日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      下學(xué)期教研工作計劃

      時間:2024-09-12 04:21:57 工作計劃 我要投稿

      下學(xué)期教研工作計劃模板集錦八篇

        日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的下學(xué)期教研工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      下學(xué)期教研工作計劃模板集錦八篇

      下學(xué)期教研工作計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        1、團結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。

        2、各成員做好本職教學(xué)工作,并積極參與教研組開展的各項活動,力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。

        3、積極參加教研教改,認(rèn)真做好課題研究,鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

        4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注教改動態(tài),及時把握信息,注重校際交流,引進先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

        5、開好備課組活動,集思廣益,保證做到四個統(tǒng)一,并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

        6、組織好本組的教學(xué)公開課活動,力爭開出有質(zhì)量、有新意的公開課。

        7、加強以老帶新、相互聽課、互學(xué)互幫、取長補短、共同進步。

        二、主要工作目標(biāo)

        初一地理:

        1.完成七下的全部教學(xué),爭取期末考成績名列全區(qū)第一。

        2.組織好備課組的`集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,以老帶新,團結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

        3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動,爭取上送2—3件作品。

        4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

        初二地理:

        1.做好中考復(fù)習(xí)的教學(xué)工作,爭取中考成績名列全區(qū)第一。

        2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,團結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

        3.關(guān)注中考信息,加強校際交流。

        3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動,爭取上送2—3件作品。

        4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇2

        【工作目標(biāo)】

        認(rèn)真實施各項常規(guī)管理,工作落實到實處,并在實施過程中不斷地整合與完善,進一步提升教師教育理念,全面提高教師的教育教學(xué)水平,并使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有更大改觀,學(xué)習(xí)成績有所提高。

        【工作設(shè)想】

        一、認(rèn)真實施常規(guī)管理,向管理要效益。

        常規(guī)管理一向是開展好工作的根本。在課程改革實施的今天,要將課改取得進一步的發(fā)展與深化,高效管理更是工作重點。故本學(xué)期要切切實實地實施好各項常規(guī)管理,使管理真正見實效。

        1、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,形成協(xié)作氛圍。

        期初,再次學(xué)習(xí)備課操作規(guī)范,明確備課要求。本學(xué)期,變傳統(tǒng)的獨立備課的方式為集體備課的方式。每位老師在依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上要有自己的思考與創(chuàng)意,備課中要能體現(xiàn)新課程理念,從學(xué)生的需要出發(fā)精心設(shè)計教學(xué)過程。這樣的備課方式,節(jié)省了各位老師的備課時間,但并不是減少了思考時間,反而思考的時間增加了。故平時上課前仍發(fā)揚以前的優(yōu)良傳統(tǒng),多交流與溝通、多鉆研。上課前請主備教師說說設(shè)計意圖,使每一位教師領(lǐng)會其他老師的備課意圖,多作思考,取他人之精華,也要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及班級學(xué)生的情況,在教學(xué)過程中作合理地調(diào)整或改進。并及時加以批注與評點,教學(xué)后寫好教后記。同時各位教師在自己的備課筆記上也要備好練習(xí)課與復(fù)習(xí)課。備課時要對考試的類型多作些思考與設(shè)計。本學(xué)期要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,真正形成一種協(xié)作互利的氛圍,促使組內(nèi)教師整體素質(zhì)的提高。同時各老師每周五將備課筆記上交教研組長,以便教研組長了解各位老師的備課常規(guī)的落實情況,使教研組整體提高。

        2、重視形成性測試,提高教學(xué)質(zhì)量。

        學(xué)期初,進一步學(xué)習(xí)單元形成性測試操作規(guī)范。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)該把好上課關(guān),堅持課堂出效益,同時注重培優(yōu)補差,力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。形成性單元測試的批卷保持以前良好的習(xí)慣規(guī)范,嚴(yán)肅、認(rèn)真。每位教師在考試后應(yīng)及時作出反思,綜合分析試卷情況 ,尋找教學(xué)中的不足,以求教學(xué)進一步提高。同時教研組長對全年級試卷作全面分析,并寫好測試總結(jié),將共性的失誤與組內(nèi)教師作討論,探討形成失誤的原因,共找出路。

