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      教研組工作計劃

      時間:2024-08-29 04:01:03 工作計劃 我要投稿

      【熱門】教研組工作計劃模板七篇

        時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的教研組工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】教研組工作計劃模板七篇

      教研組工作計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以課程改革為契機,以促進每個教師的發(fā)展為宗旨,以課題研究為抓手,以教師的教育方式的變革為目標(biāo),以提高教師隊伍素質(zhì)為根本。更新教育教學(xué)觀念,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,進一步加強教育科研,尋找解決問題的對策,繼續(xù)推進并深化課程與教育教學(xué)改革。

        二、工作目標(biāo):

        1、加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

        2、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進研究,以評價提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

        3、加強每個單元的考核,扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

        4、開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互幫互學(xué)之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

        三、具體工作措施

        圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點:“探索有效課堂教學(xué),全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開展教研組工作,認(rèn)真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識,踏踏實實做好日常的教學(xué)工作。并以提高課堂效率為目的`、以自主教育為模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),搞好本組教育教學(xué)工作。提倡每一位教師上完每一節(jié)課,及時對所上的課進行教后分析和反思。

        1、組織本組教師進行集體備課工作。根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,組織本組教師從9月中旬開始進行每周一次的集體備課教研活動,集中在一起進行教學(xué)研討。

        2、組織教師進行周周有課聽,評課的工作。根據(jù)學(xué)校安排,10月安排集體聽評課的教研活動,由指定教師執(zhí)教示范課,我組全體教師積極參與聽評課等教研活動。

        3、組織每一位教師上好一節(jié)示范課。本期的示范課和公開課與教師課堂能力測評互相結(jié)合,組織本組教師積極參與,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗并鍛煉自己。

        4、積極組織本組教師進行課題研究,課題組教師根據(jù)自己研究的課題實施方案,認(rèn)真開展教研教改活動。學(xué)期初,教研組要合理安排教研進度,制定計劃,確定課題組成員具體分工,做好課題研究的開題申報工作并按實施方案進行有計劃的研究活動。

        5、組織教師認(rèn)真設(shè)計教案。認(rèn)真上好探討課、示范課,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例分析,認(rèn)真總結(jié)取得的成果,認(rèn)真分析存在的問題及下一步努力的方向。建議教師們采用同課異構(gòu)的方式進行集體研究。

        6、配合講課教師收集第一手資料,并對資料進行分析、整理、歸檔。

      教研組工作計劃 篇2

        新的學(xué)期,新的起點、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:

        一、開展課堂教學(xué)研究。

        1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長補短,要加強協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,切實研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。

        2、提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當(dāng)天完成,每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

        2、家庭作業(yè):一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)

        3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開始嘗試進行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級可以適當(dāng)開放些。

        4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需全批全改。

        5、實踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

        二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強培優(yōu)補差工作

        1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        2、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

        20xx-20xx年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排

        九月份:

        1、制定教學(xué)計劃;

        2、制定培優(yōu)輔差計劃;

        3、教學(xué)常規(guī)檢查;

        4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

        6、新教師匯報課。

        十月份:

        1、作業(yè)批改檢查;

        2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

        3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查;

        十一月份:

        1、開展校內(nèi)公開課(聯(lián)校活動);

        2、進行期中考試與質(zhì)量分析;

        3、教學(xué)常規(guī)檢查;

        十二月份:

        1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查;

        2、數(shù)學(xué)周記落實檢查和質(zhì)量分析;

        3、數(shù)學(xué)競賽活動安排。

        一月份:

        1、教學(xué)常規(guī)檢查;

        2、做好期末復(fù)習(xí)工作;

        3、撰寫教學(xué)論文一篇(教學(xué)工作總結(jié))

       。ㄒ陨嫌媱澗詫W(xué)校、教導(dǎo)處活動為主,及時調(diào)整)

        20xx年8月31日

      教研組工作計劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,,質(zhì)量意識,合作意識;以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,提高教育教學(xué)的`效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力,力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

