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      早教保教工作計劃

      時間:2021-03-08 09:31:36 工作計劃 我要投稿

      早教保教工作計劃

        導(dǎo)語:加強保教人員的職業(yè)道德教育,提高其工作的主動性與責(zé)任感。以下是小編為大家整理的早教保教工作計劃,歡迎大家閱讀與借鑒!

      早教保教工作計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo),教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的區(qū)域游戲和戶外活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

        二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析:

        本學(xué)期,由于有多個老師的離崗,我們吸收了幾名有豐富代班經(jīng)驗的老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,請各位老師積極配合我們的工作安排。

        三、上學(xué)期存在問題:

        1.幼兒園小中班、大班課間操活動在編排上存在藝術(shù)性、運動性、游戲性方面的欠缺;

        2.開展的音樂教學(xué)賽課活動效果不盡如人意,教師音樂教學(xué)活動組織能力有待提高;

        3.教研活動與課題研究結(jié)合不緊密,教研活動形式不豐富,教師參與度不高。

        四、本學(xué)期保教工作目標(biāo):

        1.借鑒上學(xué)期全區(qū)課間操評比活動的經(jīng)驗,本期進行全新編排及訓(xùn)練,以期實現(xiàn)操節(jié)活動藝術(shù)性、運動性及游戲性更好的結(jié)合;有效落實戶外活動。

        2.有計劃有目的的開展教師分層培訓(xùn)工作,逐步提升教師的.教育教學(xué)水平;

        3.結(jié)合省級課題及園本教研活動,將區(qū)域活動目標(biāo)實施與幼兒游戲習(xí)慣養(yǎng)成作為重點開展教研活動;

        4.繼續(xù)做好將活動納入課程計劃的工作,豐富園本課程內(nèi)容。

        五、具體內(nèi)容與措施:

        (一)編排新操,落實戶外活動。

        1.暑假前組織骨干教師重新編排幼兒課間操,預(yù)備周組織全體教師學(xué)習(xí)修

        改;開學(xué)后在全園幼兒中開展課間操強化訓(xùn)練工作;

        2.十月開展全園幼兒課間操評展示活動,邀請家長入園參觀幼兒課間操展示;

        3.繼續(xù)開展每天上午的混齡戶外活動,并加強巡查,落實每天下午各年級組戶外游戲活動;每天保證2小時的戶外活動,保證運動量,充分鍛煉幼兒機體,增強幼兒體質(zhì)。

        (二)分層培訓(xùn),提升教學(xué)質(zhì)量。

        1.暑期開展新上崗教師的培訓(xùn),幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、學(xué)習(xí)活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;

        2.預(yù)備周開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),邀請專家來園指導(dǎo)教師音樂集體教學(xué)活動的組織與實施;

        3.學(xué)期中組織教師通過聽課、評課、上課等培訓(xùn)方式,提升教師在音樂教學(xué)活動教學(xué)質(zhì)量。

        (三)骨干引領(lǐng),創(chuàng)新教研形式。

        1.省級課題組成員結(jié)合自己的研究方向,認領(lǐng)園本教研活動內(nèi)容開展研究;

        2.見周一次的教研活動中,由課題組成員引領(lǐng)教師開展園本教研活動;

        3.教師通過教研活動,將理論落實到常規(guī)活動中,做好區(qū)域活動的組織與指導(dǎo);撰寫相關(guān)教學(xué)案例及論文,充實課題研究成果。

        (四)堅持將活動納入常規(guī)課程管理工作,豐富園本課程內(nèi)容。

        本學(xué)期我們繼續(xù)將每學(xué)期開展的安全教育、光盤教育、環(huán)保教育及推普、禮儀教育納入到常規(guī)課程管理,并將學(xué)期開展的幼兒活動也融入日常課程,逐步建立活動常規(guī)化、課程化,豐富園本課程內(nèi)容。

        (五)堅持保教并重,認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

        1.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育,每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容全園性的幼兒安全消防演練活動。

        2.把好晨檢第一關(guān),通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)

        生,做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。)檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,隨時關(guān)注幼兒健康情況。

        3.做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

        4.加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

        5.注重幼兒心理健康,創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍,營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

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