- 相關(guān)推薦
支教工作心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的支教工作心得體會,希望對大家有所幫助。
支教工作心得體會1
20xx年7月6日,今天是"三下鄉(xiāng)"實踐活動的第三天,也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排,我的書法課是在下午上課的,所以我早上并不用講課。于是我趁著這個機會,就到各個教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn),以便記住每個學(xué)生的特點,同時也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律。
昨天黃昏時分,我們的隊員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺上,就這樣一個接一個地排成了一列。我看著天邊的日落美景,不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。"的美妙詩句,我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中。
然而到了深夜,天刮起大風(fēng),下起傾盆大雨。早上起來,雨停了。天邊掛著兩道彩虹,我興奮地和隊友說:"守得云開見月明啊!"這就好像我們這兩天面對著各種考驗,但我們還是成功地挺過來了,并且生活逐漸走入正軌。我相信,我們的實踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目。
可能是身體疲憊的緣故,今天午睡我竟然聽不到手機鬧鈴響!在睡夢中被隊友叫醒,驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具,以飛奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊友正在幫我組織學(xué)生上課,給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因,他們還笑著對我說:"老師好!"當(dāng)時那種既慚愧又感動的復(fù)雜心情,真的難以言表。
經(jīng)過這件事情,我深刻地反省自我。我作為一名老師,不僅要教學(xué)生文化知識,還要有時間觀念,要做好表率作用。因為積極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
支教工作心得體會2
一年來,在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在同事們的關(guān)心、愛護下,我圓滿完成支教工作,并取得了優(yōu)異的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評。
思想上
我能履行教師職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,關(guān)心、愛護學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,能處處嚴(yán)于律已,寬以待人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到受援學(xué)校,樹立了良好的支教教師形象。
工作上
我勇挑重擔(dān),不計個人得失,任勞任怨,主動承擔(dān)小學(xué)三、四、五年級及初中七八年級的信息技術(shù)教學(xué),可以說工作量很大,特別是小學(xué)課程,我從未接觸過,但我克服重重困難,觀察學(xué)生特點,探索教學(xué)方法,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進行有的放矢的教學(xué),使小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)成績在歷次八校聯(lián)考中均名列前茅;對于初中信息技術(shù)教學(xué),我能根據(jù)學(xué)校的實際情況,結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,提出合理化建議,教學(xué)中,注重學(xué)生的差異教育和層次學(xué)習(xí),認真輔導(dǎo)學(xué)困生,做到耐心、細致,在今年的初三信息會考中取得了全市第九的好成績。
另外
我還主動對機房進行維修、維護,對網(wǎng)絡(luò)進行改建,保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通,使能正常運行的機器由原來的35臺增加到50臺,保證了教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,特別是有兩臺專用于會考的服務(wù)器,由于使用和維護不當(dāng),已經(jīng)閑置兩年之久,我利用上課之余,對這兩臺機器進行維修、重裝系統(tǒng),使其能正常運轉(zhuǎn),保證了會考的順利進行,受到了分管領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
以上成績的取得,與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是分不開的,我將繼續(xù)努力工作,爭取多下鄉(xiāng)支教,不斷積累自己的各方面經(jīng)驗,以取得更優(yōu)異的成績。
支教工作心得體會3
朋友任教的學(xué)校是一所規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué),由于許多小學(xué)生家離學(xué)校太遠,學(xué)校實行了寄宿制,規(guī)定凡是家離學(xué)校遠的小學(xué)生晚上都住在學(xué)校,周五回一次家。這些來自農(nóng)村的小學(xué)生,大的只有十一、二歲,小的僅僅七、八歲,孩子們小小年紀(jì)就要獨自離家讀書,衣食住行、吃喝拉撒要靠自己,想想他們,也真不容易。上夜自習(xí)的鈴聲還未響起的時候,孩子們都在操場上相互追逐打鬧嬉戲,他們都是那樣無憂無慮,那樣天真無邪,飄著泥土芳香的操場上空,回蕩著孩子們天真爛漫的嬉笑聲。當(dāng)上課鈴聲響起時候,大大小小的孩子們像一群小鴨子似的一涌而入進教室,那場景,很容易讓人想起自己無憂無慮的童年,讓人想起曾經(jīng)天真無邪的歲月。
教室里亂哄哄的,孩子們還沉浸在剛才的嬉戲打鬧之中,朋友故意板著臉孔,嚴(yán)肅認真地叫他們別再吵鬧,否則要站黑板。教室里立刻安靜下來,他們都認認真真地或做未完成的作業(yè),或看書溫習(xí)功課。朋友說,這些孩子都非?蓯郏蠖鄶(shù)孩子讀書都很用功,但受各方面條件特別是經(jīng)濟條件的限制,他們在讀完小學(xué)中學(xué)后,大多都是外出打工或?qū)W一門手藝謀生,特別是幾乎年年看漲的大學(xué)學(xué)費,對于許多農(nóng)村家庭來說很難承受。盡管各級政府每年都在想辦法盡力幫扶那些家庭貧困的學(xué)生。
聽得出來,朋友說的這些話里夾雜著些許感嘆。這些感嘆,來自于一名農(nóng)村教師獨特視角而真實的感受。說實在的,對許多農(nóng)村家庭來說,每年高得離普的大學(xué)學(xué)費,如一道高不可攀的大山,橫在他們面前,讓一些農(nóng)村家庭為此疲于奔勞,讓一些農(nóng)村孩子為此失去上大學(xué)的機會,也讓那些農(nóng)村孩子為此失去人生命運選擇的機會。想起我們那時讀書的時候,一心想要跳出“農(nóng)門”,一定不要在農(nóng)村刨一輩子泥巴混一輩子?恐约旱呐筒桓叩膶W(xué)費以及那時的體制下的政策,我們終于實現(xiàn)了那個夢想。而今,許許多多農(nóng)家子弟又何嘗不與我們有著同樣的夢想?盡管現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)政策與以往已有了根本的區(qū)別,但許多農(nóng)家子弟仍把讀大學(xué)作為改變?nèi)松\的主要渠道卻是一個不爭的事實。
一些權(quán)威部門公布的數(shù)據(jù)不能不讓人震撼,目前在讀的城鎮(zhèn)大學(xué)生和農(nóng)村大學(xué)生的比例是七比一,也就意味著,每八個大學(xué)生中只有一個來自農(nóng)村,而在全國兩億多中小學(xué)生中,百分之八十卻是農(nóng)村學(xué)生;一個大學(xué)生三、四年的學(xué)費是一個農(nóng)民家庭十多年的收入等等……。這些聽著看著讓人感到非常沉重的數(shù)字,牽扯的是一個說來想來讓人感到非常沉重的話題,那幾乎年年看漲的大學(xué)學(xué)費,不知道會不會讓越來越多的農(nóng)家子弟遠離受高等教育的校門…
支教工作心得體會4
啊!今天一大早起來蠻累的!啊!誰叫我昨天備課到一點多咯!但是為了這第一節(jié)課,付出再多也行,所以我還是充滿斗志地投入了接下來的戰(zhàn)斗咯!
一個上午都在辦公室,緊張著演習(xí)著我接下來將要上的演講課!雖說,表達能力是我的強項!但畢竟將要面對的是三四十個學(xué)生!是人都會緊張!所以,我也在辦公室拼命的演習(xí)!
