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      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-05-28 11:04:34 工作計(jì)劃 我要投稿

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1

        一、指導(dǎo)思想

        學(xué)校將以堅(jiān)持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

        二、主要目標(biāo)任務(wù)

        1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度,每月第四周進(jìn)行全面檢查,各教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場(chǎng),存在問(wèn)題及時(shí)指出,以此推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。

        2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的終身教育打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

        3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),縮短新教師上崗適應(yīng)期。

        4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實(shí)到個(gè)人,由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣,做到地面清潔衛(wèi)生隨時(shí)是干凈的。

        5、嚴(yán)格圖書和實(shí)驗(yàn)室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書,保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實(shí)驗(yàn)室管理員要管理好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材,做到實(shí)驗(yàn)有報(bào)告、有記錄。

        6、通過(guò)感恩教育黑板報(bào)、感恩教育書信活動(dòng)等形式師生進(jìn)行感恩教育。

        7、加大對(duì)四年級(jí)的過(guò)關(guān)考核力度。今年的四年級(jí)考核因地震原因不作考核,學(xué)校將出臺(tái)新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法。

        三、主要工作措施

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力

        本學(xué)期,教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過(guò)關(guān)課。

       。ǘ┘哟蠼虒W(xué)過(guò)程管理力度,提高課改實(shí)施水平

        1、教學(xué)過(guò)程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

        備課不僅要分析學(xué)生的原有知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力,更要吃透教材,使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,為自己的教學(xué)研究工作積累素材。

        上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù),努力提高課堂教學(xué)的效率。

        作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),避免重復(fù)勞動(dòng),各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。

        學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的'原則,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。

        2、落實(shí)全面發(fā)展,抓好綜合學(xué)科教學(xué)。

        綜合學(xué)科具體包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外,還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思,花精力。

        3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),寫出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其是學(xué)困生,更要認(rèn)真分析他們的情況,制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,力爭(zhēng)使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí),強(qiáng)化整體合作意識(shí),堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,經(jīng)常性地與他們溝通。年級(jí)組長(zhǎng)要堅(jiān)持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況,有問(wèn)題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

        (三)健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制,確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展

        1、進(jìn)一步完善上課制度。

        嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。同時(shí),嚴(yán)格坐班制度,中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時(shí)到崗,無(wú)課教師要在辦公室集中辦公。

        2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。

        課前,每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上,教師必須使用普通話,嚴(yán)禁使用通訊工具,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后,任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動(dòng),避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)校園安全和綜合治理工作。

        今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度,打造平安校園。

        具體安排:

        九月份:

        1、制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

        2、檢查教師備課筆記。全面進(jìn)行隨堂聽課。

        3、各學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃。

        4、組織參加各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

        5、核實(shí)各班學(xué)籍,做好一年級(jí)新生學(xué)籍錄入工作。

        6、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,落實(shí)相關(guān)措施。

        7、部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

        十月份:

        1、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及教師批改情況。

        2、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收。

        3、部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

        4、指導(dǎo)少先隊(duì)組織開展“感恩教育”詩(shī)歌比賽。

        5、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

        十一月份:

        1、3-6年級(jí)鋼筆字比賽。

        2、1-6年級(jí)期中質(zhì)檢,召開家長(zhǎng)會(huì)。

        3、組織開展“冬季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

        4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

        十二月份:

        1、一、二年級(jí)鉛筆字比賽。

        2、各班學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

        3、三——六年級(jí)英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)。

        4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

        5、感恩教育匯報(bào)演出。

        一月份:

        1、了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

        2、組織1---6年級(jí)年終總結(jié)、期末復(fù)習(xí)。

        3、組織1—6年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)。

        4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

        5、完成教學(xué)工作小結(jié)。

        6、部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃2

        一、指導(dǎo)思想

        1、以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為目標(biāo),以教師隊(duì)伍和基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)為抓手,推動(dòng)學(xué)校制度建設(shè);

        2、以開展團(tuán)隊(duì)互促、研修為途徑,聚焦課堂,深化學(xué)校課程規(guī)范建設(shè),想方設(shè)法不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;

        3、以精細(xì)化管理落實(shí)教研、科研和教學(xué)的管理,努力開創(chuàng)人人有事做,事事有人做的工作局面;

        4、在課堂實(shí)踐中提高教師的教學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,全面提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷正規(guī)化、現(xiàn)代化。

        二、工作目標(biāo)

       。ㄒ唬┕芾硪(guī)范化。建立教導(dǎo)處各項(xiàng)規(guī)范制度并落實(shí)到位。

       。ǘ┵|(zhì)量精細(xì)化。以精細(xì)化舉措保障教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

        (三)隊(duì)伍專業(yè)化。本期將統(tǒng)籌部署教導(dǎo)處工作人員,落實(shí)分管各年級(jí)部教務(wù)的工作人員的具體職責(zé),要既分工又合作,不允許以任何借口推諉或延遲教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)要以學(xué)科組建設(shè)為抓手,開展有效校本研修,提升教師專業(yè)發(fā)展。

        三、具體措施:

       。ㄒ唬┤粘9芾碛幸(guī)范

        1、規(guī)范教導(dǎo)處考勤制度

        教師請(qǐng)假原則上必須完成工作協(xié)調(diào),一天以內(nèi)的請(qǐng)假分管行政批準(zhǔn)后方可休假,一天以上的請(qǐng)假需經(jīng)校長(zhǎng)審批通過(guò)。教師零星請(qǐng)假必須在分管各年級(jí)部教務(wù)主任處登記,未登記離開學(xué)校,記曠工一次。各年級(jí)分管教務(wù)的工作人員每周必須向教導(dǎo)處報(bào)備本年級(jí)教師請(qǐng)假情況。

        2、制定教導(dǎo)處一系列表冊(cè),如教師請(qǐng)假登記表(一式兩份,一份各年級(jí)備查,一份交教導(dǎo)處存檔)、教師調(diào)課申請(qǐng)表、教師代課登記表、備課組長(zhǎng)工作記錄本等。

        3、制定教學(xué)工作常規(guī)管理要求:

       。1)加強(qiáng)集體備課

        備課組長(zhǎng)每月組織集體備課一次,活動(dòng)做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),而且要有詳細(xì)的記錄(記錄中要有討論記錄)。

        集體備課的主要內(nèi)容有:研讀課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)要求;安排教學(xué)進(jìn)度;討論教學(xué)重難點(diǎn)及突破方法等。

        集體備課做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一測(cè)試);“八備”(備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導(dǎo))。

       。2)制定教學(xué)進(jìn)度

        要通過(guò)集體研討,精心鉆研教材,了解學(xué)生,正確把握教學(xué)目標(biāo),有整冊(cè)教材目標(biāo)、單元目標(biāo),課時(shí)目標(biāo)、重、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)明確具體、分課時(shí)落實(shí)。貫徹以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,開學(xué)初要完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(必須安排單元考查的時(shí)間),并按照進(jìn)度實(shí)施。

       。3)做好聽課隨查

        1、初高中各年級(jí)部教務(wù)主任每周聽推門課2~3節(jié),各學(xué)科組長(zhǎng)本期至少聽組內(nèi)教師隨堂課2節(jié),并及時(shí)交流反饋。對(duì)存在較大問(wèn)題的課,教導(dǎo)處必須跟進(jìn)教隨堂聽課。

        2、對(duì)教師的備課隨機(jī)抽查,對(duì)于備課有質(zhì)量、課堂教學(xué)有效果的教師實(shí)行免檢,免檢教師,如在抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,則應(yīng)立即取消免檢資格。

        3、對(duì)于使用電子備課的教師,隨堂聽課后如發(fā)現(xiàn)沒(méi)有按教案上課的立刻取消其電子備課的資格,改用手寫備課。

        (二)教學(xué)質(zhì)量有監(jiān)控

        1、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)監(jiān)控

        做好初中及高一年級(jí)學(xué)習(xí)教學(xué)及常規(guī)訓(xùn)練,開學(xué)初及時(shí)做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,幫助初中及高一年級(jí)學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織一堂教學(xué)展示課活動(dòng)。期中對(duì)初中及高一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行全面整改反饋:①上課注意力,②寫字習(xí)慣,③上課前準(zhǔn)備工作,④作業(yè)書寫。教導(dǎo)處結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課進(jìn)行抽查。

        2、單元練習(xí)監(jiān)控

        把每個(gè)單元練習(xí)當(dāng)作質(zhì)量監(jiān)控來(lái)做,備課組對(duì)于每個(gè)單元必須有獨(dú)立設(shè)計(jì)的單元練習(xí)卷(學(xué)科組為單位獨(dú)立出一份試卷并上傳),期中、期末復(fù)習(xí)卷每位教師參與出卷。

