幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)(通用22篇)
孩子出生以后,逐漸從一個(gè)嬌弱無能、感覺混沌、無知無識(shí)的小嬰兒,成長(zhǎng)發(fā)展為能適應(yīng)社會(huì)生活,掌握了知識(shí)技能,對(duì)社會(huì)有用的人,這就是教育的作用和結(jié)果。下面是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 1
我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè),能從1數(shù)到100,會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減,能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(cè)(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,初為人母的我激動(dòng)、開心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問題。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲溃墒俏視?huì)經(jīng)常反思自己的教育方式,堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,我愿意和大家一起交流分享。
一、為孩子選擇適宜的幼兒園,讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對(duì)幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時(shí),看到的都是他開心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí),他對(duì)媽媽說悄悄話:媽媽我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,我越來越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此,我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好,孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),我就趁機(jī)說,那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最終主動(dòng)纏著我,說“媽媽,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的.興趣愛好很廣泛,他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字,讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買了一套識(shí)字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),他讀起小人書來,毫不費(fèi)力,能夠給媽媽講故事了,講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處,此刻慢慢能夠體會(huì)到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自己動(dòng)手做事,讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東:自己的事情自己做。早晨起床,東東自己刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自己吃飯、自己完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見,看他是否喜歡,讓他自己選擇決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動(dòng),都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來,我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候,不管在干什么,都會(huì)跑過來跟爸爸媽媽說再見,叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友,讓他心理健康。
我和東東相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會(huì)問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。東東就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),我的做法是多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,我覺得自己是和東東在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn),感激東東給我?guī)淼尿湴梁蜌g樂。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 2
我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴教師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自己管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的'意見,創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,我覺得是和紫政在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 3
我對(duì)孩子的期望和大家一樣,希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng),每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長(zhǎng)大后更好的融入社會(huì),能夠處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有良好習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無意識(shí)轉(zhuǎn)變,我會(huì)不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自己吃飯前主動(dòng)去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時(shí)候,我會(huì)跟她講,洗手是為了洗去細(xì)菌,或者把細(xì)菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個(gè)過程很長(zhǎng),可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長(zhǎng)。
在孩子吃飯的事上,我花的時(shí)間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點(diǎn)增加,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實(shí)在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮,吃肉可以長(zhǎng)身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會(huì)裂縫,鼻子不會(huì)流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì),表揚(yáng),算是能把飯吃完,但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)就會(huì)不管用了,這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒辦法時(shí)只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實(shí)不好,也是無計(jì)可施了,說說都不怎么像心得了,有點(diǎn)牢騷了。
動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒完沒了的放,這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開始,弄得孩子整天有的看,所以這個(gè)問題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集,看多了馬上干預(yù),在看電視的時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒有能自己主動(dòng)不看的控制力,在這個(gè)問題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是,光顧自己做事忘了時(shí)間,甚至有時(shí)候沒時(shí)間陪孩子,主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長(zhǎng)時(shí)間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長(zhǎng)時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個(gè)鬧鐘,這樣可以及時(shí)提醒自己孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說清楚,因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入,你叫她的時(shí)候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時(shí)不高興,可以馬上用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng),對(duì)自己認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的),前一個(gè)階段一直認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn),可能她是礙于面子或是真的不知道,有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯(cuò)誤時(shí),她基本上不會(huì)直接接受,有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的知識(shí),但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會(huì)變得很任性,F(xiàn)在我找到了比較有效的.方法,就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事,從動(dòng)畫片中,還有就是點(diǎn)讀機(jī),當(dāng)然最好是老師說的。在動(dòng)畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問她時(shí),她會(huì)很好的接受,但是要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤,學(xué)到正確的知識(shí)。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。所以教育女兒時(shí)有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動(dòng)發(fā)言,不善于表現(xiàn)自己,遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避,我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情,能夠主動(dòng)地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。
最后祝孩子們健康成長(zhǎng),老師、家長(zhǎng)平安幸福!
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 4
教育其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的活動(dòng),一個(gè)好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優(yōu)秀,但是要是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞降脑捯矔?huì)造成一個(gè)原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,讓孩子能夠走向成功,可是如果是不恰當(dāng)?shù)慕逃k法那么反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響,使原本比較優(yōu)秀的孩子慢慢變得懶散,變得失去信心,變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當(dāng)?shù)哪,才能正確引導(dǎo)孩子走向成功呢?接下來就為家來講述一下正確的教育孩子的方法,希望能夠幫助大家教育孩子。
1、培養(yǎng)孩子積極生活態(tài)度
大家都知道生活是一件很復(fù)雜的事情,人的一生不可能都一帆風(fēng)順。有逆境相反也有順境,要是你遇到什么困難的時(shí)候,你如果可以端正態(tài)度積極面對(duì)生活,那么各種各樣的困難自然也會(huì)隨之迎刃而解。因此,一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的,爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子擁有積極的生活態(tài)度。讓孩子擁有一個(gè)健康良好,積極向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂的故事,在這些快樂的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且,在工作和生活當(dāng)中爸爸媽媽要是遇到困難的話,也應(yīng)該表現(xiàn)出積極的態(tài)度,這樣才可以給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。
2、教育孩子自信獨(dú)立
保護(hù)孩子是爸爸媽媽的天性,但是,隨著孩子一天天長(zhǎng)大,爸爸媽媽一天天變老,爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時(shí)候都陪在孩子左右。所以保護(hù)孩子的最好方式是教會(huì)孩子保護(hù)自己。爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)的過程中要教育他獨(dú)立面對(duì)生活。日常生活中,爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務(wù)。要是有機(jī)會(huì)的話,爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子出難題,看看孩子一個(gè)人是否能夠解決這些難題。并且,爸爸媽媽要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子,這樣才可以讓孩子樹立起自信心。人自信了,自然也就會(huì)獨(dú)立了。
3、讓孩子學(xué)會(huì)分享
分享不但是可以增加自己的快樂,同時(shí)在分享的過程中還可以增強(qiáng)與他人的交流。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)分享,他的朋友也會(huì)逐漸增多,就會(huì)越來越受到大家的喜愛。隨著社會(huì)的發(fā)展和生育政策的實(shí)行,獨(dú)生子女現(xiàn)在占據(jù)了大多數(shù),大部分的孩子在家都是掌心里面的`寶貝,爸爸媽媽可以經(jīng)常帶著孩子外出參加活動(dòng),爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩,孩子在玩耍的過程中,慢慢學(xué)會(huì)和別人分享,這樣也可以交到更多的朋友。
4、教會(huì)孩子表達(dá)自己的想法
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,大家都有著自己的想法,所以在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)出來自己的感想是一件很好的事情,更是一種磨合。大部分的矛盾的產(chǎn)生就是大家沒有好好溝通,沒有表達(dá)自己的想法兒造成的。
爸爸媽媽可以利用生活中一些小事,讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己。舉例來說,爸爸媽媽最好是經(jīng)常問一下孩子在學(xué)校里面發(fā)生的事情,問問孩子一些事情的看法和自己想表達(dá)的事情。并且,對(duì)于家里的一些事情,爸爸媽媽最好也是問問孩子的想法。如此一來能夠讓孩子感覺被尊重,并且還可以和孩子進(jìn)行溝通。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 5
時(shí)間過得真快,一晃寶寶都五歲了,他是一個(gè)活潑、可愛、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長(zhǎng),自己意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng)。有時(shí)感覺真像個(gè)"小大人"。
對(duì)于寶寶的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開教育。寶寶上幼兒園后,在老師的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)?粗鴮殞毜倪M(jìn)步,心里有說不出的開心,在這里向老師們說聲:辛苦了!
