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      學前班班主任班級工作計劃

      時間:2023-03-23 08:05:13 工作計劃 我要投稿
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      2023年學前班班主任班級工作計劃

        時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的2023年學前班班主任班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      2023年學前班班主任班級工作計劃

      2023年學前班班主任班級工作計劃1

        一、基本情況

        學前班學生人數有10人,其中男生4人,女生6人,學生大部分年齡大約5歲左右。由于學前班兒童年齡比較小,智力發(fā)育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學期內,只要求學生兒童掌握10以內數的加減法和一些簡單圖形分類。

        二、指導思想

        必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以關注學生的興趣和經驗,努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德,有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。通過素質教育,提高學生的思想品德,同時指導兒童認識事物和實物的數量。能數一些實物和圖像,隨著認識數字的增加,要加強認、寫、數、讀的訓練。適當滲透一些數、認、寫的基礎知識,過度到加、減法的計算,隨著認數的增加,要加強比較數的大、小、多、少的教學和練習,繼續(xù)加強認、讀、數、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數清物體的個數。

        培養(yǎng)學生從小愛學數學的興趣,打好數學基礎知識,發(fā)展兒童的思維能力,培養(yǎng)良好的學習習慣,培養(yǎng)兒童有道德,有文化,守紀律的良好作風,提高兒童的文化素質,調動兒童學習的積極性和主動性,促進兒童的認識能力和建計算能力。

        三、教學要求

        1、使兒童初步認識一些物體和圖像。

        2、能數10以內的物體和圖像的個數。

        3、掌握10以內的順序和大小。

        4、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數的大小。

        5、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

        6、使兒童會認、讀、數、寫1—10以內的數。

        7、使兒童認識加減的'意義,并能正確地進行計算,在原有的基礎上提高計算能力和計算速度。

        四、教學措施和方法

        1、教師要認真?zhèn)浜谜n,上好課,課后認真批改作業(yè),加強課堂形勢的教學和訓練,注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導,嚴格訓練。

        2、探索單元教學的教法,明確每個單元教學要求和訓練,抓住重點,突破難點,采取精講地練,課內課外結合的做法,使兒童對數有所興趣,自覺地進行學習。

        五、教學內容及教學進度

        第1周:穩(wěn)定情緒,準備課

        第2周:數一數,比一比

        第3周:1—5的認識

        第4—5周:加減法的認識

        第6周:0的認識和有關0的加減法

        第7—8周:認識物體和圖形、分類

        第9—10周:6的認識及有關加減法

        第11—12周:7的認識及有關加減法

        第13—14周:8的認識及有關加減法

        第15—16周:9的認識及有關加減法

        第17—18周:10的認識及有關加減法

        第19—20周:總復習、期末考試

      2023年學前班班主任班級工作計劃2

        一、情況分析:

        (1)在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。

        (2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。

        (3)在學習方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數數和識別數字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

        (4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力。

        (5)通過觀察、了解,我們發(fā)現我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高,他們在學習上大多表現出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設條件,鼓勵幼兒自己發(fā)現問題、解決問題

        (6)個別幼兒情況:進餐慢是我班的一個突出問題,尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學期還要重點指導,并注重家園的共同配合。

        (7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯系,從而改善和提高家園教育的質量。

        二、學期目標:

        1、有基本的學習能力,能較獨立地面對困難,并能調動已有經驗解決困難,具有良好的意志品質。。

        2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學習評價自己。

        3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經驗,動作協(xié)調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。

        4、探究、操作、實驗,對事物發(fā)展的過程感興趣,學習用簡單的認知方法發(fā)現問題、解決問題。

        5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系,初步形成關心和保護環(huán)境的意識。

        6、了解社區(qū)內及上海其他典型的設施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

        7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

        8、了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。

        9、能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

        10、能大膽、較清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

        11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形

        12、豐富家園之窗的內容,增強家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。

        13、建立家長資源信息庫,豐富家園聯系的形式。

        14、與家長共同探討活動內容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

        三、月保教工作重點:

        九月份:

        1、開展內容豐富的"開學三天大活動",通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進行表演,為弟弟妹妹作榜樣。

        2、開展"你變、我變、大家變"這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

        3、向幼兒介紹""的傳播及預防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

        4、引導幼兒積極參與各項戶外活動,認真鍛煉身體,增強體質預防感冒。

        5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的.飯菜。

        6、教幼兒學習新的"器械操",使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

        7、"家園共育":召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內容。

        十月份:

        1、開展"我是中國人"的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

        2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。學習處理日常生活中可能出現的緊急情況。

        3、開展各種戶外遠足活動,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫、制作、表述等形式來表現自己對季節(jié)變化的感受。

        4、鼓勵幼兒參加體育活動,大膽嘗試獲得活動的經驗,動作協(xié)調、靈活,具有保護能力。

        十一月份:

        1、開展"亮眼看世界"的主題活動,引導孩子愿意發(fā)現生活中有趣的事物,能發(fā)現問題解決問題。

        2、能通過上網、閱讀等途徑收集相關的學習信息,提高幼兒自我學習的能力。

        3、開展形式多樣的體育競賽游戲,增強幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。

        4、天氣漸涼,提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

        5、家園共育:與每位幼兒家長進行書面聯系,做好家園一致教育。

        十二月份:

        1、開展"動物大世界"的主題活動,能了解動物的生活習性,及人在游戲活動中,教師鼓勵幼兒大膽操作,在操作中能發(fā)現問題、提出問題。

        2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術作品中的美。根據幼兒生成的內容,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

        3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。

        4、家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現家園共育。

        一月份:

        1、開展"開心一刻"的主題活動,引導幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處理問題,培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。

