拓展訓(xùn)練驛站傳書(shū)心得體會(huì)
導(dǎo)語(yǔ)：拓展培訓(xùn)教練帶我們用做游戲的方式，開(kāi)導(dǎo)我們多向思維的能力，以下小編為大家介紹拓展訓(xùn)練驛站傳書(shū)心得體會(huì)文章，歡迎大家閱讀參考!
拓展訓(xùn)練驛站傳書(shū)心得體會(huì)1
近日，全局人員在明陽(yáng)天下拓展公司成功舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拓展訓(xùn)練。歡樂(lè)的熱身小游戲拉開(kāi)了這次培訓(xùn)的帷幕。過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，卻不是每個(gè)小組都能夠很順利地完成。這個(gè)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了我們的激情、智慧、友愛(ài)和責(zé)任，相信我們的明天會(huì)更美好。
在此次拓展訓(xùn)練中，其中一項(xiàng)叫做“驛站傳書(shū)”活動(dòng)給我留下難忘的印象，令我深思。
拓展培訓(xùn)師首先把我們按小組分成4隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)員排成一列，各組組長(zhǎng)擔(dān)任各隊(duì)的監(jiān)督員，接著開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：各隊(duì)成員排成一列，自行約定信號(hào)及信號(hào)的傳遞方式。然后培訓(xùn)師將寫(xiě)有信息的紙條交給排尾的隊(duì)員，由排尾傳遞給排頭隊(duì)員，準(zhǔn)確說(shuō)出答案最快的隊(duì)為勝利者。比賽開(kāi)始后要求每個(gè)人不能說(shuō)話(huà)，不能回頭，不能移動(dòng)椅子，后面的人不許超過(guò)前面人的背部，監(jiān)督員每發(fā)現(xiàn)一次說(shuō)話(huà)罰停十秒。每輪游戲前可集中各自隊(duì)員討論5分鐘。
規(guī)則宣布完，我們隊(duì)馬上開(kāi)始商量辦法，大家是你爭(zhēng)我說(shuō)，最后大家確定了一個(gè)辦法，就是用筆寫(xiě)給前面一位隊(duì)員手上的。
第一輪比賽，培訓(xùn)師宣布開(kāi)始后，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我把手盡量往后伸(因?yàn)橐?guī)則只規(guī)定后面的人不許超過(guò)前面人的背部)，很快我感覺(jué)到手上多了個(gè)紙條，一看上面寫(xiě)著個(gè)數(shù)字，腦子一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是按照之前的商定的方案把數(shù)字寫(xiě)在前面一位隊(duì)員手上。結(jié)果雖然
完成了傳送，速度卻慢了許多。原來(lái)后面的隊(duì)員看到其他隊(duì)利用了規(guī)則沒(méi)有說(shuō)明不能用其他物品的規(guī)定，直接把紙條傳過(guò)來(lái)�；仡^想想當(dāng)時(shí)自己太過(guò)于死板，思維打不開(kāi)，規(guī)則中并沒(méi)有說(shuō)不能傳紙條啊。第二輪比賽，訓(xùn)練師在之前的規(guī)則基礎(chǔ)上增
加了新規(guī)則：不能用紙條或其他載體傳送信息。大家又開(kāi)始動(dòng)腦筋了，商議對(duì)策。我們隊(duì)經(jīng)過(guò)討論后，仍舊采用用筆寫(xiě)手的方式，這次為了減少中間環(huán)節(jié)，做了2個(gè)變動(dòng)，一是隔開(kāi)一位隊(duì)員往上傳，二是每個(gè)參與傳送環(huán)節(jié)的隊(duì)員手都往后放，節(jié)約時(shí)間。比賽開(kāi)始，突然房間里面有拍打肩膀或者跺腳的聲音，原來(lái)有的隊(duì)采用拍打來(lái)傳遞數(shù)字。結(jié)果很快他們高速完成傳送，讓我們很佩服。
第三輪比賽，又增加了新規(guī)則：只能用身體部位器官傳送信息。依舊是5分鐘的討論時(shí)間，隊(duì)員提出如果出現(xiàn)根號(hào)該怎么表示出現(xiàn)文字怎么辦由于難度越來(lái)越大，可利用的規(guī)則空間越來(lái)越小。最后采用還是在手上背用手指寫(xiě)出的建議。由于我們前幾輪都是用類(lèi)似方式，相互有一定默契，這輪數(shù)字又簡(jiǎn)單，是個(gè)“7”字，結(jié)果順利獲勝。
第四輪比賽，規(guī)則沒(méi)有變化，卻出現(xiàn)了是帶小數(shù)點(diǎn)數(shù)字，由于難度太大，利用寫(xiě)在手上的辦法對(duì)每位隊(duì)員手的敏感度要求很高，在規(guī)定討論時(shí)間里都沒(méi)想到更好的方法，結(jié)果大部分隊(duì)失敗，甚至有個(gè)隊(duì)不得不放棄。
第五輪比賽，規(guī)則還是沒(méi)有變化，大家都估計(jì)可能難度還會(huì)加大，甚至出現(xiàn)復(fù)雜的，如根號(hào)，文字等。我們隊(duì)有開(kāi)始討論，可這次確實(shí)沒(méi)有更好的辦法了。討論的結(jié)論是最有效的可能還是老辦法，可實(shí)踐已經(jīng)證明了效果不佳啊，時(shí)間越來(lái)越少了，怎么辦我們又對(duì)規(guī)則進(jìn)行了一次研究，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)可以利用的機(jī)會(huì)。規(guī)則中只說(shuō)明發(fā)出聲音要罰時(shí)十秒，卻沒(méi)有說(shuō)要取消資格，我們是否可以利用規(guī)則的漏洞來(lái)試下，討論過(guò)之后大家都覺(jué)得這個(gè)辦法有風(fēng)險(xiǎn)，但解釋權(quán)在訓(xùn)練師，于是我們派了個(gè)人去和培訓(xùn)師探討，確認(rèn)這種違規(guī)的的處罰是不會(huì)取消資格的，得到訓(xùn)練師的肯定答復(fù)后，我們大膽實(shí)行了這一個(gè)辦法。結(jié)果我們用被罰十秒的代價(jià)輕松地取得了勝利。
