chǎng)所,這種心理向瘟疫一樣,嚴(yán)峻威逼企業(yè)的生產(chǎn)安全。

        逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊急的時(shí)候,人們經(jīng)常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提示不當(dāng)回事,把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非,氣大于理,火燒掉情,置安全規(guī)章于不顧,以致釀成事故。

        為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的瓶頸問(wèn)題,努力打造安全型加油站,仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)一系列的指示精神和治理制度,堅(jiān)決樹(shù)立中石油以人為本、安全第一、環(huán)保優(yōu)先的安全治理理念,扎實(shí)推動(dòng)HSE治理工作,形成良好的安全生產(chǎn)新局面。我們要加強(qiáng)并引導(dǎo)加油站員工自覺(jué)的去遵守各項(xiàng)安全制度,按章操作,防范于未然,形成人人管安全,安全人人管的良好局面,我們就必需抓好對(duì)人的治理,真正落實(shí)人是加油站安全治理的第一要素。

        安全治理的三要素是人、設(shè)備和環(huán)境。而人是安全治理三要素中最活潑、最關(guān)鍵、最簡(jiǎn)單、變數(shù)、最隨便和最難掌握的因素。由于人可以轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)備、環(huán)境的主體。因而三要素中人是主要因素。縱觀加油站各類安全事故,任何一個(gè)事故發(fā)生后,總能找到緣由,絕大局部都是人的因素。主要就是責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象。試想,一個(gè)加油站,無(wú)論制度多細(xì)、責(zé)任多明確,獎(jiǎng)罰力度多大,責(zé)任制不落實(shí),員工不重視,照舊會(huì)是廢紙一張。因此,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)對(duì)加油站安全治理的同時(shí),要加強(qiáng)加油站安全治理責(zé)任制的落實(shí),由于只有落實(shí)責(zé)任才是安全生產(chǎn)的保障,而落實(shí)責(zé)任的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)對(duì)人的治理。

        正是基于此,我認(rèn)為加油站的安全工作應(yīng)當(dāng)從治理人的標(biāo)準(zhǔn)操作行為,時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門來(lái)檢查了,安全治理就做得嚴(yán)一點(diǎn),等檢查組走了之后依舊如故,這樣做往往會(huì)釀成大禍。因此,要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警覺(jué)、每天警鐘長(zhǎng)鳴;蛟S只有這樣持之以恒,堅(jiān)持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節(jié),做到不違章操作,才能真正確保加油站的長(zhǎng)治久安,才能真正的做到警鐘長(zhǎng)鳴、事故為零。也只有這樣,才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,究竟,安全出效益。

        總而言之,人是安全治理的主體,建議在加油站安全治理中,設(shè)立專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)抵押金,約束個(gè)人行為,鼓勵(lì)工作態(tài)度、增加責(zé)任心,從而降低擔(dān)心全行為和安全事故的發(fā)生。

      校園安全的心得體會(huì)5

        校園安全維系教育事業(yè)的興衰和成敗。幾天來(lái)我認(rèn)真聆聽(tīng)了八位專家的專題講座,感受頗深,對(duì)學(xué)校的安全教育工作有了更高的認(rèn)識(shí)。

        通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)做好安全教育工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。專家們的講座匯集了大量的典型案例,從不同角度、不同層面、理論與事實(shí)相結(jié)合,全方位剖析了校園安全大于天,校園安全無(wú)小事的真正內(nèi)涵。分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)和原因,總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全教育工作存在的問(wèn)題,也提出了預(yù)防安全事故的建議和要求?吹綄<覀兝e的發(fā)生在校園的大量傷亡數(shù)據(jù),讓我震驚,令人心痛,也為我們的安全工作敲響了警鐘。學(xué)校安全工作一定要做為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,扎實(shí)有效的開(kāi)展,“加強(qiáng)安全管理,共建和諧校園”是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。要確保校園安全,根本在于提高師生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此,抓好安全教育,是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。我們要通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng),提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,努力營(yíng)造一個(gè)“人人講安全,處處說(shuō)安全、時(shí)時(shí)議安全、事事保安全”的'良好教育氛圍。

        學(xué)校安全重于泰山,安全不保,何談教育。從學(xué)校管理的角度講,校園安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,是確保正常教育教學(xué)秩序,營(yíng)造平安和諧、文明健康校園環(huán)境的根本保證。特別是最近一個(gè)時(shí)期學(xué)校、幼兒園頻發(fā)安全事故,給教育管理工作者留下了血的教訓(xùn),也給我們校的安全工作提出了更高、更嚴(yán)格的要求。因此,我們做校長(zhǎng)的一定要高度重視學(xué)校的安全工作,不折不扣地貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,專人管理,制度健全,措施到位,長(zhǎng)抓不懈,全方位,各層面落實(shí)安全工作責(zé)任制。

        通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),回顧自己多年的學(xué)校管理工作經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到,學(xué)校為學(xué)生打造一個(gè)平安和諧的校園至關(guān)重要,而放暑假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育也是學(xué)校安全教育工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生盼了許久假期就要到了,他們渴望來(lái)一個(gè)大的放松,玩好,玩痛快。學(xué)生家長(zhǎng)在這段時(shí)間有可能放松對(duì)學(xué)生的安全管理,為了補(bǔ)上這一課,學(xué)校在放假前不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,最好通過(guò)校信通平臺(tái)或以書(shū)信形式,給家長(zhǎng)發(fā)一封《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)交流一下感情,談一談自己一學(xué)期施教的得失,總結(jié)一下每位學(xué)生在本學(xué)期的優(yōu)缺點(diǎn),并建議家長(zhǎng)在假期里如何教育孩子。重點(diǎn)談一談學(xué)生在暑假的安全教育問(wèn)題,建議學(xué)生家長(zhǎng)照顧好孩子的休息與飲食。因?yàn)檎麄(gè)假期高溫高濕,注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防食物中毒;提醒學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、用電安全、外出時(shí)盡量少與陌生人接觸,預(yù)防受騙遇害,預(yù)防溺水。校長(zhǎng)督促老師多做這一點(diǎn)點(diǎn)工作是百利而無(wú)一弊的,首先可以大大降低暑假里學(xué)生受傷害事故的發(fā)生率,提升學(xué)校教育在學(xué)生家長(zhǎng)心目中的地位,也可能由于學(xué)校的這一舉措會(huì)招來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的刮目相看,無(wú)形中提高了學(xué)校的聲譽(yù)。這樣的好事做校長(zhǎng)的,做老師的何樂(lè)而不為呢?