        3、學(xué)生作業(yè)監(jiān)控

        作業(yè)強(qiáng)調(diào)精細(xì)化,做到“四凡是”,凡是布置學(xué)生做的作業(yè),教師必須先做,在做中體會(huì)和選擇;凡是課前預(yù)習(xí),必須成為學(xué)生課外閱讀的一次訓(xùn)練,而不是放羊式預(yù)習(xí);凡是學(xué)生作業(yè),教師應(yīng)及時(shí)批改,讓補(bǔ)缺補(bǔ)差更有針對(duì)性;凡是學(xué)生訂正,必須做到面批,學(xué)困生優(yōu)先。

        作業(yè)精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。著眼中間生,適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。作業(yè)形式要講求多樣化,優(yōu)等生可做些拓展性的、實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)困生低起點(diǎn)、小步走,可做些機(jī)械的作業(yè)。

        4、學(xué)生輔導(dǎo)監(jiān)控

        學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或有困難的學(xué)生,在課堂上要給他們多一份關(guān)愛,勤表?yè)P(yáng),提問(wèn)優(yōu)先,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣。堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。在課后多幫助,無(wú)報(bào)酬地進(jìn)行針對(duì)性地補(bǔ)課,做到天天清。

        建立學(xué)習(xí)困難生的檔案卡(輔導(dǎo)記錄),及時(shí)記載被輔導(dǎo)學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)與輔導(dǎo)情況,教導(dǎo)處不定期地查閱。

        (三)教師專業(yè)有提升

        1、加強(qiáng)培訓(xùn)提升勝任力

        開學(xué)前做好一系列培訓(xùn)工作:教師崗前培訓(xùn),開學(xué)第一天培訓(xùn),常規(guī)要求培訓(xùn)等。力爭(zhēng)在培訓(xùn)中提升自信,在學(xué)生面前展現(xiàn)學(xué)校教師的風(fēng)采。

        2、深度研修提升學(xué)術(shù)力

        開學(xué)初,各備課組圍繞研修計(jì)劃開展不少于兩次的專題研究活動(dòng);各備課組要形成平時(shí)隨時(shí)研,每周重點(diǎn)研的教研氛圍,做到“四個(gè)一”(每月一次,認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)考試。每月一次,進(jìn)行教材分析,把握教材的重、難點(diǎn),共同探討如何突破。對(duì)每月一次的教學(xué)和考試質(zhì)量,作精心的評(píng)估和分析,分析以學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面展開。每月一次選擇重點(diǎn)課例進(jìn)行集體備課。)

        3、聚焦課堂提升實(shí)踐力

        聚焦課堂,深化課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)科備課組要制定備課組活動(dòng)計(jì)劃,開展“四課”活動(dòng);認(rèn)真組織開展“四課”(備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課)活動(dòng),聽別人的課,想自己的課;上自己的課,想別人的課。促進(jìn)教師成長(zhǎng)和能力提高。(一學(xué)期教師聽課15節(jié),組長(zhǎng)不少于20節(jié)),每人一學(xué)期至少擔(dān)任集體備課兩次中心發(fā)言人,研討課程實(shí)施中面臨的各種具體問(wèn)題,把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行為、反思貫穿始終,積累課例。

        (四)強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

        1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開足上齊每門課程,禁止隨意調(diào)課、停課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

        2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理

       。1)各備課組要強(qiáng)化備課,提高備課質(zhì)量,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,要從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,除個(gè)人備課外,還要加強(qiáng)集體備課的'能力。

       。2)本著向課堂要質(zhì)量這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將加強(qiáng)隨堂聽課力度,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將分組對(duì)全體教師進(jìn)行調(diào)研課研討活動(dòng),并給予評(píng)分和交流探討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

       。3)對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。

       。4)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,月考、期末共三次大規(guī)模的檢測(cè),期間以各教研組為單位,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè),特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí),充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

        (五)積極開展教研活動(dòng),大力推進(jìn)課程改革

        1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

        本學(xué)期,學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng),通過(guò)該次活動(dòng),推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)評(píng)比,未達(dá)標(biāo)教師實(shí)行跟蹤式聽課,直到達(dá)標(biāo)。

        2、開展精品課展示活動(dòng)。

        開學(xué)初分小組活動(dòng),推出精品課向全校教師實(shí)行公開展示,并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上公開課。

        3、青年教師互動(dòng)課。

        培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。

        (六)強(qiáng)化教科研工作

        我校首先抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?蒲兴,大力開展教科研活動(dòng),走科研興校之路,通過(guò)研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,精心選題、科學(xué)論證,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,要認(rèn)真積累第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),邊總結(jié)邊提高”的原則,以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合,齊抓共管。

        (七)進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

        1、上好體育課,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范上好每一節(jié)體育課,堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。

        2、上好早操、課間操和課外活動(dòng),體育教師要按時(shí)到崗,統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。

        3、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢,視力保健等各項(xiàng)工作,配合上級(jí)搞好各項(xiàng)調(diào)查。

        4、藝體育組要搞好藝體學(xué)生培訓(xùn)工作,加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練。

        四、工作安排

        2月份:

        1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議。

        2、制訂并通過(guò)學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計(jì)劃、調(diào)研學(xué)科工作計(jì)劃。

        3、督促各年級(jí)檢查寒假作業(yè),并統(tǒng)計(jì)完成情況。

        4、藝體教師會(huì)議

        5、各學(xué)科集體備課

        3月份:

        1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

        2、啟動(dòng)備課(教研)組工作,重申出勤、備課、作業(yè)等各項(xiàng)規(guī)定

        3、督促制定各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

        4、入學(xué)教育及開學(xué)典禮

        5、參與制訂高一班級(jí)選科及教師組合方案

        6、初高中各肄業(yè)年級(jí)考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        7、高三六模及七?荚囐|(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        8、啟動(dòng)教師業(yè)務(wù)考試

        9、督促各備課組開展上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)

        10、第一次教學(xué)常規(guī)評(píng)估

        11、啟動(dòng)高二學(xué)考復(fù)習(xí)

        12、各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

        13、第一次教師、學(xué)生座談會(huì)

        14、各學(xué)科集體備課

        4月份:

        1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

        2、初高中肄業(yè)年級(jí)考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        3、高三八模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        4、教師第二次業(yè)務(wù)考試

        5、啟動(dòng)高一學(xué)考復(fù)習(xí)

        6、初三結(jié)束新課,啟動(dòng)復(fù)習(xí)迎考工作

        7、抽查畢業(yè)班各科作業(yè)、筆記,評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),肄業(yè)班舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。

        8、開展教師達(dá)標(biāo)課的教研活動(dòng)。

        9、各學(xué)科集體備課。

        5月份:

        1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

        2、制定期中復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃

        3、教師第三次業(yè)務(wù)考試

        4、初高中各備課組上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)

        5、初高中肄業(yè)年級(jí)考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        6、高三九模、初三考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        7、高三教學(xué)工作大檢查

        8、第二次教師、學(xué)生座談會(huì)

        9、初高中畢業(yè)年級(jí)各學(xué)科集體備課檢查

        6月份:

        1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

        2、初高中畢業(yè)年級(jí)各備課組工作總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀教研(備課)組

        3、初高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)及考核,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)工作人員

        4、初高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作大檢查,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者

        5、初高中畢業(yè)年級(jí)教導(dǎo)工作資料歸檔

        6、高考送考

        7、高考監(jiān)考人員安排

        8、學(xué)考送考

        9、學(xué)考監(jiān)考人員安排

        10、教師考核方案議定

        11、初高中肄業(yè)年級(jí)各學(xué)科集體備課檢查

        7月份:

        1、舉行教導(dǎo)工作會(huì)議

        2、期終考試質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估

        3、教學(xué)業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)

        4、初高中肄業(yè)年級(jí)各備課組工作總結(jié),評(píng)選優(yōu)秀教研(備課)組

        5、初高中肄業(yè)年級(jí)學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)及考核,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)工作人員

        6、初高中肄業(yè)年級(jí)教學(xué)工作大檢查,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者

        7、教師異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)

        8、學(xué)生暑假作業(yè)布置

        9、做好教學(xué)資料的收集工作,上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃3

        一、指導(dǎo)思想

        我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步踐行四個(gè)意識(shí),即為“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,以“淡雅”校園建立為目標(biāo),以“重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”居多線,以強(qiáng)化成效課堂研究、提升教師業(yè)務(wù)能力為切入點(diǎn),堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

        二、工作目標(biāo)

        1.強(qiáng)化教導(dǎo)處日常管理工作,并使管理邁向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

        2.重視教研活動(dòng)的組織與開展,做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的研究專題,開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

        3.積極開展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)展開思考,在思考中提升教師的專業(yè)水平。

        4.繼續(xù)教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

        5.積極開展教育科研活動(dòng)。搞好微型課題的研究工作和省、市、縣級(jí)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20__年度課題的申報(bào)工作,提高教師的教科研水平,積極主動(dòng)搞好“星級(jí)”校本教研學(xué)校評(píng)估平臺(tái)的采用工作。

