《草房子》的讀書(shū)心得（精選40篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)心得不能忘了哦。那么讀書(shū)心得到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《草房子》的讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇1
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》我影響最深的是《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要在講男孩桑�？炭嚆懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少女少男之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩這六年來(lái)，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書(shū)是想的一樣這禿鶴是人還是動(dòng)物聽(tīng)啊!我往下說(shuō)，禿鶴跟桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動(dòng)物了吧!禿鶴原叫陸鶴可是他是個(gè)禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級(jí)之前都并不在乎自己的禿頭�？赡苁撬麄兇宀恢凰粋�(gè)是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個(gè)東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級(jí)時(shí)禿鶴對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。誰(shuí)要摸他的腦袋他就跟誰(shuí)玩命。有一次，賣(mài)肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說(shuō)：你先不肉給我，丁四說(shuō)：先讓我摸，禿鶴說(shuō)：不，先給我肉。丁四召集了幾個(gè)人過(guò)來(lái)作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕�？醋凡簧狭撕傲艘宦曅《d子轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書(shū)中我會(huì)笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書(shū)。和曹文軒作品。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇2
今年暑假，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個(gè)年代的故事，一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調(diào)皮。有一次，桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網(wǎng)，雖吃到了美味的魚(yú)蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數(shù)不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書(shū)中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)�、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí)，我真為他擔(dān)心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的平靜、樂(lè)觀、勇氣，以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進(jìn)了孩子的心理，孩子們的快樂(lè)，孩子們的苦難讓我產(chǎn)生很多共鳴。尤其他優(yōu)美的文字，活靈活現(xiàn)的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落。
我喜歡這本書(shū)，我以后還要讀更多曹文軒的書(shū)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇3
《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū)，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí)，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩禿鶴給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)橄忍於d頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書(shū)里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做禿鶴的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂(yōu)著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了禿子連長(zhǎng)，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無(wú)法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿(mǎn)頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺(jué)得很美麗嗎!
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫(xiě)出了那么多美麗的文字。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對(duì)他說(shuō)：好好活著!
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判�。自信、�?yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽(yáng)，開(kāi)始了我美好的初中生活。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇4
讀了曹文軒的《草房子》，感覺(jué)這真的是一片唯美的文章。農(nóng)村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時(shí)又刻畫(huà)了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環(huán)境，讓我們深深的沉醉其中。
(一)陸鶴禿鶴
對(duì)于陸鶴(禿鶴)，特征就是一顆光頭。從開(kāi)始懂得用光頭賺錢(qián)，到后來(lái)一個(gè)人都不許動(dòng)他的光頭，這之間陸鶴經(jīng)歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為獎(jiǎng)勵(lì)摸一下，從愛(ài)上帽子到再也不帶帽子，從報(bào)復(fù)鄙視他的人到自信的向別人強(qiáng)調(diào)我就是個(gè)禿子，再到后來(lái)的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個(gè)人人性的長(zhǎng)短。人的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都有對(duì)立的兩面，不管你現(xiàn)在看到的是什么。對(duì)于別人的缺憾，我們應(yīng)該的是給予保護(hù);對(duì)以自己的缺憾，我們應(yīng)該的事看到長(zhǎng)處因?yàn)槭撬屛覀冏兊门c眾不同起來(lái)。
(二)桑桑
沒(méi)錯(cuò)，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書(shū)桑桑出現(xiàn)了很多次，表現(xiàn)了他不同的性格面。有時(shí)的他是活潑可愛(ài)，給大家?guī)?lái)歡笑，就像夏天穿棉襖;有時(shí)的他是帶著孩子氣的，讓人忍不住發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭(zhēng);有時(shí)的他又是充滿(mǎn)愛(ài)心的，就像勇敢保護(hù)紙?jiān)隆：孟裆Ｉ＞拖袼镍澴樱偸悄敲床豢勺矫�，又是那么美好。其�?shí)他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
(三)細(xì)馬
他，讓人感動(dòng)，在遠(yuǎn)離父母的日子里，他來(lái)到一個(gè)并不很愛(ài)他的家庭，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。語(yǔ)言不通形成了一種障礙。讓有一段時(shí)間的他痛苦不堪，也讓他找來(lái)了另一個(gè)好朋友羊群。細(xì)馬很精明。現(xiàn)在的細(xì)馬很幸福。
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味?
《草房子》的讀書(shū)心得 篇5
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對(duì)其人物，對(duì)其情節(jié)都十分有感觸。今天我要寫(xiě)的就是我對(duì)這本書(shū)的感受。
我覺(jué)得本書(shū)給我印象最深的就是全書(shū)開(kāi)頭介紹的禿鶴。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無(wú)藥可治，所以大家才管他叫做禿鶴。他從小就被大家笑話，他自己到是沒(méi)有什么感覺(jué)，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有反而很高興。等到禿鶴長(zhǎng)大了，他有了自己的`思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒(méi)有，所以竟轉(zhuǎn)變成了有償?shù)摹Ｒ苍S這個(gè)人物在全書(shū)中占不到很多的位置，但是我認(rèn)為卻給了讀者一個(gè)濃厚的興趣，通過(guò)這個(gè)詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認(rèn)識(shí)更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開(kāi)頭，就讓我有了相當(dāng)濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙?jiān)碌募?xì)膩，秦大奶奶奮不顧身不過(guò)我最喜歡的人物還是細(xì)馬。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。但是當(dāng)他到了油麻地小學(xué)時(shí)，他變了，變得十分孤單寂寞，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，沒(méi)有人在課余時(shí)間與他玩耍。他甚至覺(jué)得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺(jué)得如果一個(gè)人喪失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細(xì)馬最后因?yàn)檫@一點(diǎn)使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。逐漸他覺(jué)得他跟羊很處得來(lái)，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過(guò)幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)钠焚|(zhì)十分另人敬佩。
總結(jié)全書(shū)，細(xì)細(xì)品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成長(zhǎng)似乎并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也許只是一瞬間。不管是對(duì)于細(xì)馬，還是杜小康，都是如此。現(xiàn)如今，父母?jìng)兝鲜歉袊@養(yǎng)個(gè)孩子費(fèi)力，費(fèi)神。但是往往不能體會(huì)到養(yǎng)子的樂(lè)趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養(yǎng)子的趣味，自然也就充滿(mǎn)了溫馨和愛(ài)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇6
都說(shuō)母愛(ài)最偉大，偉大在哪里呢?讀了《草房子》就得到了答案。
秦大奶奶是書(shū)中最頑固的一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費(fèi)了十幾年還沒(méi)有把秦大奶奶趕出校園。在其它人眼里，她是一個(gè)可惡的惡婆子，總是在學(xué)校搞破壞。然而，在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人的照顧下，半個(gè)月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)……現(xiàn)在，她在我眼里，對(duì)桑桑他們應(yīng)該是像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)了。最后，因?yàn)榍卮竽棠虨榱艘粋�(gè)瓜，落水溺亡。只留下了那關(guān)愛(ài)孩子，純樸的心。這就是我最敬佩的一個(gè)人物。
《草房子》似魔力吸引著我，蕩漾在悲憫情懷，閃耀在每一個(gè)主人公身上，我不禁感嘆這極致的美。
"愛(ài)的存在"使好友之間更加親密，"愛(ài)的存在"是無(wú)法戰(zhàn)勝的。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇7
《草房子》是著名的大作家曹文軒所作，這部小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活，俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！恫莘孔印钒讶宋锩鑼�(xiě)得栩栩如生。
《草房子》一書(shū)中有許多的重要人物;禿頭的陸鶴，活潑開(kāi)朗的紙?jiān)�，美麗無(wú)比的白雀，高高瘦瘦的細(xì)馬，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康，講了一個(gè)豐富多彩的故事。
"愛(ài)的力量可以戰(zhàn)勝一切。"都說(shuō)母愛(ài)的力量最偉大。那父愛(ài)呢?從，《草房子》中我終于知道了答案。
說(shuō)到校長(zhǎng)桑喬，大家肯定立刻想到起了那個(gè)愛(ài)面子的桑桑爸爸，可你們沒(méi)有想到吧?自從桑桑病了之后，桑喬好像變了一個(gè)人似的。自從聽(tīng)到桑桑得了病，桑喬校長(zhǎng)就丟了工作，四處背著桑桑去看醫(yī)生，就才過(guò)了幾天，桑喬的頭發(fā)全都是白白的一片，可見(jiàn)這個(gè)爸爸十分疼愛(ài)他的兒子。桑喬校長(zhǎng)不管是惡劣的天氣也好，他都堅(jiān)持帶著桑桑去看病，他的心里肯定是這樣想的：工作丟了，可以找，獎(jiǎng)狀丟了，可以爭(zhēng)取，可兒子沒(méi)了，就不能有了。他為了桑桑，做什么事情都可以�？吹竭@里，我眼眶里充滿(mǎn)了淚水。這就是孩子們最需要的愛(ài)。
"愛(ài)"是無(wú)處不在的。愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的，無(wú)法戰(zhàn)勝的。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇8
《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品，他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》……等著名書(shū)籍，我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，小說(shuō)里的主人公有：頑皮、機(jī)靈的桑桑、認(rèn)真專(zhuān)注的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆敲次揖吞魩讉�(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)：
禿鶴原本叫陸鶴。因?yàn)槭莻�(gè)禿頭，所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是：會(huì)已大局為重，做事認(rèn)真專(zhuān)注。他在三年級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是"寶貝",隨著日子的流逝，六年級(jí)的"禿鶴"感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害，就變得叛逆起來(lái)，他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭，當(dāng)這些方法都失敗時(shí)，他換了一個(gè)念頭，心想著：我就是一個(gè)禿頭怎么樣!