        3、注重過程性評價,作好真實記錄。

        鑒于上學(xué)期真實記錄的失誤,本學(xué)期各老師要更加重視真實記錄的記載。期初,各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)真實記錄的撰寫規(guī)范。真實記錄重在平時的觀察與積累,可結(jié)合對后進生的轉(zhuǎn)化及補差工作作好各方面的協(xié)調(diào)教育。每位數(shù)學(xué)老師,本學(xué)期至少對班級1/3的學(xué)生進行充分的關(guān)注,并作好連續(xù)性記載,每個星期每位教師至少要對1~2名學(xué)生作全面關(guān)注及連續(xù)性記載。每周五將真實記錄上交教研組長,以便教研組長了解各老師真實記錄的撰寫情況。

        同時還將發(fā)揮表揚卡的作用,設(shè)定“l(fā)ook,我進步了”,“努力卡”及單元測試后的祝賀卡。各老師要全面關(guān)注學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,及時對學(xué)生一段時間某一方面的表現(xiàn)作出評價,將表揚卡起到真正的作用。

        4、開展數(shù)學(xué)活動,引入新的評價形式。

        為了更好地促進學(xué)生的發(fā)展,做到激勵與選拔相結(jié)合。本學(xué)期將實行數(shù)學(xué)綜合能力的評星制度,在期中由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題進行測試,對學(xué)生的綜合能力作出相應(yīng)的評價,用不同的星級來表示。同時本年級組還將開展“數(shù)學(xué)小論文”競賽。通過競賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。平時,各數(shù)學(xué)老師要組織好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)報中小論文的寫法,組織學(xué)生進行小論文的撰寫,初定于5~6月份競賽。

        5、嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范,各數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)適當(dāng)、適量。練習(xí)冊中的內(nèi)容可以根據(jù)需要有選擇地做部分。教師批改要及時、細(xì)致,并有指導(dǎo)性,可適時寫些適當(dāng)?shù)脑u價性語言,以促學(xué)生進步。學(xué)生的作業(yè)態(tài)度要端正,作業(yè)字跡要工整,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

        二、注重思考與實踐,提高課程實施水平。

        1、切實開展教研活動,充分利用新課堂評價標(biāo)準(zhǔn)。

        教研課和教研活動一向是教學(xué)研究的主陣地。我們要以新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),進一步提高教研課的'質(zhì)量。本學(xué)期共有五位老師承擔(dān)校級教研課,各老師要在獨立思考的基礎(chǔ)上,結(jié)合組內(nèi)各老師的智慧,上好教研課。同時組內(nèi)教研活動也要切實開展,多作理論材料的學(xué)習(xí)和交流,使各位老師理論研究水平和課堂實施水平同步提高。

        2、加強理論學(xué)習(xí),作好課題研究。

        本學(xué)期學(xué)校在理論學(xué)習(xí)與文章撰寫方面未作統(tǒng)一硬性規(guī)定,但是各老師應(yīng)根據(jù)自己的關(guān)注熱點與興趣確定研究小專題。本學(xué)期教研組仍將對教材實施的過程作進一步地研究,如何根據(jù)學(xué)生的需要用好教材,同時結(jié)合對新課程的認(rèn)識,能根據(jù)教材特點和學(xué)生發(fā)展的需要注重課堂中學(xué)生發(fā)現(xiàn)與探索能力的培養(yǎng),真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式。教研組內(nèi)的老師可以依據(jù)此兩方面確定研究的小課題,并在自己的教學(xué)實踐中結(jié)合備課和設(shè)計的意圖自覺地反思與總結(jié),提高理性認(rèn)識。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,我們一年級語文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實地,開拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,熱愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。 繼續(xù)以打造高效為重點,以提升質(zhì)量為核心,深化課題研究,不斷提升新課程教學(xué)的實施水平,真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        二、組內(nèi)情況分析:

        (一)、本組教師情況分析

        本年級共有10個教學(xué)班級,10位語文教師,經(jīng)過多個學(xué)期的適應(yīng)和磨合,組內(nèi)教師比較團結(jié),對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能主動積極的完成工作,能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題,相互聽課,互幫互學(xué)。在這樣的團隊中,大家能愉快地工作。