我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng),享受他無憂無慮的童年。好玩,是孩子的天性,也是孩子喜歡的活動(dòng)方式。玩的過程中既能讓他們活動(dòng)樂趣,也能從中學(xué)到各種的知識(shí),寶寶在玩益智游戲的過程中,贏的時(shí)候就會(huì)特別的開心,輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難過,通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識(shí),而注重的是寶寶的身心健康,讓他能夠會(huì)懂得自尊,自強(qiáng)和自立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì):
一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好
孩子有自己的.愛好,他的生活會(huì)充滿樂趣,記得寶寶上中班的時(shí)候,經(jīng)常在家拿筆畫畫,當(dāng)時(shí)都沒怎么在意,后來在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫,就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班,寶寶非常開心,在學(xué)校上課也很專心,放學(xué)做完作業(yè)就開始畫畫,還經(jīng)常叫我們陪他一起畫,在沒有上興趣班之前,一放學(xué)到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可,早上早早的就起來了,高高興興的去學(xué)校了。
二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
每天睡覺前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事,讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽,并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識(shí)。每次講故事的時(shí)候,寶寶都會(huì)認(rèn)真的傾聽,遇到問題都會(huì)問明白,而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來,F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書,有時(shí)候看了不想回家,最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀,去看了一次就問我下次什么時(shí)候再去,說里面的書很好看,現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候,我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛學(xué)習(xí),愛看書了。
三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立
我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動(dòng)手的能力,讓孩子做一些自己力所能及的事,
經(jīng)常告訴寶寶,自己的事情自己做,早上起床,穿衣服,洗臉,刷牙,穿襪子,鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù),如吃完飯幫忙收碗筷,擦桌子,倒垃圾等。給他買東西的時(shí)候,也讓他自己去挑選,去買單。
四、做孩子的知心朋友
和寶寶相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來我都會(huì)問問寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面,也鍛煉了寶寶的語言表達(dá)能力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,最后,祝愿孩子們都健康、平安、快樂!。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 6
我是海弛的媽媽,很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì),首先講講我們家的具體情況及成員,爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣,爸爸在雙橋區(qū)上班,平時(shí)工作比較忙,海弛從小由保姆和我?guī)Т,現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng),所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng),語言表達(dá)能力差,在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料,給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆,經(jīng)常和他聊天,有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游,通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗,愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中,能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面:首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間,按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷,平時(shí)自己把地弄臟了,自己能主動(dòng)掃地,玩完玩具了自己能放回原來的位置,當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么樣,只要他用心了,你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì),但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外,家長(zhǎng)們都知道,三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人,家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的,例如:
1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享,把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門,每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的,選好了帶去,大家都夸他真乖,等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3、家人生病了,讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫,他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿,處理自己的事
孩子一天天長(zhǎng)大,自己有了獨(dú)立的思考能力,家長(zhǎng)要擺正心態(tài),不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的,要民主,要傾聽孩子的心聲,對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣,在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,不要馬上打罵,聽聽事情的經(jīng)過,給他講道理,讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò),并勇敢的面對(duì)。例如:
1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色,問價(jià)錢,和售后員交流后,讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,最好是有教育意義的,比如之前的果丹皮中毒事件,還有小孩被拐騙事件,聽完這些事,讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了,讓他大膽的說出來,看情況看給他買不買,如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因,在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,對(duì)于孩子來說收到禮物的意義會(huì)更開心。
三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活
我們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,因?yàn)榄h(huán)境陌生,剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的.正面行為,慢慢地孩子自己就能樹立自信,不僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng),而且在孩子做出努力后,盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如:
1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),家長(zhǎng)多讓孩子說說自己的同學(xué),讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的老師,把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你,這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí),也是非常不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,讓孩子回到家全身心的放松,全家休息的時(shí)候可以去郊游,比如爬山和釣魚,當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí),不管結(jié)果是什么樣,你都要肯定他鼓勵(lì)他,在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的!叭淌яR,焉知非!备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子,對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子,用最直接的方式傳遞給孩子你的愛,很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 7
時(shí)間過得真快。大熊貓開開已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)兩年了,明年她將是一個(gè)大班的孩子。作為父母,我們?cè)谟變簳r(shí)期的教育目標(biāo)是:寶寶健康快樂地成長(zhǎng),能夠養(yǎng)成良好的生活和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不是說在幼兒園就一定要學(xué)什么。讓孩子快樂健康地成長(zhǎng)并不容易,還能豐富孩子的各種知識(shí)。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷:
第一,注意傾聽孩子自己的事情
父母關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,還要用耳朵“聽”!皟A聽”是鼓勵(lì)孩子多談?wù)撟约旱氖虑椋ㄓ變簣@和身邊的事),通過“傾聽”聽到他的聲音,從而正確引導(dǎo)孩子。
第二,鼓勵(lì)是主體,批評(píng)是補(bǔ)充
孩子需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有了一些進(jìn)步,我們都會(huì)大力鼓勵(lì)他,這樣他會(huì)很開心,信心也會(huì)大大增加。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),比如撒謊,我們?nèi)匀灰獓?yán)厲批評(píng)他。同時(shí),我會(huì)聽他想這樣做的原因,告訴他這樣做是不對(duì)的,不能這樣做。
第三,我們必須有一顆童心
和孩子待在一起,像孩子一樣和他玩,融入他的'世界。和孩子玩一些游戲,做手工等等。想要有一顆童心,就要站在孩子的角度,不要敷衍他。
這些是我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)!罢f起來容易做起來難”。我們?cè)诤⒆拥慕逃矫娼?jīng)常有一些缺點(diǎn)。我們希望老師能給我們更多的建議,讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 8
光陰荏苒,不知不覺已為人父母有三年多的時(shí)間了。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛苦、有煩惱,但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福!初為人父母,對(duì)孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),摸索著走過來的,恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就從以下幾方面簡(jiǎn)單的談一下這幾年天天成長(zhǎng)中的一些體會(huì)。
一、教育孩子做一個(gè)善良、有愛心、有公德心的人。
父母是孩子的第一任老師,我深知家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行,并且在具體的時(shí)候會(huì)告訴孩子應(yīng)該怎么做,和孩子在一起時(shí)不管在家里還是外出在別的地方,爭(zhēng)取做到文明禮貌、遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則?現(xiàn)在帶孩子外出,天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾,有垃圾了會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶;在公園里玩耍時(shí),會(huì)大步跑過去扶起跌倒的小朋友;出門在路上碰到和我搭話的親朋好友,會(huì)選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好;在公共場(chǎng)合不亂跑亂鬧、說話要輕聲;不管是坐車還是步行,知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等?”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語,比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高,雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”,但也為生活增添了不少樂趣,孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指:“寶貝兒,你真能干!謝謝你!”每當(dāng)這時(shí),兒子總是喜滋滋的仰起小臉,滿是自豪:“媽媽,不用謝!我長(zhǎng)大了!”
