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      家庭教育心得體會(huì)

      時(shí)間:2020-10-26 14:25:05 心得體會(huì) 我要投稿

      【推薦】家庭教育心得體會(huì)合集10篇

        當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的家庭教育心得體會(huì)10篇,歡迎大家分享。

      【推薦】家庭教育心得體會(huì)合集10篇

      家庭教育心得體會(huì) 篇1

        英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

        此刻的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽,家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃的、穿的,幫孩子做一切需要做的事情,限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。

        從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí),就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

        培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

      家庭教育心得體會(huì) 篇2

        家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說,“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過家庭教育,家長把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

        (一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

        家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛,愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛,會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,越來越自私?吹竭^許多的案例,孩子的墮落,麻木等等問題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽,試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

        (二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做 培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

        漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了,而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自己做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,但是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì)覺得媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說自己玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。

        (三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子

        孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了,家長就要使勁的夸一夸孩子,說:你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會(huì)非常高興,還有可能去接著幫忙拖地了。

        (四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣

        孩子之間攀比心很重的,當(dāng)別的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,家長可以說:小明天沒亮就起床背詩了,人家可厲害了,沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),會(huì)精神起來,要和小明比比誰起床早。

        (五)營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),漠漠也跟著看電視看多了,后來覺得不能再這樣,所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,但是我覺得雖然孩子還不懂,但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,多讀多聽肯定是有好處的,關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

      家庭教育心得體會(huì) 篇3

        父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

        我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

        成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒有感情,對(duì)他人 、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

        家長是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng)造,但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

        孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。

        尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

        今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),只是我一管之見。

      家庭教育心得體會(huì) 篇4

        我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識(shí),而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情,對(duì)任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說,由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財(cái)富,使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神,對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí),我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的:

        一、從小激發(fā)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣

        我家孩子小時(shí)候沒開始說話吐字就十分清晰,她對(duì)語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí),我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂趣,平時(shí)都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì),吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。

        二、學(xué)習(xí)開始階段,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要

        一年級(jí)過后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了。在學(xué)!奥犠x卡”的督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個(gè)孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動(dòng)地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。

        三、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵(lì)

        我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會(huì)厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。

        上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候,我們要熱情的鼓勵(lì)。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中,我看到孩子的進(jìn)步。

        四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

        我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會(huì)兒畫,放松心情!焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。

        五、積極參加家長會(huì),聆聽老師的言傳身教

        每逢家長會(huì),我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教,我們

        都受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。

        羅嗦了很多,我們知道我們做的還不夠,孩子有很多的缺點(diǎn),寫出來點(diǎn)點(diǎn)滴滴也想和大家交流,不妥之處請(qǐng)大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!

      家庭教育心得體會(huì) 篇5

        說起小孩,預(yù)計(jì)每個(gè)父母都有說不完的火詞,小孩的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然小孩也帶給了我們搞不清的歡樂。小孩們一每天在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在的小小兒童,他們的變化帶給我們這個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)小孩的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地成績與進(jìn)步,真不知曉是我們教會(huì)了小孩還是小孩教會(huì)了我們?

        小孩一出生就意味著教育的開端,教育可分為家教、世界教育與學(xué)院教育。家長不能僅僅關(guān)心小孩的智力開發(fā),成績成績的好壞。我視為,家長應(yīng)注重:小孩的身心健康教育;情感教育;世界道德;意力品質(zhì)等非智力條件的教育,即家教。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)院教育來完工。即便家長懂得這些知識(shí),可能不懂得解決問題的方式,甚至與專業(yè)教師的方式相矛盾,所以作為家長只要做好家教正是對(duì)教師打工的支持。下面,我就對(duì)小孩的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

        我的兒子陳泰龍今年十二歲,就讀于夾江一小六年級(jí)四班,他不是很出色,但也有值得我們驕傲的地區(qū):小孩進(jìn)展比較公開,成績上進(jìn)步非?隙ǎ幸欢ǖ淖约鹤灾鞯哪芰,能主動(dòng)成績;有一定的使命心與愛心,能體諒、尊敬父母,與小哥們與睦相處,知曉勞動(dòng)的艱辛,有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題:如粗心、愛玩電腦game、做事情慢等。