       。ǘW(xué)生基本情況簡析

        通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),掌握書寫要領(lǐng),認(rèn)真進行課外閱讀等,養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是還是存在以下問題:1、在普通話方面,學(xué)生都能聽懂普通話,用普通話進行交流,但堅持說標(biāo)準(zhǔn)普通話方面有待加強;2、在書寫方面,學(xué)生已經(jīng)掌握了部分基本筆畫和筆順規(guī)則,但寫倒筆順的情況較嚴(yán)重;3、學(xué)生能借助拼音讀課文,并有一定的閱讀習(xí)慣,但讀通讀順讀流利方面還需要加強指導(dǎo);4、學(xué)生說完整的'話的意識還需不斷加強;5、學(xué)生課堂紀(jì)律還須不斷強化。全體老師要引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到課堂教學(xué)中去。只有通過組內(nèi)教師認(rèn)真落實平常的備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo),相互的交流、學(xué)習(xí),才能提高教育教學(xué)效益。

        三、工作目標(biāo):

        1、加強校本研修,提高教師素質(zhì),促進本組內(nèi)教師的成長。

        2、加強教學(xué)過程常規(guī)管理,讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué)中,轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。

        3、落實立體閱讀課題研究,做好資料的收集和整理,搞好成果的物化形式。

        4、加強教研組的建設(shè),提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力,增強教研組的團結(jié)心和凝聚力,促進年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展

        四、工作重點:

        (一)、加強校本研修,促進教師專業(yè)成長。

        1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合在自己的教學(xué)實踐中及時反思。

        2、切實開展課堂教學(xué)的研討,提高教師教學(xué)水平

        3、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動,促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題,換位思考解決問題。(二)、潛心立體閱讀課題研究,切實通過科研提高課堂有效性。

        1、制定本年級組立體閱讀教學(xué)計劃。

        2、相關(guān)人員編寫《晨誦暮醒》閱讀材料和整本書閱讀材料。

        3、安排相關(guān)人員開展閱讀展示課。(李超男、陳洪明、陳艷、吳月仙)

        4、 本學(xué)期開展一次閱讀競賽,講故事比賽。

        5、做好閱讀相關(guān)材料的搜集整理,做好推廣。(三)、落實教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)活動有序高效進行。

        協(xié)調(diào)組內(nèi)教師,提高本組教師的凝聚力,發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的作風(fēng),共同提高一年級語文組的質(zhì)量。

        1、 強力推進課堂常規(guī)管理。

        ①規(guī)范教學(xué)常規(guī):提前候課,不拖堂,不無故坐著上課,上課不打手機,不關(guān)門上課,不私自調(diào)課,上課不留學(xué)生在辦公室,不體罰,不設(shè)特殊座位;關(guān)愛學(xué)生,發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長。

        ②制定學(xué)生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程,并按此進行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

        2、長抓不懈教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”工作。

        認(rèn)真制定好各項計劃,并加以落實;認(rèn)真鉆研教材,精心備課;結(jié)合實際,創(chuàng)造性地二次備課;認(rèn)真組織課堂,提高課堂效益;精心選擇,布置作業(yè),家庭作業(yè)重在口頭練習(xí)(如拼音的拼讀。);激勵性語言與符號體現(xiàn)在作業(yè)批改中,及時做好反饋與矯正;及時進行檢測,查漏補缺(有效利用過程性評價),如拼音的抽查與檢測、識字的檢測;認(rèn)真復(fù)習(xí),合理考試,培養(yǎng)考試的能力;開展好輔導(dǎo)工作。

        3、進一步落實常態(tài)教學(xué)的“四必須,四不準(zhǔn)”底線要求,提高課堂效益。

        4、訓(xùn)練、落實一年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“會上課——邊聽邊想動腦筋,回答問題聲音響;讀書口到心也到,寫字姿勢很重要。”

        5、主動邀請組員聽課,并對自己的常規(guī)、教法進行指導(dǎo),及時調(diào)整自己的教學(xué)行為,相互在聽評課中習(xí)得有益的經(jīng)驗。教研組長隨堂聽完本組教師的課并指導(dǎo)、考核。在聽課、評課的過程中提高認(rèn)識,促使教學(xué)技能的提升。