        6.加強(qiáng)特色建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)“清雅”校園。

        三、具體措施

       、逡(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理

        在教學(xué)管理過(guò)程中,以“重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,全面落實(shí)常規(guī)管理細(xì)節(jié),提升細(xì)致管理水平。

        1.全面落實(shí)課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定,開設(shè)國(guó)家課程和地方課程,要求教師嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,上足、教好每一門課程,并不得任意調(diào)課,嚴(yán)禁發(fā)生隨意增減課時(shí)、擠占課程現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

        2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的建議及學(xué)生的實(shí)際情況撰寫不好教案;嚴(yán)苛按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容聽課;作業(yè)設(shè)計(jì)上要揪重難點(diǎn)、高度關(guān)注個(gè)性差異并及時(shí)評(píng)閱、更正;深入細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)。

       、琶课唤處熎诔醵ê酶鲗W(xué)科的`教學(xué)計(jì)劃。各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,及時(shí)上交教導(dǎo)處。

       、坪葑ソ處煹膹(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)必須考量學(xué)生的實(shí)際情況,努力做到因材施教,教學(xué)過(guò)程必須詳盡、具體內(nèi)容,必須彰顯教法和學(xué)法;練作業(yè)必須存有針對(duì)性;及時(shí)寫下課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

       、敲侩p星期組織教師分學(xué)科進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。

       、群葑W(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別著重培育學(xué)生較好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置夸飾適度,書寫格式建議統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛惜不好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師評(píng)閱及時(shí)、深入細(xì)致,學(xué)生作業(yè)存有錯(cuò)必須及時(shí)更正。

       、陕鋵(shí)教學(xué)工作檢查制度。

       、俜(wěn)步推行“月檢”制,強(qiáng)化過(guò)程管理。對(duì)教師的復(fù)習(xí)、聽講及學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次,實(shí)行分散檢查與抽檢結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽檢結(jié)合,全員檢查與個(gè)別抽檢結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,檢查情況及時(shí)向教師意見反饋,并搞好書面記錄,并將檢查結(jié)果列入教師績(jī)效考核之中。

        ②抓實(shí)課堂主陣地。繼續(xù)實(shí)行抽簽聽課、隨堂聽課制,教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課,確保課堂40分鐘高質(zhì)高效。

        ㈡狠抓教研組建設(shè),堅(jiān)實(shí)有效率積極開展校本研修

        1.積極開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期充分用好校本教研“星級(jí)學(xué)校”評(píng)估平臺(tái),每周三下午三節(jié)課后,分教研組扎實(shí)開展集體備課、評(píng)課等網(wǎng)上教研活動(dòng),并及時(shí)上傳教研材料。

        2.以“重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主題,積極開展校內(nèi)研討活動(dòng),提升課堂時(shí)效。

        3.強(qiáng)化教師間的課堂教學(xué)交流,積極開展教研組內(nèi)聽講、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期每位教師聽講不少于20節(jié)。建議記錄齊全,存有聽到后思索記錄,期末上繳聽講記錄本。

        4.積極開展校本研修活動(dòng),以教研課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng),積極做好“星級(jí)學(xué)校”評(píng)估平臺(tái)的使用工作。

        5.為教師蛻變構(gòu)建平臺(tái),通過(guò)理論自學(xué)、骨干教師示范點(diǎn)、體驗(yàn)課堂教學(xué)、教學(xué)思考、專題研討等形式,提升教師的專業(yè)水平,不斷推動(dòng)教師專業(yè)蛻變。

       、鐚W(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈

        1.各學(xué)科教師深入細(xì)致狠抓教學(xué)質(zhì)量第一關(guān),利用教師集體的智慧取長(zhǎng)補(bǔ)短,并搞好輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作,保證質(zhì)量穩(wěn)中有升。

        2.抓學(xué)生基本能力的形成,積極打造“清雅”校園。①各年級(jí)認(rèn)真上好書法指導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提高學(xué)生識(shí)字、寫字的能力;②重視課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書室,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。充分利用經(jīng)典誦讀時(shí)間,激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位。

       、鑿(qiáng)化特色建設(shè),推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

        1.繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、開足、上好體藝課,開展好體育大課間活動(dòng),提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。

        2.充份發(fā)掘教育資源,因地制宜地積極開展經(jīng)常性的、豐富多彩的中國(guó)象棋特色活動(dòng),上不好“三棋”課,不斷培育學(xué)生的思維能力,積極主動(dòng)為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。通過(guò)棋藝活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的文化品位。

        3.重視“特殊學(xué)生”教育。重視潛能生、“學(xué)習(xí)暫時(shí)困難學(xué)生”及“留守兒童”等特殊學(xué)生的教育工作,對(duì)他們堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則,師生結(jié)對(duì),利用空余時(shí)間,給他們做好輔導(dǎo)、提升、轉(zhuǎn)化工作,做好輔導(dǎo)記錄,切實(shí)做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。

       、楦愫糜捉坦ぷ

        督促幼兒教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒教育規(guī)律,積極探索幼兒教育的新方法,注重早期幼兒潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,讓幼兒在快樂(lè)中游戲、在游戲中學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃4

        一、指導(dǎo)思想

        我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向;教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì)議精神,扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能,總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),探索課改新路,創(chuàng)新教研機(jī)制,提升教研成果,為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

        二、工作重點(diǎn)

       。ㄒ唬┞鋵(shí)課程設(shè)置,加強(qiáng)課程實(shí)施。

        1.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格開齊課程,開足課時(shí),做好學(xué)校的課程設(shè)置、課程實(shí)施和課程開發(fā)。

        2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實(shí)際情況,逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個(gè)性化的教學(xué)方式。通過(guò)傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)的研究,引導(dǎo)學(xué)校積極落實(shí)。

        3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短,教學(xué)任務(wù)自然就非常重,各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí),必須要進(jìn)行充分的考慮,務(wù)必準(zhǔn)時(shí)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

       。ǘ┩七M(jìn)課堂教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革。

        1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng),每次教研活動(dòng)要力求做到“精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”,研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,著力提高課堂教學(xué)效率。

        2.積極開展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競(jìng)賽活動(dòng),以典范引領(lǐng)規(guī)范,關(guān)注細(xì)節(jié),彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)農(nóng)村初中課改深入開展,盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。同時(shí)做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收工作,抓好每個(gè)教師的教學(xué)工作,鼓勵(lì)他們積極探索、進(jìn)取。

        3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格考試管理,通過(guò)平時(shí)抽測(cè)、期中測(cè)試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量,在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取期末取得更好的.成績(jī)。

        每一次質(zhì)量檢測(cè),都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì),堅(jiān)決杜絕考試中的作弊行為,對(duì)違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,不得隨意離開教室,更不能把考試課看作自修課。同時(shí),對(duì)每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治,要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)比較大的問(wèn)題,爭(zhēng)取做到有錯(cuò)必改,決不再錯(cuò)。

        4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績(jī)檔案,并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”,又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并做好記錄,爭(zhēng)取今年的中考能取得好成績(jī),同時(shí)又很好的控制了低分率,達(dá)到雙贏的目的。

       。ㄈ┘訌(qiáng)教研組建設(shè),提高教研工作質(zhì)量

        1、抓好教研組長(zhǎng)的思想工作,為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開展,創(chuàng)建新平臺(tái)。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹,來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路,提升教研活動(dòng)水平,達(dá)到“切磋研藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,拓展思路,共同提高”。

        2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)校的規(guī)模較小,教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近,這些都給我們的教研活動(dòng)的開展都帶來(lái)了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。

        3、教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開展教研活動(dòng),每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉=處熼_展教研活動(dòng),加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

        4、開學(xué)前,教學(xué)組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

        1.積極參與市局和區(qū)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動(dòng),讓中小學(xué)的教學(xué)有一個(gè)切合點(diǎn),是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。

        2、加強(qiáng)教師師德建設(shè):充分利用形勢(shì)政治、理論法規(guī)學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念。評(píng)選師德師表典型,大力倡導(dǎo)愛生如子,誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,主動(dòng)為教師排憂解難。

        3、加快新教師的成長(zhǎng):組織新教師,扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),同時(shí)繼續(xù)落實(shí)并深化導(dǎo)師制,要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好輔導(dǎo)青年教師工作,起到傳、幫、帶的作用,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

        4、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng):學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,另一方面,學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面。

        5、鼓勵(lì)教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動(dòng),積極進(jìn)行反思,改善自己教學(xué)中不足之處,積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)新秀角逐,努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師。

        6、鼓勵(lì)教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣,發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃5

        一、指導(dǎo)思想:

        認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與貫徹“小康社會(huì),一流教育”的精神,堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本,以科研為導(dǎo)航,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,繼續(xù)加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)改革,落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合,組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實(shí)踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節(jié),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        二、主要工作:

       。ㄒ唬├^續(xù)實(shí)施以表達(dá)能力、動(dòng)手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測(cè)試手段,分層監(jiān)控,推廣并完善學(xué)分制評(píng)價(jià)。