桑桑淘氣頑皮，但他心地善良，見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻�(gè)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù)，是桑桑去救紙?jiān)�。雖然桑桑的個(gè)頭比他們小的多，桑桑又在病魔的折磨下，背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了許多。
杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)好，讓桑桑妒忌，也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化，從油麻地的首富，一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累，因?yàn)楦赣H生意的失敗，使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的，不是他們長(zhǎng)的美，是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中，我體會(huì)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇9
俗話說(shuō)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"�？墒牵S金在哪兒?就在你的腦海里。那一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金，就是你積累的知識(shí)。走進(jìn)圖書(shū)館，最引人注目的是什么?是那句掛在門(mén)前的名言： 讀一本好書(shū)，就是和許多名人聊天。
今天我們就來(lái)看看《草房子》這本書(shū)帶來(lái)的好伙伴吧。這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事：男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他看到了一件件有趣的事，目睹和參與了一連串看似平常，卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，他曾把碗柜做成了小鴿子的窩，有了自己的小白鴿;他把蚊帳做成漁網(wǎng)，吃了一頓新鮮的海鮮，又被蚊子叮得鼻青臉腫;他也把喬桑那代表榮譽(yù)的書(shū)本撕了下來(lái)，挨了一頓揍。他的腦海里有著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法，讓大家開(kāi)懷大笑，但他也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，不幸少年桑桑與厄運(yùn)相拼的悲愴。桑桑雖然得了疾病導(dǎo)致殘疾卻對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守護(hù)，讓人過(guò)目不忘，這本書(shū)有著獨(dú)特的情節(jié)，有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
這是一本能讓孩子喜歡上的書(shū)，也是一本獨(dú)特的書(shū)，希望大家也去讀一讀。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇10
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物。他內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，卻是蘊(yùn)含著孩子們都讀得懂的道理。我每一次讀它，每一次都會(huì)有新的體會(huì)，每一個(gè)故事看似是尋常的，卻又是不簡(jiǎn)單的……
草房子一書(shū)主要講了主人公桑桑跟父親到油麻地，接管油麻地小學(xué)六年中令她刻骨銘心的種種事情。主要人物有：自尊、心靈美好的禿鶴;柔弱、惹人喜愛(ài)的紙?jiān)?沉穩(wěn)，自立自強(qiáng)的杜小康：堅(jiān)強(qiáng)不屈的細(xì)馬;頑皮可愛(ài)、樂(lè)于助人的桑桑，發(fā)生在他們身上的事情令人難以忘懷。
我最喜愛(ài)的人物是桑桑，他總愛(ài)異想天開(kāi)，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網(wǎng)，夏天卻穿上棉衣棉褲……他頑皮可愛(ài)，善良又樂(lè)于助人。，他有時(shí)粗枝大葉，有時(shí)又心細(xì)如發(fā)。桑桑不管做什么事情總愛(ài)擺譜，總愛(ài)把事情做得很大方，很有條理，但有時(shí)卻不考慮后果，由于他把父親的十幾本筆記本撕破了，所以父親發(fā)火了，但當(dāng)父親得知桑桑生了重病之后，濃濃的父愛(ài)，就在我們的眼前呈現(xiàn)出來(lái)，或許他不像母愛(ài)那么溫暖且細(xì)膩，或許你感覺(jué)不到，但他就在我們身邊!
最令我贊嘆的是杜小康，在他家一夜之間從巔峰跌到谷底時(shí)，名列前茅的他不得不輟學(xué)在家。但他沒(méi)有垂頭喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)的去跟父親放鴨，但當(dāng)成功近在咫尺時(shí)，因?yàn)轼喿油党粤巳思規(guī)兹f(wàn)尾魚(yú)苗，希望又一次破滅了，可他仍沒(méi)有心灰意冷，沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅!
有名人曾用"水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)，拳拳少兒心"這句話來(lái)概括草房子這本書(shū)，當(dāng)作家的筆下流淌出了那句句感人的句子時(shí)，同時(shí)也是在向我們呈現(xiàn)出一種種新的境界，讓我的心靈也到達(dá)了一個(gè)全新的、令人震撼的世界，那流淌的句句感人的句子匯成了一條條不斷翻滾的大河，在我心里不停地流淌著、咆哮著……
《草房子》的讀書(shū)心得 篇11
讀完了《草房子》掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千，為其中的故事所癡迷，因主人公的命運(yùn)而為之牽動(dòng)。
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品中講述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。故事中小伙伴之間的善良純潔的友誼令我感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情以及同學(xué)之間互相幫助的友誼。
其中令我最為敬佩的事禿鶴，禿鶴是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著時(shí)間的流逝，六年級(jí)的禿鶴感受到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了極大的傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)還逃避同學(xué)異樣的目光，用生姜擦頭希望在四十九天后能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖掩蓋自己的禿頭，當(dāng)這都失敗時(shí)，他索性在會(huì)操上亮出了禿頭，導(dǎo)致了學(xué)校錯(cuò)失了"第一"的榮譽(yù)。這樣，禿頭用他特有的方式，報(bào)復(fù)了所有人，堅(jiān)守了人格的尊嚴(yán)，而他在學(xué)校的文藝演出中活靈活現(xiàn)的出演角色得到了大家的尊重!
這本書(shū)讓我印象最深的事秦大奶奶奮不顧身地跳下水去救一個(gè)油麻地里的南瓜，可這只是一個(gè)渺小的南瓜，老奶奶卻把南瓜當(dāng)人一樣愛(ài)護(hù)它。不管自己的安危，毅然跳入水中，南瓜浮出水面，老奶奶卻沉入水中。她的一切都是那么單純直白，為了心中的目的而奮不顧身。
織網(wǎng)是為了捕魚(yú)，磨刀是為了砍柴，播種是為了收獲，讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我看了《草房子》這本書(shū)，感觸很深，也讓我學(xué)會(huì)很多東西。作為一位小學(xué)生，仍處在童年最童真的年代，需要懂得的是"做自己",不被他人所影響，從小就應(yīng)該為自己所著想，規(guī)劃未來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并努力的去實(shí)現(xiàn)它，不論他人如何談?wù)撟约�，不論他人如何反�?duì)自己，心中的夢(mèng)想用雙手堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇12
當(dāng)我讀完《草房子》這本書(shū)時(shí)，我不禁掩卷深思。
這是一個(gè)叫做桑桑的小學(xué)生的成長(zhǎng)故事�！安莘孔印笔怯婉R麻地小學(xué)的房子，是桑桑生活的地方，更是一種美好的象征。
桑桑六年的小學(xué)生生活刻苦銘心。這六年里，他經(jīng)歷了一連串好像平常卻又催人淚下的故事。就是這些故事，讓桑桑懂得了什么是愛(ài)，什么是生活，什么是人生。他在這些故事里慢慢成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“《草房子》是一首詩(shī)�！弊屛覀冏哌M(jìn)“草房子”，走進(jìn)這些故事。去認(rèn)識(shí)故事里的人，與他們一起喜悅，一起感傷，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷。
桑桑就是桑桑，他的異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。大熱天穿著一身厚棉衣，是涼還是熱，自不必說(shuō)，桑桑的陶醉感卻在大家的觀看中得到了滿(mǎn)足。
生命垂危的桑桑愿意為別人做任何一件事情。柳柳想看到城，桑桑便帶著妹妹來(lái)到縣城，并堅(jiān)強(qiáng)地將妹妹背上了高高的城墻。春風(fēng)中的縣城是多么的美好，而漸漸下沉的太陽(yáng)似乎就是那越來(lái)越渺茫的希望。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇13
草房子的主角是誰(shuí)？我相信大家一定會(huì)說(shuō)是桑桑吧。在我心里這給故事的主角不是桑桑而是陸鶴，就是被他人稱(chēng)之為禿鶴的陸鶴！
為什么我認(rèn)為陸鶴是主角呢？草房子書(shū)中到處都是栩栩如生的人物，其中我覺(jué)得這本書(shū)中把陸鶴的心理變化寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)的最為生動(dòng)，我感覺(jué)甚至比桑桑都描寫(xiě)的生動(dòng)的多。
以前，陸鶴認(rèn)為自己的光頭十分寶貴，便讓別人拿東西換摸他頭的權(quán)利，到后來(lái)聽(tīng)發(fā)覺(jué)光頭很受他人關(guān)注覺(jué)得自己光頭是一件不好的事。有次，有個(gè)人拿肉來(lái)?yè)Q取摸一次他頭的權(quán)利，他表面上是答應(yīng)了他，接過(guò)肉后他把肉直接摔在地下，然后跑掉。還有一次，好幾個(gè)學(xué)校開(kāi)會(huì)操就在油麻地小學(xué)舉行，當(dāng)時(shí)陸鶴的老師叫他不要參加，在教室里打掃衛(wèi)生。這次會(huì)操其實(shí)規(guī)定是全體參加的可是他是禿子會(huì)影響整體的，老師為了整體考慮不讓陸鶴參加。陸鶴認(rèn)為這是對(duì)他的不公平。的確，他們這么做是對(duì)陸鶴的一種鄙視和否定！陸鶴沒(méi)有說(shuō)什么，在會(huì)操當(dāng)天即將開(kāi)始，他站在國(guó)旗下，老師來(lái)時(shí)叫他下去，他說(shuō)我要參加會(huì)操。沒(méi)有辦法馬上會(huì)操開(kāi)始了，老師只好答應(yīng)。但是要讓陸鶴戴上帽子。為了他油麻地的學(xué)生都戴上了帽子。會(huì)操開(kāi)始了，桑喬看到其他學(xué)校并不怎么樣很開(kāi)心。終于，到油麻地學(xué)校了，他們發(fā)揮的很好，甚至比桑喬想的還要好，會(huì)操到三分之二的時(shí)候陸鶴將帽子摘下直接丟到遠(yuǎn)方，所以人都在看他，他卻不以為然，認(rèn)真的繼續(xù)做他的操。