終于,第二節(jié)課的下課鈴響了!我也整理了一下衣冠,準(zhǔn)備上課咯!在學(xué)生課余吵鬧的瘋玩十分鐘之后,我也正式開始了我的課程!一切進展很順利!開始我很幽默地介紹了我的課堂四要求!哼哼!先跟你約法三章!看你以后還調(diào)皮不咯!
強調(diào)了紀(jì)律之后,是我的精彩發(fā)揮了,我吸取了前面同事的教訓(xùn),一開始便跟學(xué)生互動了起來!喊了幾個同學(xué)回答了我的問題!一個女生給我的印象還不錯,叫彭佳樂!呵呵,蠻可愛的,一節(jié)課老是望著我,還沖我笑個不停!
但是調(diào)皮的學(xué)生還是有的,比如王亮他們幾個人,雖說,上課還是蠻配合我的,但是紀(jì)律觀太差了!老是吼來吼去,吊兒郎當(dāng)?shù)!俗話說的好!無規(guī)矩不成方圓!我也特別批評了他們,并且多次點名強調(diào)了一下紀(jì)律!還算他們給我面子,后來他們沒怎么吵了!可能也是他們精力有限吧!呵呵!
課堂其實一直進行的很愉快!學(xué)生從開頭笑道結(jié)尾!在強調(diào)了一下演講的注意事宜之后!接著是他們試講“我的夢想”,其實開始我備課的時候也覺得蠻簡單的!給了他們五分鐘準(zhǔn)備!其實他們也蠻聰明的,一下子就搞完了!開始沒什么人敢上!啊!我也只能犧牲色相了!亂編了一個夢想!說什么長大后想當(dāng)屠夫!呵呵!果然課堂氣氛一下子又被我這樣點燃了!呵呵!不用說了吧!這節(jié)課明眼人都看得出很成功!呵呵!我也希望我以后的每節(jié)課都這樣成功!
支教工作心得體會5
連日來,一份份從浙江各地寄往四川省青川縣黃坪鄉(xiāng)中心小學(xué)的愛心款如約而至!棒斃蠋,謝謝啦!”收到那些素不相識的好心人寄來的匯款單,受助的學(xué)生和家長抑制不住內(nèi)心的喜悅,紛紛向來該校支教的余姚市陽明中學(xué)老師魯紀(jì)權(quán)連聲道謝。
xx年前的“5·12”大地震,讓無數(shù)個青川貧困家庭雪上加霜,孩子們的學(xué)習(xí)和衣食住行都成了問題。今年3月17日,魯紀(jì)權(quán)隨浙江省首批支教團抵達黃坪小學(xué),當(dāng)天,他就將自己評上市名師獲得的6000元獎金悉數(shù)捐贈給了那些貧困學(xué)子。作為支教團團長,他還開通了“我的團長我的團”的博客,讓更多的人了解災(zāi)區(qū)孩子們的遭遇,并伸出援手。
4月29日,魯紀(jì)權(quán)將調(diào)查走訪后獲悉的首批14名災(zāi)區(qū)貧困學(xué)生信息掛上了自己的博客,立即引來了如潮愛心。余姚市蘭江中學(xué)的胡老師最先打去電話,她想與黃坪小學(xué)的陳麗蓉同學(xué)結(jié)成對子。接著,陽明中學(xué)的張老師、余老師、孫老師、葉老師等同事,都“爭先恐后”地向魯紀(jì)權(quán)要求與黃坪小學(xué)的貧困學(xué)生結(jié)對。還有,在余姚塑料城做生意的徐女士、舟山的一位初中語文老師、浙江日報的汪記者、舜水中學(xué)的胡老師……都希望以自己或自己孩子的名義與黃坪小學(xué)貧困學(xué)生結(jié)對。有一位學(xué)生家長發(fā)來短信說:“我們?nèi)叶荚敢馀c貧困學(xué)生結(jié)對,剩下的幾名學(xué)生我們?nèi)及?”
短短3天,愛心通過電波從遙遠的家鄉(xiāng)如潮水般涌來,魯紀(jì)權(quán)的14名貧困學(xué)生很快全部找到了愛心人士。應(yīng)大家的要求,5月4日,魯紀(jì)權(quán)又上傳了6名貧困學(xué)生的信息。不到一天時間,又全部成功結(jié)對。
昨日,在青川縣黃坪小學(xué),又有幾個孩子拿到了500元、300元的匯款單,孩子們拿出筆,在本子上小心翼翼地寫下了那些好心人的地址和姓名。
支教工作心得體會6
一年的支教生活行將結(jié)束,上海臨行前的歡送會還歷歷在目,一年里時刻不敢忘記我們肩負的重任,我們所代表的上海教育的形象,盡最大的可能做到我所能,F(xiàn)將一年的工作、生活情況,以及收獲、困惑總結(jié)如下。
1、重新感受到物理教師的價值。我在上海所在的上戲附中,由于生源的關(guān)系,物理學(xué)科的教學(xué)陷入困境,幾乎無人愿意學(xué)習(xí)物理,這是我在58歲報名到云南支教的根本原因,想要做點事情。到元陽一中后,上學(xué)期擔(dān)任3個班級,下學(xué)期擔(dān)任兩個班級的高一物理教學(xué)任務(wù),加上晚自習(xí),課時雖然多一些,我感到充實。這里的學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力要差一些,基礎(chǔ)差,和外界的接觸少,不善于思考。我認識到,要根本改變邊疆地區(qū)相對落后的情況,要靠我們的這些年輕的學(xué)子走出去,帶回先進的理念。因此,我從提高學(xué)生們的表達能力入手,采用師生互動的教學(xué)方法,積極鼓勵他們發(fā)表自己的觀點,看法,消除他們對物理學(xué)習(xí)的恐懼心理,教學(xué)上取得一點成效。
2、充分尊重當(dāng)?shù)氐睦蠋,和?dāng)?shù)氐睦蠋熑谇⑾嗵帲嗷パ杏,共同提高。元陽一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們支教老師是十分尊重的。這種尊重,體現(xiàn)了他們對發(fā)達地區(qū)教育的向往,對改變當(dāng)?shù)叵鄬β浜蟮慕逃F(xiàn)狀的責(zé)任。在上海我只是一名普通的教師,在這里,我還是一名普通的教師。元陽一中老師的敬業(yè)精神讓我十分感動,他們的工作時間長,從早到晚,節(jié)假日、星期天也成了他們的工作日,任勞任怨,嘔心瀝血,付出了他們的全部,只為他們的學(xué)生能成為國家的有用之才。物理組的老師也是如此,只是我感覺有些老師操之過急,恨不能把高三的任務(wù)在高一就完成,我表述了從最基礎(chǔ)的人手,慢慢地得到了認可。我們相互聽課,一起討論,成為一名元陽教師。
3、元陽的生活比較艱苦。生活習(xí)慣的不同使我們不得不自己開伙。這是生活上的鍛煉。我們5人支教組來自不同的學(xué)校,支教小組的團結(jié)一致要靠大家來精心維護,我在小組里是年長者,力求做得好4、利用課余時間,我們到元陽的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了走訪,特別關(guān)心的是學(xué)校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)建筑一般來說是鎮(zhèn)上最好的建筑,叫我們振奮。了解到普九的情況,卻不容樂觀,初中學(xué)生的流失情況是很嚴(yán)重的,老師的一個主要的工作是動員學(xué)生回到課堂上來。寨子里的小學(xué)就條件很差了,使我感受到根本改變邊疆的面貌,任務(wù)是十分艱巨的。我為我能參加這次云南的支教工作,能為邊疆的人民做一點事情,感到驕傲和自豪。
5、非常地感謝元陽一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,他們?yōu)槲覀冏隽撕芏?提供了很好的宿舍;帶我們參加哈播的長街宴、南沙的潑水節(jié);到老師家里做客,采摘荔枝,讓我們體驗紅河州的風(fēng)土人情,民俗民風(fēng)。元陽一中的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的期望也很高,我們心里都很清楚,一句話,希望學(xué)校的建設(shè)能跟上共和國前進的步伐?墒,我們能做些什么,我又能做多少,能力有限,我想,我只有踏踏實實地做好我的教學(xué)工作,一步一個腳印地走下去。
支教工作心得體會7
由于平時忙著復(fù)習(xí),在辦公室待的時間不長,屬于神龍不見首尾的那種,于是乎,在課代表和小組長工作這一塊我疏忽了很多。該背誦的課文、該交齊和檢查的作業(yè),組長這一塊總是落實不到位,課代表的作用也可有可無。作業(yè)收得亂七八糟,每個周一周記總是姍姍來遲,而且是一疊直接拿過來,也不知道誰沒有交;練習(xí)冊這些更是如此,課代表也少往辦公室走,要通知什么、發(fā)什么試卷都需要自己跑腿。因為忙,也因為經(jīng)驗不足不知道如何培養(yǎng)課代表和組長,也就忍了。請假的兩個星期,果不其然,我的課代表和組長們都被投訴不負責(zé)任、不夠主動,新賬舊賬一塊兒來,可沒把我氣死,也讓我好好反思了這一塊。
