【精選】名著讀書(shū)心得31篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀書(shū)心得,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的【精選】名著讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。
名著讀書(shū)心得 1
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。
這是高爾基說(shuō)的話。意思是說(shuō):多讀書(shū),是人類進(jìn)步的臺(tái)階。
沒(méi)錯(cuò),書(shū)的確對(duì)我們有好處。
許多名人名言都說(shuō)明了書(shū)的重要性:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上了……
書(shū)也讓我明白了很多東西,《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂(lè)理應(yīng)共存,但人們排斥痛苦,對(duì)痛苦“吐口水”,覺(jué)得痛苦是萬(wàn)惡的根源,使作者悲憤不已:《上下五千年》讓我知道了中國(guó)上下五千多年的歷史,中國(guó)以前的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書(shū)有時(shí)是好的,有時(shí)是壞的。我們要多讀好書(shū),盡量避免讀那些壞書(shū)。
我覺(jué)得令我印象最深的書(shū)是《青銅葵花》,因?yàn)樗嬖V了我很多很多事情及道理。
《青銅葵花》這本書(shū)講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書(shū)想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說(shuō)的:凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的'的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
這個(gè)道理一直觸動(dòng)著我,我希望它能一直伴隨著我成長(zhǎng),一直,永遠(yuǎn)。
讀書(shū)有很多好處,不僅可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以讓我們知道一些我們平常觀察不到的東西。還可以了解古代文化。還對(duì)寫作文有很大幫助。總之益處很多。
古人、偉人、現(xiàn)代人、每種人都離不開(kāi)“讀書(shū)”這兩個(gè)字。
書(shū),真的很重要。
名著讀書(shū)心得 2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)可以讓我們進(jìn)步,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)!讀一本書(shū)會(huì)有許多心得,讀萬(wàn)本書(shū)有無(wú)窮心得!讀熟還可以使你的語(yǔ)言豐富。所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。讀完還要有心得,這樣才會(huì)進(jìn)步!
我讀過(guò)一本《女生日記》,它是楊紅櫻寫的,里面有豐富、精彩的內(nèi)容!主要寫了冉冬陽(yáng)和同學(xué)及親人朋友之間的.事情。這本書(shū)以日記的形式,真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生冉冬從小女孩成長(zhǎng)到少女的生理、心理的微妙變化。這本書(shū)對(duì)我有許多啟發(fā),使我的了解了更多以前不知道的秘密。
今后我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū),為自己開(kāi)創(chuàng)更廣闊的天地。
名著讀書(shū)心得 3
今天讀了《智慧之花》這篇文章后,感慨良多,不知心里是激動(dòng)還是難過(guò)。
故事中瑪利亞發(fā)現(xiàn)了男生們觸電后,并不是像我們一樣盲目地沖上前去,試圖把他們拉開(kāi),而且江雪在發(fā)現(xiàn)自己吃的冰糕是變質(zhì)的后,她不是說(shuō)自己知道這個(gè)冰棍兒不能吃了就行了,她還要告訴別的同學(xué),并且去消費(fèi)者協(xié)會(huì)鑒定這個(gè)冰糕是好還是壞。
如果我遇到了別人觸電了,我一定不會(huì)一下子沖上前去把觸電的同學(xué)拉開(kāi),而是叫沿路的大人來(lái)幫忙。但是我如果發(fā)現(xiàn)我吃的.是劣質(zhì)冰糕,我頂多會(huì)告訴同學(xué)們不會(huì)再去買了,但我不會(huì)去消費(fèi)者協(xié)會(huì)鑒定冰棍的質(zhì)量。
比起她們來(lái),我差得多了。是!正如同文章的最后一句話,顯然,僅僅有愛(ài)心是不夠的,還需要將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一身。
名著讀書(shū)心得 4
書(shū)是我們一生中不可缺少的東西,它從我們呱呱墜地的時(shí)候就陪伴著我們。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”從上小學(xué)開(kāi)始,我們就開(kāi)始接觸書(shū),如認(rèn)字的書(shū),關(guān)于軍事方面的圖畫書(shū),接著就是迷宮書(shū)。慢慢地,我識(shí)字了,開(kāi)始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書(shū)。
到了三四年級(jí),我就讀一些少兒版的書(shū),如《一千零一夜》《動(dòng)物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地,我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,獲得更多的知識(shí)。到了五年級(jí),我越來(lái)越喜歡看書(shū)。讀書(shū),讓我懂得了許多。我在老師的推薦下,又讀了許多書(shū)。讀了《伊索寓言》,我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。
我又在圖書(shū)館里借了許多書(shū),我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品,如《笑貓日記》《瞧,那群俏丫頭》,還有馬小跳系列的.書(shū)。我從中體會(huì)到了校園生活的開(kāi)心和痛苦。我還讀了探險(xiǎn)的書(shū)《福爾摩斯探案》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》,那里的一個(gè)個(gè)故事都十分神秘,特別是《福爾摩斯探險(xiǎn)案》中的小故事,有時(shí)讓我心驚肉跳,有時(shí)謎一下子解開(kāi)了,也不知是怎么回事?……
書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)是我的好朋友。我暢游書(shū)的世界,開(kāi)闊了視眼。書(shū)可以帶給我們喜怒哀樂(lè)。書(shū)是世上的無(wú)價(jià)之寶。
名著讀書(shū)心得 5
最近,我看了一本書(shū),名字叫《愛(ài)是不自私》,這本書(shū)是韓國(guó)的梁泰錫寫的。
《愛(ài)是不自私》說(shuō)得是有一位同學(xué)叫尚宇,他的爸爸去世了,他可能是太傷心了,于是變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生。有一次,有同學(xué)讓他參加兒童義工隊(duì),去養(yǎng)老院和福利院幫助老人和孩子。慢慢地尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的.同時(shí)自己也會(huì)變得很超快樂(lè),于是他不在傷心迷茫,最終找到了幸福的感覺(jué)。
我認(rèn)為,親人的去世確實(shí)很悲痛,但是不要以親人的去世去傷害別人,在天上的親人肯定也不想看到這一幕。試著去幫助別人,快樂(lè)別人,也快樂(lè)了自己。幸福其實(shí)并不遠(yuǎn),就讓我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)幸福、快樂(lè)自己吧!
