關(guān)于讀書(shū)心得作文匯總9篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)心得隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的讀書(shū)心得作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)心得作文 篇1
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩，利用暑假獨(dú)自游歷歐洲數(shù)國(guó)，而在出發(fā)前，她用了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。她通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)了解她要去的國(guó)家和城市。通過(guò)幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單來(lái)積攢旅行費(fèi)，旅行路線和日程也是精心設(shè)計(jì)。旅游途中，她每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片已報(bào)平安。她的行程之長(zhǎng)、準(zhǔn)備之久、安排之細(xì)以及獨(dú)立的品格深深地感染了我。
這件事要是放在我的身上，那簡(jiǎn)直是不可想象。從上幼兒園起，送我上學(xué)，接我放學(xué)，一直持續(xù)到三年級(jí)才停止。盡管我已讀四年級(jí)了，身旁總少不了父母的身影，養(yǎng)成了我現(xiàn)在無(wú)伴不成行，夜晚怕出門(mén)的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在除了老師布置的作業(yè)，爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴，有限的時(shí)間被擠走了，不能給伙伴們玩耍，也沒(méi)有多余的時(shí)間看課外書(shū)，外面的世界到底有多精彩，只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢(qián)，可都是父母給的，盡管也有結(jié)余，可離旅游費(fèi)用相差十萬(wàn)八千里，想去發(fā)放廣告單，可我有時(shí)間嗎？父母會(huì)同意嗎？
獨(dú)立好難！
讀書(shū)心得作文 篇2
今天是九月一日，我看了小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試這本書(shū)，我選了其中的兩篇，一篇是《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》，另一篇是《德國(guó)家庭小工廠》。
《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)叫艾米的小朋友，他有個(gè)壞習(xí)慣，那就是他每做一件事，都把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的工作上，而不是馬上行動(dòng)。有一次，他本來(lái)要幫索頓先生摘草莓，那是因?yàn)檫@樣可以掙到錢(qián)，但是，他花了一個(gè)上午的時(shí)間去計(jì)算他可以得幾美分，等他下午去摘草莓的時(shí)候，別人已經(jīng)快摘完了，回家的途中，艾米想起了老師常說(shuō)的話：“一個(gè)實(shí)干者，勝過(guò)一百個(gè)空想家”。
這篇故事讓我明白了很多道理，比如，我們要快點(diǎn)干一件事，因?yàn)橐粋�(gè)實(shí)干者勝過(guò)一百個(gè)空想家，我還知道了要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須得好好讀書(shū)，尊敬師長(zhǎng)，要不然的話，你是不能做好學(xué)問(wèn)的，沒(méi)有學(xué)問(wèn)就不聰明，所以一些難題無(wú)法解決，方法也不對(duì)。
讀書(shū)心得作文 篇3
夏林果是個(gè)很漂亮成績(jī)又很好的女孩，并且人緣很好，大家都喜歡跟她一起學(xué)習(xí)、一起玩。有一天上課馬小跳發(fā)現(xiàn)夏林果同桌的位子是空的，她同桌生病請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)。于是就想著挪過(guò)去和她坐一桌，剛想往前湊過(guò)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，隔壁桌的丁文濤以迅雷不及掩耳之勢(shì)就把座位給搶占了。旁邊的夏林果一直專心致志的聽(tīng)老師講課，根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒檫@個(gè)空位而“斗爭(zhēng)”。
