高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！估計(jì)許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編收集整理的高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 1
高一年級是整個高中階段的起始年級，基礎(chǔ)年級。高一下學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，是至關(guān)重要的一個學(xué)期。因此，在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合本年級工作的實(shí)際，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級組將按照學(xué)�？偟墓ぷ靼才�，緊緊圍繞高一的教育教學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)做好本年級的各項(xiàng)工作，并積極配合學(xué)校各部門的教育教學(xué)管理工作，保證學(xué)校的政令暢通無阻，事事落實(shí)到位并盡可能有所創(chuàng)新。優(yōu)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績向20xx年榆次一中60周年校慶獻(xiàn)禮。
二、工作目標(biāo)
1、搞好分科工作的宣傳與操作，進(jìn)一步落實(shí)分科分班工作，把音體美傳媒學(xué)生從中分離出來，單獨(dú)編班不低于400人，實(shí)行有效教學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：衛(wèi)生、跑操、紀(jì)律等
4、年級組努力提高教育教學(xué)管理水平，組織教師積極參加學(xué)校的公開課，努力向常態(tài)課堂要質(zhì)量，要求教師在教學(xué)中注意教學(xué)方法的改進(jìn)，重視教學(xué)過程，注重學(xué)生的參與。
5、對學(xué)生提出“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對教師提出“關(guān)愛學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對班主任提出“關(guān)心每一個學(xué)生，不放棄一個后進(jìn)學(xué)生”的要求。逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級集體。
6、精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)、細(xì)中求真、嚴(yán)中求效
7、加強(qiáng)本年級各學(xué)科備課組的工作，充分調(diào)動起每位老師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量。
8、保證年級的安全與穩(wěn)定，把打架、爬墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
9、讓每個老師爭做敬業(yè)型教師，群策群力做好高一。
三、實(shí)施措施
(一)德育工作
1、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
做好班主任的管理工作，并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來規(guī)范班主任的形為，從而形成高一年級班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度。
2、以爭創(chuàng)“文明班級”為教育契機(jī)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
以創(chuàng)建文明班級為教育契機(jī)，從儀容儀表、遵守班規(guī)、清潔衛(wèi)生處等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作，每天班主任都要勤下班，做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。年級同時(shí)也做好檢查工作，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的反饋。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個別生的心理疏導(dǎo)，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、以德育活動為途徑，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。 以德育活動為途徑，主要是利用班會活動課的形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)開展一系列主題班會，如：感恩教育、養(yǎng)成教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。
4、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。
本學(xué)期將健全年級檢查力度，加大年級的檢查力度，讓檢查來帶動班主任工作，促進(jìn)年級管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級
檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。
5、結(jié)合本年級特點(diǎn)，注重年級的安全與穩(wěn)定。
作為年級管理者要加強(qiáng)學(xué)生非上課時(shí)間的檢查力度，如午休期間，晚自習(xí)放學(xué)后，這些時(shí)間是容易發(fā)生安全事故的時(shí)間，年級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)控，并安排好值班班主任協(xié)同檢查。
6、做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。
每次大考前，通過學(xué)生會、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行考場紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。通過對月考的宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、評價(jià)評比等環(huán)節(jié)操作來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
7、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。
班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。年級組要積極配合校長室和教導(dǎo)處組織開展學(xué)科競賽，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）抓好備課組，提高集體備課效率和課堂效率。
首先配合教導(dǎo)處對集體備課進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促。要求各備課組在集體備課中，活動要有針對性，而且要形成具體方案與措施。其次本學(xué)期年級要求各備課組認(rèn)真開展課堂模式的探討工作。積極開設(shè)公開課，要求打破傳統(tǒng)公開課的開設(shè)模式，要求各備課組要先進(jìn)行課堂模式的探討，形成共識，不斷完善模式，然后形成成熟的模式。
（2）優(yōu)化課程安排。
在本學(xué)期中，年級將對課程表進(jìn)行優(yōu)化，使本年級的課程安排更科學(xué)，更合理。要突出語數(shù)外的地位。語文英語每周六節(jié)課，數(shù)學(xué)七節(jié)課，另外增加英語聽力的時(shí)間和增加數(shù)學(xué)的練習(xí)時(shí)間。
�。�3）繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)管理。在嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的相關(guān)作業(yè)布置要求的同時(shí)，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況安排好學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度。同時(shí)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。針對學(xué)生作業(yè)批改情況，年級將加大檢查和考核的力度，將嘗試讓每班的課代表對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，年級將擇期對全部或部分學(xué)科進(jìn)行檢查。
�。�4）嚴(yán)格考試管理。
高一年級一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。首先會召開備課組長會議，明確出題內(nèi)容、難度，并做好保密工作。其次召開年級考務(wù)會，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育。出現(xiàn)問題，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。并要求監(jiān)考老師做好考場的布置，并做好認(rèn)真監(jiān)考。在考試中，學(xué)生作弊，發(fā)現(xiàn)后立即處理，嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。
（5）做好成績分析工作。
首先每次考試結(jié)束之后年級將對成績進(jìn)行多個層次分析。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識自己教與學(xué)中存在的問題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。使我們高一年級的教學(xué)質(zhì)量真正快速提高。其次是開好年級質(zhì)量分析會、備課組質(zhì)量分析會、班級質(zhì)量分析會，最后是要求老師與學(xué)生對成績做自我評析，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
