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      七年級英語備課組工作計劃

      時間:2024-06-11 09:14:10 工作計劃 我要投稿

      七年級英語備課組工作計劃15篇(通用)

        光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的七年級英語備課組工作計劃,歡迎大家分享。

      七年級英語備課組工作計劃15篇(通用)

      七年級英語備課組工作計劃1

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的要求下,并遵照教育局的相關(guān)規(guī)定,遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的要求組織教學(xué),使學(xué)生在聽、說、讀,寫各方面全方位發(fā)展,打下扎實的知識基礎(chǔ)

        二、學(xué)情分析

        經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),從上期期末成績來看,整體成績優(yōu)異,但七年級有的班級分化還是比較明顯。綜合來說大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動認真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績較好。但還有少數(shù)學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的`,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性,自覺性較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),而不是一種樂趣。極少數(shù)學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關(guān),導(dǎo)致看不懂,聽不懂,學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待提高。

        三、具體措施

        1、注重發(fā)音教學(xué),加強語音教學(xué)的趣味性。讓學(xué)生掌握好發(fā)音規(guī)律,在單詞教學(xué)中就要注意元音字母組合,元音和輔音字母組合,輔音連綴,以及多音節(jié)的劃分,句子朗讀等方面的準(zhǔn)確性和趣味性。

        2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率;在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯

        3、重視后進生的培養(yǎng)。多與差生溝通,助其克服自卑,增強信心,利用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

        4、鼓勵學(xué)生自主探索,合用探究,共同提高。

        5、用良好的師生關(guān)系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;

        6、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;

        7、加強聽力訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練,擬每天10分鐘進行聽力訓(xùn)練,每周一篇習(xí)作。

        8、開展英語書寫比賽,單詞記憶比賽,看英語原版動畫片光碟,進行英語課外閱讀活動。

      七年級英語備課組工作計劃2

        指導(dǎo)思想

        以學(xué)!昂粚嵒A(chǔ)、培養(yǎng)特長,注重規(guī)范、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以“樂學(xué)善思、健康自信、自律自立、感恩合作”為培養(yǎng)目標(biāo),通過日常的教學(xué)活動及豐富多彩的各項其他活動,繼續(xù)培養(yǎng)初一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高英語學(xué)習(xí)能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和分析理解能力。同時,認真扎實的貫徹新竹園中學(xué)集體備課常規(guī),圍繞課堂教學(xué),通過集體參與,共同討論,相互啟發(fā),彼此交流,集思廣益,實現(xiàn)初一年級英語教學(xué)工作的精細化和課堂教學(xué)的實效性。

        具體工作目標(biāo)

        1、組織進行初一年級英語教學(xué)活動,完成規(guī)定的英語教學(xué)任務(wù),注重因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣和潛力,使學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語過程中都有所收獲。同時進行英語校本教材的學(xué)習(xí)指導(dǎo),利用英語分層課等指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀和分析理解能力。

        2、組織初一年級組所有英語教師進行集體備課,貫徹執(zhí)行上海市二期課改精神。要求備課組活動日;、課題化,注重統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一學(xué)生學(xué)習(xí)階段性診斷。要求所有成員能夠深入研究教材、教法,合理把握教材重、難點,共同討論教學(xué)方法,研究中考等問題。

        3、配合學(xué)校和年級組開展各項活動,通過一系列活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、探究英語的熱情和興趣。如:組織學(xué)生參觀優(yōu)秀暑假英語作業(yè),組織進行英語學(xué)習(xí)基本功競賽等。

        4、組織本學(xué)期的兩次階段性診斷測試的命題、批改等工作,組織期中、期末考試的批改、反思等工作。

        5、要求備課組成員加強提高自我修養(yǎng)的學(xué)習(xí)。利用課余時間,進行必要的閱讀和學(xué)習(xí)。以期提高自我素質(zhì),提高教師的個人修養(yǎng)。

      七年級英語備課組工作計劃3

        一.指導(dǎo)思想

        隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進,英語作為一種交流工具,越來越受到重視。因此,開闊學(xué)生視野,讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣是擺在我們英語教師的主要任務(wù)。進行校本課程開發(fā),不但可以提高教師的業(yè)務(wù)水平,業(yè)務(wù)能力,更新教育教學(xué)的理念,而且還可以擴大學(xué)生知識面,拓展學(xué)生視野,提高學(xué)生的素質(zhì)。為此,在新課程改革的形勢下,我們深入抓好校本教研,擬訂出近、中、遠期規(guī)則,并持之以恒地開展活動。

        二.措施落實

        1.加強組內(nèi)交流:

        研究教學(xué)中的問題,是需解決的問題和必須解決的問題,樹立教師在教研活動中的主體意識、參與意識、表現(xiàn)意識。通過相互討論、相互啟發(fā),提高校本教研的實效。

        2.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢:

        集體備課做到:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一測驗,交流探討教學(xué)方法的應(yīng)用,提倡資源共享,做好拾遺補缺。備課組教師間相互聽課、評課,達到互補互利。通過試講、討論、完善、創(chuàng)新的過程,之后再次集體評課反思,最后形成較優(yōu)教案。

        3.開展教學(xué)反思,增強校本教研的實效性:

        教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。這種反思不是一般的“回顧”,而是用心反省、思考、探索和解決教學(xué)過程中各個方面存在的問題。教師將教學(xué)中所遇到的疑難、困惑問題,隨時記錄下來。在“校本教研”時擺出來,大家共同研究,老師仍在不斷反饋、調(diào)節(jié)、體驗中,改善自己的教學(xué)行為。在整個校本教研過程中,“反思”貫穿始終,在“反思”中提升。

