關(guān)于化工工作計(jì)劃范文匯總五篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的化工工作計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

化工工作計(jì)劃 篇1

　　20xx年度的企業(yè)文化工作要緊緊圍繞“服務(wù)企業(yè)，團(tuán)結(jié)員工，提升形象，凝聚精神”的宗旨，以“靚麗民森，活力民森，創(chuàng)新民森，和諧民森”為主線開展工作，通過努力，使集團(tuán)公司的企業(yè)文化工作再上新臺(tái)階，達(dá)到“員工積極參與、活動(dòng)富有成效、影響更為深遠(yuǎn)”的效果，從而增強(qiáng)民森集團(tuán)的影響力、吸引力和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。具體計(jì)劃如下：

　　一、每月舉辦生日會(huì)，舉辦時(shí)間每月酌定。

　　二、“靚麗民森我先行”義工活動(dòng)視情穿插進(jìn)行，全年預(yù)計(jì)10期左右。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在活動(dòng)方式及深度廣度上有所創(chuàng)新和發(fā)展�？膳c三角鎮(zhèn)婦聯(lián)、民政等部門，及中山市義工聯(lián)合會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，將義工活動(dòng)“立足廠內(nèi)、外圍發(fā)展”，可參加地方扶老、助困等活動(dòng)，擴(kuò)大企業(yè)影響。

　　三、3月份組織編寫“員工手冊(cè)”，內(nèi)容包括集團(tuán)公司發(fā)展歷程及現(xiàn)狀介紹、員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會(huì)行為規(guī)范、企業(yè)文化、企業(yè)愿景等，從而傳播企業(yè)先進(jìn)文化思想及先進(jìn)理念。

　　四、4月份，為迎“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，組織 “創(chuàng)新民森杯”“青年崗位能手” 評(píng)選活動(dòng)，由黨支部、工聯(lián)會(huì)主辦。各單位民主評(píng)選業(yè)務(wù)熟練、素質(zhì)過硬、貢獻(xiàn)較大的先進(jìn)員工，在5月份生日會(huì)上進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。5月份組織優(yōu)秀員工到紅色旅游基地“紅色游”，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀員工的尊重和關(guān)懷。

　　五、5月份在《民森報(bào)》開展“民森寶寶”風(fēng)采比賽，刊登民森寶寶照片、個(gè)人才藝、家庭資料等，凡民森員工子女1—10歲均可參賽，最后綜合員工投票評(píng)出“最佳民森寶寶”、“優(yōu)秀民森寶寶”，在“六一”兒童節(jié)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、6月份在民森報(bào)上組織開展“我推崇的'民森價(jià)值觀”征文，集思廣益，從中提煉出能夠體現(xiàn)民森集團(tuán)精神、思想、核心價(jià)值觀的巨型口號(hào)標(biāo)語牌，懸掛在集團(tuán)公司醒目處，起到彰顯形象、凝聚人心、豐富企業(yè)文化的作用。

　　七、6月份以工聯(lián)會(huì)名義，組織建立“員工愛心基金會(huì)”，工聯(lián)會(huì)抽出部分資金作基金，員工個(gè)人交納適當(dāng)費(fèi)用后自由加入。愛心基金主要用于員工大病、工傷、生活困難等情況下的救助。

　　八、7月1日，召開民森集團(tuán)三角區(qū)黨員生活會(huì)。

　　九、7月份，在健身廣場(chǎng)辟出一角建設(shè)“廣場(chǎng)文化角”，滿足員工業(yè)余休閑、歌唱需要。員工晚上6：30—10：30可去“廣場(chǎng)文化角”學(xué)歌、唱歌，以合唱為主。員工自由來去，不受限制。教員、器樂主要由員工自發(fā)。開始時(shí)，請(qǐng)人進(jìn)行培育�！皬V場(chǎng)文化角”既豐富員工業(yè)余文化生活，也為以后的“超級(jí)民聲” 歌唱大賽培養(yǎng)儲(chǔ)備歌唱人才。如果條件允許，可考慮建設(shè)演藝臺(tái)，一人臺(tái)上教舞蹈，眾人臺(tái)下學(xué)跳。