二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
平時(shí),孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里,每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子一起去衛(wèi)生間洗手,讓孩子從小杜絕“病從口入”,吃飯時(shí)不看電視不說笑,我告訴孩子不管做什么事都得專心,只有專心才能把事情做好,吃飯也是這樣。專心了才不會(huì)被食物噎住、嗆住,才有利于消化。天天小時(shí)候不愛吃飯,為了好喂飯,爺爺奶奶開飯前總是先打開電視,讓他在動(dòng)畫片的吸引下邊看邊吃,現(xiàn)在上了幼兒園,兒子每次飯前總會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視,邊關(guān)邊認(rèn)真地說:“老師說了,吃飯時(shí)不可以看電視!”在家里,兒子現(xiàn)在上了廁所知道自己沖水、洗手,睡覺前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自己穿好鞋,還對(duì)我說在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對(duì)了老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花?自從上了幼兒園,兒子學(xué)會(huì)了許多基本的生活技能,也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,變得更懂事更聽話了,真心感謝幼兒園三位老師們的耐心教育、辛勤付出!
三、多陪伴孩子,與孩子一同成長(zhǎng)
在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的'信息時(shí)代,隨處可見的“低頭族”成了社會(huì)的一大病態(tài),在每一個(gè)家庭,也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧,我也是這其中一員,平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響,我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”,查看、回復(fù)消息忙個(gè)不停,每當(dāng)這時(shí),孩子就會(huì)不停地央求我:“媽媽,你把手機(jī)關(guān)了,陪我玩會(huì)兒吧!”有時(shí)還會(huì)模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對(duì)我說:“愛孩子,就多陪陪孩子!”聽到孩子的提醒,我也覺得很愧疚,覺得很愧對(duì)孩子,所以現(xiàn)在帶孩子時(shí)我一般除了接打電話不再玩手機(jī),盡可能多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好老師,一起感知這個(gè)奇妙多多的世界,解答孩子的“十萬個(gè)為什么”,這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽,又提高了孩子對(duì)事物的認(rèn)知與理解能力。
以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí),相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,天天會(huì)和所有小朋友一起健康快樂地成長(zhǎng),越來越懂事、越來越優(yōu)秀!
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 9
從孕育到出生我一直在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育,直到送到幼兒園里我還一直在擔(dān)憂什么樣的幼兒園適合我,適合我的孩子呢?11月10日,我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),看著那些可愛的小家伙,我心里頗多感受,看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的,是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì):
一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。
二、作為家長(zhǎng),我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識(shí)里,有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),在大自然中釋放孩子任性的'天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長(zhǎng),對(duì)幼兒園,我還有以下幾方面的期望因?yàn)楹⒆舆有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙。煌,希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 10
幼小銜接是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn),也正是我們家長(zhǎng)們非常關(guān)心的事情。說實(shí)話,孩子很快將結(jié)束幼兒園大班的學(xué)習(xí),進(jìn)入小學(xué)教育,我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是兒子長(zhǎng)大了,馬上是一名小學(xué)生了,可以學(xué)到更多知識(shí);焦急的是作為家長(zhǎng)我沒有頭緒,怎么才能使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活呢?雖然在幼兒園,幼兒園老師向孩子傳授很多知識(shí),但小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),開始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃接受課程,這與幼兒園學(xué)習(xí)的要求與形式都不同。為此,孩子在入學(xué)前該做哪些準(zhǔn)備呢?
通過在家庭中的教育實(shí)際體驗(yàn),我有以下幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì):
一、幫助孩子定位角色:我是小學(xué)生了!
