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      讀愛(ài)的教育讀書心得

      時(shí)間:2021-06-04 20:21:18 心得體會(huì) 我要投稿

      讀愛(ài)的教育讀書心得(通用10篇)

        品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書心得不能忘了哦。你想知道讀書心得怎么寫嗎?下面是小編精心整理的讀愛(ài)的教育讀書心得(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

      讀愛(ài)的教育讀書心得(通用10篇)

        讀愛(ài)的教育讀書心得1

        寒假里我看了一本叫《愛(ài)的教育》的書,這其中有我最喜歡的一篇故事叫《為父著想》。

        這則故事里有一位小朋友叫許利亞,他讀四年級(jí),品學(xué)兼優(yōu)。他父親在鐵路上做雇員,收入少,子女又多,生活非常艱苦,晚上還要寫名冊(cè),每天寫五百條才能得到三塊錢。

        許利亞決定幫助他爸爸,晚上到了,爸爸睡覺(jué)了,他就偷偷地起床幫助爸爸寫名冊(cè)。因此他每天晚上都不能睡上一個(gè)好覺(jué),學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,還被爸爸批評(píng)了。可是他還是堅(jiān)持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸流著淚,把許利亞抱起來(lái)左親親右親親。

        小朋友們,讓我們一起向許利亞學(xué)習(xí),做個(gè)乖巧懂事的好孩子。

        讀愛(ài)的教育讀書心得2

        最近,我讀了一本《愛(ài)的教育》,讀后令我深有體會(huì)。

        《愛(ài)的教育》記述了發(fā)生在同學(xué)們之間的一百多個(gè)感人的故事;例如:“78號(hào)囚犯”、“卡隆失去了母親”、“神圣的祖國(guó)”、“夏天里的奮斗者”、“具有愛(ài)心的同學(xué)”等等!

        這本書語(yǔ)言通俗優(yōu)美,內(nèi)容簡(jiǎn)潔洗練,圖畫鮮亮生動(dòng),可以引領(lǐng)我們興趣盎然地走進(jìn)名著的世界,在潛移默化中陶冶我們的情操,讓我們?cè)谟淇斓拈喿x中學(xué)會(huì)真、善、美;讓我們學(xué)會(huì)友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)!

        《愛(ài)的教育》不但讓我們學(xué)會(huì)真、善、美;讓我們學(xué)會(huì)友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng),而且還讓我們知道了許許多多做人的道理!

        讀愛(ài)的教育讀書心得3

        愛(ài)是世界上最美好的字!大家都非常喜歡用它。因?yàn)閻?ài)對(duì)大家都非常重要,每個(gè)人都再在尋找,找到愛(ài)你就得到了辛福。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有了希望,這個(gè)世界將不再美好。

        但這個(gè)世界并非一直很美好,像512汶川大地震以及玉樹(shù)地震、云南地震,特別是日本2003、2004、2008、2011年都發(fā)生地震……就讓人很痛苦和無(wú)奈。

        沒(méi)什么比得到愛(ài)或者獻(xiàn)出愛(ài),更讓人開(kāi)心的事了。我知道有兩首歌叫《讓愛(ài)傳出去》和《快樂(lè)天堂》,它們教我們?nèi)绾潍@得或者獻(xiàn)出愛(ài),讓世界更美好。

        讓我們一起為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)出我們的愛(ài)心吧!。

        讀愛(ài)的教育讀書心得4

        本書是意大利作家亞米契斯的代表性小說(shuō)。《愛(ài)的教育》以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了從十月開(kāi)學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的十分感人的小故事,還包括了父母、姐姐在他的日記本上寫下的勸

        誡啟發(fā)性文字,以及十則老師在課堂上宣講的:“每月故事”。

        看完《愛(ài)的教育》,我受益匪淺。這一個(gè)個(gè)小故事,都蘊(yùn)含了許多深刻的大道理。我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀這不處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!

        我希望,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓愛(ài)充滿整個(gè)社會(huì),讓我們?cè)趷?ài)的教育下茁壯成長(zhǎng)!不論你是回報(bào)還是本能,同樣要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。這本書使我受益匪淺,并且我深刻地體會(huì)到,人與人之間要和諧相處,在這個(gè)基礎(chǔ)上還要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我堅(jiān)信,只要人人彼此關(guān)愛(ài),奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),我們的世界將會(huì)充滿愛(ài)的氣息!