        要求:

        1、通過(guò)質(zhì)量測(cè)試(口頭、操作)等方法考查表達(dá)能力、動(dòng)手能力。

        2、教研組每周必須對(duì)本周教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),并注意題型的變化與拓展。教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級(jí)組科學(xué)、詳盡評(píng)估教與學(xué)的質(zhì)量,制定措施,落實(shí)補(bǔ)差輔導(dǎo) 。

        3、在四年級(jí)全面實(shí)行學(xué)分制考核評(píng)價(jià)方式。

        措施:

        1、第十周、第十九周各學(xué)科進(jìn)行表達(dá)能力、實(shí)踐操作能力的考查,由考查教師做好情況分析,由分管教導(dǎo)匯總反饋,作為各課教師的考核依據(jù)之一。(具體考核事項(xiàng)見安排表)考核結(jié)果帖入學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)。

        2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導(dǎo)處分管教導(dǎo)檢查,教研組長(zhǎng)統(tǒng)一時(shí)間測(cè)試,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每周五交分析表。

        3、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,教研組長(zhǎng)要按學(xué)校的要求做好級(jí)組的試卷分析,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。通過(guò)橫向、縱向的比較來(lái)評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期(第六周和第十六周)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

        4、對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺,認(rèn)真做好記錄(每月檢查一次),抓出成效。

        5、教導(dǎo)處每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會(huì),了解補(bǔ)差補(bǔ)缺情況。

        6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作,語(yǔ)、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。

        7、在四年級(jí)全面實(shí)行自主選擇、分類考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開會(huì)議,由試點(diǎn)教師介紹試點(diǎn)情況,第二周由實(shí)施教師制定出具體方案。每月交流一次進(jìn)展情況,期末小結(jié)展示。

        (二)明確教研組職責(zé),落實(shí)教研組計(jì)劃,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

        要求:落實(shí)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,開展教學(xué)研究,學(xué)習(xí)教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。

        措施:

        1、組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。第一周制定出教研活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度以及各教師研究課的安排情況(周次、內(nèi)容),教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽課活動(dòng)。

        2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,繼續(xù)開展以“說(shuō)課——上課——評(píng)課——研究——再上課——再評(píng)課”為中心的教研活動(dòng)。

        3、每位教師在教研組范圍進(jìn)行兩次公開教學(xué),教研組長(zhǎng)做好安排,每位組員必須參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。做好聽課記錄學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處。執(zhí)教教師在上完課后將說(shuō)課、教案、評(píng)課、教后隨筆交給教研組長(zhǎng),由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。

        4、教研組長(zhǎng)做好家校聯(lián)系工作,每天開箱及時(shí)聽取及反饋信息,當(dāng)天回復(fù),處理周期不超過(guò)三個(gè)月。

        5、開展優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),制定教研組評(píng)比細(xì)則,合格教研組達(dá)100%,優(yōu)秀教研組達(dá)30%。。

       。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運(yùn)用為先導(dǎo),改變教與學(xué)模式。

        要求:1、加強(qiáng)常規(guī)媒體在教材中的運(yùn)用,媒體操作規(guī)范,能與學(xué)科有機(jī)

        整合。

        2、語(yǔ)、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師按計(jì)劃上好信息技術(shù)實(shí)踐課。

        措施:

        1、日常教學(xué)中,教師要在教學(xué)設(shè)計(jì)中恰當(dāng)運(yùn)用媒體,教學(xué)中正確、合理使用常規(guī)媒體,并在教案中有體現(xiàn)。

        2、非課題組教師根據(jù)教學(xué)需要,在課題組老師的指導(dǎo)下,利用現(xiàn)有的課件,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

        3、課題組教師根據(jù)科研室工作計(jì)劃,完成課件制作,并運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實(shí)踐。

       。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W(xué)習(xí)”理念、靈感軟件進(jìn)行備課試點(diǎn),學(xué)習(xí)多元智能理論、試行交*備課。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高學(xué)生綜合能力。

        要求:1、試點(diǎn)教師以“支架學(xué)習(xí)” 理念進(jìn)行備課。

        2、備課試點(diǎn)與常態(tài)抽查相結(jié)合,重反饋、重調(diào)控。

        措施:

        1、 備課:

        ① 備相關(guān)信息,拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)信息;

       、 備有效教法,認(rèn)真分析教材,設(shè)計(jì)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)造思維的教法;

       、 備雙邊活動(dòng),按“教師活動(dòng)——學(xué)生活動(dòng)——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試點(diǎn)教師按“學(xué)習(xí)活動(dòng)(學(xué)生)——助學(xué)策略(教師)——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。

        ④ 一、三年級(jí)進(jìn)行自然和語(yǔ)文課的交*備課試點(diǎn)。

        2、上課:

        語(yǔ)文:繼續(xù)開展情境式教學(xué)模式研究,提供豐富的情境信息、建立學(xué)習(xí)的文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生的'個(gè)體化理解,幫助構(gòu)建新的知識(shí)。

        數(shù)學(xué):關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟、實(shí)踐的過(guò)程,改變學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力的發(fā)展。

        英語(yǔ):注重體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)人文環(huán)境,加強(qiáng)閱讀及聽力訓(xùn)練,形成釋放能力。

        音、體、美:培養(yǎng)學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造,培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。

        自然、社會(huì)、勞技:積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。

       。3)作業(yè):

       、 精心設(shè)計(jì)。根據(jù)教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設(shè)計(jì)作業(yè),要體現(xiàn)自主型、實(shí)踐型、拓展型、調(diào)查型,寫好作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖。

       、 規(guī)范批改。各項(xiàng)作業(yè)簿本教師必須及時(shí)批改督促學(xué)生認(rèn)真書寫及時(shí)訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)日批。每次檢查應(yīng)保證有一個(gè)月的作業(yè)量。

       。4)學(xué)生輔導(dǎo):

       、俑鶕(jù)每周質(zhì)量檢測(cè)、單元測(cè)試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

       、诿鞔_補(bǔ)差對(duì)象,根據(jù)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)情況,做好情況記錄,抓出成效,教導(dǎo)處每月檢查一次。

        2、抓實(shí)抓細(xì)流程管理,堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則,由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核,每月作好書面小結(jié),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反饋。

        3、本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單詞默寫等知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(詳見月活動(dòng)安排表)

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)隨班和隨堂聽課,及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定。

        要求:教導(dǎo)處加強(qiáng)聽課力度,依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,加強(qiáng)隨堂、隨班聽課。

        措施:

        1、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課(與備課檢查相結(jié)合),及時(shí)反饋,點(diǎn)面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

        2、各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上,在全校進(jìn)行實(shí)踐交流(詳見周安排表)。

        3、為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量,繼續(xù)指導(dǎo)教師做好聽課評(píng)析、作業(yè)設(shè)計(jì)(與作業(yè)檢查相結(jié)合)、課后反思[每月各兩篇], 每一項(xiàng)考核內(nèi)容,教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成,由教研組長(zhǎng)收齊,按時(shí)交到教導(dǎo)處。

       。├^續(xù)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生外語(yǔ)交際能力。

        要求:

        1、在起始年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行閱讀、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)。

        2、積極營(yíng)造校內(nèi)有利外語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。

        措施:

        1、成立雙語(yǔ)教學(xué)教研組,每次至少有一名英語(yǔ)教師參加教研,活動(dòng)雙語(yǔ)教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo),而且要制定英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)中落實(shí),每位教師在組內(nèi)進(jìn)行一次雙語(yǔ)教學(xué)交流。

        2、 開學(xué)初完成雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。

        3、 第一周召開英語(yǔ)及雙語(yǔ)教師會(huì)議,討論開設(shè)英語(yǔ)角工作,第二周各教師制定活動(dòng)計(jì)劃。

        4、 三月份,每周日上午9:00~10:30開設(shè)英語(yǔ)角活動(dòng)。

        其他工作:

        1、推普:制定推普活動(dòng)計(jì)劃,組織全校學(xué)生開展寫字、漢語(yǔ)拼音復(fù)查等活動(dòng)。

        2、圖書館:做好日常借閱管理工作,做好讀書俱樂(lè)部管理工作,為教育教學(xué)活動(dòng)提供資料。

        3、衛(wèi)生工作:加強(qiáng)對(duì)飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作,及時(shí)督促整改;進(jìn)行愛眼護(hù)眼宣傳,使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下;保持室內(nèi)外環(huán)境清潔,爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙學(xué)校。

        4、做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作以及校民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練工作,結(jié)合學(xué);顒(dòng)進(jìn)行展示交流。

        5、完成各年級(jí)體鍛達(dá)標(biāo),爭(zhēng)取取得較好的成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識(shí),抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。每周不少于4次,爭(zhēng)取在區(qū)各項(xiàng)比賽中名列前茅。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃6

