小學教師培訓工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的小學教師培訓工作計劃，希望對大家有所幫助。

小學教師培訓工作計劃1

　　根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進行一次業(yè)務(wù)學習的精神，立足于我校教育教學工作的實際，特制訂本計劃。

　　一、指導思想：

　　著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學習型的教師隊伍，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

　　二、總體目標：

　　1、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。

　　2、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

　　3、教師信息化培訓，全體教師能熟練制作課件，運用多媒體輔助教學。

　　三、領(lǐng)導小組：

　　組長：胡亮

　　副組長：李志軍 周衛(wèi)進

　　成員：何利文 譚楚林 劉明星 沙平

　　四、培訓時間、形式及內(nèi)容：

　　(1)培訓時間、形式：每周集中培訓一次，由學校教導處安排領(lǐng)導或教師主講，時間以每周一通知為準。

　　(2)培訓內(nèi)容：

　　1、新課程標準培訓：

　　目標：進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學及評價策略。

　　2、教育教學技能培訓：

　　在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的'培訓，包括個案研究的能力、教學設(shè)計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。

　　3、教師信息化培訓：

　　要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件，同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

　　4、教師讀書活動：

　　45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的積極性。

　　五、具體措施：

　　1、加強組織領(lǐng)導。教師業(yè)務(wù)培訓由學校教導處牽頭，堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時間分教研組組織學科業(yè)務(wù)學習或全校集中培訓學習。

　　2、充分利用學�，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應(yīng)用水平。

　　3、教師業(yè)務(wù)培訓情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績效考核，評先表模掛鉤。

小學教師培訓工作計劃2

　　一、指導思想

　　以國家教育政策和上級關(guān)于教師培訓工作的文件政策精神為指導，以建設(shè)教師道德培養(yǎng)高、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良、綜合教學技能、優(yōu)秀的教學基本技能、一定的教學科研能力為目標，滿足新課程改革的需要"評好課"以教師可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)新型教師隊伍。

　　二、重點工作：

　　加強政治學習和師德培訓。

　　2、繼續(xù)開展"拜師結(jié)對"促進青年教師成長成熟的活動。

　　3.落實日常聽力和評價活動，堅持課后及時評價。學校提倡跨年級聽力，鼓勵、支持和拓展校外聽力渠道。通過聽力和評價活動，進一步規(guī)范教師的`教學行為，促進課堂教學的標準化率，提高教育教學質(zhì)量。

　　4.開展班主任培訓，加強班主任師資隊伍建設(shè)。

　　5、認真開展項目研究。今年，除繼續(xù)加強項目研究過程管理和檔案建設(shè)外，全面完成其他項目的結(jié)論和推廣，積極參與教育研究部門組織的教學研究活動，開展校本項目研究，促進教學，不斷提高教育教學的針對性和有效性。

　　6、配合市教育體育局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，拓寬視野，提高教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，充分調(diào)動其施素質(zhì)教育和積極參與教學科研活動中的主動性和輻射驅(qū)動作用。

　　三、主要措施

　　1、加強領(lǐng)導能力。根據(jù)局的要求，成立學校骨干教師培訓領(lǐng)導小組，負責檢查、監(jiān)督、指導、評估、項目領(lǐng)導，幫助骨干教師完成年度目標和任務(wù)，并提交年度評估結(jié)果。

　　2.增加自己的壓力。各類骨干教師要根據(jù)自己的實際情況，制定上一級目標的成長計劃，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面分解目標，按學年制定自己的成長計劃。

　　3.引入競爭機制。繼續(xù)采用高水平講座活動和展示活動的申報制度，學校將擇優(yōu)批準。憑聽力反思、學習經(jīng)驗、復制課程等報銷外出活動費用。

　　4.組織各種活動。組織各種研討會和沙龍活動，激發(fā)碰撞靈感，提高實踐能力。

　　5.建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名師培養(yǎng)，做好市級學科教改帶頭人、教學專家、教壇新秀培養(yǎng)推薦工作。努力培養(yǎng)一個"師德修養(yǎng)好，業(yè)務(wù)能力強，知識水平高，發(fā)展?jié)摿Υ?職業(yè)型、復合型、科研型教師。

小學教師培訓工作計劃3

　　一、指導思想:

　　以科學發(fā)展理念為指導，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和實際教育教學工作，基于全面提高教育教學質(zhì)量，注重提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，服務(wù)課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力，努力建立學習教師組織。

　　二、總體目標：

　　1.提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違法教育。

　　2、以實施新課程標準為出發(fā)點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育理念、教育理念、教學方法和教學手段，加快知識更新和拓展。

　　3.加強教研活動，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

　　4.建立健全有效合理的機制，實施"青藍工程",加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為"青年骨干教師".