        讀愛(ài)的教育讀書心得5

        寒假里,我讀了《愛(ài)的教育》這本書,其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次,紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子,貝蒂把這件事情告訴了爸爸,他爸爸去向老師提意見(jiàn)。而諾比斯的爸爸聽(tīng)到有人叫他,就問(wèn)了問(wèn)怎么回事。老師說(shuō):“是這位工人向你提意見(jiàn),因?yàn)槟膬鹤又Z比斯跟他的兒子說(shuō):”你爸是窮叫花子“。”紳士問(wèn)兒子:“是不是?”諾比斯站在中間沒(méi)有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉,最后他們和好了。

        這個(gè)故事告訴我們:窮人和富人是平等的,富人不能瞧不起窮人,要成為好朋友。

        讀愛(ài)的教育讀書心得6

        這些故事非常吸引我,于是讓爸爸買下了這本書,真正地去感受這本書的魅力。在書里,我認(rèn)識(shí)了品格高尚的卡隆,他身材高大,雖然他的家境并不怎么好,但是他樂(lè)于助人,保護(hù)弱小并且不接受別人的報(bào)酬。最讓我感動(dòng)的是,他還在母親節(jié)前,花了三天三夜的功夫,寫了一篇長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的歌頌?zāi)赣H的文章,送給母親做禮物。而且他還非常俠義,有一次上課,別人戲弄了帶有殘疾的克洛西,克洛西忍無(wú)可忍,將墨水瓶扔了過(guò)去,沒(méi)想到正中剛進(jìn)門探視的校長(zhǎng)的懷里,校長(zhǎng)再三審問(wèn)是誰(shuí)干的,卡隆都正直地回答:”是我!“

        這本《愛(ài)的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào),描寫小學(xué)四年級(jí)的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),但不會(huì)粗暴地將自己的孩子和別人對(duì)比,不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的督促著孩子,而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)……在這里,我還認(rèn)識(shí)了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼,他家境富裕,喜歡穿著富麗堂皇的衣服,在別人的面前賣弄闊綽;我還認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的”小石匠“,他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn),待人非常真誠(chéng),內(nèi)心潔白無(wú)暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西;家里是”圖書館“的斯帶地……

        《愛(ài)的教育》是值得珍藏的一本好書,通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,反映一種種多樣的”愛(ài)“。我讀了這本書,受到了”愛(ài)的教育“,更加學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)。

        讀愛(ài)的教育讀書心得7

        這個(gè)假期讀了幾本書,我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》這本書。這本書是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解,相互愛(ài)戴。

        “愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)!稅(ài)的教育》中,作者把愛(ài)比成很多東西。我想:“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

        書里講了有許多作者的小伙伴,他們是可愛(ài)、講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè),并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育,《愛(ài)的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的.兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,令我非常感動(dòng)。

        這本書教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

        讀愛(ài)的教育讀書心得8

        愛(ài)是什么?有人說(shuō),愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的征程;有人說(shuō),愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心靈;有人說(shuō),愛(ài)是環(huán)環(huán)相扣的鏈條,讓人與人之間充滿溫馨與感動(dòng);我說(shuō),愛(ài)是一本書,名字叫做——《愛(ài)的教育》。

        這本書是意大利埃迪蒙托·德·亞米契斯著,這篇小說(shuō)介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所記的日記,里面包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

        “愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉”。這是《愛(ài)的教育》里的一句話。我認(rèn)為愛(ài)就像空氣,就像陽(yáng)光一樣重要,如果沒(méi)有愛(ài),那將會(huì)變得怎么樣?

