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      幼兒園春季保教工作計劃

      時間:2024-01-12 07:33:47 工作計劃 我要投稿

      關于幼兒園春季保教工作計劃

        時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的關于幼兒園春季保教工作計劃,希望能夠幫助到大家。

      關于幼兒園春季保教工作計劃

      關于幼兒園春季保教工作計劃1

        20xx年,我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導下,堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位,以“打造現(xiàn)代幼教品牌,構建新型發(fā)展園所”為辦園目標,在《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展與指南》下,認真制定保教工作計劃,切實做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強;教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細;環(huán)境教育蘊含園所文化;家園互動平臺豐富多樣;全方位促進幼兒快樂健康成長。

        一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強

        (一)保健保育及安全

        1.每年保健室為幼兒體檢兩次,做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

        2.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每班認真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

        3.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風情況有計劃的檢查指導,保證全園幼兒的健康成長。

        4.保育老師每天嚴格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案,每月匯總分數(shù)并有文字性總結。

        5.組織保育老師一月一學習(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。保育員做好學習筆記,年底上交。

        6.開展師徒結對活動,設“老帶新互助組”,培訓新保育員老師。全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。

        7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽,起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。

        (二)教育教學活動

        1.繼續(xù)強化幼兒一日生活常規(guī)管理,提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質(zhì)量。結合幼兒年齡特點,確定各部常規(guī)教育重點,小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力;中班抓游戲活動常規(guī);大班抓學習習慣培養(yǎng)。

        2.全園老師嚴格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學行為和教學要求,認真負責的做好一日活動。各班每日按時認真做好晨檢、戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

        3.教學主任保證每日1-2次巡班,做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結。

        4.每年組織兩次全園教學觀摩活動,采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學能手,互觀互學中確保我園常規(guī)教學高質(zhì)量運行。

        5.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動。

        6.每學期組織一次防火防震安全演練及安全周活動,組織一次“安全在我心”心得交流會,對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理各抒己見,交流互學,提高全體教師安全意識和應對能力。人人有“安全只有起點,沒有終點”的高度安全意識。

        7.每年組織兩次戶外親子運動會。園中大型家園活動邀請親子班家長參加,更多了解幼兒園的管理及教學。每學期末,親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。

        8.堅持每周二向分園送課活動?倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討,互幫互學,相互促進?偡謭@做好“六一”慶;顒雍托履昙覉@同樂活動。

        9.各藝術特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質(zhì)量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調(diào)配合,承擔各種觀摩任務。

        10.重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。

        11.全園老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結,做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

        二、教師隊伍建設完善求精細

        (一)新教師培訓

        1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》的學習,熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。

        2.對新教師進行“師德師風”學習,促使其在工作的每一天都充滿愛心,陽光溫和面對孩子們。

        3.對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。

        4.師傅有帶教計劃,新教師一周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底,學期中抽查,學期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進步有序。

        5.師徒帶教兩年出徒,開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

        (二)骨干教師培訓

        我園的骨干教師培訓對象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,具體條件為:具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎知識和教學基本功扎實;有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力。我園現(xiàn)園級骨干6名,市級骨干及名教師各1名.20xx年,骨干教師將進行以下培訓。

        1.將國培項目和園本自培相結合,有計劃的送骨干教師外出培訓,豐富教師的'專業(yè)知識,錘煉實踐技能,帶回先進的保教理念,融會貫通與教學,加強我園教師教學活動的實戰(zhàn)能力。

        2.市級、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領作用,為全園做示范課、為家長開放展示觀摩活動,切實成為家園共育的有效平臺。

        3.各骨干教師根據(jù)自己的教學專長研課研活動,每年至少承擔一次的全園教師培訓活動,其形式多樣,講座、課堂教學、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等,全面帶動推進引領整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

        4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動,每年撰寫論文一篇。

        (三)全員培訓

        1.圍繞日常教學實踐和課題活動開展形式多樣的業(yè)務學習,充分調(diào)動每一位教師學習及反思的積極主動性。深入組織學習《中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,學習優(yōu)秀教師的先進事跡,樹立先進典型,做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉變教育觀念。

        2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》,每月教師要自學,并做好記錄,認真寫心得反思,按時上交,提高教學能力和文筆素養(yǎng)。

        3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習,提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

        4.保教部有計劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學運用實操學習,由本園老師承擔主要培訓任務。每學期進行一次教學白板的教學應用考試,本年度進行一次PPT制作大比武,提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學習FLASH的制作。

        5.組織老師們開展園際交流活動2~3次。做好每次活動的研討實效工作。同時,抓住全國幼教三年行動計劃重要一年的大好機遇,讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學習實踐,提升師德修養(yǎng)。

        6.不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓,豐富專業(yè)知識、扎實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