        三.培訓(xùn)的內(nèi)容

        1.教材拓展類:拓展補充教材中的相關(guān)知識,擴大學(xué)生的知識面。

        2.英文影視類:在擴展學(xué)生知識面的同時,鍛煉學(xué)生的'聽力。

        3.英語歌曲類:學(xué)生可以了解美國各類音樂。

        四.培訓(xùn)的步驟

        第一階段:為校本培訓(xùn)初步探索階段

        1、選取英語校本培訓(xùn)的內(nèi)容。

        2、明確英語校本培訓(xùn)內(nèi)容及方向。

        3、按計劃開展英語校本課程的開發(fā)。

        4、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),形成英語校本課程的雛形。

        第二階段:為提升、擴大校本培訓(xùn)規(guī)模的準(zhǔn)備階段

        1、收集、整理資料,進行文獻研究。

        2、制定課題培訓(xùn)方案與計劃,明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑。

        第三階段:為校本培訓(xùn)的深入研究階段。

        1、進行全面培訓(xùn)和現(xiàn)場示范、觀摩。

        2、培育、推廣典型經(jīng)驗,開展經(jīng)驗交流、專題研討、階段性成果展示等活動。

        第四階段:為校本培訓(xùn)的總結(jié)階段

        1、全面收集、整理、分析研究材料,總結(jié)研究成果。

        2、撰寫研究報告,整理、完善校本課程資源庫。

      七年級英語備課組工作計劃4

        一、指導(dǎo)思想

        認真抓好中小學(xué)英語知識的銜接是搞好初一英語教學(xué)工作的重要一步。

        在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):

        第一,切實地了解學(xué)生的真實水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)英語教學(xué);

        第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;

        第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;

        第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);

        第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

        二、學(xué)生情況分析

        本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中,沒有很詳細全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學(xué)生水平存在很大差異。

        另外,學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如:許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

        最后,在課堂上,習(xí)慣像以往被動地接受所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)的主體性不突出。

        三、教材分析

        1.內(nèi)容與結(jié)構(gòu):新標(biāo)準(zhǔn)英語的取材鮮活貼近學(xué)生生活,語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布,這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是有好處的,但不利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握英語語法知識,教師應(yīng)注意幫助學(xué)生階段性梳理。

        2.教材特點與重難點:以話題為引導(dǎo)呈現(xiàn)整個單元的內(nèi)容,詞匯量非常大,單元間的梯度較大,是否能適應(yīng)并完成詞匯的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重點。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1.總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

        2.具體目標(biāo):

        學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論。

        能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。

        能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。

        能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

        能在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

        五、教學(xué)措施

        1.認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

        2.認真分析吃透新教材,結(jié)合學(xué)生的具體情況,對教材適當(dāng)進行整合。

        3.認真分析學(xué)生現(xiàn)狀,從學(xué)生的實際出發(fā)組織教學(xué),教材起點高,作為使用教材組織教學(xué)的教師在分析現(xiàn)有生源較差的'前提下,教學(xué)起點要低。在學(xué)習(xí)7A版之前,學(xué)生雖以PEP作為銜接教材,但教師在教的過程中不能只考慮進度,要重視教學(xué)質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴大詞匯量,語法知識的銜接則要通過反復(fù)呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。

        4.改進教學(xué)方法、方式,不斷創(chuàng)新英語教學(xué)工作新目標(biāo)初中英語教材的編排,體現(xiàn)英語教學(xué)改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學(xué)的挑戰(zhàn),也是給新課程的改革帶來了機遇,作為教師要與時俱進,不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)新教材的教學(xué)工作。

        六、工作重難點

        隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)困生的人數(shù)在不斷的增加,如何推遲和減緩學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化,如何盡快提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)成績,進而大面積提高英語學(xué)習(xí)成績乃是今后英語教學(xué)主攻的方向和必須突破的難點。

        我們堅信只要我們立志創(chuàng)新,踏實工作,勤于實踐,敢于探索,一定能夠有所收獲,有所進步。

      七年級英語備課組工作計劃5

        新學(xué)期開始,為了搞好七年級英語教學(xué)教研工作,適應(yīng)新的教學(xué)要求,培養(yǎng)全年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,達到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢測及學(xué)校對備課組工作的各項要求,本學(xué)期特擬定如下工作計劃:

        一、指導(dǎo)思想

        堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,切實做到從學(xué)生實際出發(fā),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個性及特點,創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異,有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展,不斷提高課堂教學(xué)效率。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        一是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

        二是通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握一定的詞匯量,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運用能力。

        三是幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的.基礎(chǔ)。

        四是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,強化口語及寫作能力。

        五是注意學(xué)生整體提高,抓好優(yōu)秀學(xué)生的拓展、延伸學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生掌握基礎(chǔ)語言知識及技能,并注重教學(xué)技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)工作有新的起色,力爭本學(xué)期期末考試成績優(yōu)異。

        六是努力提高教學(xué)質(zhì)量。盡量縮小與縣平均水平的差距;力爭平均分超縣平均1分、及格率、優(yōu)生率超縣及格率、優(yōu)生率1個百分點。

        三、學(xué)生學(xué)情分析

        七年級七個教學(xué)班,343人。只有少部分學(xué)生小學(xué)時稍微接觸過英語,大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)一無所知,因此教師要把握好教學(xué)進度,在學(xué)生學(xué)習(xí)英語入門時,一定要耐心細致,從零開始,步步為營,從而讓學(xué)生樹立起學(xué)好英語的信心。