        6、做好寫話的寫步工作,進行說話寫話的訓(xùn)練,保證每學(xué)期有十篇寫話作業(yè)。

        7、注重學(xué)生古詩詞的背誦積累,小學(xué)生必背古詩詞中對應(yīng)的篇目,引導(dǎo)學(xué)生背誦積累,擇期進行檢測。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想

        以黨的教育方針政策為總領(lǐng),以教學(xué)改革為動力,以“三課”活動為載體,在新的校委會班子的指導(dǎo)下,強化教研處工作職能,繼續(xù)深入研究和實踐“有效課堂,有效訓(xùn)練,有效學(xué)習(xí)”工作;進一步規(guī)范教學(xué)行為,充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領(lǐng)作用;以“課堂”為中心 ,積極推動課堂研究和改革,大興教研之風(fēng),全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo)

        1、加強“高三智囊團”的服務(wù)功效,多為高三出謀劃策;

        2、加強非畢業(yè)年級課堂改革的研究;

        3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教學(xué)能力;

        4、增強創(chuàng)新意識,爭教育創(chuàng)新新成效。

        三、工作思路

        1、支持高考,服務(wù)高考,創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。大力倡導(dǎo)“和諧高考”,充分發(fā)揮“高三智囊團”的服務(wù)職能,積極搜集整理高考信息,加強新考試說明的學(xué)習(xí)與研究,組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會,深入高三、復(fù)讀年級了解教情、學(xué)情,繼續(xù)開展“復(fù)習(xí)課”“評講課”研討工作,為畢業(yè)年級分憂,排憂、解憂,從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪復(fù)習(xí)備考工作,確保完成高考目標(biāo)。

        2、積極開展課堂教研

        ①組建高一課改實驗班,有序進行新課改實驗;

        ②組織高三“兩課”研討;

       、劢M織高一、二“有效課堂”研討;

        ④落實新進教師匯報課、骨干教師示范課;

       、荽罅訌姼刹侩S堂聽課;

        ⑥繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。

        2、抓教研組建設(shè)

       、俳y(tǒng)一認(rèn)識——向教研組、備課組要分?jǐn)?shù)!年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組,優(yōu)秀備課組評選活動并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎勵。

       、诟鹘萄薪M要組織好期初計劃的制定工作,期中全組的總結(jié)、反思研討會,共同提升課堂效率。

        ③加強教研組的指導(dǎo)職能,教研組長要積極設(shè)計、組織和參與落實組內(nèi)的各種活動。

        ④教研組長應(yīng)不定期地參加各年級的集體備課活動,參與備課組的教研討論。

        3、加強課改與教師研修工作。

        ①各教研組長應(yīng)積極組織各年級備課組加強對新版考綱的學(xué)習(xí)與研究。

       、诜e極參與新課改學(xué)習(xí),研討與實踐,作好過程記錄,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

        4、加強《導(dǎo)學(xué)案》的管理工作。

       、賹Α秾(dǎo)學(xué)案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計,逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風(fēng)格。

       、趯Α秾(dǎo)學(xué)案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定,保證教學(xué)的需要,盡可能做到發(fā)揮學(xué)科的特點,讓優(yōu)等生能吃好,中等生能吃飽,不斷在“精”字上下功夫。

       、蹖Α秾(dǎo)學(xué)案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定,做到有編有發(fā)有收有批閱,有針對性評講。

       、芗訌姟秾(dǎo)學(xué)案》的'檢查總結(jié)工作,嚴(yán)格把握量和質(zhì)的獎懲原則。

        5、繼續(xù)落實常規(guī)工作

        ①本期應(yīng)在“比教學(xué)”的前提下修訂各種管理制度。

       、谕晟苹诔R(guī)的“比教學(xué)”的教師業(yè)務(wù)檔案。

       、鄯e極配合上級管理部門,完成好教學(xué)、教研、課改各方面的活動和任務(wù)。

        四、活動安排

        二月份

        1、制定教研處計劃;

        2、上期自編資料補助發(fā)放辦法的公示。

        三月份

        1、完成上年“四優(yōu)”評選及登記工作;

