學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
一、參觀感受
早就聽李校長說重慶有個(gè)行知技工學(xué)校辦得很好。可惜沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。今年5月6日,在教育局田局長和李校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過兩天長途汽車的顛簸,我校一行32人終于到達(dá)位于重慶長壽區(qū)的行知技工學(xué)校。到了學(xué)校經(jīng)過一整上午的參觀、學(xué)習(xí)、座談,乃知所聞非虛,受益匪淺。過了一天,又到樂山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí),現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的體會(huì)總結(jié)一下。
在行知技工學(xué)校感受最深的是:注重細(xì)節(jié)管理,從小事做起
走進(jìn)校園看到學(xué)校的地面非常的干凈,幾乎看不到一個(gè)煙頭,一個(gè)塑料袋。甚至在別的學(xué)校常見的瓜子皮,這里也見不到。尤其是公共廁所,很干凈,我注意到每節(jié)課間都有學(xué)生沖洗,而水是從屋頂接下來的雨水。全校幾棟公寓樓,僅有一名管理員。在學(xué)生宿室,每間宿室的門一直開著,走進(jìn)學(xué)生宿室,地面干凈如新,被子四四方方,枕頭、背包、箱子、洗漱用具等干凈整潔,連擺放的方向都整齊劃一,鞋子整齊地?cái)R在鞋架上。整間宿室沒有一點(diǎn)異味,儼然軍營一般。宿舍門上面均掛有一塊牌子,上面由本宿舍的同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單明了的圖案,并為本宿舍取了名字,如“雅齋”、“共同家園”之類的。
在教室里看到,每個(gè)教室都張貼有各種警示的言語。由各類報(bào)紙,都整齊的掛在閱報(bào)架上。學(xué)生的雜物均用塑料袋整齊地掛在教室后排墻上。有專門的垃圾區(qū),把可回收的垃圾都整齊的放在一塊,拖把都掛在架上。學(xué)生的書本全部整整齊齊放在課桌下。我專門看了一下上計(jì)算機(jī)課,在課前學(xué)生都排隊(duì)等候,老師來了以后,按號(hào)逐個(gè)進(jìn)機(jī)房,其間基本沒有人吵鬧。
在課間操時(shí)間,各個(gè)教室的同學(xué)全部快速奔跑到操場(chǎng)集合,他們?cè)诮?jīng)過我們身邊的時(shí)候,都會(huì)微笑著問候“老師好,老師們好”。不到兩分鐘,所有的同學(xué)都按軍姿筆挺地站在了操場(chǎng)中央。他們迅速的`以班為單位排成方隊(duì),然后圍著操場(chǎng)跑步,和軍訓(xùn)的訓(xùn)練很類似,邊跑邊喊口號(hào)。整個(gè)過程都是由一個(gè)學(xué)生會(huì)的干部在指揮,周圍有幾個(gè)老師在監(jiān)督。
中午學(xué)生就餐時(shí),食堂秩序井然,20xx多人就餐,沒有喧鬧。他們說,食堂打的飯菜必須吃完,吃完飯后自己把餐桌收拾干凈。我對(duì)前面聽到的還是有些不相信,隨便找了幾個(gè)吃飯的學(xué)生詢問,不管你問誰,他們都會(huì)停下來回答。而且,我看到他們也是這樣做的。
接下來的座談得知:他們學(xué)校的教育理念是陶行知老先生的思想為指導(dǎo),以“德育為首,教學(xué)為中心”,把學(xué)校、社會(huì)、家庭、企業(yè)、軍隊(duì)有機(jī)結(jié)合起來。在校長對(duì)行知學(xué)院情況進(jìn)行介紹的時(shí)候,我最先體會(huì)到的一點(diǎn)是,行知學(xué)院的成功是:定位明確,更重要的是他們對(duì)學(xué)生德育的成功,小勝憑智,大勝靠德。一個(gè)學(xué)生是否能成功的就業(yè),能否在用人單位站穩(wěn)腳根,擁有良好的職業(yè)素質(zhì)比他們擁有淵博的知識(shí)有時(shí)更加重要,特別是對(duì)于一個(gè)在技術(shù)含量并不是太高的崗位上工作的員工來說,良好的職業(yè)素質(zhì)更能為他們帶來就業(yè)的成功。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí),要做事,先做人。如果一個(gè)學(xué)生不具備勤勞,刻苦,認(rèn)真,踏實(shí),負(fù)責(zé)等一些最基本的職業(yè)素養(yǎng),即使擁有再多的知識(shí)與技巧,也是很難得到用人單位和社會(huì)的肯定的。
在樂山一職中,感受最深的是:老師的專業(yè)技能非常扎實(shí)。老師的動(dòng)手能力令人佩服,他們自制了各種實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。既能節(jié)約資金,又能提高教學(xué)質(zhì)量。他對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)采用“113”教育,即“學(xué)好一個(gè)專業(yè),培養(yǎng)一種特長,掌握三種技能”,這樣學(xué)生的就業(yè)面比較廣,就業(yè)后又能穩(wěn)定下來。教的時(shí)候采取和我們不一樣的方法:“從做開始,先會(huì)后懂,重在于會(huì),力求于精”。并且注重技能考試。
二、對(duì)學(xué)校的建議。
我認(rèn)為吳安鳴校長說的對(duì),“學(xué)習(xí)陶行知重在‘執(zhí)行’,把德育融進(jìn)教育的每一根血脈。聽懂容易,想透難;看懂容易,學(xué)到難;學(xué)習(xí)其理論容易,從本質(zhì)上創(chuàng)新難。從大事著眼、小事做起,努力把每一件事做得盡善盡美。在生活和工作中誠實(shí)守信,說到做到,不講假話、空話和大話。你要取得成功,就必須每時(shí)每刻都比別人更努力”。
1、加大教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
通過這次的外出學(xué)習(xí),深感咱們學(xué)校老師整體水平和人家有不小的差距。有句俗話說:“要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水”。這就要求老師比學(xué)生懂得多,會(huì)的多。但是咱們很多老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。因此,我建議學(xué)校要加大老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。要不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí),更多的是要進(jìn)工廠,下企業(yè),了解企業(yè)的工作程序,實(shí)際生產(chǎn)狀況,把“這桶水”真正的裝滿。
2、教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)
古語云:“授人以魚不如授人以漁”,陶行知先生也認(rèn)為,“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”本身要比“學(xué)會(huì)什么”都更為重要。他認(rèn)為“先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué),而在教學(xué)生學(xué)!薄敖痰姆ㄗ颖仨毟鶕(jù)于學(xué)的法子!彼倪@些教育思想都啟示我們教師應(yīng)更著眼于加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,注重學(xué)法研究,發(fā)揮學(xué)
生的主動(dòng)性,創(chuàng)造性!敖淌菫榱瞬唤獭保探o學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存的方法和本領(lǐng)。我認(rèn)為在職業(yè)學(xué)校的教育中,這點(diǎn)是非常重要的。教育不僅應(yīng)使學(xué)生獲得知識(shí),形成智慧技能,而且應(yīng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)問題,不是要老師全現(xiàn)成的解決方法來傳授學(xué)生,而是要把這個(gè)解決方法如何找來的過程,組織好,指導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生以最短的時(shí)間,經(jīng)過類似的經(jīng)驗(yàn),自己將這個(gè)方法找出來,并且能夠利用這種經(jīng)驗(yàn)來找別的方法,解決別的問題。有了這種經(jīng)驗(yàn),學(xué)生才能自己去探求知識(shí),成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者。
3、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的投入。
對(duì)于咱們的學(xué)生,培養(yǎng)目標(biāo)將來不是要研究理論,而是在工廠一線實(shí)際干活、實(shí)際操作的一線工人,因此,在學(xué)校就因該鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力,發(fā)揮他們的特長。先讓學(xué)生動(dòng)手做,做會(huì)了,再學(xué)習(xí)理論知識(shí),理解原理,或者邊做邊學(xué)。這樣的方式應(yīng)該更適合咱們的學(xué)生。
4、實(shí)行強(qiáng)制教育
一年級(jí)實(shí)行先強(qiáng)制,后教育。因?yàn)檎f實(shí)話,咱的學(xué)生在初中或高中沒有養(yǎng)成什么好的習(xí)慣,這就需要咱們學(xué)校來培養(yǎng)訓(xùn)練。具體就是,軍訓(xùn)時(shí)間延長、并且把他們軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣,保持下來。比如衛(wèi)生、紀(jì)律等。學(xué)習(xí)樂山學(xué)校的禮儀操,每天都做,先讓學(xué)生慢慢形成良好的習(xí)慣,再在每個(gè)班開設(shè)禮儀課,這樣學(xué)生,就會(huì)從機(jī)械的模仿,逐漸形成習(xí)慣,最后達(dá)到內(nèi)在素質(zhì)的提高,因?yàn)樗粌H知道了怎么做的問題,也知道了為什么這樣做。
三、今后的努力方向