        指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想,以“創(chuàng)新目標(biāo),優(yōu)化管理,狠抓質(zhì)量,提升形象”為重點(diǎn),以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、實(shí)效”為核心,以內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高教學(xué)質(zhì)效為手段,圍繞“用心靈塑造心靈,用智慧啟迪智慧”的總體思路,創(chuàng)建智慧課堂,提高教育實(shí)效,培養(yǎng)陽(yáng)光少年,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

        重點(diǎn)工作:

        一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力

        學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力,以校長(zhǎng)室為指揮,以教導(dǎo)處為中心,以學(xué)年組、教研組,備課組為機(jī)構(gòu),建立管理網(wǎng)絡(luò),形成管理合力(分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃,有總結(jié),過(guò)程落實(shí)到位,教學(xué)管理制度具體,領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課,起好示范引領(lǐng)的作用。

        二、教學(xué)過(guò)程——規(guī)范教學(xué)過(guò)程執(zhí)行課程計(jì)劃

        我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來(lái)設(shè)置,切實(shí)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度,做到開齊課程、開足課時(shí),積極推動(dòng)課程改革,努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課,學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),在保證開足體育課的基礎(chǔ)上(1——2年級(jí)每周4節(jié);3——6年級(jí)3節(jié)),每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動(dòng)1小時(shí)(體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查)。音樂(lè)、美術(shù)教師配備到位(1——2年級(jí)每周4節(jié);3——6年級(jí)3節(jié)),除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外,每位老師都根據(jù)自己的特長(zhǎng)開設(shè)興趣班,讓學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得到發(fā)展,有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開展。

        在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中,學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,建立嚴(yán)格的管理和考核制度,如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”(每學(xué)期一次教案檢查;每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng):教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié);每月一次級(jí)組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì):年級(jí)組拿出過(guò)程記錄、整改措施;每月一次科組教研活動(dòng):8位教研組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié);每周一次集體備課活動(dòng):備課組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié););“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測(cè)試(老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷)或“抽測(cè)制度”(根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次);上課、聽課制度(每學(xué)年1—2次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課,包括家長(zhǎng)開放日的課;每學(xué)期每位老師聽課8——10節(jié)),課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng);“作業(yè)批改制度”(學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評(píng):要求全班100%學(xué)生參加);名師工作室制度(依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”);質(zhì)量分析制度(每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,學(xué)業(yè)成績(jī)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。

        三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長(zhǎng)平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展

        學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求,給老師們搭建各種平臺(tái),促進(jìn)教師的發(fā)展;老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”,建立自己的博客,記錄自己的成長(zhǎng)(信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn));級(jí)組和科組抓好落實(shí)(每月一次匯報(bào)),學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。

        1。理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高,向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即:課堂上老師用“智慧啟迪智慧,用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開啟自己的智慧,運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開啟學(xué)生的智慧之窗,介于此,我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色,建立各種平臺(tái),為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處,激發(fā)老師的積極性,我們以學(xué)促提高,以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研,開展教師精彩一課活動(dòng)(本學(xué)期擬從第三周開始,主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。

        2。嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師,因此建立一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次),提升課改理念,指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)(原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)),這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí),讓老師們開闊眼界,拓展思路,提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開課改專題研討會(huì)(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì))、多種沙龍(常規(guī)找差距)、課改匯報(bào)等,對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。

        3。認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本,以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本,依托于教學(xué)實(shí)踐,幫助教師內(nèi)化新的教育理念,幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法,也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的'《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑;有教研專題;有中心發(fā)言人;有點(diǎn)滴收獲;“三保證”即教研時(shí)間有保證;教研人員有保證;教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購(gòu)買資料、書籍,《小學(xué)語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物,學(xué)校還定期購(gòu)買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、光盤,建立站,教師網(wǎng)志等(老師每人每月1—2本教育專籍),為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái),使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式,讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象,研究、反省、思考、探索,以提升自己的教學(xué)理念,努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。

        4。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià)理念,構(gòu)建了《陽(yáng)光少年》評(píng)價(jià)體系,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識(shí)中收獲,在激勵(lì)中成長(zhǎng)。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生,要有記錄)。在陽(yáng)光育才,繽紛校園里,爭(zhēng)取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱號(hào)。

        四、教學(xué)研究——科研指導(dǎo)教學(xué)課題提升質(zhì)效

        扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ),教師們有這樣意識(shí),即問(wèn)題是課題,從小處著眼,開展切合實(shí)際的教研工作,老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1—2篇)!笆晃濉逼陂g,學(xué)校又有幾個(gè)新的課題,我們共同努力使更多的課題在國(guó)家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng),已經(jīng)通過(guò)了中期檢查驗(yàn)收,我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,取得更滿意的成效。

        五、辦學(xué)特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特色

        我校以原有的課程資源為依據(jù),有效地開發(fā)校本課程,F(xiàn)在已有校本課程十幾門(承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、總結(jié)、過(guò)程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等),“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長(zhǎng)記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等,另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間,孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里成長(zhǎng)收獲,歡度著快樂(lè)的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解,發(fā)現(xiàn)典型,大力表彰,力創(chuàng)學(xué)校特色。

        附:活動(dòng)計(jì)劃

        二月:

        1、召開三長(zhǎng)會(huì)議,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,制定各級(jí)計(jì)劃。

        2、落實(shí)課程計(jì)劃,規(guī)范教材使用。

        3、召開校本課程教師會(huì)議,規(guī)范校本課程的管理。

        4、各教研組召開本月教研會(huì)議,根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。

        5、規(guī)范陽(yáng)光體育活動(dòng),制定計(jì)劃、過(guò)程記錄等,本月活動(dòng)內(nèi)容:訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、集體跑比賽。

        6、“精彩一課”啟動(dòng),編排講課表。

        7、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。

        8、組織全國(guó)電視課評(píng)比。

        三月:

        1、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng)。

        2、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。

        3、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng)。

        4、英語(yǔ)節(jié)啟動(dòng)。

        5、繼續(xù)教育選課、開課。

        6、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。

        7、陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容:班級(jí)特色展示:集體舞、游戲、韻律操等。

        8、完成區(qū)課題中期報(bào)告。

        四月份:

        1、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng)。

        2、深化師徒活動(dòng)。

        3、參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)目表演比賽。

        4、參加區(qū)思品與生活(社會(huì))教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

        5、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽。

        6、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        7、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        8、區(qū)國(guó)民體質(zhì)測(cè)定(小學(xué)生)。

        9、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)活動(dòng)。

        五月份:

        1、核心學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)。

        2、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

        3、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。

        4、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動(dòng)。

        5、集團(tuán)小課題結(jié)題。

        6、接受區(qū)各類課題中期檢查。

        7、申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng)。

        8、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評(píng)選。

        六月份:

        1、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

        2、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。

        3、參加區(qū)體育教師基本功比賽。

        七月:

        1、期末考試。

        2、各學(xué)科教研工作總結(jié)。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃7

        指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,和各年級(jí)、各教研組共同配合,加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,加強(qiáng)六、九年級(jí)畢業(yè)班工作的管理,力爭(zhēng)中考有新的突破。學(xué)校工作計(jì)劃和要求,本學(xué)期除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教育改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié),抓落實(shí),為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。

        一、落實(shí)德育常規(guī),重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

        1、工作目標(biāo)與要求:

       。1)班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。

       。2)協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。

       。3)德育陣地建設(shè)。

       。4)舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。

        2、措施:

       。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。

        班主任是德育工作的生力軍,我校22位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌,有些班主任的班級(jí)管理井井有條,既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友,擁有較高的威信,這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期,在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中,希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn),特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足,部分學(xué)生的不足,用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn),進(jìn)行溝通,不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思,并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄,教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流,相信22位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。

       。2)加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

        本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí),在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,將不斷進(jìn)行新的嘗試,如:開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng);進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

        二是主動(dòng)開展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求,每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準(zhǔn)備,教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格,將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄,讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

        (3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的'實(shí)效性

        1)利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活(社會(huì))課和國(guó)旗下講話等形式,有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。

        2)繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng),如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源,為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持,做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作。

        3)繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中,力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

        二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),尋求有效的工作方式。

        1、工作目標(biāo)與要求

       。1)將“教學(xué)六認(rèn)真”真正落到實(shí)處。

       。2)重點(diǎn)抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。

       。3)開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。

        2、具體措施:

       。1)落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

        依據(jù)教學(xué)六認(rèn)真的要求,教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求,并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行,在實(shí)施的過(guò)程中,我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷,對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過(guò)聽課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科,確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂,我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。

       。2)抓好抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。

        畢業(yè)班工作是重中之重,教導(dǎo)處將協(xié)助畢業(yè)班年級(jí)組織好4-5次素質(zhì)考試,進(jìn)行細(xì)致分析,找差距、定措施,認(rèn)真做好拔尖、擴(kuò)面和穩(wěn)差工作。為20xx年中考的再創(chuàng)輝煌努力。