從這幾件事反應(yīng)出路鶴不讓他好侮辱自己光頭但是卻在大家前公開(kāi)自己是光頭的事實(shí)，陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)是不畏懼他人的打擊和嘲笑，并坦然的接受自己的禿頭，向他人說(shuō)道自己就是禿頭。是啊禿頭又怎么樣，我是禿子我就是禿子！但是不準(zhǔn)讓你們侮辱！這就是路鶴！
這本書(shū)描寫(xiě)了陸鶴從驕傲變的自卑又從自卑變得坦然，他坦然的面對(duì)了自己是禿頭的事實(shí)，以前他一直戴著帽子后來(lái)他不戴帽子了，還在大家面前公開(kāi)的將帽子丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家看的時(shí)候他還依然認(rèn)認(rèn)真真的做他的操，根本沒(méi)有把他人的眼光和侮辱放在眼中。這是就一個(gè)栩栩如生的人，他用自己的行動(dòng)對(duì)世俗發(fā)出了挑戰(zhàn)，所以人都認(rèn)為禿頭是很難看的，但是他不僅不這么認(rèn)為，還向?qū)χ鴦e人將帽子扔掉！這就是陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)！
《草房子》的讀書(shū)心得 篇14
在寫(xiě)這篇文章之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果在你的家庭里，父親過(guò)世了，母親患病了，你會(huì)怎么辦？會(huì)一直傷心流淚，還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《草房子》這本書(shū)后，使我受啟發(fā)的是《細(xì)馬》這篇文章，主人公叫細(xì)馬，他是被邱二爺過(guò)繼來(lái)的。因?yàn)榍穸䦆尣幌矚g細(xì)馬，所以讓邱二爺把他送回去，但走的前一天下了一場(chǎng)暴雨，這場(chǎng)暴雨把邱二爺家沖得一干二凈，邱二爺家不再富有了，暴雨持續(xù)了幾天幾夜，所以細(xì)馬的行程就推遲了。就在這幾天，二媽對(duì)細(xì)馬好起來(lái)了，大概是因?yàn)榧?xì)馬要走了吧！雨停了，路通了，怕再一次遭暴雨襲擊，所以細(xì)馬要走了。
細(xì)馬走了沒(méi)？----他又回來(lái)了，因?yàn)樗肫鹆硕�，二媽�?duì)他的愛(ài)，他決定要好好照顧他們。
我覺(jué)得細(xì)馬是個(gè)知恩圖報(bào)的人，如果換是我，會(huì)走嗎？當(dāng)然會(huì)。因?yàn)樗麄儾皇俏业挠H生父母。
這年冬天，二爺病倒了，細(xì)馬弄來(lái)個(gè)偏方，說(shuō)楊柳須子能治病，就冒著嚴(yán)寒去挖，細(xì)馬手上本來(lái)就有裂口，再加上連續(xù)用力的挖，裂口流出血來(lái)，血把鎬柄染紅了。好不容易挖到了，但又太老了，必須要嫩的，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，細(xì)馬才挖到小半籃。
讀到這里，我情不自禁的流起淚來(lái)，細(xì)馬不顧嚴(yán)寒的去挖柳樹(shù)須子，用行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)二媽二爺最真摯的愛(ài)。
然而這個(gè)家庭還是沒(méi)能逃過(guò)不幸的魔掌，后來(lái)二爺死了，二媽患上了精神病，面對(duì)這個(gè)破碎的家庭，細(xì)馬沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了，他想到了養(yǎng)在桑桑家的羊，于是，他賣(mài)了家底，給母親治病。
“這是一個(gè)夜晚，天上星星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)人在世上，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”這段歌詞正是細(xì)馬身上堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照，面對(duì)生活中的種種打擊，不氣餒，不灰心，積極地尋找解決和改變的方法。
正因?yàn)樽x了《草房子》我才能更好的理解堅(jiān)強(qiáng)。
一天傍晚，我和伙伴們?nèi)ヅ酪粋�(gè)我們稱(chēng)之為“小山”的土坡，爬著爬著，一不小心，我突然摔了一跤，滑了下來(lái)，皮劃破了，腿上流了血，很痛。就在我決定不爬的一剎那我想到了細(xì)馬，頓時(shí)覺(jué)得這點(diǎn)小傷又算得了什么。于是，我調(diào)整好心情，奮力的向山頂沖去，終于看到了亮麗的風(fēng)景。
從細(xì)馬到我自己身上，我意識(shí)到遇到挫折，迎難而上和害怕逃避都是解決問(wèn)題的辦法，但結(jié)果卻大相徑庭。所以，堅(jiān)定、冷靜地面對(duì)你所遇到的一切，一定會(huì)找到希望的窗口。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇15
關(guān)是一種永不褪色的精神，一種永不衰老的力量。
美是什么？年少懵懂的我始終不明白這個(gè)問(wèn)題，直到讀了這本書(shū)――《草房子》。
本書(shū)作者曹文軒是著名兒童文學(xué)作家，他的多部作品被翻譯成日、韓、英、法等多國(guó)文字，《草房子》是其中較出色的一部。書(shū)中講述了男孩兒桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生涯。這六年中，桑桑目睹或經(jīng)歷了一串看似尋常卻催人淚下、動(dòng)人心弦的故事，少男少女之間純潔美好的感情，不幸少年與命運(yùn)作戰(zhàn)時(shí)的悲愴與優(yōu)雅……這一切展現(xiàn)在他的面前，讓他接受了人生的啟蒙。
這部作品從頭至尾都充滿(mǎn)了美，桑桑就是其中的一個(gè)代表。
他的調(diào)皮是一種美。
把禿鶴的帽子掛在旗桿上，半夜被媽媽拉著耳朵去給禿鶴道歉；把碗櫥改造成鴿子的新家，遭到媽媽一頓打；把蚊帳做成漁網(wǎng)，結(jié)果被媽媽摘掉了蚊帳，叮得滿(mǎn)身都是包……他的種種表現(xiàn)讓媽媽哭笑不得，但這也是一種美，一種深藏在童年記憶中的美。
他的善良是一種美。
當(dāng)遭大家厭煩的秦大奶奶賴(lài)在艾地里不愿走，全校師生都向她投去厭煩、鄙視的目光時(shí)，桑桑給她送去了關(guān)懷與溫暖，讓一個(gè)垂垂老矣的孤寡老人感受到被人關(guān)懷的快樂(lè)。這樣一種精神，像是一個(gè)燦爛的光環(huán)，籠罩在桑桑的四周，讓桑桑顯得更耀眼。
他的守信是一種美。
在《藥寮》一章中，桑桑被診斷出患了不治之癥，即將進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，他卻仍然不忘自己的承諾，拖著病體帶妹妹爬上城墻，兌現(xiàn)了自己的誓言。這不是我們一般人能夠做到的。
而我呢？記得那次，我得了重感冒，噴嚏一個(gè)接一個(gè)，還有些發(fā)燒，弟弟卻拽著我的胳膊嗲聲嗲氣地說(shuō)：“老姐，陪我下去玩賽車(chē)嘛�！蔽业闪怂谎郏瑳](méi)好氣地說(shuō)：“自己玩去！我還病著呢！”“可是，你上星期答應(yīng)我今天陪我玩的！”弟弟滿(mǎn)臉的委屈。我心里很不爽：“別廢話，自己玩去！”現(xiàn)在回想起來(lái)，我心里很內(nèi)疚。
之前，天真的我總以為美是物質(zhì)上的追求，但桑桑讓我明白，美其實(shí)是一種力量，一種信念，一種精神。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇16
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。這里生活著一群活潑可愛(ài)的小孩子，有聰明善良的桑桑、有禿子陸鶴、有文靜的紙?jiān)�、有帥氣的杜小康…�?/p>
在這本《草房子》中，我最喜歡陸鶴和秦大奶奶。
陸鶴是個(gè)禿子，但他不自卑，也絲毫沒(méi)想掩蓋他的禿頭。他甚至還向大家說(shuō)明：我就是一個(gè)禿子，我就沒(méi)有頭發(fā),你們能拿我怎么樣呢?如果《屠橋》這部小戲沒(méi)有像我們這樣的禿頭，我估計(jì)還不能得獎(jiǎng)呢！
我開(kāi)始也怕自己是個(gè)禿子，怕別人嘲笑，不敢上學(xué)、不敢出門(mén)，天天躲在家里哭，想等到有一天，我能像別人一樣長(zhǎng)出帥氣的頭發(fā)來(lái)再出門(mén)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有這樣的擔(dān)心，我真佩服陸鶴那種不在乎別人想法的強(qiáng)大內(nèi)心。
秦奶奶是整本書(shū)中最頑固的人，她的房子縮在校園的西北角，被人們公認(rèn)為是油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；耸畮啄甑臅r(shí)間也未能讓她搬出去，她誓死也要守護(hù)著這一畝三分地，因?yàn)檫@是她丈夫生前所有的心血。秦奶奶不服學(xué)校的規(guī)劃，經(jīng)常放出一些雞啊、鴨啊的出來(lái)?yè)v亂，還經(jīng)常偷拿學(xué)校的東西。后來(lái)，有個(gè)叫桑桑的孩子感化了她。有一次為了救落水的喬喬，秦奶奶給人們留下了好感。而她的死，只是為了救學(xué)校的一只落水的南瓜。
書(shū)中的人都有著鮮明的個(gè)性，每個(gè)人都有善良的一面。如果有一天，我也能成為油麻地小孩中的一員，我想，我應(yīng)該感到萬(wàn)分慶幸。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇17
在一堂導(dǎo)讀課上，我邂逅了曹文軒的《草房子》。書(shū)中曲折生動(dòng)的故事情節(jié)深深吸引了我，艾地里的秦大奶奶更是給我留下了深刻的印象。
一開(kāi)始，人們對(duì)這位孤苦伶仃的老人缺乏了解，都認(rèn)為這倔強(qiáng)的老奶奶是個(gè)“瘋婆子”，相處下來(lái)才漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)秦大奶奶不瘋也不傻，她只是為了保護(hù)腳下的這片土地。因?yàn)檫@片土地對(duì)她來(lái)說(shuō)太重要了，比她的生命還要珍貴。她就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，盡心盡力地保護(hù)著它。秦大奶奶愛(ài)這片土地，愛(ài)得深沉。
秦大奶奶是一個(gè)心中充滿(mǎn)大愛(ài)的人。有一次，一個(gè)孩子不小心落水了，當(dāng)其他在場(chǎng)的人還在猶豫的時(shí)候，秦大奶奶已經(jīng)奮不顧身地跳入水中，把小孩子救了出來(lái)。為了不給油麻地小學(xué)“抹黑”，她在遠(yuǎn)處躲了好久才回家，甚至為了油麻地小學(xué)的一只南瓜奉獻(xiàn)出了自己的生命······
秦大奶奶讓油麻地所有的人敬佩不已，她贏得了所有人的尊重，為她送終的隊(duì)伍之壯觀是油麻地前所未有的，大概也是以后不可能有的。
我不禁想起了我的奶奶。我的奶奶也是地地道道的農(nóng)村人，靠種地為生，有地可種，她心里就踏實(shí)。奶奶覺(jué)得青島再美，也沒(méi)老家舒服。是啊，她在那片土地上生活了將近七十年了，她的心早已在那兒扎根了。我們幾次想讓奶奶來(lái)家里一起住，她都拒絕了。爸爸說(shuō)，老人開(kāi)心就好。既然奶奶不愿住在青島，那我們就盡可能多地抽時(shí)間回老家看望她，陪她聊聊天，一起吃頓團(tuán)圓飯。每次看著我和弟弟狼吞虎咽的樣子，奶奶別提有多高興了。
“老吾老以及人之老”，對(duì)于每一位老人，我們都要投以理解與尊重。我明白了，理解和尊重才是最大的孝心，是最好的愛(ài)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇18