　　5.通過教育科研改造課堂教學，引導教師向?qū)W術(shù)科研轉(zhuǎn)型。

　　三、具體目標任務(wù)及措施：

　　(一)教師全員培訓:

　　目標:通過培訓，提高全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違法教育。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。

　　內(nèi)容：政治思想和師德教育。

　　方法：講座、研討會等，結(jié)合自學，注重實踐活動（努力結(jié)合學校實際，提高教師實施素質(zhì)教育的能力）。

　　時間安排:每次教研時間。

　　(二)新課程標準培訓:

　　目標：進一步了解課程改革的指導思想、改革目標和新課程標準的概念，幫助教師了解課程改革的突破點和教學建議，使教師在充分分析和研究教材的基礎(chǔ)上，將理論應(yīng)用于實踐，制定相應(yīng)的教學和評價策略。

　　內(nèi)容：解讀各學科新課程標準和新課程標準、省市新課程培訓學習材料等。

　　活動形式：集中學習與自學相結(jié)合。

　　時間:每周商務(wù)學習和教研組活動時間。

　　(3)教師信息化培訓:

　　目標：要求教師實現(xiàn)"四會":會寫字處理，會做簡單的課件，會在網(wǎng)上查閱下載資料，會收發(fā)電子郵件。同時，教師可以在課堂教學中使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

　　方式：

　　1.定期培訓教師的計算機知識和實際操作。

　　2.結(jié)合定期練習和考核。

　　(四)教師閱讀活動:

　　目標：要求40歲以下的教師每月讀兩本書；40歲以上的.教師每月讀一本書。

　　內(nèi)容：優(yōu)秀學科書籍。

　　方法：教師自學與集體組織相結(jié)合，組織閱讀沙龍、閱讀征文、"書走動"等待活動調(diào)動教師的閱讀熱情。

　　(五)教研科研活動:

　　目標:通過開展教科研活動，教師中的學科帶頭人和教育教學專家將占教師總數(shù)的10%﹪—15﹪，骨干教師占教師總數(shù)的60%﹪，50名中青年教師參師達到50人﹪，中青年教師應(yīng)熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學。

　　內(nèi)容：

　　1.每學期組織教師集體學習各學科的課程標準、教學常規(guī)和相關(guān)教育教學理論文章。

　　2.繼續(xù)加強校內(nèi)外教研活動，堅持教師走出去請教師進來的教研活動。

　　3、開展"每個人都上好課"組織全校教學評價活動。

　　4、每學期組織一次開放的教學日活動。家長和教師參加每項活動的講座和課堂評價，共同討論教學方法和學習方法，不斷豐富理解，提高教育教學水平。

小學教師培訓工作計劃4

　　一、指導思想

　　以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指導，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建終身學習框架，構(gòu)建合理的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、奉獻、開拓創(chuàng)新，能夠滿足新時代教師的要求，提高教師水平，打造優(yōu)秀的教師群體。

　　二、目標與任務(wù)

　　1.加強教師職業(yè)道德教育，組織教師按照上級對教師的具體要求進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師"愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取"精神。

　　2、注重教師專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新和拓展放在教師發(fā)展的首位，努力提高教師專業(yè)知識的水平。

　　3、根據(jù)新課程的要求，積極組織教師參加新課程的理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學理念。

　　4、以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓為手段，扎實推進教師基本功培訓，加強教師"粉筆字、板畫、鋼筆字"基本功訓練。