拓展活動(dòng)結(jié)束后，拓展培訓(xùn)師對(duì)我們最后一輪的辦法作的評(píng)點(diǎn)引起了我的思考。她認(rèn)為我們隊(duì)用極小的違規(guī)成本獲得比賽的勝利，既值得肯定，又值得商榷，肯定的是我們的方法思路確實(shí)很有創(chuàng)造性，但是也對(duì)我們利用規(guī)則漏洞是否妥當(dāng)提出商榷。但我有這樣的理解，首先這個(gè)游戲本身就是對(duì)我們思維能力的考驗(yàn)，在活動(dòng)錘煉思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力是活動(dòng)的主要目的，創(chuàng)造性思維本身是值得肯定。其次，我們隊(duì)最后一輪的辦法，發(fā)現(xiàn)并大膽利用了規(guī)則上的不完善的地方，這不是對(duì)規(guī)則的違背和踐踏，而恰恰是以尊重規(guī)則、遵守規(guī)則為前提，以對(duì)規(guī)則的詳盡理解、分析和研究為基礎(chǔ)，所以取得了成功。
縱觀(guān)歷史，人類(lèi)任何制度都是經(jīng)歷過(guò)發(fā)現(xiàn)漏洞，彌補(bǔ)漏洞，完善制度的過(guò)程，才能不斷發(fā)展完善的。從另一層意義上看，規(guī)則上的漏
洞必然客觀(guān)存在的，是被完善還被惡意利用只取決于發(fā)現(xiàn)者本身的'道德素質(zhì)，作為規(guī)則的制定者或者執(zhí)法者，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞，推動(dòng)制度完善是重要的責(zé)任。結(jié)合地稅實(shí)際工作我有兩點(diǎn)感悟：一是要善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律。地稅實(shí)際工作中，我們解決很多難題都需要突破性思維，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，尤其是作為新一代的地稅人，我們更要在工作中創(chuàng)新思想觀(guān)念、創(chuàng)新征管手段、創(chuàng)新管理方式、創(chuàng)新服務(wù)方法，突破慣性思維，多用創(chuàng)造性思維。只要不違法，不涉及原則性、道德性問(wèn)題，工作中的各種難題都應(yīng)該嘗試用創(chuàng)造性思維解決。二是要熟悉規(guī)則，完善規(guī)則。作為即將走向稅收?qǐng)?zhí)法崗位的新人，我們首要任務(wù)是熟悉了解各種程序規(guī)則，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)、稅收知識(shí)，財(cái)會(huì)知識(shí)，熟練掌握稅收業(yè)務(wù)技能和稅收征管軟件的運(yùn)用，熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)依法行政的能力。同時(shí)在今后的現(xiàn)實(shí)執(zhí)法過(guò)程中，我們要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)稅制及稅法中所存在的問(wèn)題，為健全稅收制度，完善稅法，實(shí)現(xiàn)稅收活動(dòng)規(guī)范化做出自己的努力。
拓展訓(xùn)練驛站傳書(shū)心得體會(huì)2
自進(jìn)入**農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會(huì)及科協(xié)這個(gè)大家庭以來(lái)，我很榮幸能參加了研究生會(huì)的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，包括專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、素質(zhì)拓展、勵(lì)志影片觀(guān)看、教育基地參觀(guān)等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場(chǎng)以"團(tuán)隊(duì)協(xié)作——勇往直前"為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)，不但讓我從中獲得游戲的樂(lè)趣，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的偉大力量。
"素質(zhì)拓展訓(xùn)練"是"磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)"一項(xiàng)大型的戶(hù)外拓展活動(dòng)。以前，在大學(xué)本科的時(shí)候，雖然親眼目睹過(guò)，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的"拓展"究竟是何內(nèi)容。 ×月×日 是個(gè)難忘的日子——平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動(dòng)以部為單位進(jìn)行五項(xiàng)競(jìng)技類(lèi)比賽：無(wú)敵風(fēng)火輪、超級(jí)鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
對(duì)于各個(gè)項(xiàng)目，給我印象最深的是"五人六足"項(xiàng)目。沒(méi)一起綁上腿的時(shí)候，真的沒(méi)覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐，感覺(jué)走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到×人一同向前大步跨越。這個(gè)看似×人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語(yǔ)言交織智慧。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就朝那個(gè)方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開(kāi)生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶(hù)外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了隊(duì)員的潛能，使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。我堅(jiān)信通過(guò)這次訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開(kāi)拓更廣闊的天地，努力把研究生會(huì)的各項(xiàng)工作都做到盡善盡美，為**農(nóng)的明天再續(xù)輝煌！
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