經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)資料，我很驚異，佩服至極的大作家——曹文軒是我的同鄉(xiāng)，江蘇鹽城人。曹文軒是中國(guó)少年寫(xiě)作的進(jìn)取倡導(dǎo)者，推動(dòng)者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美，讓我感動(dòng)不已。我決定要多讀曹文軒的作品，他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū)，全書(shū)描述了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴，小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么，隨著時(shí)間推移他發(fā)現(xiàn)這是傷他自尊的事兒，于是在團(tuán)體廣播操比賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì)操給攪和了，油麻地小學(xué)丟掉了連續(xù)兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄，但也從此失去了同學(xué)們的信任，甚至沒(méi)有人愿意和他同桌，這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔(dān)任劇中的“禿子”主角，他以這種獨(dú)特的方式，讓別人認(rèn)識(shí)到光頭也有光頭的優(yōu)勢(shì)，他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
讀完《草房子》后我更加喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候的故事了。因?yàn)樗麄冃r(shí)候有與《草房子》里故事情節(jié)相似的經(jīng)歷。爸爸、媽媽也異常愛(ài)看這本書(shū)。晚上關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，他們總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我熟悉而又遙遠(yuǎn)的故事——里下河水鄉(xiāng)的蘇北，黃海之濱的蘇北，勤勞質(zhì)樸的老鄉(xiāng)……
��！多么動(dòng)聽(tīng)的故事，多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌，多么美麗溫馨的故鄉(xiāng)蘇北！等我長(zhǎng)大了，要到老家去建設(shè)她，讓家鄉(xiāng)的父老過(guò)上更美更富裕的生活，讓家鄉(xiāng)的小朋友都有一個(gè)完美難忘的童年。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇19
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《草房子》。這本書(shū)的作者是著名的文學(xué)作家曹文軒，作者運(yùn)用美麗生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們描繪了這樣的畫(huà)面:金燦燦的草房子，又寬又靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦和麥田……這就是油麻地。
這本書(shū)以油麻地為背景，講述了主角桑桑、禿頭禿鶴、不幸的杜小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬、文靜的紙?jiān)�、教師蔣一輪等人苦痛歡樂(lè)的成長(zhǎng)歷程。
我從這本書(shū)中“看”見(jiàn)了“人善之美”。在和同學(xué)們相處過(guò)程中，桑桑一向保留著人性最純真的善。他幫忙細(xì)馬放群羊，陪著孤單又年邁的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉自我心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康渡過(guò)難關(guān)。
看，從桑桑身上散發(fā)出來(lái)的，使我們內(nèi)心深受觸動(dòng)的，正是人性的善良。正如巴金所說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予；而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取�！�
書(shū)里書(shū)外，世界一樣很完美！
桑桑的故事讓我也看到了媽媽的善良與美麗。有一次我和媽媽去云南旅游，途經(jīng)美麗的瀘沽湖時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩蹲在路邊，前面擺著幾包瓜子和花生，還有幾個(gè)小且臟兮兮的蘋(píng)果。那個(gè)小男孩揪著自我的衣角，輕輕地向著走過(guò)的行人說(shuō)著：“阿姨、叔叔，過(guò)來(lái)買(mǎi)點(diǎn)瓜子花生吧�！钡还苄∧泻⒃鯓咏校啡耸冀K在看他們的風(fēng)景。當(dāng)我和媽媽經(jīng)過(guò)時(shí)，媽媽突然停下腳步，拉著我的手走到了小男孩面前，并蹲了下來(lái)和小男孩說(shuō)起了話。
“小朋友，你幾歲了？”媽媽問(wèn)。
小男孩說(shuō)：“5歲了�！闭f(shuō)完還不停地叫媽媽買(mǎi)他的東西。
于是媽媽就問(wèn)他這些東西要多少錢(qián)，他說(shuō)總共30元。她就從包里掏出了一張50元的錢(qián)遞給他，還對(duì)他說(shuō)：“小朋友，我口袋里沒(méi)有零錢(qián)，你也沒(méi)有零錢(qián)，那這些錢(qián)你全部拿著，不用找錢(qián)給我了，東西我全買(mǎi)下，賣(mài)完?yáng)|西你就趕緊回家吧�！敝灰�(jiàn)小男孩很快就包好了東西，遞給了媽媽?zhuān)缓筮X(qián)開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)。
走在路上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@些東西看著外觀就不好吃，為什么要買(mǎi)下來(lái)。媽媽說(shuō)看到5歲的小孩子在那里受凍賣(mài)東西心里有點(diǎn)難受。我又問(wèn)媽媽為什么不直接給他錢(qián)，東西不要呢。媽媽說(shuō)要讓他感覺(jué)到賣(mài)出東西的成就感，這樣他就會(huì)更開(kāi)心，不會(huì)因?yàn)閯e人的施舍而感到自卑。
聽(tīng)完媽媽的這些話，我覺(jué)得媽媽好美，她和書(shū)中的桑桑一樣有著一顆善良的心。這難道不是人性善良的體現(xiàn)嗎？
《草房子》的讀書(shū)心得 篇20
金秋的落葉飄飄灑灑落在河岸，大片的艾草地飄來(lái)沁人心脾的香氣，蘆葦蕩綴滿(mǎn)了小巧玲瓏的白花，金黃的草房子上棲息了成群的白鴿，油麻地充斥著孩童的歡笑……
作者曹文軒將滿(mǎn)懷的天真爛漫和無(wú)邪童真種在了油麻地這塊風(fēng)水寶地，它醞釀了美麗的童年、成長(zhǎng)的歡樂(lè)。小說(shuō)講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活，字里行間都灑滿(mǎn)了愛(ài)的種子，點(diǎn)滴都是感動(dòng)。
我感動(dòng)于秦大奶奶的慈愛(ài)和舍己為人。雖然剛開(kāi)始在別人眼中，她是個(gè)可惡的老太婆，但她依然用自己的方式生活在油麻地。她堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著那片土地，她為那片她愛(ài)得深沉的土地貢獻(xiàn)了她所有的溫暖。在她奮不顧身救了喬喬后，我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有人們想的那么可惡，她冰冷的外表下藏著一顆怦然跳動(dòng)的善心。這顆善心訴說(shuō)著她的滄桑與品格，更訴說(shuō)了她在生命最后一刻綻放的人格光輝。是秦大奶奶讓我懂得了生活在油麻地的人們，對(duì)那片土地的熱愛(ài)和他們的那份善良。
我感動(dòng)于杜小康面對(duì)困境的悲愴與優(yōu)雅。他本是紅門(mén)的富家公子，卻遭遇厄運(yùn)，不得不輟學(xué)。但他沒(méi)有沉淪，沒(méi)有抱怨上天的不公。他咽下了委屈，咽下了臉面，扛起家里沉重的擔(dān)子，用稚嫩的肩膀頂起了比天還重的艱難。逆水行舟，不進(jìn)則退。杜小康毅然決然地選擇了“進(jìn)”，他在命運(yùn)的波濤中為自己升起了一面拼搏的風(fēng)帆。杜小康讓我懂得：在困境中，點(diǎn)亮自己，你就是一盞燈！
我感動(dòng)于細(xì)馬的堅(jiān)強(qiáng)與孝順。他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，從不愛(ài)與人交往的他，卻擁有一顆不同于常人的、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。他從不向命運(yùn)低頭，他的大眼睛里總是裝滿(mǎn)了堅(jiān)毅。他與養(yǎng)父感情很深，在養(yǎng)父生命垂危之時(shí)，細(xì)馬不顧嚴(yán)寒，拿了鎬，為養(yǎng)父刨中藥里必需的柳樹(shù)須子。盡管手上傷痕累累，也要一絲不茍的挑出最好的柳樹(shù)須子。讀到這里時(shí)，我不禁熱淚盈眶，感嘆細(xì)馬孝順的同時(shí)，也讓我懂得：“百善孝為先”，孝順是最可貴的品質(zhì)，我們每個(gè)人應(yīng)該懂得報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
又是金秋豐收時(shí)，艾地飄香，蘆葦花又開(kāi)了，樹(shù)上成熟的果實(shí)像一個(gè)個(gè)小精靈，那些金黃的草房子還立在那里，傳頌著人間的至真、至善、至美……
《草房子》的讀書(shū)心得 篇21
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：聰明頑皮的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、柔弱文靜的紙?jiān)乱约安恍矣謭?jiān)強(qiáng)的杜小康，這些都出自于曹文軒筆下的《草房子》。
書(shū)中的第一章節(jié)就深深地吸引了我，陸鶴讓我一輩子也忘不了的男孩，并不是因?yàn)樗之惖耐獗砗湍莻�(gè)別致的外號(hào)“禿鶴”，真正打動(dòng)我的是他的人格魅力。一開(kāi)始，每個(gè)人都有因?yàn)樗拈L(zhǎng)相而嘲笑他，不愿意和他做朋友，有些甚至不愿意正眼看他，讓他的自尊心受到了極大的傷害。在一次文藝匯演上，“禿鶴”自告奮勇扮演禿子連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光，從那以后大家再也不嘲笑他，打從心底里佩服他。但此時(shí)的“禿鶴”不知道是委屈還是高興，一個(gè)人躲在角落里嚎啕大哭。
一個(gè)天生有缺點(diǎn)的男孩，終于戰(zhàn)勝了自己，贏得了大家的尊重�？吹剿�，我不禁想到了自己。從小，我就長(zhǎng)得特別黑，和媽媽出門(mén)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這個(gè)小朋友怎么這么黑�。俊眿寢屆看味己敛辉诤醯卣f(shuō)：“黑有啥關(guān)系，誰(shuí)家孩子有我們家的可愛(ài)��！”盡管如此而已re，每次聽(tīng)到這種聲音，我都非常不開(kāi)心。因?yàn)楹�，我不�?ài)穿短袖，夏天到了，別的孩子都穿上了短袖，可我寧可捂出痱子也不肯穿短袖、短褲。
記得一年夏天，天氣非常悶熱，我熱得滿(mǎn)頭大汗，卻堅(jiān)持穿著一身長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲去上幼兒園，老師奇怪地問(wèn)我：“佳燁，為啥不穿涼快點(diǎn)呢？”我支支吾吾地不肯說(shuō)，老師問(wèn)了我好幾遍，我才低聲說(shuō)出了原因。老師微笑地看著我，然后蹲下身，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“你可是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)，最帥氣的孩子，黑有什么關(guān)系，黑色代表健康，多好看啊！”就在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，終于不再因?yàn)殚L(zhǎng)得黑而自卑�？戳恕恫莘孔印愤@本書(shū)后，我的感受就更深刻了，從那以后，我會(huì)自信地和陌生人問(wèn)好，在陽(yáng)光下快樂(lè)地奔跑，穿上以前不敢穿的白T，就算變成“奧利奧”我也不在乎。
童年的生活，有苦也有甜，但所有的苦都可以通過(guò)自己的努力變成甜。世界上沒(méi)有一個(gè)完美無(wú)缺的人，不自暴自棄，正視自己的缺點(diǎn)，無(wú)論什么時(shí)候，都要樂(lè)觀、積極、向上�！恫莘孔印纷屛页砷L(zhǎng)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇22