        二、工作思路

        1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入研研討教材的重、難、疑點,教材的處理,教材的安排和實驗的開展,切實保證教學(xué)的順利進行。

        2.組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動,如組內(nèi)公開課、相互聽課、共同備課等,共同研究教學(xué)方法、教學(xué)問題。

        3.定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計劃、備課、上課情況,對教學(xué)質(zhì)量進行分析,檢查工作完成情況。

        4.組織教師認(rèn)真研究20xx年中考試題學(xué)習(xí)和研究會考大綱,加強與其他學(xué)校教學(xué)的交流,了解有關(guān)信息。及時查缺補漏,力爭中考打個漂亮戰(zhàn)。個人要根據(jù)所選定的研究課題,認(rèn)真實施,繼續(xù)研究,

        5.繼續(xù)開展教學(xué)研究活動:并作好各種資料的收集、歸納,及時結(jié)題。

        三、初中理綜教研組作業(yè)量

        七年級生物(次數(shù):每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù):每學(xué)期22次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù):每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級物理(次數(shù):每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數(shù):每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)

        四、作業(yè)批改符號

        符號完全正確的用“√”計算錯誤的用“/”

        審題不認(rèn)真,列式錯誤的用、書寫不符合要求的、單位帶錯的用“—”不帶單位用()

      教研組工作計劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下,以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念。

        二、加強教研組自身建設(shè),做好校本教研工作。

        積極組織教研組成員學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的教學(xué)理論和信息科技知識,不斷提高自身信息素養(yǎng)。通過開展推門聽課活動,共同研究和探討信息科技教學(xué)工作。同時積極開展教科研活動,堅持每兩周組織一次教研組活動,確保教研活動有成效,每次活動重點解決一、兩個問題。通過試講、集體聽課、經(jīng)驗交流等教研活動形式,促進教師的教學(xué)水平的'提高。

        三、做好學(xué)校的常規(guī)管理,扎實各項工作。

        本學(xué)期一年級教學(xué)重點放在基本功訓(xùn)練上,二年級教學(xué)重點放在計算機操作技能的提高上,堅持理論和實訓(xùn)同步,教學(xué)和訓(xùn)練的任務(wù)雖然繁重,要求每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量、要效率。

        四、開展豐富多彩的教學(xué)活動。

        1、配合教務(wù)處工作,組織開展全校計算機課程學(xué)生大賽活動;

        2、要求組員完成好各自的教育教學(xué)任務(wù),做好新教師匯報課準(zhǔn)備。要求組員上課前一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課時要抱著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)生的問題要認(rèn)真、耐心的解答,對待學(xué)生要一視同仁;

        3、完成教務(wù)處和教科處制訂的教研工作。通過教研,提高計算機課程教學(xué)質(zhì)量,并在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)新問題,研究并解決;

        4、積極培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,并通過參加各項比賽來不斷地提高教師的教學(xué)教研水平;

        5、組織、輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)水平考試,力爭100%以上的學(xué)生考試過關(guān)。

        6、作好6月教師信息化技能大賽準(zhǔn)備和組織工作。

        五、配合學(xué)校的其它任務(wù)安排。

        在做好本職工作之余,積極地配合學(xué)校下達的其他各項任務(wù)。另外,作為學(xué)校重要的一部分——機房維護與管理有專人負(fù)責(zé),保證學(xué)生們的上機正常,還要求組員熱情、生動地給有關(guān)學(xué)科教師提供技術(shù)幫助。

      教研組工作計劃 篇5

        一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

        二、教研組成員分析:

        本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)1級教師1人,小學(xué)高級教師2人。教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)研究能力強,有較強的責(zé)任心。

        不利之處:5位教研組成員均兼科室任務(wù),其中2人為中層正職,學(xué)校行政事務(wù)繁多,且分散在三個校區(qū),集中開展教研活動十分不便。

        二、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點:

        加強音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅持以生為本的價值取向,和以學(xué)為本的研究方向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進學(xué)校校園文化建設(shè)。

