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《梅花魂》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的《梅花魂》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《梅花魂》讀后感1
思念是每個(gè)人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動(dòng)。因?yàn)槲也恢酪粋�(gè)人對(duì)祖國(guó)比對(duì)兒女情感還要深，深到一聽(tīng)到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁“之類的句子，竟然哭里起來(lái)，所以我特別感動(dòng)。
這樣一位身在異地，心卻在祖國(guó)—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國(guó)最清白，最高貴，最堅(jiān)強(qiáng)的一朵花。卻被這位老人當(dāng)作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國(guó)的老人，就用梅花當(dāng)作祖國(guó)，因?yàn)闆](méi)話是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，他越被別人打敗，就越會(huì)鼓起勇氣反擊，所以梅花就等于祖國(guó)，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國(guó)，就拿梅花來(lái)安撫自己的`心情。她對(duì)祖國(guó)不僅有思念感情，而且還有敬重祖國(guó)的心思。
哎，我真為這個(gè)老人感到慶幸，雖然他不能回祖國(guó)，但是他還有象征著祖國(guó)的墨梅。然我明白，一個(gè)身為中國(guó)的子民，應(yīng)該擁向梅花一樣的品質(zhì)。還要有身在異地，思念自己的祖國(guó)的心。
思念是什么，讀了《梅花魂》我終于明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國(guó)的心。
《梅花魂》讀后感2
《梅花魂》是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，這篇文章主要講了“我”的外祖父漂泊海外，因身體等多方面原因，在一次難得的機(jī)會(huì)中，沒(méi)能回到祖國(guó)，但依然堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之情。
我對(duì)這篇文章之所以印象深刻是因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了一位華僑老人的祖國(guó)深深的眷戀之情。
從“我”擺弄玩物，祖父不管，弄臟墨梅圖，祖父生氣，這處對(duì)比，我體會(huì)到了祖父對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)。梅花自古以來(lái)就被人們?yōu)橹矏?ài)，為之贊嘆，為之動(dòng)容。它就是中國(guó)的.象征，所以也寫(xiě)出了祖父對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)。
從“我”和母親要回國(guó)，而祖父卻因?yàn)榉N種原因不能回過(guò)難歸而痛哭中和從“我們”登船，祖父贈(zèng)予墨梅圖中我體會(huì)到了祖父對(duì)祖國(guó)的日益思念，和眷戀之情。
這篇文章寫(xiě)出了不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)貞不屈的梅花精神，和頂天立地，不肯低頭折節(jié)的中華民族氣節(jié)。從古至今我們祖國(guó)涌現(xiàn)了很多具有梅花精神的人，如岳飛、史可法、邱少云、黃繼光……這些人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們象征、代表著中國(guó)人堅(jiān)毅不屈的民族精神，是熱愛(ài)祖國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照。
我對(duì)這篇文章印象深刻，我贊嘆外祖父對(duì)祖國(guó)深深的眷戀、喜愛(ài)之情。
《梅花魂》讀后感3
讀了梅花魂這篇文章后，我那激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。
一幅墨梅圖，一塊兒手絹兒可能在別人看來(lái)并不值錢，但在“外祖父”看來(lái)，那卻是他最寶貴的東西！在原文中“一向慈祥的外祖父竟大發(fā)脾氣，用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污痕”等多處都體現(xiàn)出“外祖父”對(duì)墨梅圖的珍惜，因?yàn)楫?huà)上和手絹上都有梅花，梅花和中國(guó)人都具有同樣的品質(zhì)：不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的！作者一直到回中國(guó)時(shí)，都還不明白老人的'意思，直到長(zhǎng)大成人后，才知道“外祖父”是想讓她做一個(gè)具有梅花秉性的人。可惜，等作者明白過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地下。作者寫(xiě)得很生動(dòng)，閱讀時(shí)就好像我也身臨其境似的……
這是一個(gè)愛(ài)國(guó)篇，講述了“外祖父”的愛(ài)國(guó)之情，其實(shí)在中國(guó)歷史上，有許多愛(ài)國(guó)人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。這些人都抱有同一個(gè)目標(biāo)：那就是使我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！四大文明古國(guó)中，為什么只有中國(guó)流傳下來(lái)了呢？那就是因?yàn)橐淮忠淮闹袊?guó)人都具有忘我的愛(ài)國(guó)精神。作為小學(xué)生的我，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！