最后,我想說(shuō),尚宇,你一定會(huì)很幸福!
名著讀書(shū)心得 6
這本書(shū)主要講了,作者被狐貍片兩次,第一次是因?yàn)椋鹤髡吣弥箝庪u,突然,他看見(jiàn)有一個(gè)狐貍,它的皮毛光亮,很想要,就把閹雞放在了石頭上,但被狐貍的苦肉計(jì)騙了,不但沒(méi)有得到狐貍的皮,而且閹雞還被狐貍偷走了。
第二次是因?yàn)椋河幸惶,作者要砍柴,突然,她聞到一股狐臊臭,他扒開(kāi)草叢,看到上次偷他閹雞的'狐貍,狐貍突然絆了一腳,作者還以為狐貍還想騙他,沒(méi)想到那只狐貍是想引起她的注意力,害怕作者傷害它的孩子,那只狐貍變得傷痕累累。原動(dòng)物也是有感情的啊!
名著讀書(shū)心得 7
讀書(shū)是人生中最快樂(lè)的事,因?yàn)闀?shū)可以給你帶快樂(lè),感動(dòng)甚至憤怒書(shū)像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)!皶(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
書(shū)籍會(huì)使人著迷,古代中有許多人物值得我們學(xué)習(xí),匡衡,他的家里很窮,點(diǎn)不起燈,但是,他家隔壁是個(gè)富貴人家,于是,他便把墻鉆了個(gè)小孔,借著隔壁家的燈光去看書(shū)。孫康,他白天可以看書(shū),可是一到晚上,他把頭伸出窗外,發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪,大雪折射出光線來(lái),他就冒著寒冷借雪光看書(shū)。
書(shū)籍就像一位良師,一次次指引我們前進(jìn)的.方向,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò);“要么讀書(shū),要么旅行,靈魂和身體,必須有一個(gè)在路上”我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中,看著王維點(diǎn)燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》,如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲,好像目睹漂亮的艾絲美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終于母親相認(rèn)。
生命的形式不僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光,而應(yīng)該在潛移默化中升華,提高自身靈魂的高尚情操,我思故我在,只有在讀書(shū)中思索,在思索中領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,在不知高深的湖水中彌漫,從而達(dá)到另一種生命的誕生,也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來(lái),在書(shū)中我總能找到那種使人大腦,靈肉的放松,是一種從未有的寧?kù)o,在書(shū)中找到了我的人生,目標(biāo),懂得了做人處事的道理,在書(shū)的王國(guó)里,沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。
不同的書(shū)帶給我不同的感受,書(shū)讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂(lè),讓我領(lǐng)悟人生的哲理,徜徉書(shū)海中,書(shū)中也有一個(gè)“我”,品味書(shū)墨幽香。
名著讀書(shū)心得 8
天下大勢(shì),分久必合,合久必分。這句話一說(shuō)相信大家都知道這句話出自于《三國(guó)演義》。
這本書(shū)主要寫了吳、蜀、魏三國(guó)發(fā)生的爭(zhēng)斗。羅貫中,所描繪每個(gè)有血有肉的人物筆法令我敬佩,抓住人物個(gè)性,突出人物的特點(diǎn),還巧妙地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫,動(dòng)作描寫……故事中“赤壁之戰(zhàn)”令我最為激動(dòng),使我都有身臨其境之感,真是被作者高超的筆法所折服!
雖說(shuō)“赤壁之戰(zhàn)”令我身臨其境,但最使我感同身受的還是得是那份亂世中的友情“桃園三結(jié)義”。
一次機(jī)遇讓劉備、關(guān)羽、張飛,他們?nèi)齻(gè)相見(jiàn),并拜為異姓兄弟,有一次張飛把自己的老婆放在城里自己卻逃了出來(lái),張飛本想自盡,卻被劉備阻止并安慰他這份友誼。這不禁讓我想到當(dāng)下,現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)都是為了利益而活,現(xiàn)在我們即將畢業(yè),到時(shí)再見(jiàn),也不知還會(huì)完成我們共同的'夢(mèng)想,不知還像現(xiàn)在單純善良嗎,不知是否被迫放棄夢(mèng)想,不知我們的友情還會(huì)繼續(xù)嗎?