        2、開展"迎新年"的慶;顒"鼓勵全把班幼兒積極參加,并在表演表現活動中體驗節(jié)日的快樂。

        3、在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現和解決問題。

        4、家園共育:建立家園互聯網,提高家園交流的速度。

      2023年學前班班主任班級工作計劃3

        一、情況分析:

        我班共有幼兒38人,男孩20人,女孩18人。經過一學期的培養(yǎng)及努力,我班幼兒在學習習慣、行為習慣、學習興趣、交往能力和任務意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處,如同伴之間發(fā)生糾紛不能自己解決,個別幼兒學習主動性不夠積極,不愛惜班級上的圖書、用具。本學期,做好幼小銜接是最為重要的工作之一,為幼兒入小學打好基礎。因此,特制定以下工作計劃:

        二、工作重點:

        1、提高班級保教人員的工作責任心,在自己的崗位上盡職盡責。

        2、提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。

        3、抓好幼兒行為習慣,規(guī)則意識的培養(yǎng)。

        4、有計劃的開展體育活動,鍛煉幼兒的大小肌肉,發(fā)展動作的協(xié)調性,增強幼兒的體質。

        5、提高幼兒的自理能力,做好幼小銜接工作。

        6、認真做好畢業(yè)前的各項工作。

        三、具體任務及措施:

        (一)衛(wèi)生保健工作:

        1、嚴格執(zhí)行班級的衛(wèi)生消毒制度,為幼兒創(chuàng)設干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。

        2、對幼兒進行一些基本的安全教育,學會自我保護,杜絕事故的發(fā)生。

        3、細心照顧幼兒的一日生活,管理好幼兒的衣物,書包等物品,以防遺失。

        4、照顧好幼兒午睡,培養(yǎng)幼兒午睡的習慣,注意給孩子保暖。

        5、能自覺整理書包,書本和文具,整理衣物,養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣,自覺按時起床,按時睡覺,保持飽滿的精神狀態(tài)。

        6、教幼兒一些衛(wèi)生知識,懂得保護公共環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,能保持自身的清潔衛(wèi)生。

        7、做好流行疾病的預防,向家長宣傳有關知識。

        8、知道保護視力,不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字,保持正確坐姿。

        9、不亂扔果皮紙屑和食物殘渣,不踩桌椅,培養(yǎng)愛護公共衛(wèi)生的習慣。

        10、能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪,分清左右,會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床,并整理床鋪,有自理生活的能力。

        11、每周換一次座位,保護幼兒視力。

        (二)教育教學工作:

        1、合理規(guī)劃班級區(qū)域及環(huán)境,根據需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主,結合全語言教育引導幼兒共同創(chuàng)設室內外環(huán)境,將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。

        2、繼續(xù)強化課堂規(guī)則意識,做到遵守課堂紀律。養(yǎng)成上課不插嘴,不開小差,認真聽講,不中途走動回答問題先舉手等學習習慣。

        3、培養(yǎng)幼兒對挫折的承受能力,做到對每件事情有責任心,面對困難要勇敢,積極想辦法解決,并能大膽地告訴成人。

        4、能按時完成課堂作業(yè),家庭作業(yè)和生活任務。

        5、能正確評價自己與他人,愿意學習他人的優(yōu)點,不譏笑他人的缺點,不自滿、敢于承認并改正自己的缺點。

        6、認識生活中常見的一些文字和學習抄寫一些詞語、作業(yè)題等。

        7、語言方面:學習拼音復韻母,能讀準音,認清形,學會用拼音拼簡單的字。提高書寫能力,本學期會增加書寫作業(yè),抄寫能力會在規(guī)定的時間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫能力。繼續(xù)學習反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓勵幼兒堅持寫好周記,鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習慣,為以后小學寫作文打好基礎。

        8、數學方面:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣,認識個位和十位,理解其意義;掌握20以內的進位加法與退位減法,并會用橫式和豎式進行計算;學會測量,感受測量的實際意義,能運用多種自然物對同一物體進行測量;觀察各種年歷,學習查看的方法;認識人民幣元角分,并學會進行元角分的`換算方法等。

        9、繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索興趣,培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習慣,并學習記錄和書寫活動的過程和結果。

        10、發(fā)展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。

        (三)家長工作:

        1、開學初進行新生家訪,與家長商討幼兒生活及學習情況。

        2、召開家長會,向家長介紹本學期的教育教學內容、孩子入學前應做好哪些準備工作及本學期開展的主要活動。

        3、定期更換"家長園地"和班級網站內容,及時給家長提供班級的教育教學內容,達到家園同步教育的效果。

        4、日常生活中,通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通,及時將幼兒的情況告訴家長,在第一時間取得家長的協(xié)助及配合,共同教育孩子。

        5、開展親子才藝表演活動,增進師生、家長間的感情交流。

        6、繼續(xù)發(fā)揮家委會的作用,定期召開會議,共同管理班級的一切活動。

        四、每月工作安排:

        二月份:

        1、做好開學前的各項準備工作。

        2、做班級環(huán)境創(chuàng)設。

        3、制定各項計劃。

        4、對新生進行家訪。

        5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習慣。

        6、完成拉力器操的拉力器制作及練習。

        7、召開家長會。

        三月份:

        1、召開班務會。

        2、開展親子活動活動。

        四月份:

        1、開展"家庭才藝"表演活動。

        2、召開班務會。

        五月份:

        1、召開班務會。

        2、開展"小主持人"活動。

        3、準備幼兒"六一"文藝匯演節(jié)目。

        六月份:

        1、召開班務會。

        2、開展慶"六一"文藝匯演活動。

        3、幼兒拍畢業(yè)照。

        七月份:

        1、做好畢業(yè)典禮活動。

        2、做好學期末的各項工作。

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