其實(shí)在幼兒園中班的時(shí)候,兒子回家的`時(shí)候已經(jīng)會(huì)問我:爸爸,我讀完大班是不是要讀小學(xué)了?當(dāng)時(shí)就很驚訝,幼兒園老師已經(jīng)這么早讓寶寶知道小學(xué)的事情,讓他已經(jīng)有了這個(gè)概念,現(xiàn)在想來,真的不嫌早。而現(xiàn)在,我們家長(zhǎng)更要幫助孩子定位這個(gè)角色,讓他知道,自己長(zhǎng)大了,即將成為一個(gè)小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),能自己做的事自己做,遇到問題和困難自己要向辦法解決。
二、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣
入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校,開始了集體生活,需要重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結(jié)交新朋友,在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛、摩擦和矛盾,若處理不當(dāng),最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活,要讓孩子學(xué)會(huì)尊重與寬容,遵守班級(jí)的紀(jì)律,關(guān)心和愛護(hù)集體。
三、自己整理習(xí)慣的養(yǎng)成并愛護(hù)學(xué)習(xí)用品
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,許多事情全由父母包辦,連書包都是父母幫助理好。這一點(diǎn),在我上次參加家長(zhǎng)會(huì)后,我已經(jīng)刻意地每天會(huì)提醒孩子,晚上睡覺前先理好自己的書包,放好第二天要用的書本。但是,我兒子好像不是很愛惜書本,一本練習(xí)本沒寫幾頁,封面就已經(jīng)弄的臟兮兮的。故我認(rèn)為愛護(hù)學(xué)習(xí)用品也是非常重要,好的習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響他以后的生活。
四、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽
幼兒園的教學(xué)大多是在游戲中學(xué)習(xí),而小學(xué)教學(xué)都是以老師教授為主,很多時(shí)候都是老師在講,孩子一定要學(xué)會(huì)傾聽,若孩子沒有認(rèn)真傾聽,老師在講,他就顧著自己玩,一個(gè)橡皮擦就可以津津有味地玩一節(jié)課,有的小孩不玩的話自己發(fā)呆,根本沒有聽進(jìn)去,這樣一節(jié)課下來孩子聽課的效率是非常低的。
五、要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣
現(xiàn)在我們會(huì)將兒子每晚的功課固定化他自己也會(huì)知道每天睡覺前要完成哪些功課,久而久之,習(xí)慣成自然,學(xué)習(xí)就變成每天應(yīng)該完成的事情就想睡前刷牙一樣自然。
六、養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣
要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣。這一點(diǎn)是我非常擔(dān)心的問題,由于兒子,在家是要花很長(zhǎng)時(shí)間吃飯,到了小學(xué)肯定也是一個(gè)很大的難題。同樣地,小孩早晨起床時(shí)也十分拖拉,到了小學(xué)肯定不能一下子適應(yīng)。所以,我也是有點(diǎn)著急,聽完講座后,我跟妻子就想了很對(duì)對(duì)策,要盡量在小學(xué)入學(xué)前,能讓兒子能做事盡量加快一點(diǎn),不能拖拉。
綜上所述,以上是我總結(jié)的基本的入學(xué)需養(yǎng)成的習(xí)慣,對(duì)于即將入學(xué)的孩子來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)還要重要,良好習(xí)慣地養(yǎng)成,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)很生活都大有好處。生孩子容易,養(yǎng)孩子難,教育孩子更難。非常感謝幼兒園老師,讓我們家長(zhǎng)有了思想準(zhǔn)備,讓我們能提前做好孩子的幼小銜接的一些準(zhǔn)備工作,讓我們的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)的教育。謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 11
首先我家環(huán)境和成員,爺爺奶奶和我們住在一起,爸爸上班忙,我早上七點(diǎn)半出門,晚上五點(diǎn)半到家,現(xiàn)在一般奶奶負(fù)責(zé)孩子的日常生活,接送幼兒園,我和他爸爸晚上在家盡量和孩子一起玩,每天晚上給孩子洗澡,帶孩子一起睡覺。嬰兒屬性特別活潑開朗,記憶力很好。喜歡和孩子們玩,同齡人之間說話比較快,表達(dá)比較明確。這和小時(shí)候我和奶奶帶他,經(jīng)常和他聊天,經(jīng)常帶他出去玩有關(guān)。
在對(duì)待孩子的問題上,我的宗旨是在孩子健康成長(zhǎng)的過程中培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像情緒和智商一樣發(fā)展就可以了,而不是說現(xiàn)在要在幼兒園學(xué)習(xí)某些知識(shí)。例如,當(dāng)孩子無理取鬧時(shí),不能心軟。孩子想要什么的時(shí)候,哭鬧,不管這東西是不是必需的,這個(gè)時(shí)候都不能給他。給他的話是鼓勵(lì)他。后面哭就成了一種武器。還很小的時(shí)候,我?guī)е⒆尤コ锌促u糖果的攤位,那里不肯去。我堅(jiān)持不買。從那里把哭著的孩子抬到超市外面,后面還有一次。抓住一顆糖,想塞進(jìn)嘴里。媽媽反對(duì)。說不付錢就不能這樣。再到的話就不會(huì)這樣了。我就和媽媽商量一下,買個(gè)好的。例如,一些以平常心對(duì)待孩子的行為,不要讓反應(yīng)太激烈,不要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),孩子現(xiàn)在吃飯的時(shí)候要經(jīng)常喝水。就像條件反射一樣。以前吃飯的時(shí)候喝水,媽媽反應(yīng)比較大,不讓喝。結(jié)果你要制止他。他越這樣做,媽媽越裝作沒看到,孩子越喜歡模仿大人的事情。
起初,他的奶奶擔(dān)心孩子會(huì)撞上,制止孩子的動(dòng)作,沒有起到任何效果,反而拿著工具在客廳里揮舞。之后,當(dāng)他再抄家伙的時(shí)候,我確信了他。哎呀,你真了不起。我可以幫助奶奶工作孩子聽到這句話真高興。例如,如何處理好孩子的情緒問題,我在家的一個(gè)孩子很興奮,中午連午覺都不睡。人們說這是嬰兒表達(dá)愛情的一種方式。不知道孩子在幼兒園是不是太壓抑了。(我的'猜測(cè),呵呵)這一點(diǎn)我真的不知所措,有時(shí)太瘋狂了。有時(shí)候,孩子真的很頑固,讓你生氣。如果不及時(shí)控制,可以默默地訓(xùn)斥孩子,甚至噼里啪啦地打他一頓。結(jié)果不僅會(huì)破壞親子關(guān)系,還會(huì)給孩子的幼小心靈留下傷口。注意到憤怒的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走孩子或離開“事件之地”。
。1)進(jìn)行10次以上的深長(zhǎng)呼吸。
(2)放松,多次放松全身肌肉。
。3)出去散步10分鐘。
(4)對(duì)自己說“會(huì)堅(jiān)持冷靜”
回憶過去自己過去表現(xiàn)得非常冷靜的情景,或者回憶簡(jiǎn)單愉快的時(shí)光?吹礁改缚刂谱约海话l(fā)脾氣,是對(duì)孩子的好榜樣教育。家長(zhǎng)也可以教孩子這種冷靜的技巧,從小就學(xué)會(huì)成為感情的主人。這個(gè)教育孩子的作業(yè)說起來容易,做起來卻不容易。我相信我媽媽和爸爸都有體會(huì)。想讓孩子快樂健康地成長(zhǎng),豐富孩子的各種知識(shí)并不是一件容易的事。事實(shí)上,孩子們有能力做好自己的工作,只是需要時(shí)間。相信他們會(huì)給予鼓勵(lì)和勇氣。如果我們共同努力,結(jié)果會(huì)讓我們感到驚訝。很多東西看起來對(duì)孩子很好。事實(shí)上,我們不能否認(rèn)我們自己的虛榮心總是在作怪。我相信,如果我們放下這個(gè)缺點(diǎn),和孩子們一起努力,我們的未來會(huì)更加完美和燦爛。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 12
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。
對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的`時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育!案竿映升垺⒛竿渗P”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 13