在那個(gè)時(shí)代一個(gè)個(gè)英雄站起,又一個(gè)個(gè)倒下,只留下一個(gè)背影讓我們深思。
名著讀書(shū)心得 9
在工作之余,我又重新翻了一遍羅貫中先生的《三國(guó)演義》,這本書(shū)我已經(jīng)是讀了第四遍了,但是百看不厭。
我特別喜歡先生筆下的關(guān)羽,丹鳳眼、臥蠶眉、一匹赤兔、一桿青龍偃月,行于天下而忠義在其心,雖晚年自負(fù)而失荊州,敗走麥城,最終落得凄涼下場(chǎng)。但關(guān)羽忠義之行讓世人廣為傳頌,甚至義結(jié)金蘭拜的正是關(guān)二爺。
關(guān)羽這一生,從草莽到五虎將之首,跟隨著劉備玄德,經(jīng)歷了大起大落,從討伐董卓的三人三騎,到雄踞荊襄九郡、西川各部,成三足鼎立之勢(shì),其中經(jīng)歷的'大起大落又有多少;赜^關(guān)羽這一生所行之事,真是忠義勇謀皆俱。真乃大丈夫也。
關(guān)羽之忠義,為報(bào)曹恩,斬顏良誅文丑;為見(jiàn)兄長(zhǎng),過(guò)五關(guān)斬六將;二報(bào)曹恩,華容道放曹操,甘愿自己受罰。無(wú)不彰顯忠義二字,其為人真是日月可昭其心。
關(guān)羽之勇謀,亦不輸于其忠義,汜水關(guān)前溫酒斬華雄,一番大戰(zhàn)后仍步履穩(wěn)健,氣息悠長(zhǎng),帶五百校刀手智取長(zhǎng)沙郡,招納老將黃忠。都彰顯其有勇有謀,智勇雙全。
三國(guó)演義中的關(guān)羽,是世人眼中忠義智勇的化身,幾番咂舌回味,仍心潮澎湃,望結(jié)識(shí)一二。
名著讀書(shū)心得 10
這周我讀完了《三國(guó)演義》,里面有很多英雄人物,如曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等。給我感觸最深的還是諸葛亮。
諸葛亮字孔明,他足智多謀,曾草船借箭、巧借東風(fēng)、七擒孟獲、擺空城計(jì)嚇退司馬懿大軍。我對(duì)他佩服得五體投地,我認(rèn)為他的故事中最為精彩的還是草船借箭。
周瑜讓諸葛亮十日造出十萬(wàn)支箭,正當(dāng)我為其捏一把汗時(shí),諸葛亮卻說(shuō)三天即可完成。讀到此回我大為驚訝,三天怎么可能造出十萬(wàn)支箭呢?其實(shí)他三日之前就料到三日之后有霧,他讓人做好草船,趁霧去曹營(yíng)附近,士兵雷鼓喧天。曹軍在霧中看不清形勢(shì),只好放箭。諸葛亮的'草船滿載十萬(wàn)支箭而歸。讀完這一回,我對(duì)他愈加佩服。
如果我也長(zhǎng)著諸葛亮這般的腦袋該多好,那樣我是不是就可以預(yù)測(cè)到期末考試的試題了呢?每年的年級(jí)第一定是非我莫屬。哎呀,我還是不要異想天開(kāi)了。諸葛亮也是凡人,他不過(guò)是熟讀百書(shū)才上知天文下知地理,他在學(xué)習(xí)上比一般人都用功,才擁有了如此的智慧。我也要努力學(xué)習(xí),即便無(wú)法預(yù)測(cè)期末試題,平時(shí)多積累多用功,依然爭(zhēng)取年級(jí)第一。
《三國(guó)演義》中有很多形形色色的人物,現(xiàn)在回想起來(lái)腦海中還能浮現(xiàn)出一張張鮮活的面容。我想這就是經(jīng)典的魅力吧!
名著讀書(shū)心得 11
《三國(guó)演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策,后來(lái),劉備與周瑜合作,共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭,并說(shuō)不要推辭。諸葛亮容許三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀,周瑜告訴魯肅肅容許了.前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭,這時(shí)江上霧大,天還沒(méi)亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見(jiàn)虛實(shí),不敢輕易出動(dòng),只好射箭,就這樣,不一會(huì)兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。
魯肅把借箭的.過(guò)程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。起初我也擔(dān)憂諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭,但后來(lái)看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限,而說(shuō)只需三天,是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人,會(huì)幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì)派兵來(lái)攻,會(huì)射箭。諸葛亮不僅神機(jī)妙算,而且還是上知天文,其實(shí)諸葛亮能有這么神通,跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系,所以,只要我們努力學(xué)習(xí),便也可以像諸葛亮一樣聰明。
名著讀書(shū)心得 12
《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方!
曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了唯才是舉的.用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來(lái)的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。
名著讀書(shū)心得 13
今天看完《三國(guó)演義》之后,我發(fā)現(xiàn)最喜歡的書(shū)中人物是諸葛亮。
諸葛亮是最厲害的軍師,熟知天文地理,足智多謀,他的故事有空城計(jì),草船借箭,赤壁之戰(zhàn)……自從劉備三顧茅廬,請(qǐng)來(lái)諸葛亮之后,他們打仗都沒(méi)輸過(guò),輸了還能反敗為勝。我最喜歡《草船借箭》的故事了,因?yàn)橹T葛亮在船上整了稻草人,曹操以為是人,是軍隊(duì)。就射了幾十萬(wàn)支大箭。毫不費(fèi)力的就有了幾十萬(wàn)支箭,為自己軍隊(duì)所用。
我還比較喜歡書(shū)中的人物是關(guān)羽,關(guān)羽千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,他刮骨療毒不怕痛,很勇敢,不怕困難,幾乎無(wú)人能勝過(guò)他。
另外比較喜歡的人物便是趙云了。趙云比較守信,講信用。而且膽子很大,英勇頑強(qiáng),既有勇又有謀。他是三軍之英才,他和諸葛亮是一對(duì)好朋友,他的計(jì)謀也很多,他的武功也特別厲害。是個(gè)文武全才。
這本書(shū)我越看越喜歡,我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。我以后要多讀書(shū),多學(xué)點(diǎn)知識(shí),不怕困難,像書(shū)中的.關(guān)羽一樣在學(xué)習(xí)中克服重重困難,像諸葛亮一樣有足夠的計(jì)謀解決生活中的問(wèn)題。
名著讀書(shū)心得 14
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后,我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國(guó)”。
書(shū)中講述了許多的故事,如《空城計(jì)》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才,就備好禮物,帶著二位兄弟去拜見(jiàn)他。劉備來(lái)到茅廬前,親自上前叩門,童子說(shuō),先生今天早上就出門了,劉備很失望。過(guò)了幾天,劉備得知諸葛亮回來(lái)了,馬上又去拜訪。當(dāng)時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié),寒氣逼人,還下起了大雪。當(dāng)他們來(lái)到茅廬前時(shí),身上都堆滿了雪。劉備上前叩門,童子說(shuō),先生正在堂上讀書(shū)呢。劉備大喜,來(lái)到堂上一看,不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書(shū)信,希望能與他見(jiàn)上一面。轉(zhuǎn)眼到了春天,劉備三人又去拜訪諸葛亮。三兄弟來(lái)到茅廬前,童子說(shuō),先生在草堂睡覺(jué),還沒(méi)睡醒呢。劉備讓關(guān)羽和張飛在院外等候,自己去草堂等他。等了半天,諸葛亮終于醒了,劉備見(jiàn)了他便鞠身下拜,向他講述了自己匡復(fù)大漢江山的'決心。諸葛亮見(jiàn)他如此誠(chéng)心,便答應(yīng)輔佐他平定天下。
劉備通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力,最終打動(dòng)了諸葛亮,成功請(qǐng)他出山輔佐自己。這個(gè)故事讓我明白了,無(wú)論做什事,都要堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。
名著讀書(shū)心得 15
三國(guó)演義是中華民族的四大名著之一,它講述了在三國(guó)時(shí)期的種種事情,描寫了劉備、張飛、關(guān)羽等人的性格和外貌。
看完三國(guó)演義之后,我覺(jué)得我最喜歡這本書(shū)了,因?yàn)檫@是我最喜歡的歷史,我最喜歡的人物有諸葛亮、劉備,諸葛亮一心一意[注: 只有一個(gè)心眼兒,沒(méi)有別的考慮。]幫助主公劉備,而劉備重情重義,為了報(bào)仇,他奮不顧身[注: 奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。],可惜最終大敗,逃到白帝城,如果是像曹操這種奸雄為兄弟報(bào)仇,一定不會(huì)在樹(shù)下扎營(yíng),為什么劉備要選擇在樹(shù)下扎營(yíng)呢?因?yàn)閯洳幌胱屖勘珶,借?shù)乘涼,這體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人!
當(dāng)我看見(jiàn)有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的作文時(shí),我的心情十分不好,因?yàn)橹T葛亮鞠躬盡瘁、死而后已[注: 已:停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。]的表現(xiàn)還不夠好嗎?我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的....但諸葛亮不應(yīng)該獨(dú)自去征伐,應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國(guó),說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢!
劉備當(dāng)初應(yīng)該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國(guó)的,它可以讓諸葛亮交代一些人守城,在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦,這樣就一定可以勝利!
名著讀書(shū)心得 16
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄眾多、崇尚建功立業(yè)的時(shí)代,有杰出的英雄。故事中有聰明的諸葛亮、忠誠(chéng)的關(guān)羽、“治世之能臣、亂世之奸雄”的曹操——他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而戰(zhàn)。每當(dāng)我想起三國(guó)的故事,就會(huì)出現(xiàn)一幅群雄分離、三足鼎立的畫面。
諸葛亮的妙計(jì)就像一袋錦囊,讓東吳“失去了妻子,失去了士兵”。赤壁之火燒毀了蜀國(guó)的一半。然而,劉備去世后,他很難挽救蜀國(guó)的秋天,一個(gè)接一個(gè)地撤退。那個(gè)負(fù)擔(dān)不起的'阿斗,讓他的才華無(wú)助,讓人感到遺憾。
我最喜歡的角色是曹操,他“破黃巾,破袁紹,收劉表,勒索天子以今諸侯”。這些都足以體現(xiàn)曹操出色的統(tǒng)治手段和優(yōu)秀的軍事才能。不僅如此,曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供給。為此,他在北方屯田建設(shè)水利,吸引人才,抑制強(qiáng)大。這些措施使他統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂(lè)業(yè),經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。他還留下了許多詩(shī)歌來(lái)表達(dá)他統(tǒng)一中國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而,英雄也難以預(yù)料后世,可惜到最后是“三國(guó)歸晉”的結(jié)局。
