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      班主任實習工作計劃

      時間:2023-01-15 09:30:51 工作計劃 我要投稿

      班主任實習工作計劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的班主任實習工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      班主任實習工作計劃

      班主任實習工作計劃1

        一、班級情況分析

        本班在班主任的嚴格要求之下,紀律較好,學生與老師積極配合,成績總體水平較高。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動的積極性高。班上大部分學生自覺性強,但也有一部分學生缺乏自覺性,不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃、有目的的開展活動,教育和指引好學生爭取做好班主任工作。

        二、主要任務:

        1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

        2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。

        3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

        4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

        三、工作安排:

        鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx~20xx學年第一學期的第2周開始實習的,實習7周,于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據(jù)學校安排和學生實際情況,計劃如下:

        第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學生融為一體,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學生的名字,名字與人能夠對號入座。

        第二周:

        1、了解大體學生的隱性情況,如家庭情況,學習情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團體。。

        2、幫助學生出黑板報等班級日常工作。

        3、進行主題為“學習交流”的主題班會課。

        第三周:

        1、確定轉化對象及轉化目標,通過各種可利用渠道了解他,接觸他。

        2、參與到學生的各種互動當中去。

        3、以主題班會形式進行學習教育。

        第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉化對象,力爭從思想到行動上給與他幫助。

        第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。

        第六周:進行實習總結,與學生告別。

        四、每天工作時間安排

        1.早讀前(7:20—8:15):

       、、指導學生衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊,教室及走廊地板是否拖干凈,負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)。

       、凇⒈O(jiān)督學生朗讀。

        3.早讀(8:15—8:50)

       、、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。

        ②、對于遲到、未到的同學要特別留意,對于未到的同學,應該將其名字記下了,直接找班主任報告情況,以防上學路上出現(xiàn)意外。

        4.課間操與眼保健操(9:35—10:05):

       、、督促學生撿起自己位置下的垃圾。

       、凇⒁笏袑W生迅速到外面排路隊到操場做操。

       、、負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

       、、督促同學們迅速做眼保健操。

        5.午休(11:40—14:00):

       、佟ьI學生排路隊回家。

        ②、提前15分鐘到達教室,督促提前到達教室的同學回到座位上。

        6.眼保健操(14:50—15:10):督促學生迅速做眼保健操。

        7.下午上課時間可在教室后面巡班,及時了解同學的上課情況。

        8.放學(15:35—16:50):

        ①、提醒學生抄好家庭作業(yè),督促學生二課堂情況。

       、凇⒑唵慰偨Y一天情況。

       、邸z查二課堂學生是否將凳子搬回,檢查是否關好燈及門窗才離開。

      班主任實習工作計劃2

        畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的呆著,最后實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學校當老師去。

        不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,所以學校一時也不能正式的錄用我,只讓我當實習老師,看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

        這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準備好到學校上課了,我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎上,列出了以下計劃:

        一、班級基本概況

        六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學基礎太差,學習態(tài)度不積極。

        二、本學期工作措施

        1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

        2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學生自主管理的目標。

        3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

        4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。

        5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

        6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。

        7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

        8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

        9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

        10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

        三、本學期工作重點

        1。大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。

        2。作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變,形成一個好的基礎。

        3。班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學生,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

        四、班級主題活動安排

        第一周:做好新學期打算,提出新學期要求。

        第二周:主題班會課——告別陋習,走向健康與文明。

        第三周:加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生

        第四周:月考考試,考試得失談:學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。

        第五周:做好“十一”放假期間學生安全工作。

        第六周:出好“教師節(jié)”專題板報。

        第七周:“科技節(jié)”活動。

        第八周:自。何覟榱2)班做了什么?復習迎考。

        第九周:期中考試。

        第十周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。

        第十一周:主題班會:推廣普通話。

        第十二周:主題班會:我為班級爭光彩

        第十三周:主題班會:“成績跟蹤表” 與我的目標。

        第十四周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

        第十五周:主題班會:我的未來,我決定

        第十六周:主題班會:法制教育活動。

        第十七周:期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)

        第十八周:期末考試。

        第十九周:期末評獎:學生考評、評優(yōu)等活動。

        以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。

        因為我沒有任何的經(jīng)驗,可能出現(xiàn)錯誤,我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應我的新崗位的。

        經(jīng)過這些天的當實習教師的過程,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè),我會在以后的工作中繼續(xù)努力的,可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,有一些先天的遺憾。

        不過無論如何,我都會做好的,我相信哪一天的到來快了,我的教師生涯正在路上!