桑桑跟著父親走進(jìn)一家又一家醫(yī)院，做了各種各樣的檢查，又走出了一家又一家醫(yī)院……雖然他不知道自己得了什么病，父親也一直努力保持很平靜的樣子，但還是感覺(jué)到父親的神情似乎越來(lái)越沉重了。出了醫(yī)院，父親總是問(wèn)他：“你想吃些什么？”這是《草房子》中的部分片段。文中寫(xiě)到桑喬校長(zhǎng)由于平時(shí)過(guò)于專(zhuān)注學(xué)校的工作，而疏忽了對(duì)兒子桑桑的照顧與關(guān)注，桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，直到好幾個(gè)月后才被父親桑喬發(fā)現(xiàn)。因此，父親很是愧疚，在帶桑桑四處求醫(yī)期間，桑喬校長(zhǎng)時(shí)刻陪伴著桑桑，用無(wú)聲的父愛(ài)溫暖著他，關(guān)懷著他……
讀到這里，我的眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過(guò)這樣一件事。記得六七歲的時(shí)候，一個(gè)下著雨的夜晚，我忽然發(fā)高燒到39度多，身上不停地冒冷汗，右腿不斷抽筋，我既害怕又難受。父親發(fā)現(xiàn)了我的異常，從床上跳了起來(lái)。測(cè)體溫，喂溫開(kāi)水，擦臉，擦手……迷迷糊糊中不知進(jìn)行了多少次。隨后，父親又背起我出門(mén)，乘車(chē)直奔醫(yī)院。冰冷的雨絲如同一根根利刺，偶爾刺在我的臉上，使我感到更加的寒冷與難受，但父親后背的體溫卻在不斷地溫暖著我，耳畔只有父親急促的喘氣聲音。到醫(yī)院后，父親脫下外套，蓋在我身上，自己卻忍著寒冷又抱著我跑進(jìn)了急診室�？吹礁赣H濕漉漉的外套，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。到了急診室，父親便讓我躺在長(zhǎng)椅上，自己小跑著去掛號(hào)，可目光卻始終沒(méi)有離開(kāi)我。父親焦急的眼神中不斷傳來(lái)無(wú)限的慈愛(ài)。在半睡半醒的過(guò)程中，我只模模糊糊記得，父親一直守在我的身邊。當(dāng)我看到父親那雙大大的眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲時(shí)，心里一陣酸楚。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，父親陪伴我的時(shí)間不是很多。印象中的父親有點(diǎn)兒嚴(yán)肅，話也不多，與我交流更多的是學(xué)習(xí)上的困惑與人生的道理。但在生病的那段時(shí)間，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大與深沉。父愛(ài)像一座大山，默默地守護(hù)著你；父愛(ài)像一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)像一座燈塔，為你照亮前進(jìn)的方向；父愛(ài)像一根撐天柱，為你撐起一片廣闊的天空！
父愛(ài)讓我不再恐懼，不再害怕，父愛(ài)讓我變得勇敢，敢于去面對(duì)生活的困境，敢于去克服生活的困難。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇23
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能會(huì)變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。”《草房子》中一個(gè)個(gè)純美而又質(zhì)樸的人物，如同空谷跫音般在我心靈深處回響。
輕聲翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那一排排、一個(gè)個(gè)字無(wú)不吸引著我。作者格調(diào)高雅，字里行間充滿(mǎn)著美感，他用最純美的語(yǔ)言，刻畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明的孩子；書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，讓我百感交集，潸然淚下。
看著精美的封面，我仿佛置身于瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空之下，我和桑桑他們一起坐在金黃金黃的房頂上，盼著落日的余暉。在屋頂上與孩子們開(kāi)開(kāi)心心的打鬧嬉戲，在金燦燦的田野上唱著、跳著，臉上洋溢著明媚的笑容……
善良可愛(ài)的桑桑，討厭別人摸他頭上的禿鶴以及自信的杜小康，在重重困難中逐漸蛻變成勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在《草房子》這本書(shū)中，我最佩服的就是杜小康，他經(jīng)歷了從富人變成窮人的巨大打擊，卻仍然沒(méi)有自我放棄，依然不動(dòng)搖不畏縮，而努力讓自己變成一個(gè)勇敢，有責(zé)任心、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，當(dāng)我遇到難題，就會(huì)垂頭喪氣，無(wú)從下手，畏縮不前；當(dāng)被別人嫌棄或指責(zé)的時(shí)候，我會(huì)很生氣，習(xí)慣性地哭起鼻子來(lái)應(yīng)對(duì)了事；當(dāng)媽媽在講解難題的時(shí)候，我也會(huì)不耐煩地抱頭捂著耳朵大發(fā)脾氣，嘴里不停念叨：“我不會(huì)，就不會(huì)，老師又沒(méi)說(shuō)一定要全對(duì)，為什么要改呢？”他們不能去上學(xué)，卻依然渴望上學(xué)。而我呢，則是身在福中不知福，還經(jīng)常用語(yǔ)言來(lái)攻擊媽媽?zhuān)唤闹懈械綗o(wú)比慚愧。
在讀《草房子》的日子里，我從他們身上感受到了自己的不足，而我們?cè)谏钪懈鼞?yīng)該不畏艱難，知錯(cuò)就改，要懂得感恩與珍惜，生活才會(huì)變得更加美好！
《草房子》的讀書(shū)心得 篇24
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，一個(gè)鄉(xiāng)村，一座座草房子里。生活著一群聰明而又天真的孩子：桑桑、紙?jiān)�、蔣一輪、白雀、陸鶴…其中，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)一直是同班同學(xué)。但是，陸鶴沒(méi)有頭發(fā)頭頂光禿禿的是一個(gè)十足的小禿子，所有人們都叫他禿鶴，并且經(jīng)常摸他的頭來(lái)戲弄他。禿鶴到三年級(jí)時(shí)，為了不讓別人摸他的頭，戴上了鴨舌帽，可是好像起不到任何作用，受到了別人變本加厲的捉弄。
陸鶴在面對(duì)別人對(duì)他的譏諷時(shí)，他雖也想過(guò)放棄，跟爸爸提輟學(xué)。正是因?yàn)閯e人戲弄他所以陸鶴的自尊心感受到了侮辱，但是他依然堅(jiān)持了下去。再后來(lái)寫(xiě)了陸鶴以會(huì)操表演維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。我個(gè)人認(rèn)為陸鶴是一個(gè)比較清醒的人，因?yàn)樗靼桩?dāng)一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，那這個(gè)人本身就沒(méi)有存在的價(jià)值和意義了。
我從陸鶴這個(gè)人物感受到了堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)維護(hù)自我尊嚴(yán)的品質(zhì)。我們要向陸鶴一樣要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，他活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，或許大家都是感性的，都渴望被愛(ài)。但是，被愛(ài)的前提是懂得維護(hù)自己的尊嚴(yán)和自尊自愛(ài)。
尊嚴(yán)是對(duì)存在的一切證明，尊嚴(yán)是對(duì)平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛(ài)，因?yàn)樽饑?yán)是成就一切偉大事業(yè)的來(lái)源！
《草房子》這本書(shū)再回眸看時(shí)，它不僅僅是一座座普普通通的草房子，這本書(shū)中的人物都是自己人生中的主角，是最閃耀的主角！
《草房子》的讀書(shū)心得 篇25
我在暑假里讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。這本書(shū)的故事情節(jié)非常吸引人，人物的生活經(jīng)歷深深地感動(dòng)著我！
文章中的桑桑是一個(gè)聰明、勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，在小學(xué)六年的過(guò)程中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事。他做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少，當(dāng)我讀到他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，把碗柜改成鴿子的“高級(jí)別墅”的時(shí)候，逗得我哈哈大笑�？墒呛髞�(lái)桑桑生病的情節(jié)讓我擔(dān)心得多次流下淚水，我一邊看書(shū)，一邊祈禱著桑桑一定好起來(lái)。桑桑的病治愈了，我也變得高興起來(lái)。他在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了親情、友情，變得更加堅(jiān)強(qiáng)；我在閱讀的過(guò)程中也深深地感受著真、善、美！
禿鶴是一個(gè)禿頭的孩子，他充滿(mǎn)了無(wú)助和孤單。在這個(gè)故事中，有他的自卑，也有他的自信。他在體操表演中闖了禍，同學(xué)們都不理他，他為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，和同學(xué)們重新成為好朋友，在一年一度的文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功地扮演了一個(gè)別人都不愿意扮演的角色—禿頭的偽軍連長(zhǎng)。他盡心盡力地背臺(tái)詞，一次一次地刻苦排練，終于給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)陸鶴流下喜悅的淚水，我也深深地被感動(dòng)了，他用自信、努力和執(zhí)著贏得了尊嚴(yán)和尊重，他終于從自卑中走了出來(lái)，擁有了珍貴的友誼。
杜小康生活富裕，但是后來(lái)家庭破產(chǎn)，我在暑假里讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。這本書(shū)的故事情節(jié)非常吸引人，人物的生活經(jīng)歷深深地感動(dòng)著我！
文章中的桑桑是一個(gè)聰明、勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，在小學(xué)六年的過(guò)程中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事。他做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少，當(dāng)我讀到他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，把碗柜改成鴿子的“高級(jí)別墅”的時(shí)候，逗得我哈哈大笑。可是后來(lái)桑桑生病的情節(jié)讓我擔(dān)心得多次流下淚水，我一邊看書(shū)，一邊祈禱著桑桑一定好起來(lái)。桑桑的病治愈了，我也變得高興起來(lái)。他在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了親情、友情，變得更加堅(jiān)強(qiáng)；我在閱讀的過(guò)程中也深深地感受著真、善、美！
