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《捅馬蜂窩》讀后感（通用18篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《捅馬蜂窩》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《捅馬蜂窩》讀后感 1
今天，我正好看到這篇《華羅庚勇捅馬蜂窩》，便覺得好奇：大名鼎鼎的華羅庚怎么會(huì)去捅馬蜂窩呢？但當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章以后，就不禁對(duì)華羅庚肅然起敬。
這個(gè)故事講的是：少年華羅庚在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，出于好奇，他忍著馬蜂的叮咬，勇敢地將馬蜂窩捅了下來。他仔細(xì)地觀察著這個(gè)馬蜂窩，發(fā)現(xiàn)馬蜂窩里圓孔一個(gè)挨一個(gè)交叉排列著，掰開一看，底部是橢圓形，而頂部似雨傘，雨水滴不進(jìn)去。馬蜂窩的構(gòu)造引起了華羅庚的興趣，他開始探索其中的奧秘。后來華羅庚在研究中發(fā)現(xiàn)，蜂窩的造型很合理，同樣的體積，蜂窩用的'材料最省，幾乎接近數(shù)學(xué)上算出的理論值。馬蜂窩給華羅庚在空間數(shù)學(xué)研究上以很大的啟發(fā)，為此，他專門寫了一篇關(guān)于蜂窩結(jié)構(gòu)的論文。
瞧，華羅庚對(duì)生活中的事物觀察的真仔細(xì)！真所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！毖�！所以我們以后在生活中有什么不懂，就要像華羅庚那樣親手去實(shí)踐，這樣才能獲得這里，而不要不懂裝懂。
另外，華羅庚不斷探究的精神也令人佩服！他不怕困難，敢于探索的精神深深打動(dòng)了我，打動(dòng)了我們每一個(gè)人。只求探索，才能求得真知。是的，要不我誒什么世界上有這么多的發(fā)現(xiàn)呢？我希望我們大家也能夠像華羅庚那樣勇于克服困難和探索新知，爭(zhēng)取獲得更大的成功，為建設(shè)我們祖國(guó)付出一點(diǎn)努力！
讓我們向這一位偉大的數(shù)學(xué)家致敬！
《捅馬蜂窩》讀后感 2
今天我和同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文。
給我印象最深的自然段是這一個(gè)自然段：我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著他，輕輕顫動(dòng)，好死活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來是那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重的壓在我心頭。
從這一自然段中我體會(huì)到作者特別愧疚，如果作者知道馬蜂蟄人后會(huì)死的話作者就可能不會(huì)去捅馬蜂窩了，可是作者捅了以后爺爺才告訴他馬蜂蟄人以后就會(huì)死，所以作者感到十分愧疚，甚至想把捅下來的馬蜂窩用膠水粘上去。
通過作者兩年的'等待終于把馬蜂等來了，作者和爺爺開顏而笑，笑得十分舒心。
作者還說：再不做一件傷害旁人的事。
讀了這篇課文我受益匪淺懂得了不要做傷害旁人的事，否則后果會(huì)比自己想象的要嚴(yán)重。
我還知道了馬蜂又叫胡蜂，廣泛的分布在全國(guó)各地，大部分群體生活。不會(huì)輕易蜇人，你不惹它，它也不會(huì)惹你，如果你惹它，它準(zhǔn)會(huì)蟄你，它蟄了你以后它也就會(huì)死，如果蜇人蟄的嚴(yán)重的話，自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，有時(shí)候被蟄后會(huì)直接死亡。
《捅馬蜂窩》讀后感 3
今天，我在做老師布置的暑假作業(yè)《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一篇名叫《捅馬蜂窩》的文章很有趣，而且意味深長(zhǎng)。
這篇文章講述“我”爺爺?shù)暮笤河幸粋�(gè)馬蜂窩，奶奶一直想把它摘下來，卻遭到爺爺?shù)?反對(duì)�！拔摇庇X得很奇怪，于是就萌生了要去捅馬蜂窩的念頭。一天，“我” 壯著膽把馬蜂窩捅下來了，沒來得及逃掉，眉心被馬蜂蟄了一下，結(jié)果腫了一個(gè)大包，還發(fā)燒了七八天。退燒后，“我”不敢到后院玩耍，害怕馬蜂在那兒候著。爺爺說，馬蜂蜇人后，自己也會(huì)死的。知道了這個(gè)情況，我對(duì)自己捅馬蜂窩的行為后悔不已。后來，爺爺?shù)暮笤河殖霈F(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)千。馬蜂誓死保衛(wèi)家園的精神深深地感動(dòng)了我。它明明知道蟄了人后自己會(huì)死的，卻還拼命去蟄，因?yàn)槟莻�(gè)人正在破壞自己的家園。