　　十、7月份，舉辦第三屆“超級(jí)民聲”歌唱大賽海選、預(yù)賽。員工自由報(bào)名參加。8月，舉辦第三屆“超級(jí)民聲”歌唱大賽總決賽。 十六、舉辦第三屆“超級(jí)民聲”歌唱大賽的同時(shí)，員工藝術(shù)團(tuán)在發(fā)現(xiàn)人才的基礎(chǔ)上擴(kuò)大規(guī)模，考慮成立“員工舞蹈隊(duì)”、“員工電聲樂隊(duì)”。

　　十一、8月份，組織安全生產(chǎn)或交通安全主題演講比賽，分預(yù)賽、決賽，最后決出一二三等獎(jiǎng)。 十二、8月份，各單位組織龍舟隊(duì)并開始訓(xùn)練，為端午節(jié)賽龍舟做準(zhǔn)備。

　　十三、8月—9月，舉辦第二屆“活力民森杯”籃球聯(lián)賽。小欖區(qū)也組隊(duì)參加。

　　十四、9月25日，舉行迎國(guó)慶、賀中秋晚會(huì)。

　　十五、10月1日，舉辦“活力民森杯” 龍舟賽。

　　十六、12月底，舉辦比賽性質(zhì)的“民森集團(tuán)迎新年文藝調(diào)演”。每個(gè)單位出1—2個(gè)節(jié)目參賽，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十七、1月份，舉辦“飛翔民森杯”乒乓球或羽毛球比賽。

　　十八、2月份舉辦迎春游園及團(tuán)拜活動(dòng)。

　　故事和事例是企業(yè)文化傳播的重要載體，本案例集通過搜集、挖掘企業(yè)內(nèi)外部管理故事， 以案例的形式鮮活地反映江蘇移動(dòng)的企業(yè)文化。向全體員工進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞲濉?/p>

化工工作計(jì)劃 篇2

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應(yīng)用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中小學(xué)信息化建設(shè)的工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推進(jìn)與實(shí)施計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認(rèn)真貫徹區(qū)信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設(shè)。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　近幾年來，我校在上級(jí)教育部門的支持下，在加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入教育信息化建設(shè)過程中，學(xué)校信息化建設(shè)的.硬件和軟件設(shè)施按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置到位。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個(gè)方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其重要作用。

　　學(xué)校建立并完善了校園網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應(yīng)用效益明顯。校園網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內(nèi)容不斷

　　豐富。教師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進(jìn)行高效管理。教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力、學(xué)生的電腦操作能力都得到了培養(yǎng)和提升，師生的信息素養(yǎng)在逐漸提升。

　　三、工作目標(biāo)

　　1．教育信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個(gè)教室都配有多媒體一套（電腦7臺(tái)，）；多媒體電教室1個(gè)；教師辦公室電腦5臺(tái)；校園網(wǎng)自建立以來不斷完善和加強(qiáng)。

　　2．信息化建設(shè)管理方面：校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處組織，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，全面完善我校信息化建設(shè)管理體系。

　　3．教師信息技術(shù)應(yīng)用方面： 教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識(shí)。我校要求教師，會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì)用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生成績(jī)，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)模式的探究。

　　4．教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時(shí)提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。

　　5．信息技術(shù)方面：我校對(duì)個(gè)年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)積極開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

化工工作計(jì)劃 篇3

　　每一個(gè)班級(jí)，都客觀存在著或多或少的“學(xué)困生”，他們構(gòu)成了教師工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是我們教學(xué)工作中不可忽視的問題。新學(xué)期開學(xué)了，為了不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，為了提高學(xué)生的整體成績(jī)，現(xiàn)結(jié)合我班的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、 情況分析

　　本班共有學(xué)生70人，根據(jù)上學(xué)年的教學(xué)和了解，班級(jí)學(xué)困生還是有不少。其中有幾位學(xué)生基礎(chǔ)差，成績(jī)很不理想，常常不能按時(shí)完成基本的作業(yè)。根據(jù)對(duì)他們的觀察得知：這幾位學(xué)生在以本班集體為樣本團(tuán)體參照下，顯得學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，暫時(shí)記憶力弱，長(zhǎng)時(shí)記憶持久性差，加之家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)，家教方面可以說是屬于放任自流型，有的學(xué)生還會(huì)撒謊欺騙老師和家長(zhǎng)等各種主客觀因素造成其總是落后于整個(gè)班集體。