禿鶴是一個(gè)禿頭的孩子，他充滿(mǎn)了無(wú)助和孤單。在這個(gè)故事中，有他的自卑，也有他的自信。他在體操表演中闖了禍，同學(xué)們都不理他，他為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，和同學(xué)們重新成為好朋友，在一年一度的文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功地扮演了一個(gè)別人都不愿意扮演的角色—禿頭的偽軍連長(zhǎng)。他盡心盡力地背臺(tái)詞，一次一次地刻苦排練，終于給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)陸鶴流下喜悅的淚水，我也深深地被感動(dòng)了，他用自信、努力和執(zhí)著贏得了尊嚴(yán)和尊重，他終于從自卑中走了出來(lái)，擁有了珍貴的友誼。
杜小康生活富裕，但是后來(lái)家庭破產(chǎn)了，于是他任勞任怨地去很遠(yuǎn)的地方和爸爸養(yǎng)鴨子；細(xì)馬不畏艱苦幫爸爸去放羊；紙?jiān)屡W(xué)習(xí)，熬夜讀書(shū)……
《草房子》這本書(shū)用無(wú)數(shù)感人的故事，性格鮮明的人物深深地吸引了我，有的章節(jié)我都反復(fù)看了好幾遍。這本書(shū)讓我懂得了做人應(yīng)該具有的重要品質(zhì)：善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、勤奮……這些都會(huì)讓我受益終生！
《草房子》的讀書(shū)心得 篇26
《草房子》是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)里的主人公是一名男孩，名字叫桑桑。小說(shuō)講桑桑和朋友們?cè)谟吐榈乩锝?jīng)歷的六年小學(xué)生活。桑桑是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)”的男孩，他經(jīng)常會(huì)做一些令人意想不到的事情。有一次，他見(jiàn)別人撒網(wǎng)捕魚(yú)十分有意思，便把家里的蚊帳剪開(kāi)當(dāng)漁網(wǎng)，竟然還真能捕到小魚(yú)兒。
在桑桑歡樂(lè)的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中，有許多同學(xué)陪伴著他，比如：紙?jiān)�，陸鶴，細(xì)馬，杜小康。他們各有各的性格，但不妨礙大家成為好朋友。書(shū)中有很多感動(dòng)人心的事，讓我印象深刻的是：好朋友杜小康家原本是油麻地的首富，但有一次他爸爸拿家中所有的錢(qián)坐船去買(mǎi)一批貨物，結(jié)果船翻了，杜小康家破產(chǎn)了，杜小康休了學(xué)，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，懂事的杜小康在學(xué)校門(mén)口賣(mài)起了東西，但是小康沒(méi)有一絲卑微的神色，仍然開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。
這讓我想到我的父母。他們每天起早貪黑忙生意，很少能擠出時(shí)間督促我學(xué)習(xí)。有時(shí)累了，作業(yè)完成不到位，讓父母操心。這其實(shí)是不孝順。父母給予我的一切美好生活，我們體會(huì)到父母的不容易嗎？沒(méi)有！在家里我們養(yǎng)尊處優(yōu)、打電腦、玩游戲，挑吃撿穿，從未想到去問(wèn)一問(wèn)他們累不累，認(rèn)為父母給我們創(chuàng)造優(yōu)良的生活是天經(jīng)地義的。唯一的事是學(xué)習(xí)，卻還不認(rèn)真盡力，漫不經(jīng)心的，多做一點(diǎn)習(xí)題，就不高興，對(duì)父母的說(shuō)教表面上接受，心里卻不服氣……
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了很多，從桑桑那學(xué)到了善良勇敢；從杜小康、紙?jiān)履菍W(xué)到了要愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不怕挫折，自強(qiáng)自立；要向勇于正視自己缺點(diǎn)的陸鶴學(xué)習(xí)……從細(xì)馬那學(xué)到了孝順父母……他們有草房子一樣的韌性，他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇27
我讀完了《草房子》第1-6章，這是一本非常感人有趣的小說(shuō)。桑桑剪了媽媽的蚊帳做漁網(wǎng)，夏天穿著棉襖驗(yàn)證雪糕為什么包在棉花里；他有各種各樣的奇思妙想。禿鶴是個(gè)一根頭發(fā)也不長(zhǎng)得孩子，頭皮光溜溜的，螞蟻趴在上面都會(huì)滑到，太陽(yáng)一照像打了蠟一樣閃閃發(fā)光，他雖然身體有缺陷但是他非常勇敢積極，從校長(zhǎng)哪兒爭(zhēng)取到了自己喜歡的表演角色。
好詞：
烏溜溜、紅艷艷、綠晶晶、支支吾吾、有滋有味、殘廢、五顏六色、四面八方、嗅呀嗅的、火辣辣、哆哆嗦嗦、銀色的雨幕、光溜溜、弱小、微微泛著、楓葉密集、一閃一閃、朝夕相處、煙雨蒙蒙
好句子：
1、那時(shí)的河流，在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脈，流水之音就是你在深夜之時(shí)聽(tīng)到的脈搏之聲。
2、他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。
3、眼下的夏天是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人們的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。
4、禿鶴的帽子被拿走了，他的禿頭再一次被暴露出來(lái)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)這只是一場(chǎng)玩笑，而對(duì)于禿鶴來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于一場(chǎng)災(zāi)難。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！辟澝罆�(shū)的話數(shù)不勝數(shù)，看書(shū)真的有那么好嗎？的確，看書(shū)的好處可多啦：一本科技書(shū)，能讓你從中學(xué)到許許多多的科學(xué)知識(shí)；一本童話書(shū)，能使你的想像力更加豐富；一本小說(shuō)書(shū)，能提高你的作文水平……而我就是一個(gè)“超級(jí)大書(shū)迷”！雖然我看過(guò)的書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠多，可每一本我看過(guò)的書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是會(huì)有些收獲的。不過(guò)，我最?lèi)?ài)看的，就是曹文軒的《草房子》了，因?yàn)椤恫莘孔印纷屛腋惺艿搅巳碎g真情。
《草房子》一書(shū)，介紹了在油麻地小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。通過(guò)主人公桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)了一副多姿多彩的生活畫(huà)卷。陸鶴因長(zhǎng)著一個(gè)光溜溜的腦袋，成了大家嘲笑的對(duì)象，被別人稱(chēng)呼為“禿鶴”，可他卻憑著自信讓所有人刮目相看。內(nèi)心善良的小女孩紙?jiān)�，她的心靈如同白雪般純潔，善解人意的她，從不讓別人為她操心，還總能幫助別人。細(xì)馬是邱二爺與邱二媽從江南領(lǐng)來(lái)的孩子，他喜歡笑，更喜歡說(shuō)話�？伤坏接吐榈匦W(xué)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)口的江南口音，他整個(gè)人都變了，變得孤單、無(wú)助，他感到了一個(gè)啞巴才有的壓抑。以后的日子里，細(xì)馬就不再去上學(xué)，他以放羊來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的寂寞。后來(lái)細(xì)馬用自己的善良贏得了朋友桑桑。還有原先在油麻地人眼中十分難弄的秦大奶奶，為了幫油麻地小學(xué)搶撈一個(gè)掉進(jìn)河里的南瓜，自己卻不小心滑入水中，之后就再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)……當(dāng)桑桑經(jīng)歷了周?chē)磺杏忠磺械氖虑楹�，他好像長(zhǎng)大了似的，變得懂事了許多�？墒�，有一次，桑桑生了一場(chǎng)重病，一病就是好久，并且得知，他生的是鼠蒼――這或許是不治之癥。這一噩耗傳入校長(zhǎng)（桑桑的爸爸）的耳中，他就不顧一切地帶著桑桑到處尋醫(yī)，歷盡千辛萬(wàn)苦。當(dāng)時(shí)，我哭了，我還是第一次為主人公而哭。我不希望桑桑的下場(chǎng)是這樣子的，我對(duì)著天祈禱，真希望他能度過(guò)難關(guān)。真是好人有好報(bào)，令人激動(dòng)的消息傳了下來(lái)――桑桑的病終于治好了。我破涕為笑，為桑桑感到高興，而這次，卻讓我更加感受到了人活著的美好，所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一切。
人間真情無(wú)處不在。在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇29
《草房子》是著名作家曹文軒寫(xiě)的`一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格幽默，有莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。
這本書(shū)主要講了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年的刻苦銘心的校園生活。在校園里，他親眼目睹了一串震撼人心的故事，比如少男少女之間的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲傷，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的追求，在死亡中體驗(yàn)到了對(duì)生命優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮的老人在最后那一瞬間展現(xiàn)出了他的人格魅力，大人之間的感情糾紛，這一切都展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的角色就是紙?jiān)滤且粋�(gè)聰明文弱的女孩子，一言一行感染了很多人，是一個(gè)善解人意的姑娘，無(wú)論做什么都要嚴(yán)格要求自己，努力做好平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，可能有時(shí)一些不經(jīng)意的話就可以傷害別人的自尊心。
《草房子》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，都有曲折，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，她們光鮮亮麗的背后卻是辛苦的付出。，而且你不能嘲笑別人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的自尊心，不能傷害別人，讓我們知道在一個(gè)集體中要有集體榮譽(yù)感，班級(jí)好則是大家好。而是一個(gè)集體，不能因?yàn)橐恍┬∈露鴤舜蠹业暮蜌�。不能怪罪別人，有可能你比他做的還要差呢。你應(yīng)該鼓勵(lì)他，幫助他。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇30
《草房子》一書(shū)出自于國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者——曹文軒之手。書(shū)中的故事講述了生活在油麻地的人們和主人公桑桑的六年小學(xué)生活，書(shū)里面有許多催人淚下的情節(jié)，讓我感觸頗深。
桑桑從小就不是個(gè)安穩(wěn)的孩子：和同學(xué)放火、烤地瓜、撒謊……可他又非常勇敢機(jī)智：為小伙伴紙?jiān)麓虮Р黄�，�?dòng)腦筋用自己的辦法打敗了三個(gè)壞孩子……
后來(lái)，桑�；剂酥夭。职纸辜比f(wàn)分，帶著他到處看病。四處求醫(yī)花光了家中所有的錢(qián)財(cái)，但爸爸從未放棄，最后遇到了一個(gè)老中醫(yī)，他看好了桑桑的病。正是爸爸的堅(jiān)持不懈救了桑桑。