�。�6）提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間利用率。
要求教師除抓好課堂教學(xué)以外，要注重早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排及小時(shí)間的利用，要讓每一位學(xué)生有事可做。要求各科老師指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆記，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。平時(shí)上課期間，年級組領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，是否做與課堂無關(guān)的事情。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作
�。�1）為了提高高一年級組課堂教學(xué)質(zhì)量，我們制定了年級的教學(xué)常規(guī)檢查制度。檢查結(jié)果為教師考核的依據(jù)之一。年級組檢查為不定時(shí)檢查。分別對老師上課情況，各班自習(xí)情況，及老師備課情況進(jìn)行檢查。
�。�2）做好教師考勤工作。年級將在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教師的考勤工作。每天對教師的出勤進(jìn)行考勤，并要求老師早晚在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)辦公，保證年級各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常開展。
（二）教師管理
1、強(qiáng)化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用。
班主任是一班之魂，是一個班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人。要求班主任充分認(rèn)識班主任工作的重要意義，明確定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表揚(yáng)，少挖苦，少批評。要求班主任要嚴(yán)于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
希望全體教師要培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，塑造教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”做到為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。做到安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、要加強(qiáng)辦公紀(jì)律管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退、不曠課。語文、外語早讀課，晚自習(xí)，雙休日上課等，相關(guān)老師要按時(shí)到崗到位，有事必須書面履行請假手續(xù)，并且涉及到課務(wù)的一定不能出現(xiàn)空課現(xiàn)象。正常上班期間不要在辦公室上網(wǎng)玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和QQ聊天。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。要注意辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，辦公室桌面、地面干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
以《實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年春學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作報(bào)告》為本班班務(wù)工作的核心指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)政教處在2月份班主任月度例會上提出的各項(xiàng)要求，結(jié)合本學(xué)期我校德育工作的主旋律——主體參與校園德育文化的建構(gòu)，積極參與有關(guān)班級管理與德育文化建構(gòu)的工作，創(chuàng)新德育模式，加強(qiáng)班級文化和宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、工作目標(biāo)
在以往的班級素養(yǎng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過常規(guī)工作的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，提高學(xué)生的道德水平，同時(shí)通過各種形式的班會和主題教育活動，強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確人生目標(biāo)，努力使自己成為對社會有用的人才。積極響應(yīng)學(xué)校實(shí)施的“主體參與德育模式”，著重鞏固良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘?qū)W生潛能，激勵學(xué)生抓差補(bǔ)缺，全面提高文化素養(yǎng)。抓好體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在體育活動中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感；在體育競技中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的意志。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，減少和杜絕心理疾病的產(chǎn)生。加強(qiáng)班級文化和宿舍文化建設(shè)。配合學(xué)校的規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛勞動的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
三、工作思路
1、繼續(xù)鞏固班干部隊(duì)伍體制，做到凡事有人負(fù)責(zé)，班干部吃苦在前，享受在后。
2、微調(diào)班級綜合素質(zhì)量化積分考核方案，做到公平公正，起到引導(dǎo)學(xué)生積極要求自己的作用。
3、將宿舍管理納入班級常規(guī)考核，做到每日在班公布宿舍各項(xiàng)情況，引起大家關(guān)注。
4、將座位調(diào)整和積分、班幣結(jié)合起來，采用拍賣的形式，做到公平公正。
5、將學(xué)生作業(yè)、周：練與班幣掛鉤，班幣與座位、榮譽(yù)直接聯(lián)系。
6、調(diào)動家長的積極性，積極發(fā)揮家委會的職能。
7、提高團(tuán)支部工作效率，使組織活動和宣傳活動切實(shí)發(fā)揮作用。
四、具體安排
1、第1周：開學(xué)工作布置，安全教育
2、第2周：班干部、座位和組內(nèi)編制微調(diào)
3、第3周：按新的大組編制重新綜合素質(zhì)量化積分考核，達(dá)到總分的90%及其以上的同學(xué)上照。
4、第4周：開始落實(shí)作業(yè)、周練的.檢查與班幣的聯(lián)系
5、第5周：月考動員，做好考前輔導(dǎo)并加強(qiáng)誠信考試教育
6、第6周：召開小規(guī)模的家長會，召開家委會下學(xué)期第一次會議
7、第7周：有關(guān)清明節(jié)的傳統(tǒng)文化的教育，加強(qiáng)尊師重教，孝敬父母和長輩的教育
8、第8周：合唱團(tuán)和攝影社的建立
9、第9周：交流科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
10、第10周：期中考試動員
11、第11周：期中考試
12、第12周：期中考試情況分析
13、第13周：宿舍文化展示
14、第14周：教育男女生正常交往
15、第15周：讀書情況交流
16、第16周：語數(shù)外學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
17、第17周：選科指導(dǎo)
18、第18周：哈佛學(xué)習(xí)精神教育
19、第19周：西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)
20、第20周：感恩教育
21、第21周：期末考試
22、第22周：布置放假相關(guān)事宜
本計(jì)劃借鑒前輩思想加上自己的思考，有不到之處，敬請指正！
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。
二、班級概況：
本班由18名女生，27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的`“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項(xiàng)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價(jià)，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的.印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 4
一、 工作思路和目標(biāo)：
以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個“干”字，強(qiáng)調(diào)一個“實(shí)”字，講究一個“巧”字，落實(shí)一個“效”字。堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級實(shí)際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作和措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)，為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。