        三、主要內(nèi)容和基本形式

        1.切實加強學(xué)習(xí)研討,努力提高綜合水平

        加強教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

        2.認(rèn)真落實課改精神,努力提高教學(xué)效果

        ⑴關(guān)注學(xué)生情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

       、茋(yán)格教學(xué)規(guī)范規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

        ⑶構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

       、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

       、山M織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

        3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平

        以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng);、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

       、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,強化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

       、品e極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

       、情_展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,不斷豐富教師的.教學(xué)經(jīng)驗。

       、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。

        4.積極開發(fā)校本課程,爭取申報課題。

        四、保障措施和預(yù)期效果

        學(xué)校由z副校長分管教研訓(xùn)工作,屬教務(wù)處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學(xué)校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。

        本學(xué)期預(yù)期達到的效果有:

        1、開展2-3次教研活動(集體備課、上課、評課);

        2、教研組成員每人撰寫教學(xué)案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇;

        3、每人每學(xué)期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;

        4、每人每學(xué)期開出公開課1節(jié);

        5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負(fù)責(zé)一項學(xué)校團體性藝術(shù)項目。

        周次 時間 主要工作

        預(yù)備周 02.06-02.12

        制定教研組工作計劃

        第一周 02.13-02.19

        制定個人教學(xué)計劃、備課

        第二周 02.20-02.26

        召開迎接區(qū)藝術(shù)節(jié)學(xué)校團體節(jié)目籌備會

        舉行集團!办盼枧_”三獨比賽決賽

        第三周 02.27-03.05

        市音樂教師素養(yǎng)考評(民樂理論測試)

        第四周 03.06-03.12

        中小學(xué)音樂學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展16學(xué)時培訓(xùn)活動

        灣龍區(qū)小學(xué)音樂器樂進課堂學(xué)生演奏評比

        第五周 03.13-03.19

        排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

        第六周 03.20-03.26

        排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

        第七周 03.27-04.02

        排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

        第八周 04.03-04.09

        清明節(jié)放假

        第九周 04.10-04.16

        排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞)

      教研組工作計劃 篇6

        為扎實而有效地推動六年級組數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,更好地提高教研組教師教學(xué)研究工作的實效性,促進課程改革目標(biāo)的全面落實,結(jié)合我組實際情況,特制定本組校本教研活動方案。

        一、指導(dǎo)思想:

        以全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量為目標(biāo),以基礎(chǔ)教育課程改革為工作核心。以學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為重點,以校本教研、組本教研為基礎(chǔ),以柳州市靑年教師賽課為契機,遵循“理念為先,教研為導(dǎo),師訓(xùn)為本,發(fā)展為標(biāo)”的工作思路,以創(chuàng)新促發(fā)展,進一步彰顯學(xué)校特色,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

        二、工作思路與實施:

        1、以校本教研工作為中心,采取“先學(xué)后研、三位一體”的教研形式,將校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研、科研課題相結(jié)合,增強教師的教科研意識,加速教師專業(yè)化發(fā)展的進程。

        1、繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”,規(guī)范教學(xué)行為。

        嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的“六認(rèn)真”,加大備課的力度,深入鉆研教材,及時做教學(xué)反思。認(rèn)真批改作業(yè)。上好每學(xué)期的研究課,每課及時進行教學(xué)點評,每月寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫好一份教學(xué)論文。平時加強督促檢查教學(xué)工作,開展教師教學(xué)工作月檢查,規(guī)范教學(xué)行為。

        2、以組本教研為基礎(chǔ)開展集體備課:在個人備課的前提下,利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,以集體備課為基礎(chǔ),電子備課為形式,網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體的備課方式,集體鉆研教材,確定教學(xué)目標(biāo),商討教學(xué)方法,反思交流、合作共享,切實提高課堂教學(xué)效率。

        3.重視形成性測試,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,為畢業(yè)作準(zhǔn)備。