1、努力學(xué)習(xí)陶行知及一切先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、教學(xué)上,努力提高自己的實(shí)際操作技能,采用“小先生”的教學(xué)方法,力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都掌握基本的技能。班務(wù)工作上,對(duì)學(xué)生以身作則,從身邊小事抓起。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
進(jìn)入中學(xué)后,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我的成績一度直線下滑。這是我非常受挫,并開始思考其中的原因。歸根結(jié)底,就是學(xué)習(xí)態(tài)度和的問題。
想要獲得一個(gè)令自己滿意的成績,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是最重要的。課上認(rèn)真聽講,記下該做的筆記,課后抓緊時(shí)間完成各項(xiàng)校內(nèi)作業(yè)。閑暇之余盡量多做一些回家作業(yè),可以作為學(xué)后減輕負(fù)擔(dān)。課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)也是每日必做的功課。鞏固了當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,適當(dāng)瀏覽一下之后所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),第二天能更容易地理解老師講的課。
擁有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度后,還要掌握適合的。以下的方法是單方面的針對(duì)各門學(xué)科:
。1)語文:時(shí)常復(fù)習(xí)、背誦以前學(xué)過的詩詞,對(duì)于打“_”號(hào)的還要了解其文學(xué)常識(shí),重點(diǎn)詞解,理解性內(nèi)容是主旨等。文言文在前面這些的`基礎(chǔ)上,還要疏通全文字詞,記住重要語句的翻譯。接著便是課內(nèi)現(xiàn)代文。課內(nèi)現(xiàn)代文需要理解和背相結(jié)合。上課時(shí),老師總會(huì)讓我們記下一些重要知識(shí)點(diǎn),這鞋內(nèi)容有時(shí)在考試答題中可以直接或間接的使用。至于作文部分,審清題意是必須的,其次,平時(shí)要多看課外書,積累一下好詞好句,或是還不錯(cuò)的寫作風(fēng)格。這個(gè)過程要長期堅(jiān)持,一暴十寒是很難得到提高的。
(2)數(shù)學(xué):許多學(xué)生都存在的一個(gè)問題就是粗心大意,這經(jīng)常導(dǎo)致他們理解題意出現(xiàn)誤差,計(jì)算失誤。要避免這個(gè)問題,看清題目和計(jì)算仔細(xì)、復(fù)雜的計(jì)算不跳步是關(guān)鍵。做解答題等大題目時(shí),先不要急著動(dòng)筆,構(gòu)思清楚解答過程再寫可以減少書寫過程中容易犯的錯(cuò)
。3)英語:同語文一樣,積累是關(guān)鍵,把課文中所涉及的生詞、詞性轉(zhuǎn)換和語法點(diǎn)牢記,平時(shí)做完報(bào)紙B2B3版,把剩余的內(nèi)容也做一做,并在拿到下一期報(bào)紙后及時(shí)核對(duì)答案,弄清錯(cuò)誤的原因和正解。英語口語是許多學(xué)生做薄弱的環(huán)節(jié)。把課本上的課文熟讀背誦,平時(shí)在家多聽英語磁帶,在某種程度上,可以得到一些改善,不論是書寫還是口語。
。4)物理:現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容多以概念為主。把書本上的加粗黑體字作為重點(diǎn)概念記背,并適當(dāng)做一些課外練習(xí)提高,物理或許沒有想象中那么難。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
反思性學(xué)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。
關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反思,可以促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。
學(xué)習(xí)過程中的自我反思是指學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式、理解程度、思維過程等方面自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、以及對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學(xué)生主體意識(shí)發(fā)展的充分體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)過程中,反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。
一個(gè)人對(duì)解決問題的體驗(yàn)是有時(shí)效的,如果不及時(shí)進(jìn)行總結(jié),這種經(jīng)驗(yàn)就會(huì)消退,從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機(jī)會(huì),這是教學(xué)上的一種最大浪費(fèi)。
對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制,這是一個(gè)活動(dòng)主體對(duì)自己活動(dòng)過程的自我意識(shí)問題,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的思維活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的自我調(diào)節(jié),是思維成熟的標(biāo)志。
為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率,必須使學(xué)生有時(shí)間、有機(jī)會(huì)對(duì)自己思維活動(dòng)進(jìn)行反思,
對(duì)自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走過哪些彎路,從中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)行認(rèn)真的剖析,逐漸培養(yǎng)隨時(shí)監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的習(xí)慣。
學(xué)生解決問題時(shí),習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題,導(dǎo)致解題質(zhì)量不高,效率低下。
解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,但是不同的解題指導(dǎo)思想會(huì)有不同的解題效果。
養(yǎng)成對(duì)自己的解題過程進(jìn)行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。
為提高解題質(zhì)量和效率,教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程,確定解題關(guān)鍵,引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路,概括解題思想,使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,小學(xué)生總是根據(jù)問題的`具體情景來決定解題方法,這種方法是受具體情景制約的,如果不對(duì)它進(jìn)行提煉、概括,那么它的適用范圍就有局限,不易產(chǎn)生遷移。
因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程,結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法,引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié),分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法,對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法。
為了使解題達(dá)到舉一反三的目的,在反思問題設(shè)計(jì)時(shí),就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,提出提煉數(shù)學(xué)思想方法。
從上述過程可以看到,通過引導(dǎo)學(xué)生反思、總結(jié)、歸納,既使他們看到了自己思想的不全面,
找到了差距,培養(yǎng)了他們思維的邏輯性,又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法,使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)了數(shù)學(xué)思想方法對(duì)解題的指導(dǎo)作用,這就超出了題目本身的意義。
同樣,教師在教學(xué)過程中,及時(shí)讓學(xué)生回顧本書課所學(xué)知識(shí)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià)就是訓(xùn)練學(xué)生整理思維過程和思維策略,通過自我評(píng)價(jià)、自我贊賞,提高學(xué)習(xí)信心,逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生在解題后對(duì)問題的本質(zhì)重新剖析,在將思維由個(gè)別推向一般的過程中使問題逐漸深化,使思維的抽象程度不斷提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
不知何時(shí),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線了,它全面展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式,通過手機(jī)客戶端隨時(shí)隨地學(xué),不到一會(huì)兒,可能有些家長、孩子在1000積分以上了……
每次一點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,只聽見一聲清響的水滴聲,隨之來的是摘自《論語》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,不得不感嘆:“書未學(xué),墨香味已濃!
