3、參加人員：熊繹中學(xué)、后坪中學(xué)和龍坪中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師。
4、評(píng)委：教研室許老師、賈榮義、張曉波、李均成、林寶華、肖國(guó)紅 、王小靜、董付巧。
5、講課安排：根據(jù)協(xié)作區(qū)聯(lián)席會(huì)議安排和校內(nèi)煉課情況，確定本次協(xié)作區(qū)達(dá)標(biāo)晉級(jí)講課教師共12位教師。具體講課情況安排如下：
分組 | 主講 教師 | 時(shí) 間 | 地點(diǎn)
| 內(nèi) 容 | 主評(píng) 教師 |
送課下鄉(xiāng)活動(dòng) | 陳香屹 | 6日上午第3節(jié) （10:30—11:15） | 九年級(jí) | 24.2.2切線的判定 | 全體參加活動(dòng)教師參加 |
張曉波 | 6日上午第4節(jié) | 三樓黨員活動(dòng)室 | 名師評(píng)課與研討 | ||
第
一
組
| 梁春蘭 | 6日下午第1節(jié) (14:00---14:45) | 七（1） | 3.1.2等式性質(zhì)第一課時(shí) | 肖國(guó)紅 |
邊 芳 | 6日下午第2節(jié) | 八（1） | 14.1.1同底數(shù)冪的乘法 | 李均成 | |
唐啟東 | 6日下午第3節(jié)
| 九年級(jí) | 24.2.2切線的性質(zhì) | 張平賢 | |
孫 義 | 7日上午第1節(jié) （8:20-----9:05） | 七（1） | 3.1.2等式性質(zhì)第二課時(shí) | 張曉波 | |
李曉敏 | 7日上午第2節(jié) | 八（1） | 14.1.2冪的乘方 | 袁代才 | |
第
二
組 | 楊 一 | 6日下午第1節(jié) (14:00---14:45) | 七（2） | 3.1.2等式性質(zhì)第一課時(shí) | 賈榮義 |
殷巧蕓 | 6日下午第2節(jié) | 八（2） | 14.1.1同底數(shù)冪的乘法 | 董付巧 | |
湯得憲 | 7日上午第1節(jié) （8:20-----9:05） | 七（2） | 3.1.2等式性質(zhì)第二課時(shí) | 林寶華 | |
姚明清 | 7日上午第2節(jié) | 七（2） | 3.2解一元一次方程---移項(xiàng)與合并同類項(xiàng)第一課時(shí) | 楊小英 |
6、說(shuō)課、評(píng)課安排：先由講課教師說(shuō)課(說(shuō)課要求：一、說(shuō)教學(xué)策略與方法：如怎樣根據(jù)“三學(xué)小組”模式要求組織課堂學(xué)習(xí)，突出學(xué)生主體地位。二、說(shuō)教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖。三、說(shuō)教學(xué)得失: 說(shuō)本節(jié)課的亮點(diǎn)、出彩點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及本節(jié)課還需完善和改進(jìn)的地方及補(bǔ)救措施。對(duì)于說(shuō)教材這部分內(nèi)容只在上交的電子稿和文字稿中出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課中可以不說(shuō))。然后由主評(píng)教師評(píng)課，其他聽(tīng)課教師補(bǔ)充發(fā)言，發(fā)言可以暢所欲言，不限長(zhǎng)短，重在研討。
四、其他相關(guān)事項(xiàng)：
1、活動(dòng)記錄：湯得憲
2、圖片資料：楊小英
3、資料整理：劉書(shū)竹
�、僬�(qǐng)講課教師提前準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案(或教案)、說(shuō)課稿和課件(或電子導(dǎo)學(xué)案)。②導(dǎo)學(xué)案(或教案)打印七份在自己講課前交七位評(píng)委打分。
③在活動(dòng)結(jié)束后將所有資料【包括：導(dǎo)學(xué)案(或教案)、說(shuō)課稿和課件(或電子導(dǎo)學(xué)案)文字稿一份和電子稿一份】交劉書(shū)竹老師。
溫馨提示：龍坪早晚溫差大，請(qǐng)參加活動(dòng)教師自備好保暖衣服。
4、聽(tīng)課教師在綜合樓二樓，三樓教師辦公室搬凳子。
5、請(qǐng)龍坪鎮(zhèn)中學(xué)所有數(shù)學(xué)教師做好相對(duì)應(yīng)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排等工作，所有無(wú)課教師必須參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
6、活動(dòng)接待：張平賢 請(qǐng)龍坪中學(xué)數(shù)學(xué)教師協(xié)助做好對(duì)教研室領(lǐng)導(dǎo)和熊繹中學(xué)及后坪中學(xué)老師的熱情接待工作。
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