      校園安全的心得體會(huì)6

        近年來(lái),安全生產(chǎn)問(wèn)題層出不窮,頻繁發(fā)生的重大事故已經(jīng)給社會(huì)帶來(lái)了極大的傷害。為了解決這些問(wèn)題,執(zhí)政當(dāng)局開(kāi)展了大規(guī)模的安全生產(chǎn)整治行動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中,我們深刻認(rèn)識(shí)到貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的安全意識(shí),加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管和實(shí)施科學(xué)管理的重要性。只有在全民參與,共創(chuàng)安全的氛圍下,才能徹底解決安全生產(chǎn)問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我們意識(shí)到,安全生產(chǎn)不僅是一個(gè)行業(yè)的問(wèn)題,也是一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題,是一個(gè)要思考、要解決的全局問(wèn)題。

        第二段:整治中必須遵循的原則。

        在整治過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)到必須始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合治理”的原則。既要加強(qiáng)前期的預(yù)防措施,同時(shí)也必須在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施監(jiān)管措施,從而保障生產(chǎn)過(guò)程中的安全。在執(zhí)行治理措施時(shí),還應(yīng)根據(jù)不同的行業(yè)和企業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際需求制定不同的策略方案,以實(shí)現(xiàn)治理的效果。此外,我們還發(fā)現(xiàn)要想解決安全生產(chǎn)的問(wèn)題,最重要的是要從領(lǐng)導(dǎo)層到基層員工,全員學(xué)習(xí)和掌握安全常識(shí),才能化解安全生產(chǎn)隱患,預(yù)防事故的發(fā)生。

        第三段:整治中的應(yīng)對(duì)技巧。

        在整治過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)要應(yīng)對(duì)復(fù)雜的安全生產(chǎn)問(wèn)題,需要掌握相應(yīng)的技巧。例如,在加強(qiáng)監(jiān)管和管理方面,我們需要做到合作治理,各方合力,利用現(xiàn)代科技手段提高管理科技化水平。在問(wèn)題處理和解決上,針對(duì)不同問(wèn)題做出相應(yīng)的解決方案,同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警,提前制定應(yīng)急預(yù)案。此外,我們還發(fā)現(xiàn)在整治過(guò)程中需要保持溝通和協(xié)調(diào),將上層要求落實(shí)到每一個(gè)基層環(huán)節(jié),才能推動(dòng)整個(gè)治理進(jìn)程。

        第四段:各方合作的必要性。

        通過(guò)整治的實(shí)際操作,我們認(rèn)為,各方的`合作是保證治理效果的關(guān)鍵。需要政府部門加大人力物力投入,同時(shí)企業(yè)也應(yīng)積極配合治理,確保其生產(chǎn)過(guò)程的安全性。公眾也應(yīng)該對(duì)治理工作給予充分的支持,幫助推動(dòng)整個(gè)治理進(jìn)程。治理過(guò)程中,各方應(yīng)該緊密配合,加深彼此的溝通和合作,形成強(qiáng)大的協(xié)力合作,推動(dòng)安全生產(chǎn)問(wèn)題持續(xù)得到改善。

        第五段:結(jié)語(yǔ)。

        安全生產(chǎn)問(wèn)題已成為我們必須認(rèn)真面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)整治的不斷推進(jìn),我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性,更加清晰地認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理、改進(jìn)安全生產(chǎn)方式的緊迫性。我們要將整治過(guò)程中的心得和體會(huì)貫徹到我們的工作和日常生活中,履行好自己的安全生產(chǎn)管理職責(zé),為安全生產(chǎn)和社會(huì)和諧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      校園安全的心得體會(huì)7

        校園安全意味著為學(xué)生和教職員工提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。保障校園安全是學(xué)校管理者和全體師生的共同責(zé)任。作為一名在校大學(xué)生,我深感校園安全的重要性,并有一些心得體會(huì),現(xiàn)在將與大家分享。

        首先,加強(qiáng)校園安全意識(shí)。校園安全的第一道防線是全體師生對(duì)安全問(wèn)題的高度警覺(jué)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,不散步離開(kāi)校園,以及不與陌生人交談或外出夜不歸宿等行為。同時(shí),學(xué)生組織可以定期組織安全知識(shí)講座,向大家普及各類安全事故的預(yù)防方法和自救知識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)。

        其次,加強(qiáng)校園巡邏和管理。學(xué)校管理部門應(yīng)加強(qiáng)校園巡邏力度,確保校園的安全。對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的行為,要嚴(yán)肅處理,以起到震懾作用。加強(qiáng)校園管理,例如設(shè)置合理的出入口,安裝監(jiān)控?cái)z像頭,維護(hù)校園安全秩序,防止不法分子進(jìn)入校園。此外,學(xué)校還要加強(qiáng)宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等重點(diǎn)區(qū)域的管理,確保師生在學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的安全。