看完這個(gè)故事之后，我認(rèn)為向成績(jī)好的同學(xué)靠攏是好事，但光靠坐在一起是沒(méi)用的，還得讓自己的主觀學(xué)習(xí)的態(tài)度向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，另外，更不能在課堂上做這種小動(dòng)作，影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
讀書(shū)心得作文 篇4
暑假里，我還看了《傻狗溫迪克》，它講的是一只傻狗的故事。有一個(gè)小女孩，名字叫歐寶，收留了一只流浪狗，取名叫溫迪克。歐寶的爸爸是個(gè)牧師，他也很喜歡溫迪克。溫迪克是只愛(ài)笑的狗，它很害怕雷陣雨，很愛(ài)吃花生醬，愛(ài)吃糖，它是只非常可愛(ài)的狗。
讀書(shū)心得作文 篇5
進(jìn)入高段，我的作文明顯進(jìn)步了，不是自夸，這是大家有目共睹的。我是個(gè)有好事樂(lè)于共享的人，所以我想把自己的一點(diǎn)感受訴至筆端，與同學(xué)們分享，若參考借鑒的價(jià)值，我會(huì)感到很榮幸。
我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷，進(jìn)入高段后，我的課余時(shí)間幾乎都被看書(shū)占用了，而且還樂(lè)在其中呢。我除了買(mǎi)書(shū)看，同學(xué)之間借閱，也經(jīng)常直接去書(shū)店看，還喜歡在網(wǎng)上看。至今，我已看了不少書(shū)了，收獲還真不小呢！
玄幻魔法類，可以培養(yǎng)想象力。天馬行空的構(gòu)思，離奇的各種劇情，讓你深刻體會(huì)“只有讀者想不到的，沒(méi)有作者寫(xiě)不到的”情境。
在結(jié)合閱讀開(kāi)展小練筆時(shí)，要求想象的內(nèi)容你就會(huì)覺(jué)得容易很多，因?yàn)槟氵^(guò)目了各種“稀奇古怪”的內(nèi)容，還有什么想不出的呢？
代表書(shū)名：天蠶土豆的《斗破蒼穹》《武動(dòng)乾坤》，滄月的《星空》《曼珠沙華》，唐家三少的《神印王座》，南派三叔的《盜墓筆記》，蕭鼎的《誅仙》……
都市校園類可以培養(yǎng)幽默感&下一秒的反應(yīng)力。前一秒的歡喜，后一秒的悲傷。笑到你肚子疼，哭到你眼淚干！“初讀者”肌肉抽筋，“久讀者”處事不驚。哪怕再難接受的事情，等你變成“久讀者”后，也會(huì)風(fēng)輕云淡，聽(tīng)后淡然一笑。這些書(shū)的詞里行間，無(wú)不透露著那份幽默，爆笑，絕對(duì)可以讓你“十年少”！
代表書(shū)名：《重生追美記》《很純很曖昧》《�；ǖ馁N身高手》魚(yú)人二代……
令人思考、耐人尋味類，說(shuō)白了就是長(zhǎng)腦子的。等你看了那些上萬(wàn)漢字組成的書(shū)后，你絕對(duì)會(huì)感慨萬(wàn)分，有的時(shí)候，估計(jì)還會(huì)感謝命運(yùn)沒(méi)有那些人坎坷，更加熱愛(ài)生活，寫(xiě)作文也會(huì)富有深意。
代表書(shū)名：郭敬明的《小時(shí)代1.0折紙時(shí)代》、《小時(shí)代1.5青木時(shí)代》、《小時(shí)代2.0青銅時(shí)代》，董曉磊《我不是聰明女生》1-2，楚惜刀《魅生》1-4，江南《龍族》1-？，滄月的《羽》1-？……
我覺(jué)得這些作者的書(shū)很值得我們一讀：江南的書(shū)、滄月的書(shū)、唐家三少的書(shū)、南派三叔的書(shū)、魚(yú)人二代的書(shū)、郭敬明的書(shū)、蕭鼎的書(shū)、郭妮的書(shū)、海豚聽(tīng)風(fēng)的書(shū)、淮安貝勒的書(shū)、夏日紫的書(shū)……
另推雜志：《讀者》（大家都知道的）、《天使》（絕對(duì)的經(jīng)典）、《漫客》（別以為是漫畫(huà)集就不好，里面好多漫畫(huà)都富有哲理性的！）
我從自己不成熟的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，講述了看書(shū)的好處，羅列了自認(rèn)為適合的好書(shū)，至于能理解多少，那要看你的智商了�？磿�(shū)不用那樣囫圇吞棗，慢慢看好了。可以用猜書(shū)法，哪怕劇情被你猜中，還可以欣賞他的表達(dá)呢�？傊�，看書(shū)多多益善。
讀書(shū)心得作文 篇6