�。�1）了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動；
�。�2）深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時(shí)反饋；
�。�3）定期召開年級教師會，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見；
�。�4）堅(jiān)持每周的班主任例會制度，探討教育教學(xué)中存在的問題及對策；
（5）召開班、科聯(lián)系會，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會；
�。�6）加強(qiáng)同頭備課，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)；
（7）加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級教師進(jìn)行聽評課。
2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作
�。�1）鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細(xì)節(jié)，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細(xì)致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，抓出實(shí)效。
�。�2）加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會課，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性，務(wù)求實(shí)效。
�。�3）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
（4）加強(qiáng)安全教育。通過班會、團(tuán)活動等對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量
（1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。
�。�2）藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度，年級組長班主任積極的'去單獨(dú)做好個別學(xué)生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。
�。�3）考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前，通過班會等形式對學(xué)生進(jìn)行考場紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。
�。�4）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。
4、做好其他臨時(shí)性工作。
三、具體工作安排：
2月
1、 學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。
2、 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。
3、 召開年級教師會班主任會。
4、 召開高一全體學(xué)生會。
3月
1、每周例會
2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。
3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設(shè) 。
4、加強(qiáng)組織英語百詞競賽。
5、組織3月月考工作（3月27、28日）
4月：
1、每周例會
2、組織召開班干部工作交流會。
3、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
4、期中考試動員。
5月：
1、期中考試表彰會
2、家長會及經(jīng)驗(yàn)交流會
3、教師錄入模塊成績
4、做好綜素評價(jià)工作
6月：
1、完成6月份月考（6月5、6日）
2、組織好月考分析工作
3、完成期末各項(xiàng)工作的布置
7月：
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、完成期末考試。
3、期末考試各項(xiàng)評價(jià)分析工作。
4、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 5
一、情況分析：
1、教材教學(xué)：高一下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期，從教材上來看，難度有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握不夠好，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。
3、教材分析：必修三以小說、唐詩、文言文、議論文為主；選修《中國古代詩歌散文欣賞》以培養(yǎng)欣賞能力為主；寫作教學(xué)重點(diǎn)為寫議論文。
二、教學(xué)目標(biāo)：
全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的.能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
力求合格率達(dá)百分之八十，努力拓寬語文知識面，扎實(shí)深化語基底子，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生寫好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性進(jìn)行檢查小結(jié)和制定整改措施。
3、以閱讀和寫作教學(xué)為抓手，帶動其他方面的教學(xué)工作。
4、強(qiáng)化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。
5、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
四、措施與方法：
以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
1、新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“模塊”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)模塊的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”與“寫作、口語”的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的`直線式重復(fù)性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力課型。
每個模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的�！白宰x課”型必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。計(jì)劃文言文模塊教學(xué)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)補(bǔ)充《讀本》中有關(guān)篇目擴(kuò)大閱讀面。
4、狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重課內(nèi)外結(jié)合，立足訓(xùn)練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。
5、認(rèn)真抓好課前三分鐘演講活動，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、狠抓背誦默寫，實(shí)行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)人人過關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫無缺漏。
7、狠抓課堂紀(jì)律，提高上課質(zhì)量。
8、努力鉆研教材和專業(yè)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量。
9、注重語基的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視語法知識的講授，提高學(xué)生的語文層次。
10、注重課外知識的講座，合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。
11、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好知識積累。
12、抓好書寫訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的寫作水平。
13、努力開展語文活動，全面推進(jìn)語文教學(xué)改革。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 6
這學(xué)期是擔(dān)任高一年級的班主任工作第二個學(xué)期了，從新生開始接手一個班級的不熟悉，到通過暑期家訪時(shí)的了解，再到上半學(xué)期的相處，可以說目前我對這個班級的總體情況應(yīng)該說是比較清楚的了。
老實(shí)說，這個班級的學(xué)生入校時(shí)的情況并不很好，包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績都不理想，尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下，在同學(xué)們的努力下，也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比如早讀，如果我晚進(jìn)去一點(diǎn)就不能按時(shí)讀起;還有個別同學(xué)無視校紀(jì)和班規(guī)，可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。
