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      讀書心得作文

      時間:2021-02-26 14:23:57 心得體會 我要投稿

      【精選】讀書心得作文合集5篇

        當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認(rèn)真思考讀書心得如何寫了哦。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的讀書心得作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【精選】讀書心得作文合集5篇

      讀書心得作文 篇1

        從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受,借著這次寒假就讓我寫下來吧!

        書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

        我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿難題,記滿深奧,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿艱辛,記滿滄桑,我更愛讀,因?yàn)樗刮医獾礁唷?/p>

        當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤,對,成功的喜歡讓我笑,錯,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。

        生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮**黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

        書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

        我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

      讀書心得作文 篇2

        故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了?墒,幸運(yùn)的是,她來到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅?/p>

      喜歡這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。

        在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊?鞓返煤!

        我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運(yùn)動會上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

        為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。

        不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂。因此,我認(rèn)為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。

        看著他們在學(xué)校里非?鞓,我原以為結(jié)局也會那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕。

        一切的一切,都結(jié)束了。

        小豆豆,很值得我學(xué)習(xí),我要好好學(xué)習(xí)她。

        通過本書,我們也能看到,在巴學(xué)園里,充滿了關(guān)愛,充滿了興趣,充滿了平等,是小林校長展現(xiàn)他理想和才華的一個教育的理想樂園。他“把孩子當(dāng)作一個很有人格的人來尊重”的教育理念,不由讓我們欽佩,也讓我們思考。

        

      讀書心得作文 篇3

        《小兵張嘎》這部紅書我看過幾遍了,張嘎的機(jī)智聰明形象深深地印在我的腦海里,張嘎的故事深深地吸引了我。

        書中主要講的是:抗日戰(zhàn)爭時期,在冀中平原的白洋淀邊上的一個叫鬼不靈的村子里,有個叫嘎子的小哥哥,他從小就失去了父母,和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭槍,他特別喜愛。一天,老鐘叔被捕,疼愛他的奶奶也被壞蛋打死了,張嘎懷恨在心,決心要為老鐘叔和奶奶報仇。他一直渴望有一把屬于自己的真槍。在他的強(qiáng)烈要求下,區(qū)隊(duì)長允許他當(dāng)了小八路。他很勇敢,第一次遇到“敵人”(其實(shí)是自己人),就用棗樹上的刺扎破那個人的自行車帶,用初生牛犢不怕虎的膽量空手去奪那個人的槍;他爭強(qiáng)好勝,為了拿到小胖墩的“柳條鞭”,用爬樹摔跤來賭輸贏,要輸?shù)臅r候,竟然咬人,受到批評后不服氣,居然用草團(tuán)堵住小胖墩兒家的.煙囪,看到人家被煙嗆,他在房頂上樂得前仰后合,后來知道錯了,就誠心地去給老滿叔和小胖墩道歉。張嘎機(jī)智勇敢,受到大家的喜愛,在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭,他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上,引來了敵人的主力,在很短的時間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會上,嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的shou槍。從此,他也成了一名名副其實(shí)的人民小戰(zhàn)士。

        我看這本書時,有時為嘎子的調(diào)皮笑出聲,有時又為他處在危險的時候捏著一把汗。讀完了這本書,我在想,如果嘎子生活在我們這個年代,也一定會和我們一樣過著幸福的生活,也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會和他做好朋友,學(xué)習(xí)他勇敢機(jī)智的精神。他也一定會是一個好學(xué)生。我們生活在和平年代,一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),長大做一個對國家有用的人。

        教師評語:小兵張嘎的故事影響了一代又一代的少年兒童。孩子們從張嘎的身上學(xué)到了許多東西,雖說,和平年代,但仍需要勇敢機(jī)智,為了國家的興旺而努力學(xué)習(xí),這是小作者領(lǐng)悟到的。

      讀書心得作文 篇4

        怎樣教育孩子才算用心,才能創(chuàng)造奇跡?就從雷夫老師的56號教室開始吧!兜56號教室的奇跡》講到了品格教育的六個階段。原來基于信任,激發(fā)孩子對自身的高要求才是根本!