　　二、 具體措施

　　1、建立典型學(xué)困生個(gè)人檔案

　　想方設(shè)法，盡快收集學(xué)困生的有關(guān)信息，建立典型學(xué)困生個(gè)人檔案，對(duì)癥下藥找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略，制訂個(gè)性化的標(biāo)準(zhǔn)方案，使轉(zhuǎn)化措施更有針對(duì)性。我準(zhǔn)備通過以下途徑了解：(1)在班級(jí)環(huán)境中直接觀察他們的言行舉止。(2)在課堂教學(xué)和批改作業(yè)中了解。(3)家訪座談，巧妙地查詢他們走進(jìn)困境的歷史，盡可能多了解他們的有關(guān)案例。

　　2、師生溝通，直接點(diǎn)擊學(xué)生心靈層面

　　與學(xué)困生的心靈空間構(gòu)建愛的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車可以隨時(shí)停靠。與優(yōu)生比，要更加尊重學(xué)困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。多激勵(lì)、少指責(zé)批評(píng)，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對(duì)立情緒。(1)動(dòng)以真情，真正從內(nèi)心關(guān)心愛護(hù)他們，使他們確實(shí)感到愛的溫暖，與你心心相印。(2)用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。(3)激勵(lì)法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。

　　3、營(yíng)造關(guān)愛氛圍，巧妙幫助學(xué)生脫困

　　對(duì)這些暫時(shí)在我心中定位為學(xué)困生的，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關(guān)注，機(jī)會(huì)多給予，鼓勵(lì)多用心，紀(jì)律多重復(fù)，獎(jiǎng)勵(lì)多偏心，談心高頻率等，在桌位安排方面，安排一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實(shí)際困難，我再利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，對(duì)這些學(xué)困生的作業(yè)盡量面批;建立學(xué)困生特殊評(píng)價(jià)體系，讓他們獲得成功的喜悅 ，使他們產(chǎn)生爭(zhēng)取合格逐步向上的沖動(dòng)。

　　4、發(fā)揮班集體的作用。

　　努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，多引導(dǎo)他們參加有益的活動(dòng)，有意識(shí)地安排優(yōu)生主動(dòng)接近幫助他們，讓他們體驗(yàn)自己處處受人尊重，置身于愛的海洋 ，排除一些消極因素干擾，如家長(zhǎng)、親朋、同學(xué)的`譏嘲和輕視。學(xué)習(xí)上有意識(shí)避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示。教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和才干，引導(dǎo)鼓勵(lì)他們擔(dān)任某方面的職務(wù)，把有一定難度、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成，教師有意識(shí)的幫助，培養(yǎng)其責(zé)任感。多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣，逐步轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼牟涣夹袨椤?/p>

　　5、家校合力，共同促進(jìn)。

　　通過和幾個(gè)學(xué)困生的家長(zhǎng)個(gè)別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長(zhǎng)知道他們對(duì)子女的學(xué)習(xí)有不可推卸的義務(wù)責(zé)任，并用樂觀向上和真情賞識(shí)的心態(tài)，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)子女的美好期望。堅(jiān)持做到用恒心和耐心與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡(luò)，每天讓學(xué)生抄寫“某月某日備忘錄” ，并讓家長(zhǎng)簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業(yè)被學(xué)生借口遺忘。

　　6、持之以恒，鞏固習(xí)慣

　　學(xué)困生要提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天兩天，一周兩周就能行的。學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，在轉(zhuǎn)變過程中，他們一定會(huì)出現(xiàn)多次反復(fù)。所以我必須以滿腔熱情投入到補(bǔ)差工作中，持之以恒，鞏固習(xí)慣，力爭(zhēng)使我班的學(xué)困生告別落后，走向成功。

化工工作計(jì)劃 篇4

　　優(yōu)化工作開展緊緊圍繞以提高客戶感知度為核心，確保網(wǎng)絡(luò)KPI的前提，全面提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。建立省市聯(lián)動(dòng)優(yōu)化工作模式，形成網(wǎng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)庫，優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)工具化，網(wǎng)優(yōu)工具標(biāo)準(zhǔn)化，鍛煉出精英化優(yōu)化隊(duì)伍，全面提升優(yōu)化隊(duì)伍能力。從以下幾個(gè)方面開展優(yōu)化工作。