        四、教材與教法分析

        語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ),打好語音關(guān)。在教材內(nèi)容的安排上,加入了國際音標(biāo)的教學(xué)。教材每個單元都有明確的語言目標(biāo)、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)任務(wù)具體,操作性強。教學(xué)中應(yīng)把握以單元話題為主線,以任務(wù)型語言教學(xué)為主要教學(xué)途徑,注重“做中學(xué)”原則,注意抓好每單元的重點詞,中心句及語篇能力的培養(yǎng),并強調(diào)學(xué)習(xí)策略,圍繞單元話題滲透文化背景知識,注意相關(guān)知識的延伸。結(jié)合中考題型方向,把握好教學(xué)的重點,出好單元教學(xué)評價測試題。

        五、具體措施

        (一)備課:根據(jù)學(xué)校要求,規(guī)范備課教案,提高備課質(zhì)量和時效,實行集體備課,共同討論,集思廣益。著重抓好周前備課,每周有中心發(fā)言人及備課主題,力爭周前對一周教學(xué)做到“胸有成竹”,為課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化打好基礎(chǔ)。

      七年級英語備課組工作計劃6

        一、指導(dǎo)思想

        七年級備課組以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)。根據(jù)《新標(biāo)準(zhǔn)》,同步重視學(xué)生“看”的能力。

        備課組以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)和傳授英語知識為重點,以增強學(xué)生國家榮譽感、開拓學(xué)生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)高效課堂,把重點放在教師集體備課上。根據(jù)學(xué)情進行同課異構(gòu),為學(xué)生的英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。

        二、基本情況分析

        七年級英語備課組共有成員8人:潘春海、鄭燕微、全嬋娟、吳寒冰、汪笑連、黃曉微、全旭玲和鄭林賽子。設(shè)立工作室,為年輕上進教師提供學(xué)習(xí)的平臺;經(jīng)驗豐富的教師,緊跟時代步伐,工作認真勤懇;年輕教師虛心好學(xué),積極上進,創(chuàng)意創(chuàng)新。老師們資源共享,工作扎實,齊頭并進,有利于團結(jié)學(xué)科隊伍,發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。

        三、工作目標(biāo)

        1.積極領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中不斷探索,不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,提高學(xué)生英語素質(zhì),努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        2.全面落實學(xué)校的常規(guī)檢查要求,以日常課堂教學(xué)為抓手,進一步改善學(xué)教關(guān)系、形成良好的課堂文化,進一步提升學(xué)生的英語學(xué)科修養(yǎng)。作業(yè)分層,特色批改,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行跟蹤。全面落實集體備課,大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。通過組內(nèi)成員的集思廣益,深入教材,貼近學(xué)生生活,為更好提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)而努力。

        3.組織好同組互相聽課議課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié),工作不滿三年的新教師至少聽15節(jié)。可根據(jù)情況積極開展示范課,讓老師有機會交流、學(xué)習(xí)和提高。

        2.七年級英語備課組工作計劃

        一、學(xué)生基本情況分析。

        初一新生思維敏捷,活潑好動,勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,積極性很高,但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負擔(dān),本期要采取有效的教學(xué)措施,加強優(yōu)差生的輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        二、目的要求。

        1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境,讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。

        2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣,書寫、朗讀習(xí)慣,及語言行為習(xí)慣),以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,在以前的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。

        3、從學(xué)生實際出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,進一步加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

        4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,多設(shè)計教學(xué)情景,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的`能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。

        5、認真鉆研教材,掌握每單元的教學(xué)目的和要求,正確地把握教材的重點和難點,根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況,精心設(shè)計教學(xué)程序,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,寫出各單元中的每課教案。

        三、具體措施

        總原則:提高課堂利用率,有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力,促使其提高。對于成績較弱者,針對性地進行幫補,并通過優(yōu)等生的幫助促其進步。

        1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度,擴大照顧面。

        2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié),讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

        3、實施“一幫一”活動,讓成績好的同學(xué)帶動差生,同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

        4、建立英語學(xué)習(xí)小組,并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時,整合家長的力量,讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。

        5、每天利用固定時間進行閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,培養(yǎng)閱讀興趣,從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。

      七年級英語備課組工作計劃7

        一、本學(xué)期教學(xué)時間安排:

        本學(xué)期我校從9月1號開學(xué),XX年年2月1日進行期末測試,教育教學(xué)時間大約只有21周,在這期間我們要授完預(yù)備教材及7A前4單元的內(nèi)容還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了如下的安排,希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

        周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人

        1周9.1學(xué)習(xí)英語指導(dǎo),預(yù)備教材Unit 1繆雙林

        2周9.4---9.8Unit 2孫福生

        3周9.11—9.15Unit 3冷毓紅

        4周9.18---9.22Unit4唐慧萍 冷毓紅

        5周9.25--29Units5-6毛艷 冷毓紅

        6周10.2—10.6 國慶放假

        7周10.9—10.13Units7-8趙琴 吳智梅

        8周10.16-10.12Units9-10孫福生 唐慧萍

        9周10.23-10.27Units11-12陳欣 繆雙林

        10周10.30-11.3全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課

        11周11.6-11.11全面復(fù)習(xí)全組成員按專題備課

        12周11.13-11.17期中考試

        13-14周11.20-12.1

        7A Unit1毛艷 冷毓紅

        15-16周12.4-12.157A Unit2趙琴 吳智梅

        17-18周12.18-12.29

        7A Unit3孫福生 唐慧萍

        19-20周1.1-1.127A Unit4陳欣 繆雙林

        20-21周1.15-1.26期末復(fù)習(xí)全組成員按專題分工主講

        23周1.29-2.31.29-1.31 復(fù)習(xí)

        2.1-2.3 期末考試

        因為本學(xué)期時間短,任務(wù)重,所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué),才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學(xué)生剛進入初中英語的學(xué)習(xí),所進行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢,要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難,要考好期末考試就更加不容易,所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時間。

        二、本學(xué)期教育教學(xué)重點:

        我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看:

       。ㄒ唬┱Z法知識點.