父母是孩子的第一任教師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人!闭f實(shí)話,我是個(gè)性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時(shí)孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng),并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),我批評(píng)了孩子,事后由我愛人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵。現(xiàn)代社會(huì)生活中,特別是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題,在這方面我主要采取三種方法:第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的.生活規(guī)律,同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的能力,但我認(rèn)為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來了,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自己的手絹,并問:“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自己尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題,這樣在我們家中,上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的教師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里,在三位教師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)單的圖畫,孩子生病不舒服,教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為家長(zhǎng),我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識(shí),配合教師一起鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨能力。
總之,培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程,不能期望經(jīng)過一天就立竿見影,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,有步驟地進(jìn)行。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 14
其實(shí)每一個(gè)孩子的秉性家長(zhǎng)是最清楚的!但是就因?yàn)槭亲约旱暮⒆,在自己的眼中孩子就是最好的!確實(shí)是,每一個(gè)家長(zhǎng)都希望望子成龍望女成鳳!可是社會(huì)是個(gè)大群體,對(duì)每一個(gè)人都是一樣的、平等的!就像是老師對(duì)待孩子們一樣,一視同仁!相信每一個(gè)從事幼教工作的人都是很有耐心,很細(xì)心的,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的群體是孩子,他們是天真是無邪的,什么事情都不懂,需要我們耐心的教導(dǎo),相信每一個(gè)做爸爸媽媽的家長(zhǎng)朋友都能體會(huì)!因?yàn)槟銈兊哪托慕虒?dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂成長(zhǎng)!可是在孩子的成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到許多的問題,比如說:孩子為什么,有的時(shí)候會(huì)把大人都問住,您是會(huì)說行啦,問的太多了別問了,還是會(huì)說這個(gè)媽媽不知道,那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了,可是那會(huì)打擊孩子的積極性,以后會(huì)變得很少提問,而后者就大大提高孩子的興趣,喜歡去學(xué)習(xí),自覺去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí),
一個(gè)是孩子的童年太單調(diào)了,大家都居住在城市里,而且大部分都是樓房,鄰里間比較的疏遠(yuǎn),孩子們的同伴又少,只能和家長(zhǎng)在一起,特別是爺爺奶奶,問題更嚴(yán)重,因?yàn)樽约旱膶O子所以特別的疼愛,易造成孩子以自己為中心,恃寵成嬌,這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時(shí)間里適應(yīng)不了這里的生活!
二是,家長(zhǎng)期望太高,逼的孩子太緊,現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長(zhǎng)班了,那么小就開始學(xué)習(xí),家長(zhǎng)給孩子報(bào)班孩子就沒有游戲的時(shí)間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí),不愛學(xué)習(xí)!
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)朋友們你們會(huì)怎么辦,孩子就是不出成績(jī),逼著學(xué),打著學(xué),還是曉之以理動(dòng)之以情!可能這樣的情況都有,總會(huì)有成功的`,但是有的時(shí)候還孩子,你是打我也不聽,講道理也不聽,那樣怎么辦?總會(huì)有那么一兩個(gè)特別的孩子是這樣的!其實(shí)我們也挺糾結(jié)!就像老師對(duì)待孩子一樣,其實(shí),她們是愛每一孩子的,對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的,看著他們一天天的成長(zhǎng)直到他們走了,回憶這段時(shí)間其實(shí)孩子們記得是老師的好!走在路上就會(huì)看見孩子們和老師們打招呼!那一刻,在家長(zhǎng)你的心里是不是也和孩子一樣的高興,一樣的臉上帶笑……
其實(shí)這一刻的微笑是老師用這一年的時(shí)間換來的,其中的酸甜苦辣,只有自己最清楚!今天這個(gè)孩子不小心刮傷了,老師要和家長(zhǎng)解釋,賠禮道歉,明天這個(gè)小朋友被那個(gè)小朋友打了,老師要說明,沒有好好的看好孩子,你跳舞的時(shí)候老師幫你糾正動(dòng)作不小心碰了你一下,把你碰到了,你還要跟孩子解釋,道歉!孩子當(dāng)時(shí)可能會(huì)明白,你不是故意的,可是萬一身上留下傷痕,身為家長(zhǎng)的你肯定會(huì)問一下,再有孩子表達(dá)不清楚家長(zhǎng)肯定會(huì)誤會(huì)老師是故意的!可是生活中不是一成不變的,隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn),或許那個(gè)小朋友摔一下,就有可能骨折,因?yàn)槊總(gè)人都是不一樣的!所以老師們隨時(shí)隨地的看著孩子們,孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育,我們都希望孩子們都是最好的,不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上,還是在思想品德上!可是人無完人,上帝在為你打開一扇門的時(shí)候就會(huì)為你關(guān)上另外一扇門!有的孩子很聰明,但是就是不好好的學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,老師是怎么說我都不聽,有的老師可能教育的時(shí)候語言過激,孩子就會(huì)以為老師實(shí)在罵他,有的老師可能脾氣不好的可能會(huì)扯扯他的衣服,孩子就會(huì)以為那是再打他!其實(shí)家長(zhǎng)您在教育孩子的時(shí)候肯定也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,甚至還會(huì)出手打孩子!身為老師就不能打孩子,第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷,第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長(zhǎng),所以不管是家長(zhǎng)還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子,愛護(hù)孩子。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 15
我是一名幼兒園家長(zhǎng),有著兩個(gè)可愛的孩子。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,我深深感受到,育兒是一件需要耐心和細(xì)心的事情,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。下面分享一些我在育兒過程中的心得體會(huì)。
了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。孩子的成長(zhǎng)需遵循一定的規(guī)律和節(jié)奏,家長(zhǎng)要了解孩子各個(gè)方面的發(fā)展情況,比如身體、智力、語言等方面,才能更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。另外,要針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),提供相應(yīng)的教育與培養(yǎng)。