       、艑W(xué)期初,進一步學(xué)習(xí)單元形成性測試操作規(guī)范。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)該把好上課關(guān),堅持課堂出效益,同時注重培優(yōu)補差,力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。單元形成性測試的批卷保持以前良好的習(xí)慣規(guī)范,嚴(yán)肅、認(rèn)真。

       、泼课唤處熢诳荚嚭髴(yīng)及時作出反思,綜合分析試卷情況,尋找教學(xué)中的不足,以求教學(xué)進一步提高。

       、墙萄薪M內(nèi)定期對學(xué)生的概念、計算、應(yīng)用題、圖形知識、綜合實踐運用等進行專項質(zhì)量檢測,以及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況相應(yīng)調(diào)整教育教學(xué)措施,確保教育教學(xué)質(zhì)量。

        4.互幫互學(xué),開展畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗交流,提高年級整體教學(xué)水平。

        組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,互幫互學(xué),提高教學(xué)水平。

        5、以柳州市靑年教師賽課為契機,堅持開展學(xué)校的“青藍工程”活動,切實加強青藍工程的實效性,讓年輕教師迅速成長。

        6、做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作。有針對性的加強對學(xué)生的訓(xùn)練,對本班本年級學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實,及時解答疑難,補習(xí)指導(dǎo)。緊緊抓住培優(yōu)補差兩大環(huán)節(jié),一方面加強雙基訓(xùn)練,對學(xué)困生個別輔導(dǎo),另一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生充分吃飽。縮小差距,夯實雙基。

        7、認(rèn)真鉆研,扎實做好課題工作。

        積極參與《經(jīng)驗反思型校本教研對教師專業(yè)發(fā)展研究》課題實驗,把科研課題落實到每堂課中,努力探索,形成符合實際的課堂教學(xué)模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

        結(jié)合柳州市“讀懂學(xué)生——面對學(xué)生的課堂表現(xiàn),如何實現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的'和諧統(tǒng)一?”項目研究方案,探索“計算教學(xué)”領(lǐng)域的教學(xué)新模式,對系統(tǒng)研讀教材進行探索與實踐。

        三、工作安排:

        (一)、校本教研。

        三月份

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,理清教學(xué)思路,把握全冊教材,制定教學(xué)計劃。

        2、做好教研組工作計劃、集體備課計劃。明確教研工作重點,落實集體備課具體任務(wù)及分工。

        3、進行第一、二單元集體備課。

        4.參加學(xué)校大組教研。進行上學(xué)期質(zhì)量分析、布置學(xué)校教研工作計劃。

        5、青年教師參加學(xué)!扒嗄杲處熣n堂教學(xué)大比武”,其它老師觀課。

        四月份:

        1、進行第二、三單元集體備課。

        2.組內(nèi)成員交流探討,推廣組內(nèi)好的教學(xué)經(jīng)驗,畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗交流,互幫互學(xué),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

        3、參加學(xué)校數(shù)學(xué)大組教研。

        五月份:

        1.進行第四、五單元集體備課。

        2、參加學(xué)校數(shù)學(xué)大組教研。

        3.進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

        4、做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作,探討具體措施和方法,交流經(jīng)驗。

        六月份:

        1、進行第六單元集體備課。

        2、參加學(xué)校數(shù)學(xué)大教研。

        3、教學(xué)常規(guī)檢查。

        4、總復(fù)習(xí)綜合測試。

        5、期末成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

        6、積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文、案例。

        7、整理教研組材料,歸檔上交。

       。ǘ┘w備課:

        實施策略及步驟:

       。ㄒ唬1、堅持教研組長負(fù)責(zé)下的集體備課制,保障教研活動定時定期開展。堅持每周一次教研活動,切實利用好教研時間,開展集體備課,做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備,教材人人研討,人人參與,人人提高……2、堅持“主題研討+課例研究”的“同課異構(gòu)”的教研模式,以主題為引導(dǎo),以課例為載體,對教材和課堂教學(xué)進行深入研究。