        1.一般疑問句及回答;

        2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

        3.名詞復(fù)數(shù)的變化;

        4.方位介詞;

        5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

        6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;

        7.情態(tài)動詞的用法;

        8.日期和月份;

        9、名詞所有格;

        10、一般現(xiàn)在時

        11、時間表達法;

        12、形容詞和副詞的三個級別;

        (二)、交際用語.

        1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people

        3. Talk about where things are

        4. Ask for and give telephone number

        5、identify ownership/ people / things/colors。

        6、Talk about ownership ; Make suggestions

        7、Talk about likes and dislikes

        8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone

        9、Talk about dates

        10、Talk about preferences; Make plans.

        11、Talk about abilities.

        12、Talk about routines; Ask about and say times

        13、Talk about preferences; Give reasons

        三、本學(xué)期教育教學(xué)難點:

        我認為本學(xué)期的教學(xué)難點也可以分為兩大塊來看:

       。ㄒ唬⒄Z法知識點.

        1.一般疑問句及回答;特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

        2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞;方位介詞

        3.名詞復(fù)數(shù)的變化;名詞所有格;

        4.實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;形容詞和副詞的三個級別;

        6.日期和月份;時間表達法;

        7.一般現(xiàn)在時

        (二)、交際用語.

        1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people

        3. telephone number

        4. identify ownership/ people / things/colors

        5、Talk about ownership ; Make suggestions

        6、 Talk about likes and dislikes、Talk about abilities.

        7、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone

        8、Talk about dates 、Ask about and say times

        9、Talk about preferences; Give reasons

        10、Talk about routines;

        四、本學(xué)期我將采用的教育教學(xué)方法:

        英語的教育教學(xué)方法很多,但是卻無法找到一種適合每一個學(xué)生的方法,特別是對于班級教學(xué)來說更是如此,無論是在國際上還是在國內(nèi),都沒有哪個人找到?墒俏覀兛梢圆捎酶鞣N不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我所教的這一個班級,本學(xué)期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學(xué):

        1、用英語教英語(Teach English in English);

        英語畢竟是一門語言,訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練。

        2、用英語想英語(Think English in English);

        用英語想,也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。

        3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

        實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的`普遍有效的方法。

        4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;

        英語的內(nèi)容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容,如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué),那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。

        五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法:

        1、 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

        2、 突出語言的實踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。

        3、 盡量使用英語,適當(dāng)使用母語。

        4、 備好學(xué)生、課本、課標(biāo),確立最佳教案。

        5、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

        6、 語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。

        7、 擴大學(xué)生的課外閱讀量,一是增強語感,二是循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

        8、 加強書面表達訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

        9、 實行分層次教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期成績,制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

        10、 合理利用課外資料,重點題要重點練習(xí)、重點講解,做到主次分明,講求實效。

        六、本學(xué)期將進行的復(fù)習(xí)和試題訓(xùn)練:

        本學(xué)期的時間雖然較緊,但是我打算在一月中旬初進入復(fù)習(xí)階段,在最后的幾個星期里,我將從課本入手,以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點,在整理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié),盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

        對于測試來說,本學(xué)期學(xué)校組織的考試大概有四次,加上英語組將要進行的六次,一共是十次,另外自己也將針對情況進行一些必要的測試,在有限的時間里能夠完成這些測試我覺得已經(jīng)夠了。

      七年級英語備課組工作計劃8

        新的學(xué)期開始了,在此我們七年級英語備課組對本學(xué)期的工作做一下計劃:

        一、指導(dǎo)思想

      堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個性及特點,特開展集體備課,在教師間實現(xiàn)資源共享,促進教師創(chuàng)新意識,開展個性化教學(xué),提高課堂效率。

        二、目標(biāo)及措施

       。ㄒ唬┠繕(biāo)

        1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)主法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

        2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持主性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的'。

        3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        4、知識與能力并舉,通過對話、表演及寫作等形式,給學(xué)生提供一個展示自身能力,用知識的平臺,結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力,開發(fā)課程資源,以達到活躍課堂的目的。

       。ǘ┐胧

        1)備課方面

        深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個步驟。因此,堅持按規(guī)定時間開展備課組活動。每次活動,制定活動主題,規(guī)定每個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材,認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,針對不同層次的學(xué)生,研究如何實施分層教學(xué),滿足不同層次學(xué)生的需要,切實做到面向全體,不放棄任何一個學(xué)生,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。

        2)上課方面

        抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。以“聚焦有效教學(xué)”為重點,努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學(xué)中,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。在活動中學(xué)習(xí),在實踐中掌握。

        每節(jié)課后及時以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實施情況及修改意見為主做好反思,總結(jié)經(jīng)驗得失,做好課后反思的記錄工作。