我覺(jué)得這是一個(gè)充實(shí)的假期,我讀了四個(gè)著名的故事。讓我學(xué)會(huì)了自己的意志和品質(zhì)。
名著讀書(shū)心得 17
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》里有200多個(gè)人物,個(gè)個(gè)都有血有肉,個(gè)性鮮明,其中性格比較鮮明的有:諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等!度龂(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家互相斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之前發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主先帝劉禪,氣量狹窄的.周瑜,忠厚老實(shí)的魯肅,勇猛的張飛,講義氣的關(guān)羽,求賢若渴的劉備等。這些人物給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一,他秉燭達(dá)旦,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道把曹操放了。《三國(guó)演義》對(duì)人物的表現(xiàn)方法也很簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍郾月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨治病不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎天下無(wú)敵。
曹操給我留下的印象也很深刻。曹操在《三國(guó)演義》中被稱作奸雄。他和劉備是并世英雄,雖然劉備是他的甕中之鱉,但是他沒(méi)有殺劉備。這讓我感到了曹操的大度,也是周瑜所比不上的。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),各有長(zhǎng)短。讀完這本書(shū)后我大開(kāi)眼界,而以上幾個(gè)人也給了我很深的感受,他們值得我學(xué)習(xí)。
名著讀書(shū)心得 18
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!痹诮衲旰,我讀了《三國(guó)演義》,讓我深有感觸。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫的一部?jī)?yōu)秀古典小說(shuō)。它主要敘寫了魏蜀吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治軍事斗爭(zhēng),揭示了東漢末年的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。為爭(zhēng)奪天下,書(shū)中塑造了數(shù)百個(gè)性格迥異的英雄人物。其中我最喜歡諸葛亮和關(guān)羽。
諸葛亮本在南陽(yáng)隱居,被劉備三顧茅廬請(qǐng)出,治理天下。他是智慧的化身,書(shū)中記敘了他許多膾炙人口的故事,例如:舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲等。讓我印象最深刻的是他三天之內(nèi)竟然借了十萬(wàn)只箭,令周瑜自愧不如;司馬懿率15萬(wàn)大軍直逼西城,而他卻在呈上彈琴,上演了“空城計(jì)”,實(shí)在令人折服。他為了報(bào)答劉備的`知遇之恩,精忠耿直、用人唯賢、鞠躬盡瘁、死而后已,他的這種奉獻(xiàn)精神令人贊嘆。
我還喜歡關(guān)于這個(gè)人物,他被后人稱為“義絕”,他是忠義的化身。他勇猛、忠義。如:溫酒斬華雄、水淹七軍、身在曹營(yíng)心在漢、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等都給我們留下了深刻的印象。
我喜歡《三國(guó)演義》中的英雄人物,自然學(xué)習(xí)他們的高尚品德,這本書(shū)令我大開(kāi)眼界,真不愧是四大名著之一。
名著讀書(shū)心得 19
《三國(guó)演義》是我非常喜歡的中國(guó)四大名著之一,因?yàn)樗膬?nèi)容深深的吸引了我,暑假我認(rèn)真地讀完了它。
《三國(guó)演義》里有許多鮮明的人物。足智多謀的諸葛亮、神勇無(wú)比的趙云、情深意重的關(guān)羽等。 諸葛亮是我最喜歡的`人物。他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文,下知地理。當(dāng)然,他也是三國(guó)時(shí)期最杰出的政治家、散文家、軍事家等。
我要學(xué)習(xí)他的忠誠(chéng),他在選定跟隨劉備之后,就再也沒(méi)有投靠其他人了。他的行為令我感到非常的意外,所以我很敬佩他。
我非常喜歡《草船借箭》這篇文章,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,下令諸葛亮三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,不過(guò)諸葛亮不造箭,而是用自己的智慧從曹操那兒“借”過(guò)來(lái),哈哈!實(shí)在是妙啊!
《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典名著,是一本不可多得的好書(shū)。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中,必須要多閱讀像《三國(guó)演義》這樣好的國(guó)家經(jīng)典著作,仔細(xì)品味書(shū)中的人物,體會(huì)故事中所要表達(dá)的思想感情,了解我國(guó)的歷史與傳統(tǒng)文化。
最后,我還要說(shuō)《三國(guó)演義》不僅讓我大開(kāi)了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理。真是一舉三得呀!真開(kāi)心!度龂(guó)演義》真是一部歷史演義的典范呀,以后我還要看!
名著讀書(shū)心得 20
那袁紹呢?我認(rèn)為他色厲膽薄。愛(ài)才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無(wú)決斷,貪生怕死,目光短淺,看見(jiàn)蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!
那關(guān)羽又何妨?他作為富貴不能淫,威武不能屈的義的化身,一次戰(zhàn)敗被曹操所俘,為了兄弟情,他千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,終于又回到了劉備的身邊。他,忠于信,忠于義,真可謂是玉可碎不可損其白,足可破不可毀其節(jié)!做人就得像這樣,說(shuō)到做到。因?yàn)橹挥杏行庞玫娜瞬胖档萌司粗。信用是評(píng)價(jià)一個(gè)人關(guān)鍵的所在。要是沒(méi)有了信用,那么人生也就沒(méi)有了意義言歸正傳,說(shuō)實(shí)話,關(guān)羽也并不是一個(gè)十全十美的英雄。最終他的逝世,也是因?yàn)轵湴凛p敵,剛愎自用而敗走麥城,被孫權(quán)所殺!