        要說起教育小孩,我覺得談不上有啥成功之處?墒牵『倪@個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為這個(gè)了略懂人事的少年,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟钆c心得。

        一、經(jīng)常與教師聯(lián)系,了解小孩在學(xué)院的成績狀態(tài)與表現(xiàn)。

        家庭與學(xué)院之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)院去拜訪教師,向教師反饋小孩在家的成績資訊與思想態(tài)度,詢問小孩在校的成績態(tài)度,聽課是否專心、發(fā)言是否積極等資訊,如果小孩在某些地方存在不足,回家后就能夠有針對(duì)性地教育小孩。這地方我們一直做得不太好,有些事情幸虧教師及時(shí)與我們聯(lián)系,才避開了在教育小孩地方走彎路及小孩一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

        家教是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)項(xiàng)目。我家對(duì)小孩的教育還做得很不夠,而且一些方式還在不斷地摸索,我們將不斷地賣力,汲取別人家教地方的成功經(jīng)驗(yàn),與教師、家長們一起探討,使小孩們能夠公開進(jìn)展,成為這個(gè)“德智體”公開進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民公眾服務(wù),做這個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有這個(gè)光明的未來。

        為人父母者,欲子孫賢者,不染惡習(xí)。要教育小孩達(dá)到勤奮刻苦賣力的成績,將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要達(dá)到對(duì)小孩開展道德的教育,知曉理,明德行,教育小孩能成為這個(gè)正心、誠意的人。

        貪心癡慢,人心墮落要因。一切時(shí),一切事要正確引領(lǐng),養(yǎng)成小孩明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)小孩要一切為公著想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求小孩要有愛心,要愛國家,愛父母,愛世界,要達(dá)到愛一切的人事物,更要達(dá)到孝敬父母,尊敬師長。賣力成績,不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)世界,不為自己,為民造福。

        二、培養(yǎng)自己意識(shí),使小孩不產(chǎn)生依靠思想。

        小孩一每天長大,但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是小孩。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需求我們的幫助。其實(shí)小孩的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥nA(yù)計(jì)我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間小孩就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這正是小孩,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì)給我們這個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)間我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但小孩一次做不好會(huì)有兩次、三次,總有這天會(huì)做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓小孩做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代世界交際能力也很重大,也要重視培養(yǎng)。我們一是勉勵(lì)小孩多與他人交往,二是交給小孩一些交往的技巧。

        三、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期

        大教授胡適以前這樣說:“這個(gè)人小的時(shí)間,最是要緊,將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就這個(gè)大奸大盜小竊偷兒,都在這家教四個(gè)字上分別出來”,F(xiàn)今世界獨(dú)生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請(qǐng)他人管教小孩的現(xiàn)象也多了,在小孩成長過程中,很多家長往往忽略了小孩的嚴(yán)格教育,對(duì)小孩“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把小孩慣得不像樣,如對(duì)人沒素質(zhì),本該由小孩自己做的事情而由父母、老爺奶奶代辦,一邊做家庭作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做家庭作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認(rèn)識(shí)的求職者、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要視為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是視為這種小孩“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。不見同情心,不見自理能力,不見克服難題的意力。樹大并沒自然直,反倒長成歪脖樹。

        我家教育小孩的宗旨:要求小孩知曉理,明德行,成為這個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí),一切事正確引領(lǐng),養(yǎng)成小孩明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)小孩要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求小孩要有愛心,要愛國家,愛父母,愛世界,必須達(dá)到孝敬父母,尊敬師長。賣力成績,不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。 我家培養(yǎng)小孩的習(xí)慣采用“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,小孩還比較聽話,好管教,簡單養(yǎng)成好習(xí)慣,這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。小孩只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一籌兒也出不了格。這也正是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段培養(yǎng)小孩的行為習(xí)慣最為有效,如果過了這個(gè)年齡段,再開展這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好成績習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了小孩的今后。