每當(dāng)打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”時(shí),我仿佛是一位聆聽者,聽著他們的娓娓道來,聽著他們的諄諄教導(dǎo),聽著他們述說著祖國的大好河山。我仿佛是一位遨游者,每天學(xué)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”給我?guī)淼闹R(shí),在知識(shí)的海洋暢游,真是樂此不疲。我仿佛是位參與者,每天答著不同的題,每天也有不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也可以發(fā)表見解和別人一起討論問題。
早上一睜眼,不能忘的事情就是打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,在刷牙洗漱的時(shí)候,我會(huì)聽一些強(qiáng)國平臺(tái)的文章,在學(xué)校的路上,我也會(huì)看強(qiáng)國平臺(tái)的視頻!
在你閑著無聊的`時(shí)候怎么辦呢?噢,我知道了!打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,玩一玩超級(jí)刺激的“爭(zhēng)上游答題”,這不僅能提高你的反應(yīng)力,還能看你有沒有用功學(xué)習(xí),當(dāng)然了,它可是你解乏的好助手,既能幫助你學(xué)習(xí),還能使你的心情變得更愉悅。
學(xué)習(xí)是永無止境的,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的知識(shí)也是永無止境的,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”讓我們一直學(xué)下去吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
我認(rèn)為要學(xué)習(xí)好,掌握一定的學(xué)習(xí)方法也是很有效的。每一門課程都不一樣,因此方法也會(huì)有所不同。
一、英語
我認(rèn)為要學(xué)好英語,要做到四勤,即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。
1、勤聽。首先要在課堂上認(rèn)真聽老師講課,課下要多聽配套的錄音帶,一開始可能聽不動(dòng),但不能氣餒,時(shí)間一長,隨著英語水平的提高,一定是越聽越懂,而不是越聽越生?山(jīng)常有同學(xué)抱怨沒有時(shí)間聽錄音,我們可以選擇睡覺前十分鐘,這樣既不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間,又能使英語聽力水平提高。
2、勤寫。首先上課要記好筆記,老師重點(diǎn)講的內(nèi)容,都要一一記錄,特別是做家庭作業(yè)時(shí),速度固然重要,效率更重要,還有,老師再讓我們寫單詞時(shí),我認(rèn)為先寫單詞,后合上書,再寫一邊漢語意思,一一對(duì)照,無形中又提高了我們的英語水平。
3、勤讀。多讀是學(xué)好英語的必須途徑,讀是加強(qiáng)記憶的一個(gè)好方法,剛學(xué)完一篇短文,感覺比較生疏,我們多度幾遍就熟悉多了。當(dāng)我們背過時(shí),這篇短文也就掌握得比較全面了。
4、勤說。我在課堂上特別喜歡參與老師的教學(xué)活動(dòng),積極主動(dòng)地爭(zhēng)取發(fā)言的機(jī)會(huì),我同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí),要珍惜這種機(jī)會(huì)。努力提高英語水平。
最后,在英語學(xué)習(xí)過程中,單詞好比瓦磚,沒有瓦磚,不可能建成高樓,只學(xué)課本上的單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要注意積累,比如在做一道閱讀題時(shí),會(huì)遇到許多生詞,要把握住這些詞,時(shí)間一長,我們的詞匯量就會(huì)越來越大,做閱讀題時(shí)也就得心應(yīng)手了。
二、數(shù)學(xué)
我覺得數(shù)學(xué)就是做題。在老師講例題時(shí),我們一定要認(rèn)真聽講,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聽講不認(rèn)真,看看例題中的結(jié)果,就以為自己會(huì)做了,可以到練習(xí)或考試,就束手無策。所以,我認(rèn)為舉一反三這個(gè)成語用在數(shù)學(xué)上最恰當(dāng)。學(xué)好數(shù)學(xué),必須要多做題,熟練掌握各種題型的解題思路,對(duì)考試是大有好處的。我喜歡在題海中遨游,只要我能承受得了,每當(dāng)攻克一道難題,我的心也就會(huì)格外舒暢,也就有多了一份自信心。面對(duì)一道普通的題,實(shí)力相同的二個(gè)人確有可能一個(gè)人做不出來,其實(shí)這是逃避現(xiàn)實(shí),沒有自信心的表現(xiàn)。面對(duì)一道題,首先要相信自己,一定能做出來!有的同學(xué)做了幾分鐘便沒有做出來,便認(rèn)為自己不會(huì),不再去思考,這恰恰是錯(cuò)誤的表現(xiàn),只要時(shí)間充足,就不能放棄任何一道題,如果思考許久,仍沒有做出來,第二天一定要問老師。我還想告訴大家,如果是在遇到一道題想不出,一定要再看一遍條件,獲取有利信息,解一道題還要靈活,算不出,可以用一元一次方程,還算不出,可以用二元一次方程,我們不要總用算數(shù)法解題,要及時(shí)采納新方法,有的同學(xué)認(rèn)為,設(shè)未知數(shù)越多,題也就越難算。事實(shí)恰恰相反,嘗試著做幾道題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)奧妙的!
但我更想強(qiáng)調(diào),不要以為多做難題就好,我認(rèn)為基礎(chǔ)題更重要。課本上的習(xí)題,基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題,都要認(rèn)真對(duì)待,先把基礎(chǔ)打好,再找一些課外題來開拓思路,提高自己的能力。也就是說,要循序漸進(jìn),不可急于求成。
還有,一些同學(xué)平時(shí)做練習(xí)題還可以,可以到考試就發(fā)揮不好。通過我的觀察,發(fā)現(xiàn)臨陣怯場(chǎng)會(huì)大大影響自己真實(shí)水平的發(fā)揮。出現(xiàn)這種情況,大多數(shù)同學(xué)是由于平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),考試時(shí)又遇到了難題,對(duì)自己缺乏自信心所致。在這里,我希望同學(xué)首先要在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),最大限度的做好準(zhǔn)備,考試是真正遇到了難題,一時(shí)做不出來,也不要驚慌失措,這時(shí)要靜下心來進(jìn)行聯(lián)想,使著采用多種方法作題,直至把題作出來,如果實(shí)在做不出來,也不要灰心喪氣,下次繼續(xù)努力!