另外，我覺得，作者“我”捅馬蜂窩的行為是很不好的。馬蜂也是生命呀，你破壞了它們的家園，它們就無家可歸了。再說，它們也會(huì)蟄你，不會(huì)放過你。何必兩敗俱傷，還不如“井水不犯河水”呢！
我們經(jīng)常說要保護(hù)大自然，捅馬蜂窩就破壞了大自然的生態(tài)平衡，就等于破壞大自然。
以上是我的感想，你又是怎么想的呢？
《捅馬蜂窩》讀后感 4
在“我”爺爺屋檐下有一個(gè)馬蜂窩。奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣，因?yàn)楝F(xiàn)在連開窗透氣都不行，怕有馬蜂飛進(jìn)屋。爺爺卻認(rèn)為不能捅掉它,因?yàn)轳R蜂會(huì)蟄死人的。“我”在一旁聽著，突然冒出一個(gè)幫助奶奶捅馬蜂窩的辦法。于是我做好防護(hù)，準(zhǔn)備兩根竹竿作為武器，和妹妹攻守同盟�？墒沁�是被馬蜂蟄了。打針、吃藥，七八天后才漸漸痊愈。
讀了《捅馬蜂窩》我明白了做事不能莽撞、冒失，不能做出捅馬蜂窩的事，不然就是自討苦吃。
記得有一次春節(jié)前夕，爸爸媽媽都急著去采購(gòu)年貨！我就一個(gè)人在院子里玩。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣爆炸聲，原來是有人在放鞭炮了。聽著這清脆悅耳的`的爆竹聲，我的心也癢癢的。正巧，爸爸回來了，他拿出一串鞭炮，放在椅子上，還警告我不要?jiǎng)�，可我還是不聽爸爸的勸告，私自拆了鞭炮，拿了爺爺?shù)拇蚧饳C(jī)，還叫上村里幾個(gè)小伙伴一起去放鞭炮。我們找到一塊空地，拿出一支鞭炮，用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，然后扔向空中，鞭炮在我們上空爆炸，多么有趣啊！我們幾個(gè)還比起來了，看誰(shuí)扔得高，炸得最響�？墒呛镁安婚L(zhǎng)一支沒有爆炸的鞭炮落了下來。我連忙去撿，沒料到它突然爆炸，頓時(shí)我的手上滿是鮮血。同伴慌了神，馬上跑回村里，告訴爸爸媽媽，我才被送進(jìn)了醫(yī)院。
打那以后，我時(shí)刻提醒自己做事一定要小心，不能自己給自己招惹麻煩。
《捅馬蜂窩》讀后感 5
《捅馬蜂窩》主要寫了作者的爺爺家的窗檐下，有一個(gè)馬蜂窩，因?yàn)閾?dān)心被馬蜂蟄，爺爺從來都不敢把窗戶打開，作者出于好奇心，把馬蜂窩捅了下來而被馬蜂蟄了眉心的故事。
當(dāng)文章中寫到作者拿竹竿捅馬蜂窩時(shí)，我都為作者捏了一把汗，果不其然，一只馬蜂徑直而兇猛地向作者撲去，好像一架燃料耗勁決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)，在作者的眉心蟄了一個(gè)包，這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使作者驚呆了。沒有想到，一只小小的馬蜂既然有這樣的激情和勇氣，用自己的'生命拼死反抗，與毀壞他們生活的人拼出一死，它真像一個(gè)小英雄。
作者捅了馬蜂窩后，也認(rèn)識(shí)到了自己做錯(cuò)了，他擔(dān)心那些無家可歸的馬蜂，他想那些馬蜂會(huì)不會(huì)回來重建家園，甚至想用膠水把馬蜂窩粘回去，似乎有一種罪孽感沉重地壓在作者的心上，他開始盼望馬蜂們可以回來在爺爺?shù)拇伴芟略俳ㄒ粋�(gè)馬蜂窩了。
三年后，風(fēng)和日麗之時(shí)，作者忽然看見在爺爺家的窗檐下，一個(gè)小巧的、銀灰色的蜂窩已經(jīng)筑成了。此時(shí)此刻，作者感到非常舒心，同時(shí)他也暗暗告訴自己，不要再干傷害旁人的事。
馬蜂的精神也令我十分震驚，同時(shí)也讓我明白了做任何事情之前，都要深思熟慮，考慮好后果后再去嘗試，千萬(wàn)不要因?yàn)楹闷娑龀黾葥p人又不利己的事請(qǐng)。
《捅馬蜂窩》讀后感 6
今天，我們學(xué)了課文捅馬蜂窩，它的主要內(nèi)容是，好奇心讓“我”去捅了馬蜂窩，結(jié)果妹妹背叛了我，我被馬蜂蟄了，后來聽了爺爺?shù)囊环捄�，希望馬蜂可以回來重建家園，最終馬蜂回來了，“我在心里暗暗地告訴自己，再不做一件傷害旁人的事情。