　　一、 GSM/TD網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作

　　(1) 夯實(shí)常態(tài)化優(yōu)化工作

　　夯實(shí)日常優(yōu)化工作。把控新網(wǎng)元入網(wǎng)的運(yùn)行質(zhì)量；新站割接入網(wǎng)及時(shí)完成工程優(yōu)化工作；嚴(yán)格把控新站入網(wǎng)的性能指標(biāo)，明確入網(wǎng)條件。

　　加強(qiáng)日常性能監(jiān)控工作。定期開展性能指標(biāo)及門限優(yōu)化工作，確定不同時(shí)間監(jiān)控重點(diǎn)；加強(qiáng)日常網(wǎng)絡(luò)調(diào)整以及優(yōu)化的性能跟蹤工作，確保優(yōu)化工作的質(zhì)量，避免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定情況；開展室內(nèi)分布專項(xiàng)跟蹤工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)分布系統(tǒng)的異常情況。

　　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)核查工作。定期實(shí)施網(wǎng)絡(luò)參數(shù)核查工作，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行；根據(jù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)，定期的開展基站主動(dòng)維護(hù)及核查工作。

　　加強(qiáng)日常網(wǎng)絡(luò)測(cè)試及分析力度。加強(qiáng)RCU、手持終端、周期性路測(cè)、網(wǎng)絡(luò)部自檢測(cè)試的分析力度，建立系統(tǒng)問題庫，以地圖形式展現(xiàn)，通過統(tǒng)計(jì)離散的問題點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的問題。

　　(2) 積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)優(yōu)化工作

　　加強(qiáng)推進(jìn)校園網(wǎng)優(yōu)化、高速優(yōu)化、高鐵優(yōu)化及主要干道的優(yōu)化工作；

　　TD網(wǎng)絡(luò)用戶感知的提升工作；

　　開展多層網(wǎng)建設(shè)與優(yōu)化及殊場(chǎng)景分層工作，實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)匹配的均衡配置；

　　積極推廣創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用，提高疑難問題區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。

　　繼續(xù)推進(jìn)自主頻率、擾碼優(yōu)化工作，培養(yǎng)技術(shù)專家，提升自主自主頻率能力。

　　(3) 推行2/3G網(wǎng)絡(luò)融合優(yōu)化

　　繼續(xù)梳理流程，提高優(yōu)化手段，不斷提高我們TD網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量，同時(shí)積極將2G好的優(yōu)化手段引入到TD優(yōu)化工作中來，推行 23G網(wǎng)絡(luò)融合維護(hù)與優(yōu)化，堅(jiān)持“一張網(wǎng)”優(yōu)化的理念，創(chuàng)建精品網(wǎng)絡(luò)，全面開展2/3G網(wǎng)絡(luò)的'精細(xì)化優(yōu)化，多方位地提升TD的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。同時(shí)落實(shí)TD網(wǎng)的客戶感知工作，達(dá)到集團(tuán)考核優(yōu)異指標(biāo)。

　　GSM/TD網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是長(zhǎng)期性的，以網(wǎng)管KPI指標(biāo)為抓手，根據(jù)日常的TOPN問題小區(qū)跟蹤處理、無線網(wǎng)絡(luò)突發(fā)問題分析處理、定期的數(shù)據(jù)一致性檢查及話務(wù)均衡、話務(wù)數(shù)據(jù)分析、告警統(tǒng)計(jì)及分析及各項(xiàng)KPI指標(biāo)優(yōu)化等。做到日?qǐng)?bào)出指標(biāo)、每周進(jìn)行性能總結(jié)和統(tǒng)計(jì)及問題處理情況、