我想，既然這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個班級的班主任工作，那么我肯定會盡自己的全力來搞好這個班級，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級的情況能更上一層樓，具體措施為：
一、班級管理：
行為規(guī)范
在這個方面，我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的，除了個別同學(xué)無法按時(shí)到校早讀外，其他同學(xué)可以在7點(diǎn)20分前到齊，而本學(xué)期我個人打算調(diào)整早餐時(shí)間，爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀，就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外，課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來看，大部分老師都比較喜歡我們班的`上課氛圍，這點(diǎn)是非常可喜的。
值日勞動
在上個學(xué)期開始就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定，從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次，避免有些學(xué)生因勞動時(shí)間跨度過大而偷工減料，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確，既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識以及積極為班級服務(wù)的主人翁精神，又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬，我們班級進(jìn)行了班委改選，加選了一名勞動委員，可以讓兩名勞動委員進(jìn)行輪換，保證他們工作的積極性。
文藝宣傳活動
由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)，在每期的黑板報(bào)，東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣傳任務(wù)中，兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作，將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來，這些都是寶貴回憶。此外，我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色，得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評，應(yīng)該說是非常成功的`。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更出色。
例會制度
上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時(shí)了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題，也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁，及時(shí)調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期還會繼續(xù)保持這個制度。
二、學(xué)習(xí)方面：
提高作業(yè)質(zhì)量
上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況，凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補(bǔ)做，而本學(xué)期年級組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計(jì)力度，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果匯報(bào)給年級組，然后每周可能都要進(jìn)行公示，我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊，另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。
學(xué)習(xí)情況反饋
在上學(xué)期一開始，我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低，許老師和我交換了意見后，我們加大了關(guān)注的力度，除了個別頑劣份子，還有一些男生逐漸開始認(rèn)真完成語文作業(yè)了，而且很明顯的，我們的語文成績也從落后其他平行班2，3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期，在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科，以量變求質(zhì)變。
班級同學(xué)間的互幫互助
我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢，比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次，有時(shí)候更是能擠進(jìn)年級組前10名，此外我們在各科上都有高手，所以在新學(xué)期一開始我將鼓勵我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話，可以采取互幫互助的方式，你幫我數(shù)學(xué)，我?guī)湍阌⒄Z，而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者，讓我們班級的成績可以共同地提高。
三、德育教育：
我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo)，以社會主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)“兩綱”教育為主線，開展校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育，健全德育隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，推動家庭教育指導(dǎo)，努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。
我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作，分階段來落實(shí)。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時(shí)這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期，作為地理老師，我也會經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對兩門學(xué)科的會考，爭取最終都取得理想的檔次。
以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，望能得到認(rèn)可。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 7
今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
管理班級要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計(jì)劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注。
在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力培養(yǎng)高一（4）班的學(xué)生成為合格的二中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施
1．制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
2．實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3．每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
4．增強(qiáng)集體凝聚力
增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。
5．加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)
在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的.教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。
6．發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。
7．發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用
除了黑板報(bào)之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
8．抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
�。�1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。�3）每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。
�。�5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
總之，本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，開啟學(xué)生的心靈，為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體而努力奮斗！
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 8
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的�，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的!