一回來,決心好好整頓。下達收齊三份作業(yè):周記、經(jīng)典導(dǎo)學(xué)、月考試卷。坐在辦公室,課代表抱來兩疊作業(yè),問“誰沒交呢?”回答組長沒有給名單,沒有統(tǒng)計,月考試卷更是跟消失了一樣。通知六點四十五分辦公室小會議室開會。到時間點了幾個男孩子已經(jīng)來齊,而女生們卻姍姍來遲,讓男生三番四次去催,到來已經(jīng)七點,耽誤了不少時間。收起以往的嬉皮笑臉,非常嚴(yán)肅地就關(guān)于開會遲到、已經(jīng)工作上的情況“狠狠地”訓(xùn)了他們一頓。并把早上收到的亂七八糟的作業(yè)還回去,命令必須統(tǒng)計清楚才能交過來。經(jīng)過這一次教育,這一周收作業(yè)的情況變得有序多了,組長檢查作業(yè)的情況也好了。
關(guān)于培養(yǎng)課代表和組長,關(guān)鍵在于培養(yǎng)好的習(xí)慣,并且從一而終,不要一昧寬容、低標(biāo)準(zhǔn),每個布置下去的任務(wù),都應(yīng)該履行到位。
支教工作心得體會8
本人畢業(yè)于XX師范大學(xué),XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校,學(xué)校就讓我去學(xué)總務(wù)處幫忙,在該處室學(xué)習(xí)工作了月后,校方就跟我系交流,讓我年留校,當(dāng)時這消息傳開后,同學(xué)都很羨慕,可我當(dāng)時想,我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),想做一名教師,我若留話,就我當(dāng)初的理想,宛然謝絕了,并且來到福州找工作,很幸運在那找到工作,而且待遇還不錯,幾個月下來,也那的生活習(xí)慣,跟那的老師和學(xué)生相觸的也,可年終回來過年時,聽我的母校校長說,有幾個代課老師覺得工資太低了,而且工量又,明年不教了,現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后,我心理很滋味,最后我說,校長我明年回來代課;氐郊依,我把跟校長說的事,跟我的父母說了,當(dāng)時很不理解,外面待遇那么好,別人個個想往外跑,你到好反而跑回來拿300元的工資,是舉雙手反對我回來任教,我長時的做思想工作,最后也知道我決定的事,情況之下,是不太主意。就我就在母校開始代課了,當(dāng)年的暑假,上饒縣教育局招聘老師的消息傳到學(xué)校,當(dāng)時招12名數(shù)學(xué)老師,后而名列前茅,當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校,可我,毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---XX小學(xué)。
就,我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆!從學(xué)生的情況入手,去認真的班級的每一位學(xué)生的情況。了學(xué)生的手資料,真正知彼,才有利于因材施教,才能真正一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來,走訪每一位學(xué)生,風(fēng)里來雨里去,用多長,我這里的孩子大留守兒童,和爺爺奶奶住,父母生計外出打工,這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,很天真,也很厚皮,希望有人,可又不想人多管閑事,學(xué)習(xí)只是做樣子的事,小學(xué)畢業(yè)了,就想外出打工攢錢。我這情況之后,我就經(jīng)常用的手ji跟學(xué)生外地打工的家長,先做家長們的思想工作,讓也一起學(xué)生的,然后去做學(xué)生的工作,讓認識到讀書的性等,并且把本村五保戶家的小孩,因母親生病過世父親外出打工,家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生,幫她重返到校園,當(dāng)年我把這學(xué)期多的那部工資,拿去支助她家,還把她的學(xué)費交上,F(xiàn)小女孩畢業(yè)了,但她每年過年后多會來學(xué)校看望老師。
山天氣冷,看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,通紅的小手,又加上大學(xué)生的家長沒在身邊,跟的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動,個星期我就行動起來,全校師生捐贈活動,讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學(xué)校來,我把衣服宿舍里,給那些衣服或是被子太薄的學(xué)生,拿些衣服壓在上面。這活動最來,讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人,在外縣做房地產(chǎn)生意),他跟中小學(xué)校校長說,你們培育出的,你們老師都進你們所能幫助貧困學(xué)生,我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期XX年)。處境心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間,是人生中的一筆巨額財富,我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭!
平日生活中,是周末雙休的時光,能跟同學(xué)們多呆一會兒,經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,我運用,以朋友的身份給做學(xué)習(xí)做工作和學(xué)習(xí)方法上幫助,讓在人生的道路上認清的奮斗!學(xué)生的手資料被我!班級的資料一旦摸清,師生之間的關(guān)系隨之化,子的保護傘,師生之間的交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系后,緊接著我就開始在學(xué)生們的學(xué)習(xí)上下功夫。
虛心向有著教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng),地老教師講課時方法的選擇;再者我參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí),真正見識到名師的大課堂,悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸,真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后,著本班的情況,在的教學(xué)中摸索前進!我運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通,新鮮事很感興趣。在我的課堂上,我講究的是用詼諧幽默的語言導(dǎo)入語言,上課前的“藥引子”,讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識!在講授的環(huán)節(jié)中,我主要是師生互動方法,采用提問設(shè)疑互相交流的來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們躍躍欲試按按捺不住的樣子,我心里別提有多美,比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們的空間讓譚們自由的,課下我和學(xué)生們交流,給留下許多奇聞異事,將數(shù)學(xué)上的知識和的小小好奇心緊密連接在一塊,經(jīng)常幫學(xué)生們解釋生活中的迷惑,讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后地吹響了向知識海洋進攻的號角!并且在口頭上,在行動上,我從未歧視過任何學(xué)生,對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,學(xué)習(xí),我決心幫助有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,并且從冊開始,為學(xué)生補基礎(chǔ),其間每天輔導(dǎo)兩次(午休和傍晚)。于是乎,小家伙們途徑探求的真理,一過程中,我體會到了寓教于樂,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在進步,在教學(xué)上也的在,這幾年教學(xué)在里鄉(xiāng)排名是名列前茅,在排名也也的。!
