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      讀書心得日記

      時(shí)間:2021-03-01 16:48:51 心得體會(huì) 我要投稿

      關(guān)于讀書心得日記模板匯總6篇

        細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書心得吧。那么你真的懂得怎么寫讀書心得嗎?以下是小編為大家整理的讀書心得日記6篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于讀書心得日記模板匯總6篇

      讀書心得日記 篇1

        笑貓日記這個(gè)從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心境寶典”。閱讀這本書時(shí)你將會(huì)在幽默好玩,美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,有時(shí)你會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開始生命中最初的思考……

        這本書里面給我們講了幾只可愛的小貓無憂無慮的生活:胖頭,二丫,三寶和小可憐這幾個(gè)小貓來寫的。在里面講述了他們經(jīng)歷的種種困難和享受的種種幸福。

        其中讓我最感動(dòng)的就是故事的結(jié)局了,小可憐她沒有熬過最終幾個(gè)寒冷的日子,而是死去了看到那里我的心不禁酸了一下,好像是在“下雨”。她的媽媽虎皮貓一向把小可憐抱在懷里,因?yàn)樗幌嘈牛豢舷嘈判】蓱z已經(jīng)死去了。從午時(shí)到傍晚,從深夜到第二天天明,她一向都在緊緊的抱著小可憐那冰冷冷的身體。不久小可憐就被葬了,虎皮貓心里想:小可憐走了,我們要盡快地從悲傷中走出來,因?yàn)樯钸將繼續(xù)下去……

        生活就像一串珠子,是由悲,歡,離,合這樣的珠子串起來的。笑貓日記溫暖童年的“心靈雞湯”。

      讀書心得日記 篇2

        在這個(gè)快樂的寒假里我讀了《笑貓日記》,這本書是由著名的作家楊紅櫻寫的。我覺得這本書挺好看的,于是現(xiàn)在就和大家一起分享吧!

        《 笑貓日記》有很多系列故事:永遠(yuǎn)的西瓜小丑,虎皮貓你在哪里,幸福的鴨子,孩子們的秘密樂園……我選擇的'是塔頂上的貓。馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它和別的貓一樣,唯一不同的地方,就是它特愛笑,所以大家都叫它笑貓。翠湖公園里有一只很老的老鼠,它對(duì)貓有研究。有一天笑貓和地包天一起去翠湖散步,它們發(fā)現(xiàn)在白塔上有一只貓?jiān)诎l(fā)呆,很多貴族貓都什么生氣,可是笑貓喜歡上了它。后來虎皮貓被貴族貓用箭射傷了,笑貓把虎皮貓送到了醫(yī)院,治好了傷,虎皮貓一言不發(fā)地離開了。

        這本書的故事不僅生動(dòng),還告訴我一個(gè)道理:每個(gè)人都有不同的特點(diǎn),就像笑貓會(huì)笑,虎皮貓能爬很高的地方,你也不可以嫉妒,要想到你的特長也許對(duì)方就沒有。我覺得我應(yīng)該抱著這樣的態(tài)度,雖然我很差,但我也有閃光點(diǎn)。我要改正現(xiàn)在的缺點(diǎn),讓自己揚(yáng)長避短。

      讀書心得日記 篇3

        在這個(gè)暑假里,我閱讀了《安妮日記》,這本書是一個(gè)猶太女孩在納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫的一本日記。

        她原本擁有一個(gè)幸福的家庭,爸爸、媽媽、姐姐們都很愛她。但是大屠殺的到來毀滅了這一切:無數(shù)人沒有了親人,沒有了家,無數(shù)人倒在了子彈下,還有無數(shù)人被送往了集中營但那些人并不知道,等待他們的就是死亡!看了這本書,我很感動(dòng),一個(gè)十幾歲的女孩兒竟然能夠在這么非常的情況下寫出這么細(xì)膩的日記:她漸漸學(xué)會(huì)思考,沉著和冷靜。大屠殺是人類歷史上最黑暗的一夜,安妮用她的筆表達(dá)了對(duì)的納粹的控訴,也告訴了我們她對(duì)自由生活的渴望。讓我們珍惜今天的和平,祈禱明天的安寧。