        2、修訂《導(dǎo)學(xué)案》管理辦法;

        3、教研組長工作會;

        4、20xx年學(xué)分登記;

        5、“高三智囊團”活動暨高三“兩課”研討;

        6、高三三月份調(diào)考及分析會;

        7、組織高三、復(fù)讀二輪復(fù)習(xí)備考會。

        四月份

        1、“十二五”國家課題“高三教學(xué)模式與高考研究”的研究;

        2、期中考試;

        3、各教研組期中總結(jié)分析;

        4、《導(dǎo)學(xué)案》期中檢查;

        5、骨干教師導(dǎo)航課;

        6、師徒結(jié)對專項活動。

        五月份

        1、高一新進教師匯報課;

        2、高二年級課改展示課;

        3、實驗班教學(xué)管理專題研討活動;

        4、高三五月調(diào)考分析會;

        六月份

        1、檢查總結(jié),四優(yōu)評選;

        2、《導(dǎo)學(xué)案》期末檢查。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇5

        本期我校的教研工作要點是立足本校實際,加強校本教研,語文教研組將在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,加強教研教改,推進幫輔互學(xué),開展第二課堂,落實素質(zhì)教育,為全面提升語文教研水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量而努力。

        一、加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍。

        1、每雙周星期三下午第三節(jié)的教研活動照常進行,將針對教學(xué)中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

        2、每位教師一學(xué)期必須上一堂教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進語文教研工作的開展。

        3、每位教師一學(xué)期聽課不少于14節(jié),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。

        4、備課要適應(yīng)新課標(biāo)下的新要求新形式,要符合新課標(biāo)的具體要求,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。教學(xué)目標(biāo)不但要涵蓋知識目標(biāo)、能力目標(biāo),還要體現(xiàn)德育(情感)目標(biāo)。備課檢查每月檢查一次,由教研組長檢查,教務(wù)處不定時抽查。

        二、加強校本教研,繼續(xù)試行集體備課。

        七、八年級的語文集體備課,要在上學(xué)期的'基礎(chǔ)上進一步落實,七年級集體備課由李政老師牽頭,八年級集體備課由張安強老師負(fù)責(zé)。每單元選定的集體備課的課文應(yīng)該集體研究,一人執(zhí)筆,大家修正,特別是每一堂公開課應(yīng)該采用集體備課的形式,體現(xiàn)集體的智慧。

        三、培養(yǎng)年輕骨干教師,開展幫扶活動,教學(xué)相長。

        本學(xué)期繼續(xù)開展教師結(jié)對子幫輔活動,有經(jīng)驗的教師、中高級教師幫輔年輕教師。主要指導(dǎo)年輕教師的備課、教學(xué)方法,相互聽課學(xué)習(xí),取長補短,督促年輕教師坐班上課,幫助年輕教師端正教學(xué)思想,提高教學(xué)水平。語文組幫輔活動安排如下:張琳老師幫輔毛繼華老師;張安強老師幫輔姚曉蘭、何靜老師;蒲賢峰老師幫輔趙麗老師;李政老師幫輔張騰月、鄧勤英老師。

        四、開展第二課堂,成立興趣小組。

        語文教研組將在以前的基礎(chǔ)上進一步搞好文學(xué)社、記者站的指導(dǎo)工作,指導(dǎo)出版《馨夢》?,開展“寫作興趣小組”、“朗誦、演講、辯論興趣小組”、“習(xí)字興趣小組”,通過第二課堂讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,感受語文帶給大家的快樂。各興趣小組指導(dǎo)老師分工如后:

        寫作興趣小組:張安強、李文秀、鄧勤英、王屬雄、王苑、李政;朗誦演講辯論興趣小組:張騰月、何靜、姚曉蘭、趙麗、張東;習(xí)字興趣小組:王瓊、蒲賢峰、楊光、張林、毛繼華、李小羅。

        五、鼓勵語文教師積極參加各級競賽,撰寫教研論文,展示教研成果。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇6

        指導(dǎo)思想:

        以新課程精神為指導(dǎo),以區(qū)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)為抓手,繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地,加強我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè),完善我校的語文師資隊伍建設(shè),不斷拓展語文教學(xué)的空間,大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,力爭使我校語文學(xué)科的各項工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。