從任給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境不值得我去,現(xiàn)實條件的制約下,農(nóng)村教學(xué)有需要的地方。希望的艱苦條件會在較短的內(nèi)解決。一名教師,我也那么好的經(jīng)濟條件幫助貧困學(xué)生,只希望好好學(xué)習(xí),將來為的家鄉(xiāng)發(fā)展最大的!
支教工作心得體會9
時間過得真快,不經(jīng)意之間已經(jīng)過了六月,我們的支教生活也經(jīng)接近尾聲,在這四個月中我們從陌生逐漸變得熟悉,逐漸如入其中,在職業(yè)高中找到了自己的位置。四個月的工作和生活,使我們這幾個“外來客”漸漸適應(yīng)了這里,也把我們這幾個“乳臭未干”的毛頭小子鍛煉打磨,逐漸成為一名真正的老師。我們以前學(xué)的知識在這里得以實踐和檢驗,也時刻在補充新的知識。有了這四個月的支教生活,我們的知識才得以完善,才得以快速的提升,有了這四個月的支教生活,我們的教師生涯才能完整。不知不覺我們已經(jīng)將要離去,真的想說舍不得。在富蘊縣職業(yè)高中支教的這四個月中,我深深地體會到了教師的壓力,體會了生活環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換,領(lǐng)悟到了支教的快樂和人生價值的美好。回味這四個月的工作和生活,感慨萬千。
3月9日我們順利抵達,那天天特別的藍,似乎我們離天不遠。這個給我第一印象像個歐洲小鎮(zhèn)的富蘊縣,從陌生到熟悉,從初見到離別,短短的四個月,給我留下了美好的回憶。和藹可親的趙老師不僅是我的指導(dǎo)老師,也是一個好朋友,不論在工作上還是生活上都給了我很大的幫助,教會了我很多知識。精明干練的秦老師,雷厲風(fēng)行,將任務(wù)繁重的辦公室工作處理的井井有條。順便說一句“秦老師,你做的手抓肉很好吃。”熱情的馬老師,謝謝你每次赴宴都多點幾個菜,給我們帶回來。祝你早日找到心儀的另一半,我們宿舍的石頭就留給你當(dāng)“嫁妝”了。歐老師別喝那么多酒,牛老師一定要天天開心。漂亮的阿蘭老師,幸福的張楊夫婦,樂觀的畢老師......
支教工作心得體會10
11月3號的清晨,漫天低色濁云,整個世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng),帶著一顆赤忱的心,xx政法大隊的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場的路,踏上了那條傳遞微愛之路。
在到達目的地之前,我的.內(nèi)心是狂熱的,我期望看到那一張張可愛而又純真的臉,想象著他們學(xué)習(xí)時的模樣,想象著那個年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗,想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠,終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是:“姐姐來了,他們真的說來就來哦”。是啊,我們說來就來,答應(yīng)你們的事情我們一定會說到做到啊。
華羅庚說:“在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理,但是絕對算得上是勤奮認真。作業(yè)中遇到的每一個難題他們都要向我們詢問直到搞懂,每一個細節(jié)都不想錯過;那些不會讀的英語單詞、句子,他們也會不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對來說都比較差,有的家庭甚至沒有像樣的書桌,但他們卻從不缺乏努力上進的心,踏實認真的精神也著實讓人感動。
學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點冷,卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩,下棋,踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊,他們一個個像活潑的鳥兒,在跳繩之間輕松的穿來穿去,亦像是頑皮的猴子,互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅,可也擋不住他們的孩子氣。
在這里,我感受到了幫助他人的喜悅,也體會到了心存美好的幸福。相信以后的日子里,我也會在xx這條路上繼續(xù)前行,做微弱的光,傳遞最暖的情。
支教工作心得體會11
時間的長河在不知覺中悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了和田支教生活的第一周。短短的七天內(nèi),可以談得上感受頗豐。無論從哪一方面談起,總說不完道不盡。
首先,感受最深的莫過于身份的轉(zhuǎn)變。由校園里的師大學(xué)子轉(zhuǎn)變成學(xué)生們口中稱謂的老師,這不單是一種頭銜變化,而且是心靈意境的升華。作為師大的學(xué)子當(dāng)然銘記我們的校訓(xùn)博學(xué)篤行,為人師表。深入和田基層支教的第一天,從站在講臺上的那一刻起,才算真正體會到這句話的內(nèi)涵。學(xué)生口中稱謂的老師,是知識的權(quán)威象征,是禮儀形象的標(biāo)準(zhǔn),是行為規(guī)范的準(zhǔn)則。所以,作為一名義務(wù)教育階段的老師,必須以高度的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
其次,離開了家和母校之后,身邊也就少了一份警示。在我們的行為活動中,沒有了時刻提醒我們什么可為,什么莫為的人。一切的一切,都要自己來權(quán)衡和制約。突然間發(fā)現(xiàn),其實這個時候才真正的長大
值得稱道的是,我懂得了怎樣自立。以前總說一個完善的人要學(xué)會:自尊,自強,自立,自省,卻并未并未真正意義上去實踐,如今實踐起來還真沒那么容易。從交際中的待人接物到生活中的一日三餐,都要做出細致的安排,容不得半分大意。一旦不慎,則將自食其果。
作為維吾爾語專業(yè)的學(xué)生,當(dāng)然要比其他專業(yè)的學(xué)子多一份任務(wù),那就是口語的實踐練習(xí)。在學(xué)校的時候,只是學(xué)在課堂,用在課堂。而到了和田才發(fā)現(xiàn),口語要時刻練習(xí),詞典要隨身攜帶,詞匯更是隨處可記。在這維吾爾語是日常交際的主流用語。再也不能拖延學(xué)習(xí),再也不能保持沉默,因為那樣只能令我們寸步難行。
這一周是那么的難忘,那么的富有意義。不為別的,單說人生中的第一次體驗;第一次被學(xué)生稱作老師;第一次離家那么遙遠;第一次在工作和生活中獨擋一面;第一次面對困難,接受社會的考驗。恰逢和田的沙塵天氣,感受天空中的流沙漫飛,在這能見度極低的情況下,迎來風(fēng)塵仆仆的指導(dǎo)老師的慰問,心中倍感溫馨。
雖然生活比較艱苦,要時刻面臨各種考驗,但是我們一定要不畏艱難,努力履行這次南疆之行的職責(zé),做出一名師大學(xué)子應(yīng)有的貢獻。
支教工作心得體會12
時光荏苒,一年的交流生活即將結(jié)束,回首交流之路,一路艱辛,一路歡歌。精彩工作一幕幕,快樂生活一頁頁,猶如自我導(dǎo)演的一部影片,有自我奉獻,甘當(dāng)教育使者的堅強信念,有老師們兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍工作的群像,有扎根學(xué)校,潛心教研,大膽展示的精彩畫面,讓我們一起來觀賞,一起來回味吧!