        無論是教導(dǎo)學(xué)生或子女,一定要時時從孩子的觀點(diǎn)看事情,不要把害怕當(dāng)作教育的快捷方式。

        你就是榜樣

        孩子們一直看著你,他們以你為榜樣。你要他們做到的事情,自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉,那么我最好就是他們所認(rèn)識的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個。如果你要孩子們信任你,就必須持續(xù)努力,付出關(guān)懷。對小事發(fā)飆,重要議題就得不到處理」的道理,為孩子們打造一個堅固而友善的避風(fēng)港,就等于給他們機(jī)會,讓他們茁壯成充滿自信又快樂的人。如果我們要求孩子有好的表現(xiàn),就必須用行動讓他們知道我們相信優(yōu)異表現(xiàn)的可能。

        請盡一切努力掃除教室里的恐懼,做個公平的人,做個講理的人。身為教師你將有所成長,而在你所打造的環(huán)境里,孩子們也將茁壯成長,展現(xiàn)出讓你和他們自己都驚奇的好表現(xiàn)。

        用信任取代恐懼

        破裂的信任是無法修補(bǔ)的,除此之外其他的事情都可以補(bǔ)救。

        我們是孩童的依靠,請給他們可靠的肩膀

        不需要對孩子們長篇大論地談我們多有擔(dān)當(dāng),而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。一旦建立信任,如果發(fā)生所承諾的活動必須延后的特殊情況,孩子們反而特別能諒解。

        紀(jì)律必須合乎邏輯

        老師可以嚴(yán)格,但不公平的老師會被學(xué)生看不起。對不當(dāng)行為最嚴(yán)厲的懲罰,就是不準(zhǔn)參加發(fā)生不當(dāng)行為時所進(jìn)行的活動。

        尋找第六階段

        信任的基礎(chǔ)并非最終結(jié)果,也不是中期目標(biāo),它只是一個好的開始。

        老師可以帶班級,但決定這個班級優(yōu)秀或平庸的,是班上的學(xué)生。

        信任是地基,「六階段」則是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和人格成長的基礎(chǔ)建材。

        第一階段:我不想惹麻煩

        從踏進(jìn)校門的那一刻起,大多數(shù)的孩子就開始接受第一階段的思考訓(xùn)練,一切行為幾乎都以「不惹麻煩」為原則。

        第一階段的思考是以恐懼為基礎(chǔ),而我們要孩子們有良好行為表現(xiàn)的最終目的,是讓他們相信這么做是對的,不是因?yàn)楹ε聭土P而已。

        第二階段:我想要獎賞

        用禮物或金錢換取孩子良好行為的做法就很危險了。我們要讓孩子知道,行為得宜是應(yīng)該的,不需要給予獎賞。

        第三階段:我想取悅某人

        孩子們慢慢長大以后,也開始學(xué)會做些事情來取悅?cè)。他們也做相同的事情來取悅老師,主要用在有魅力或受歡迎的老師身上。

        為父母努力的念頭給孩子們帶來更大的壓力。許多小孩迫切希望取悅父母,甚至按照家人的期望選擇大學(xué)和主修科系。這樣的孩子長大后會成為備感沮喪﹑厭惡工作的人,他們無法了解為什么自己對生活如此不滿。不過,至少他們曾經(jīng)為取悅某人而努力過。

        第四階段:我要遵守規(guī)則

        孩子們需要學(xué)習(xí)如何處理行為界線和期待.規(guī)則固然有其必要性,然而在我們最景仰的英雄當(dāng)中,有許多人之所以能成就偉業(yè),正是因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則。要在教導(dǎo)他們了解規(guī)則之余把眼光放遠(yuǎn),不受教室墻上的班規(guī)所限。人的一生中有時并無規(guī)則可循,更重要的是,有時規(guī)則根本就是錯的。