        第三,建立完善的應(yīng)急機(jī)制。無(wú)論是火災(zāi)、地震還是其他突發(fā)事件,學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,建立健全的'應(yīng)急機(jī)制。這樣一來(lái),一旦發(fā)生突發(fā)事件,能夠第一時(shí)間響應(yīng),迅速組織疏散和救援。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)組織學(xué)生參加相關(guān)的安全應(yīng)急演練,提高大家在突發(fā)事件中的自救能力和應(yīng)變能力。

        第四,加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的管理。校園周邊環(huán)境的安全直接關(guān)系到學(xué)校師生的安全。學(xué)校應(yīng)與周邊社區(qū)、商場(chǎng)等建立聯(lián)系,合作加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的安全管理。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的巡邏和監(jiān)控,確保學(xué)校周邊的安全秩序。

        最后,保持良好的溝通與合作。學(xué)校管理部門、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通與合作十分重要。學(xué)?梢酝ㄟ^(guò)舉辦安全知識(shí)講座、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),增強(qiáng)師生和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,建立良好的信任和合作關(guān)系。同時(shí),學(xué)校管理部門要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意見(jiàn)和建議給予重視,及時(shí)采取行動(dòng),解決問(wèn)題。

        總之,校園安全是學(xué)校管理者和師生共同關(guān)注的重要問(wèn)題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。加強(qiáng)校園安全意識(shí),加強(qiáng)校園巡邏和管理,建立完善的應(yīng)急機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的管理以及保持良好的溝通與合作是實(shí)現(xiàn)校園安全的必要手段。只有共同努力,才能讓我們的校園更加安全和諧。

      校園安全的心得體會(huì)8

        近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的繁榮,人們的生活水平得到了顯著提高。然而,同時(shí)也伴隨著各種安全隱患的增加。為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和人民的安全感,我國(guó)加強(qiáng)了安全整治工作,取得了積極的成效。以下是我在參與安全整治工作中的心得體會(huì)。

        第一段:全面摸排,確;A(chǔ)工作的扎實(shí)性。

        在安全整治工作中,做好全面的摸排工作是非常重要的一步。只有真正了解存在的安全隱患,才能有針對(duì)性地制定相應(yīng)的整治措施。我參與的安全整治工作中,我們每個(gè)組員都分工明確,逐一走訪每一戶居民,了解他們的安全意識(shí)以及存在的問(wèn)題。通過(guò)多方面的調(diào)查和摸排工作,我們了解到了許多不為人知的潛在安全隱患,為后續(xù)的整治工作提供了有效的依據(jù)。

        第二段:加強(qiáng)教育宣傳,提高居民的安全意識(shí)。

        在整治工作中,教育宣傳是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。只有提高居民的安全意識(shí),才能真正落實(shí)安全措施,減少事故的發(fā)生。我們組織了多場(chǎng)安全教育講座和演練活動(dòng),向居民普及了各類安全知識(shí),教導(dǎo)他們?nèi)绾握_應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。通過(guò)互動(dòng)式的教育宣傳活動(dòng),居民的安全意識(shí)得到了有效的提高,整體安全風(fēng)險(xiǎn)也得到了有效的管控。

        第三段:強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),做好安全隱患的整改工作。

        在安全整治工作過(guò)程中,安全隱患的'整改是非常重要的一環(huán)。我們成立了專門的整改小組,對(duì)每一個(gè)摸排出的安全隱患進(jìn)行整改方案的制定和實(shí)施。通過(guò)整改小組成員的共同努力,我們及時(shí)解決了一些嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題。同時(shí),我們也注重了安全隱患的跟蹤管理,確保整改問(wèn)題的有效解決。整改工作的堅(jiān)持與落實(shí),為安全整治工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障。

        第四段:加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保整治工作的質(zhì)量。

        安全整治工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程,需要全方位的監(jiān)督和檢查。在工作過(guò)程中,我們定期組織了督導(dǎo)考核小組,對(duì)每個(gè)工作組的整治情況進(jìn)行了全面的檢查。同時(shí),我們建立了專門的安全巡查制度,每天對(duì)各類安全設(shè)施進(jìn)行全面檢查。通過(guò)監(jiān)督檢查,我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了一些存在的問(wèn)題,確保了整治工作的質(zhì)量和進(jìn)度。

        第五段:加強(qiáng)溝通合作,形成合力。

        在整治工作過(guò)程中,我們深刻體會(huì)到了溝通合作的重要性。只有加強(qiáng)工作組之間的溝通與合作,才能形成強(qiáng)大的合力,推動(dòng)整治工作的順利進(jìn)行。我們經(jīng)常進(jìn)行工作交流會(huì)議,及時(shí)溝通工作中的問(wèn)題和困難,并通過(guò)集思廣益找到合適的解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力,我們圓滿完成了整治任務(wù)。

        總結(jié)起來(lái),參與安全整治工作是一次寶貴的經(jīng)歷,通過(guò)這次工作,我深刻體會(huì)到了整治的重要性和工作的難度。只有通過(guò)全面的摸排工作、加強(qiáng)教育宣傳、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查和加強(qiáng)溝通合作,才能真正實(shí)現(xiàn)安全整治工作的目標(biāo)。相信在未來(lái)的發(fā)展中,我國(guó)的安全整治工作將會(huì)得到更加全面和深入的推進(jìn)。

      校園安全的心得體會(huì)9

        加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。

        強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)格管理,牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,毫不松懈,切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,談一些個(gè)人看法:

        一、要抓意識(shí),始終繃緊校園安全這條弦校園安全事故往往具有不可預(yù)見(jiàn)性、突發(fā)性、群體性,你不知道它會(huì)在什么時(shí)候,以什么方式出現(xiàn),而且,一旦發(fā)生,就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果,給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。