《梅花魂》讀后感4
有一種精神，叫愛(ài)國(guó)；有一種品格，叫堅(jiān)貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興��！
《梅花魂》就是向我們講述了愛(ài)國(guó)的精神和堅(jiān)貞的品格。鄭成功誓死收復(fù)臺(tái)灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報(bào)國(guó)；司馬遷求生修國(guó)史——這些都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。嚴(yán)重嚴(yán)寒冬季開(kāi)放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的戚繼光——這些都是堅(jiān)貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時(shí)間趕往了地震現(xiàn)場(chǎng)援救。醫(yī)護(hù)人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻(xiàn)著。我們第一個(gè)人也都捐獻(xiàn)出了自己的.一點(diǎn)力量，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，還因?yàn)槲覀冇幸活w愛(ài)國(guó)之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里珍藏著愛(ài)國(guó)的精神，蘊(yùn)含著堅(jiān)貞的品格！
《梅花魂》讀后感5
梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人贊頌的對(duì)象。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心。“梅花，是我們中國(guó)最有名的`花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣?jì)蓺�，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。梅花，是我國(guó)的國(guó)花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P(yáng)了班上很多同學(xué)，還批評(píng)“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做有著梅花秉性一般的人。
《梅花魂》讀后感6
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。
這一課主要寫(xiě)了五點(diǎn)：
1、外祖父叫我唐詩(shī)宋詞，悄然落淚;
2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓(xùn)斥我媽媽;
3、外祖父因年紀(jì)大無(wú)法回國(guó)而哭泣;
4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;
5、外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。
外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心，盼望回到祖國(guó)的赤子之心。
梅花是一種精神，它就像我們國(guó)家的英雄戰(zhàn)士，始終堅(jiān)貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛(ài)國(guó)之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的'愛(ài)國(guó)之心，眷戀之心感動(dòng)了我。
我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，不向敵人低頭，保護(hù)自己的國(guó)家，永遠(yuǎn)愛(ài)自己的國(guó)家，學(xué)習(xí)梅花精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，像外祖父一樣熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)具有梅花精神的人。
《梅花魂》讀后感7
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。
學(xué)完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)讀到思念家鄉(xiāng)詩(shī)句的.時(shí)候外祖父便會(huì)落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時(shí)，外祖父將他那一幅格外珍愛(ài)的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者，告誡作者無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
每當(dāng)讀到梅花的秉性這一句，總會(huì)讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國(guó)，更是表明了他對(duì)祖國(guó)深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老人家來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！