        第五階段:我能體貼別人

        不論是對孩童或是成人而言,第五階段都是很難企及的。能幫助孩子們對周遭的人產(chǎn)生同理心是非常了不起的成就。你永遠(yuǎn)無法真正了解一個人,除非你能從對方的角度來看待事物……除非你能進(jìn)入他的身體,用他的身體行走。

        第六階段:我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖

        第六階段不但是最難達(dá)到的,也是最難教的,因?yàn)樾袨闇?zhǔn)則存在于個人的靈魂中,其中還包括了一份健全的人格在內(nèi)。這種組合使得仿效成為不可能:那就試著幫孩子們從別人身上找出行為準(zhǔn)則。許多卓越的書籍和電影都找得到達(dá)成第六階段思維的人。對于父母和師長而言,尋找用這種方式思考的人是饒富趣味的——一旦你開始注意,就會發(fā)現(xiàn)這種人并不少。

      讀書心得作文 篇5

        一次偶然的機(jī)會,我無意中看見一本封面淡藍(lán)而邊角已泛黃的小書,好奇地抽出這本書,原來是我闊別多年的好友——《朝花夕拾》。上次與這位好友遇已是數(shù)年前,那時尚年幼的我讀來只覺無味,更無心得可談,但冥冥之中又有一種不可名狀的情感讓我對它念念不忘,再去尋時已不知去向,卻不曾想在此“重逢”。

        現(xiàn)在讀來,與先前的感覺又有所不同,原來那種不可名狀的情感仿佛隨著我的成長一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來;蛟S正是作者在“狗、貓、鼠”中嚴(yán)謹(jǐn)而不失童趣的仇貓理由,喚起了我記憶深處那片沉睡的光陰,想起那時常戲弄吵鬧的小花貓,把小狗掉下的牙種在土里祈禱著長出一樹小狗追著大狗。鵝在屋檐上又跑又跳的種種童年趣事,現(xiàn)在想起仍忍俊不禁。再讀到作者在百草園中的愜意與自由,又他讓我眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初那個在田間追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩來。我?guī)缀跬,那就是童年。?/p>

        又或許是“阿長和《山海經(jīng)》”中作者對一本圖畫的迫切渴望,讓我意識到自己生活在一個多么幸福的時代。讓我想起那些被人們蹂躪后隨手一丟的書本,想起那些被人們玩厭后扔在一旁的圖畫,想起那些蜷縮在黑暗角落的被遺棄的玩具。先生曾經(jīng)夢寐以求的一本簡單的圖畫書竟成如今我們不屑一顧的舊物。也許我不該用那個時代的價值觀衡量如今人們做法的對錯,但我們手是否正的在充裕的物質(zhì)海洋中丟棄了我們的初心?一份關(guān)于求知,關(guān)于不棄的初心。我在先生的書中讀到閱讀的初衷,讀懂閱讀中收獲不止知識,真正的成長。

        《朝花夕拾》中,作者無非想在紛擾的現(xiàn)實(shí)中尋找那些嫻靜罷了。而現(xiàn)實(shí)又是如此蕪雜,于是先生索性在回憶中抄出了這篇散文集。我們又何嘗不是這樣呢?朋友,如果蕪雜的現(xiàn)實(shí)令你無所適從,不妨造訪一次回憶,因?yàn)榭傆心敲匆粋片段,會撥動你最堅強(qiáng)又最柔弱的心弦,漾起一潭微波,告訴你只要舉步前進(jìn),希望就會從腳下延向遠(yuǎn)方。

        合上書本后的千頭萬緒匯于筆尖,詮釋著我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回憶中拾起我的童年,在怡人的閱讀中收獲成長。回憶固然珍貴,而現(xiàn)實(shí)是面向未來的,我們應(yīng)活在當(dāng)下,為日后夕拾朝花的美麗而不懈努力!