        (3)適當(dāng)開展調(diào)研,追求有效方式。

        本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度,提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn),如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容,如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯,數(shù)學(xué)的某一章節(jié),出一些小型的專題測(cè)試卷,及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源,教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。

        (4)強(qiáng)化基本技能,提升學(xué)生素質(zhì)。

        各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。具體方式為:讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目,規(guī)定每天的閱讀時(shí)間(采取有效手段進(jìn)行保證),并完成一定的讀書筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽,并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng),也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。

        三、強(qiáng)化教育科研,提升教師的教學(xué)素養(yǎng)

        1、工作目標(biāo)與要求

       。1)尋求有效的備課組建設(shè)途徑,力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

       。2)參加各級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

       。3)規(guī)范課題管理,做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

        2、具體措施:

        (1)優(yōu)化教研組建設(shè),重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。

        以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性,教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。

        1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初,要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析;根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際,提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)(重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題);在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決;教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性jiao流。

        2)教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題,并以書面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開教研活動(dòng),并及時(shí)反饋。

        3)為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),作為全校教師的教學(xué)資源共享。

        (2)規(guī)范課題管理,重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

        目前學(xué)校已有一個(gè)課題結(jié)題,并在縣教科研評(píng)比中獲得了較二等獎(jiǎng),本學(xué)期初中部的“農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)探索”一題也在進(jìn)行中,本年度為此題的結(jié)題做好有關(guān)工作。鼓勵(lì)老師們積極開展校級(jí)課題研究,為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。

        (3)認(rèn)真組織活動(dòng),重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。

        對(duì)于各級(jí)各類論文比賽,教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)更多人參與,并通過(guò)配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式,以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄,爭(zhēng)取多發(fā)表。,學(xué)校年教導(dǎo)處工作計(jì)劃

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃8

        一、指導(dǎo)思想

        以“三個(gè)代表”重要思想和中共十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,注重提高優(yōu)課率,提高教學(xué)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理意識(shí),細(xì)化常規(guī)工作,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育。

        二、工作目標(biāo):

        1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        2、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程,提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

        3、牢固樹立質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提升“優(yōu)課率”,做好扶優(yōu)輔后工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,各年級(jí)全科合格率達(dá)98%以上。

        4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過(guò)大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng),培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。

        5、推進(jìn)課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源。

        6、認(rèn)真學(xué)習(xí)許市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和杜郎口經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革力度,使課堂教學(xué)改革全面鋪開并取得一定的成果。

        7、加強(qiáng)紅歌進(jìn)校園的實(shí)施,加強(qiáng)民族文化的熏陶,在全校開展《岳陽(yáng)樓記》等經(jīng)典詩(shī)詞的誦讀。繼續(xù)推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)大課間活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生、心理健康等的教學(xué)與管理。

        8、加大課題研究力度,爭(zhēng)取市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)廣角有效教學(xué)策略的研究》順利結(jié)題。

        9、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高班班通使用頻率,規(guī)范、加強(qiáng)班班通系統(tǒng)管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),使演示實(shí)驗(yàn)開出率和合格率100%。

        10、規(guī)范學(xué)籍管理,使正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,在校學(xué)生鞏固率達(dá)100%。

        11、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

        三、具體工作措施:

       。ㄒ唬、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平。

        教導(dǎo)處的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會(huì)盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì)竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。

        當(dāng)好調(diào)度員,及時(shí)安排代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。針對(duì)本校的學(xué)生生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流保學(xué)工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善電子學(xué)籍檔案。

        同時(shí)加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。

       。ǘ⑶袑(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

        在教學(xué)常規(guī)管理上繼續(xù)實(shí)行一個(gè)制度(班級(jí)教學(xué)日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求),努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。

        1、每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象,教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查或定期檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。各備課組要堅(jiān)持每周一次的集體備課制度,要有提前一周的備課量,要調(diào)動(dòng)全組老師的教研積極性,發(fā)揮集體的.智慧,準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求,統(tǒng)一練習(xí),使每次活動(dòng)都能讓老師們從中受益。

        2、每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂,力爭(zhēng)做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極,從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),努力提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮主渠道的作用。努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

        3、每位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我校的學(xué)生實(shí)際尤其如此。各備課組要按照學(xué)校規(guī)定的程序選好、用好教輔資料,各位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評(píng),要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”,作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí)、講評(píng)要精致,理科實(shí)驗(yàn)班可酌情增加作業(yè)的量度和難度,老師們切不可放松對(duì)作業(yè)的檢查和督促,那將會(huì)失去對(duì)良好教學(xué)質(zhì)量的保障。

        4、繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        5、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)工作。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、對(duì)比分析和科學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作積極性,以提高教學(xué)質(zhì)量。

        6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。摒棄低能無(wú)效的做法,在管理上尋找一些亮點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施巡課制度等,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,加強(qiáng)交流與反饋。要定期與不定期抽查老師的備教批輔教學(xué)常規(guī)工作。加大隨堂聽課力度,扎實(shí)有效地做好教學(xué)質(zhì)量抽查制度,完善質(zhì)量監(jiān)控制度。對(duì)教學(xué)檢查和質(zhì)量抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋與糾正,對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng),供大家學(xué)習(xí)借鑒;對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì)上指出等形式予以反饋。

        7、狠抓課堂教學(xué),深化課堂教學(xué)改革。

        要嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),要精心組織課堂教學(xué),做到高效教學(xué),提升“優(yōu)課率”,減負(fù)增效。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,作為我校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

       。ㄈ、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。

        學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。每位教師要做到工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想,更新、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使新課程理念深入人心,使新課程理念真正走進(jìn)課堂,提高育人水平。每期要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著,并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流,要把學(xué)習(xí)的有關(guān)精神、思想、內(nèi)容融入心里,引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。

       。ㄋ模、夯實(shí)校本教研,提升科研能力。

        扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,開展有效教學(xué)研究。通過(guò)聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對(duì)傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動(dòng),把教研建立在課堂,貫穿在有效教學(xué);上好幾種課:骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),回校上展示課;骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課;年輕教師上匯報(bào)課。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)交流版塊以及校園qq群,進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng);加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng),夯實(shí)校本教研。

        教科研是學(xué)校教育科學(xué)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的起點(diǎn),是提高學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,是提升學(xué)校教育品位,打造教育品牌,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。因此,我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)常規(guī),夯實(shí)校本教研的同時(shí),狠抓教育科研,真正發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,使課題研究上新的臺(tái)階。我們既要在各教研組開展區(qū)級(jí)小課題研究申報(bào)立項(xiàng)活動(dòng),又要立足于課程改革,在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入探究,力爭(zhēng)市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)廣角有效教學(xué)策略的研究》順利結(jié)題。

       。ㄎ澹⒆龃笞鰪(qiáng)體藝特色、促進(jìn)全面發(fā)展,彰顯個(gè)性特長(zhǎng)。

        積極開展各項(xiàng)活動(dòng),讓每一位學(xué)生得到不同的發(fā)展,同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,彰顯個(gè)性特長(zhǎng)。

        1、合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間。開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為實(shí)現(xiàn)生生有興趣,人人有特長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,開設(shè)興趣小組,各年段確定不同的時(shí)間開展活動(dòng)。

        2、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,規(guī)范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級(jí)學(xué)生的體育思想的滲透,加強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生體能的訓(xùn)練,注重高年級(jí)學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。

        3、開展形式多樣的比賽活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。開展各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

        通過(guò)“藝術(shù)節(jié)”才藝展示活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)和潛移默化的教育環(huán)境中,陶冶情操、張揚(yáng)個(gè)性,提高實(shí)踐能力,發(fā)展創(chuàng)新精神。

       。、充分利用班班通現(xiàn)代教育技術(shù),努力推進(jìn)許市經(jīng)驗(yàn),開拓自己特色教學(xué)。

        根據(jù)許市中學(xué)的教育改革經(jīng)驗(yàn),撤除講臺(tái),建立五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,實(shí)行開放式教學(xué),讓學(xué)生主宰課堂,“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”。我校根據(jù)自身實(shí)際,本學(xué)期將充分利用班班通現(xiàn)代教育資源,讓師生互動(dòng),生生互動(dòng),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革模式,以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主,教師只作為引導(dǎo)著,活動(dòng)的參與者,真正突出學(xué)生的自主地位。

        四、工作安排:

        月份:

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

        2、指導(dǎo)制訂教研組和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

        3、學(xué)籍管理、建檔輸機(jī)并上報(bào)。

        4、行政跟蹤聽課。

        5、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

        6、體衛(wèi)綜藝工作專題研討會(huì)、帶訓(xùn)帶練部署。

        7、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

        月份:

        1、語(yǔ)文教研課。

        2、數(shù)學(xué)教研課。

        3、課堂教學(xué)改革研討。

        4、區(qū)級(jí)小課題申報(bào)立項(xiàng)。

        5、學(xué)生經(jīng)典誦讀賽(《岳陽(yáng)樓記》)