那么,誰(shuí),才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權(quán)?司馬懿
其實(shí),金無(wú)足赤,人無(wú)完人,每個(gè)人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x,為了遠(yuǎn)大的理想而英勇奮斗。無(wú)論是卑微的小人物,還是驚天動(dòng)地的.大人物,他們都是自己的英雄、自己的楷模。因?yàn)樗麄兌紴檫@個(gè)世界貢獻(xiàn)了自己的一份力量。因而,正是在閱讀《三國(guó)演義》后,我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn),《三國(guó)演義》被評(píng)為中國(guó)四大名著之一,還真是名不虛傳吶!
名著讀書(shū)心得 21
想必人人都知道四大名著吧,在寒假中,我觀看了《三國(guó)演義》,有所感思。
從桃園結(jié)義到火燒赤壁到統(tǒng)一三國(guó),我就不懂了,為什么最后不是劉備統(tǒng)一三國(guó),可能是因?yàn)閯渥⒅匦值苤椋^(guò)急于報(bào)仇,最后剩下諸葛亮,諸葛亮也做錯(cuò)了一次抉擇,他不應(yīng)該讓馬謖去上戰(zhàn)場(chǎng),因?yàn)閯湔f(shuō)過(guò)他不可重用!可能這就是劉備不能統(tǒng)一三國(guó)的原因吧!不過(guò)我不喜歡《三國(guó)演義》的結(jié)尾,怎么說(shuō),我也是想讓劉備統(tǒng)一三國(guó)的嘛!可是歷史不能更改。±蠇屵說(shuō),那是他們的命數(shù),雖然說(shuō)命數(shù)什么的不可信,但我也沒(méi)辦法!不過(guò)我們終歸還是要學(xué)習(xí)他們的精神的嘛!不可能因?yàn)榻Y(jié)局不好就放棄這本書(shū)!不過(guò)我有一點(diǎn)奇怪,當(dāng)時(shí)曹操和劉備煮酒論英雄的時(shí)候,不是說(shuō)他倆有其中一個(gè)能統(tǒng)一三國(guó)嗎?怎么輪到司馬家了?我也不明白,可能是司馬昭比他倆智商高一等。
四大名著的話,除了《西游記》的結(jié)局好一點(diǎn),別的`結(jié)局都不是很好,《三國(guó)演義》結(jié)局不是我想的那樣兒,但是他們身上的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,劉備的志向深遠(yuǎn),心系天下,曹操的自大妄為可不要學(xué)!諸葛亮的神機(jī)妙算,貂蟬的為國(guó)為民!都知道我們學(xué)習(xí)!
名著讀書(shū)心得 22
《三國(guó)演義》,一本百讀不厭的書(shū),是陪伴孩子們成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
在《三國(guó)演義》中,它告訴我們?cè)S多歇后語(yǔ):“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”等、也告訴我們?cè)S多歷史故事:桃園三結(jié)義,三顧茅廬,草船借箭等來(lái)襯托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮,忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
它還告訴我們一些包含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作:在幾個(gè)故事中,我們懂得了我們是沒(méi)有理由茍求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的.地方、在另外幾個(gè)故事中,我們也知道了當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,只要有毅力,做好成功過(guò)程中的每一件事,相信成功一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)的。
名著讀書(shū)心得 23
大家都可能看過(guò)《三國(guó)演義》,我也看過(guò),而且很喜歡看。說(shuō)起三國(guó),我就會(huì)想起神機(jī)妙算的諸葛孔明先生,想到義重如山的關(guān)羽,堅(jiān)不可摧的張飛,居心不良的曹孟德,還有,在百萬(wàn)大軍中來(lái)去如云趙云……
《三國(guó)演義》共一百二十回,回回精彩無(wú)比。不管是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”,還是“草船借箭”,都讓我拍手稱好。
其中,諸葛亮的形象更是打動(dòng)了我。在諸葛亮三氣周公瑾時(shí),周瑜才智出眾,但因?yàn)樾男鬲M小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小,不能瞧不起人,如果想方設(shè)法害人,自己也不會(huì)有好下場(chǎng)的`。
孔明先生上知天文,下知地理,琴棋書(shū)畫樣樣精通。我們?yōu)槭裁床恍心?而且我們生活在新時(shí)代,有電視、電腦。為什么我們不行呢?我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
孔明先生是短暫的,他為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)出了多少力量,還沒(méi)有享受一下榮華富貴便去世了,多么好的一位軍師,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們雖然沒(méi)有孔明的頭腦,但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
多么難得的一位丞相,正如司馬徽說(shuō):“興周八百年之姜子牙,旺漢四百年之張子房!”
我愿意以諸葛亮為志,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!