        雖然近年來(lái),校園安全事故中,由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,但是涉及學(xué)校管理缺失,教育缺位的問(wèn)題還是存在的。

        部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn),提出高額索賠要求,處理過(guò)程被動(dòng),處理難度加大,有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡劣事件。

        意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊,事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。

        在任何時(shí)候,校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦,不僅要抓師生的安全意識(shí),更要把自己擺進(jìn)去,抓自己的安全意識(shí),只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí),才能真正把安全工作放在管理的第一位,才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候,在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,站在安全的角度多想一步。

        為了進(jìn)一步做好安全工作,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,在安全教育工作中,我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

        建立健全安全工作制度,做到分工明確,責(zé)任到人,安全工作時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管。

      二、制度保證措施到位

        (一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

        將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

        校長(zhǎng)、書(shū)記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。

        學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。

        我們教師的安全工作責(zé)任是:

       。1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度,對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。

       。2)結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

       。3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng),課堂上教師不得中途離開(kāi)教室。

       。4)課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

        (5)在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。

        室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

       。ǘ┖炗嗀(zé)任書(shū)。

        學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。

        每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

        將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。

        貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

       。ㄈ┎粩嗤晟茖W(xué)校安全工作規(guī)章制度。

        建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。

        建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

        嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。

        對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

        (四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

        學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

        三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。

        我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全教育工作。

        學(xué)校除開(kāi)設(shè)安全、健康課程外,還定期開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),如:青少年自救自護(hù)知識(shí)講座,傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專刊,健康法制小報(bào),主題班會(huì)等,取得了良好的教育效果。

        四、抓教育,人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能普及安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高防范能力,既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求,也是消除安全隱患,防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。

        從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn),我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的,911事件中,在有限時(shí)間內(nèi),大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散,盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,這就是教育的因素。

        加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開(kāi)展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。

        一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。

        生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

        安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。

        通過(guò)校園安全整治活動(dòng),我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

        也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

        我認(rèn)為,這決不是安全的全部。

        即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

        無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。

        交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

        可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

        臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了!蔽蚁,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

        安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

        在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。

        可見(jiàn),安全問(wèn)題早已深入人心。

        人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

        可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。

        其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。

        有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開(kāi)了親人,也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

        在電視上看見(jiàn)這樣一則消息:在一所幼兒園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。

        那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開(kāi)了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁!

        諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的`時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。

        其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。

        這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。

        多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

        通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育,使我受益很大。

        對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解,有了較大的提升,確實(shí)感到校園安全工作的重要性。

        校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。

        學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是家人的希望。

        孩子的生命如果不保,我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人。

        看到一幕幕慘狀,聽(tīng)到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,多么令人揪心啊。

        鮮活的生命瞬間逝去,未綻放的花蕾就這樣離開(kāi),我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。

        做好安全教育工作,責(zé)任尤為重大。

        深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。

        不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,許多悲劇是可以避免的。

        這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。

        另外,我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。

        如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散,甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授,多以教師的口授為主,缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。

        學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來(lái)抓,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹(shù)立安全意識(shí)。

        使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),進(jìn)行自我保護(hù),養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

        學(xué)校安全工作無(wú)小事,必須常抓不懈,做到實(shí)處。

        只有學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),有一定的自救能力,才能降低學(xué)生的安全事故。

        1、認(rèn)真做好安全教育工作。

        學(xué)校要始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。

        做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。

        教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。

        并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

        讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

        2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

        利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。

        教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

        通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

        3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。

        每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。

      校園安全的心得體會(huì)10

        總之,教室安全教育沒(méi)有教室領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情,所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在所有教師的齊抓共管下,教室安全工作才能做得好,真正為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、安全的教室氛圍!

        一、注重引領(lǐng),提高安全盡責(zé)。

        科學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)正確的理論指導(dǎo),全體的安全責(zé)任意識(shí)必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。

        1、持之以恒每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終自學(xué)堅(jiān)持每周一的行政辦公會(huì)議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周行政辦公會(huì)議必先分析安全管理問(wèn)題,把安全管理問(wèn)題放在重中之重的位置,防止出現(xiàn)重嚴(yán)防教學(xué)忽視安全的問(wèn)題,要求全體行政人員牢固樹(shù)立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬(wàn)無(wú)一失,否則一失皆無(wú)”等安全理念。

        在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會(huì)上,鞠九兵校長(zhǎng)、戴圩章書(shū)記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)連續(xù)不斷國(guó)家法律法規(guī),引領(lǐng)全體教職工規(guī)范化辦學(xué)背景下,言行教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì)、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等兩者之間的和諧關(guān)系。

        2、堅(jiān)持學(xué)校的晨會(huì)制度建設(shè)。中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成之際,面對(duì)紛繁復(fù)雜、多變的國(guó)際情勢(shì),面對(duì)自身成長(zhǎng)的困惑,學(xué)生們急速地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會(huì)制度,與學(xué)生們談安全、講人生、立理想,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的焦慮。各個(gè)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合本年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況,每天召開(kāi)晨會(huì),引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過(guò)人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。

        3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),增加決策的透明度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度,從中層干部的`競(jìng)聘上崗到學(xué)校的收費(fèi),從各級(jí)榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分,從學(xué)校的收入到支出等等開(kāi)支方面。學(xué)校的各項(xiàng)重大決策多項(xiàng)做到公開(kāi)透明,在擬定中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,讓教職工真正成為校園的主人。

        二、多方疏導(dǎo),克服安全事故隱患。

        安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是于一些細(xì)小的問(wèn)題。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來(lái)自于正職的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于對(duì)個(gè)人發(fā)展的停滯,感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾,生活中的積怨等均成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。