　　月度進(jìn)行分析，從月度分析的指標(biāo)變化中發(fā)現(xiàn)問題，提出整改方案。做到問題早發(fā)現(xiàn)，故障預(yù)處理。

　　二、 無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

　　繼續(xù)重點(diǎn)提升城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新區(qū)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)，注重投入產(chǎn)出的效益分析；繼續(xù)堅(jiān)持“覆蓋和優(yōu)化三原則”的指導(dǎo)精神，確保網(wǎng)絡(luò)覆蓋的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；以客戶感知、網(wǎng)絡(luò)滿意度和用戶投訴為導(dǎo)向，多手段多途徑解決歷史疑難站點(diǎn)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋能力，同時(shí)有效兼顧考核測(cè)試?yán)�益；保持�?duì)正開發(fā)和新開發(fā)區(qū)域的整體規(guī)劃跟進(jìn)，及時(shí)落實(shí)基站建設(shè)，保證網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不落實(shí)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的立體化規(guī)劃和優(yōu)化，對(duì)高層和密集小區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)的規(guī)劃攻關(guān)和技術(shù)攻關(guān)。主要圍繞新市政場(chǎng)館、公共設(shè)施，新的規(guī)模性開發(fā)區(qū)，新的商住區(qū)等新區(qū)域；客戶弱覆蓋投訴集中區(qū)域，尤其是城區(qū)投訴較大的辦公、商業(yè)、住宅區(qū)；開工的鐵路、高速等重要交通干線，進(jìn)行GSM無線網(wǎng)絡(luò)的新站建設(shè)跟進(jìn)。在充分保證語音業(yè)務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步保障網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)網(wǎng)承載能力，通過資源調(diào)配，保證EDGE網(wǎng)絡(luò)的帶寬接入能力。對(duì)于話務(wù)高密度、基站分布高密度、頻率高復(fù)用率的地區(qū)，加大1800設(shè)備的投入，提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。

　　校園網(wǎng)結(jié)合現(xiàn)網(wǎng)實(shí)際，提前規(guī)劃實(shí)現(xiàn)TD+GSM+WLAN三網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃思路。 TD規(guī)劃應(yīng)重點(diǎn)保障市區(qū)、各縣市核心城區(qū)的TD信號(hào)連續(xù)覆蓋，對(duì)弱覆蓋區(qū)域進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)建設(shè)；按照TD覆蓋“由內(nèi)及外”的原則，加大力度建設(shè)TD室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)；對(duì)TD覆蓋的高數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)容，重點(diǎn)保障TD的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)保障能力；充分利用現(xiàn)有的2G站址、拉遠(yuǎn)站址、室內(nèi)分布等資源，盡最大可能共站址建設(shè)，努力提高共站比。

　　數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向，充分滿足語音、視頻、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)展需要，按照“理清層次、提升功能、規(guī)范設(shè)備、注重實(shí)效”的總體原則，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)層次清晰化，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)扁平化。對(duì)于用戶的接入，根據(jù)不同的業(yè)務(wù)需求、不同的覆蓋范圍靈活選擇。全面深化數(shù)據(jù)網(wǎng)的升級(jí)改造，擴(kuò)大改造覆蓋面，優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力超越。

　　三、測(cè)試常態(tài)化、精細(xì)化

　　測(cè)試分析工作要以客戶感知為導(dǎo)向，以測(cè)試分析為抓手，以橫向?qū)Ρ葹閰⒄�，以定位問題為目標(biāo)，做好“網(wǎng)絡(luò)問題”的診斷工作。

　　省市公司分工、協(xié)作開展日常性的測(cè)試分析工作，實(shí)現(xiàn)日常測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)化，提高測(cè)試分析的準(zhǔn)確性。

　　各地要充分利用全省測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化工作，避免大量的重復(fù)測(cè)試以及海量數(shù)據(jù)的沉淀。 開展對(duì)無線網(wǎng)絡(luò)、邊界網(wǎng)絡(luò)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量測(cè)試、分析工作，為無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和質(zhì)量管理提供決策數(shù)據(jù)。

　　做好日常優(yōu)化測(cè)試，加強(qiáng)自動(dòng)路測(cè)管理，自動(dòng)路測(cè)報(bào)告必須要有專人進(jìn)行分析，并建立相應(yīng)的問題分析和處理流程，對(duì)自動(dòng)路測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的每一問題都必須要有處理結(jié)果。以自動(dòng)路測(cè)系統(tǒng)為2G網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)控抓手，重點(diǎn)分析全省各地市的客戶感知指標(biāo)，密切關(guān)注2G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量。

　　加強(qiáng)高速、高鐵、城市2G/TD測(cè)試的常態(tài)化，以發(fā)現(xiàn)問題定位問題為目標(biāo)，為處理問題提供準(zhǔn)確、有效的方案，全面提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。