在這里,調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的,特別是要對(duì)自己有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己!要對(duì)自己說:“只要自己不倒下,就沒有誰能打敗你!!”有了這種自豪感,還能有什么做不好的呢?
三、語文
我認(rèn)為要學(xué)好語文,首先要上課認(rèn)真聽講,積極思考老師提出來的問題,認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)。但是我認(rèn)為緊靠這一些是不夠的,我們還應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):
1、廣泛閱讀文學(xué)名著和優(yōu)秀的雜志報(bào)刊。它們可以使自己的視野開闊,使自己的思維活躍,還能學(xué)到不少的文學(xué)知識(shí),接觸到一些新鮮有趣的觀點(diǎn)以及作者對(duì)人生獨(dú)特的思考和感悟。如今的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例,多讀書無疑可以增強(qiáng)自己的應(yīng)試能力。
2、在閱讀過程中,不能只是單純的看一遍,我們要仔細(xì)地品味句中的含義,要及時(shí)記錄一些好的詞句,以便自己日后在寫作中加以運(yùn)用,從而提高自己的寫作水平。
3、在語文學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)遇到一些生字生詞,我們要勤查字典,及時(shí)理解其意義,不要總等著老師告訴我們。
4、我們要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,每天堅(jiān)持寫日記,還要經(jīng)常記記隨筆,寫寫感想,不知不覺中,語文水平就會(huì)得到提高。
我相信,只要我們堅(jiān)持不懈的多讀多寫多背,一定能夠?qū)W好語文!!
四、史地生政
我認(rèn)為對(duì)于副科來說,要把功夫下在平時(shí),有的同學(xué)認(rèn)為只是提前背過沒有用處,考試前幾天突擊一下就可以了,只是一種極其錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和做法!那么多內(nèi)容,整整四本書!單靠靠前幾天怎能復(fù)習(xí)好呢?除非你是神童!我們一周的副課比較少,學(xué)的內(nèi)容也比較少,應(yīng)利用刻下充足的時(shí)間,把課堂上學(xué)到的內(nèi)容記在腦子里,過一段時(shí)間后,前面記住的內(nèi)容可能會(huì)忘掉,應(yīng)時(shí);剡^頭來想一想,這樣記憶會(huì)更加牢固,在考試之前的幾天復(fù)習(xí)中,只要稍微回顧一下,就能輕松的`把他們記住。我認(rèn)為興趣是最好的老師,比如說生物,我對(duì)生物特別感興趣,記得小時(shí)種下的種子沒有發(fā)芽,然而學(xué)了種子的結(jié)構(gòu)以后,當(dāng)我親眼看見種下的種子破土而出時(shí)的喜悅心情,是無法言表的。這樣一門令人興致盎然的學(xué)科,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
最后,我知道很多同學(xué)想從我的口中聽到得高分的秘訣,因?yàn)榭荚嚨木壒,我們不得不把兩眼緊盯著分?jǐn)?shù)。什么是好的方法,能拿到高分就是好的方法。想拿高分很簡(jiǎn)單,只要你愿意背,只要你的智力沒有問題,死記硬背照樣拿高分,但是這樣的分?jǐn)?shù)再高,又有什么用處呢?我認(rèn)為,不管哪一門功課,如果只是機(jī)械地記憶書本上的知識(shí),那絕對(duì)是學(xué)不到真正知識(shí)的,而且這樣的死知識(shí)即使是牢固的記在腦子里,也沒有什么用處。因此,無論什么功課,語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史等等,都要密切聯(lián)系生活來學(xué)習(xí)。知識(shí)來源于生活,有回過頭來給生活服務(wù),只要你掌握了聯(lián)系生活這一法寶,就一定能把各門功課學(xué)好!
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
大學(xué)的學(xué)習(xí)真的是跟小學(xué)、初中、高中不一樣,以前都是有老師管著的,而且還有時(shí)間規(guī)定,到了大學(xué)以后,就不是那樣,完全是自由的,時(shí)間是很夠的,每天上課的時(shí)間可能還沒休息的時(shí)間多,這樣的學(xué)習(xí)讓我有不一樣的體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)模式就改變了,都是要自己去注意時(shí)間的,因?yàn)闆]有人去提醒你,如果沒有完成作業(yè),也就會(huì)被扣分,這樣于自己期末的考試是不利于的。大學(xué)是按照學(xué)分制的,在學(xué)習(xí)這一方面,我們必須要自主學(xué)習(xí),沒有老師會(huì)去管的。大學(xué)的學(xué)習(xí)講究的就是自我管理,就是要自律,不然就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,這樣會(huì)導(dǎo)致沒有及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲以诘谝粋(gè)學(xué)期的時(shí)候,我就因?yàn)闆]有習(xí)慣大學(xué)自主學(xué)習(xí)的方式嗎,而錯(cuò)過了很多次的作業(yè),沒有人去催我,我就不記得,我因?yàn)檫@樣還差點(diǎn)掛科,掛科就嚴(yán)重了,雖然能夠靠補(bǔ)考,但是一個(gè)學(xué)期掛一科,也會(huì)造成績點(diǎn)下降,那這樣的話,就沒有辦法申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金了,這會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)的,這是很可惜的。
所以我們一旦進(jìn)入大學(xué),就要調(diào)整自己的狀況,不能在把大學(xué)想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著你前進(jìn)了,在大學(xué)里,都是靠自己自覺的'。作為一個(gè)大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)候,因?yàn)椴粫?huì)有老師專門會(huì)給你講解問題了,所以就要借助圖書館的作用。大學(xué)圖書館書籍很多,很容易就找到自己想要的,所以可以去圖書館學(xué)習(xí),既方便又有氛圍,畢竟一般上完課,教室又會(huì)是別人的了,都是共用的,是很難去找到一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方的,所有去圖書館就是個(gè)好選擇。
在大學(xué)里,我們很多的學(xué)習(xí)都不是單方面的老師上課去獲得,上完課,基本上老師就不會(huì)再去管的了,一般都是回到寢室自習(xí)或者是用電腦學(xué)習(xí),總之一切皆要靠自己了。如果自己都不去自覺的話,學(xué)習(xí)是真的學(xué)不好的,F(xiàn)在的我已經(jīng)能夠掌握好學(xué)習(xí)的時(shí)間,我不會(huì)再如剛進(jìn)來時(shí)那樣了,我都是自己去管理時(shí)間,控制好時(shí)間去學(xué)習(xí),不過度學(xué)習(xí),但也不會(huì)浪費(fèi)屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以我現(xiàn)在的成績有提高不少。通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),我想我已經(jīng)培養(yǎng)了自己的自律和自主,我可以去搞好大學(xué)的學(xué)習(xí)了。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
要說到學(xué)習(xí)英語的心得,我覺得也沒有什么特殊的學(xué)習(xí)方法。
首先,個(gè)人認(rèn)為高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也為大學(xué)的進(jìn)一步提高做了鋪墊,不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí),高中英語知識(shí)都是不可忽略的。
其次,大學(xué)的課外時(shí)間,很少有人會(huì)把精力放在學(xué)習(xí)英語上,所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率,就要做到以下幾點(diǎn):