        我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,實(shí)行這三條線的巡查制度,有針對(duì)性地開(kāi)展工作:

        1、校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工,認(rèn)真生物學(xué)每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng),做到家家愉快上崗,人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)人則自身價(jià)值成功的快樂(lè)。對(duì)于個(gè)別崗位,鞠九兵校長(zhǎng)親自小學(xué)校長(zhǎng)與個(gè)別員工促膝談心,通過(guò)心與心的對(duì)白,情與情的交流,從根本上妥善解決了教職工坉崗一崗,怨一崗心里狀態(tài),做到每教職工均能高高興興接受自己的本職工作,做到既愛(ài)崗又敬業(yè)。

        2、廣泛開(kāi)展文體活動(dòng),增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無(wú)論還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,越來(lái)越主要是心理的勞累。日復(fù)一日,勞動(dòng)方式的重復(fù),常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸,甚至逆反!敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工師生員工中正常開(kāi)展乒乓球比賽、開(kāi)放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中會(huì)正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過(guò)這些活動(dòng),調(diào)節(jié)了師生員工的心智。

        3、加強(qiáng)心理交流,讓陽(yáng)光的態(tài)度充盈師生員工。我校先后選派了崔娟指導(dǎo)老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉班主任參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員我校培訓(xùn),他們先后通過(guò)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)心智輔導(dǎo)等級(jí)證書(shū)。學(xué)校投入大量資金開(kāi)辦了“艷陽(yáng)天”心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入有的放矢年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們?nèi)匀焕眯菹r(shí)間,與學(xué)生個(gè)別談心,并做好跟蹤研究,及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩,感悟讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。

        4、加強(qiáng)情感溝通,構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭教職員情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過(guò)建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度,教職工的家庭成員上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死,工會(huì)總是盡快送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和能夠幫助。通過(guò)建立節(jié)假日歡送制度,離退休教職工仍然教職工享受到學(xué)校大家庭的溫暖。高中學(xué)生鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,在學(xué)生餐桌上,了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的承諾、對(duì)教師教育學(xué)術(shù)研究的建議,學(xué)生的合理要求總是及時(shí)獲得適時(shí)滿足。

        三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。

        1、責(zé)任明確,人人都是安全員。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū);形成了“橫向到邊,縱向到人”的安全義務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,權(quán)利明確了全體師生員工在安全中的知情權(quán)和義務(wù)。

        2、制定預(yù)案,反復(fù)演練,提高教職員工的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一第七中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。

        3、加大投入,提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬(wàn)多元萬(wàn)多元安裝了紅外報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司續(xù)約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,為學(xué)校的安全可靠設(shè)置了可靠的關(guān)卡。

        4、完善制度、規(guī)范操作,確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)值班室門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《管理體制如皋市第一學(xué)校安全檢查制度》、《如皋市第一初中學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入開(kāi)啟校制度》、《如皋市第一管理中學(xué)食堂監(jiān)督管理》等,做到了公共安全工作有制度可依,規(guī)范化操作。

        5、警校共建,及時(shí)處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)校班萊班縣的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上再次出現(xiàn)出現(xiàn)的苗頭性的隱患,提高教職工的防范意識(shí)。真正做到了“110”:安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。

        我們知道,安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò),因?yàn)椤吧哂谝磺小。我們將警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,把校園打造成最最平安的平泉樂(lè)園。

        通過(guò)安全教育學(xué)習(xí),使我更加深刻的數(shù)據(jù)安全認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。私立學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全塑造的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救技能,抓好安全教育,是學(xué)校安全教育工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

        教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng),遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且心急如焚指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

        作為學(xué)校的一線教師,對(duì)學(xué)校發(fā)生的安全事故要有充分了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。開(kāi)展各種各樣的教育社區(qū)活動(dòng),利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防幼兒教育,使中學(xué)生防接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、以防校園暴力等安全知識(shí)和技能教育。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,暴飲暴食腐爛變質(zhì)的食物,不喝不醫(yī)療的水和飲料,不吃熟人給的東西。而使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教育大幅提高廣大教育學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我本領(lǐng)保護(hù)能力。

        加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名監(jiān)督機(jī)制。家校聯(lián)系,保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)。

        總之,只要教師我們每一位教師都來(lái)關(guān)心學(xué)校的安全此項(xiàng)工作,社會(huì)治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處二次污染,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長(zhǎng),文化教育公立學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

      校園安全的心得體會(huì)11

        我國(guó)的大中小學(xué)共有兩億多在校生,是一個(gè)相當(dāng)龐大的社會(huì)群體。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生的安全問(wèn)題一直受到學(xué)校、教育部門和社會(huì)各界的關(guān)注。因而,學(xué)校對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育是非常重要的。

        據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

        這是何等觸目驚心的數(shù)據(jù)!從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們每一個(gè)人都有的一個(gè)鮮活的生命。我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下,漸漸長(zhǎng)大,當(dāng)我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴著"安全"這個(gè)拐杖。沒(méi)有它,我們可能會(huì)摔跤;沒(méi)有它,我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全,誰(shuí)就將付出慘重的代價(jià)。雖然我們還沒(méi)走上自己的人生路,現(xiàn)在依舊在學(xué)校明亮寬敞的教室里,享受我們的學(xué)生時(shí)代,但是不管何時(shí)何地,都要有安全意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴,安全與我同行!校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