　　四、 平臺(tái)建設(shè)信息化

　　目前全省范圍內(nèi)平臺(tái)較多，要充分利用網(wǎng)優(yōu)平臺(tái)、WPM、ASPS、CDR持續(xù)開展優(yōu)化工作，

　　實(shí)現(xiàn)平臺(tái)貼近使用、實(shí)時(shí)更新、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，多平臺(tái)關(guān)聯(lián)應(yīng)用相互進(jìn)行融合，通過平臺(tái)使用使得網(wǎng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)資源固化、智能化自動(dòng)分析、案例共享，“以用促用”通過多種方式推動(dòng)平臺(tái)的應(yīng)用，在應(yīng)用中不斷完善系統(tǒng)，形成應(yīng)用與發(fā)展的良性循環(huán)，提升網(wǎng)優(yōu)平臺(tái)分析能力。后期可以充分利用并深度關(guān)聯(lián)以下數(shù)據(jù)來源：短話單、投訴、告警、信令平臺(tái)、CHR、短信平臺(tái)、性能統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)疑難問題的快速定位和重現(xiàn)，摸索出一套能全面、客觀描述用戶感知的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行（告警）、性能（KPI）、信令（事件觸發(fā)）綜合預(yù)警體系，并固化至網(wǎng)優(yōu)平臺(tái)。

　　五、 加強(qiáng)優(yōu)化設(shè)備的管理和優(yōu)化

　　加強(qiáng)對(duì)優(yōu)化設(shè)備監(jiān)控和故障處理工作，按照開通一個(gè)驗(yàn)收一個(gè)

　　優(yōu)化設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化改造，改善優(yōu)化設(shè)備運(yùn)行環(huán)境，增加后備電源

　　設(shè)備老化、性能下降優(yōu)化設(shè)備的替換更新，無源系統(tǒng)改有源接入

　　弱覆蓋區(qū)域的天線增補(bǔ)，提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋

　　室內(nèi)室外信號(hào)切換優(yōu)化和室分信號(hào)泄露的優(yōu)化

　　六、 加強(qiáng)投訴管理工作

　　對(duì)客戶投訴產(chǎn)生原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，形成分析報(bào)告。內(nèi)容包括GSM、TD基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)類投訴數(shù)量變化趨勢(shì)、投訴類別占比情況、重復(fù)投訴情況、重點(diǎn)VIP區(qū)域投訴情況等。以此作為評(píng)估地市網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的尺度之一，結(jié)合深度質(zhì)量測(cè)試和指標(biāo)統(tǒng)計(jì)情況綜合分析，確定下一階段優(yōu)化方向。

　　制定客戶投訴知識(shí)庫整改計(jì)劃，對(duì)地市公司客戶投訴知識(shí)庫進(jìn)行審核，不定期對(duì)地市客戶投訴工單進(jìn)行抽檢。

　　對(duì)投訴熱點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行多手段解決弱覆蓋投訴，疑難站點(diǎn)整治，對(duì)投訴區(qū)域的重復(fù)投訴次數(shù)進(jìn)行排名，并結(jié)合區(qū)域話務(wù)量情況制定疑難站點(diǎn)整治優(yōu)先級(jí)，進(jìn)行重點(diǎn)整治。

　　針對(duì)復(fù)測(cè)無問題類投訴進(jìn)行重點(diǎn)分析、管理，安排第三方測(cè)試驗(yàn)證實(shí)際解決情況；

　　研究減少現(xiàn)場(chǎng)施工量，提高工程實(shí)施隱蔽性的多種方式和新技術(shù)；

　　研究多種優(yōu)化技術(shù)的應(yīng)用，提升弱覆蓋下網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量；

　　研究主動(dòng)發(fā)現(xiàn)弱覆蓋點(diǎn)的手段支撐；做好新站建設(shè)規(guī)劃工作的效果評(píng)估，保證弱覆蓋點(diǎn)的解決質(zhì)量；

　　組織開展廠家、分公司間的弱覆蓋經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)共享。

化工工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，任課教師除了因材施教，更要傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，抓好反復(fù)教育，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。

　　二、學(xué)生名單

　　侯明遠(yuǎn) 侯浩楠 李孟 李帥 楊俊杰 高寧

　　三、學(xué)困生形成原因情況分析

　　1、后進(jìn)生形成的家庭原因

　　父母語言不良，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面教育的忽視。過少的監(jiān)督孩子的'學(xué)習(xí)。

　　2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

　　教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)。要求不嚴(yán)格，對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)。

　　3、非智力因素

　　不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。

　　四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個(gè)方面著手:

　　1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

　　2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

　　3、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”:誠(chéng)心、愛心、耐心。

　　4、不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

　　5、必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　6、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。可通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。

　　總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將更加絢麗多彩。