一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,大腦要處于積極狀態(tài),思維要活躍,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、勤做筆記。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。常言道,“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在書上,這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常有用的。
三、認(rèn)真聽講。不僅要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解,而且要認(rèn)真聽老師對(duì)一些國外文化的體會(huì),可以對(duì)以后相關(guān)的'閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便迅速作答,對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答,以加深對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強(qiáng)調(diào)了,單詞是一定要記的,大聲朗讀有利于對(duì)單詞的記憶。但是學(xué)習(xí)語言,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。所以,我們課堂上應(yīng)該積極回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論,對(duì)學(xué)過的課文要多讀,可以跟錄音機(jī)讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影,多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平,而且還開闊了我們的視野,娛樂了身心。
再者,應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時(shí)會(huì)先大致看看題目以及選項(xiàng),然后對(duì)應(yīng)原文去找答案,找到后做上標(biāo)記,以便檢查。遇到不認(rèn)識(shí)的生詞不要緊,先讀下去,如果是無關(guān)緊要的詞就直接忽略,如果是對(duì)題目有影響的詞再回去仔細(xì)斟酌。這樣既能加快做題速度,又能提高正確率。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
剛剛踏進(jìn)大學(xué),我們就要面臨軍訓(xùn)的十五天的生活。對(duì)我們這群大學(xué)生而言,這次的軍訓(xùn)必將幫忙我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)大學(xué)生活。也會(huì)對(duì)我們的人生觀,價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了,我回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂,有淚也有笑,但掌聲覆蓋了所有的傷痛,留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。
從軍訓(xùn)的那一天開始,我就告訴我自我,我此刻是一個(gè)兵了,我的心里暗暗發(fā)誓:就是再苦再累,我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵,做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)當(dāng)是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng),兩腳分開約60度,兩腿挺直夾緊,收臀,小腹微收,挺胸抬頭,收下顎,挺頸,兩眼平視遠(yuǎn)方;兩手自然下垂,五指并攏,食指貼于褲縫。
這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,可是要做的標(biāo)準(zhǔn)并且要能堅(jiān)持很長時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長就會(huì)覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因,頭上頂著白花花的.太陽,腳下是滾燙的水泥地,不一會(huì)就汗流頰背。時(shí)間一長,頸,腰,膝,腳就受不了了。有好幾次,我感覺自我快站不住了,可是想想自我以后的學(xué)習(xí),我咬咬牙又挺過去了。
這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了。也許說起軍訓(xùn)的苦,每個(gè)人都有一大堆話要說,可是我相信每個(gè)人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來自于訓(xùn)練中自我作好的動(dòng)作,隊(duì)列的整齊,教官的肯定,自我的能感覺到的成功;氐搅藢W(xué)校里,我以不再把自我當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了。我們國家正在飛速發(fā)展的時(shí)刻,既然參加了軍訓(xùn),就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自我的青春和熱血。
此刻自我作為一名大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)懷著比其他的同學(xué)更強(qiáng)的職責(zé)感和使命感,時(shí)刻謹(jǐn)記著祖國和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù),在大學(xué)期間,刻苦鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng),為以后作為一個(gè)合格的學(xué)生作好準(zhǔn)備。
經(jīng)過此次軍訓(xùn),我覺得對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練,在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養(yǎng)了我們的團(tuán)體榮譽(yù)感,并且增強(qiáng)了彼此間的溝通本事,還使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛;ハ鄮兔Α;ハ嘧鹬亍;ハ鄬W(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
初中生學(xué)習(xí)心得與體會(huì):學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,它能給我們帶來財(cái)富,帶來數(shù)之不盡的知識(shí),還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,它能給我們帶來財(cái)富,帶來數(shù)之不盡的知識(shí),還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。
書是知識(shí)的.海洋,書是綻紛的世界,書是知識(shí)的源泉。人類想出了許許多多贊美書的“美言”,來告訴我們書是多么重要。確實(shí),書能帶我們到異國他鄉(xiāng),領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié),探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦,提心吊膽的生活,風(fēng)腥血雨的日子;書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界,感受賣火柴的小女孩的辛酸,白雪公主的繼母的惡毒心腸,尖酸刻薄,天鵝王子的兄妹情深。我們所有無法理解,無法看見,無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己!睍拖褚槐疚涔γ丶,每一本書是一種武功秘籍,看得越多,懂得就越多!坝钪鏌o邊,知識(shí)無際”誰都能成為“天下第一”,只要你愿意下苦功,就一定會(huì)“開花結(jié)果”,有所收獲。
學(xué)習(xí)并不是唯一的,多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書固然是好,但是不是多看作文書就能在寫作時(shí)一揮而就,出口成章呢?又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢?