        6、語(yǔ)數(shù)外第一單元檢測(cè)、調(diào)研。

        7、低年級(jí)寫字比賽。

        8、教學(xué)常規(guī)抽查與質(zhì)量抽查。

        月份:

        1、課堂教學(xué)督查。

        2、綜合教研活動(dòng)。

        3、課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。

        4、語(yǔ)數(shù)外第二單元檢測(cè)、調(diào)研。

        5、期中質(zhì)量檢測(cè)。

        6、優(yōu)秀教學(xué)反思、案例、論文征集。

        7、組織師生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

        8、教師集體誦讀《岳陽(yáng)樓記》。

        9、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

        月份:

        1、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

        2、語(yǔ)文教研活動(dòng)。

        3、綜合教研活動(dòng)。

        4、學(xué)生作業(yè)專題督查。

        5、中高年級(jí)數(shù)學(xué)興趣比賽。

        6、第三單元質(zhì)量檢測(cè)。

        7、教學(xué)常規(guī)抽查。

        8、第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

        9、十一五規(guī)劃課題申報(bào)結(jié)題。

        月份:

        1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

        2、學(xué)生作業(yè)專項(xiàng)督查。

        3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

        4、組織復(fù)習(xí)迎考。

        5、期終質(zhì)量檢測(cè)。

        月份:

        教學(xué)儀器、教學(xué)用書回收。

        各類總結(jié)上交歸檔。

        學(xué)生放假及暑假假期安排。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃9

        一、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間;深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo)

        1、開展“教育管理年”活動(dòng),實(shí)施“強(qiáng)基藍(lán)工程”和“青藍(lán)工程”,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

        2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能,明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé),并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

        3、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,規(guī)范校園語(yǔ)言文字,宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè),著力構(gòu)建和諧校園。

        4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的`工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

        5、發(fā)展學(xué)前教育,提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。

        三、工作內(nèi)容

        1、優(yōu)化師資隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)

        開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)組織實(shí)施“強(qiáng)基工程”和“青藍(lán)工程”,提高教師綜合素質(zhì),造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

        2、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平

        做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會(huì)盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì)竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。

        當(dāng)好調(diào)度員,及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。針對(duì)本校的學(xué)生來(lái)自四面八方、生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),加強(qiáng)對(duì)電子學(xué)籍管理,建立完善的電子學(xué)籍檔案。

        3、強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

        認(rèn)真上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備,上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案,努力貫徹備課意圖,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,合理安排和控制教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)效益;授課中做到語(yǔ)言清楚準(zhǔn)確,親切自然,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,有感染力;板書字跡工整規(guī)范,清楚醒目;課堂上留一定時(shí)間做作業(yè),作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成;堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生,學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí),不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃10

        一、指導(dǎo)思想

        以十六大精神為指導(dǎo),努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì),努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。

        二、主要目標(biāo)任務(wù)

        1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。

        2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。

        3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

        4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加太倉(cāng)市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

        5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

        6、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

        7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在太倉(cāng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績(jī)有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。

        8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

        9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

        三、主要工作

        ㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),打響學(xué)校的教育品牌

        1、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究

        "新教育實(shí)驗(yàn)"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究,旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí),最大限度的開發(fā)人的潛能,并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下:

       、沤虒(dǎo)處將督促師生完成校長(zhǎng)室提出的讀書目標(biāo):學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本,背誦古詩(shī)文不少于20~40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20xx字,教師不少于5000字。

       、平虒(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi),教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例,以供師生參考。

        ⑶積極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍,在開辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中,大力開展對(duì)非語(yǔ)言類學(xué)科運(yùn)用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),力爭(zhēng)在蘇州市"英才"杯,"獅山"杯小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽太倉(cāng)地區(qū)選拔賽中取得佳績(jī)。

       、葏f(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作,并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng),使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。

        2、繼續(xù)抓好科技特色教育

       、爬^續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。

       、品e極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的`興趣小組,定期開展各類科技教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,合作意識(shí),動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

       、浅鋵(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長(zhǎng)的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),利用自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),開展有特色的科技興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)具有科技特長(zhǎng)的苗子,力爭(zhēng)在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。

        3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。

        本學(xué)期將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人,分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合,使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃11

        一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

        隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的`主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

        本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

        二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

        課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾,為此,特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃12

        一、指導(dǎo)思想:

        以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),在上級(jí)教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂效率為重點(diǎn),深入教育第一線,為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù),使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。

        二、工作思路

        本校教導(dǎo)處的教研工作思路:堅(jiān)持一個(gè)中心,抓住兩個(gè)重點(diǎn),做好三篇文章。

        1、堅(jiān)持一個(gè)中心

        提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力,只有教學(xué)質(zhì)量提高了,得到社會(huì)的公認(rèn),學(xué)校才會(huì)有生命力。這也是我校綠色教育的最主要的一個(gè)方面。

        2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

        一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué),只有科學(xué)才能有效,只有有效才有質(zhì)量。所以,努力在管的科學(xué),理的規(guī)范上下功夫。

        二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣。

        3、做好三篇文章

        一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規(guī)范上課,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。

        二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章。以競(jìng)賽促成績(jī),以競(jìng)賽促發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科:“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動(dòng),評(píng)選“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。二年級(jí)整班鉛筆字比賽(優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽),5-6年級(jí)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。數(shù)學(xué)學(xué)科:1-2年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽。體育學(xué)科:春季廣播操比賽。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加市、區(qū)及以上的各類比賽,爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

        三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章。

        繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng):

        讀課文做到“三到”,即:眼到、口到、心到。

        做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時(shí)完成。

        培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語(yǔ)言完整、聲音響亮。

        三、具體措施

        (一)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

        教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求:

        1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。

        2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

        3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,抓好質(zhì)量抽測(cè)、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作,針對(duì)各班實(shí)際情況,使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來(lái)。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

        4、規(guī)范管理

        (1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實(shí)。

        強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng);⒅贫然,獎(jiǎng)懲分明。

       。2)每月加強(qiáng)對(duì)教師備、教、改、輔、考、評(píng)、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度,著重加強(qiáng)備、教、改、輔四大方面,提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改;平時(shí)堅(jiān)持月查制度并作好記錄。

        上課:積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式,課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

        作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確。提倡學(xué)科作業(yè)

        形式多樣化,因材施教,分層布置作業(yè)、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。

        語(yǔ)文學(xué)科:

       。1)封面上寫清作業(yè)種類,比如:課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。

       。2)作文:

        三分之一精批,三分之二用符號(hào)批改。所謂精批,除用符號(hào)批改外還應(yīng)有眉批和總批,眉批不少于三個(gè)。每星期完成一篇作文,寫了大作文,小作文就可不寫。作文簿第一頁(yè)為目錄,目錄要規(guī)范。

        (3)二年級(jí)寫話不少于四篇(?)

        (4)語(yǔ)文簿、練習(xí)簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁(yè),書寫格式美觀,年級(jí)統(tǒng)一。

       。5)練習(xí)冊(cè)上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。

       。6)中高年級(jí)的練習(xí)冊(cè)上比較容易的`題目,學(xué)生可以互批,但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡。

        (7)教室前面的黑板開辟經(jīng)典角,利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時(shí)間吟誦經(jīng)典,讀古詩(shī)、宋詞、名言警句。

        英語(yǔ)學(xué)科:

       。1。低年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備一本A本抄寫本,一年級(jí)下半學(xué)期26個(gè)字母要求四會(huì)掌握。二年級(jí)除掌握四會(huì)的單詞,開始要增加詞組的抄寫。

        (2)中高年級(jí):A本抄寫本、B本默寫本、C英語(yǔ)目標(biāo),

        數(shù)學(xué)學(xué)科:

       。1)一堂課口頭、筆試的練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘,每節(jié)課至少留7-8分鐘針對(duì)重、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè),老師批改,了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

       。2)每節(jié)課課始,利用2-5分鐘的時(shí)間,進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí)。直接把答案寫在口算本上,同桌交換批改、校對(duì),持之以恒地訓(xùn)練,提高學(xué)生的計(jì)算能力。

        品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。

        輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效,學(xué)期末學(xué)校將對(duì)進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰。

       。ǘ┘訌(qiáng)常態(tài)課聽評(píng)力度,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

        1、普聽課:同年級(jí)同學(xué)科教師互相聽課,及時(shí)反思與研討,開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié)。

        2、推門課:加強(qiáng)聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

        3、發(fā)揮骨干的力量,進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。

        ——新上崗教師跟蹤聽,重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范,教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確。

        ——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,重點(diǎn)在教材的解讀處理,教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。

        ——畢業(yè)班教師跟蹤聽,重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況,課堂教學(xué)的高效。

       。ㄈ⿵(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

        1、做好單元檢測(cè)把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

        2、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

        3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文:字詞、朗讀、短文分析等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ):以單詞、背誦為主。

