幼兒園2017年秋季健康教育工作計(jì)劃
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。下面是語文迷小編整理的，歡迎大家閱讀!
【幼兒園2017年秋季健康教育工作計(jì)劃1】
新學(xué)年為了更好地開展各項(xiàng)工作，推進(jìn)學(xué)科教研健康有序地發(fā)展，根據(jù)縣健康領(lǐng)域工作室的工作安排部署，結(jié)合本園目前的發(fā)展?fàn)顩r，特訂如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以健康工作室方案為依據(jù)，根據(jù)健康工作室三年發(fā)展規(guī)劃及本園實(shí)際情況，以促成長、創(chuàng)特色為目的，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
二、工作重點(diǎn)：
堅(jiān)持以服務(wù)幼兒園健康領(lǐng)域教育教學(xué)研究為中心，以案例分析為載體，重點(diǎn)對“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂 —孩子在健康活動(dòng)中獲得快樂的成長體驗(yàn)”的課題研究進(jìn)行有效指導(dǎo)，帶動(dòng)區(qū)域?qū)W科教研工作的開展，提升教師的教育教學(xué)反思能力促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
三、具體措施：
1.以師為本，塑造幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的作用，加強(qiáng)區(qū)域間學(xué)科課題研究的交流研討，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。
2.結(jié)合各班教研主題，建立互助小組以構(gòu)建具有園本特色的“快樂體育”為載體，結(jié)合教研課展示活動(dòng)，進(jìn)行幼兒園健康教育活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐研究，本學(xué)年將在選擇適宜的內(nèi)容后進(jìn)行新授活動(dòng)的探索，激勵(lì)教師積極反思，提高駕馭課堂的能力。
3.加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。教師利用自制體育器械，編排早操，堅(jiān)持一日一操，認(rèn)真組織健康活動(dòng)。
4.各班根據(jù)班級實(shí)際及幼兒動(dòng)作發(fā)展水平，開展別具特色的健康活動(dòng)。每周掌握一個(gè)戶外體育游戲的玩法及規(guī)則;保證每月開展一次凸顯健康成果 的展示活動(dòng);每天保證開展一次戶外體育游戲。
5.每月各班展示一堂健康教研活動(dòng)為平臺，加強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，提高教師課堂教學(xué)能力及課后點(diǎn)評反思的能力。認(rèn)真指導(dǎo)區(qū)域?qū)W科課題的教育研究，各領(lǐng)導(dǎo)班子課題負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的課題研究方案有計(jì)劃地組織實(shí)施，做好每月一次課題研討交流活動(dòng)并作好記載，完善課題研究的資料積累和檔案管理工作。
6.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平，積極參加園內(nèi)外個(gè)人專題講座、公開教學(xué)展示活動(dòng)。做到每個(gè)月一篇教學(xué)反思、每學(xué)期一篇教研心得、每學(xué)期閱讀一本讀物。鼓勵(lì)教師認(rèn)真撰寫論文及教學(xué)案例，積極參加縣“優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選”活動(dòng)、縣“教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評選”活動(dòng)等評選活動(dòng)。
四、主要工作月安排
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時(shí)間 |
內(nèi)容 |
成員 |
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9月 |
1.制訂幼兒園2013-2014學(xué)年健康工作計(jì)劃。 2.完善各班學(xué)期健康教研工作計(jì)劃。 3.大班健康活動(dòng)展示課。 |
羅小琴
各班主任 徐愛珍 |
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10月 |
1.各班健康戶外特色活動(dòng) 2.參加宣和中心園課題成果展示示范課。 3.中1、中2班健康活動(dòng)展示課。
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各班主任 曹秀芹及相關(guān)教師 江燦群、宋黎黎
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11月 |
1.開展學(xué)習(xí)3-6歲兒童發(fā)展指南《健康領(lǐng)域》目標(biāo)內(nèi)涵讀書心得體會交流活動(dòng) 2.參加北團(tuán)中心園課題成果展示示范課。 3.小1、小2班健康活動(dòng)展示課。 |
全體教師
曹秀芹及相關(guān)教師 張小英、羅蓉 |
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12月 |
1.課題研究檔案管理學(xué)習(xí)交流 2.參加工作室組織成員聽專家講座 3.各班展示健康研究成效
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曹秀芹 曹秀芹及相關(guān)教師 各班主任 |
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1月
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1.“元旦”向家長展示各班特色早操。 2.總結(jié)幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)開展情況 |
各班主任及科任 羅小琴 |
【幼兒園2017年秋季健康教育工作計(jì)劃2】
指導(dǎo)思想
幼兒時(shí)期是智力開發(fā)的最佳起點(diǎn)，也是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重要的時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常活動(dòng)，向幼兒滲透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計(jì)劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象， 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的`一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)社會交往行為,班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)
1、有安全意識,懂得自我保護(hù)。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。
4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標(biāo)
1、嘗試鉆過障礙物,身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。
認(rèn)知目標(biāo)
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規(guī)訓(xùn)練
第二周：《小熊過春天》
第三周：《好習(xí)慣連一連》 《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車》 《推小車》
十月
第五周：《睡眠好習(xí)慣》
第六周：《噴火小恐龍》 《小狗爬爬樂》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》 《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥飛》 《送小動(dòng)物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運(yùn)西瓜》 《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》 《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》 《氣球飛起來》
一月
第十七周：《太陽火辣辣》 《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》 《小鳥飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復(fù)習(xí)
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