課文中我印象最深的是這一句“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛的'朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切的拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我最感動(dòng)的地方是這里“我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
如果我是作者的話，我一定不會(huì)捅馬蜂窩，因?yàn)槟且彩且粋�(gè)生命啊。如果我要捅的話我一定會(huì)把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還會(huì)找一個(gè)我信得過的人、膽子大的人來把門。
課文中有很多好的寫作手法，如比喻，這里作者還很細(xì)膩的描寫了心理活動(dòng)，因?yàn)檫@樣作文才會(huì)變得更加生動(dòng)，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。
讀了《捅馬蜂窩》這篇課文后，我明白了不要傷害生命。
《捅馬蜂窩》讀后感 7
暑假到了，我閑著沒事，就拿起一本《新語(yǔ)文讀本》翻看。我在目錄里形形色色的題目中尋找著我想看的文章。突然，一個(gè)名叫《捅馬蜂窩》的題目吸引了我。順著題目往后看，作者是——馮驥才。馮驥才?這不是課本上《珍珠鳥》的作者嗎，我可要好好的看看。我立刻翻到那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味起來。
原來故事是這樣的：在作者小時(shí)候，他爺爺?shù)暮笤豪镉幸粋�(gè)馬蜂窩，他就動(dòng)了捅馬蜂窩的心思。他和妹妹商量好了計(jì)策，誰(shuí)知妹妹因?yàn)楹ε�，沒有按計(jì)劃實(shí)行，害得他挨了蜇，打針吃藥7、8天才痊愈。當(dāng)他得知那只馬蜂因?yàn)轵厮�，一下子被感�?dòng)了，他對(duì)自己的行為很后悔，非常希望馬蜂能再來這里安家。到第三年，馬蜂們終于回來了。
讀了這篇文章，我和作者一樣十分佩服馬蜂這種小蟲子，竟然會(huì)擁有這樣的激情和勇氣。你毀了它的家園，它是一定不會(huì)饒恕你的`，它會(huì)為了自己的家園而拼命。而它一旦蜇了你，它的生命也就走到了盡頭。它真像一個(gè)英雄，為了家園而把生死置之度外，這是多么可貴的精神呀!讓我的心中不由得升起了一種敬佩感。
在平時(shí)看新聞時(shí)，我�？吹竭@樣的新聞：某戶人家的窗外有一個(gè)馬蜂窩，嫌礙事，就讓消防隊(duì)員噴殺蟲劑后摘下來，或者用火燒毀。這是多么殘忍的舉動(dòng)啊!我有時(shí)候就在想，人是多么自私啊，馬蜂沒有招惹我們，但我們卻將它置于死地。不過，人們有時(shí)候也是進(jìn)退兩難的。選擇“退”，每天都要過的提心吊膽;選擇“進(jìn)”，很多的小生命又要被奪去。真令人為難呀!我覺得，我們和動(dòng)物應(yīng)該和諧共處，盡量不傷害到它們，當(dāng)動(dòng)物給我們的生活帶來危險(xiǎn)的時(shí)候，我們才不得不去破壞它們美好的生活。
《捅馬蜂窩》讀后感 8
我姥爺有在鄉(xiāng)下有個(gè)又大又漂亮的園子，園里的石墻上有一個(gè)大馬蜂窩。那窩有手掌一般大，像個(gè)倒垂的大蓮蓬頭。我常常呆呆地站在墻頭，心中涌起捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。
6月的一天，我趁姥爺上山的當(dāng)，拿著竹竿和殺蟲劑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝巨型窩窩走去。
我悄悄地把竹竿伸向蜂窩。在竿頭觸到蜂窩的一剎那，我似乎聽到有人叫我，可已經(jīng)來不及了。一團(tuán)受驚的馬蜂騰空而起，我加緊搖撼了幾下。只聽“嗵”的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉在地上。一團(tuán)黃色的飛蟲向我猛沖過來，像一架架燃油耗盡，決心相撞的戰(zhàn)機(jī)。我馬上把殺蟲劑倒了個(gè)手，往后噴著，只管低頭猛跑，像一匹受驚的野馬。它們的家園被搗毀了，冒著被殺蟲劑毒死的危險(xiǎn)，不惜一切地跟我拼命。突然，我的指尖鉆心似的一疼，挨蟄了！我全身一激靈，好像聽到前進(jìn)的號(hào)角，又加速跑了起來，像被驚嚇的老鼠……我從南邊跑到北邊，從北邊跑到奔到南邊，又從南邊沖到北邊……總算把它們甩掉了。
過了幾天，我又去看，一只大大的蜂窩靜靜地躺在地上，馬蜂一只也不見了。回屋的`路上，我忽然發(fā)現(xiàn)一只馬蜂正臥在不遠(yuǎn)處休息。我嚇壞了，急忙跳開。定睛一看，噢，原來是死的。它就是蟄我的那只馬蜂，蟄完人就死了。