        我們當(dāng)中很多人每天要在學(xué)校和住房之間往返好幾趟,不管步行也好,騎自行車也好,途中大多要走馬路或穿越公路。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為:是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),故意雙手離把或單手騎車?如果回答有肯定的話,說(shuō)明作為中學(xué)生的我們,安全意識(shí)不仍舊不夠!中學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體,要學(xué)會(huì)保障自己的人身安全。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,應(yīng)該十分愛(ài)護(hù),應(yīng)該十分珍惜。出入平安,這是大家都希望的。然而,許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違反交通法規(guī)的行為,請(qǐng)大家千萬(wàn)有要防患于未然的意識(shí)!在學(xué)校里,體育課上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,課間的追逐打鬧,由小糾紛引起的動(dòng)手動(dòng)腳,和不認(rèn)識(shí)的閑雜人來(lái)往......都對(duì)自身安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問(wèn)題,往往就對(duì)你的生命造成一定的隱患。所以,在校園學(xué)習(xí)的同時(shí),要時(shí)刻都有自我保護(hù)的意識(shí)。

        同學(xué)們,生命只有一次,我們要珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處。

        學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所,為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任,是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任,更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶,人命關(guān)天的大事,歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門非常重視的`熱點(diǎn)問(wèn)題,搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此,學(xué)校各班、各科教師,都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),將安全工作列入重要議事日程,將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),常抓不懈,持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí),掌握安全常識(shí),盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防止意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)注意以下幾方面的問(wèn)題:

        交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的`。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故,要立即撥打“122”急救電話。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心,注意周圍情況。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

        穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí),更不可過(guò)于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動(dòng)車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下各點(diǎn):乘坐公共汽車要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中。不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作,不要隨意開(kāi)啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品,不要將身體任何部位伸出車外,乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧,也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

        乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過(guò)馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過(guò)馬路,不要在公共汽車前面橫穿。

        消防安全火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失,消防安全十分重要。要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi),要從日常生活中的小事做起:不玩火,不吸煙,杜絕火種。愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,以便及時(shí)使用。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品,要在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照操作要求去做,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。教室、不能亂接電源,不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng),不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹,以防砸傷事故。

        日常生活中,飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了,飲食衛(wèi)生做不好,就會(huì)傳染疾病,提高發(fā)病率,危害自身的健康!安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物,特別要注意肉類食品的食用。不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

        戶外活動(dòng)安全,走出教室,下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧,以免造成傷害;活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的運(yùn)動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。

        老師們、同學(xué)們,校園安全重于泰山,人的生命是無(wú)價(jià)的,生命不保、何談教育、何談幸福,希望全體師生能本著“學(xué)校是我家,平安靠大家”的宗旨,在思想上高度重識(shí),樹(shù)立安全防范意識(shí),嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做,學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握基本的自救常識(shí),希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作,為創(chuàng)建平安和諧校園建良言、獻(xiàn)好策。同時(shí),希望全體師生永遠(yuǎn)牢記“責(zé)任重于泰山,安全警鐘長(zhǎng)鳴”這句話,愿安全永遠(yuǎn)與我們相伴,為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,努力把學(xué)校建設(shè)成為讓學(xué)生舒心,讓家長(zhǎng)放心的和諧校園。

      校園安全的心得體會(huì)12

        一是建立健全xx工作機(jī)制。如果在我們大學(xué)發(fā)生突發(fā)事件,需要校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)加強(qiáng)人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、重要設(shè)施設(shè)備管理制度、危險(xiǎn)物品管理制度和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等制度建設(shè)。

        二是完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整修視頻監(jiān)控、紅外線報(bào)警裝置和一鍵式報(bào)警裝置,有條件的學(xué)校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。

        三是加強(qiáng)對(duì)重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的.防范。明確各校重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)(學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門口、食堂、校車等),嚴(yán)格加強(qiáng)視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護(hù)、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作;規(guī)范各校燃?xì)、水電氣、體育場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理;規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。

        四是加強(qiáng)對(duì)涉恐涉暴重點(diǎn)人員的排查管控。加強(qiáng)與公安等部門的聯(lián)動(dòng),初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員;建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫(kù),加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控。加強(qiáng)校園外租房屋人員管理,制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法,及時(shí)排查可疑人員和物品。

        五是加強(qiáng)應(yīng)急值守工作。嚴(yán)格執(zhí)行二十四小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和校園巡視制度,動(dòng)態(tài)掌握學(xué)校安全情況。加強(qiáng)突發(fā)情況信息上報(bào)制度,遇有突發(fā)緊急情況,要在第一時(shí)間報(bào)送當(dāng)?shù)攸h委、政府、市教育局。針對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)和隱瞞信息,造成嚴(yán)重后果者,要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,追究相關(guān)人員責(zé)任。

        六是加強(qiáng)重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)期xx工作。根據(jù)xx工作變化,提升了重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期、重大活動(dòng)期間的xx防暴工作等級(jí),防止校內(nèi)大型活動(dòng)期間和人員聚集場(chǎng)所發(fā)生暴力破壞事件。

        七是加大xx防暴教育力度。以晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、告家長(zhǎng)書(shū)為載體進(jìn)行xx防暴及公共安全事件防范教育,開(kāi)展以疏散逃生為主的xx應(yīng)急演練,增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高應(yīng)急處理能力。

      校園安全的心得體會(huì)13

        我校根據(jù)教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全綜合治理工作的精神,以“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理,以創(chuàng)建安全活動(dòng)為載體,以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營(yíng)造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn),進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任,群防群建,整體推進(jìn),重點(diǎn)突破,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中,學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際,抓住了四個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系,切實(shí)服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。下面就我校本學(xué)期安全主要工作與成效、存在問(wèn)題總結(jié)如下:

        學(xué)校安全主要工作及成效

        (一)加強(qiáng)管理力度,做到“四個(gè)落實(shí)”

        學(xué)校把“安全工作放在第一位”的真正落實(shí)到具體的工作中,切實(shí)把安全工作列入重要的議事日程,認(rèn)真做好“四個(gè)落實(shí)”。