        工作目標(biāo):

        1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),進一步推進課程改革的實施。

        2、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念,繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》。

        3、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的語文學(xué)科活動。

        4、關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        具體措施:

        (一)、加強教育理論學(xué)習(xí),促進教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變

        本學(xué)期教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文課型范式》,促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗研究為著力點,探索全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。

        (二)、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提高語文教學(xué)質(zhì)量

        1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)為抓手,加強備課、聽課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,檢查后形成書面稿周三反饋。

        2、建立完善聽課制度。本學(xué)期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課,研討課主題為“讀寫結(jié)合”,要求體現(xiàn)各學(xué)段特點,訓(xùn)練時間不少于十分鐘。上課前,必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾,并打印一份(16K紙)交高一蘭老師歸檔。

        3、外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)歸來及時寫好培訓(xùn)心得;常州市級的要在組內(nèi)交流;省級的培訓(xùn),還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告。

        4、寫字教學(xué)。重視每天寫字課的教學(xué),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級舉行每月一次的'寫字競賽活動,努力提高寫字訓(xùn)練的質(zhì)量,使全校學(xué)生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

        5、朗讀教學(xué)。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學(xué)生整體朗讀的水平,重視學(xué)生的背誦與積累,爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。

        6、習(xí)作教學(xué)。語文教師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵,把握評改標(biāo)準(zhǔn),用童心去閱讀、評價、批改學(xué)生的習(xí)作。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會生活的密切聯(lián)系,特別要重視習(xí)作教學(xué)的開放性,實效性,實用性,切實提高學(xué)生的表達能力。

       。ㄈ、推進課題深入研究,實踐促進教師成長

        繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》,以課題帶教研,提高老師的教研能力,鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文。圍繞課題,各年級積極開展豐富多彩的讀書活動,促進學(xué)生的發(fā)展。

        每月大事件:

        二月份:

        1、制定并學(xué)習(xí)各年級教學(xué)計劃、語文教研組計劃

        2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析

        3、學(xué)期初備課檢查

        三月份:

        1、區(qū)二四年級寫字團體賽

        2、整班朗讀比賽(啟動)

        3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動

        4、小語教師專項技能競賽(校級)

        5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

        四月份:

        1、整班朗讀比賽(年級)

        2、語文學(xué)科“教師教學(xué)常規(guī)工作展示日”

        3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

        五月份:

        1、整班朗讀比賽(校級)

        2、小語教師專項技能競賽(區(qū)級)

        3、“五生課堂”案例評比

        六月份:

        1、語文學(xué)科整班朗讀比賽(區(qū)級)

        2、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

        3、本學(xué)期工作總結(jié)

      下學(xué)期教研工作計劃 篇7

        一、工作思路

        本學(xué)期初中歷史教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是堅持以課程改革為中心,加強課程理論的學(xué)習(xí)和研究,加強青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),加強教學(xué)研究和教學(xué)改革,加強歷史教學(xué)評價、管理和服務(wù),加強教學(xué)調(diào)研工作,努力解決課程改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),促進歷史學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,進一步推進統(tǒng)編教材真正落地。

        二、主要工作

        1.采取多種線上或線下教研活動,提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材的理解與執(zhí)行能力,提升教師使用教材與開發(fā)課程資源的能力。

        2.加強歷史學(xué)科課程體系建設(shè),大力推進歷史學(xué)科校本課程體系建設(shè),引導(dǎo)一線教師根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展實際,因地制宜地開發(fā)相關(guān)校本課程,建立健全學(xué)科課程體系。

        3.扎實推進初中歷史校本教研工作,大力開展以“課堂教學(xué)中如何更好的培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)”的專項研究,增強課程改革與實施過程中校本教研的針對性和實效性,逐步提高廣大歷史教師課程改革與實施能力。

        4.進一步加強初中歷史學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為歷史教師提供更多的互動交流的機會和資源交流的'機會。

        5.組織開展市級初中歷史學(xué)科教師基本功競賽或統(tǒng)編教材優(yōu)質(zhì)課競賽活動,為教師發(fā)展提供良好的平臺,為參加20xx年全省初中歷史好課堂評選做好準(zhǔn)備工作。

