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      大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得體會(huì):如何對(duì)待后進(jìn)生

      時(shí)間:2020-12-18 14:06:10 心得體會(huì) 我要投稿

      大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得體會(huì):如何對(duì)待后進(jìn)生

        這已經(jīng)是在xx實(shí)習(xí)的第五個(gè)大周,每個(gè)班或多或少總有一些讓人很操心的“特殊生”。他們的特點(diǎn)是好動(dòng)、貪玩,學(xué)習(xí)靜不下心,懶惰,經(jīng)常會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)。有時(shí)可能會(huì)讓老師很頭痛。然而我的班上也少不了這樣的孩子。對(duì)這些學(xué)生的教育方法是仁者見仁,智者見智。這周我們進(jìn)行的遠(yuǎn)程指導(dǎo)老師,也談到了如何對(duì)待這些后進(jìn)生、特殊生,下面分享一下我學(xué)習(xí)到的幾種方法。

      大學(xué)生教師實(shí)習(xí)心得體會(huì):如何對(duì)待后進(jìn)生

        一、談心:讓學(xué)生感動(dòng),促其轉(zhuǎn)變。 孔子說:“攻城為下,攻心為上。”又有人說:“最大的觸動(dòng)莫過于心靈的'顫動(dòng)!逼鋵(shí)談心就是我們所說的思想教育,也就是說服教育。要做好說服教育首先是要全面了解學(xué)生。只有知彼知己,才能百戰(zhàn)百勝。這就像醫(yī)生給病人看病,了解了病因才能對(duì)癥下藥。二是對(duì)特殊學(xué)生要充滿期待,充滿愛。就是要喜歡這些學(xué)生,相信他們一定能成為好學(xué)生。如果不相信他們,不喜歡他們,就不能有成功的教育。其次,找到談話內(nèi)容,我們要談什么。

        二、在活動(dòng)中找到特殊學(xué)生的閃光點(diǎn),增強(qiáng)轉(zhuǎn)變的動(dòng)力和自信心,促其轉(zhuǎn)化。組織開展各種各樣的集體活動(dòng),讓“特殊生”參與進(jìn)來,使他們?nèi)谌氲郊w中去,在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,鍛煉他們各方面的能力,找到他們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)點(diǎn),以增強(qiáng)他們轉(zhuǎn)變的動(dòng)力和自信心。這種方式的關(guān)鍵是要讓“特殊生”感覺到自己也是班集體中不可缺少的一員,激發(fā)他為班級(jí)爭(zhēng)光的信心。

        三、一對(duì)一結(jié)成對(duì)子,幫助轉(zhuǎn)化。 唐太宗李世民曾說過,“以人為鏡,可以明得失”。在班上實(shí)施“小老師一幫一”活動(dòng)計(jì)劃,讓“特殊生”與優(yōu)生搭配而坐,同路而行,感受到潛移默化的效果,使他們?cè)谟幸鉄o意中得到進(jìn)步。這中方式的關(guān)鍵是被結(jié)對(duì)的優(yōu)生一定要性格溫和,立場(chǎng)堅(jiān)定,不會(huì)受不良習(xí)慣和風(fēng)氣的影響。

        四、反復(fù)抓,抓反復(fù)。 教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。而教育好特殊學(xué)生也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。誰想一蹴而就,誰就必然失敗。小學(xué)生還是孩子,有一些缺點(diǎn)和不足是正,F(xiàn)象。對(duì)他們的錯(cuò)誤進(jìn)行教育,他們今天改了,過幾天又犯了,這也是正,F(xiàn)象。這是他們的年齡特點(diǎn)決定的。因此,作為老師要有愛心、有耐心、有毅力、有恒心,持之以恒、堅(jiān)持不懈才能收到良好的教育效果。對(duì)這些特殊學(xué)生的教育,要先查明特殊的原因,有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施,因人而異,因人施教,才能達(dá)到事半功倍的效果。

        實(shí)習(xí)之路才到一半,在接下來的時(shí)間我還應(yīng)該慢慢探索,找到一套更適合管理與教育自己班級(jí)的方法。

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