        1.組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),設(shè)立了以周澤榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)唐登姣以及各年級(jí)組長(zhǎng)第一責(zé)任人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各年級(jí)設(shè)立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò),做到了分工明確,責(zé)任到人,提高了駕馭和控制校園治安局勢(shì)能力。

        2.制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書(shū)制度,簽訂了各種責(zé)任書(shū),如《校園社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》等。進(jìn)一步充實(shí)完善《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報(bào)告制度》、《師生外出活動(dòng)審批制度》、《學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度,使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。

        3.責(zé)任落實(shí)。一方面,明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作責(zé)任人,分管安全的副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,建立校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——具體責(zé)任人(各科室負(fù)責(zé)人、各班主任、門衛(wèi))的責(zé)任追究體系,層層簽訂責(zé)任書(shū)。另一方面,加大責(zé)任追究力度,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則,把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,不斷增強(qiáng)全體教職工對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

        4.措施落實(shí)。

        1)明確護(hù)導(dǎo)工作制度。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)的巡查力度,要求護(hù)導(dǎo)組認(rèn)真履行崗位職責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)視,防止意外事故的發(fā)生。

        2)加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查;每季度進(jìn)行一次安全隱患大排查;堅(jiān)持召開(kāi)季度學(xué)校安全分析會(huì)制度。

        3)安全教育經(jīng);@贸繒(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育,各學(xué)科注重課堂滲透、各班開(kāi)展以安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),做到了安全教育經(jīng);。

        4)依靠社區(qū)力量。我校在十月份邀請(qǐng)張溝中隊(duì)交警同志來(lái)校做一場(chǎng)交通安全知識(shí)講座。增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí),教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)。

        (二)積極預(yù)防,明確安全工作思路

        學(xué)校安全工作的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛及預(yù)防為主,安全治理工作本著主動(dòng)性原則,預(yù)事于前,防止了“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。

        1.健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素,積極采取防范措施。

        2.組織領(lǐng)導(dǎo)到位,將安全工作納入學(xué)校例會(huì)的必備議題和議程。并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門安全工作會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件通知精神,提高全體教師的安全防范意識(shí)。

        3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認(rèn)真地調(diào)查,堅(jiān)決、果斷、妥善的處理,做到小事不出辦公室,大事不出學(xué)校,內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決,不上交矛盾,不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。

        (三)依托活動(dòng),深化安全教育

        要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全主題教育為重點(diǎn),經(jīng)常性對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。

        1.在綜治副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施,完善校園治安管理工作制度,開(kāi)展法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、防震、防火等知識(shí)講座,或提供咨詢,提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。

        2.抓住“安全教育日(周、月)”這一契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作,全方位認(rèn)真組織開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命,建和諧校園”為主題系列活動(dòng),做到了“九個(gè)一”。即舉行一次啟動(dòng)儀式;進(jìn)行一次國(guó)旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報(bào);組織一次安全知識(shí)講座;舉辦一次心理健康教育講座;教育周期間每天播放一次安全教育錄像;進(jìn)行一次校園安全隱患大排查;開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”專項(xiàng)主題教育活動(dòng);發(fā)放一封《告家長(zhǎng)書(shū)》。通過(guò)這一系列活動(dòng),增強(qiáng)了全校師生安全防患從身邊做起的意識(shí),使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我保護(hù)與迎奧運(yùn)、建和諧校園的重要性。

        通過(guò)安全教育學(xué)習(xí),使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

        1、教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

        2、作為學(xué)校的一線教師,對(duì)學(xué)?赡馨l(fā)生的.安全事故要有充分了解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。開(kāi)展各種各樣的教育活動(dòng),利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識(shí)和技能教育。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

        3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。

        4、家校聯(lián)系,保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)。

        總之,只要我們每一位教師都來(lái)關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會(huì)治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長(zhǎng),學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

      校園安全的心得體會(huì)14

        近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,越來(lái)越多的人們開(kāi)始關(guān)注校園環(huán)境的整治與建設(shè)。校園整治不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,還有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)和健康成長(zhǎng)。近期,我校進(jìn)行了一系列的校園整治工作,通過(guò)親身參與和觀察,我對(duì)校園整治有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了整治工作的重要性,也收獲了不少的心得體會(huì)。

        首先,校園整治要注重環(huán)境衛(wèi)生的改善。校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校形象的直接體現(xiàn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要保障。在整治中,我們迅速掀起了一場(chǎng)掃除衛(wèi)生的熱潮。學(xué)校組織了學(xué)生們的自愿行動(dòng),讓他們親手打掃一樓大廳和教室。通過(guò)這一活動(dòng),既讓學(xué)生們深切體會(huì)到了整潔的重要性,也增強(qiáng)了學(xué)生們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同時(shí),學(xué)校還加大了垃圾分類和垃圾處理的力度,鼓勵(lì)師生親情行動(dòng)起來(lái),共同打造一個(gè)清潔整潔的校園環(huán)境。

        其次,校園整治要注重學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)。校園是學(xué)生們成長(zhǎng)的搖籃,也是他們與社會(huì)接觸的第一場(chǎng)所。因此,在整治校園的過(guò)程中,我們要著重培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。學(xué)校通過(guò)組織各類社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們參與其中,通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們不僅明白了社會(huì)規(guī)范的重要性,還對(duì)自己的行為有了更為明確的認(rèn)識(shí)。如今,學(xué)生們已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣,并且能夠主動(dòng)遵守校園紀(jì)律。整個(gè)校園氛圍變得更加和諧、文明。

