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      游戲點亮快樂童年活動方案

      時間:2021-08-07 15:57:28 文秘知識 我要投稿

      2017年游戲點亮快樂童年活動方案

        樹立科學(xué)的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。下面是語文迷小編整理的,歡迎大家閱讀參考!

      2017年游戲點亮快樂童年活動方案

        【2017年游戲點亮快樂童年活動方案】

        《指南》揭示了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律,描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn),并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向!吨改稀返膶W(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年,在幼教工作中掀起了思潮,但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》出臺真正讓孩子受益,宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面學(xué)習(xí)根據(jù)“張家港市學(xué)前教育宣傳月活動方案”,我園結(jié)合實際情況,制訂以下實施方案。

        一、活動宗旨

        為了認(rèn)真貫徹落實《指南》的精神,組織全園性再培訓(xùn)、再研討,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念,通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹腵重要價值,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度,提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

        二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

        (略)

        三、活動主題

        游戲——點亮快樂童年

        四、活動時間

        2017年5月20日至6月20日

        五、實施內(nèi)容

        第一階段:宣傳發(fā)動、細(xì)化分工

        具體時間:2017年5月9日~2014年5月20日

        1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議,傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”,了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容,要求全體教師引起高度重視。

        2.公布“德積幼兒園宣傳月活動方案”,把各項工作細(xì)化分工,落實到個人,確保每項工作有條不紊開展。

        3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》,公開欄公布“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”及“德積幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”。園門口張貼“學(xué)習(xí)《指南》,科學(xué)育兒”的倡議書,向家長發(fā)放《指南》宣傳冊。(下周完成)

        第二階段:有序開展、一一落實

        具體時間:2017年5月22日(周一)~2017年6月20日

        1.園本教研活動。

       、賯湔n組活動中開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動。每周一次的備課組活動,圍繞一個領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。要求年級組長負(fù)責(zé)主講,并在備課組活動中作好記錄。在教師說課的過程中,說目標(biāo)時要說出圍繞《指南》的哪一條目標(biāo)做的具體和細(xì)化。集體備課時更加注重“課程游戲化”的精神內(nèi)涵。(由備課組長負(fù)責(zé),活動從本周起)

        ②邀請沈亞娟園長來園作講座。(初定5月19日中午)

       、鄹靼嘤螒虿牧系臋z查和匯總。(5月22日前一次;6月19日前一次)

       、軋@內(nèi)班本微課程評比。(結(jié)合上次班級環(huán)境過程性資料的檢查和本周各班要完成的電腦資料檢查,5月26日之前完成)

       、萁處熁竟己耍何业牡乇P我作主。三分鐘內(nèi)聊自己一學(xué)年來組織班級游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)(活動初定于6月6日,由陳麗英具體負(fù)責(zé))

       、迖@《指南》,上交相案例(公辦教師:3000字左右)和心得體會文章(合同教師:1000字左右)。(6月19日之前完成)

       、叽蟀嘤仔°暯踊顒印(盧俊偉)

       、嘟處熃掏婢咴u比。

       、醿(nèi)接下來的慶六一系列活動(小班親子游戲,中班團(tuán)體操,大班畢業(yè)典禮),學(xué)期末的半日活動觀摩、幼兒學(xué)期發(fā)展評估等都用《指南》精神來引領(lǐng),用《指南》目標(biāo)來評價。

        提高家長認(rèn)識。

        ①網(wǎng)站開辟一角學(xué)《指南》。在校園網(wǎng)上辟出一塊定期推薦《指南》內(nèi)容,便于家長瀏覽。(本周完成)

       、诙ㄆ诎l(fā)放《指南》小報。針對《指南》各年齡段的具體要求,園部統(tǒng)籌編輯,將大、中、小年齡段的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展要求下發(fā)給每一位家長,并制定閱讀反饋表,結(jié)合自己孩子在各領(lǐng)域的發(fā)展水平進(jìn)行對比和反思,尋找差距,總結(jié)成敗經(jīng)驗。教師結(jié)合家長的反饋意見進(jìn)行整理和匯總,建設(shè)性意見予以采納和實施,對于家長疑惑的問題,教師進(jìn)行電話回訪、便條回復(fù)。(盧俊偉)

        ③班里開展班本特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園,帶本班孩子學(xué)一學(xué),玩一玩自己小時候玩的游戲,如“跳皮筋”、“扎手帕”等等,教師作好過程性資料的記錄。(各班班主任,15-18周完成即5月22日-6月20日之前)

        第三階段:分享經(jīng)驗,總結(jié)推廣。

        具體時間:2017年6月20日~2017年6月30日


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