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
黨的十九大,聚焦全面從嚴(yán)治黨,全會(huì)體現(xiàn)了一個(gè)“嚴(yán)”字。作為一名基層紀(jì)檢干部,在深入學(xué)習(xí)十九大精神的過程中,結(jié)合自身實(shí)際,我認(rèn)為首先要嚴(yán)于律己,提高自我,牢記職責(zé),敢于監(jiān)督,勇于擔(dān)當(dāng),在新形勢(shì)下做一名合格的紀(jì)檢干部,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
第一,要有敬畏之心。敬畏是一種心中有底線、思想有禁區(qū)的狀態(tài)。黨紀(jì)嚴(yán)于國法,要懂得敬畏,就不會(huì)任性,不會(huì)不作為、慢作為,更不敢亂作為。一方面,要敬畏法紀(jì)。作為基層干部,位于工作的最前沿,擔(dān)負(fù)著直接落實(shí)黨和國家各項(xiàng)惠民政策的職責(zé),容不得半點(diǎn)馬虎和任性。工作中一丁點(diǎn)的任性都會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果,既損害政府威信又傷害群眾感情,既危害社會(huì)穩(wěn)定又損害黨的干部形象。另一方面,要敬畏組織。就是要增強(qiáng)對(duì)組織的歸屬感,做到忠誠勤勉,堅(jiān)持一切以黨的事業(yè)為重,一切從人民的利益出發(fā),將個(gè)人的成長進(jìn)步融入到黨的事業(yè)繁榮發(fā)展之中。強(qiáng)化組織觀念,聽從組織指揮,服從組織安排,維護(hù)組織權(quán)威,接受組織監(jiān)督。時(shí)刻用一顆感恩的心去對(duì)待組織,多為組織著想,多替組織分憂。作為黨員,心中要有黨,要明白黨才是核心,對(duì)黨忠實(shí),聽黨話,始終對(duì)黨和人民忠心耿耿,在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,確保黨的路線方針政策得到不折不扣地貫徹執(zhí)行。緊跟黨走,圍繞組織轉(zhuǎn)。
第二,要有愛民之心。作為基層工作人員,應(yīng)該牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,多做事,做好事。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,對(duì)待群眾反映的問題,我們要及時(shí)處理,給出滿意答復(fù),切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。努力做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾,為群眾誠心誠意辦實(shí)事,盡心竭力解難題,堅(jiān)持不懈做好事;要真正把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),都要細(xì)心研究群眾的利益,關(guān)心群眾疾苦,體察群眾情緒;要進(jìn)一步貫徹從群眾中來,到群眾中去的工作方法,深入基層、深入群眾,到最困難的地方去,到群眾意見多的.地方去,到工作推不開的地方去,努力排憂解難,化解矛盾,打開工作局面;要進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,始終與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。腳踏實(shí)地、不務(wù)虛功、狠抓落實(shí),一步一個(gè)腳印地為人民群眾謀利益、做事情、解難題,是我們每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該向人民群眾交出的答卷。
第三,要有守責(zé)之心。認(rèn)真履職履責(zé),首先必須要有清醒的責(zé)任意識(shí),要明白有權(quán)就有責(zé),權(quán)責(zé)是相統(tǒng)一的。要建立自己的責(zé)任清單,哪些事是自己該做的事,哪些事是自己不能做的事,做好自己的事,不做不該做的事,多做事,保證不出事。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高守責(zé)能力。通過學(xué)習(xí)來提高自己履職履責(zé)的能力和素質(zhì)。學(xué)好黨章黨紀(jì)增強(qiáng)黨性修養(yǎng),明白哪些事能做、哪些事不能做,自覺按原則、按規(guī)矩辦事,始終保持政治上的堅(jiān)定、方向上的清醒、思想上的敏銳。學(xué)好法律法規(guī)增強(qiáng)法治思維,只有具備勝任本職、履行職責(zé)、完成任務(wù)所必須的基本素質(zhì)、基本能力和基本水平,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。學(xué)先賢前輩增強(qiáng)道德素養(yǎng),守得住清貧,耐得住寂寞,穩(wěn)得住心神,經(jīng)得住誘惑,管得住小節(jié)。要深學(xué),從意識(shí)上強(qiáng)起來,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,筑靈魂之基,補(bǔ)精神之鈣。只有在自身素質(zhì)過硬的情況下,才能更好履職履責(zé)。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí),還需要帶動(dòng)周圍的人學(xué)習(xí),當(dāng)好政治上的“明白人”,通過營造學(xué)習(xí)氛圍,形成風(fēng)清氣正的局面。
第四,要有律己之心。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。每個(gè)黨員干部都要遵守法紀(jì),嚴(yán)守底線,不踩紅線,不觸高壓線。作為紀(jì)檢干部,更要以身作則,帶好頭,嚴(yán)于律己。堅(jiān)持廉潔從政,做清正廉潔的表率!凹荷碚涣疃;己身不正,雖令不從”。作為紀(jì)檢干部,要想監(jiān)督別人,就必須做到一身正氣,一塵不染。首先要從思想上自律,懂得該怎么做,不該怎么做,嚴(yán)守思想規(guī)矩。要模范遵守黨員干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化表率意識(shí),樹立良好的自身形象。要堂堂正正做人,清清白白做事;耐得住寂寞,守得住清貧,抗得住誘惑,以高尚的道德情操、良好的精神風(fēng)貌樹立起一面旗幟,理直氣壯地履行好職責(zé)。凡是要求別人不做的,自己首先不做,不該說的不說,不該要的不要,不該去的地方不去,不該交的朋友不交。要對(duì)違法違紀(jì)行為決不姑息遷就,一查到底,用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)國法的權(quán)威性。其次要作風(fēng)正派,嚴(yán)守工作規(guī)矩。要做到襟懷坦白、光明磊落,想問題、做事情寬宏大度、心底無私、光明正大。要做到秉持公道、公平公正,牢固樹立公平正義的理念,維護(hù)社會(huì)公平正義,秉公而斷,不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。要做到剛正不阿、一視同仁,無論權(quán)貴貧賤、親朋陌路一視同仁,堅(jiān)持按規(guī)矩辦事。三是要始終堅(jiān)持原則,嚴(yán)守生活規(guī)矩。辦事講原則,管理講規(guī)矩,一把尺子量到底,一切按照規(guī)章制度辦事。不論是在工作中,還是在生活里,始終如一,持之以恒。要把嚴(yán)格的紀(jì)律延伸到8小時(shí)之外,覆蓋到生活的方方面面。比如交友必須講規(guī)矩,什么人該交,什么人不該交,心中應(yīng)該有桿秤,自覺凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈,明辨是非、抵御誘惑,勤政廉政、干事干凈。
總之,作為一名紀(jì)檢干部,要從自身職能出發(fā),聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),帶頭學(xué)習(xí)十九大精神,不斷提高自身素質(zhì)能力和思想道德境界,始終做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是‘依法治國’方略的根本依據(jù)。它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。
首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的,而國家權(quán)力是人民通過的`憲法所賦予的。
其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。
再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。
如果權(quán)力過于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大,權(quán)利空間則必然狹;反之如果權(quán)利過于膨脹,沒有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。
因此既要防止國家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益。
總之,要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國家的長久治安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。
這是我們神圣的憲法責(zé)任。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
到現(xiàn)在為止,我們學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程已經(jīng)有幾個(gè)星期了,我們從沒接觸這門課程到學(xué)習(xí)了這門課程之間的思想轉(zhuǎn)變真的是天壤之別。在我們沒有學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》這門課程之前,我們根本不了解這門課程是學(xué)什么的,學(xué)這門課程是干什么的,有什么意義,覺得這門課程與那些毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想沒什么區(qū)別,上課的老師授課的時(shí)候肯定像上這些課程一樣的枯燥、無味,可是,到我們上完了第一天的兩節(jié)課之后,才發(fā)覺,原來我們的所想的、所擔(dān)心的、所憂慮的都是錯(cuò)誤的,《形勢(shì)與政策》并非像我們所想的那樣枯燥、無味;也并非像我們說說的那樣沒什么用、沒意義,相反的,《形勢(shì)與政策》直接與我們現(xiàn)在和未來掛鉤,可以說是我們未來去向的指引燈。下面是我們組集體討論出來的學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策的意義與體會(huì):
《形勢(shì)與政策》這門課程是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。
同時(shí),我們認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,包括了總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)我們的現(xiàn)在和未來,對(duì)我們的發(fā)展和生存具有重要意義。歷史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策!靶蝿(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展”。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的`把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的成功人士!