        3)作業(yè)方面

        備課組對作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提,并要求作業(yè)有層次性,要將減負增效工作落到實處。根據(jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè),作業(yè)要精心設(shè)計,要有層次性。另外,要根據(jù)學(xué)生的實際嚴(yán)格控制練習(xí)的量,布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時批改,并及時向?qū)W生作評講,指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改。同時也注重督促學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)范的良好習(xí)慣,批改作業(yè)要有時效性,針對性,及時反饋作業(yè)情況,適時選擇面批作業(yè)的形式,注意以表揚和鼓勵為主。

        4)聽課方面

        除了教研組內(nèi)的公開課,備課組內(nèi)也積極開展相互聽課的活動。利用空課的時間多聽課,認真做好記錄,力爭能在聽課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,幫助到自己的教學(xué)成長。

        5)開展輔優(yōu)補差方面

        每個班都有一些尖子生,也有不少學(xué)習(xí)困難生。所以備課組內(nèi)開展了輔優(yōu)補差工作。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā),認真、切實作好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求,為其補上所缺的基礎(chǔ)知識,要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力使其跟上其他同學(xué),并樹立起自信心;對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進行個別輔導(dǎo)。這兩頭都要抓,也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有提高、不掉隊。

        以上是我們七年級英語備課組的一個初步計劃,我們會在實踐中按計劃執(zhí)行,對不妥之處也會及時作調(diào)整,以保證備課組活動能發(fā)揮最大最有效的作用,使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動中能有所收獲。

      七年級英語備課組工作計劃9

        一、指導(dǎo)思想:

        集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上,以學(xué)科備課組為單位進行,要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。

        二、集體備課重點

        分析七年級學(xué)生情況,制定切實可行的教學(xué)進度。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,選擇適合的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生綜合語言運用能力。高效的完成教學(xué)任務(wù)。

        三、備課時間、地點、參加者

        集體備課時間:單周備課

        集體備課地點:辦公室

        集體備課參加者:、

        四、集體備課目標(biāo)

        1、針對學(xué)生共性問題,探討解決方案。

        2、以面向全體學(xué)生為宗旨,討論最佳教學(xué)設(shè)計。

        3、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

        五、工作措施:

        1、固定時間備課與及時探討相結(jié)合

        固定時間、地點、人員:以年級組為單位,固定兩周一次進行集體備課。

        同年級兩位教師隨時遇到問題隨時交換意見,確保集體備課及時有效。

        2、集體備課時,對本周出現(xiàn)的`學(xué)生情況進行總結(jié),找出學(xué)生共性問題,及有效地解決方法。并討論下周的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點。

        3、交流經(jīng)驗及好的教學(xué)方法。同頭教師互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同進步。

        4、做好課后反思。通過交流找出不足,對本人的教學(xué)設(shè)計及時修改,并寫好課后反思。

        六、制定集體備課計劃

        9.11Unit1-Unit2

        9.24Unit3-Unit4

        10.9Unit5-Unit6

        10.22Unit7-Unit8

        11.6Unit9-Unit10

        11.20Unit11-Unit12

        12.4復(fù)習(xí)單元重點

        12.17復(fù)習(xí)單元重點

      七年級英語備課組工作計劃10

        本學(xué)期,我們七年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨,教材內(nèi)容多了,難度又增加了,兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但我們備課組全體成員,為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,將一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘,團結(jié)一致,現(xiàn)以備課組為單位制訂以下計劃:

        在教學(xué)上:

        1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

        2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持主性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

        3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        4、知識與能力并舉,通過對話、表演及寫作等形式,給學(xué)生提供一個展示自身能力,用知識的平臺,結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力,開發(fā)課程資源,以達到活躍課堂的目的。

        5、縮小班與班的`差距,將班級分差控制在10分以內(nèi);在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,強化聽說練習(xí),將及格率、優(yōu)秀率提升。創(chuàng)造教師啟動,師生互動,學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂,全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力;

        主要措施:

        1)備課方面

        深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個步驟。因此,堅持按規(guī)定時間開展備課組活動。每次活動,制定活動主題,規(guī)定每個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材,認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,針對不同層次的學(xué)生,研究如何實施分層教學(xué),滿足不同層次學(xué)生的需要,切實做到面向全體,不放棄任何一個學(xué)生,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計方案,以此促進學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點,抓住關(guān)鍵點和難點,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

        2)上課方面

        抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。以“聚焦高效課堂”為重點,努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學(xué)中,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。在活動中學(xué)習(xí),在實踐中掌握。每節(jié)課后及時以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實施情況及修改意見為主做好反思,總結(jié)經(jīng)驗得失,做好課后反思的記錄工作。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次,但學(xué)生仍未掌握的情況,要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來,進行教師檢測與學(xué)生的自檢,并及時講評。

        3)針對初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:結(jié)合各班實際,仔細研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,増強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長負責(zé)。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。4)教研方面

        積極參加校內(nèi)外教研活動,積極配合教研組活動,.深入課堂,聽評課,在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進行肯定且推出本組,以供大家共同研究探討在完成教學(xué)任務(wù)的同時,我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時加緊“課題教學(xué)研究”,實現(xiàn)課后反思。

        5)活動方面

        為了能進一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,我們將開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動,使學(xué)生對該學(xué)科感興趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動”為突破口,強調(diào)全體學(xué)生參與,共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)七年級學(xué)生知識狀況、課程安排,我們備課組精心策劃,有效組織,決定開展一次英語書寫比賽和英語單詞競賽。

        我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,出色地完成第二學(xué)期七年級英語組備課任務(wù)。

