演講心得體會(huì)范文
主持人：前面我們學(xué)校為了慶祝祖國國慶六十周年，舉辦了主題為“祖國在我心中”的青年教師演講比賽。演講代表激情，如果你的課堂、你的為人處世缺乏激情，那你怎么能以更大的激情投入到更大的領(lǐng)域。今天，我們有幸請(qǐng)到了學(xué)校的朱豐慧主任，就上次演講比賽中出現(xiàn)的各種問題，以及對(duì)演講的理解和感悟等方面，和大家面對(duì)面交流。讓我們掌聲歡迎。
朱
豐慧：很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家做一個(gè)交流。上次演講比賽，我作為評(píng)委參與了整個(gè)過程。應(yīng)該說，在演講內(nèi)容、風(fēng)格上都有不盡如人意的地方，下面我會(huì)給大家詳細(xì)地分析。
1.普通話
我是1995年入校工作，到現(xiàn)在我已經(jīng)很多次站在舞臺(tái)上和講臺(tái)上，也有很多次被同學(xué)、老師糾正普通話。1999年，我參加南通基本功比賽，說課的時(shí)候，普通話很差勁。這招來很多同行老師的“嘲笑”，雖然不是惡意的“嘲笑”，但我下決心以后盡量說好網(wǎng)普通話。
這次演講比賽，我是理科組評(píng)委，我聽理科組老師演講時(shí)，沒有一個(gè)老師普通話是標(biāo)(來源：）準(zhǔn)的。如果上公開課，那就糟了，臉丟大了，而且丟的是學(xué)校的臉。
我曾經(jīng)在中考前一個(gè)月，為了給全體師生讀一篇稿子，因?yàn)橹雷陨碛姓Z言發(fā)聲缺陷，所以拿到稿件，每一個(gè)字反復(fù)讀，大聲朗讀，以求完美。
2.演講應(yīng)該把握的要點(diǎn)
�。�1）時(shí)機(jī)：每一次站在公眾前面的時(shí)候都應(yīng)該把握好。
（2）什么是演講？什么是朗誦？?jī)烧呔W(wǎng)區(qū)別是什么？
（3）內(nèi)容忌空洞
三“定”——定題、定框架、定內(nèi)容
演講“四步”——啟、承、轉(zhuǎn)、合
“四種思維”：（1）關(guān)注聽眾定位，（2）逆向思維（3）縱深度（4）“五借”：借物、景、人、事、情發(fā)揮
�。�4）態(tài)度認(rèn)真，抓住每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，精心準(zhǔn)備。
�。�5）得益于音樂老師，有發(fā)聲的基礎(chǔ)。
�。�6）每一次演講張校長(zhǎng)的事跡之前，演唱《幸福在哪里》，吸引觀眾，讓觀眾注意力集中。
所以，我的感想是：找回你自己，彰顯你自己
那么請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄?/p>
錢小軍老師：態(tài)度決定一切
倪金晶老師：害羞成不了氣候
主持人：什么是夢(mèng)想？在這里，我給大家講兩個(gè)故事：
1.丹麥童話作家克拉朵夫的作品《鷹的飛翔》，講述了一只鷹從小和雞、鴨一起相處，它不知道自己是誰。有一天，當(dāng)它站在谷倉的.最上端，突然發(fā)現(xiàn)自己翅膀的力量。當(dāng)它俯視大地時(shí)，它頓悟了：作為天之驕子的鷹意味著什么？意味著飛翔，在廣闊無垠的藍(lán)天下勃發(fā)自己的力量。東洲中學(xué)就是那藍(lán)天，你就是那鷹。你作為天之驕子——鷹，你的夢(mèng)想是什么？——做一只翱翔于天空的鷹！
有了夢(mèng)想怎么做？
2.另一個(gè)故事的名稱是“‘專注——一種美麗’”。日本京都有一個(gè)餐廳，距今已經(jīng)有260年歷史，生意一直很好，當(dāng)有人問餐廳老板：“既然生意這么紅火，為什么不開分店？”老板說：“我要做全日本最好的料理，我要專注于一件事�！眽�(mèng)想不同，做人、做事的方式、態(tài)度也就不同，結(jié)果也就不同，這就是“夢(mèng)想價(jià)值”。如果一個(gè)人失去了“夢(mèng)想價(jià)值”，他也就失去了靈魂。我們已工作了一段時(shí)間，已經(jīng)過了粉紅色浪漫期，夢(mèng)想可能在慢慢退去。這時(shí)，需要一種精神支撐——專注。要有勇氣去堅(jiān)持夢(mèng)想，請(qǐng)你時(shí)刻回首自己的夢(mèng)想，做東洲最好的老師，做海門最好的老師，甚至做南通最好的老師。關(guān)鍵是專注并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
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