一、帶著父親交流,無怨無悔選擇
秭歸漢子譚學(xué)軍背癱瘓母親進城打工,感動宜昌,我是帶著重病的父親來到交流學(xué)校。今年3月份,我父親檢查出患了肺癌,一直在夷陵醫(yī)院治療。父親住院期間,我的心中一直在想著一個問題,秋季學(xué)期我要下去交流,父親怎么辦?妻子要上班,還要帶孩子上學(xué),根本照顧不過來。我是向?qū)W校提要求不下去,還是?思前想后,我決定給父親做工作,我心里明白父親一定不會因為自己而耽擱我的工作的,我對父親說:爸,今年我去交流,您就跟我到樂天溪住院吧。父親支持我,點點頭同意了我決定。其實我心里很痛,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療條件怎比的上城里呢?8月28日,我把父親轉(zhuǎn)院到樂天溪,踏上了交流之路。白天到交流學(xué)校上課,下午放學(xué)了我就匆匆趕到醫(yī)院去照顧父親,晚上陪在父親的身邊,早上給父親買好早點,我就去上學(xué)?墒侵挥幸恢芏嗟臅r間,父親因病去逝了,作為唯一的兒子,沒能給他很好的醫(yī)療和照顧感到內(nèi)疚,但對于交流工作我可以理直氣壯的說,我問心無愧!
二、走進孩子心靈,蹲下身子育人
來到交流學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)給我安排任教四年級數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任工作,畢業(yè)20年,一直擔(dān)任學(xué)校管理工作,擔(dān)任班主任我是第一次,對我來說也是一次挑戰(zhàn)。我沒有推卻,默默的接受了這一安排。我?guī)У乃囊话嗍菍W(xué)校最差的班,學(xué)生調(diào)皮的多,留守兒童的多,學(xué)習(xí)成績也很不理想。怎么辦?我首先從班規(guī)入手,和同學(xué)們一起制定班級公約,用班規(guī)來管理學(xué)生;我首先開展班干部競選,通過演講來選出班干部,一月一考評,輪流競崗。利用班隊會和同學(xué)們一起制定班級目標(biāo)和班級公約,同學(xué)們你一言,我一語,把管理的辦法都一一羅列出來,管理辦法是同學(xué)們制定出來的,違紀(jì)的學(xué)生自覺認罰,形成了自我約束。二是大面積進行家訪,詳細了解學(xué)生家庭情況,和家長進行交流和溝通,形成教育的合力。要教育好孩子,必須了解孩子,親近孩子,我決定家訪,全年家訪30多人次,電話交流10多人次,達到了家訪全覆蓋。楊君瑤同學(xué)性格內(nèi)向,不愛與同學(xué)交流,學(xué)習(xí)上不來,怎么辦,我利用周末坐車到家家訪,原來,爸爸常年在外打工,媽媽在福利院做飯,家中有患高血壓的奶奶,還有一個患腦癱的姐姐,了解這些情況后,我在班上號召同學(xué)們和她交朋友,小組內(nèi)指定一名同學(xué)對她進行重點幫扶,每學(xué)期給她進行貧困資助。慢慢的,她的臉上有了美麗的笑容,性格也變得開朗多了。聽說老師來家訪,周圍的學(xué)生都聚攏來,邀請老師到他們家,盛情難卻,我一家一家的走,不覺天也快黑了,我才打車回到了小溪塔。三是開展豐富多彩的班級活動,用活動來激勵學(xué)生,增強班級榮譽感和凝聚力。我們開展了“給自己畫像”活動,通過圖畫、語言描述、制作卡片,展示自己的優(yōu)缺點,時時提醒自己,也找到自己的競爭對手。還舉辦了“輕靈世界故事大王PK賽”,“快樂童年”文藝演出,“五小”科技比賽,孩子們興趣盎然,快樂無限,在活動中提高自我。輔導(dǎo)的5名學(xué)生科幻畫在第十一屆青少年科技節(jié)大賽中獲獎,指導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生作文比賽,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎。
一年下來同事們都說這個班變了,班風(fēng)轉(zhuǎn)變了,孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了,成績也上升了。為了鼓勵性格內(nèi)斂的學(xué)生大膽展示,每天每堂課都進行星級評價,達到多少星我就給予他們一定的物質(zhì)獎勵,設(shè)計“小組賽道”,把小組孩子們的進步表現(xiàn)展示出來,孩子們團隊協(xié)作意識增強,合作效率提高,現(xiàn)在的課堂,聲音洪亮,展示充分,自信滿滿。在學(xué)校開展的“五會”評比中,我班多次被評為“五星班級”。
三、參與教研打磨,帶頭引領(lǐng)示范
陳勇局長到校來看我們,他語重心長的對我說:交流生活很辛苦,你們要克服困難,充分發(fā)揮自己的帶頭示范作用。我深深地記住了這句話,時時用這
句話來鞭策和激勵自己。小組合作學(xué)習(xí)管理是我們課堂研究的主旋律,怎樣做好這個課題,怎樣讓小組合作學(xué)習(xí)成為教和學(xué)的助推器。我知道,唯有自己在課堂中不斷的實踐,和老師們一起集體研究。我積極主動的參與到學(xué)校的打磨中來。請看課堂研究的一幅幅畫面吧:開學(xué)第二周交流教師觀摩課,學(xué)校給我們第一次展示的平臺,全校老師觀摩,壓力可想而知。我挑選了《射線和線段》這一課,我仔細閱讀教材,精心設(shè)計合作點、擬定學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方法。最終,清晰地課堂流程,多樣的鼓勵性評價得到了老師們的贊許。接下來,參加學(xué)校組織的小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)競賽,參與小組合作學(xué)習(xí)管理“過三關(guān),闖三級”課堂打磨,開展小組合作學(xué)習(xí)小課題研究,取得較大成效,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師歡迎和好評。在這一年里,聽課54節(jié),參加教研活動12次,特別是參與打磨區(qū)第四次小組合作學(xué)習(xí)管理研討會,指導(dǎo)打磨觀摩課達5次之多,同時還多次指導(dǎo)剛招聘的青年教師課堂教學(xué)和教研,發(fā)揮了一定的示范引領(lǐng)作用。編寫的電子導(dǎo)學(xué)案榮獲二等獎,在區(qū)“小組合作學(xué)習(xí)與管理”創(chuàng)新策略研究第一階段成果評選中,撰寫的小策略榮獲二等獎,并編入《微型問題研究成果集》。參加區(qū)電子白板操作應(yīng)用考核成績合格。
四、融入和諧集體,感悟精彩人生
三峽小學(xué)就像一個大家庭,在這里,我們并不感到孤單和寂寞,有的是溫暖和感動,有的是快樂和充實。感動之一:農(nóng)村教師扎根三尺講臺、愛崗敬業(yè)、甘于清苦、任勞任怨的精神令我感動。年老教師兢兢業(yè)業(yè),楊成桂老師離退休僅有一年,任教品社學(xué)科,但她到?偸亲钤,做事總是最快,教學(xué)也是一絲不茍,精心編電子導(dǎo)學(xué)案,給學(xué)生出復(fù)習(xí)題,一個個讓學(xué)生過關(guān),中午就用兩個凳子支“一張床”午休,工作是那樣的兢兢業(yè)業(yè);58歲的陳建華老師任教科學(xué),每堂課都精心準(zhǔn)備教具,自制教具,經(jīng)常和我討論一些書上疑惑的問題。中年教師向雪莉,教室就是辦公室,學(xué)困生從不放過,常常輔導(dǎo)學(xué)生至晚上七八點。xx老師,把學(xué)校當(dāng)成家,常常周六還在學(xué)校辦公室忙于備課,批改作業(yè)。何玉芝老師、劉嬌英老師、韓英老師,他們的孜孜不倦的身影不時在我腦海里浮現(xiàn)。