我驚呆了，一只小蟲竟有這樣的激情與勇氣。低頭再看這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，翅膀輕輕顫動(dòng)，好像活了一般。我不禁想起那天它向我撲來那幅視死如歸的架勢(shì)，與搗毀它家園的人拼死一戰(zhàn)，真像一位英雄。我不由的暗暗告訴自己，不再做傷害別人的事。
《捅馬蜂窩》讀后感 9
生命平等，善待小動(dòng)物
最近讀了馮驥才寫的《捅馬蜂窩》這篇文章，我受益匪淺，有感而發(fā)。
文章以總分總的結(jié)構(gòu)，記敘了作者童年時(shí)與爺爺窗檐下的馬蜂窩的二三事。馬蜂窩為生活帶來了諸多不便，但爺爺卻堅(jiān)持反對(duì)捅馬蜂窩，然而作者的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，捅掉了馬蜂窩，卻導(dǎo)致挨蜇，許久未愈。爺爺也與作者講了道理，使作者對(duì)馬蜂有了新的認(rèn)識(shí)，為自己對(duì)馬蜂的傷害而深深懺悔。
起先讀到爺爺堅(jiān)持不捅馬蜂窩時(shí)，我還尚有疑惑，但隨著閱讀的層層深入，我漸漸明白了爺爺?shù)纳钜猓哼@源于對(duì)小動(dòng)物的`熱愛。也啟示了我們：應(yīng)以平等的姿態(tài)去和身邊的小動(dòng)物和諧共處，尊重且關(guān)愛大自然中的每個(gè)生靈。
想到這里，我不禁也和作者一樣愧疚了。童年，我們有過淘氣——用彈弓打枝頭的麻雀，把偶然的怒火發(fā)泄于貓貓狗狗身上，夏夜時(shí)用玻璃瓶捉螢火蟲……我們的愜意快樂傷害了多少小動(dòng)物！我為自己是莽撞深深自責(zé)了，似乎這亦是一種罪孽。
我們不能因其弱小而欺負(fù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円嘤胁惠斢谌说挠職馀c力量。文中的馬蜂著實(shí)讓我驚訝，它們竟會(huì)擁有這樣的激情與勇氣，為了守衛(wèi)自己的家園，奮不顧身，即使?fàn)奚苍谒幌�。這不禁讓我聯(lián)想到了那些英勇無畏的抗日英雄，以身報(bào)國(guó)，這是多么可貴的精神！而中國(guó)，正是因?yàn)檫@種精神，才站了起來。我不禁要贊揚(yáng)這些看似“弱小”的馬蜂了。
地球是人類的家園，同時(shí)也是其他動(dòng)物的家園，我們對(duì)于這些特殊的伙伴，應(yīng)懷以尊重與關(guān)懷的態(tài)度。其實(shí)，社會(huì)中也有許多富有愛心的人，收養(yǎng)流浪貓狗，甚至成立了相關(guān)的基金會(huì)。我們也應(yīng)向他們學(xué)習(xí)！
生命平等，請(qǐng)善待我們?nèi)祟愇ㄒ坏泥従印?dòng)物。
《捅馬蜂窩》讀后感 10
捅馬蜂窩這篇課文主要講了兒時(shí)的“我”因淘氣捅馬蜂窩挨蟄的經(jīng)過，再寫“我”對(duì)馬蜂歸來的期盼。
這篇課文也告訴了我們要愛護(hù)動(dòng)物、昆蟲，不能傷害它們，其實(shí)，干過這種事的人很多，在我小時(shí)候，也對(duì)蜜蜂做過同樣的事情。
在春天的時(shí)候，草坪上干了許多美麗的鮮花，引來了不少的蜜蜂前來采蜜，這時(shí)，我和小伙伴約定，比賽捉蜜蜂，看誰(shuí)捉的最多，我拿著一個(gè)瓶子四處找蜜蜂，一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂，我趕緊用瓶子把它關(guān)到里頭，然后，關(guān)住瓶口，使勁的把瓶子搖兩下，這樣蜜蜂就動(dòng)不了了，我收獲滿滿，正準(zhǔn)備不捉了，關(guān)住瓶口比誰(shuí)的多呢，誰(shuí)知，一只蜜蜂瓶口逃了出來，徑直而兇猛地朝我撲來，那復(fù)仇者拼死的氣勢(shì)使我驚呆了，我抬起手想擋住臉，只覺手上劇烈的一疼，挨蟄了，我趕緊把毒針拔掉，拿住一片絲瓜葉不停地擦傷口處。雖然蜜蜂的毒不強(qiáng)，但也讓我疼了好幾天。
過了些天，我的傷口好了，我問媽媽，“媽媽蜜鋒為什么蜇我”，“那是因?yàn)槟銡Я怂纳�，它�?dāng)然要蜇你！”媽媽說，我聽了心里暗暗吃驚:一只小蟲為了報(bào)仇竟有這樣的`勇氣和激情。我后悔不應(yīng)該捉蜜蜂。這件事雖然過去了很久，但我一直記著。
其實(shí)，蜜蜂蜇人是為了保護(hù)家園，是自衛(wèi)行為，它可以用死來悍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。許多動(dòng)物都是這樣，它們不主動(dòng)傷人，但如果人類一但威脅到它們的安全，動(dòng)物們會(huì)不惜一切代價(jià)與人類斗爭(zhēng)。如果人類能愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是能夠和人類和睦相處的。