        四、關(guān)注小孩的成長,多與小孩溝通,當(dāng)好慈祥父母親,及時(shí)解疑答難,正確引領(lǐng)小孩。

        我們家庭與睦、美滿,為小孩健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不與睦,對(duì)小孩的傷害往往大于大人,會(huì)使小孩失去安全感,簡單形成不良性格與內(nèi)心,匱乏使命感與愛心,良好的家庭環(huán)境才能為小孩的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時(shí),我家非常重視德育,會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內(nèi)容也是隨小孩的成長而變化。當(dāng)然,家長要求小孩達(dá)到的,我們首先達(dá)到。身教重于言教,正如孔子所說:“其身正,不令而行”。家長的言行對(duì)小孩的影響是潛移默化的。還有,對(duì)小孩開展德育教育,家長不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中開展;另外小孩教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一籌兒時(shí)刻,關(guān)注小孩的成長:家庭作業(yè)完工得如何,成績順利嗎?有啥新鮮事,心里有不見不愉快呢?尤其在小孩遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),及時(shí)與小孩溝通,予以正確引領(lǐng),調(diào)整好小孩的心態(tài)。同時(shí),日常生存中從身邊的人與事說起,潛移默化地對(duì)小孩開展命運(yùn)觀、價(jià)值觀教育,使小孩從小樹立起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,從而激起思想深處無窮的動(dòng)力。同時(shí),愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外訓(xùn)練剝奪小孩玩耍的權(quán)利。

        在學(xué)院要求小孩達(dá)到“尊敬教師,聽從教師的教誨!鄙险n時(shí)要達(dá)到專心聽課,要按時(shí)完工教師所布置的一切家庭作業(yè),團(tuán)結(jié)同窗,要達(dá)到取長補(bǔ)短;在學(xué)院要爭取多做對(duì)公眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),教育小孩力爭達(dá)到成為這個(gè)“德智體”公開進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民公眾服務(wù),做這個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人,這正是我們家庭對(duì)小孩的希望與教育的綱領(lǐng),教育小孩要立大志。人無志向就不能成大器。志向是這個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促小孩要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求小孩要立大志。明確方向,賣力成績。精進(jìn)不退,在家中,要求小孩作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶!

      家庭教育心得體會(huì) 篇6

       。▌偛牛犃死蠋熤v話和各位家長發(fā)言,很有收獲。)很高興有這樣的機(jī)會(huì),與老師和各位家長交流孩子教育體會(huì)。下面我就孩子的教育談三點(diǎn)感想。

        首先,我想感謝學(xué)校和各位老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和投入。經(jīng)過前兩個(gè)月的學(xué)習(xí),雖然孩子還有一些這樣那樣的不足,但他在學(xué)習(xí)觀念、積極性上都有很大進(jìn)步,也取得了較好成績。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學(xué)校好的教學(xué)理念、教育措施分不開的,也說明他較好地接受了我們的學(xué)校,融入到了我們學(xué)校。在教育方法上,我們學(xué)校的確有一些很好的措施,如英語學(xué)習(xí),學(xué)校讓孩子強(qiáng)化閱讀,每天至少讀20分鐘。實(shí)踐證明這是一個(gè)語言學(xué)習(xí)的最基本途徑,也可以說是一個(gè)最成功的途徑。英語課本在前言中也是這么強(qiáng)調(diào)的。我也觀察了社會(huì)的一些有名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法,不管如何變,大體上也就是讀,而且大量的讀。不管是那一門課,如果教育措施或者方法對(duì)頭了,孩子的學(xué)習(xí)就不會(huì)多么吃力,如果孩子也能有很好的堅(jiān)持,好成績就不用去強(qiáng)求。我與我愛人也曾經(jīng)就具體課程的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行過很多討論,甚至爭吵,但在英語課要加強(qiáng)閱讀這一點(diǎn)是完全一致的。當(dāng)然,如何讓孩子長期認(rèn)真堅(jiān)持下去也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)首先是方法的學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,看來學(xué)校和老師是非常重視的,在各科課程中也進(jìn)行了很好的探索,對(duì)孩子學(xué)習(xí)起到了明顯促進(jìn)效果。所以,作為家長,我對(duì)濮陽開發(fā)區(qū)學(xué)校是非常有信心的。