讀書(shū)感悟書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道，書(shū)可以送給我們知識(shí) ，還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書(shū)，有作文書(shū)，童話書(shū)和知識(shí)書(shū)。不過(guò)我最愛(ài)讀的還是作文書(shū)，因?yàn)槲颐看螌?xiě)作文，都寫(xiě)不好，可是，自從我天天看作文書(shū)，我的作文水平大大提高了。更是因?yàn)�，讀作文書(shū)，能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法，以及怎樣寫(xiě)的通順。當(dāng)然，其他方面的書(shū)也包括各方面的知識(shí)。比如，童話書(shū)里，有《皇帝的`新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實(shí)自己什么都沒(méi)有穿，只是光著身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對(duì)。還有很多童話故事都很感人，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。所以，我要讀更多的書(shū)，明白更多的道理。然后就是知識(shí)書(shū)了。知識(shí)書(shū)讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛(ài)上讀書(shū)，讀更多的書(shū)。愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀�。。�
讀書(shū)心得作文 篇7
今天我讀了“狐貍與山羊”的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：一個(gè)狐貍掉進(jìn)了深井里，它出不來(lái)，正在這時(shí)，來(lái)了一只山羊，它把山羊騙下井了。
讀完這個(gè)故事我覺(jué)得：做每件事情的時(shí)候，要先動(dòng)腦筋哦！
讀書(shū)心得作文 篇8
讀書(shū)和作文的關(guān)系實(shí)在難以說(shuō)清，就像一枚硬幣的兩面，互為依存，不可分割。魯迅先生說(shuō)過(guò)的一段話或可作為注腳：“從前教我們作文的先生，并不傳授什么《馬氏文通》、《文章作法》之流，一天到晚，只是讀，做，讀，做；做得不好，又讀，又做。他卻決不說(shuō)壞處在哪里，作文要怎樣。一條暗胡同，一任你自己去摸索，走得通與否，大家聽(tīng)天由命。但偶然之間，也會(huì)不知怎么一來(lái)——真是‘偶然之間’而且‘不知怎么一來(lái)’，——卷子上的文章，居然被涂改的少下去，留下的，而且有密圈的處所多起來(lái)了�！�
當(dāng)然，作文遠(yuǎn)非先生說(shuō)的那么簡(jiǎn)單和模糊，雖說(shuō)文無(wú)定法，但還是有一些規(guī)律可循的。在我看來(lái)，作文主要有四個(gè)支點(diǎn)：生活、思想、語(yǔ)言、技巧。這四個(gè)支點(diǎn)都可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)解決，或者在讀書(shū)的過(guò)程中自然得到提高。
生活是解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。巧婦難為無(wú)米之炊，有米下鍋是寫(xiě)作的前提，用來(lái)寫(xiě)作的“米”就是生活，于是有人說(shuō)“生活是寫(xiě)作的源泉”。沒(méi)有人能脫離生活而存在，可在“生活”中的學(xué)生寫(xiě)作文就是沒(méi)話可說(shuō)。顯然，現(xiàn)實(shí)生活和進(jìn)入作文的生活不是一回事，這就需要“思想”了，用自己的眼睛觀察生活，用自己的大腦發(fā)現(xiàn)生活。觀察到的生活是表象，發(fā)現(xiàn)的生活是本質(zhì)，只有深入本質(zhì)的生活才能進(jìn)入作文，才是自己對(duì)生活的體驗(yàn)、感悟。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的思想會(huì)隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)而日益成熟。但面對(duì)高考的高中生實(shí)在是等不及，需要提前支取，而提前支取的一個(gè)最好的辦法是讀書(shū)。讀書(shū)不僅是讀文字，讀故事，更是在和作者對(duì)話，進(jìn)而和自己對(duì)話，從這個(gè)角度講，讀書(shū)就是“讀腦”，讀別人的腦子，進(jìn)而豐富砥礪自己的腦子。讀過(guò)余秋雨、周?chē)?guó)平、愛(ài)默生、里克爾等的文章的學(xué)生肯定會(huì)有這樣的感受：讀書(shū)能加速人的成熟。而人一旦對(duì)生活有了自己獨(dú)到的看法，作文也就自然與眾不同了，因此，讀書(shū)的厚度就是作文的深度。
