八年級(jí)語文《我有一個(gè)夢想》說課稿
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到說課稿，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編整理的八年級(jí)語文《我有一個(gè)夢想》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位評(píng)委，大家好！我是號(hào)考生。
現(xiàn)在開始說課。我說課的課題是《我有一個(gè)夢想》，作者馬丁·路德·金。我將從以下七個(gè)方面剖析本課。
《我有一個(gè)夢想》選自魯人版高中語文必修五第四單元。本單元的主題是：以天下為己任。本文是一篇政治演講詞，作者旗幟鮮明地提出了要求自由、民主、種族平等的夢想，激情澎湃，文采斐然。學(xué)習(xí)本文有助于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生為理想不斷奮斗的精神。本課計(jì)劃用時(shí)1課時(shí)。
高二學(xué)生已具備一定的閱讀鑒賞能力，但邏輯思維能力還有待加強(qiáng)。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，確立本課的三維學(xué)習(xí)目標(biāo)為：
1．知識(shí)與技能：了解演講詞的特點(diǎn)，提高語言表達(dá)能力；
2．過程與方法：通過自主、合作、探究的方式，理解文章內(nèi)容；
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者情感，培養(yǎng)為理想奮斗的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)修辭在演講中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：把握作者的'思想感情。
新課標(biāo)指出，閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間對(duì)話的過程。本課將采用情境教學(xué)，以情促讀，以讀促思的教學(xué)方法；在學(xué)法上，引導(dǎo)學(xué)生采用朗讀法、問題探究法完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為實(shí)現(xiàn)高效課堂，課前準(zhǔn)備多媒體課件、微課視頻。
在立德樹人教育思想的指導(dǎo)下，擬定以下教學(xué)環(huán)節(jié)——
第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，用時(shí)約3分鐘。
從等待出賣的奴隸，到美國總統(tǒng)奧巴馬，400年間，美國黑人的地位發(fā)生了驚人的變化。然而，這種變化并非通過腥風(fēng)血雨的暴力斗爭得來的，而是以一種非暴力的形式獲得的。談到這些，就不得不提到黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖——馬丁·路德·金。今天就讓我們一起來聆聽他最著名的演講：《我有一個(gè)夢想》。
第二環(huán)節(jié)：初讀品析，用時(shí)約10分鐘，分三步展開。
1．結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，請(qǐng)同學(xué)介紹演講的時(shí)代背景，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2．多媒體播放現(xiàn)場錄音和圖片資料，感受當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的氣氛。
3．整體感知。學(xué)生有感情地朗讀課文，討論完成內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖。小組自由討論，每組選派代表發(fā)言。明確：本文共劃分為三部分，第一部分是1-7自然段，交代集會(huì)原因；第二部分是8-17自然段，號(hào)召黑人斗爭；最后是第三部分，夢想平等自由。
第三環(huán)節(jié)：精讀探究，用時(shí)約20分鐘，分兩步展開。
1．讀中悟情，深入文本。問：作為一篇舉世聞名的演說詞，你認(rèn)為它最大的特色是什么？教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)并加以補(bǔ)充：本文感情充沛，感召力強(qiáng)；思路清晰，富有邏輯性；運(yùn)用了大量的比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，語言飽含激情，字里行間充滿著作者悲憤而熱烈的情感，有著排山倒海的氣勢，增強(qiáng)了作品的表達(dá)效果。
2．以情促讀，探究文本。問：文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢想”，但直到第17段才提出“我仍然有一個(gè)夢想”，那么，前16段在文中的作用是什么？能否刪去？設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生從讀通到讀懂再到讀中設(shè)疑。明確：演講辭首先要有針對(duì)性，文章首先從黑人所遭受的現(xiàn)實(shí)談起，體現(xiàn)了針對(duì)性和必要性，正是由于現(xiàn)實(shí)，作者才產(chǎn)生了夢想，同時(shí)也暗示人們，只有推翻這樣的現(xiàn)實(shí)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想；倘若刪去，會(huì)使后面的夢想缺乏基礎(chǔ)，使文章顯得突兀，感召力和說服力會(huì)大大下降。
第四環(huán)節(jié)：拓展升華，用時(shí)約5分鐘。
給學(xué)生1-2分鐘的時(shí)間消化吸收本節(jié)課的內(nèi)容。
自由平等是人類永遠(yuǎn)的夢想，也是人類永不停息地追求。問：通過本文的學(xué)習(xí)，你對(duì)自由又有了哪些新的認(rèn)識(shí)？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考、暢所欲言。
整堂課，落實(shí)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)理念，以問題為導(dǎo)向，充分讓學(xué)生自主、合作、探究，完成課前預(yù)設(shè)，并促進(jìn)課堂的精彩生成。
第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)
1．有感情地朗讀課文，體會(huì)演說辭慷慨激昂的情感。
2．以“我有一個(gè)夢想”為標(biāo)題，寫一篇演講稿，發(fā)布到班級(jí)博客中。
為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如黑板所示。課后我將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。
以上就是我說課的全部內(nèi)容，再次感謝各位評(píng)委。
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