      七年級英語備課組工作計劃11

        本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的要求組織教學(xué),使學(xué)生在聽、說、讀,寫各方面全方位發(fā)展,打下扎實的知識基礎(chǔ)。

        一、指導(dǎo)思想:

        七年級英語備課組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)高效課堂,把重點放在教師集體備課和小組合作學(xué)科教學(xué)的.有效性研究上,為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。

        二、工作目標(biāo):

        認真落實學(xué)校工作思路的具體要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,積極領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,在教學(xué)實踐中不斷探索,學(xué)習(xí)、借鑒以往七年級英語的教學(xué)經(jīng)驗,不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,提高學(xué)生英語素質(zhì),認真實施“教學(xué)有效性”的課型研究,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量,追求教育教學(xué)創(chuàng)新。

        三、具體措施:

        1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

        2、加強備課組建設(shè),把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

        A:準(zhǔn)時參加每周的科組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

        B:做到五備:備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備教法,備學(xué)生,備教學(xué)程序。

        C:各組員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作,嚴(yán)禁單打獨斗。

        D:組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。E:準(zhǔn)時上交教案、聽課筆記等。

        3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

        A:發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,通過提高備課質(zhì)量,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。

        B:課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),教師細心批改,了解學(xué)生掌握知識情況,組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,便于及時彌補。

        C:發(fā)揮教師的聰明才智,多搞一些趣味活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使英語教學(xué)生動、有趣,從而加強英語交際能力。

        D:嚴(yán)格做好平時測試及質(zhì)量檢查,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。考試力求正式,公開、公平,讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題,提高自己。

        4、搞好英語組特色教學(xué)活動,開設(shè)英語選修課,極大地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。

        5、認真做好臨界生輔導(dǎo)和關(guān)注工作(后附有全年級各班臨界生名單)。

      七年級英語備課組工作計劃12

        時間如水匆匆流過,新學(xué)期又開始了。對于新的一學(xué)期的工作計劃一下,以利新學(xué)期工作更好開展。

        七年級英語備課組教師共5人,5人有2人本學(xué)期兼班主任。大家都非常敬業(yè),盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。只要是學(xué)生肯學(xué),老師會不惜犧牲自己的休息時間,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。全體老師要秉著“以學(xué)生為本”的教育理念,更新教育方法,努力工作,指導(dǎo)學(xué)生做好初一年級的英語基礎(chǔ)的`教學(xué)工作!具體工作計劃如下:

        1.我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度。

        2.周二按時參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點,在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢,彌補個體不足。每次活動都設(shè)有中心發(fā)言人,由她先陳述本單元的教學(xué)重點、難點,教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用,然后大家共同討論,擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來,每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子,充實在自己的課堂中,使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

        3.平時認真完成每一堂課,熱情輔導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4.積極開展各類課外活動,這學(xué)期我們組織學(xué)生開展英語興趣小組,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。

        5.積極參加學(xué)校教研組,教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究,實現(xiàn)課后反思,多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。

        總目標(biāo):縮短差距,整體推進,從起始年級起全面培養(yǎng)具可塑性強、自覺性高的學(xué)生。

        具體目標(biāo):

        1、縮小班與班的差距,將班級分差控制在10分以內(nèi);

        2、在初一階段的日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ),強化聽說練習(xí)。

      七年級英語備課組工作計劃13

        一、指導(dǎo)思想:

        緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,努力探索有利于學(xué)生“基礎(chǔ)+特長”的發(fā)展以及在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)模式。注重教學(xué)規(guī)范、師德規(guī)范,走專業(yè)化發(fā)展的道路,形成自己的教育教學(xué)特色,使“個性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”等專題探索有新的發(fā)展,并努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

        二、工作目標(biāo):

        積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。具體工作目標(biāo)如下:

        1、強化備課組建設(shè)。備課組活動要落到實處,不流于形式,確保規(guī)范的落實。以單元為單位,完善組內(nèi)分工備課、集體說課、磨課、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程,切實提高備課質(zhì)量。認真進行集體研討、教學(xué)實踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強對新教材的研究,把握教學(xué)的重難點,促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提高。備課組在學(xué)生作業(yè)量、考試難易度等要有一定的把握,以保證整個年級各班之間的教育教學(xué)的整體發(fā)展。

        2、加強常規(guī)工作。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。強調(diào)教師在“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”等教學(xué)五個環(huán)節(jié)把握與提升上下功夫,既注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)力,更注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力,強化教學(xué)規(guī)范的同時力爭逐步形成教學(xué)特色。

        3、注重“賞識教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎(chǔ),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,總結(jié)和創(chuàng)新課堂教學(xué)的方法,在不斷的教學(xué)反思和行動研究中切實提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)藝術(shù)效果。

        4、堅持分層教學(xué)。提倡備課分層次,提問看對象,作業(yè)有梯度,尤其是要加強面批和個人輔導(dǎo)。每位英語教師明確各自的責(zé)任和目標(biāo),及早發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。制定并落實具體計劃,因材施教。爭取讓每位學(xué)生在分層教學(xué)中有更大的提高。

        三、具體措施:

        1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。

        全組教師重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

        2、加強備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

        首先把備課組工作具體化、目標(biāo)化、制度化。加強備課組自身建設(shè):

       、贉(zhǔn)時參加每周四的備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

       、谥行陌l(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。

       、鄹鹘M員積極發(fā)言,各抒己見,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作。

       、芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。

       、轀(zhǔn)時上繳教案、聽課筆記等。

        3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

        發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,通過提高備課質(zhì)量,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的`教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),教師細心批改,了解學(xué)生掌握知識情況,組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,便于及時彌補。誠心聽課,真心評課,認真寫好聽課筆記,便于評課時集體評議,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。