        4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

       。1)做好六年級(jí)師生的動(dòng)員工作,增加師生的緊迫感和壓力感。針對(duì)畢業(yè)班的工作,要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí),團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

       。2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間,相互協(xié)作,著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

       。3)各教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測(cè)并且要有針對(duì)性;認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系,制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

       。4)注重六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,從本學(xué)期起教導(dǎo)處對(duì)教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察,抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間,針對(duì)六年級(jí)的教學(xué)開展專題研究。加強(qiáng)過(guò)程管理,確保明年畢業(yè)考無(wú)薄弱學(xué)科。

       。5)定期召開六年級(jí)教師會(huì)、分析情況,制訂對(duì)策,解決問(wèn)題。堅(jiān)持校際“模擬考”制度,及時(shí)開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)存在問(wèn)題,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

       。6)引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同科老師要互相學(xué)習(xí),經(jīng)常開展聽課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;檢測(cè)資料統(tǒng)一使用,資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集信息,做好資料的收集和整理工作。

        (7)家校聯(lián)合,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持

        5、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)

        一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩(shī)文和中華經(jīng)典,利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩(shī)文。一是各年級(jí)要利用好經(jīng)典誦讀教材,一年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容;二是抓好班級(jí)閱讀建設(shè),以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域,以課堂閱讀、班級(jí)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀、讀書交流會(huì)等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。

        (四)嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù),強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。

        附:主要活動(dòng)安排:

        二月份:

        1、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工、課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

        2、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表

        3、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

        4、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查(學(xué)科計(jì)劃、上課、作業(yè)等)

        5、教研組長(zhǎng)會(huì)議;

        6、推門聽課;

        三月份:

        1、組織召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路;

        2、三年級(jí)查字典比賽;

        3、青年教師課堂教學(xué)展示

        4、低年級(jí)口算競(jìng)賽;

        5、六年級(jí)月考

        四月份

        1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,抽查各年級(jí)學(xué)科作業(yè);

        2、廣播體操比賽;

        3、月底組織部分年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;

        4、點(diǎn)課活動(dòng);

        5、六年級(jí)月考

        五月份:

        1、語(yǔ)文命題作文比賽;

        2、教學(xué)常規(guī)檢查;

        3、“名師引路”活動(dòng);

        4、四年級(jí)鋼筆字比賽,二年級(jí)鉛筆字比賽;

        5、六年級(jí)月考;

        6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照;

        六、七月份:

        1、畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮;

        2、常規(guī)檢查;

        3、期末教學(xué)工作檢查、教師考核;

        4、做好期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)工作;

        5、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作;

        6、期末考試;發(fā)放學(xué)生成績(jī)報(bào)告冊(cè);

        7、教導(dǎo)處工作總結(jié)。

      教導(dǎo)處

        20xx年2月15日

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃13

        指導(dǎo)思想:以上海市二期課改為工作指南,圍繞素質(zhì)教育這一中心主題,全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,從規(guī)范和健全各項(xiàng)各類制度著手,深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵,探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

        主要工作:

        1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作,在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上,開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托,繼續(xù)開展加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程,努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請(qǐng)骨干教師上示范課,發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究,完善學(xué)校的教研制度。

        2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對(duì)學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況,本學(xué)期在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對(duì)一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查,并作好認(rèn)真的質(zhì)量分析,要求各任課教師能通過(guò)抽查和分析,獲得一些真正有價(jià)值的信息,為提高教學(xué)效果服務(wù)。

        3、考核制度建設(shè)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求,教導(dǎo)處將對(duì)教師的考核制度作進(jìn)一步的完善.在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度的基礎(chǔ)上,修改學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核,加強(qiáng)對(duì)其他各年級(jí)、各學(xué)科的`教師教學(xué)實(shí)績(jī)的考核,以更好的激勵(lì)教師的教學(xué)積極性。

        4、主要活動(dòng)。

        開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動(dòng),各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實(shí)際的基礎(chǔ)上,落實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間。

        第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。

        期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng),大力推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作。

        第八周進(jìn)行五年以內(nèi)青年教師教案評(píng)比活動(dòng)。

        積極參加區(qū)青年教師評(píng)選活動(dòng),做好校青年教師推選工作。

       。怠厴I(yè)班工作。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步加大對(duì)畢業(yè)班的工作力度。

        做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作,注重對(duì)每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。

        認(rèn)真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作,力求做到招生工作不出錯(cuò)。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃14

        一、指導(dǎo)思想:

        教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作要點(diǎn):

       。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

        全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,做到先備課,后上課,剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

        (1)抓實(shí)備課。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。,按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評(píng)”模式進(jìn)行,力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的.要求,做到整齊統(tǒng)一。

        (2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

       。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

       。4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

       。5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給:即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

        各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施,學(xué)期結(jié)束前兩周,學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

       。6)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

       。ǘ└愫脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

        “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

        1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù),學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。充分發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

        2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

        3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例,并積極投搞。

        4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

       。ㄈ﹫(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

        1、加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,參與學(xué)校和班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

        2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好少年宮,有計(jì)劃地開展書法、美術(shù)、電子琴、音樂(lè)、剪紙活動(dòng),使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

        3、繼續(xù)開展好興趣小組活動(dòng),興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。

        4、組織好學(xué)生系列比賽,如開展體育體操技能比賽,學(xué)練太極拳比賽,開展書法比賽,開展作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等;顒(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。

        5、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

        三、具體工作行事歷:

        3月份:

        1、招生、報(bào)名。

        2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

        4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。

        5、開展新老師座談會(huì)。

        6、召開教代會(huì)。

        7、聽老老師上匯報(bào)課。

        8、教學(xué)常規(guī)檢查。

        4月份:

        1、教研活動(dòng)。

        2、語(yǔ)文、英語(yǔ)示范課,聽評(píng)課指導(dǎo)。

        3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

        4、教學(xué)常規(guī)檢查。

        5月份:

        1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開課,聽評(píng)課指導(dǎo)。

        2、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。

        3、七、八年級(jí)寫作競(jìng)賽。

        4、期中質(zhì)量檢測(cè)。

        5。教學(xué)常規(guī)檢查。

        6月份:

        1、新老師上立標(biāo)課。

        3、七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

        4、太極拳評(píng)比賽。

        5、綜合科目示范課。

        6、教學(xué)常規(guī)檢查。

        7月份:

        1、音樂(lè)、體育、美術(shù)科目檢測(cè)。

        2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        3、組織期末考試。

        4、教學(xué)常規(guī)檢查。

      學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃15

        一、指導(dǎo)思想

        以“三個(gè)代表“重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)效益和品位為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加大教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

        二、工作目標(biāo)

        1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

        2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作,不斷提升教師的思想觀念,穩(wěn)步提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

        3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。

        4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。

        5、建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

        三、具體措施

        (一)、加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

        1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。

        2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)“教育和養(yǎng)成教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

        3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

       、、備課。教師應(yīng)在備課上下功夫,平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思,真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么“和“為什么“,撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。市場(chǎng)上購(gòu)買的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒,但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題,要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。

        ②、課堂教學(xué)。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng),課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情,營(yíng)造平等、和諧的氣氛;貫徹有效教學(xué)的理念,面向全體學(xué)生,因材施教,合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;充分利用各種課程資源,全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo);板書規(guī)范工整,能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系,展示思維的過(guò)程;語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確、精煉生動(dòng),邏輯性強(qiáng),有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng),將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái),注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過(guò)渡銜接、小結(jié)鞏固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等基本流程,學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反饋,努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的.課堂。

       、邸⒆鳂I(yè)布置及批改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致,切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練,杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集,不時(shí)翻閱,使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師批閱的作業(yè)與試卷,均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋材料來(lái)研究,特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò),如何改進(jìn)教與學(xué),不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果評(píng)價(jià),不能只重?cái)?shù)量。

        ④、聽課、評(píng)課。教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。

        4、不斷鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

        5、重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例,繼續(xù)抓好“兩操一課“。全面開展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。

        (二)、開展教研活動(dòng),提高師資水平

        1、開展“三學(xué)一研一讀“活動(dòng)。即:學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法,每位教師每學(xué)期讀一本理論書籍,寫2萬(wàn)字語(yǔ)言文字規(guī)范的讀書筆記。

        2、各教研片要制訂好活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí),有中心,有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。

        3、各教研組制訂好工作計(jì)劃,每期確定一到二個(gè)研究專題,由教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,并組織開展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng)。

        4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作,要按原定計(jì)劃進(jìn)行研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。

        5、做好新教師的“傳、幫、帶“工作。學(xué)期初,教導(dǎo)處為新教師安排指導(dǎo)教師,給予全面的指導(dǎo)。

        6、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)“設(shè)備和教學(xué)資源的作用。本期開展鎮(zhèn)級(jí)骨干教師和“農(nóng)遠(yuǎn)“教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。

        7、積極開展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)“活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

        8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,組織教師認(rèn)真自學(xué),教導(dǎo)處要予以指導(dǎo),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

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