重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的秉性影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛(ài)國(guó)之心。
《梅花魂》讀后感8
到了背古詩(shī)的時(shí)候，每每拿起唐詩(shī)宋詞，我就想起《梅花魂》這篇課文，特別是作者祖父那顆愛(ài)國(guó)之心更是讓我念念不忘。
《梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時(shí)候在星島（外國(guó)）和外祖父一起背唐詩(shī)，讀宋詞，后來(lái)要回中國(guó)，而外祖父因?yàn)槟昙o(jì)太大不能回去，最后分別時(shí)送給作者最愛(ài)惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇__雖然不長(zhǎng)，卻滿帶著一個(gè)中國(guó)人的`愛(ài)國(guó)情懷，讓我感悟很深。
其中我最喜愛(ài)作者和祖父一起讀唐詩(shī)宋詞的畫(huà)面，這既體現(xiàn)了外祖父熱愛(ài)祖國(guó)文化，又表達(dá)了祖父思念祖國(guó)的感情。
在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公。外公曾經(jīng)是一名抗美援越戰(zhàn)士，后來(lái)退伍了，現(xiàn)在在家中，也常常拿起唐詩(shī)來(lái)讀。每次我回去看他們時(shí)，他也喜歡和我一起學(xué)習(xí)漢字，還會(huì)向我請(qǐng)教字音呢！他常常一拿起唐詩(shī)就放不下，叫他吃飯，他也聽(tīng)不見(jiàn)，外婆說(shuō)他看得入魔了，但我可不這么認(rèn)為。雖然不理別人是不好，但那也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)形式呀！
熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔的感情，我們也該具有這樣的感情。
《梅花魂》讀后感9
一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的`秉性才好�！}記
梅花魂，是什么？
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”前人通用詩(shī)句來(lái)贊頌梅花。
作者的祖父，平時(shí)一點(diǎn)小事一般都不會(huì)指責(zé)作者，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)作者弄臟了梅花圖時(shí)，祖父卻大發(fā)雷霆，批評(píng)了作者，可以見(jiàn)得祖父對(duì)梅花圖愛(ài)惜。因?yàn)�，梅花圖，代表時(shí)是他一個(gè)華僑對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷戀。
梅花，她不懂會(huì)與眾花爭(zhēng)春，只會(huì)在冬天盛開(kāi);她從來(lái)越風(fēng)欺雪壓時(shí)，花才開(kāi)得精神，她這種不畏嚴(yán)寒、清高的品質(zhì)正是我們了中國(guó)人所需要的品質(zhì)。
中華上下五千年，梅花魂卻從未離去：上有岳飛精報(bào)國(guó)，文天祥寧死不屈，關(guān)羽千里走單騎，下有劉胡蘭、王二小等革命先烈為國(guó)捐軀……
作為一名中國(guó)人，梅花魂，我們每個(gè)人都得有。
梅花魂，亦為中國(guó)魂，生生不息……
《梅花魂》讀后感10
梅花，是一種特殊的花，只有她，在寒冷的冬天里開(kāi)放。梅花，是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。我們的主席毛澤東曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，《詠梅》，把這篇課文和這首詩(shī)聯(lián)系在一起，真是讓人記憶猶心。
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，主要是寫(xiě)一位外祖父，非常珍愛(ài)梅花圖。他的孫女要回祖國(guó)了，外祖父送她一幅梅花圖。因?yàn)樗麣q數(shù)太大了，無(wú)法在回到自己祖國(guó)的懷抱里。在上船前，外祖父送了梅花手絹。這時(shí)他滴下了眼淚�？吹某�，這為外祖父太想回到祖國(guó)媽媽的`懷抱里啊!
讀了這篇課文，我懸著的心一直落不下來(lái)。是啊!一位快要去世的老人，都有一顆這樣眷戀祖國(guó)的心，而我們呢?我們大家都有自己的祖國(guó)，我們應(yīng)該愛(ài)祖國(guó)。旅居國(guó)外的華僑，始終都有一顆拳拳的愛(ài)國(guó)之心。他有著梅花那樣的品格、靈魂和骨氣，這也正是中國(guó)人的氣質(zhì)。不管他身處何地，心都向著祖國(guó)。
這篇課文里，有三處寫(xiě)出了外祖父的哭，一是讀詩(shī)句哭。二是回國(guó)前哭。三是上船前哭。這三次的哭讓我十分感動(dòng)。因?yàn)樗臏I都是因?yàn)樽鎳?guó)啊!!!他有一顆眷戀祖國(guó)的心。
《梅花魂》讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩(shī)詞落淚、珍愛(ài)墨梅圖、難歸而痛哭、贈(zèng)送墨梅圖和送梅花手絹。
我印象最深的是珍愛(ài)墨梅圖和贈(zèng)送墨梅圖。珍愛(ài)墨梅圖講的是“我”五歲那年，有一次在書(shū)房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個(gè)臟手印，然后外祖父就訓(xùn)斥“我”媽。訓(xùn)罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細(xì)綢子抹凈。贈(zèng)送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我”叫到書(shū)房，遞給“我”一幅墨梅圖，然后外祖父給“我”講了講梅花的品格和中國(guó)人的'品格。
讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因?yàn)槊坊ɑ昀锩姘坊ǖ钠犯窈椭袊?guó)人的品格。我還感受到外祖父的知識(shí)很淵博，也是一個(gè)很想回到祖國(guó)的人。如果一個(gè)中國(guó)人沒(méi)有梅花的秉性的話，就不會(huì)像趙一曼那樣不肯低頭折節(jié)。
《梅花魂》讀后感12
讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動(dòng)很深。
外祖父為了一幅墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親，大家可能覺(jué)得這位外祖父是愛(ài)財(cái)，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因?yàn)樵谕庾娓傅男哪恐�，梅花是祖�?guó)的象征。梅花表現(xiàn)了中華民族的'精神———不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開(kāi)花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛(ài)她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國(guó)的老華僑對(duì)梅花的喜愛(ài)，反映了外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國(guó)心。
在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚(yáng)中華英風(fēng)、炎黃正氣！
一位老人，不管離開(kāi)祖國(guó)多久，眷戀之心、熱愛(ài)之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實(shí)在讓人感動(dòng)。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國(guó)！
《梅花魂》讀后感13
我每讀起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”。這句詩(shī)時(shí)，總有種驕傲之情！
梅花開(kāi)在寒冬時(shí)節(jié)，自古以來(lái)就被人們稱為花中四君子，梅花以清癯見(jiàn)長(zhǎng)，象征隱逸淡泊，堅(jiān)貞自守。那“高標(biāo)獨(dú)秀”的氣質(zhì)，倜儻超拔的形象，使詩(shī)人帶著無(wú)限企慕的心情。梅花的冷香色，含蘊(yùn)著道德精神與人格堅(jiān)守的`價(jià)值，因而深為詩(shī)人所珍視。
課文由故鄉(xiāng)梅花的開(kāi)放引出了對(duì)摯愛(ài)梅花的外祖父的回憶，然后具體敘述了反映外祖父喜愛(ài)梅花、思念祖國(guó)的幾件事，最后又借梅花點(diǎn)明了外祖父的愛(ài)國(guó)心。
雖然作者和他們的親戚都住在外國(guó)，可他們都是中國(guó)人啊！為什么作者的外祖公那么珍惜那副墨梅圖��？是因?yàn)檫@不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。
我們班，也是一個(gè)名副其實(shí)的梅花班。一進(jìn)入到教室，你便能看到有許多株梅花在綻放。他們個(gè)個(gè)在比賽，在比誰(shuí)開(kāi)的鮮艷！
再讀此文，我情緒激動(dòng)，激勵(lì)我的是那象征梅花的愛(ài)國(guó)之心！
《梅花魂》讀后感14
看了《梅花魂》這篇文章后，它所寫(xiě)的一腔熱血深深打動(dòng)了我。
《梅花魂》中祖父的游子愛(ài)國(guó)之心讓我覺(jué)得彌足珍貴。外祖父不能跟作者一起回祖國(guó)，便在他們臨行那一天送了作者他最珍愛(ài)的墨梅圖，外祖父給作者圖后，萬(wàn)分叮囑作者：鶯兒，你要好好保存它，梅花是我們中國(guó)最有名的花。別的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的.欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
外祖父為何要把他珍藏的墨梅圖送給作者呢？這正是因?yàn)樗夭蝗プ鎳?guó)，而把回國(guó)的希望寄托在作者身上�。∵@種對(duì)祖國(guó)無(wú)限的愛(ài)與眷戀，我也在另一篇文章《三顆棗核》中讀到過(guò)，這種日夜想念祖國(guó)的情懷是所有海外游子乃至中國(guó)人都擁有的呀！在我去新加坡游玩的時(shí)候，看到那么多陌生的東西，就迫切地想念祖國(guó)和家鄉(xiāng)。這時(shí)，我才恍然大悟，祖國(guó)，就是一個(gè)人的靈魂歸宿啊！
外祖父的赤子心，是珍貴的，它存在于每一個(gè)中國(guó)人心中。
《梅花魂》讀后感15
古人曾云：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……從這些著名的詩(shī)句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫(huà)的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名畫(huà)，愈是寒冷、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。但是在臨走時(shí)，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。
是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好山河，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)將是多么的'遺憾！
不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛(ài)國(guó)之心。
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