        四、具體工作安排:

        2月份

        1、討論好教學(xué)進度,提前備好一到兩周的課。

        2、做好假期作業(yè)的檢查工作。

        3、集體備課。

        3月份

        1、組織同組教師認真參加區(qū)教育發(fā)展中心的教研教改展示周的聽課、評課活動。

        2、開展好組內(nèi)教研活動。

        3、組織月考閱卷,考試情況分析。

        4月份

        1、開展集體備課。

        2、做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

        3、期中閱卷,期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。

        5月份

        1、開展集體備課。

        2、組織月考閱卷,考試情況分析。

        6月份

        1、集體備課。

        2、準(zhǔn)備期末考試。

        3、期終閱卷,期終考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。

        4、假期作業(yè)的準(zhǔn)備。

        我們?nèi)w七年級英語教師,在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,趁勢而上,進一步深入搞好教學(xué)工作。

      七年級英語備課組工作計劃14

        一、指導(dǎo)思想:

        以貫徹轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂,提高課堂教學(xué)效益為突破口,深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)科素質(zhì),全面推進七年級英語教學(xué)改革。

        二、七年級學(xué)生基本情況分析

        本屆七年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練,連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力,部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強,學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強,自覺性很差。另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

        三、工作目標(biāo):

        積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力求“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,讓家長人人滿意”。

        四、工作重點

        1、深化英語課堂教學(xué)改革,打造快樂、高效的英語課堂。

        2、深入研討新教材,探究新教法。

        五、具體措施:

        (一.)更新教學(xué)觀念,瞄準(zhǔn)角色定位。

        教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,接受教學(xué)新理念,摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,提高自身的素質(zhì),創(chuàng)造個性化教學(xué),用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學(xué)生的信任與喜歡,盡快調(diào)整好心態(tài)。

       。ǘ.注重彼此交流,發(fā)揮集體智慧。

        充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧和力量,備課組不定期互相聽課,資源共享,齊心協(xié)力。

       。ㄈ.研究教法、學(xué)法,提高教學(xué)效益。

        1.針對七年級英語下冊詞匯量特別大的特點,我們將采取“分化教學(xué),整合競賽。”的方法,先把一單元的單詞分幾次教學(xué),教完后進行各種形式的單詞競賽,如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等,并及時獎勵,激發(fā)和鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性,從而達到“教的有效,學(xué)的輕松,考的滿意”的效果。

        2.針對對話、課文,我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑,教師要善于調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)主動參與的意識,提供合作學(xué)習(xí)的機會。具體我們將采用課前的自由會話,新授中的表演與討論,鞏固中的活動與任務(wù),復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵評價。

        3.針對語法教學(xué),我們將根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的.教學(xué)目標(biāo)、不同的教學(xué)時段,采用不同的教學(xué)模式:

       。1)觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納——鞏固——運用的單元教學(xué)模式。

       。2)集中呈現(xiàn)--對比分析--專項梳理--鞏固運用的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)模式。

        在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時,還運用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。

        4.重視聽力的培養(yǎng)。

        教師在課堂上盡量運用英語,同時要求學(xué)生在課堂上展示時力求用英語來表達。一不要圖省事,二不要怕學(xué)生聽不懂。只要堅持,就能起到作用。平時堅持使用錄音機,聽讀原聲帶等先進的教學(xué)設(shè)備。經(jīng)常為學(xué)生選擇優(yōu)秀的視聽材料。

       。ㄋ模.抓好培優(yōu)輔差工作.

        1、為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒, 讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠, 教師在課堂上要滲入理解與情感教育,注重研究后進生的轉(zhuǎn)變,使后進生樹立信心,也要在業(yè)余時間多給他們一些輔導(dǎo),給他們多說一些鼓勵性的話,同時進一步調(diào)動“六人合作學(xué)習(xí)小組”的積極性。

        2、為提高優(yōu)生的水平,以免他們有吃不飽的現(xiàn)象,適當(dāng)給予一些輔導(dǎo)。

       。ㄎ澹┟看慰荚嚫愫觅|(zhì)量分析,認真查找原因,尋找對策,為提升教學(xué)質(zhì)量,踏踏實實做好一切工作。

        六.課程安排及教學(xué)進度

        第一周-第三周:Unit 1 and unit2

        第四周—第六周:Unit 3 and unit4

        第七周—第九周:Unit5 and unit6

        第十周 :Mid-exam

        第十一周—第十三周:Unit 7 and unit8

        第十四周—第十六周:Unit9 and unit10

        第十七周—第十九周:Unit11 and unit12

        第二十周:Exam

      七年級英語備課組工作計劃15

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期本備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,服從學(xué)校大局,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),以人為本,關(guān)愛每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所進步。

        二、本學(xué)期具體工作

        1.積極組織集體備課。

        每周確定一個主備人,利用周三下午第二節(jié)課進行主講,在個人補備的基礎(chǔ)上,再進行集體復(fù)備和個人再備,把集體備課落到實處,充分發(fā)揮集體的智慧。

        2.積極組織教研。

        確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時間,本組教師將積極組織上公開課、聽課及評課活動,取人之長,補己之短。在聽課及評課過程中要敢于提出授課者的不足之處,達到共同進步。另外,每位教師本學(xué)期要撰寫一篇教案教學(xué)論文,豐富自己的理論水平。