小朋友們，你們還是否還在傷害昆蟲，如果是，就趕快收手吧，不然，你終會(huì)得到報(bào)應(yīng)的！
《捅馬蜂窩》讀后感 11
今天，讀了《捅馬蜂窩》這篇文章，作者寫了他小時(shí)侯捅馬蜂窩的事：
爺爺?shù)拇伴芟掠幸粋�(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來飛去，不知在忙些什么？奶奶總為這個(gè)馬蜂窩擔(dān)心，想找人捅下來，爺爺卻反駁：“捅不得，捅不得，是要蜇死人的�！毙∧泻⒉宦牋敔�?shù)?話，趁著爺爺午睡時(shí)，悄悄地去捅馬蜂窩，結(jié)果挨蜇了，臉上起了一個(gè)棗大的疙瘩……
這真是不聽老人言，吃虧在眼前��！其實(shí)我和作者也經(jīng)歷過同樣的遭遇。
記得我6歲時(shí)，爺爺家有一個(gè)特別高的梯子，爺爺怕我偷偷去爬，就經(jīng)常告訴我：“趙婧，你年紀(jì)還小，千萬(wàn)不要去爬梯子，不然要摔下來的�！蔽乙詾闋敔斣隍_我，所以沒有把爺爺?shù)脑挿旁谛睦�。一天，爺爺家的燈泡壞了，爺爺就拿出梯子，然后把梯子擺放好，接著把手放在較高的樓梯上，腳一蹬，踩在了較低的樓梯上，一步一步地往上爬，我津津有味地看著爺爺爬梯子，覺得真有趣，心里涌出一種爬梯子的強(qiáng)烈愿望。趁著爺爺午睡時(shí)，我叫上姐姐，跑到隔壁房間，拿出梯子，把梯子架好，開始往上爬，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，一只拿放在較高的樓梯上，然后腳蹬上去踩在較低的樓梯上，就這樣一步一步地往上爬，后來，我感覺爬梯子太簡(jiǎn)單了，就大起膽子來，加快了爬梯子的速度，誰(shuí)料到，我腳沒踩穩(wěn)，一下子就摔了下來，疼得我動(dòng)彈不了，爺爺聽到“呯”的一聲，立刻從床上起來，看我倒在地上，生氣地說：“叫你不要爬，你不聽，這下好了，摔到了�！弊詈�，爺爺把我送到醫(yī)院，手骨折了，還打了石膏，足足等了一個(gè)多月，手才痊愈。
讀了《捅馬蜂窩》讓我深深地知道了一個(gè)道理：不聽老人言，吃虧在眼前。我決定以后再也不做傻事了。
《捅馬蜂窩》讀后感 12
暑假的一天，我在屋后小山坡的一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。我高興得一蹦三尺高，三步并作兩步跑回家，召集了許多小“蘿卜頭”。我十分嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“我每天都教你們弄槍使棍，可總沒有用武之地。今天，我們有一項(xiàng)重大活動(dòng)，大家站好，叫我指揮�！�
我選了十幾個(gè)精兵強(qiáng)將，整齊地排著隊(duì)伍，威武地扛著“刀槍”，向小山坡走去。
到了小山坡那棵大樹下，我指著那個(gè)馬蜂窩對(duì)他們說：“現(xiàn)在，我們要把它捅了，誰(shuí)打頭炮有賞�！庇谑撬麄儬�(zhēng)先恐后地要先捅。
我讓堂弟先捅。他悄悄地拿著一根長(zhǎng)竹竿走過去，照準(zhǔn)馬蜂窩就是一棍，頓時(shí)，馬蜂從掉在地上的蜂窩里發(fā)瘋似的飛了出來，不管三七二十一，照著我們的臉和胳膊就蜇。我們驚慌失措，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，可馬蜂卻緊追不舍。我不停的用雙手撲打著馬蜂，一不小心從坡上滾了下來，摔得我身上青一塊紫一塊的。
過了好一會(huì)兒，馬蜂才離去。再看看我的兵馬，唉，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，身上的'紅疙瘩一個(gè)挨一個(gè)。弟弟更慘，眼睛腫得像兩只桃，狼狽不堪。他們又哭又叫，不停地埋怨：“疼死了，都是你壞，害得我們?cè)庾铩！蔽医妻q道：“誰(shuí)叫你們跑得慢？”“別責(zé)怪他了，瞧他這樣子也夠他受的了�！蓖馓�(hào)叫“電燈泡”的亮亮還算有良心，為我說了一句公道話。
我們個(gè)個(gè)哭喪著臉回了家。我剛到家，就被受害者的父母找上門來問罪。大人們走了，爸爸氣得兩眼冒煙：“你不要命了，馬蜂也敢惹，會(huì)蜇死人的。”說著，把我狠狠地痛打了一頓。
我真慘�。≌媸茄┥霞铀�。但這件事讓我明白：玩，不能隨心所欲。要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命！
《捅馬蜂窩》讀后感 13
地球上，生活中，有許許多多小動(dòng)物是冤死的，小螞蟻會(huì)慘死在我們無意的掃帚下，鞋底下，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)槲覀兊暮闷姘阉鼈兊募覉@灌上水或是直接挖掉，多少只小生命就這樣被踐踏！