二:學(xué)校老師和我們交流教師親如一家,誰家有事,大家都會捧場,給我們溫暖和關(guān)懷。特別是男教師,我們不論年齡,更是稱兄道弟,放學(xué)下班一起打籃球,一起釣魚、釣的魚就是我們的下酒菜,一起喝點小酒,你一頓我一頓,不分你我,一年也從未間斷,讓我們的交流生活充滿陽光和快樂,充滿溫暖和幸福。
人生如戲,歲月如歌。回味一年的支教生活,自認為像一杯儲存多年的酒,沒有華麗的色澤,卻有著醇厚的韻味,留在口齒間的清香令人回味無窮。我可以問心無愧地說,我沒有因為自己是交流教師要求學(xué)校給予特殊照顧,沒有在工作上討價還價甚至打折扣,盡心、盡職、盡責(zé)地完成了學(xué)校交付的工作任務(wù),我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長、學(xué)生的期待。感謝三峽小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心,讓我收獲了許多,忘不了許多,忘不了和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo),忘不了主動幫助我的老師們,更忘不了那一張張飽含深情、愛我有加的孩子們。
支教工作心得體會13
懷著對未知的渴望和喜悅,我開始了我的教學(xué)生活。經(jīng)過長途跋涉,我們來到了葉城縣茶瓦鄉(xiāng)的一個小韓村。它位于315國道旁,離縣城很遠,但是路很好。上學(xué)已經(jīng)很晚了。農(nóng)村的條件相對困難。沒有水和電。當(dāng)時天氣仍然很冷。然而,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好吃苦耐勞了。不管有多困難,我們必須生存。我們必須堅信堅持就是勝利!徐先生熱情地接待了我們。從他那里,我們了解了學(xué)校的現(xiàn)狀,校長的愿望和孩子們的期望,以及這次旅行的目的和重要性。農(nóng)村的孩子需要了解外面世界的精彩,需要有人為他們的夢想涂上多彩的顏色,需要社會的關(guān)心和幫助。這也是我們最大的愿望。第二天一早,校長為我們安排了工作。我主要在一年級教數(shù)學(xué),在四年級教科學(xué)。然后是我自己的學(xué)生?粗请p好奇而害羞的眼睛,聽著那些天真而歡快的聲音,我的心醉了,走進了一年級的教室。突然,我感到一種責(zé)任。面對這些善良而單純的孩子,我開始感到緊張——他們充滿了期待和好奇。所有這些都變成了我心中強大的壓力和力量,激發(fā)了我教書和實踐夢想的熱情!
孩子們很可愛,但是基礎(chǔ)很差,再加上現(xiàn)在是玩耍的時代,更麻煩的是他們基本上聽不懂我說的話,我很難和他們交流。有時它讓我感到不知所措。對我來說,紀(jì)律是最煩人的事情——我的聲音幾乎嘶啞,但他們太多了,他們的聲音比我的大,我最不能容忍的是,有些人仍然做錯了你在課堂上反復(fù)強調(diào)的事情!也許我根本不明白有時我感到沮喪和煩躁。我也想讓孩子們走。我很生氣,想打敗他們。但是當(dāng)我的眼睛看到他們天真而遺憾的眼睛時,天空又變得晴朗了。我怎么能忍心責(zé)備他們呢?
隨著時間的流逝,村莊的美麗吸引了我們的目光,孩子們的淳樸吸引了我們的靈魂。每天呼吸新鮮空氣,做飯和洗衣服,備課和批改作業(yè),和孩子們一起玩耍,回答孩子們天真無邪的問題,安慰受傷和哭泣的“可憐的小家伙”,并“調(diào)解”這場戰(zhàn)斗。經(jīng)過幾個月的共同學(xué)習(xí)和相處,我和孩子們開始相互理解。我也漸漸記起了他們的名字和可愛的笑臉。看著孩子們一天天進步,我開始感到滿足和擔(dān)心。當(dāng)有一天我離開他們時,他們還會記得我的老師嗎?然而,這個想法只是曇花一現(xiàn)。畢竟,他們還年輕,需要更多更好的老師來教他們。我是否記得并不重要。關(guān)鍵是他們能否走出國門,看看外面的世界。每天,每當(dāng)我走進校園,我的同學(xué)都不時地向我打招呼:“你好,張老師!”每一句話都是溫暖而無限的,每當(dāng)要上課的時候,總會有學(xué)生跑到我的房間門口大喊:"張老師,給我們班上科學(xué)課!"每當(dāng)此時,它都讓我的心澎湃。
在僅僅四個月的教學(xué)實踐中,我收獲了很多。他贏得了許多孩子的愛,也在許多思想中得到升華。除了教學(xué)生活,我們還受到了許多老師的關(guān)注。首先,學(xué)校的校長。在這所只有幾十名教師的學(xué)校里,我們的校長確實和藹可親,一點也不傲慢。我記得我第一次來的時候,校長很快為我們安排好了一切,包括住宿和日常用品。每天的食物,雖然只有卷心菜和土豆,是熱的,是我們自己做的,可以提高足夠的食欲對于師范院校的教師,我們有韓禮德老師帶領(lǐng)團隊。韓禮德老師給我們打了幾次電話,詢問我們在這里的住宿和安全情況。她每次都非常耐心和善良。直到我們說一切都安排好了,她才松了口氣。而且還能親眼看到我們的生活狀況,所有這些都讓我們覺得,雖然師范學(xué)院的老師不在身邊,但他們總是在關(guān)心我們。然后是組長和他的同伴們的相互關(guān)心。組長的熱情和細心幫助我解決了許多支持教育的困難。雖然我們?nèi)齻女孩只認識了兩個月,但她們和家人一樣友好。這真的不容易。雖然我每天都很忙,但我非常忙!
談了半天之后,我記錄下了我生活和學(xué)習(xí)中的一些事情。雖然它平淡無奇,但到處都充滿了溫暖。師弟師妹都說修行難教,但我想苦中也有樂。經(jīng)過幾個月的教學(xué),我重新體驗了童年的樂趣,一種不同于過去一直縈繞在我腦海中的感覺。每天的每一節(jié)課都是一次洗禮。讓我反思,反思我過去兩年的大學(xué)生活,反思我的成就,反思我的經(jīng)歷和教訓(xùn),反思十多年寒窗的成果和意義。每一次反思都是進步,思想和心理的進步。每一次進步都是靈魂的另一次升華!我不知道孩子們的感受和靈感,但我真的在地面上長大了。每次演講,我都突然覺得我已經(jīng)長大了,應(yīng)該為我的夢想而奮斗——我有兩個夢想:在我的職業(yè)生涯中,我希望我能穩(wěn)定地工作,過上正常的生活,讓愛我的人和我愛的人快樂!除了孩子們,最讓我震驚的是張校長的堅持。幾十年來,他日復(fù)一日地努力工作,幾十年來,他日復(fù)一日地期待著這份工作,并獨自承擔(dān)了沉重的負擔(dān)!這里也有老師。他們都是我的老師。從他們身上,我知道如何更好地與孩子相處。他們的經(jīng)歷和經(jīng)歷值得我終生學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到孩子們認真閱讀新疆綜合教材時,我非常高興地用手指問:“老師,我也想去這里,我知道,書里充滿了孩子們的夢想和未來!”