        在看《安妮日記》的時(shí)我會(huì)想,安妮如果不是生在那個(gè)時(shí)代,那么,還會(huì)有寫這本書的安妮嗎?或許,名字叫做安妮的人只會(huì)是一個(gè)被父母寵溺的幸福女孩,滿足地過完一生,可能會(huì)做一名記者一位作家,抑或只是一名庸庸碌碌的職員,但是不會(huì)在那個(gè)惡夢(mèng)般的地方含恨而終的。安妮將她的風(fēng)華正茂獻(xiàn)給了黑暗與恐懼,揮灑出了讓人震撼的篇章,卻是如杜鵑啼血,是用她的寂寞與生命在書寫,所以,安妮,請(qǐng)你繼續(xù)往前走吧,不要回頭,因?yàn)槲覀冃腋#鞓,喜歡胡思亂想,有一大堆心事,不吐不快每天千篇一律地過著有些枯燥卻又無比自然親切的生活。安妮,你瘦弱的肩膀背負(fù)了那么多,卻還沒等二八年華的蠟燭點(diǎn)燃,理想與抱負(fù)、生命與親情便轟然坍塌,是那么不堪一擊,卻又是那樣的堅(jiān)韌,即便是屠戮也難以消弭掉的沉重。

        通過《安妮日記》我看到了她的笑容,我會(huì)永遠(yuǎn)記住她甜美、堅(jiān)強(qiáng)的笑容!

      讀書心得日記 篇4

        如果讓你重新選擇一次生命,你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,還是做一名為國效力的軍人,抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是,讓我重歸童年時(shí)光,當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛的小屁孩吧!

        《小屁孩日記》,讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê,并體驗(yàn)小屁孩的快樂!在書中,小屁孩格雷多次搞惡作劇,調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真學(xué)習(xí),是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”,常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋,但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好,但是他樂觀,他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子,但毫無疑問,淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說,如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活,就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。

      讀書心得日記 篇5

        我讀了《笑貓日記》—《那個(gè)黑色的下午》這本書,有一個(gè)小故事叫“三寶要做搜救貓”。

        讀完故事我覺的小動(dòng)物也能在危難時(shí)幫助人類,那就可以說再小的力量都是力量呀!每個(gè)人從四面八方趕來

        加入救援行動(dòng),互相幫助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致、不離不棄就會(huì)完成很偉大的事情。

        我也想像三寶一樣在危難發(fā)生時(shí),貢獻(xiàn)出一份小小的力量。

      讀書心得日記 篇6

        近日讀了魯迅先生的《狂人日記》,頗有感觸。

        《狂人日記》借助一個(gè)虛構(gòu)的“狂人”之口,揭示了中國封建禮教“吃人”的本質(zhì),批判了長達(dá)幾千年的封建思想。這篇《狂人日記》用十分真切,詳盡的語言,描寫了一位語無倫次,又多荒唐之言,意識(shí)不清的人物。一個(gè)被人們認(rèn)為是瘋子的人,卻道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì)。而那些所謂的正常人,卻干著“吃人”的勾當(dāng),這便是魯迅先生寫這篇文章的用意之所在。

        “他們——也有給知縣打枷過的,也有給紳士掌過嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的;他們那時(shí)候的臉色,全沒有昨天這么怕,也沒有這么兇。”這幾句話,是全文給我印象最深的。這幾句話中的“他們”,都是曾經(jīng)被封建傳統(tǒng)所迫害過的人,但“他們”不但不去反抗,反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時(shí)的社會(huì)竟是如此可怕,黑暗,讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒:“是歷來如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?”

        “我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著‘吃人’兩個(gè)字!”這句話就是說所謂的“仁義道德”,其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具,這就是魯迅先生對(duì)封建禮教的定義:虛偽!是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”!氨缀Α焙卧冢俊俺匀恕薄

        “大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來也有你!這一件大發(fā)見,雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!”這句話反應(yīng)了在封建社會(huì)中,沒有親情,連自己的親人、兄弟也有可能相殘,這是多么可怕。

        “只有廿年以前,把古久先生的陳年流水簿子,踹了一腳,古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他,一定也聽到風(fēng)聲,代抱不平;約定路上的人,同我作冤對(duì)。但是小孩子呢?那時(shí)候,他們還沒有出世,何以今天也睜著怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。這真叫我怕,叫我納罕而且傷心!蔽艺J(rèn)為,這里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國封建主義統(tǒng)治的長久歷史。凡是反抗封建主義的人,都被認(rèn)為是“狂人”,或是“瘋子”,這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的人的原因吧!

        “救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最后的呼吁。這世上還有幾個(gè)未“吃過人”的孩子?孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會(huì)了“吃人”?未來的希望也只能寄托于未“吃過人”的孩子身上了。所以,魯迅先生再一次借助一個(gè)“狂人”之口,發(fā)出了呼吁。

        在這字里行間,我讀出了魯迅先生滿腹的憂患,讀出了他內(nèi)心的吶喊:救救孩子們吧!他們是國家未來唯一的希望了!他的呼聲,或許是當(dāng)時(shí)社會(huì)唯一的曙光。

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