      關于幼兒園春季保教工作計劃2

        一、班況分析

        本學期幼兒園教師6人,幼兒總數(shù)95名,有三個教學班,兩個大班,一個中班。開學初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都要得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。合理組織幼兒一日活動,注重活動的生活性、游戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。杜絕“小學化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

        二、保教工作

        以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

        1.保育工作

        督促教師每天搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,洗手間男x廁要分開使用,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健院,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

        2.教育教學工作

        尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內(nèi)容,各學科教師要制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,提高幼兒課堂教學質(zhì)量,豐富課程內(nèi)容,突出學科特色。本學期各班開設了英語教學、美術教學、語言教學等,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)腵表揚,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。通過晨間談話、日常談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

        重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,本學期的節(jié)日很多,如:婦女節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等,特別是我們要結合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運動會活動及幼兒畢業(yè)典禮匯報演出。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動中來。

        三、具體措施

        1.強化內(nèi)部管理,嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,結合上學期的執(zhí)行情況,以園本教研、園本培訓為主要平臺,以檢查、監(jiān)督、指導為策略。

        2.加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,詳細地布置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

        3.進一步加強園內(nèi)的環(huán)境建設和管理,開展環(huán)境創(chuàng)設活動,引導幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。組織全體教師認真學習理解貫徹《標準》,對照《標準》查漏補缺,根據(jù)現(xiàn)狀,提高教師執(zhí)行課程的能力和水平,實現(xiàn)教育網(wǎng)絡信息化。

        4.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,豐富幼兒園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,進行交流與資源共享,及時更新內(nèi)容,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,提高幼兒園的社會聲譽。

        5.在家長工作的方法上,加大家園共育宣傳。通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,幫助家長樹立正確的育兒觀。建立家長開放日活動。如家長咨詢?nèi)、來園觀摩活動,親子共參與活動等。

        6.安全管理要加強,對幼兒的安全教育、安全衛(wèi)生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護,要正確對待幼兒的不良行為,注意正面引導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責任事故的發(fā)生,確保幼兒人身安全。特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。還要加強對春季流行性疾病的預防,嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,不斷提高保育工作水平。

      關于幼兒園春季保教工作計劃3

        一、指導思想

        始終以《綱要》和《指南》為指導,認真學習《0—6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,創(chuàng)設農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學條件,堅持保教結合的原則,努力提高教師的各項能力水平,進一步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。

        二、現(xiàn)狀分析

        (一)教師現(xiàn)狀:

        1.我園共有6個班級,本學期教師隊伍又進行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實習教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據(jù)目前的情況,對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設,特別是常規(guī)的'保教工作知識學習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學能力應努力抓緊。

        2.進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導能力。教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。

        3.從書面材料來看,存在個體差異較大,書寫的規(guī)范性不夠,逐步完善。

        4.從環(huán)境創(chuàng)設方面分析,教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務,孩子自主參與性不夠。

        (二)幼兒現(xiàn)狀:

        1.本學期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,家長的教養(yǎng)方式不同,決定了孩子的個性、能力的參差不一。

        2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高,行為習慣有待于轉變。

        3.增強幼兒的探索意識,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。

        三、主要工作目標

        1.落實新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重。

        2.圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性。

        3.提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

        4.加大對外宣傳力度,增強家長的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。

        四、具體工作內(nèi)容及措施

        (一)樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng)

        加強理論學習,轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。

        上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際,真正達到學于致用,擺脫重“教”輕“!币约啊靶W化”傾向,保障兒童身心健康、快樂成長。

        (二)規(guī)范管理,促進教學質(zhì)量的提高

        1.注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練,在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等,把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

        2.確保戶外活動時間。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,確保戶外體育活動時間2小時以上。

        3.注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時更新、定期更換。

        4.開展豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺,本著全員參與的原則,讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,來促進幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。

        (三)開展有效教研,鉆研課程改革

        1.扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動,開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程,促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高,從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

        2.合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,合理安排教育教學活動,其目標和內(nèi)容必須科學,在主題統(tǒng)領下,兼顧領域、課題的滲透,合理安排五大領域內(nèi)容,保持課程的平衡性。

        3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期:結構游戲、科學、語言)

        4.教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點:科學領域、語言領域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。

        5.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。

        (四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育。

        1.在家長會、家長開放日、宣傳欄中結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

        2.通過家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,達到家園教育的一致。

        3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,進一步密切家園聯(lián)系。

        4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,每班評選出2名家委會成員,并定期召開家委會會議及各項家委會活動,使家長們進一步了解我園的工作情況。

      關于幼兒園春季保教工作計劃4

        一、班況分析

        本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

        二、保教工作

        以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進幼兒身心和諧發(fā)展。

        1、保育工作

        督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

        培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。

        細心呵護幼兒成長。在日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

        積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

        2、教育教學工作

        尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的`閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

        繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

        在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

        重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

        結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

        三、安全工作

        我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

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