        其次,我們要不斷檢討和改進(jìn)對(duì)孩子的觀點(diǎn)。因孩子正處在青春期的關(guān)鍵階段,孩子的人生觀、價(jià)值觀,以及對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)都有了自己初步的看法,所以初中教育在孩子成長過程中十分關(guān)鍵。相應(yīng),在這個(gè)階段,學(xué)校和家長對(duì)孩子的成長必須有一個(gè)正確的態(tài)度,必須采取符合孩子具體情況的教育方法,正確地教育引導(dǎo)。如何做到正確引導(dǎo),我的看法是,要讓他在既有一定壓力、又能比較自信的環(huán)境中干好自己的事。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè),孩子還有很多副業(yè),如興趣愛好、交往能力等。作為家長,特別是學(xué)校,目前我們更多的是關(guān)注孩子的主業(yè),就是學(xué)習(xí)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的魅力和成功,文化知識(shí)最重要,但是興趣、愛好等副業(yè)常常影響到或者決定個(gè)人的成長和成功。美國的喬布斯上大學(xué)不能算成功,但他逃學(xué)時(shí)研究文字字體的經(jīng)驗(yàn)和成果直接影響的他的一生,為他成為歷史上最偉大的產(chǎn)品創(chuàng)造者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這不是去培養(yǎng)大量的偏執(zhí)狂,我們的孩子大多也不可能成為開辟新天地的人物,但絕對(duì)要在這方面尊重一下孩子的興趣和愛好,給他一定的自由空間,有一個(gè)個(gè)人特質(zhì),說不定會(huì)對(duì)他未來創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生某種重大作用。從我個(gè)人考慮,多關(guān)注孩子的副業(yè),尊重孩子興趣個(gè)性方面的東西,主要還是讓孩子在努力學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),有一個(gè)放松的時(shí)間和空間,讓他感到自己能夠做好一些事,是增強(qiáng)自信心上的一個(gè)培養(yǎng)方式方法。就張之農(nóng)這個(gè)孩子來講,性格上我不想說了,他是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,也是一個(gè)不愿意吃苦的人,但他已經(jīng)有了自己的一個(gè)小天地,他非常想去關(guān)心他自己的事。按照我們家長的思想,說到底他就是想多玩一會(huì)兒。但是,我們家長要認(rèn)識(shí)到,因?yàn)槲幕瘜W(xué)習(xí),他已經(jīng)放棄一些興趣愛好,對(duì)他來說已經(jīng)是一個(gè)小小的打擊。據(jù)我觀察,大家都遇到了這種情況。有的還發(fā)生了興趣逆轉(zhuǎn),后果比較嚴(yán)重,比如沉迷電腦等等。那么我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)、去化解呢?目前,我家對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)是支持的,充分讓孩子有一個(gè)個(gè)人的空間,主要想提高他各方面的能力,不過效果不太明顯。我在這里提一下這個(gè)問題,想請(qǐng)大家?guī)椭懻撘幌,如何才能學(xué)習(xí)興趣相得益彰,讓孩子有一個(gè)較為全面的發(fā)展。

        三、我們家長要以身作則。有一個(gè)好學(xué)校,有一個(gè)好老師團(tuán)隊(duì),有一個(gè)好教育理念,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子的心理感受是因環(huán)境而異的,環(huán)境對(duì)孩子的影響巨大。我將對(duì)孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上。社會(huì)不用說,我們管不好。學(xué)校老師不用說,他們都很敬業(yè),都愛孩子。我們自己最需要做、也能做好是創(chuàng)造一個(gè)好家教環(huán)境,搞好家校配合,配合學(xué)校老師把孩子教育好。什么是好家庭環(huán)境,這個(gè)題目太大,我說不好。個(gè)人認(rèn)為,所謂的好家庭環(huán)境,就是我們家長給孩子做一個(gè)好榜樣。榜樣的力量是無窮的。在目前這個(gè)階段,我們的一言一行,孩子看在眼里,記在心上,無形中影響了他,是一層意思。還有一層最為關(guān)鍵,我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)好環(huán)境,去主動(dòng)影響孩子。好的生活習(xí)慣,如堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不酗酒等等。至于如何創(chuàng)造好的家庭環(huán)境,如何以身作則,說實(shí)在的,我只是有這樣一個(gè)感覺上的認(rèn)識(shí)。