文中我最喜歡的一個(gè)人物就是杜小康。一開(kāi)始他們家過(guò)著油麻地人向往至極的日子，可是因?yàn)橐淮我馔�，一切都改變了，杜小康輟了學(xué)，家里的日子也變得十分艱辛，但他沒(méi)有被困難打倒，自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)，努力用自己的力量讓一切好起來(lái)！
桑桑的爸爸和杜小康面對(duì)困難的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)，就像今年面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們也不怕困難，用堅(jiān)定的意志打敗它！在可愛(ài)可敬的白衣天使和知識(shí)淵博的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們的共同努力下，我們已經(jīng)看到了黎明的曙光，看到了燦爛陽(yáng)光下人們漾起的笑臉。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇31
讀《草房子》有感
我讀了草房子這篇文章后，我知道了：內(nèi)容是：寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。六年中，他親目睹了或直接參與了一連串看是非比尋常但是催人淚下，撼動(dòng)人心的事；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純青，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
在文中，我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)字的意思時(shí)：老實(shí)巴交，不撒謊。實(shí)，就實(shí)在做啥事都求個(gè)是在，不干壞事。守，就是守住，保留。信，就是信用。在生意上，這4個(gè)字，多一不可，缺一不可，意思是說(shuō)不撒謊，講實(shí)在，不干壞事，保留信用名譽(yù)。
還學(xué)到了互相幫助�；�，就是個(gè)對(duì)個(gè)。相，就是相要和互在一起念才知道。幫，就是幫忙。助，就是助理，幫助的意思。加起來(lái)就是：相互地互相地幫助別人，所謂之人人為我，我為人人嗎！
更是學(xué)了會(huì)調(diào)整心態(tài)。調(diào)，意思是調(diào)整。整，意思是整理。心，就是心胸。態(tài)，就是態(tài)度。大意是調(diào)整，整理心態(tài)，心胸態(tài)度，去面對(duì)不好。這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我感受太深了，讓我學(xué)到了那么多的成語(yǔ)的喻意。感受到了受益多多。簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇32
在這個(gè)暑假里，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《草房子》，讀完了之后，我十分感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了桑桑的故事。桑桑是一個(gè)頑皮而又堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，他住在油麻地。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，桑桑喜歡油麻地小學(xué)，也喜歡他的同學(xué)和老師——陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、蔣一輪、溫幼菊……這些朋友和老師的喜怒哀樂(lè)，充滿(mǎn)了整個(gè)校園，整個(gè)油麻地。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是第九章——《藥寮》。這一章主要講了桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)水泡，剛開(kāi)始家人沒(méi)有在意，可后來(lái)水泡越長(zhǎng)越大，最后甚至疼痛難忍，但桑桑還是堅(jiān)持上學(xué)。有一次桑桑偷了爸爸許多代表榮譽(yù)的筆記本，爸爸火冒三丈，抄起木棍就打暈了桑桑。那個(gè)水泡迅速膨脹起來(lái)，桑喬發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，就立刻帶桑桑去縣城的醫(yī)院，連跑了好幾家醫(yī)院，答復(fù)都說(shuō)無(wú)藥可救。爸爸把這個(gè)令人悲痛的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖曂纯�。就在這個(gè)危急的時(shí)刻，桑桑卻經(jīng)常去溫幼菊老師的藥寮里，陪她喝藥，聽(tīng)她的無(wú)詞歌。在桑桑和溫幼菊老師的談話中，溫幼菊老師告訴桑桑，有一位老醫(yī)師可以治他的病，于是，桑桑和爸爸就踏上了“尋醫(yī)之路”。他們連夜趕到老醫(yī)師的家，找到了那位老醫(yī)師。經(jīng)過(guò)老醫(yī)師的精心治療，桑桑的病終于好了。桑桑是那么堅(jiān)強(qiáng)，而我呢？有一點(diǎn)小痛就什么事都不干。甚至以為生病就可以不做作業(yè)，不上學(xué)了，而不像桑桑那樣面對(duì)死亡還堅(jiān)持上學(xué)，堅(jiān)持做作業(yè)，心態(tài)樂(lè)觀。
《草房子》也是一本感人的書(shū)。我第一次被感動(dòng)是在第四章——《艾地》中。故事中的秦大奶奶拼了老命去救學(xué)校里的一個(gè)南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一個(gè)熱情、執(zhí)著、善良、單純的老人，她那顆飽經(jīng)滄桑的靈魂，居然還是那么的無(wú)暇，純凈……
《草房子》這部小說(shuō)中有一種令人感動(dòng)的力量。從秦大奶奶的故事中，從杜小康的故事中，從溫幼菊的歌聲中……我們會(huì)一次次的領(lǐng)悟：什么是人生的滄桑，什么是對(duì)理想的執(zhí)著，什么是為夢(mèng)想而感動(dòng)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇33
《草房子》的作者是曹文軒，在寒假里我閱讀了這本書(shū)。在小說(shuō)中有調(diào)皮的桑桑、執(zhí)著的禿鶴、善良的紙?jiān)隆?jiān)強(qiáng)的杜小康和秦奶奶等許多人物。他們都共同生活在油麻地這個(gè)地方。他們有各自的故事，卻都伴隨小主人公桑桑的成長(zhǎng)。
我最喜歡故事中的主人公桑桑，他是一個(gè)聰明、活潑的小男孩。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng)。把碗柜做成了鴿子的家。結(jié)果是受了父母的一頓責(zé)罵。
桑桑在同學(xué)杜小康家里窮困潦倒的時(shí)候，把心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，賣(mài)來(lái)的錢(qián)送給了杜小康，讓他到油麻地小學(xué)門(mén)口賣(mài)學(xué)習(xí)用品。一開(kāi)始，有好幾天都沒(méi)人買(mǎi)，自從桑桑帶頭買(mǎi)了起來(lái)，大家都開(kāi)始買(mǎi)杜小康的學(xué)習(xí)用品了。正是桑桑這種助人為樂(lè)的品質(zhì)，才使杜小康他們家重新有了希望。
桑桑這種助人為樂(lè)的精神啟發(fā)了我，我們身邊有許多需要幫助的人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！恫莘孔印肥且槐居肋h(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇34
今天，我讀了一本很有價(jià)值的書(shū)，這本書(shū)就叫做《草房子》。這本書(shū)的主人是桑桑，主要講了桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年終身忘的校園生活。下面讓我們?nèi)プx一下其中幾段。
一桑桑與別的孩子不太一樣，很愛(ài)做一些奇怪的事情，而且每次都不考慮后果，所以桑�？偸潜凰职钟�(xùn)斥。有一次，桑桑想到自己有個(gè)好住處，他的鴿子卻沒(méi)有，只能鉆墻洞過(guò)夜，就想為鴿子們建一座房子。他趁爸爸媽媽沒(méi)有在家，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)幫忙，一起把自己家的碗柜抬了出來(lái)，用鋸子和斧頭對(duì)碗櫥加以改造。其中，我印象最深的是這句話：四條腿沒(méi)必要，鋸了。玻璃門(mén)沒(méi)必要，敲了�？吹竭@里，我的心開(kāi)始為桑桑捏一把汗。最后被媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一頓。
二桑桑也很熱心。比如說(shuō)在學(xué)校的秦大奶奶，因?yàn)樗以趯W(xué)校附近，養(yǎng)了一群雞鴨鵝，雞鴨鵝常常到學(xué)校擾亂，于是協(xié)商讓她搬家。但秦大奶奶死活不肯，所以別人都惡狠狠的對(duì)她。而桑桑卻把她當(dāng)成自己的奶奶，每天去看望她，陪她聊天。并懇求父親別把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。
三桑桑在最后一章中，得了一種奇怪的病，在治療時(shí)，身體承受了很大的痛苦。桑桑沒(méi)有因?yàn)樘弁炊艞�，依然�?jiān)持治療。最后他的病竟然奇跡般的好了。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)為桑桑是一個(gè)很好的孩子，他樂(lè)于助人，心地善良，我很喜歡桑桑這個(gè)人物。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇35
暑假期間，百無(wú)聊賴(lài)。忽想起劉教師曾向我推薦過(guò)著名兒童文學(xué)家曹文軒伯伯所寫(xiě)的《草房子》，便央求父親給我捎一本回來(lái)。很快，我便和書(shū)中的一個(gè)名曰陸鶴的好友邂逅了�？墒牵业倪@個(gè)“好友”確有美中不足的地方那便是他的“禿頂”，這就同動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng)很相仿了，所以大家又都叫他“禿鶴”。
陸鶴在上三年級(jí)之前，很喜歡別人叫他“禿鶴”。只要一有人這樣喊他，他就蹦得老高，并愉快地答應(yīng)一聲�？墒�，在三年級(jí)以后，他卻不允別人再這樣叫他，更不許撫摸他寶貴的光頭了。他開(kāi)始對(duì)自我的光頭很在意，于是乎，他便買(mǎi)了一頂帽子戴在頭上。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他變得異常生氣。所以決定報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸所在的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣�。因�(yàn)檫@事，同學(xué)們都不在理睬他了。他只得三番五次地討好同學(xué)，可是大家卻都不領(lǐng)情。直到之后的一場(chǎng)話劇比賽，劇中的主人公竟然是一個(gè)禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外，再也找不出第二個(gè)禿頭來(lái)了。此時(shí)的禿鶴一心想為學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)以彌補(bǔ)自我的過(guò)失。所以，這時(shí)他主動(dòng)請(qǐng)纓，出演節(jié)目，教師和同學(xué)們紛紛表示贊同，這個(gè)話劇比賽在禿鶴的參與下最終圓滿(mǎn)成功了！