        6.為基層學(xué)校提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)。充分發(fā)揮名、優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,組織部分名、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動。

      下學(xué)期教研工作計劃 篇8

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。

        二、工作目標(biāo)

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。深入踐行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”模式。

        2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。

        3、繼續(xù)進行《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。

        4、加強青年教師的培養(yǎng),促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

        5、深化老教師的信息化教學(xué)設(shè)備培訓(xùn),促進語文教師現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

        6、加強中考培訓(xùn),努力提高中考成績的全縣排名。

        三、工作措施

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

       。1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

       。2)突出學(xué)習(xí)重點。

       。3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,采用集體備課和個人備課相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實提高自己的'理論水平。

        2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實施。

       。1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點,真正把素質(zhì)教育落在實處。

       。2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱,以新大綱為準(zhǔn)則進行教學(xué),以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

       。3)教研組活動的常規(guī)要求。盡可能多開展教研組活動,教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。

       。4)抓好集體備課的過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,統(tǒng)一認(rèn)識,并做好討論記錄,然后分工備課,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

       。5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學(xué)生的閱讀量。

        3、抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。

       。1)認(rèn)真抓好重點課題“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”與“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的研究,著力研究其方法和課堂教學(xué)形式,利用教研組活動、小型研討會等形式,集思廣益,集體攻關(guān),以利于探索一條適合本校的成功做法。

       。2)開設(shè)語文實踐活動課。

       。3)舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。

        4、加強青年教師的培養(yǎng),促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

       。1)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用,讓他們上示范課、作理論講座,進一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

       。2)通過上研究課、說課、教材分析等形式,讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機會,從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語文教學(xué)新人輩出,充滿蓬勃生機。

        (3)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優(yōu)秀課評比活動。

        5、堅持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

        初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗,認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

        為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動中將開展復(fù)習(xí)工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

        同時,初三語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績有一個新的突破。

        四、活動安排

        三月份:

        1、傳達學(xué)校中學(xué)語文教研組教研精神。

        2、制訂語文教研組工作計劃。

        3、確定課題研究安排,落實專項訓(xùn)練。

        4、 組織中學(xué)部語文教師學(xué)習(xí)《全日制九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《全日制九年義務(wù)教育新教學(xué)大綱》。

        5、初三年級于三月中旬完成所有課程。三月二十日以前結(jié)束課程進入中考總復(fù)習(xí)。

        6、各教師上交20xx年教育教學(xué)論文。

        7、開展辦公軟件的運用培訓(xùn)。

        8、初三語文中考復(fù)習(xí)研討會。

        四月份:

        1、年級組語文示范課并做研討。

        2、組織學(xué)生進行當(dāng)堂作文競賽。

        3、初三老師認(rèn)真開展中考復(fù)習(xí)。

        五月份:

        1、教師集體備課活動。

        2、進行集體備課示范課,檢查集體備課效果。

        3、學(xué)生的朗誦比賽(每班先進行預(yù)賽,各推出一個選手進行學(xué)校決賽)。

        4、初一、初二年級在五月底結(jié)束課程。

        六月份:

        1、初三語文中考應(yīng)考研討會。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體語文老師參加,多提建議。

        2、初一、初二年級認(rèn)真進行期末復(fù)習(xí)。

        3、初一、初二年級進行期末考。

        4、初三年級進行中考。

        七月份:

        1、整理語文組上半年工作存檔資料。

        2、寫好語文組期末總結(jié)和下一學(xué)期工作計劃。

      【下學(xué)期教研工作計劃】相關(guān)文章:

      大班下學(xué)期教研工作計劃02-16

      大班下學(xué)期教研工作計劃05-15

      下學(xué)期教研工作計劃集錦六篇04-30

      【精品】下學(xué)期教研工作計劃三篇04-16

      實用的下學(xué)期教研工作計劃三篇04-12

      【精華】下學(xué)期教研工作計劃四篇04-16

      中學(xué)教研室下學(xué)期工作計劃06-12

      關(guān)于下學(xué)期教研工作計劃三篇04-16

      幼兒園下學(xué)期教研工作計劃09-15