這個夏天對我們參加志愿教學(xué)的學(xué)生來說是難忘和美好的。在那個簡陋的校園里,我第一次嘗到了當(dāng)老師的滋味。除了感受到當(dāng)老師的責(zé)任和困難,我還感受到當(dāng)老師的巨大快樂,這種快樂來自一群可愛而簡單的學(xué)生。我也從中學(xué)到了很多靈感。我認為作為一名教師,我應(yīng)該經(jīng)常反省自己,提高自己。只有這樣,我才能保持對教育的熱情,成為一名好老師。
支教工作心得體會14
通過四個多月的實習(xí)支教生活,我成長了很多,也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義。我想這四個多月對我來說將是人生中很大的收獲。
我在番禺區(qū)市橋xx中學(xué)實習(xí),主要工作內(nèi)容是日常的聽課、跟著教學(xué)科組備課、改作業(yè)、有時也要上課以及負責(zé)班主任方面的一些工作、在整個實習(xí)支教的過程中,我的教學(xué)能力、班級管理能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高。
支教剛開始的時候,我有很多需要學(xué)習(xí)、需要不斷努力的地方,比如:不知道怎樣跟學(xué)生相處,不熟悉學(xué)校每日的具體工作安排,不能把握一節(jié)課的時間控制等,但經(jīng)過四個月的鍛煉和學(xué)習(xí),我的各方面能力都有了很大的提高,也知道怎樣管理課堂秩序以及在什么場所用怎樣的身份跟學(xué)生相處。
在支教中,對于學(xué)科師傅、班主任師傅以及領(lǐng)導(dǎo)安排的事情,我都會主動配合,工作能做到認真負責(zé),能吃苦耐勞,具有較強的適應(yīng)能力。對待學(xué)生能做到關(guān)心、細心、耐心。在支教時,我意識到教師這個職業(yè)的重要性以及教師對孩子的影響是極大的。平時我時刻嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的儀容儀表,時刻注意自己的一言一行所給學(xué)生帶來的影響。同時也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識,即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
一個班級就是一個小團體,我很慶幸能被分到初一6班,在班內(nèi)和梁老師的合作是愉快、輕松的,在這里我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。
支教讓我成長,支教讓我勇于承擔(dān),支教讓我樂于奉獻,支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩。
支教工作心得體會15
伴隨著xxxx年暑假的臨近,我和張偉峰老師到陸豐市陳偉源學(xué)校支教的工作也接近了尾聲,這個學(xué)期的支教經(jīng)歷在我平凡的教師生涯中留下了不可磨滅的回憶。使我對“千校扶千!惫ぷ饔辛诵碌恼J識,對支教學(xué)校、師生以及當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們有了更深入的了解,進而產(chǎn)生了深厚的感情。相對艱苦的支教實踐,有說不盡的寂寞和單調(diào),更有講不完的感動和震憾,無論在思想上還是教學(xué)能力上我都有了進步,現(xiàn)從下面幾方面作以總結(jié):
一、磨練意志,努力適應(yīng)新環(huán)境
支教對教師來說,是一次意志的磨練,它打破了我原有的生活規(guī)律,必須適應(yīng)一種全新的環(huán)境。雖然,在支教之前,我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,不管遇到多大的困難,決不氣餒。同時,由于長期生活在城市中,我對農(nóng)村教師生活沒有太多的了解,這次有機會參加支教工作,我抱著強烈的好奇心和新鮮感,渴望通過支教讓我能夠真正地走進農(nóng)村。一想到能夠了解農(nóng)村生活的面貌,了解農(nóng)民和他們的孩子們,了解了那些戰(zhàn)斗在教育最艱苦一線的老師們,就使我激動和向往。
但隨著簡單而實在的歡送儀式結(jié)束后,和我同校的張偉峰老師就暫時“扎根”在陸豐市陳偉源學(xué)校了,這里工作和生活條件的種種不便使我慨嘆,仿佛回到了三十年前的東莞鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。面對著生活和教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的簡陋和缺乏,業(yè)余生活的單調(diào)和乏味,真有點超出了我的想象,使我還是有一點不適應(yīng)。
陸豐市陳偉源學(xué)校是陸豐市最偏遠的農(nóng)村學(xué)校之一,學(xué)校是民間捐助建設(shè)起來的,師生接近兩千人,是一所設(shè)有初中、小學(xué)的完全學(xué)校,學(xué)校教師人手嚴(yán)重不足,一線教師基本上是在超負荷工作。由于是新建成的學(xué)校,水和電還沒有完全施工完畢,各種教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚待完善,工作和生活有一大堆的不便。面對這樣的情況,我有過猶豫,但當(dāng)我走進那剛剛修建一新的教室,看見所有的孩子都用求索的眼神看著你時;當(dāng)我了解到這些孩子每天5點多就起床,有些甚至要涉水過河,匆匆忙忙地趕來學(xué)校上課時;當(dāng)我看到這些孩子因離家太遠而中午不能回家吃飯,接近五百人在各自的教室里將就著吃午飯的場面時;就會發(fā)現(xiàn),自己的不適應(yīng)對比起這些求學(xué)的農(nóng)村學(xué)生來,簡直不值一提。這時,我就暗暗下了決心,那就是盡我所能,對陳偉源學(xué)校提供最大的幫助。
為更好地做好工作,我們主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通,相互了解,相互交流。由于該校地處潮汕地區(qū),當(dāng)?shù)厝藷崆楹每,支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們兩位支教老師非常關(guān)心和照顧,使我們很快就進入了角色。我們自覺服從當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排,任勞任怨。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時到校,不遲到不曠課,堅持執(zhí)行好支教的各項工作計劃,順利地完成了支教的工作任務(wù)。并利用工作之余與老師們溝通交流,虛心向他們學(xué)習(xí),向他們索取寶貴的經(jīng)驗。
二、真心實意,毫無保留做示范
融入了支教學(xué)校的集體,我更深感到肩負的任務(wù)并不輕松。孩子們的渴望、家長們的期望、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注,使我絲毫不敢放松對自己的要求。按照計劃,我們支教的主要任務(wù)是幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立起一支少先隊鼓號儀仗隊,起初,我感覺自己已經(jīng)從事少先隊大隊輔導(dǎo)員工作14年了,“應(yīng)付”這些農(nóng)村學(xué)生應(yīng)該游刃有余。但經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生并不是我來之前想象的那么容易“擺平”,由于當(dāng)?shù)貙W(xué)校缺少體藝方面的專業(yè)老師,所有的體藝類的課程都只能走走形式,學(xué)生們完全沒有體藝方面的基礎(chǔ)。舉個最簡單的例子,這些學(xué)生連“立正”、“稍息”都不會,至于音樂方面的“識譜”、“打拍子”就更是無從談起了。這些意想不到的困難,讓我著實頭痛了好一會兒,靜下心來,我只能花了將近一周的時間,給孩子們補回了這些基礎(chǔ)知識,再開始按計劃進行鼓號隊的訓(xùn)練了。