其實(shí)，我覺(jué)得禿鶴是一個(gè)心理有缺陷的孩子。他之所以頭戴帽子，就是為了掩飾自我是光頭的這個(gè)小秘密。而那頂小帽子不就是他內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照嗎？他一心想借助帽子這個(gè)物件來(lái)把自我的生理缺陷掩蓋掉，以求融入這個(gè)班團(tuán)體。在《草房子》這本書(shū)中，我總結(jié)了好友“禿鶴”的以下幾個(gè)變化：其一、他出于恐懼的心理，害怕被人看到他的禿頭，故而戴帽子以求心安，認(rèn)為他人不在嘲笑自我。其二、他在團(tuán)體體操比賽時(shí)，為了一己之私利而報(bào)復(fù)全校師生，使學(xué)校丟了顏面和榮譽(yù)。他的內(nèi)心卻再一次陷入了沉思。其三、在大匯演中，他又挺身而出，自愿出演人人不愿扮演的主角——“禿子”，最終贏得了師生們的高度贊揚(yáng)。這三種變化，我覺(jué)得就是我們自身成長(zhǎng)的心理過(guò)程。世上總有些人往往比我們想象的要更加善良、更有團(tuán)體觀念和群體的榮譽(yù)感。但在一般情景下，我們卻早已看不到這些，我們只是基于自我的思維定勢(shì)，于無(wú)形之中將禿鶴這樣的“好人”忽略、歧視、隨后就將其置之于死地而萬(wàn)劫不復(fù)了。
但令我們欣喜的是，禿鶴好友憑借著自我的一番努力，最終為團(tuán)體掙得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自我所換來(lái)的。禿鶴最怕大家看到他的禿頭，而他卻自告奮勇地承擔(dān)了他一生之中可能最不愿飾演的主角，內(nèi)心得需要多大的勇氣呀！然而，為了團(tuán)體禿鶴兄不怕在大庭廣眾之下，明目張膽地充分暴露自我的缺陷，又是何等的氣魄�。�
禿鶴就是這樣一個(gè)身體雖有微恙，但心靈依舊純美的陽(yáng)光男孩。他勇于戰(zhàn)勝自我，克服種種困難，為團(tuán)體、為學(xué)校終贏榮光，這不就是我們每個(gè)小學(xué)生所必備的心理素質(zhì)嗎？世上焉有完美之人呢？讓我們共同摒棄傲慢與偏見(jiàn)的心理，去發(fā)現(xiàn)蕓蕓眾生的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處吧。請(qǐng)與我一齊放聲贊美他人、謳歌生命吧！
《草房子》的讀書(shū)心得 篇36
寒假里，我讀了《草房子》這本書(shū)，頗有感受。這本書(shū)主要講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)碌牧晷W(xué)生活。
在這本書(shū)中，讓我印象最深的是桑桑身患重病，父親桑喬四處尋醫(yī)的故事。自從桑桑被確診患病之后，桑喬便放棄工作，帶著他四處尋醫(yī)。日復(fù)一日，桑桑都在治病，他每天在藥寮里度日，喝苦藥、扎火針……他都勇敢地堅(jiān)持了下去。每當(dāng)桑喬打聽(tīng)到一絲治療希望的線索，可是不久之后希望又破滅。但是桑喬沒(méi)有放棄，在此期間也重拾遺失的父愛(ài)。經(jīng)過(guò)他們的堅(jiān)持，終于治好了桑桑的病。
我想到了自己上個(gè)學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度提升了，而且那段時(shí)間有竹笛比賽，跳舞表演要排練，我每天都很忙碌。我產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的念頭，作業(yè)應(yīng)付了事。老師看出了端倪后，把我的這個(gè)情形告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣妍，放棄是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，只要你往對(duì)的方向堅(jiān)持下去，即使不成功，也是會(huì)有收獲的。”我低下了頭，小聲地說(shuō)：“我就是沒(méi)有時(shí)間�！眿寢層忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！�
我抬起頭來(lái)，一眼望到了窗外的銀杏，筆直的枝干、金黃的葉片，在風(fēng)中搖曳著。不管是寒冬，還是酷暑；無(wú)論是風(fēng)吹，還是雨打，它都努力地向上生長(zhǎng)著，筆挺的枝干一直向上，向上……
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我還是不夠努力，沒(méi)有堅(jiān)持下去。在之后的一個(gè)月里，我選擇了搏一搏，制定好計(jì)劃，每天按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成。期末時(shí)，我終于取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，還被評(píng)為“三好學(xué)生”，這讓我更加堅(jiān)信“堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的”。
看似一件不可能完成的事，但如果你能堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，就會(huì)有奇跡發(fā)生。就像故事中的喬桑，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持”。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇37
我每次讀取曹文軒老伯伯的作品之一——《草房子》時(shí)，我的心中便泛起一股酸澀澀的潮流，其中有一篇文章，讓我感動(dòng)至極，在那一篇中，桑桑被診斷為絕癥，桑桑的爸爸四處求醫(yī)，但一次次失敗，就在幾乎絕望的時(shí)候，菊老師鼓勵(lì)他們，終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，并且治好了桑桑的病，從此，桑桑也懂事多了。
每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要放棄，媽媽堅(jiān)信你能行！”做錯(cuò)事時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，不管哪個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是要改，敢于承擔(dān)責(zé)任。”每當(dāng)我考砸時(shí)，還是媽媽說(shuō)：“在哪里跌倒就在哪兒爬起，這次考砸了，還有下次，但是必須吸取教訓(xùn)，接受老師的批評(píng)�！笔菋寢尠盐覐囊粋�(gè)不懂事的幼兒培養(yǎng)成一位具有知識(shí)、堅(jiān)持、有責(zé)任心的少年。
只有人人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇38
《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自我的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭期望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自我的禿頭。當(dāng)這些都使自我陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自我頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，可是，孩子還是純真的。他期望經(jīng)過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖牵�是有著強(qiáng)烈地團(tuán)體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的主角，并且把這個(gè)主角演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，僅有為團(tuán)體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純，一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆保堅(jiān)抡缢拿�，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，可是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自我的放養(yǎng)生活�？墒呛⒆拥膬�(nèi)心深處還是期望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，可是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，可是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
《草房子》的讀書(shū)心得 篇39
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，其實(shí)這本書(shū)只是寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無(wú)價(jià)的情感……在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶(hù)戶(hù)都住著草房子，雖然草做的房子住起來(lái)并不舒適，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事里面的人物每個(gè)都有自我的特點(diǎn)和故事，桑桑最趣味，桑喬榮譽(yù)感很強(qiáng)，紙?jiān)潞苈斆�，禿鶴是個(gè)十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有職責(zé)感，杜小康很有錢(qián)，蔣一輪很?chē)?yán)厲還會(huì)吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒(méi)有寫(xiě)多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我明白了她多么堅(jiān)定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養(yǎng)大的，溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，并且活可是半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫(yī)也不可能治好，但她還是賣(mài)掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最終溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了一場(chǎng)絕癥，但當(dāng)時(shí)他沒(méi)有感到害怕。
油麻地那里體現(xiàn)出了獨(dú)特的江南風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
這本書(shū)是一本很好的小說(shuō)，反映出了很真實(shí)的情感，期望我也能到親自到農(nóng)村去體驗(yàn)一番呀！
《草房子》的讀書(shū)心得 篇40
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)�！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉�(xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一齊經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬。其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在學(xué)校里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書(shū)中另外一個(gè)人物也很可愛(ài)，那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買(mǎi)了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)傳去，最終掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過(guò)錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的主角，演得十分好，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，進(jìn)取歡樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們。
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