注重孩子的情感變化。孩子的情感世界是豐富多彩的,家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)了解孩子內(nèi)心的想法和需求,給予及時(shí)的關(guān)注和支持。同時(shí),要注意家庭氛圍的營(yíng)造,創(chuàng)造出溫馨和諧的家庭氛圍,讓孩子能夠感受到家庭的溫暖和安全。
再者,合理安排孩子的時(shí)間。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和休息時(shí)間能夠幫助孩子更好地保持精力和注意力,同時(shí)也有益于孩子的.身體發(fā)育。因此,家長(zhǎng)需要為孩子制定一定的作息時(shí)間表,并嚴(yán)格執(zhí)行。
最后,要與幼兒園保持良好的溝通。家長(zhǎng)和幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的兩個(gè)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)應(yīng)該和幼兒園保持良好的合作和溝通,及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r,以便更好地協(xié)同工作,實(shí)現(xiàn)孩子全面的成長(zhǎng)。
以上是我在育兒過程中的一些心得體會(huì),育兒本身是一場(chǎng)旅途,有許多不確定性和挑戰(zhàn),但只要有愛和耐心相伴,相信我們一定能夠陪伴孩子走過每一個(gè)成長(zhǎng)的階段。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 16
作為家長(zhǎng),我們都希望孩子能擁有一個(gè)愉快、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,享受到幸福、快樂的童年。而在孩子成長(zhǎng)過程中,幼兒園的角色扮演著非常重要的作用。作為一個(gè)家長(zhǎng),我想分享一下在孩子所在的幼兒園中班階段的心得和體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
在幼兒園的中班階段,孩子的獨(dú)立意識(shí)開始逐步增強(qiáng),這也是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段。作為家長(zhǎng),我們可以從一些日常生活中的小事情開始,逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,比如讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙等。這不僅可以鍛煉孩子的自理能力,還可以增強(qiáng)孩子的成就感。
二、關(guān)注孩子的情感需求
在幼兒園中班階段,孩子的情感需求開始逐漸顯露出來。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求,盡可能滿足孩子的需要。如果孩子在幼兒園遇到了一些問題,我們也要盡可能給予支持和幫助,讓孩子感受到家庭和幼兒園的溫暖和關(guān)愛。
三、與幼兒園老師建立良好的溝通關(guān)系
在孩子進(jìn)入幼兒園后,老師是孩子成長(zhǎng)的重要伙伴。因此,與幼兒園老師建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的。我們可以利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)了解幼兒園的教育理念、教育方法,并和老師一起探討孩子的成長(zhǎng)問題和需要。
四、在家中多與孩子互動(dòng)
在幼兒園中班階段,孩子的好奇心開始逐漸增強(qiáng),對(duì)周圍的.事情和事物充滿了興趣。因此,我們可以在家中多與孩子互動(dòng),和孩子一起做手工、看書、唱歌等,這不僅可以滿足孩子的好奇心,還可以增強(qiáng)家庭關(guān)系。
五、積極參與幼兒園活動(dòng)
作為家長(zhǎng),我們也可以積極參與幼兒園的活動(dòng)。比如,參加幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)、義務(wù)勞動(dòng)等,這不僅可以增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的交流,還可以讓孩子感受到家庭和幼兒園之間的密切聯(lián)系。
在幼兒園中班階段,孩子的成長(zhǎng)需要家庭和幼兒園的共同呵護(hù)。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該耐心、關(guān)愛地陪伴在孩子的成長(zhǎng)過程中,讓孩子感受到家庭和幼兒園的溫暖和支持。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 17
在孩子的教育層面,我一直在不斷探索。一方面參考前人的經(jīng)驗(yàn),另一方面結(jié)合我孩子的特征去進(jìn)行教育。自打孩子上幼兒園后,在老師們細(xì)心的幫助下,他正健康成長(zhǎng)。每一次他的進(jìn)步都讓我們這些父母覺得無比驕傲。我總結(jié)了三個(gè)關(guān)鍵要素的體會(huì)。
欣賞教育。欣賞孩子是提高他們信心的最佳方式。孩子最珍貴的質(zhì)量不僅在于他們的聰明和開朗,更在于自信。自信讓他們能夠勇敢面對(duì)學(xué)業(yè)和生活的各種挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)且無形的過程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一種手勢(shì)或一句贊揚(yáng),都是潛移默化的能量,能夠鼓勵(lì)孩子的斗志,增強(qiáng)他們的信心和勇氣。當(dāng)兒子在幼兒園中出任小排頭、得到小紅花、主動(dòng)幫助做家務(wù)時(shí)……我們總會(huì)給予他一句“真棒”的鼓勵(lì)和一個(gè)欣賞的神情。他就是在這樣的氛圍中成長(zhǎng)的。
針對(duì)父母而言,愛孩子是本能,但如何真正去愛卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過反復(fù)的育兒實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到“愛孩子就要懂得欣賞他們”的必要性,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過訓(xùn)斥和責(zé)罵。
彼此尊重。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師和父母,有利于他們自覺地改正自己的日常行為。老師和父母在孩子心里是最關(guān)鍵的楷模。創(chuàng)建父母和老師在孩子心目中聲望,能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、真心地依據(jù)老師和父母的要求來調(diào)整自己的行為,有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,這是孩子受益一生的精神財(cái)富。讓孩子懂得尊重老師,家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教,尊重自己的老師,更應(yīng)尊重孩子的老師。不管老師規(guī)定父母配合的事,父母都需大力支持,目的在于在孩子心里塑造老師高尚形象。
教育孩子尊重父母的有效方式便是誠(chéng)信。讓孩子自小遵照承諾,明白什么是“一諾千金”。這不但有助于增強(qiáng)家長(zhǎng)的聲望,也能培養(yǎng)孩子的.優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,以公平的形式進(jìn)行教育。如同一句名言所說“蹲下來說孩子”,我們要和孩子站在同一高度,從他們的角度看問題,了解他們的世界。只有在那樣的基礎(chǔ)上,父母才能主動(dòng)創(chuàng)造更大的時(shí)間與空間去了解與理解孩子,提供最適合他們的教育。
引導(dǎo)教育。“父望子成才、母望女成鳳”是父母天生的期待。然而,如果這種期待超過孩子的承受力,就會(huì)成為壓力,影響他們的幸福與成長(zhǎng)。我們不希望孩子為我們的期待而生活。讓孩子自由發(fā)展始終是我們教育的原則。但自由發(fā)展并不意味著放著不管。在孩子成長(zhǎng)的過程中,老師和父母是他們的引領(lǐng)者。在孩子不自覺時(shí),大家嚴(yán)格執(zhí)行老師要求進(jìn)行督促;在孩子面臨挑戰(zhàn)時(shí),大家及時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí),大家也重視發(fā)覺孩子的缺陷、專長(zhǎng)與興趣,進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。我們的目標(biāo)不是讓他成名成家,而是希望他在今后的生活中由于自己水平的提高而更加自信,更好地感受生活的樂趣。
以上是我在育兒方面的一些簡(jiǎn)易心得。我們深知,兒子的每一步發(fā)展都傾注著老師的心血,衷心感謝所有協(xié)助孩子獲得知識(shí)和健康成長(zhǎng)的老師們!