        生活中處處充滿愛(ài),有父母對(duì)我們的愛(ài);有老師對(duì)我們的愛(ài);有小伙伴們之間的愛(ài)……從古到今,有許多關(guān)于愛(ài)的感人肺腑的事情?梢(jiàn),愛(ài)是無(wú)處不在的!從我們出生開(kāi)始,沐浴了多少愛(ài),誰(shuí)都數(shù)不清。愛(ài)的力量是無(wú)窮的,它使灰心意冷的人感到溫暖;它使人在危難的時(shí)候爆發(fā)無(wú)窮的力量。

        這本書讓我真正的學(xué)會(huì)了怎樣把自己的愛(ài)心,傳播給需要愛(ài)的人;怎樣回報(bào)愛(ài)我的人。我們應(yīng)該從小事做起,學(xué)會(huì)諒解·原諒別人。

        讀愛(ài)的教育讀書心得9

        暑假前我的老師向我推薦了一本非常好看的書,這本書的名字叫《愛(ài)的教育》。我一買來(lái)就迫不及待地翻開(kāi)書看起來(lái)。在這本書里,我讀懂了關(guān)愛(ài),憐愛(ài),相互同情,相互體貼,相互尊重。

        《愛(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出生到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),以及對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

        主人公恩里科在充滿愛(ài)的家庭里茁壯成長(zhǎng),也學(xué)到了許多。愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字。里面包含著有父母親對(duì)你的愛(ài),有晚輩對(duì)你的敬愛(ài),還有好友對(duì)你的友愛(ài)。要想獲得他人對(duì)你的信任,就得尊重他人。是啊,愛(ài),是神圣的,是純潔的。但為什么愛(ài)就在心頭卻表達(dá)不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情,讓我感動(dòng)不已。

        總之,愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人,愛(ài)給人力量,給人溫馨,也給人幸福。書中給我的啟示是每位老師要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,這樣的教育往往會(huì)取得事半功倍的教學(xué)效果。

        讀愛(ài)的教育讀書心得10

        讀完《愛(ài)的教育》這本書,讓我感受很深。愛(ài)有很多種,有同學(xué)之愛(ài)、親子之愛(ài)、師生之愛(ài)等。所描寫的人物和事也栩栩如生,有熱心的卡羅內(nèi)、英勇的羅伯弟、愛(ài)學(xué)習(xí)的安東尼奧……但使我感觸最深的還是“小丑角”中的博提尼先生。

        博提尼先生是思利科的父親,一位充滿愛(ài)心和耐心的長(zhǎng)者。他對(duì)教育的意義和目的有深刻的理解。在“小丑角”一文中,博提尼先生在得知班主要來(lái)感謝他時(shí),匆匆離開(kāi)。這使我感到驚訝。喔!一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人怎叫人不愛(ài)呢?他無(wú)私的精神令我敬佩!更值得我們學(xué)習(xí)!

        愛(ài),是無(wú)私的,是博大的。宛如空氣,每天陪伴在我們身邊;或是一把開(kāi)啟心靈的金鑰匙。亦是純潔、純真、真誠(chéng)的!這就是愛(ài),使博提尼先生伸出援助之手,幫助班主一家渡過(guò)難關(guān)。而他也僅僅寫了推薦文登在報(bào)紙罷了。有時(shí)隨手能幫助別人的事,為什么不做呢?

        這又讓我想起那一次……

        那時(shí)候我正在全力準(zhǔn)備考試,與別人的交流越來(lái)越少。一位朋友找到我,想拜托我?guī)退齽澮幌轮攸c(diǎn)。但那時(shí)我正在保持高度注意力學(xué)習(xí),這件小事也沒(méi)放在心上。暫時(shí)耽擱了下。卻沒(méi)想到我再一次憶起時(shí),已過(guò)了三天。當(dāng)我找到她時(shí),她笑著說(shuō):“哦,我已經(jīng)劃好了!”這個(gè)笑容刺痛了我,心懷愧疚地道了一聲歉。她卻也開(kāi)朗,很快便原諒了我。但我心中那條疤,卻再也撫不平了。

        我知道我錯(cuò)了,不該輕視朋友間的友誼。真想像博提尼先生一樣,那樣地對(duì)待班主一家。我還缺少那份愛(ài)——無(wú)私的愛(ài)。我忽然覺(jué)得“愛(ài)”這個(gè)字深不可測(cè),似乎每一筆劃是一個(gè)哲理。而我就是那還沒(méi)完成的“又”,曲折崎嶇。學(xué)愛(ài)的路還很長(zhǎng),仿佛走不到盡頭,我可以……

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