家里有個(gè)大馬蜂窩，奶奶看著心煩就想去捅掉，爺爺不讓。因?yàn)轳R蜂會(huì)用生命保護(hù)它的家園，在它蟄了你的.同時(shí)它的生命也就到此結(jié)束了，等幾年它的子孫后代還會(huì)來這里筑巢。讀了這篇課文我才直達(dá)生命是多么的可貴。
生活中有很多動(dòng)物因?yàn)槲覀円匀舛チ烁改负秃⒆�，還有很多是因?yàn)槲覀冇憛捇蛴X得它礙事就傷害了它們。
家里養(yǎng)著幾條金魚，皮膚又亮又滑，有紅的有黑的還有花的，媽媽每次來喂食的時(shí)候它們都狼吞虎咽的上下翻騰，我好奇的看著它們想：魚不是光喝水就行了難道它們還長(zhǎng)著牙嗎？好奇心作祟我決定想盡一切辦法也要打開魚的嘴巴看看它長(zhǎng)沒長(zhǎng)牙，趁媽媽不在我撈了一條最小的出來，小魚身上溜滑在我手里翻來覆去，我好不容易把它摁住，小心翼翼的捏住它的嘴巴，小魚太柔弱了，我稍一用力氣就把它的嘴巴掰出血了，雖然我得到了自己想要的答案，可是小魚卻在我的手里慢慢的是去了生命，我覺得自己想一個(gè)劊子手，為了滿足自己的好奇心，殘忍的傷害了小金魚，我在心里懺悔為什么要這樣的迫不及待，我可以上網(wǎng)查，或是問老師媽媽，實(shí)在是沒有辦法可以等到金魚去世的時(shí)候我在研究呀！
我們知道愛惜自己的生命，螻蟻它也貪生，從這件事以后我再也不會(huì)隨意踐踏小生命，要愛護(hù)保護(hù)它們，不管是植物還是動(dòng)物。讓我的家園更和諧更美麗！
《捅馬蜂窩》讀后感 14
最近，我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》一文，學(xué)罷此文，我思緒萬(wàn)千。
《捅馬蜂窩》是作者馮驥才所寫的親身經(jīng)歷。主要講的是：作者的爺爺家后院有一個(gè)馬蜂窩，這個(gè)馬蜂窩為生活帶來了許多不便，是作者捅馬蜂窩的原因。作者強(qiáng)烈的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。使他下定決心要捅馬蜂窩。作者精心準(zhǔn)備，本以為完美無缺，可在作者捅下馬蜂窩后出現(xiàn)了意外，導(dǎo)致作者挨蜇。事后，爺爺給他講了許多道理，使作者對(duì)馬蜂有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己淘氣傷害無辜而懺悔，期盼馬蜂回來重建家園。
我開始不明白爺爺在和奶奶對(duì)話時(shí)為什么極力反對(duì)捅馬蜂窩?再細(xì)細(xì)品讀，才明白另有深意：爺爺從愛護(hù)小動(dòng)物的角度出發(fā)，對(duì)馬蜂的態(tài)度是敬而遠(yuǎn)之。他知道一但去捅馬蜂窩，馬蜂就會(huì)獻(xiàn)出生命，其他怕馬蜂也無家可歸。爺爺不忍心傷害小動(dòng)物，也不想看到別人被蜇，所以反對(duì)捅馬蜂窩。
其實(shí)作者會(huì)產(chǎn)生懺悔之意，還是因?yàn)樽髡哂袗坌�，心底善良。他敬佩那死去�?馬蜂，佩服馬蜂的激情和勇氣，也對(duì)馬蜂誓死保護(hù)家園的精神產(chǎn)生欽佩之情。對(duì)自己的莽撞行為更是懷有深深的自責(zé)，覺得自己犯了罪，是個(gè)“殺手”。心情無比后悔、沉重，面對(duì)死去的飛蟲，也有一種罪孽感。
地球是人類的家園，也是其它動(dòng)物的家園，我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。然而人類對(duì)于這些獨(dú)特的伙伴卻缺乏關(guān)愛。其實(shí)，每顆動(dòng)物之心都擁有強(qiáng)大的精神力量。馬蜂蜇人是為了保護(hù)家園，它可以用死來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。許多動(dòng)物都不主動(dòng)傷人，但如果人類威脅到它們的安全，動(dòng)物們是會(huì)不惜一切代價(jià)與人類斗爭(zhēng)。所以我們應(yīng)該懂得以平等垢姿態(tài)去和身邊的動(dòng)植物相處，尊重和關(guān)愛大自然中的每一個(gè)生靈。
童年中，我們有過淘氣的愜意，有過冒失的懺悔，讀罷此文，我從馬蜂保家護(hù)家的勇敢精神中懂得我們也應(yīng)該具備這種精神。挑戰(zhàn)將伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要在挑戰(zhàn)中不斷磨礪自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!