“語(yǔ)言”是寫(xiě)作的物質(zhì)材料，解決“用什么”來(lái)寫(xiě)的問(wèn)題。按理說(shuō)，只要會(huì)說(shuō)話的人就會(huì)用語(yǔ)言寫(xiě)作。實(shí)際并非如此，日常說(shuō)話和進(jìn)入作文的語(yǔ)言（從嚴(yán)格意義上說(shuō)叫“言語(yǔ)”）是有區(qū)別的。會(huì)說(shuō)話的人不一定會(huì)寫(xiě)作文，會(huì)寫(xiě)作文的人也并非一定會(huì)說(shuō)話，其根本是一個(gè)思維轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，也就是說(shuō)從口語(yǔ)到書(shū)面語(yǔ)經(jīng)歷了一個(gè)雙重轉(zhuǎn)換，其順序是：從口語(yǔ)到大腦控制中心，從大腦控制中心轉(zhuǎn)換成書(shū)面言語(yǔ)。而且不止這么簡(jiǎn)單，很奇怪的是，“思想”會(huì)隨著人的成熟而日益深刻，“語(yǔ)言”卻會(huì)隨著人的年齡增長(zhǎng)逐漸減弱（當(dāng)然這是針對(duì)寫(xiě)作而言的），比方說(shuō)一個(gè)老是不讀書(shū)、不寫(xiě)作的學(xué)生認(rèn)為自己有一天一定會(huì)寫(xiě)出文辭精美的文章來(lái)，那是天方夜譚，他只會(huì)越來(lái)越差的。正因?yàn)檫@樣，我以為“語(yǔ)言”之于作文甚至比“思想”更重要，如何提高寫(xiě)作的語(yǔ)言能力是作文和作文教學(xué)一以貫之的最重要任務(wù)。提高語(yǔ)言能力沒(méi)有捷徑，就是要多讀，多寫(xiě)，二者不可缺一。一個(gè)有良好閱讀習(xí)慣的人，會(huì)在觸摸、品味別人的語(yǔ)言中不斷提高自己的語(yǔ)言感悟力，李白的飄逸、杜甫的沉郁、朱自清的樸實(shí)、張曉風(fēng)的清新、畢淑敏的溫潤(rùn)等，會(huì)讓你在咂摸的同時(shí)逐漸內(nèi)化，由模仿而創(chuàng)造，進(jìn)而形成自己的風(fēng)格。從這個(gè)角度說(shuō)，讀書(shū)的厚度就是作文的美度。
至于“技巧”，是解決怎樣寫(xiě)的問(wèn)題，當(dāng)然也很重要，但如果與“思想”和“語(yǔ)言”相比較，那就簡(jiǎn)單、輕松得多了，完全可以通過(guò)模仿、系列訓(xùn)練來(lái)完成，而這也正是時(shí)下很多教師教作文時(shí)的重點(diǎn)著力之處，這樣的做法有些本末倒置。顯然，任何寫(xiě)作技巧，從古典到現(xiàn)代，從浪漫到現(xiàn)實(shí)，甚至西方現(xiàn)代派的魔幻、象征、意識(shí)流等表現(xiàn)手法你都可以通過(guò)閱讀來(lái)模仿、創(chuàng)新，一句話，只要出現(xiàn)過(guò)的寫(xiě)作技巧你都可以從相應(yīng)的作品中獲得。
更重要的是，閱讀不僅能砥礪“思想”，潤(rùn)澤“語(yǔ)言”，掌握“技巧”，還能陶冶你的情操，培養(yǎng)你的閱讀興趣，讓你愛(ài)上閱讀，而持續(xù)的高雅的閱讀興趣是能轉(zhuǎn)化成寫(xiě)作興趣的，會(huì)成為寫(xiě)作的源頭活水和不竭動(dòng)力。這樣看來(lái)，讀書(shū)與作文的關(guān)系遠(yuǎn)非文題“讀書(shū)的厚度就是作文的深度”所能概括，甚至可以說(shuō)，閱讀，尤其是經(jīng)典閱讀，是提高學(xué)生寫(xiě)作素養(yǎng)的必由之路。一個(gè)讀書(shū)多的人不一定是一個(gè)會(huì)作文的人，但一個(gè)會(huì)作文的人一定是喜歡讀書(shū)的人。
正因?yàn)檫@樣，我總是喜歡在每學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)單，讓他們與經(jīng)典為伍，并在閱讀的同時(shí)做一些札記，寫(xiě)一些感受，在和文本、作者、自我對(duì)話的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作文，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
讀書(shū)心得作文 篇9
讀了《弟子規(guī)》以后，我知道了以前做兒女的是多么尊敬長(zhǎng)輩，可現(xiàn)在我們是怎么做的。
父母，忍著疼痛將我們生下來(lái)，養(yǎng)育我們，供我們上學(xué)，把飯盛到嘴邊�？晌覀冮L(zhǎng)這么大，誰(shuí)又給父母成過(guò)飯？在以前，做子女的幫父母做事根本不用叫，對(duì)父母恭恭敬敬。
父母，是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的人，我們不要因一些雞毛蒜皮的小事而恨父母。雖然父母很?chē)Z叨，但不是為了我們好嗎？父母疼我們，愛(ài)我們，可我們卻根本不理會(huì)她們的苦心�！兜茏右�(guī)》中說(shuō)：親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床。父母生病了整夜照顧，熬的夜要先嘗一嘗是不是很燙。現(xiàn)在是父母這樣盡心盡力的照顧我們，我們要孝敬父母。
媽媽出去做事了，我們做一些力所能及的事，掃地、洗碗、煮飯。媽媽回家端一杯茶，遞一雙鞋，爸爸工作累了，幫他捶捶背。其實(shí)好兒女并不難做，難做是我們不樂(lè)意去做。
從現(xiàn)在開(kāi)始，多說(shuō)一聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你們�！�
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