　　5.加強教師的教育、科研和培訓"專題講座、教研論壇、個人自學"等形式。

　　6、以人為本，加強教師心理教育和培訓，不僅要把握學生的心理問題，還要解決教師在工作和生活中的心理問題，為教師的教學創(chuàng)造和諧、輕松的工作環(huán)境。

　　7、基于長期，加強對學校管理人員的培訓，管理和規(guī)范現(xiàn)代教育教學管理理論的管理行為。不斷提高我校的管理水平，產(chǎn)生管理效益。

　　三、管理辦法

　　1、加強領(lǐng)導

　　學校成立了以校長邊步安為組長、鄭飛為副組長的教師培訓領(lǐng)導小組，教學主任、教研組長為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的`管理。具體培訓由教學部負責。

　　二、加強管理和監(jiān)督

　　學校實行教師培訓過程管理，納入學校教學過程管理系列。

　　四、具體措施

　　1、教學部牽頭，系統(tǒng)組織學校教師舉辦新課程知識和現(xiàn)有初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的理論講座，努力提高教師的新課程理念，加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的作用。

　　2、堅持以學校為基礎(chǔ)，根據(jù)學校的實際情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時間組織學科業(yè)務(wù)學習，指定學習書目，交流學習經(jīng)驗，加強教學研究領(lǐng)導的業(yè)務(wù)培訓和指導。

　　3、充分利用學�，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)和學校資源庫的作用，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應(yīng)用水平。

　　4.積極推薦教師參加各種培訓、教學、教研活動，加強管理"學有收獲，學以致用",此外，教師培訓要求在本組業(yè)務(wù)學術(shù)理論中交流經(jīng)驗。

　　5.開設(shè)學校圖書館。學校定期購買相關(guān)教育教學理論書籍，并向全體教師提供書目。要求每位教師至少閱讀一本理論書刊，訂購一本專業(yè)的教學雜志和期刊，并做相關(guān)的閱讀筆記。

小學教師培訓工作計劃5

　　為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學習制度，不斷提高業(yè)務(wù)學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學習工作將以集中培訓和自學為主，以新課程學習為中心，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學習計劃，力求教師業(yè)務(wù)學習工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

　　一、培訓對象：

　　全體教師。

　　二、培訓形式與時間：

　　1、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、網(wǎng)絡(luò)教研、觀看光盤、分組討論等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

　　3、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

　　4、業(yè)務(wù)學習時間擬為每周的周三。

　　三、培訓主要內(nèi)容：

　　1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

　　2、學習新課程改革理論�？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的`教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

　　3、組織開展專題研討活動。引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

　　四、健全管理機制，保障培訓效果：

　　(1)培訓期間嚴格學習紀律，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動。

　　(2)要求每位教師必須明確參加培訓的重要性，能自覺參與學習，并積極完成培訓，學習筆記要規(guī)范，重點突出，當堂完成。

　　(3)要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

　　(4)多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

小學教師培訓工作計劃6

　　為進一步增強教師素質(zhì)，推動我校教學工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，特擬訂以下培訓計劃。

　　一、培訓內(nèi)容

　　1、組織教師學習遠程教育的意義。

　　2、如何利用遠程教育提高課堂的.教學質(zhì)量。

　　3、正確熟練操作遠程教育的一系列的設(shè)備。

　　4、學習搜索、下載所需要的教育資源。

　　5、利用自制或下載的課件上課。

　　6、網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。

　　7、遠程教育與各學科整合的研究學習。

　　8、收看現(xiàn)代遠程教育資源（課程改革、示范課例）。

　　二、培訓時間：

　　本學期利用各教研組集中活動的時間，全體教師集中進行收看、學習、交流和應(yīng)用。

　　三、培訓方式：

　　根據(jù)我校的實際，本學年主要采用集中學習、分組練習，個別輔導等方法。

　　四、具體安排：

　　1、組織全校教師集中學習、認識什么是遠程教育，遠程教育有什么好處，如何利用遠程教育提高課堂教學質(zhì)量，收看現(xiàn)代遠程教育資源。

　　2、全體教師按學校安排時間，進行收看遠程教育資源。

　　3、各教研組開展二次學習活動（時間教研組另定），主要學習研究學科教育怎樣與遠程教育整合；學習搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。

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