《捅馬蜂窩》讀后感 15
今天我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文，本文主要講了馮驥才小時(shí)候聽見爺爺奶奶爭(zhēng)論捅馬蜂窩心里十分好奇。最后找來妹妹商量最后得出的結(jié)果是：趁爺爺午睡的當(dāng)，他和妹妹悄悄的到后院，馮驥才把褂子蒙在頭上還把兩根竹條綁在一起做搗毀蜂窩的武器。妹妹在門口等著待“我”把馬蜂窩捅下來時(shí)放我進(jìn)去。“我”捅下了馬蜂窩可是妹妹因?yàn)楹ε戮谷慌芰�。最后我挨蟄了�？墒亲詈舐犃藸敔�?shù)脑捨倚睦镉珠_始敬佩馬蜂了。這篇課文讓我覺得馬蜂是一種很勇敢的動(dòng)物，勇于獻(xiàn)身，為了保衛(wèi)自己的家園，不惜放棄生命，所以我很佩服它。另外，我覺得以后無論是什么生物，我們都應(yīng)該保護(hù)它們，應(yīng)該保護(hù)大自然，遵守大自然的規(guī)律，和動(dòng)物們和諧相處。
這篇課文讓我映像最深的段落是：“我聽了心里暗暗吃驚，一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)：與毀壞它們生活的人拼死一死，真像一個(gè)英雄……面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心頭”。這句話讓我的感悟是：作者聽他爺爺給他講道理，心中覺得對(duì)不起這只馬蜂。馬蜂雖然只是一種低等的動(dòng)物，但也有著自己的尊嚴(yán)，當(dāng)自己的生活被破壞的'時(shí)候，它就會(huì)奮不顧身的沖上去，由于作者的原因，馬蜂死了，所以作者很后悔。
讓我印象最深的句子是：“我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽“通”的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起。我往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。這句話描寫的非常生動(dòng)，讓我好像看到了作者剛開始的猶豫，還似乎看到了妹妹嚇得逃跑的樣子。
《捅馬蜂窩》讀后感 16
捅馬蜂窩可不是一件小事，小時(shí)候我也曾經(jīng)因調(diào)皮有像作者一樣的經(jīng)歷，一直到現(xiàn)在，我仍然對(duì)事后被馬蜂追著跑的場(chǎng)景歷歷在目。說來也奇怪，別的人不追，它們偏偏追著捅馬蜂窩的人跑。馮驥才的這篇《捅馬蜂窩》是回憶自己小時(shí)候無憂無慮的童年生活捅馬蜂窩的事，并且從中悟出了自然與生命的道理，讓我印象深刻。
《捅馬蜂窩》的故事簡(jiǎn)單，但情節(jié)卻跌宕起伏，作者最后更是完成了心靈的洗禮，完成了從“恨”到“愛”的轉(zhuǎn)變過程，領(lǐng)悟了生命的真諦。本事無憂無慮的后院生活，作者硬是打破了自然與人和諧，捅了馬蜂窩，最終吃了大虧。“捅馬蜂窩”這個(gè)民間俗語(yǔ)真是太貼切了，惹了不該惹的馬蜂，后果當(dāng)然不堪設(shè)想�！澳銡Я怂募�，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)讓作者幡然醒悟，再小的生命也會(huì)為破壞它們生活的人拼上性命。這也讓我對(duì)于電視新聞上看到的羚羊媽媽為了保護(hù)幼崽，與強(qiáng)大的獅子殊死搏斗的行為更多了一份敬意，雖然是它的天敵破壞了它的家庭，而非人，但道理都是一樣的。對(duì)于捅了馬蜂窩，作者一直耿耿于懷，更是希望它們能再次回到后院筑巢安家，令人慶幸的是，馬蜂們好像聽懂了作者的內(nèi)心，重新回到開始的地方。
尊重自然，對(duì)生命保持一顆敬畏的.心，哪怕是再小的生命也是如此。與自然和睦相處是人類要必須要做的事情，你對(duì)自然的所作所為總將會(huì)受到報(bào)復(fù)，十幾年前的非典與如今的新冠肺炎病毒都是在野生動(dòng)物身上檢測(cè)到了，這還不能說明問題嗎？從某種角度講，自然界中的一切生命都是有意義的，哪怕是一只螞蟻也是如此。馬蜂更是如此，雖然它們有的毒性強(qiáng)，嚴(yán)重的能致人性命，但是它們卻是很好的中藥材，有清熱解毒、消腫散結(jié)等功效，可以用來治療毒蟲咬傷。 我們?nèi)祟悜?yīng)該很好地善待同樣生活在一個(gè)地球上的這些朋友，和平相處，而不是傷它們。
《捅馬蜂窩》讀后感 17