        再次感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)好的交流機(jī)會(huì)。以上說的可能有不正確、不合適的地方,希望老師和各位家長不要見笑。

      家庭教育心得體會(huì) 篇7

        我的孩子xxx在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

        一、給孩子鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

        學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時(shí)會(huì)聽她說:這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,我就問她你長大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個(gè)想法好樣的,但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,我們都會(huì)表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓她很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會(huì)鼓勵(lì)她說:相信你下次會(huì)做得更好,她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

        尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵(lì)孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

        二、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的`一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助她查缺補(bǔ)漏,對(duì)不懂的給她講解,對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎么做。

        貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

        三、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面

        除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的,她常對(duì)我說:“媽媽,這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀!崩蠈(shí)說電子琴是挺難學(xué)的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,而且還要花好多時(shí)間,我常對(duì)女兒說萬事都是開頭難,但是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),有時(shí)她還不怎么肯練呀,我就要鼓勵(lì)她,你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過自己的努力,能慢慢地適應(yīng)了。老師的評(píng)語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了,她也高興的不得了,還對(duì)我說:“我好像有這方面的天賦呀!蔽艺f肯定是有的了,不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

        孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,她說如果不看的話我會(huì)睡不著的。

        知識(shí)是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

        四、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

        教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

        生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

      家庭教育心得體會(huì) 篇8


        開學(xué)到現(xiàn)在,閑暇之余我翻看了《不要輸在家庭教育上》這本書。我發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作,這本書讓我受益匪淺,讓我深深震撼我們每天都會(huì)遇到很多教育孩子的難題,看了這本書后,讓我找到了解決問題的好方法,書里面深刻的寫著“只有不懂教育的家長,沒有教育不好的孩子”,良好的家庭教育可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功,父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象,提高自身的素質(zhì)也事關(guān)重大,還要學(xué)會(huì)知識(shí)的更新和積累。

        首先,我認(rèn)為在孩子的成長過程中,給孩子一個(gè)快樂成長的環(huán)境是非常重要的,父母和孩子之間的關(guān)系,在說教和感情上我更側(cè)重感情,因?yàn)樵趯W(xué)校里老師已經(jīng)給孩子足夠的教育,回到家里應(yīng)該給孩子更多的家庭氛圍,更多的感情交流,有時(shí)候我甚至覺得家長更應(yīng)該是孩子的玩伴,讓孩子在玩樂中體會(huì)到感情的交流、生活的快樂、做人的道理、成長的快樂。其次,鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格,例如孩子摔倒的時(shí)候,讓孩子自己起來,不去扶她或者安慰她,讓孩子從小就學(xué)會(huì)面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。我覺得現(xiàn)在的父母太關(guān)心孩子,讓孩子失去了體會(huì)失敗的樂趣,而多了一份依賴,也讓孩子失去了怎樣學(xué)習(xí)面對(duì)困難的一種機(jī)會(huì)。再次,不能嬌生慣養(yǎng),溺愛孩子。我覺得太溺愛孩子就是害了孩子,這樣的例子太多我就不再多說了,現(xiàn)在的孩子很幸福,要什么有什么,從來不想他們想要的東西是怎么來的,再加上現(xiàn)在的老人對(duì)孩子是百依百順,我認(rèn)為這不是一件好事,也許老人覺得他們自己或者他們的孩子沒有享受到現(xiàn)在的生活,要在開心這一代上要補(bǔ)償回來。所以我覺得對(duì)待孩子的要求上,要正確對(duì)待,不能一味的滿足孩子的任何要求,而是要有針對(duì)性,對(duì)孩子有益的要求盡量滿足,要讓孩子知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,也可以讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù),讓從小就體會(huì)生活、鍛煉她適應(yīng)生活的能力。然后,我覺的對(duì)待孩子的教育上,應(yīng)該本著孩子的興趣而讓她去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有些大人認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)什么,就讓孩子去學(xué)什么,