        3、堅持“先自主學(xué)習(xí)后組內(nèi)交流”的理論學(xué)習(xí)方式,豐富教師的教學(xué)理論知識,并將理論應(yīng)用于實踐,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

        4、堅持“中心”發(fā)言人制度,保障教研活動的有效度。

        (二)、備課流程:備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。

        教研主題:“讀懂教材、讀懂學(xué)生”

        結(jié)合柳州市“讀懂學(xué)生——面對學(xué)生的課堂表現(xiàn),如何實現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一?”項目研究方案,探索“計算教學(xué)”領(lǐng)域的教學(xué)新模式,對系統(tǒng)研讀教材進行探索與實踐。

        教研形式:“先學(xué)后研、三位一體”

        1、理論學(xué)習(xí):圍繞專題,教師們讀書或上網(wǎng)學(xué)習(xí)理論。

        2、研討講座:由一位骨干教師作專題小講座。

        3、上課聽課:年級組推選一名老師上課,全體教師聽課。

        4、評課反思:全體教師評課,以研討的結(jié)論去衡量課的成敗,反思課堂設(shè)計是不是落實了研討的結(jié)論。

       。ㄈ└鲉卧w備課流程:

        1.解讀課標(biāo),深鉆教材。

        2.分頭備課,人人參與。組內(nèi)的每位老師各自研究本單元教材,備研討課。執(zhí)教老師寫出初稿教案。

        3.集體備課,統(tǒng)一意見。每個單元的第一次集體教研,先由中心發(fā)言人介紹教材,再由組內(nèi)老師們各自發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。執(zhí)教老師寫出第二稿教案。

        4.試教評課,改進教學(xué)。執(zhí)教老師試教,其他老師聽課后,提出改進意見。執(zhí)教老師根據(jù)老師們提出的意見改進教案。寫第三稿教案。

        5.上研究課,展示風(fēng)采。每個單元的第二次集體教研,老師集中聽課、評課,找出課的特色,執(zhí)教者進行教后反思。

        6.推廣應(yīng)用,提高升華。課堂組內(nèi)的其他老師學(xué)習(xí)研究課的精華,結(jié)合自己的班級情況進行個性修改,應(yīng)用到各人的課堂教學(xué)中。

      教研組工作計劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        科研興教,科研興師。以課堂教學(xué)為抓手,加強對教材、課堂、學(xué)生的探索與研究,從而培養(yǎng)學(xué)生對語文的感悟,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),提高語文教學(xué)水平,提高語文課堂教學(xué)的效率。

        二、主要工作

        1、 理念是行動的先導(dǎo)。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織教師研讀新課改的`每一板塊,及時傳遞教改信息,用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教改,指導(dǎo)語文課堂教學(xué),參加學(xué)習(xí)的教師要認(rèn)真做筆記,并努力將所學(xué)理論經(jīng)驗在實際工作中進行實踐,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

        2、 確立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力培養(yǎng)為語文教學(xué)的第一要素,把學(xué)生當(dāng)成語文學(xué)習(xí)活動的主體,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主作用。

        3、 緊抓質(zhì)量興校主線,堅持以教學(xué)工作為中心。狠抓課堂上的突破,課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實“六性”,即目標(biāo)的全面性,要求的發(fā)展性,方法的科學(xué)性,要素的主體性,情境的民主性,過程的研究性,各位教師要把握課改精髓,積極實施有效教學(xué)。知識要當(dāng)堂消化,問題要當(dāng)堂解決,作業(yè)要當(dāng)堂完成,最大限度地提高課堂效益。

        4、 抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸。教師要指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法,幫助他們積累知識,積累經(jīng)驗,使課堂教學(xué)和課外閱讀有機結(jié)合。

        5、 加強對語文課題的研究,探索語文教改之路,及時總結(jié)語文教改的經(jīng)驗,切實提高語文教學(xué)的效率。新型的學(xué)習(xí)方式的研究;領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材精神;小學(xué)語文教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究。

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