繁星點(diǎn)點(diǎn)“我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨光一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛！是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛？就看我們能不能把它點(diǎn)亮。”這段話出自《捅馬蜂窩》中《歪兒》一篇。歪兒，人如其名，是一個(gè)長(zhǎng)相畸形的孩子，受盡欺負(fù)，卻仍愿熱愛這個(gè)世界。
“十個(gè)手指也有長(zhǎng)短�！笔澜缟蠜]有十全十美的人。對(duì)自己，我們要善于接納自己的不足，對(duì)生活、對(duì)世界充滿熱忱。對(duì)他人，我們更應(yīng)平常對(duì)待，切不可戴著有色眼鏡去看他人，或是放大他人的缺陷。我們要細(xì)觀皮囊之下的“內(nèi)在美”，感悟心靈深處的柔軟。
我也曾觸及過他人心中的那片柔軟地帶，被發(fā)自內(nèi)心的美而深深感動(dòng)。
初二的一天早晨，在上學(xué)的路上，媽媽的車在半路掉了鏈子，正巧停在一家水果店的旁邊，店主人正忙忙碌碌地搬著貨。送貨的'老大爺開著一輛泥土斑斑的大三輪車停在路邊。他頭頂著一個(gè)黑色棉帽，胡子如新長(zhǎng)的雜草一般，一副很邋遢的樣子。他的手上、臉上凍成了觸目驚心的紫紅色，皮膚如干枯的樹皮一般褶皺著。而此時(shí)我和媽媽正急得跺腳。
老大爺攏著手，耷拉著的眼皮下的一雙小眼睛像是注意到了我們的窘迫�！靶」媚锶W(xué)校啊？我載你一程？”聲音嘶啞著。我聽見風(fēng)在我耳邊呼呼作響。這突如其來的善意讓我原本凍僵的身體也暖和起來。一種淡淡的幸福感包裹了我。我看著眼前呼出的白汽，和媽媽對(duì)視了一眼。
老大爺嘶啞的聲音猶如天籟一般留在耳邊。即使老大爺?shù)拇笕嗆嚭芷坪芘f，即使那天早上坐在三輪車車上很冷，即使那天上學(xué)依舊遲到了，每每回憶起，心中的感動(dòng)也是一分不減。生活中，有時(shí)只是舉手之勞，卻能窺見心靈莫大的美好。
善良的心靈并非漫山遍野，但也如繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮黑夜。
《捅馬蜂窩》讀后感 18
今天我們學(xué)習(xí)了《捅馬蜂窩》這篇課文講的是：“我”因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，去捅了馬蜂窩，結(jié)果被蟄了，爺爺說過一段話，我感覺非常的愧疚，在來年的時(shí)候又有馬蜂來“我”們家建立家園，“我”發(fā)誓以后再也不做傷害別人的事情。
這篇課文中的“我”因?yàn)楹闷嫘亩茟蚜讼x兒的家園，而又因?yàn)闋敔數(shù)囊欢卧�，開始后悔，開始敬佩蟄他的那只蟲兒，拿著蟲兒又有怎樣的精神呢，我們從課本里來找依據(jù)。“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。”戰(zhàn)斗機(jī)是非常的兇猛，而把一只非常非常小的蟲兒比作一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)，而且這只小蟲的氣勢(shì)還使作者驚呆了，可見這小蟲當(dāng)時(shí)的兇猛，讓比它大百倍的人都感到驚訝和害怕，我從“燃料耗盡、決心相撞”中感受到那只小蟲的勇敢，決心更讓我感受到了，小蟲的思想，不是你死就是我亡，要不咱們倆個(gè)人同歸于盡，讓作者和我不得不敬佩起這只很小很小的蟲兒。
而捅過馬蜂窩后，作者又開始想念馬蜂，盼望著馬蜂回來從建家園，“在這中間，我忽然看到，一個(gè)小巧的`、銀灰色的蜂窩已經(jīng)筑成了。于是，我和爺爺面對(duì)面開顏而笑，笑得十分舒心�！笨磥斫窈笤僖膊荒茏鰝ε匀说氖虑榱�，那樣心里也就不會(huì)舒坦，會(huì)提心吊膽的生活著。
記得有一次暑假的時(shí)候在奶奶家玩，因?yàn)橄奶煊泻玫奈米樱谖业纳眢w上咬了一個(gè)又一個(gè)的皰，因?yàn)榉浅５陌W癢，我就摘了很多的三七的葉子，朝我的身上摸，最后我身上非常的舒服，再也不癢癢，也不被蚊子咬了，現(xiàn)在讀完這篇課文后，感覺當(dāng)時(shí)做的非常的不好，我雖然滿足了自己，自己舒服了，可三七卻少了很多葉子。
這篇課文的作者因?yàn)閭ε匀�，而遭到了�?bào)應(yīng)，由此看來，傷害旁人是一件很不好的事情。
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