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 18
父母是孩子的教師,父母應(yīng)當(dāng)留意平常生活中的細(xì)節(jié)問題,做好典范,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氣氛,間或也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培育孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有學(xué)問的人的驕傲感。別在孩子面前評(píng)判教師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)溝通孩子的教育方式和閱歷,做一個(gè)有愛心、包涵心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮N覀冏鳛楦改,要把孩子培育成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的力量和信念離開我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平常在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一,敬重孩子的提問,注意智力的培育。我們始終沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時(shí)候仔細(xì)答復(fù)她提出的問題;在她喜愛看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜愛的書與碟子,讓她自己學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平常在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
其次,敬重并引導(dǎo)孩子的思想,的培育。重視孩子的道德培育,不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師,在家里,在與孩子在一起的時(shí)候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)覺父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于成認(rèn)。
第三,注意孩子的獨(dú)立性培育。在孩子的成長(zhǎng)過程,離不開教育,教育離不開敬重,敬重不等于縱容。在平常,要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來對(duì)待,就必需多聽聽孩子的`想法,和孩子多商議問題,要學(xué)會(huì)換位思索,假如是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)當(dāng)怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,敬重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思索,讓孩子有自己的力量與學(xué)問。
上述這些只是我平常教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)受了一個(gè)從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)分,造就不一樣的教育方法,做父母都盼望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得傲慢,但我信任,只要做父母的能夠留意方法,因材施教,孩子們肯定要取得勝利,走向輝煌。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 19
作為一名幼兒園家長(zhǎng),我和孩子相處的時(shí)間越來越少,于是我開始思考如何在繁忙的工作中更好地照顧孩子。我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多,也有一些心得體會(huì)想和大家分享。
第一,陪伴是最好的禮物。我發(fā)現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)的過程中,最需要的是父母的陪伴。每天忙碌的工作中,很難有足夠的時(shí)間去陪伴孩子,但是即使只有短短的十分鐘,和孩子在一起的時(shí)間也是很珍貴的。陪伴是最好的禮物,也是最好的教育方式。
第二,要學(xué)會(huì)傾聽。孩子天生就有求知欲和好奇心,在和孩子交流的過程中,要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,了解孩子的需求和想法。這樣可以更好地了解孩子的性格和特點(diǎn),對(duì)于后續(xù)的教育和成長(zhǎng)有很大的幫助。
第三,要營(yíng)造愉悅的氛圍。在幼兒園育兒中,營(yíng)造愉悅的氛圍是至關(guān)重要的。孩子的情緒和心理狀態(tài)會(huì)影響到他們的'學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?梢酝ㄟ^玩具、游戲等方式來營(yíng)造愉悅的氛圍,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子更快地融入幼兒園生活。
第四,要與老師保持良好的溝通。幼兒園家長(zhǎng)要和老師建立良好的溝通渠道,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題并及時(shí)解決,還可以讓孩子感受到家庭和幼兒園的關(guān)注和關(guān)愛。
在幼兒園育兒過程中,家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的愛和關(guān)注是孩子成長(zhǎng)的必要條件,也是孩子德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠用心去陪伴孩子,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 20
我是大班萌萌的媽媽,現(xiàn)在我把我的心得和大家共享。作為家長(zhǎng)首先要常常與教師溝通,由于孩子一成天都在學(xué)校,教師付出的最多,也最了解孩子,與教師常常溝通家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的,需要教師和家長(zhǎng)常常的催促。
其次家長(zhǎng)要和孩子交朋友,有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你可以問她喜愛什么,不喜愛什么,這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時(shí)和她商議,與她交心,教她把事情換位思索一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆和善和理解的心,假如孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了,也不情愿說是什么緣由,可以先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會(huì)在問,她就會(huì)說,這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的`大度些,在一起玩是件快樂的事不要計(jì)較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去賠禮。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),要說明緣由,講道理,分析這要求對(duì)她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比擬一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會(huì)主動(dòng)放棄。
假如孩子同樣的錯(cuò)誤消失了兩次以上,就要提示她這件事情不應(yīng)當(dāng)出錯(cuò)的。媽媽以前與你說過,并告知她這次可以原諒。假如再出錯(cuò)就必需要嚴(yán)峻起來,不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好,那么就要表揚(yáng)她,寶寶今日真棒,真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎(jiǎng)比方“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,她都很快樂。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾,假如許諾了就肯定要對(duì)限,當(dāng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)對(duì)限諾言就必需解釋清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說“對(duì)不起”。她會(huì)記住的,她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說“對(duì)不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當(dāng)時(shí)我沒有說話,也沒有對(duì)她說“對(duì)不起”,她就攆著我讓我與她說“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了,心想我怎么還不如孩子呢,然后我說我不是有意的“對(duì)不起”了。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 21
