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      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感

      時(shí)間:2023-02-19 12:27:43 心得體會(huì) 我要投稿
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      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感4篇

        在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家都知道隨筆吧?隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎?下面是小編精心整理的培根隨筆的優(yōu)秀讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感4篇

      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感1

        一本《培根隨筆》,穿越了數(shù)十年的58篇短文,語(yǔ)言真實(shí)樸素,卻完美的概括了“生活”二字,一切生命中的旅程,都會(huì)在書中得到答案,每一個(gè)字都在閃耀著智慧與理性的光芒,閃耀在人們心中。

        文章短小,卻是將冗長(zhǎng)的文章精煉,提出精粹,在政治角度上,對(duì)生活中所能遇到的一切進(jìn)行解剖,分析。而他談?wù)摰,不僅僅是正面的,還有一些負(fù)面的,潛藏在內(nèi)心深處的,需要我們自己去掌握、控制的東西。不過(guò)對(duì)于它們,我們應(yīng)該去正視,而不是壓抑在內(nèi)心。培根是位偉大的學(xué)者,他用如此短小精悍的文章,就將一切完美詮釋,所有文章幾乎句句是金,都可以獨(dú)立出來(lái)成為新的格言警句,無(wú)不體現(xiàn)出培根的風(fēng)采。

        在這些文章中,我最喜歡的一篇是《談?dòng)颜x》。文章開(kāi)頭便將沒(méi)有友誼的人視作孤獨(dú)的野獸,是與世界格格不入的人。我們將朋友當(dāng)成是可以交換心聲的人,這才是真正的朋友,當(dāng)你收獲了友誼時(shí),你才真正遠(yuǎn)離了孤獨(dú)。培根認(rèn)為友誼的一個(gè)主要成效就是宣泄各種激情引起的心中的憋悶。非常直率的說(shuō)法,沒(méi)有一點(diǎn)花哨,但對(duì)于我們這些熱血青年來(lái)說(shuō),我們都會(huì)和真正的`朋友們一起同甘共苦。我們不一定有一樣的地位,一樣的生活;但我們可能會(huì)有相同的目標(biāo),相同的興趣使我們走到一起?晌覀?yōu)楹稳绱撕亲o(hù)這一份友誼呢?周國(guó)平曾經(jīng)寫到“人人都是孤兒”“我們偶然的來(lái)到這世上,有必然的離去。正是因?yàn)檫@種根本性的孤獨(dú)境遇,才有了愛(ài)的價(jià)值。”同樣的,對(duì)于友誼,更是兩個(gè)偶然的碰撞,就更值得我們?nèi)フ湎АK哉业揭粋(gè)知音朋友,才需小心謹(jǐn)慎。我們要將朋友當(dāng)做明鏡映照自己,如果能找到你自己有“衣冠不整”的地方,你就應(yīng)該整理好。

        沒(méi)有朋友就是一種食人的生番。所以,把握好機(jī)會(huì),找到自己!

      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感2

        《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。本書分為《論求知》,《論美》,《論善》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》等多篇隨筆。

        在《論求知》中,培根說(shuō)道:”人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。

        在《論友誼》中,培根說(shuō)道:”如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。

        在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的,是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵深刻,充滿哲理!泵馈北旧硎莻(gè)很廣泛的問(wèn)題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的`缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:”形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個(gè)人的整體形象,體形。顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高。

        如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

        因此,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣,每才會(huì)放射出真正的光輝。

      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感3

        培根在《談?wù)娭G》中寫道“多讀書是有好處的,尤其是讀那些在公眾舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色的人寫的書!倍杜喔S筆》就是一本這樣的好書。

        《培根隨筆》一共收入了隨筆58篇,每一篇文章都不長(zhǎng),但是每一篇文章都講了一些至理名言,而且至理名言俯拾即是,而且大都不再開(kāi)頭,就在結(jié)尾。這種語(yǔ)言放在開(kāi)頭,具有兇器有力、引人入勝的作用;放在結(jié)尾,則有概括全文、余味無(wú)窮的效應(yīng)。培根的隨筆沒(méi)有西方很多散文隨筆作家的那種散漫和隨意,而是具有詩(shī)的凝練圓滿,小說(shuō)的布局嚴(yán)謹(jǐn)。培根的58篇隨筆,篇篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、行文緊湊,培根的隨筆不是文人的閑適小品和游戲筆墨,他是以政治家改造社會(huì)、富國(guó)利民為目的的進(jìn)行說(shuō)教的.。58篇隨筆涉及國(guó)家、人生的各個(gè)方面,但每篇的核心都離不開(kāi)人和國(guó)家的利害關(guān)系。培根用客觀冷靜的筆調(diào)寫這些短小精悍的說(shuō)教文章。

        《培根隨筆》的作者就是弗蘭西斯·培根,1561年生于一個(gè)官宦之家,這種家庭背景和社會(huì)關(guān)系,再加上才華出眾,培根就被伊麗莎白稱為“朕的小掌璽大臣”。他12歲時(shí)就上了劍橋大學(xué)。23歲就當(dāng)上了議員。培根這么年輕就取得了議員的職務(wù),可見(jiàn)培根的才華。

        《培根隨筆》是一本有很多至理名言的好書,這本是就像是一筆寶藏。書中講的道理也是需要我們記住的,所以我希望大家都仔細(xì)地把這本書閱讀完,把書中講的至理名言和道理都記下來(lái)。

      培根隨筆的優(yōu)秀讀后感4

        培根是英國(guó)哲學(xué)家和科學(xué)家。他竭力倡導(dǎo):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。”他的58篇從各個(gè)角度論述廣泛的人生問(wèn)題的文章,被收錄在《培根隨筆》一書中,由于這本書的精妙和里面深厚的哲理,擁有很多讀者。我在暑假里讀了這本書以后,有了很多感想。

        我最喜歡《論求知》中的一句話:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”,這句話通過(guò)比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了求知欲的多少將左右人生的方向,

        天資再聰慧的人,如果沒(méi)有求知欲,沒(méi)有了“我想學(xué)”、“我要學(xué)”的勁頭,照樣碌碌無(wú)為;天資不佳的人,即使愚頓,但有著很強(qiáng)的求知欲,就如同有了一雙強(qiáng)勁的翅膀,照樣能展翅飛翔!疤觳攀1%的聰明加99%的汗水”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

        《傷仲永》的'故事大家都知道,天資聰慧的仲永為什么后來(lái)會(huì)變得才學(xué)平庸呢?這就是因?yàn)橹儆赖母赣H不讓他學(xué)習(xí)和發(fā)展,而是讓他到處?kù)乓,從而扼殺了仲永學(xué)習(xí)的興趣,也就變得和常人一樣了。聰明的仲永因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也就失去了求知欲,只是貪圖眼前的成就,不為將來(lái)打算,所以長(zhǎng)大以后也像其父一樣碌碌無(wú)為了。

        有個(gè)叫“鑿壁借光”的成語(yǔ),講的是匡衡小時(shí)候家里貧窮,買不起蠟燭,于是匡衡便在墻上鑿一個(gè)洞,晚上利用鄰居家透過(guò)來(lái)的光讀書學(xué)習(xí),最后成為偉大學(xué)者的故事。匡衡雖然貧窮,天資也不怎么聰慧,但是他卻有著很強(qiáng)的求知欲,最終取得成功。

        求知,是做學(xué)問(wèn)的根本,天資固然重要,但假如沒(méi)有了求知欲,照樣成不了氣候,所以,在做學(xué)問(wèn)時(shí),一定要牢牢地抓住求知欲,才能取得最后的成功。