名著讀書(shū)心得 24
《三國(guó)演義》這部古典名著,是我國(guó)歷史上一部具有重要地位的作品。它描繪了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一時(shí)期的一系列故事,并且塑造了許多令人難以忘懷的人物形象。其中,我最為留戀的是關(guān)羽和諸葛亮這兩個(gè)角色。
先說(shuō)關(guān)羽,他非常重情重義,對(duì)劉備忠誠(chéng)無(wú)比。為了跟隨那位正在崛起的兄弟,他放棄了高官厚祿,并經(jīng)歷了五關(guān)斬六將的考驗(yàn),獨(dú)自一馬行千里之遠(yuǎn)。這展示了他難得的'忠誠(chéng),以及他與兄弟間不離不棄的深厚感情。如果是其他人,很可能會(huì)選擇接受曹操的高位和豐厚財(cái)富,畢竟這也不算不義之財(cái),況且當(dāng)時(shí)劉備還未能展現(xiàn)出自己的實(shí)力,而曹操卻擁有百萬(wàn)雄兵,完全符合個(gè)人利益。
諸葛亮的品德令人折服,他全心全意地輔佐劉備。沒(méi)有他的存在,歷史定會(huì)大不相同,天下也不會(huì)保持三足鼎立的局面。在劉備臨終前,他特別囑托諸葛亮:“我的兒子,是個(gè)軟弱無(wú)能的人。如果你實(shí)在幫不了他,那就替代他吧!比欢,諸葛亮并沒(méi)有選擇這樣做,而是一如既往地盡心盡力,甘愿以死謝國(guó)。
三國(guó)是一個(gè)群雄割據(jù)的時(shí)代,三國(guó)是鼎力的時(shí)代,更是義薄云天,忠義家士的時(shí)代。
名著讀書(shū)心得 25
我用了近半個(gè)月的時(shí)間讀了《三國(guó)演義》一書(shū),我的收獲頗豐!度龂(guó)演義》是一篇三國(guó)化的戰(zhàn)火式小說(shuō),是歷史演義的開(kāi)山之作,也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我最喜歡的是關(guān)于智者伏龍——諸葛亮的故事。
讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》后的`《草船借箭》!恫荽杓穼懥酥荑ふ(qǐng)伏龍(諸葛亮)降曹操的水軍,伏龍出法用弓箭,周瑜趁機(jī)讓他十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。伏龍備二十條小船,每條船上配戰(zhàn)士三十人,再扎草捆一千多個(gè)。第三天夜里四更時(shí)分,伏龍率領(lǐng)士兵向曹營(yíng)駛?cè)。接近曹方水寨時(shí),船頭士兵擂響戰(zhàn)鼓,伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時(shí)江上起大霧,曹操以為敵兵來(lái)了,便命令放箭。諸葛亮輕輕松松地“借”到了箭,便命人在船頭大喊:“謝曹丞相送的箭!”說(shuō)完便駛回江南;亟虾,周瑜命人清點(diǎn)箭支,真有十萬(wàn)支箭。周瑜不僅不高興,還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智,便下定決心要?dú)⑺乐T葛亮。結(jié)果他不僅沒(méi)有殺死諸葛亮,自己反而被活活氣死。
嫉妒別人不如提高自己,我們要用一顆寬容的心去接納別人,要多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。
名著讀書(shū)心得 26
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書(shū),在上幼兒班的時(shí)候,我有一本兒童版的,只能看圖畫,F(xiàn)在,我看的是注音版的《三國(guó)演義》,這是爸爸送給我的課外閱讀叢書(shū)之一,一共有四本,是四大名著,每次爸爸都說(shuō),就是《三國(guó)演義》這本書(shū)最臟了,你都把書(shū)給翻爛了。
真的,我特愛(ài)看《三國(guó)演義》,書(shū)中描寫了許多栩栩如生的人物,有英勇無(wú)雙的趙云、待人厚道的劉備、忠勇正義的關(guān)羽、魯莽豪放的張飛、足智多謀的諸葛亮、小肚雞腸的周瑜、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……
《三國(guó)演義》中許多的.故事都給我留下了深刻的印象,我喜歡的故事有桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬、張飛橫矛長(zhǎng)板橋、趙云過(guò)江奪阿斗等等。
我最喜歡的人物是趙云,因?yàn)樵谂c曹軍的亂拼廝殺中,白色的戰(zhàn)袍都變成了紅色的,那血不知道是曹兵的,還是他自己的,常山趙子龍是常勝將軍,是蜀國(guó)“五虎上將”中最厲害的一名大將。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,羅貫中是怎么知道這么多的人和事的?這是我至今還沒(méi)有解開(kāi)的謎。
名著讀書(shū)心得 27
勞動(dòng)節(jié)假期,我讀了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)。
這本書(shū)主要寫的是黃巾軍棋藝在公園184年至230年西晉建立統(tǒng)一的中原。
這本書(shū)描述了各國(guó)的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭(zhēng),揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗和腐朽,顯示了統(tǒng)治者的無(wú)能,以及人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和分裂的反對(duì)。要求祖國(guó)和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多人物中,我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云被稱為常山趙子龍。趙云勇是著名的五虎將軍之一。在曹操的十萬(wàn)軍隊(duì)中,來(lái)回殺人七次。不管是哪個(gè)曹將軍,他都打不過(guò)他,但讓趙云科去吧!
雖然諸葛亮呢?諸葛亮的名字,被稱為臥龍先生,總是在羽毛扇手中。這樣,人們就認(rèn)為這是一個(gè)安靜的角色。更令人欽佩的是,她能理解天文學(xué)和地理學(xué)!與此同時(shí),它準(zhǔn)確地與現(xiàn)代樂(lè)器相比。我聽(tīng)說(shuō)他在世界上僅次于五丈,用自己的木雕嚇跑了敵人。這是死諸葛嚇辜負(fù)!