        3.認真抓好常規(guī)教學(xué)。

        在教學(xué)過程中,堅決做到四“統(tǒng)一”,即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。積極組織對學(xué)生已學(xué)單詞、詞組以及短文的檢查,夯實雙基。在此基礎(chǔ)上積極做好培優(yōu)補差工作,每周用一堂第二節(jié)課晚自習(xí)對優(yōu)生進行培優(yōu),利用一切可以利用的時間對學(xué)困生進行個另輔導(dǎo),力爭使優(yōu)生更優(yōu)、差生不差,為我校創(chuàng)建蘇中地區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌初中奠定堅實的基礎(chǔ)。

        總之,在校長室及英語組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,相信八年級的英語教學(xué)工作會上一個嶄新的臺階,向?qū)W校、家庭和社會交上一份滿意的答卷。

        >七年級英語備課組工作計劃9

        【指導(dǎo)思想】

        根據(jù)學(xué)校課程的要求,確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,對照新課程標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)全面推進我校以“教學(xué)案”為特色的教學(xué)核心,在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時,努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,以提高課堂教學(xué)效益為突破口,深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)科素質(zhì),全面推進七年級英語教學(xué)改革。

        【工作目標(biāo)】

        積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力求“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,讓家長人人滿意”。

        【工作重點】

        1.深化英語課堂教學(xué)改革,打造快樂、高效的英語課堂。

        2.深入研討新教材,探究新教法。

        3.充分利用好“教學(xué)案”,做好分層教學(xué),共同提高。

        4.積極參與學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動和教育教學(xué)論文的撰寫。

        【具體措施】

        一、集體備課

        發(fā)揮資源共享的力量,有想法大家討論,有問題大家研究,對教材要全面分析了解,并把“教學(xué)案”作為本學(xué)期教學(xué)的一個重點抓手。注重彼此交流,充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量,我們準(zhǔn)備在新授單元的備課組活動上,首先有一位老師設(shè)計好初稿,提出本單元的目標(biāo)、重點、難點,然后集體討論單詞的補充和延伸,課文的疑難,設(shè)計好“教學(xué)案”和“周周清”,“月月清”測試內(nèi)容。在下次的備課組活動上,再討論初稿所出現(xiàn)的不足及整改,每個人必須說出三點意見或建議。再進行個性化處理,最后再定稿,盡量使大家少走彎路,提高教學(xué)效率。

        二、相互學(xué)習(xí)

        積極組織組內(nèi)教師的上課,聽課和評課活動,每位老師必須在本學(xué)期上一次“同課異構(gòu)”課,并聽大組內(nèi)其他老師開設(shè)的“同課異構(gòu)”課,以促進組內(nèi)成員教學(xué)水平的共同進步。我們組內(nèi)共五名教師,兩名老教師,三名青年教師,老教師要帶好新教師,新教師也要多聽課和開課。要不斷加強理論學(xué)習(xí),并努力提高自身的'業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加各種教學(xué)競賽及優(yōu)質(zhì)課的評比,爭取教學(xué)和自身都有所提高。老教師也應(yīng)學(xué)習(xí)新教師的長處,相互間取長補短,共同提高。

        三、提優(yōu)補差

        圍繞提高平均分,合格率,優(yōu)秀率和發(fā)展率,降低差生率的目標(biāo),制定切實可行的培優(yōu)和補差計劃,嚴(yán)格按計劃實施。爭取做到“顧兩頭,抓中間”面向大多數(shù),擴大優(yōu)生比例,縮小差生范圍。

        四、分層教學(xué)

        積極實施分層次教學(xué),提倡布置活動性,實踐性,自主性和分層次的課外作業(yè),走“輕負擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)之路!敖虒W(xué)案”要面向大多數(shù)學(xué)生,同時可適當(dāng)布置“吃不飽”的學(xué)生一些延伸練習(xí)操練。

        五、撰寫論文

        本組老師要積極參加學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動,平時除了寫教學(xué)案外,還得不斷總結(jié),寫教學(xué)反思和教育教學(xué)敘事,完善個人自己的博客內(nèi)容,積極參加論文的評選活動,在教學(xué)中總結(jié),在理論中升華。

        總之,我們七年級英語備課組將上下一心,齊心協(xié)力,認真領(lǐng)會、落實教研室和學(xué)校精神,積極主動地開展創(chuàng)造性工作,為七年級英語教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。希望通過以上的一些方法和措施,以及組內(nèi)五位教師的共同努力,本備課組能在這學(xué)期中能取得較大的進步。

        【具體工作安排】

        第一周研究制定教學(xué)計劃,集體備課,提前出好兩周的教學(xué)案。

        第二周集體備課,討論如何分層。

        第三周理論學(xué)習(xí),集體備課。

        第四周集體備課,不斷完善教學(xué)案的組成和運用。

        第五周“月月清”

        第六周出好試卷,考后認真評講。

        第七周集體備課,學(xué)案要少而精。

        第八周做好聽評課工作

        第九周“同課異構(gòu)”(盧、陳),評講試卷。

        第十周集體討論期中復(fù)習(xí)課備課事宜

        第十一周期中考試

        第十二周五一節(jié)放假

        第十三周“同課異構(gòu)”(冬、楊)

        第十四周“月月清”

        第十五周集體備課,教學(xué)案必須面向大多數(shù)。

        第十六周集體備課

        第十七周“月月清”

        第十八周制定期末復(fù)習(xí)計劃并落實,分工出專題復(fù)習(xí)題。

        第十九周期末考試

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