支教學(xué)校地處偏遠的農(nóng)村,學(xué)生大多比較純樸,對于吹吹打打的鼓號隊非常好奇,學(xué)習(xí)的積極性很高。如每天的號手的晨練,我們原來要求學(xué)生七點三十分回校開始訓(xùn)練的,但這些四年級的小號手們象比賽誰來得早似的,最早的號手六點三十分就到了訓(xùn)練場地了,這讓我們非常感動,后來我們把晨時間提前到七點,并一再叮囑號手們注意休息,早上注意路上的安全。這些孩子身上雖然有著這樣或者那樣的不足,但他們身上也有許多城市孩子所沒有的優(yōu)點,如孩子們由于經(jīng)常干農(nóng)活,身體都很棒,號手的肺活量很大,中氣很足,比城市孩子吹出的號音要壯,也比較容易上高音;女孩子們很單純,也沒有網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的誘惑,她們晚上做完作業(yè)后就反復(fù)認真地練習(xí)樂譜和我們所教的動作要領(lǐng),雖然她們掌握知識比城里孩子稍慢,但一旦掌握了,就不容易遺忘。
我和張老師一早一晚在訓(xùn)練鼓號儀仗隊之余,晚上還與該校的少先隊大隊輔導(dǎo)員蔡春松老師深入交流,教授少先隊工作的很多方法和技能,貫徹“授人以魚不如教人以漁”的原則,使當(dāng)?shù)貙W(xué)校的少先隊工作能夠“可持續(xù)發(fā)展”。
三、團結(jié)協(xié)作,巧搭橋梁辦實事
來到支教學(xué)校后,我和張偉峰老師一道,嚴(yán)格要求自己,按照之前所制定的計劃,我們一項一項地認真落實好。在做好各項工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校與個人之間的關(guān)系,在支教期間,堅持以校為家,積極做好學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。同時我們也巧搭橋梁,在各自學(xué)校與支教學(xué)校之間搭起了一座友誼之橋。
我們?yōu)橹Ы虒W(xué)校帶來了各自學(xué)校比較成型的少先隊管理制度規(guī)范,帶來了各種經(jīng)過實踐檢驗的比較好的做法,幫助學(xué)校加強少先隊方面的工作。意想不到的是,當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意安排了一些公開課,讓我們參加該校的教學(xué)教研活動,張偉峰老師還承擔(dān)了一節(jié)體育公開課,以供觀摩和交流。相信不久的將來,這所學(xué)校各項管理將會更加完善。
四、機緣巧合,感受平凡中的偉大
正式開始支教工作的第三天,受冷空氣南侵的影響,當(dāng)?shù)叵缕鹆舜笥辍_@時,支教學(xué)校的陳霄鵬校長眉頭皺了起來,整個行政班子如臨大敵,還沒到放學(xué)時間,他們就身穿雨衣,結(jié)隊騎著摩托車出了學(xué)校,我們很好奇,問了留守學(xué)校的德育主任,他一開始不肯說,經(jīng)我們再三詢問,他才說出了實情。原來,陳偉源學(xué)校有相當(dāng)一部分的學(xué)生住在離學(xué)校八公里的北邊的村子,由于近期公路施工,把一條內(nèi)河的河道給堵塞了,一下大雨,這條河的河水就會暴漲,把這些學(xué)生回家的必經(jīng)之路給淹沒了,直接威脅到回家學(xué)生的安全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們就是提前到這條河的河邊,護送這些學(xué)生安全過河的。陳霄鵬校長考慮到我們兩名支教老師人生地不熟的,就沒和我們說,怕我們小心出危險。得知這樣的情況,我們偷偷找了兩個相熟的當(dāng)?shù)乩蠋,提出帶我們(nèi)ズ舆吙匆幌碌摹盁o理要求”,一通軟磨硬泡之后,我們終于如愿來到了河邊。一看到當(dāng)時的情景,我們還是吃了一驚:這條河有六十多米寬,由于河水上漲的速度很快,現(xiàn)在已經(jīng)淹到成年人的大腿了,原來過河的“橋”已經(jīng)完全淹沒在水里看不見了,如果個子矮的學(xué)生過河,一不小心踏到深水的地方,后果就不堪設(shè)想了。在河邊指揮的陳霄鵬校長一開始并沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來,學(xué)校的教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)們卷起褲腿,小心嘗試著找出淹在水下的“橋”,大概相隔幾米就站一個人,遠遠上去,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們連成了一條“路”,他們神情嚴(yán)肅,但動作還是蠻熟練的,看得出不是第一次干這個了。這時,放學(xué)的學(xué)生到了,他們在陳校長的指揮下,熟練地脫下鞋子,騎自行車的下車推行,個子高的先過河,低年級的最后過河。當(dāng)時現(xiàn)場氣氛非常緊張,學(xué)生們排著隊,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們“標(biāo)”出的“路”,緩慢而小心地過河。輪到小個子的學(xué)生過河了,他們由于太矮了,如果走下水,水會淹到他們的胸口,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們干脆把他們抱起來,一個傳給另一個,好在這部分學(xué)生人數(shù)不多,不多一會兒,過河的學(xué)生已經(jīng)全部平安順利地過了河了。這時候,岸上、水中的老師們才舒了一口氣,慢慢地回到岸邊,走近一看,他們有好幾個人已經(jīng)給雨水淋得均身濕透了。在確認了再沒有學(xué)生過河之后,他們一行人才有說有笑地坐上摩托車,走上了回學(xué)校的路。
看了這一幕,我心中產(chǎn)生了一股說不出的感覺,我想,這不就是高尚師德的實際表現(xiàn)嗎?也許在當(dāng)?shù)乩蠋焸兛磥,這是最平常不過的事情了,但“愛生如子、無私奉獻”這句話在他們的身上完美地表現(xiàn)出來了,這值得我們在城市工作的老師們好好學(xué)習(xí)。
支教工作雖然繁鎖而緊張,但我也從中享受到了工作給我?guī)淼目鞓,因為我知道,為了獲得快樂而不懈努力的過程,才是最快樂的。我正用自己辛勤的汗水,實現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。支教不僅僅是為當(dāng)?shù)貙W(xué)校帶來新的教育理念和手段,同時也是對我個人一次難得的學(xué)習(xí)、成長和鍛煉的機會。我虛心聽教師的課,向他們吸取教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們無私奉獻的高尚品格。在跟老師和學(xué)生的交往過程中,我自身的也有了進步,為進一步搞好教育教學(xué)工作又積累了新的經(jīng)驗。
在那些支教的日子里,我工作著,學(xué)習(xí)著,感動著,收獲著。它豐富著我的人生閱歷,充實著我的教學(xué)經(jīng)驗。衷心祝愿陸豐市陳偉源學(xué)校,在全校教職員工的共同努力下,早日成為當(dāng)?shù)赜杏绊懙膶W(xué)校,為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
【支教工作心得體會】相關(guān)文章:
支教的心得體會04-01
支教心得體會03-31
支教心得體會12-05
支教的心得體會10-09
2022支教工作心得體會09-27
大學(xué)生支教工作心得體會12-31
大學(xué)生支教工作心得體會09-27
下鄉(xiāng)支教心得體會08-12
農(nóng)村支教心得體會03-31
暑期支教的心得體會04-04