另外,我們也認(rèn)識(shí)到,我們必須要關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。世界不斷在更新變化,地球村里的變化也日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,我們需要的不是靜靜地呆在教室里做一個(gè)默默無聞的四角書櫥,我們需要的更是拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,授課的葉老師也經(jīng)常跟我們說,她希望她的學(xué)生能夠到社會(huì)上走一走,走的地方、越多、越遠(yuǎn)越好,因?yàn)樗傉f“一個(gè)人走得越遠(yuǎn),心就會(huì)越大”。見識(shí)多了,才能夠把握好自身發(fā)展的條件。
其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,根據(jù)如今的形勢(shì)與政策,努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),發(fā)展自己,力求把自己培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有才能、有人品的優(yōu)秀人才,為未來的祖國、社會(huì)、家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,得到的總結(jié)是:學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要而且非常有意義。因?yàn),高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,認(rèn)識(shí)了中國,認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我們?cè)谒枷肷线~進(jìn)了一大步。思想進(jìn)步了,才能夠把握住現(xiàn)在的形勢(shì),力求做到更高的人生目標(biāo)。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺,真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心,也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切,滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn),用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻(gè)月來的掛職鍛煉體會(huì)。
1、強(qiáng)化大局意識(shí),拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn),指導(dǎo)全局作用極為明顯,尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來,更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用,其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對(duì)國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警,在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí),做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí),使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí),以前在村委會(huì)工作,接觸的日常事務(wù)種類繁雜,業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后,辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)書籍供我學(xué)習(xí)了解,我也利用整理局檔案室的機(jī)會(huì),翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息,對(duì)各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解,為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。
3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言,最大的難度不是快節(jié)奏的工作,而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲,就必須盡快改變?cè)芯植抗ぷ魉季S和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣,徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣,樹立全局觀念,這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí),首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng),在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況,讓對(duì)方更多地了解我,以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí),我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng),認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù),爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的'同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料,協(xié)助錄入20xx年簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)手冊(cè),并將數(shù)據(jù)整理成冊(cè)。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),并配合局黨組開展群眾路線教育活動(dòng),完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。
5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境,人人參與,營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作;認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng),通過參與這些活動(dòng),很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學(xué)習(xí)多,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同,項(xiàng)目類別多,專業(yè)性強(qiáng),我雖然掌握了一些理論知識(shí),但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用,不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。
7、執(zhí)行工作多,主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成,但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性,等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性,開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法,爭(zhēng)取進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
根據(jù)縣委組織部安排,我于20xx年xx月xx日至xx領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班。通過十天的學(xué)習(xí),自己在理論思想、黨性修養(yǎng)、視野拓展、聯(lián)系實(shí)際等方面均得到了較大程度地提高,圓滿完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告如下。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要分兩個(gè)個(gè)階段。第一階段理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)進(jìn)行了八個(gè)方面教學(xué)模塊的學(xué)習(xí),主要包括公共危機(jī)與媒體公關(guān)、宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)營銷思路、《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、我國城鄉(xiāng)土地管理制度與土地流轉(zhuǎn)政策、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項(xiàng)目融資等。第二階段為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),赴杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū)考察學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)與管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn),赴義烏市現(xiàn)代商貿(mào)物流城和海寧皮革城考察學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式,赴荻浦村和環(huán)溪村考察學(xué)習(xí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。通過現(xiàn)場(chǎng)聽、看、談、交流、對(duì)比和思考,將現(xiàn)場(chǎng)傳遞的信息與自身感受相融合,引發(fā)關(guān)于加快發(fā)展自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思考,鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。
二、主要收獲和體會(huì)
(一)理論知識(shí)進(jìn)一步提高。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但所學(xué)知識(shí)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富,課程所列內(nèi)容有涉及公共危機(jī)與媒體公關(guān)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市旅游布局與產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)營銷思路等方面的知識(shí),同時(shí)也有《孫子兵法與高情商領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、群眾路線、文化創(chuàng)意產(chǎn)于與招商項(xiàng)目融資等方面的內(nèi)容,各位專家、教授毫無保留的把自己專研的領(lǐng)域拿出來與我們所有的學(xué)員共同分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。通過課程學(xué)習(xí),不斷提高了自身的理論水平,充實(shí)了頭腦、豐富了知識(shí)、開闊了視野,拓展了思路。對(duì)處置群體性突發(fā)事件、把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)有了更深入、細(xì)致的了解,增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、多角度看問題、多視角分析問題的能力。
(二)黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)轉(zhuǎn)型期黨組織建設(shè)與群眾工作,赴嘉興南湖紅色紅色革命基地的實(shí)地考察,進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念,對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),有了更加深刻、清醒的認(rèn)識(shí),能夠自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,不斷改造自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,樹立起正確的權(quán)力觀、政績觀和利益觀。
(三)聯(lián)系實(shí)際眼界進(jìn)一步拓寬。在對(duì)杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、紹興高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、義烏國際商貿(mào)城、海寧皮革城進(jìn)行實(shí)地考察時(shí),通過聽取介紹、實(shí)地參觀等形式,不斷開闊了視野。特別是在參觀杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)時(shí),感受頗深,開發(fā)區(qū)從昔日的一片荒野灘涂,到如今廠房高樓林立、道路四通八達(dá),從起初功能單一的工業(yè)園區(qū),到而今城市功能齊全、基礎(chǔ)設(shè)施配套完善的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。1993被國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立為國家級(jí)開發(fā)區(qū),是全國唯一集工業(yè)園區(qū)、高教園區(qū)、出口加工區(qū)于為一體的國家級(jí)開發(fā)區(qū),投資環(huán)境綜合評(píng)價(jià)連續(xù)三年位居全國國家級(jí)開發(fā)區(qū)十強(qiáng)、多年位列浙江省開發(fā)區(qū)第一位,相繼被評(píng)為中國75個(gè)城市開發(fā)區(qū)投資環(huán)境最佳開發(fā)區(qū)、“跨國公司最佳投資開發(fā)區(qū)”等榮譽(yù)稱號(hào),至20xx年11月底,共吸引30個(gè)國家和地區(qū)的440家外商投資企業(yè)落戶,引進(jìn)內(nèi)資工業(yè)企業(yè)300家,其中全球500強(qiáng)企業(yè),已有30家在開發(fā)區(qū)投資設(shè)立項(xiàng)目48個(gè),形成了電子通信、生物醫(yī)藥、機(jī)械制造、食品飲料等四大支柱產(chǎn)業(yè)。目前開發(fā)區(qū)正在加快打造國際先進(jìn)制造業(yè)基地、新世紀(jì)大學(xué)科技城、花園式生態(tài)型城市副中心。談到義烏人們自然會(huì)想到中國小商品城,這個(gè)小商品城坐落于浙江中部義烏市,創(chuàng)建于1982年,是我國最早創(chuàng)辦的專業(yè)市場(chǎng)之一,現(xiàn)擁有總營業(yè)面積400多萬平方米,商位7萬多個(gè),從業(yè)人員達(dá)20多萬,日客流量40多萬人次,是國際性的小商品流通、信息、展示中心,是中國最大的小商品出口基地之一,連續(xù)20xx年位居全國各大專業(yè)市場(chǎng)榜首,其中65%以上的商品銷往世界210多個(gè)國家和地區(qū)。中國義烏,從80年代的“雞毛換糖”,到現(xiàn)在的萬商云集的國際小商品集散中心,在既無政策傾斜、又無外來投資的情形下,培育了中國乃至全世界首屈一指、規(guī)模最大、人氣最旺、績效最好的小商品市場(chǎng)。通過聆聽講解,我們了解到義烏國際商貿(mào)城的成功得益于:位置優(yōu)越、地段致勝,成熟市場(chǎng)、成熟模式,義烏效應(yīng)、專業(yè)市場(chǎng),配套服務(wù)、統(tǒng)一管理,整體推廣、規(guī)模效益,購物市場(chǎng)、生活廣場(chǎng)等一系列的`條件,這些為我們發(fā)展自治縣的第三產(chǎn)業(yè)提供了思路支撐和借鑒。