        卻從來不管孩子喜歡不喜歡,這樣孩子學(xué)習(xí)的目的只是為了完成父母布置的任務(wù)而已,學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么,是興趣,只要有了興趣孩子才有長期學(xué)下去的動(dòng)力。當(dāng)然不是孩子所有的興趣我們都滿足,我想在我們經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下,有選擇性的滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣,這才是我們做父母應(yīng)該作的。最后一點(diǎn),我覺得應(yīng)該帶孩子多出去走走,多接近大自然,讓孩子在接近動(dòng)植物的時(shí)候,學(xué)習(xí)到一些課本上沒有接觸過的東西,俗話說:三人行必有我?guī)熉,同時(shí)也讓孩子在感受到祖國大好河山的時(shí)候,也讓她擁有博大的胸懷和生活的歷練。

        總之,家庭是孩子健康成長的第一個(gè)生活場(chǎng)所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師,培養(yǎng)出成功的孩子。

      家庭教育心得體會(huì) 篇9

        20xx年12月11日——12日,國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心社區(qū)與家庭教育研究所研究員,中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)“家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)”項(xiàng)目組組長,北京新東方家庭教育特聘專家,知名心理學(xué)專家翟召博先生攜李麗和李懷美兩位家庭教育專家在沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)沂南縣家庭教育講師團(tuán)全體成員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由縣教體局政教辦張主任主持。

        11日,在課堂上,翟老師用專業(yè)大氣又不乏風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)員探討明確家長課程指導(dǎo)思想與課型基本思路,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員在情景劇現(xiàn)場(chǎng)演練與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)模擬中巧妙了解并掌握情景教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)、案例教學(xué)等方法。來自臨沂一小的李懷美老師又和大家分享了自己的個(gè)人成長歷程,在全體學(xué)員當(dāng)中產(chǎn)生了極為親切的共鳴。12日,在翟老師的組織帶領(lǐng)下,全體學(xué)員分組觀摩了4節(jié)家長示范課,并研討交流。翟老師又親自示范了一節(jié)題為《該不該拿孩子和別人比》的家庭教育課,帶給學(xué)員很多啟示。來自臨沂九中的李麗老師以《和幸福對(duì)話》為題跟學(xué)員進(jìn)行了互動(dòng),使學(xué)員不知不覺中梳理了20xx年的收獲,并在此基礎(chǔ)上展望20xx,明確自己在新的一年里最想突破的十件事情。

        最后,翟老師對(duì)家庭教育講師團(tuán)的成員殷殷寄語,希望大家“把成長放到平時(shí)”,堅(jiān)持夢(mèng)想,努力去做?h教體局政教辦張主任做了培訓(xùn)總結(jié),對(duì)專家組的辛勤勞動(dòng)表示感謝,同時(shí)也寄語全體學(xué)員,再接再厲,更上新的臺(tái)階!

      家庭教育心得體會(huì) 篇10

        萬事德為先,教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的,同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師,是家庭教育的施教著,正是通過家庭教育,家長將良好的品德、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得,做好家庭教育,關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對(duì)癥下藥”。

        孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛,純真無瑕,分辨是非能力差,同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心,極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

        一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        葉圣陶說:“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使他化為習(xí)慣,只有熟練得成了習(xí)慣,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,好像出于本能,一輩子也用不完!焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短,在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,自己對(duì)自己負(fù)責(zé),家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析,不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可事半功倍。

        二、講究和孩子交流的方式方法

        作為家長應(yīng)放下架子,和孩子交朋友,把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,和孩子交流盡量低下身子,少用命令的口氣,多用商量的語言。多用“我們”,少用“你應(yīng)該”等等,即使是批評(píng),要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

        三、家長要注重言傳身教

        作為家長要特別注意自己的形象,在孩子面前,家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,對(duì)孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然,對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,作為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能是不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

        四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

        做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,但是只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺去做。對(duì)不感興趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,真正的做到“樂學(xué)”。

        總之,對(duì)孩子的家庭教育,我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。