教師讀書(shū)心得體會(huì)范文400字（精選5篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的教師讀書(shū)心得體會(huì)范文400字（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師讀書(shū)心得體會(huì)1
在我的心目中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》就是我的良師。它風(fēng)格十分樸素平實(shí)。她的百家講壇特吸引人，教學(xué)點(diǎn)評(píng)忠懇，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重；宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí)；宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開(kāi)啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn)；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，都是《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，勵(lì)志，尋到教學(xué)的“亮點(diǎn)”……
做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我認(rèn)識(shí)和了解到教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念，從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育手段，慢慢運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。
教師讀書(shū)心得體會(huì)2
通過(guò)讀《體育教師教育》這本書(shū)，我深深得體會(huì)到，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練，通過(guò)促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)。讓學(xué)生可以體驗(yàn)到上體育課的樂(lè)趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅。
體育教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施、師資等實(shí)際情況，盡可能多地安排學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)闊學(xué)生的眼界。在體育教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情，讓學(xué)生參與到體育鍛煉和競(jìng)賽活動(dòng)中去，在體育實(shí)踐中感受到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和享受，使學(xué)生懂得體育活動(dòng)要按照人體生理的基本規(guī)律，根據(jù)年齡、性別、體質(zhì)等方面來(lái)進(jìn)行體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生的終身體育鍛煉意識(shí)和能力。
課外活動(dòng)是學(xué)生參加體育鍛煉的重要途徑之一。在課外活動(dòng)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，合理安排運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)用“全面、經(jīng)常、漸進(jìn)”的體育鍛煉原則，讓學(xué)生參加到體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和決策中，提高學(xué)生的終身體育鍛煉意識(shí)和能力。
教師讀書(shū)心得體會(huì)3
今天，我讀了《給教師的建議》第2條“教師的時(shí)間從哪來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)”。作為教師的我們經(jīng)常覺(jué)得上班時(shí)間很緊，幾乎從早忙到晚，回家后還要處理一些工作。
而書(shū)中有的一個(gè)故事讓我深受感動(dòng):一位有三十年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開(kāi)課，來(lái)聽(tīng)課的人很多，他們本來(lái)都打算在課堂進(jìn)行中間寫點(diǎn)記錄,以便照常規(guī)課后提些意見(jiàn)的,可是他們聽(tīng)的入了迷，竟連記錄都忘記了。他們坐在那里，屏息靜氣地聽(tīng)，完全被講課吸引住了，就跟自己也變成學(xué)生一樣。課后一位鄰校的教師請(qǐng)教他：“您花了多少時(shí)間來(lái)背這節(jié)課？”他說(shuō):“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘�！�
這段話使我從中獲益匪淺，教師的`時(shí)間問(wèn)題與教育過(guò)程的一系列因素和方面密切相關(guān)的。他書(shū)中那個(gè)用終身的時(shí)間在擴(kuò)大自己的知識(shí)海洋，真正是做到了活到老，學(xué)到老。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠(yuǎn)保持活力，有潺潺不斷的流水，我們首先應(yīng)該安排好自己的時(shí)間，不斷的提高自己的教育技巧，不讓每時(shí)每刻浪費(fèi)。
教師讀書(shū)心得體會(huì)4
從教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一個(gè)知心朋友《小學(xué)語(yǔ)文教師》一直陪伴著我�！缎W(xué)語(yǔ)文教師》是我工作中的最愛(ài)。十年來(lái)，她在不斷更新，不斷完善，也時(shí)時(shí)刻刻的在幫助著我，心中真的非常感謝《小學(xué)語(yǔ)文教師》。
在讀這本書(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)人的文章，那就是全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范——竇桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師”.這三個(gè)超越的教學(xué)思想在小學(xué)教育中引起了巨大反響。
竇老師來(lái)自東北一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，中等師范學(xué)校畢業(yè)，不到30歲就被評(píng)為了全國(guó)特級(jí)模范教師，這里面有多少汗水。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)竇老師講的課，每一次都給人帶來(lái)意想不到的驚喜。她那教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感。這些除了竇老師課前辛勤的備課外，肯定還有許多平日生活中的備課，而竇老師就是這樣，她也是把自己的每一段人生經(jīng)歷，都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。
作為語(yǔ)文教師，我們要有竇老師這種精神，這種永無(wú)止境追求教育事業(yè)的精神，這樣我們才能對(duì)得起教師——這個(gè)百年育人的神圣職業(yè)。
教師讀書(shū)心得體會(huì)5
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生可以說(shuō)是越來(lái)越難搞定了，對(duì)教師尤其是對(duì)班主任的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。做一名優(yōu)秀的班主任需要有三心--愛(ài)心、童心、責(zé)任心，并且要時(shí)刻把教育工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一門科學(xué)、一種藝術(shù)，終生去研究它�；叵胱约寒�(dāng)了近十年的班主任工作，總是在埋怨工作的繁重、瑣碎，沒(méi)有好好的放平心態(tài)，輕松而為。
今天認(rèn)認(rèn)真真地讀了彭興順作家的《做卓越的教師》，很欣賞彭老師的教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，是一片云推動(dòng)另一片云，是一個(gè)靈魂撞擊另一個(gè)靈魂。這句話，也看到一些老師以把學(xué)生招之即來(lái)?yè)]之即去為能事，以學(xué)生的絕對(duì)服從為驕傲，雖然這種專制管理方式是省事了，卻是以壓抑學(xué)生的情感、挑戰(zhàn)學(xué)生的心理極限為代價(jià)的，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展并不利，因而也并不可取。還是應(yīng)該努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，創(chuàng)設(shè)寬容信任的情感氛圍，縮短師生心靈的距離，達(dá)到心心相印，如此管理起班級(jí)來(lái)自然是得心應(yīng)手。
今后就讓我在喚醒學(xué)生心靈的生命歷程中，挽留青春，珍藏童心揮灑情感，燃燒思想;思想與激情齊飛，青春與童心為伴，生命與使命同行，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)去完成，將事業(yè)作為科學(xué)去探索，朝著藝術(shù)去追求!為做一名優(yōu)秀的班主任而奮斗終生!
【教師讀書(shū)心得體會(huì)范文400字（精選5篇）】相關(guān)文章：
教師讀書(shū)心得體會(huì)(精選15篇)04-25
教師讀書(shū)心得優(yōu)秀范文03-30
教師讀書(shū)心得范文分享03-30
教師個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì)04-01
2022致語(yǔ)文教師讀書(shū)心得體會(huì)（精選8篇）03-22
教師《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)04-05
語(yǔ)文教師的讀書(shū)心得體會(huì)04-01