三、盡職盡責(zé),勤勉工作
通過此次培訓(xùn),本人將從以下三個(gè)方面扎實(shí)做好本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。辦公室是聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)左右的中樞,工作集服務(wù)性、事務(wù)性和參政性于一體,工作任務(wù)繁重。隨著政府職能的逐步轉(zhuǎn)變,對(duì)辦公室工作人員的素質(zhì)提出了新的更高的要求。我將始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力作為第一位的任務(wù),結(jié)合此次培訓(xùn),將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到當(dāng)前的各項(xiàng)工作當(dāng)中,提高政治敏銳性和鑒別力,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二是強(qiáng)化督促檢查,確保任務(wù)全面完成。根據(jù)“工作落實(shí)年”相關(guān)要求,認(rèn)真抓好主要指標(biāo)、重大項(xiàng)目建設(shè)、惠民實(shí)事、人大建議政協(xié)提案辦理情況的督促落實(shí),在既定時(shí)間內(nèi)全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。精心做好政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的交辦、催辦、核查和反饋,確保批示件件件有著落、事事有回音。三是抓好文秘工作,提高辦文辦會(huì)質(zhì)量。繼續(xù)勤寫、勤練,及早著手,認(rèn)真做好綜合性材料和綜合文件的撰寫起草工作,確保辦文高質(zhì)量、辦會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、辦事高效率。注重班子成員和同事之間的協(xié)調(diào)配合,做到相互同心而不疑心、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)、聚力而不散力。超前謀劃,協(xié)調(diào)好政府領(lǐng)導(dǎo)分管的工作,做到工作想在前,腳步走在前,服務(wù)做在前,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好各項(xiàng)工作,推進(jìn)各項(xiàng)工作高效、規(guī)范、有序運(yùn)行。
浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,今后我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn),結(jié)合自己本職崗位工作,進(jìn)一步消化和吸收學(xué)習(xí)成果,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和履職能力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部,向組織交一份滿意的答卷。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,在二年多的學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)當(dāng)以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展自我的知識(shí)面,培養(yǎng)自我的本事,那么,我在那里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于簡(jiǎn)便,大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺,除了掌握教師課堂上講的資料,還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書,查找資料,在提高自我專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由教師領(lǐng)著,那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場(chǎng)比賽中,能夠跨欄能夠搶道能夠跳躍,而絕對(duì)不能在起跑線上等待教師牽著你跑。僅有自主自助自信的學(xué)習(xí),才能取得好成績,正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員,他不能只聽教練的意見,而應(yīng)當(dāng)自我進(jìn)行思考,因?yàn)楫吘,在?chǎng)上鏟球,搶斷,過人,射門的都是你自我。
至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒有最好,僅有更好,要找到適合于自我的學(xué)習(xí)方法,就像此刻考研一樣,選擇適合于自我的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,但我明白“笨鳥先飛”,我應(yīng)當(dāng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽講,下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺得興趣與目是最重要的,比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),并且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料,而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納:做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比較順利的跟上教師的節(jié)奏,取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,并且在期末備考的時(shí)候,能夠有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問題的方法,和對(duì)不一樣問題的意見,將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在那里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,必須要把概念、公式弄清楚,必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打,這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí),我英語基礎(chǔ)不是太好,但此刻考研必須重新學(xué)習(xí),英語是大學(xué)中的必修課程,大一、大二兩年必須要把英語基礎(chǔ)打好,打牢,打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過英語四級(jí),還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。此刻很多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的,所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,英語的學(xué)習(xí)在平時(shí),主要是知識(shí)的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),由于我一向?qū)τ?jì)算機(jī)很感興趣,所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要簡(jiǎn)便一些,學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是VF,學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過級(jí),我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后,大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí),總之,計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,還有學(xué)精,平時(shí)上課要注意聽講,課后要勤上機(jī)練習(xí),熟悉所學(xué)語言,相信只要工夫下到了,沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自我,比如說教師會(huì)問問題,你能夠舉手回答問題,這樣你不僅僅表現(xiàn)了自我并且還會(huì)增加在教師心目中的印象,我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生,一般我不會(huì)舉手回答問題,但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來鍛煉自我,比如說大學(xué)里面不少課程教師都會(huì)要求學(xué)生組成小組,然后做一個(gè)大作業(yè),并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講,并做到切合題意,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,這樣就會(huì)給教師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分,要以端正的態(tài)度來應(yīng)對(duì)?墒怯绕渲匾囊稽c(diǎn)是,并不是考試才是證明我們?cè)谔岣叩奈ㄒ环绞,必須要找到自我的興趣所在,利用好時(shí)間,找準(zhǔn)目標(biāo),努力堅(jiān)持。無論什么考試,考前的`那段時(shí)間很重要,這不是“臨時(shí)抱佛腳”,我所說的是最終的整理復(fù)習(xí),當(dāng)然這必須要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,平時(shí)能夠把教師所講的東西盡力吸收,抽空多讀一些課外書,在臨考前,把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍,算是溫習(xí),也是查漏補(bǔ)缺,這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),所以我們必須要重視期末考試的重要性,這也在必須程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,不管做什么事都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)計(jì)劃,大到自我的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,小到自我的一天什么時(shí)刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?qū)懺诩埳弦材軌蛴浽谛睦,我?jīng)常會(huì)把自我的計(jì)劃寫出來貼在寢室里墻壁上,比如說要考試,我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上,然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月,有的時(shí)候是一周或幾天。所以,“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”,用心做好每一次小事,日積月累,也許就將收獲富足,即時(shí)的消化學(xué)習(xí)資料,有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),平常多積累,學(xué)得簡(jiǎn)便而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源,比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等,那里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí),教師的教學(xué)供給了許多便利條件。目前,互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中,管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與資料多種多樣。當(dāng)然如何有效利用這些資源,是我們必須重視的問題,不適當(dāng)?shù)倪x擇,會(huì)浪費(fèi)精力,浪費(fèi)時(shí)間,我們要選擇適合自我的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣才能做到事半功倍。
總之,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,我們要樹立良好的心態(tài),要充滿信心,要憑借自我的頭腦和雙手,做好自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,充分利用資源,依靠自我的努力和奮斗,相信自我,成功將屬于你!
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