        再次,校園整治要注重思想教育的提升。在校園整治中,除了注意改善物質(zhì)環(huán)境和行為規(guī)范外,我們還應(yīng)注重學(xué)生思想和精神的成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展各種形式的講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng),學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的思想教育資源。這些活動(dòng)包括校園暴力的危害以及心理健康的重要性等方面的講座,為學(xué)生提供了一個(gè)了解校園文化、倡導(dǎo)社會(huì)正能量的平臺(tái)。我相信,通過(guò)這樣的教育,學(xué)生們會(huì)樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、積極健康的心態(tài)。

        此外,校園整治還應(yīng)注重資源建設(shè)的提升。在校園整治中,資源建設(shè)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。學(xué)校需要不斷提供新的資源,以滿足學(xué)生和教職工的`需求。通過(guò)增加圖書(shū)館和自習(xí)室的面積,學(xué)校提供了更加寬敞和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;購(gòu)置新的體育器材和設(shè)施,提供了更加完善的體育場(chǎng)所。這些措施為學(xué)生們提供了更加良好的學(xué)習(xí)和鍛煉條件,也為他們的成長(zhǎng)提供了良好的保障。

        綜上所述,校園整治是一項(xiàng)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工作。需要學(xué)校、學(xué)生、教職工等多方共同參與。通過(guò)校園整治,我們可以改善校園環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、提升學(xué)生的思想教育水平以及不斷提供良好的資源建設(shè)。相信在全體師生的共同努力下,勢(shì)必能夠打造一個(gè)理想、和諧的校園環(huán)境。讓我們一起努力,為校園整治貢獻(xiàn)自己的一份力量!

      校園安全的心得體會(huì)15

        參加了〝年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)〞學(xué)習(xí),使我深深感受到〝學(xué)校安全重于泰山〞。當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)矛盾的多發(fā)期,社會(huì)自然的復(fù)雜期,社會(huì)上還存在諸多不和諧的因素,在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)。多發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性,就學(xué)校安全的新形勢(shì),作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,以確保廣大師生的安全。

        安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧,必須牢牢繃緊安全之弦,保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍。消防。衛(wèi)生。食品。治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,起到了重要的預(yù)防作用,促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入。全面的開(kāi)展。

        由于教育對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作,就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,做有針對(duì)性的工作,因人制宜,因事制宜。因?yàn)椴煌募彝,有著不同的教育方式,所以也就有不同的被教育?duì)象,使學(xué)生在智力。心理發(fā)展。道德行為養(yǎng)成。認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響,個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一些有針對(duì)性的安全管理和教育活動(dòng),以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

        學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立安全第一。預(yù)防為主的理念,把安全工作放在更加重要。特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度。健全機(jī)制。明確責(zé)任。狠抓落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

        一要加強(qiáng)人防,堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安,根據(jù)學(xué)校的規(guī)模,有的應(yīng)該是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練,聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi),納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的`保衛(wèi)。校內(nèi)的巡邏和安全檢查,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來(lái)人員的出入等級(jí)制度,嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度,完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法。二要加強(qiáng)技防,確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園的出入口。一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施,有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。三是加強(qiáng)物防。對(duì)存在安全隱患的校門。圍墻。教室。門窗進(jìn)行加固,該提供的一些消防設(shè)施要提供。要安裝。

        四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力,要通過(guò)多種途徑,采取多種方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育,特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒的傷害。勒索。綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的能力。提高安全教育的實(shí)效性,教育者必須講求教育時(shí)機(jī),運(yùn)用靈活多樣的教育方法,把枯燥的說(shuō)教變成學(xué)生自身的需要。

        1。尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)。

        尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說(shuō)教方式,如班訓(xùn),安全教育課,過(guò)于死板,容易引起學(xué)生的乏味,效果有限。所以,倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化,決不錯(cuò)失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,即時(shí)發(fā)生,立即結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場(chǎng)教育,學(xué)生有體驗(yàn),易于產(chǎn)生心理共鳴,形成深刻印象。班上發(fā)生的事,身邊的事,不要過(guò)夜,這都是最好的教育時(shí)機(jī),哪怕就是電視。報(bào)刊報(bào)道的一個(gè)新聞,這些都是最好的教育機(jī)會(huì),教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育,這就是有效的時(shí)機(jī),運(yùn)用得當(dāng),比任何枯燥的說(shuō)教都有效果。

        2。探索多樣化的教育形式。

        教育形式要多樣化,傳統(tǒng)形式是教師講,學(xué)生聽(tīng)。為達(dá)到最佳效果,教師可以采用專題班會(huì)形式,把枯燥講座變成學(xué)生互動(dòng)參與,讓安全的意識(shí)在活動(dòng)中形成。可以結(jié)合典型事件,利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育?梢苑纸M。分男女。分性格進(jìn)行教育,對(duì)象有針對(duì)性,效果更好?梢栽谑覂(nèi),也可以在室外現(xiàn)場(chǎng)。如樓梯間的安全教育,可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育。

        3。采用生動(dòng)化的教育方法。

        教育方法應(yīng)多樣化,說(shuō)教式教育最不利于學(xué)生接受。學(xué)生對(duì)直觀形象的東西最感興趣,形成的印象最深刻。 ①講授法。講授安全注意事項(xiàng),這是常用的方法,全面,系統(tǒng)。 ②警示法。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育,即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育,防范于未然。

        ③反思法。即對(duì)學(xué)生做過(guò)的事進(jìn)行有針對(duì)性的反思教育,讓學(xué)生意識(shí)到事故隨時(shí)在我們的身邊,安全處處要留意。

        ④經(jīng)驗(yàn)法。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育,學(xué)生常常比較有興趣聽(tīng),易于記憶。接受。

       、萁涣鞣。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流,交談自己的故事,教訓(xùn),體會(huì),自己教育自己。

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