我的孩子兩歲四個(gè)月入園,今年已四歲兩個(gè)月,識(shí)字量超過700個(gè)字,初為人母,我認(rèn)為要幫助孩子養(yǎng)成五個(gè)好習(xí)慣。
。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)感恩,友好相處
人要懂得感恩,當(dāng)別人幫助你時(shí),能在得到幫助之后表示感謝,這是人品氣度與素質(zhì)的表現(xiàn)。因此我們教孩子,每次別人幫忙為他做事時(shí),就應(yīng)該及時(shí)道謝。當(dāng)孩子偶然遭遇小伙伴的拳頭時(shí),我們教導(dǎo)他與同學(xué)多次及時(shí)溝通,并及時(shí)分享玩具來打開心結(jié),從此他們倆成為了好朋友。
。ǘ⿲W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),自主探究
閱讀是幼兒的基本習(xí)慣,除了學(xué)會(huì)讀圖,看懂人物表情和事情發(fā)展,學(xué)會(huì)識(shí)字也很重要。在識(shí)字方面,從兩歲開始,每天15分鐘進(jìn)行卡片識(shí)字活動(dòng)。在三歲半以后,每晚25分鐘識(shí)字;周末則是上午、下午各15分鐘,晚上25分鐘識(shí)字。截止至目前,孩子已有700字以上的識(shí)字量。識(shí)字期間,采用游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法。如拼出他喜歡的攪拌車形狀,先解決車頭,再解決車尾,在滿滿的儀式感和大量的主觀能動(dòng)性中,激發(fā)他內(nèi)在的學(xué)習(xí)渴望。針對(duì)他感興趣的'領(lǐng)域去布局,如他說對(duì)了一個(gè)字,就可以說“小桐”(媽媽名字);當(dāng)他說錯(cuò)答案時(shí),媽媽會(huì)喊他的小名“可可”,在玩游戲中獲得字的積累。
睡前閱讀時(shí)間,孩子會(huì)選出十本他喜歡的故事書來朗讀。開始他是講給家人聽;但現(xiàn)在他化身小老師,逐字逐句地向妹妹讀,讓妹妹跟著念,此舉可提升孩子的自豪感和自信心。此外,我們還會(huì)通過水果、糖果等日常物品來教會(huì)孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),目前已初步學(xué)會(huì)十以內(nèi)的加減,和數(shù)出百以內(nèi)的數(shù)字。同時(shí),讓孩子周末選半小時(shí)做練習(xí)冊(cè)也是比較好的鍛煉邏輯思維的工具。
。ㄈ釔圻\(yùn)動(dòng),強(qiáng)健體魄
提高自己的身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)也能使人的身體得到健康,從而減少一些不必要的身體疾病。孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎自行車,每天放學(xué)他都會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們?cè)跇窍买T半小時(shí)自行車,在家里和父母玩追人游戲或打沙包運(yùn)動(dòng)。同時(shí),讀萬卷書不如行萬里路,人的成長(zhǎng)終接觸的還是外面的世界,在成長(zhǎng)過程中孩子始終都會(huì)保持一顆對(duì)世界認(rèn)知的好奇心,所以經(jīng)常帶著他了解這個(gè)世界,出去走走,看看藍(lán)天、白云,了解每個(gè)地方的文化、嘗嘗當(dāng)?shù)氐拿朗,所以我們家只要?jié)假日都會(huì)盡量給孩子安排戶外活動(dòng)。昨天我們新學(xué)了“登”字,他說想去登山,我們也會(huì)滿足他的愿望。
。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)自律,對(duì)自己負(fù)責(zé)
自信是建立在多次成功事情上的體現(xiàn),給孩子建立自信,多夸夸孩子。教孩子管理好自己的情緒,建立自己控制的能力,學(xué)會(huì)等待、自律、自己的事情自己做。多給他去嘗試,不斷試錯(cuò),才可以讓他做事不畏畏縮縮,成為一個(gè)真正的小男子漢。
(五)家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì)和陪伴
相信每一個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷過情緒失控的時(shí)候,孩子不聽話、學(xué)不會(huì)本領(lǐng),所以這個(gè)時(shí)候我們要控制好家長(zhǎng)自己的情緒。孩子的性格不同,學(xué)習(xí)進(jìn)度都會(huì)不同,有些東西他一學(xué)就會(huì),我們要及時(shí)給予表揚(yáng),有些事物他需要反復(fù)練習(xí),我們要及時(shí)給予鼓勵(lì),在失敗的過程中不會(huì)產(chǎn)生過多的挫敗感。
同時(shí),當(dāng)孩子放學(xué)、父母下班,一天只有為數(shù)不多的四小時(shí)相處時(shí)間,我們真正放下手機(jī),放下工作才能全心全意陪孩子玩親子游戲,好好陪孩子玩一場(chǎng),孩子也就能接到我們的愛。童年是快樂的,而陪伴則是快樂童年中的一件特別快樂的事。讓我們跟孩子一起享受童年。
幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 22
x月x日下午,我參加了xx幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)受益匪淺。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解,也意識(shí)到了家庭對(duì)孩子的重要性。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力,我們才能很好地教育孩子。
自從我兒子x歲被送到幼兒園以來,發(fā)生了很多變化。首先,就生活習(xí)慣而言,在進(jìn)入公園之前,一切都被我們的父母安排所取代,動(dòng)手能力很差,F(xiàn)在,當(dāng)我回到家時(shí),我換的衣服堆得整整齊齊。吃飯時(shí),我送筷子,拿碗的工作都是她的。吃飯時(shí),當(dāng)人們不來的時(shí)候,他們不會(huì)先吃。他們懂得尊老愛幼,懂得謙虛。在過去的六個(gè)月里,兒子不僅逐漸學(xué)會(huì)了照顧自己,而且更快樂、活潑、可愛!我學(xué)會(huì)了在自由輕松的環(huán)境中發(fā)展自己,同時(shí)開始了自己的`社會(huì)交往,給了我們無限潛力的驚喜。真誠(chéng)感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的教育和培養(yǎng),感謝您本學(xué)期對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)心,感謝您給所有孩子帶來豐富多彩、健康、快樂的幼兒園生活。
作為父母,我們最擔(dān)心的是孩子吃得好不好,睡得夠不夠,生不生病等生活細(xì)節(jié)。會(huì)上,校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的食物來源、飲食搭配、安全知識(shí)、孩子午睡等細(xì)節(jié),讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)放心多了。事實(shí)上,有很多關(guān)于教育孩子的文章要做。聽了老師的解釋后,我覺得教育孩子們應(yīng)該從一點(diǎn)一點(diǎn)地開始,從排隊(duì)喝水、掛毛巾、上廁所、向老師打招呼,到調(diào)節(jié)情緒、與他人交流、學(xué)會(huì)傾聽等,都需要長(zhǎng)期的指導(dǎo)和反復(fù)示范才能取得成效,內(nèi)化孩子們的行為習(xí)慣。作為一個(gè)母親,在日常生活中,面對(duì)孩子,有時(shí)不可避免地感到無聊,甚至對(duì)孩子發(fā)脾氣,但在幼兒園,老師面對(duì)x這樣的孩子,雖然說,在幼兒園照顧孩子是老師的工作職責(zé),但面對(duì)一群不明智的孩子,老師真的很難,不是自己的孩子,不能打,不能罵,孩子爭(zhēng)吵,哭,吵,哄。所以,在這里我要對(duì)老師說謝謝,辛苦。
雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。
通過這次家長(zhǎng)會(huì),我也感受到了很多。首先,我們應(yīng)該欣賞幼兒園和老師的工作。你的專業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓家長(zhǎng)覺得孩子在這里安全、滿意、快樂。其次,我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力。他們積極支持和參與幼兒園和班級(jí)的工作,并盡力配合教師的工作。
我相信,在兒童教師的培養(yǎng)下,會(huì)茁壯成長(zhǎng),快樂進(jìn)步。
【幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)】相關(guān)文章:
家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)08-11