中二班學(xué)期養(yǎng)成教育工作計劃

　　教育目的

　　1、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的進餐環(huán)境，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用筷子。

　　2、培養(yǎng)幼兒正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

　　3、培養(yǎng)幼兒正確的刷牙習(xí)慣。

　　4、教給幼兒擦鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、戶外活動前知道增減衣服，活動時能夠自己主動擦汗。

　　6、用正確的方法疊被子，整理自己的床鋪，不跪在地上，不光腳踩地。

　　7、能夠按照正確的順序穿脫衣物，并且擺放整齊。

　　8、主動整理自己使用過的玩具和材料。

　　9、知道并能較好地完成值日生的工作。

　　10、能保持正確的坐姿、站姿、握筆姿勢和閱讀姿勢。

　　11、鼓勵幼兒積極接受體檢和疾病的預(yù)防與治療。

　　12、能記住家庭住址和電話號碼，有危險時知道求助。

　　健康領(lǐng)域

　　1、安排豐富多彩的一日生活，使幼兒感到心情愉快，喜歡幼兒園的集體生活。

　　2、了解食物與人體健康的關(guān)系，喜歡吃健康的食物，形成良好的進餐習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　4、通過安全教育培養(yǎng)和提高幼兒自我保護意識和能力。

　　5、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒能情緒穩(wěn)定、有規(guī)律地生活。

　　6、通過豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和習(xí)慣。

　　7、通過感興趣的方式，發(fā)展基本動作促進大肌肉動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

　　8、通過感興趣的方式，發(fā)展基本動作促進小肌肉動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

　　9、引導(dǎo)幼兒做簡單的徒手操或輕器械操，培養(yǎng)幼兒做操的興趣。

　　語言領(lǐng)域

　　1、鼓勵幼兒主動運用禮貌語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　　2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展幼兒語言理解能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會有序的收放圖書，知道愛惜圖書。

　　4、鼓勵幼兒敢于當(dāng)眾講話，能清楚的表達自己想說的事情，大膽的表達自己的想法和感受。

　　5、引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀兒童作品的語言豐富和優(yōu)美，理解作品中的內(nèi)容。

　　6、引導(dǎo)幼兒對生活中常見的文字符號感興趣，認識自己的名字。

　　7、鼓勵幼兒對書籍、閱讀和書寫感興趣，有初步的前閱讀和前書寫能力。

　　8、引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，認識頁碼。

　　9、引導(dǎo)幼兒聽兒童文學(xué)作品，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

　　社會領(lǐng)域

　　1、通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在成長，能做許多事情，體驗自我價值感。

　　2、引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)自己有與別人不同的興趣愛好與想法，懂得尊重別人的意見。

　　3、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。

　　4、捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒對人、對動物的同情心。

　　5、創(chuàng)造機會，使幼兒體會規(guī)則在各種活動中的意義，形成初步的規(guī)則意識，學(xué)會控制自己的情緒和行為。

　　6、鼓勵幼兒做自己力所能及的事（如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等），養(yǎng)成初步的獨立意識。

　　7、給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機會和條件（如學(xué)做值日生）逐步培養(yǎng)其責(zé)任感。

　　8、使幼兒知道自己是中國人，認識并尊重國旗、國徽。9、使幼兒知道北京是中國的首都，是個國際化的大都市，并了解北京正在發(fā)生的大事。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1、鼓勵幼兒主動觀察、探索周圍常見事物（動植物、人物等自然物）現(xiàn)象（天氣、顏色變化）以及變化的簡單規(guī)律，并從中體會到愉快。

　　2、支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探究。

　　3、引導(dǎo)幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。

　　4、支持和鼓勵幼兒與他人分享觀察、探索的樂趣

　　5、在日常生活和游戲中，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，幫助幼兒建立初步的自信心。

　　6、有目的地引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見事物，能對某些事物進行初步的比較，較連續(xù)地觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

　　7、創(chuàng)造各種機會，鼓勵幼兒大膽提出問題。

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流和分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程與方法。

　　9、鼓勵幼兒使用表示比較的`語言，如：更長、更短、更輕、更重等。

　　10、為幼兒提供參加種植活動的機會，體驗一些照料植物的方法，感知植物的生長變化，初步懂得愛護植物。

　　11、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒探究發(fā)現(xiàn)秋冬季明顯的特征（秋涼收獲各種果實、冬冷動植物冬眠、水結(jié)冰），感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，初步體驗季節(jié)變化與動植物以及人們生活的關(guān)系。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒認讀10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，初步理解10以內(nèi)數(shù)的意義，說出總數(shù)。

　　2、在日常生活和游戲中，學(xué)習(xí)5以內(nèi)序數(shù)的含義，并能在實際活動中為幼兒提供簡單使用或運用的機會。

　　3、按物體的某一特征（粗細、高矮、薄厚、輕重、長短）進行分類。

　　4、按物體量（長短、粗細或薄厚）差異和數(shù)量的不同進行5以內(nèi)正逆排序。

　　5、以主觀、客觀為中心，分辨自身前后方位。

　　6、在日常生活中了解昨天、今天、明天的含義。

　　7、引導(dǎo)幼兒對測量的興趣，進行非標(biāo)準(zhǔn)化的自然測量活動與嘗試。

　　8、鼓勵幼兒在日常生活活動中，使用相關(guān)的數(shù)學(xué)語言：如：“一份”、“一些”。

　　9、認識橢圓形、梯形、半圓形。用合適的圖形拼成復(fù)雜的圖畫。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　一、音樂領(lǐng)域

　　1、鼓勵幼兒感知和體驗音樂的快慢，音調(diào)的高低變化，從中獲得美的感受。

　　2、能在輕松、和諧的氛圍中，隨音樂的節(jié)奏做模仿動作，逐步做到動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，并嘗試表現(xiàn)音樂的速度變化。

　　3、嘗試感知歌謠、歌曲、律動和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

　　4、引導(dǎo)幼兒能基本準(zhǔn)確歌唱八度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的優(yōu)美抒情的歌曲。

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等即興伴奏。

　　二、美術(shù)領(lǐng)域

　　1、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情，了解秋季的自然特征。

　　2、正確使用繪畫工具，用油畫棒、水彩筆等不同的工具表現(xiàn)各種美好事物。

　　3、進行多種動手操作活動，參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，迎接新年。

　　4、認識和了解冬天特征，學(xué)畫表現(xiàn)冬季的內(nèi)容。