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      外出學(xué)習(xí)心得體會

      時間:2024-03-24 09:14:56 心得體會 我要投稿

      外出學(xué)習(xí)心得體會[精]

        心中有不少心得體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的外出學(xué)習(xí)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      外出學(xué)習(xí)心得體會[精]

        20xx年9月17日我慶幸自己能在少先路小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),這當(dāng)然與青山區(qū)體委藝領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié):

        一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

        我深知這次機(jī)會難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。因此,在這一上午的時間里,我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī),多聽、多看、多問、多思,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。

        二、我的學(xué)習(xí)體會

        1、這次培訓(xùn)主要內(nèi)容是十種體育教學(xué)模式分析。

       。1)掌握式的體育教學(xué)模式。

        (2)注重讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣的體育教學(xué)模式。

       。3)小群體學(xué)習(xí)式的體育教學(xué)模式。

        (4)注重在教學(xué)中進(jìn)行身體鍛煉的體育教學(xué)模式。

       。5)情景和模仿式的體育教學(xué)模式。

       。6)發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式。

       。7)注重發(fā)展學(xué)生主動性的體育教學(xué)模式。

       。8)注重讓學(xué)生體驗(yàn)成功的體育教學(xué)模式。

       。9)選擇制式體育教學(xué)模式。

        (10)領(lǐng)會教學(xué)式的體育教學(xué)模式。

        通過一上午的學(xué)習(xí),我從自己上的體育課模式和今天所講的體育課模式進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的問題。主要體現(xiàn)在:選擇和使用的教學(xué)模式單一,就是“掌握式的體育教學(xué)模式”。長期單一的教學(xué)模式就出現(xiàn)了激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛不活躍等情況。這樣也限制了學(xué)生的思維和創(chuàng)造性。做為年輕教師不敢大膽嘗試其他教學(xué)模式,其主要原因:

      一、是不太了解其他幾種教學(xué)模式。

        二、課前準(zhǔn)備不充分,課前沒有認(rèn)真?zhèn)浣滩、備場地、備學(xué)生。在教材內(nèi)容的選擇、場地的布置,以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動內(nèi)容上都沒有做精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。

        三、課堂的組織結(jié)構(gòu)不合理。作為年輕的體育教師對課堂的控制能力是很不成熟的。不敢嘗試其他教學(xué)模式也是怕對課堂失去控制。

        三、我的學(xué)后反思

        1、“生命是一條河,需要流動,需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)活動才會有底氣。此次的學(xué)習(xí),我有幸聽了《十種體育教學(xué)模式分析》讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

        2、在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,使自己真正成為一名稱職的體育教師。

        3、增強(qiáng)上課技能,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)質(zhì)。

        4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

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