看完這本書(shū),我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)和現(xiàn)在的分班一樣。當(dāng)時(shí)的士兵等于我們現(xiàn)在的知識(shí)。我想對(duì)學(xué)生自己說(shuō):我想努力學(xué)習(xí)。
名著讀書(shū)心得 28
看完三國(guó)演義,還是對(duì)蜀國(guó)充滿好感。雖然確有魯迅說(shuō)的“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖”的觀感,但相對(duì)于魏吳兩國(guó),蜀漢集團(tuán)更有一種“史詩(shī)般遠(yuǎn)征感”和“蒼涼的悲壯感”。
諸葛亮的兒子諸葛瞻,孫子諸葛尚、張飛的孫子張遵、趙云的兒子趙廣、黃權(quán)的兒子黃崇、李恢的.侄子李球、傅彤的兒子傅僉都在對(duì)抗魏軍的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死。姜維部隊(duì)得知阿斗投降后拔刀砍石,姜維直到最后想的都是“社稷危而復(fù)安,日月幽而復(fù)明”;艟膬鹤踊暨诖_認(rèn)阿斗平安之后才投降魏國(guó),駐守永安的羅憲獨(dú)自抵御東吳名將陸抗的攻擊數(shù)月之久。這些人都做到了諸葛亮所說(shuō)的“報(bào)先帝之殊遇于陛下”。至于魏國(guó)的曹爽、賈充、鐘會(huì)、荀顗(荀彧之子)、王凌,吳國(guó)的孫峻、孫綝、諸葛恪、韓綜(韓當(dāng)之子)、步闡(步騭之子)等,他們不是心懷異志,就是阿附權(quán)貴,不是起兵作亂,就是投降敵國(guó),他們大多是忠臣之后,有的還是皇親國(guó)戚,可當(dāng)國(guó)家面臨危難的時(shí)候卻沒(méi)有人能站出來(lái)。東吳丞相張悌陣亡前說(shuō)“君臣俱降,無(wú)復(fù)一人死難者,不亦辱乎”。我一直不明白為什么蜀漢這個(gè)注定要滅亡的政權(quán)能有這種凝聚力,或許與劉備諸葛亮的仁德公正有關(guān)吧。
名著讀書(shū)心得 29
今天,我讀了《三國(guó)演義》的三十七回,題目是:“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧草廬。”故事的大概內(nèi)容是這樣的:
因徐庶幫劉備打了勝仗,曹操的謀士設(shè)法將徐庶騙走。臨行前,徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是,劉備打點(diǎn)行李,便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次,孔明的小童回答:孔明出去了,不知何時(shí)才回來(lái)。聽(tīng)完,劉備覺(jué)得惆帳不已。
幾天后,劉備又去拜訪時(shí),卻只見(jiàn)到了孔明的弟弟諸葛均,劉備無(wú)奈,只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年,劉備打算再次拜訪孔明。此時(shí)張飛,關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了,而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬,劉備得知孔明雖在,可正在午睡。當(dāng)孔明醒來(lái),發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請(qǐng)孔明出山相助,孔明不肯,劉備情急流淚,說(shuō):“天下大亂,百姓苦難深重啊”。孔明被劉備的誠(chéng)懇打動(dòng)了,答應(yīng)了劉備的邀請(qǐng)。
我被劉備不厭其煩的`毅力深深感動(dòng):劉備是一個(gè)有志氣,有追求,有思想的人,做事最終必然成功。我覺(jué)得:不管在我們的學(xué)習(xí)上,還是在生活上;不管前面的路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力,有目標(biāo)最終也會(huì)成功的。
名著讀書(shū)心得 30
今年寒假,我在書(shū)架中看了一本書(shū)——三國(guó)演義!這本書(shū)講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng),最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書(shū)中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰,但書(shū)中令我有深刻的感受的僅有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士,之后經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng),才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后,一向?yàn)閯涑鲋\劃策,每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二是趙云,當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬(wàn)大軍襲來(lái),他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強(qiáng)大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數(shù)位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說(shuō):趙云真是勢(shì)不可擋呀!
第三是劉備,他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義,在之后的`戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心,當(dāng)年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,讓他們與他一起走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn),也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義,在關(guān)羽被東吳所殺時(shí),不聽(tīng)勸告,導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng),西蜀實(shí)力大衰,令日后的北伐都不能成功!
寒假重讀這本書(shū),令我明白了許多:只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,移多補(bǔ)少,就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
名著讀書(shū)心得 31
暑假期間,我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)。我被這個(gè)感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮,他讓我覺(jué)得他是個(gè)神仙。
書(shū)中有很多關(guān)于諸葛亮的故事,比如草船借箭、妙招、空城計(jì)等等。都是大大小小,像神仙一樣講諸葛亮的故事,膽大心細(xì)。越看越入迷,越看越津津有味,不禁拍案叫絕,佩服諸葛亮的足智多謀。
記得有一次,我和哥哥在綠化帶澆水,然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進(jìn)了細(xì)細(xì)的泥水里,流到木箱下面。看著越來(lái)越低的土層,我和哥哥立刻驚慌失措,把.搞得一塌糊涂。怎么辦,我們是否會(huì)被勞改營(yíng)逮捕。弟弟哭著問(wèn)。我盯著墻角的一塊大石頭,漸漸平靜下來(lái)。一道光閃過(guò)我的腦海,我在心里數(shù)著:沒(méi)事,照我說(shuō)的.做。我們先去找了一些半磚大小的石頭,然后把它填在沒(méi)有泥的地方,然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過(guò)一番折騰,我們終于把綠色的盆栽變回了原來(lái)的形狀。擦擦頭上的汗,我在想空城計(jì)劃,F(xiàn)在想想,真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢(mèng)幻空城計(jì)劃。
諸葛亮把一生都獻(xiàn)給了他的死。要不是遇到了泥扶不動(dòng)墻的劉禪,他早就回到風(fēng)景如畫的臥龍崗寫詩(shī)畫畫,安安靜靜地度過(guò)余生了。
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