一、基本概況
高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路工作計(jì)劃
1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的`滿足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標(biāo)
根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。
在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的`形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好!
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 9
一、班主任工作指導(dǎo)原則
以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo)，以班級德育工作為發(fā)展動力，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級建成優(yōu)秀班級。
二、班主任工作總體設(shè)想和目標(biāo)
1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念，意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。
2、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)深化公民道德教育，強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的`公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)；提高防差轉(zhuǎn)差力度，3、每周班會，注重對學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。
4、抓好班級常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班級體。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的`心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
二、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
1、嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
3、定期召開班干部會議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)他們之間的合作，提高班級工作的效率。
4、關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。
高一年級第二學(xué)期工作計(jì)劃 10
一、所教班級的基本情況
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了上課的過程，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。然而，學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不理想，英語聽說讀寫能力有待進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新理念，探索新的教學(xué)方法，在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下工作。根據(jù)我校高一學(xué)生的實(shí)際，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力；形成有效的英語學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力；特別注意提高學(xué)生用英語思考和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力，理解、分析、閱讀能力，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。
三、教材分析
根據(jù)新課程改革，本學(xué)期普通高中標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的英語模塊是必修(3)和必修(4)。(人民教育版)共10個單元。共有十二個模塊。其中兩個是復(fù)習(xí)單元。
具體安排是：10個模塊，每個模塊需要10個課時(shí)。課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行。中，新課程8課時(shí)，單元復(fù)習(xí)檢查2課時(shí)。
四、教學(xué)內(nèi)容
這學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。要求學(xué)生掌握每個單元的粗體字和重要句型；語法主要是：個情態(tài)動詞的用法；名詞性從句包括賓語從句、表語從句和同位語從句。主謂一致；動詞“Ving”的功能用法。其中名詞從句和動詞“Ving”的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
(一)教學(xué)：
1、為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，避免知識斷層，這學(xué)期，學(xué)生要計(jì)劃將時(shí)態(tài)、句型、定語從句、狀語從句、不定式動詞和一些不好的單詞、短語和句型插入到本單元的新課教學(xué)中。
2、在聽力方面，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平，從高一開始對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂時(shí)間，我們還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生一些帶中英文字幕的英語片段、有趣的`視頻和經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入到一個講英語的環(huán)境中。
3、在口語表達(dá)方面，這學(xué)期要密切關(guān)注學(xué)生的口語表達(dá)，在教學(xué)過程中下大力氣設(shè)計(jì)教學(xué)，每節(jié)課安排學(xué)生口語的提高。具體措施，每周2463節(jié)英語課，抽出5-10分鐘，安排一兩個同學(xué)在講臺前練習(xí)英語口語表達(dá)。形式多樣，可以是即興演講、天氣預(yù)報(bào)、政治新聞、幽默、笑話或搞笑故事、戲劇、讀詩、欣賞美國文學(xué)等。
4、在詞匯方面，單詞一直是學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高。在教學(xué)中，要重視詞匯教學(xué)，注重單詞的記憶和鞏固，掌握詞匯的意義和用法。讓學(xué)生掌握背單詞的科學(xué)方法，養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣。為了給學(xué)生的單詞打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在每周的單元學(xué)習(xí)結(jié)束前，要對學(xué)生進(jìn)行兩次單詞聽寫檢查，一次供學(xué)生相互評價(jià)，另一次供老師親自復(fù)習(xí)。
5、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
6、在寫作方面，堅(jiān)持每兩周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
(二)在教研方面:
1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
2、堅(jiān)持每周互相聽評課活動，相互取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力 。
3、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。作為新教師，堅(jiān)持積極多參加集體備課，集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同探討，最后確定下來�？傊龅揭虿氖┙�。
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