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      小學下學期數(shù)學教研組工作計劃

      時間:2024-07-30 19:00:26 工作計劃 我要投稿

      小學下學期數(shù)學教研組工作計劃三篇

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的小學下學期數(shù)學教研組工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學下學期數(shù)學教研組工作計劃三篇

      小學下學期數(shù)學教研組工作計劃 篇1

        一、指導思想

        以學生為本,以數(shù)學新課程標準理念為指導,加強學校課堂教學研討,提高教師整體素質(zhì),促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

        二、工作目標

        1、加強學習數(shù)學新課程標準,領(lǐng)會新課程理念,用新課程精神指導課堂教學改革,探索新課程的有效教學方式。

        2、大膽進行學法指導的探討和改革,著力以學生為本,培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新精神。

        三、主要工作措施

        1、加強學習,提高素養(yǎng)。倡導教師訂閱各種教育報刊雜志,同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合,提高使用新教學手段的能力。

        2、抓好集體備課、說課,要求教師在認真鉆研教材的同時,發(fā)揮集體智慧,取長補短。

        3、堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課,組織教師做好評課工作,有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。

        4、堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須到中心校聽課,不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學校規(guī)定凡學校安排外出聽課學習的教師,都要求認真聽、用心記,回校后匯報教科研信息動態(tài),上好匯報課或作簡要的聽課評析,達到一人外出,全體受益的良好效果。

        5、向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下,能充分有效地利用各種教學設(shè)施,為提高教學質(zhì)量而努力。

        6、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,同時,向校刊踴躍投稿,協(xié)助學校辦好?,從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。

        7、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,根據(jù)學校安排做到定期檢查,重點查教師的備課、上課、改作等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

        8、做好學困生的`輔導工作,從而帶動教學質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,激發(fā)教與學的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,積極做好學困生的輔導工作,真正做以學生為本,力求人人都能學習有價值的數(shù)學,人人都能得到不同的發(fā)展。

      小學下學期數(shù)學教研組工作計劃 篇2

        一、 指導思想

        根據(jù)以我區(qū)“教育內(nèi)涵提升工程”的各項目標任務(wù),在常州市小學數(shù)學教研工作“十三五”規(guī)劃指導下,繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作,提升學科品牌教研的品質(zhì),扎實推進學科課程建設(shè),為提高學生學業(yè)質(zhì)量,促進教師的專業(yè)發(fā)展做出進一步努力。

        二 、主要工作思路

        1、繼續(xù)采用“先學后教,自主發(fā)展”的課堂教學模式,課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。

        2、結(jié)合我校實際,并借鑒南京陶行知小學的校本課程,繼續(xù)數(shù)學思維和數(shù)學游戲校本課程的開發(fā)。

        3、繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,作業(yè)輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

        三、主要工作與措施

        (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

        1、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點,課前預習,教學準備,教學過程,板書設(shè)計,教學反思等要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的.、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

        2、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

        3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

        4、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。

        (二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。 強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

        1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

        2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

        3、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

        4、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

        5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

      小學下學期數(shù)學教研組工作計劃 篇3

        本學期數(shù)學教研組工作將遵照水頭學區(qū)辦和學校工作計劃、教科處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

        一 、主要工作思路:

        本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

        二、主要工作與措施

        (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

        1、備課: 要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學反思等,教研組將每月一次對其進行檢查。

        2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

        3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),每月原則上不低于16次,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

        4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的`個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

        5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

        6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

        7、教研:本學期繼續(xù)舉行校內(nèi)公開課聽評課活動,每一位數(shù)學老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課。以聽評課為契機,以老帶新,以研促教,提高數(shù)學老師整體教學質(zhì)量。

        (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

        1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教學工作

        2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

        3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

        4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

        5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。 (每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上,其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

        (三)、督促好每位數(shù)學老師做好學科滲透法制教育滲透計劃,并按計劃詳細實施,增強學生法制意識,增強學生愛國守法、用法意識,懂得用法律武器保護自己。

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