      班主任實習工作計劃3

        隨著實習的發(fā)展,各種各樣的工作突如其來,最具挑戰(zhàn)性的任務就是班主任的工作。眾所周知,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作?這要看班主任——是怎么當班主任的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝!為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子的心靈,使他們全面發(fā)展,使新學期的班級有一個更新的氛圍,班主任計劃制定如下:

        首先,傳統(tǒng)教育

        因為我的實習班今年剛換了班主任,我們的到來讓他們開心了很多。由于各種客觀條件,我們班主任的工作任務更加繁重。為了讓學生適應換班主任的事實,適應小學的高生活,班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班會和早會的時間學習,展現(xiàn)一個老師的風范,從自己做起,讓學生跟著老師走。

        2、合理利用升旗儀式加強學生道德教育。舉辦一些有意義的主題小組會議,讓學生了解做人的道理,培養(yǎng)愛國情懷。同時,讓學生學會合作,在各種活動和勞動中生活。

        3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人和集體。此外,要充分發(fā)揮?谡n堂內外的教育作用,利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。至于學生的寫作和閱讀姿勢,我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們。

        第二,班紀

        一個班要想有好的班風,就要有好的紀律。因此,我從以下幾點開始:

        1、課堂紀律

        首先,師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律,并制定相應的獎懲措施。這樣,學生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,有助于學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是“照你說的做”

        2、班級之間的紀律

        課堂是學生放松的時間,良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據(jù)學生的年齡特點,我會在老師和學生的參與下,開展“跳繩、玩游戲、投籃”等活動,讓學生保持健康,接受教育,同時也增進師生之間的感情,拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

        3、兩個學科

        為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象,也為了我們班的榮譽(兩個練習的紅旗),我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理。教師應該把自己的權利交給班干部。畢竟師生之間是有一定距離的,學生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。

        三、健康方面

        注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,還可以養(yǎng)成良好的生活習慣,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

        1、個人衛(wèi)生:要求

        2、班級衛(wèi)生:安排值班學生早晚打掃衛(wèi)生,并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。

        第四,班干部的培養(yǎng)

        班級管理光靠班主任是不夠的,班干部是班級管理的“小助手”。在此期間,我將采用班干部(包括班組長和班長)輪換制,使班級管理達到一個新的水平,讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子學會學習、生活、合作和管理。

        五、其他方面

        班級管理也要注重個人發(fā)展,在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力,讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,課堂上繼續(xù)開展各種活動。如:小文明標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,小數(shù)學博士,小書友。在這些活動中,大力介紹新人、新作品,讓每個孩子敢于向大家展示自己,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。此外,充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理。

        給孩子一個金色的童年。在這期間,我會蹲下來和學生交談,用心交流,帶著欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信,只要我們關心、尊重、包容孩子,就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規(guī)劃,我會在以后的工作中繼續(xù)完善。如有不足,請領導和老師批評指正。

      班主任實習工作計劃4

        ㈠,工作目標

        1,主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

        2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。

        3,搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

        4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

        ㈡,工作措施

        1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況;

        2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

       。1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

       。2)多多了解關心學生, 與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力 做好心理專家和引導者。

       。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

       。4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;

        4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

        5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

        6、對學生進行有針對性的個別教育。

        ㈢,日常工作

        作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

        1。參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。

        2。每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況

        3。抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質量。

        4。周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

        5。中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

        6。在上晚自習前十分鐘到教室,提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

        7。體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。

        8。認真改作業(yè),總結學生在學習中出現(xiàn)的問題。

        本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 主要實習工作:

       。ㄒ唬┌嗉壗M織建設

       。ǘ┌嗉壢粘9芾

       。ㄈ┌嗉壔顒庸芾

       。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾

       。ㄎ澹┢渌矫

        日常工作:

       。ㄒ唬┝私鈱W生基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。

       。ǘ┳龊冒嗉壢粘9芾砉ぷ。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業(yè),下午督促學生衛(wèi)生打掃。

       。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。

        (四)開展主題班會

       。ㄎ澹⿲W生進行個別教育

       。┱J真寫好實習日志

        具體安排:

        1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學生,記住他們的名字,了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

        2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

        3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情系奧運 奔向20xx”。對學生進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

        4、第四周(20xx年10月8日——13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

        5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結。

        高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

        對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

        建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的.班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

        用“中學生手冊”來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

        積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。總之,在本學期內,我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。

        高二(6)班共有學生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。

        高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結果年級排名:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。

        20xx年上學期本班的管理目標是:

        建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標。

        工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。

        第三周:師生初見面。

        第四周:主題班會課——告別陋習,走向健康與文明。

        第五周:月考考試,考試得失談:學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優(yōu)及級內總結大會。

        第六周:主題班會:我的夢想

        第七周:主題班會:現(xiàn)代中學生形象

        第八周:主題班會:我為班級爭光彩

        第九周:自。何覟楦叨6)班做了什么?復習迎考。

        第十周:期中考試。

        第十一周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。

        第十二周:主題班會:推廣普通話。

        第十三周:“藝術節(jié)”活動。主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。

        第十四周:主題班會:法制教育活動。

        第十五周:主題班會:開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)

        第十六周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

        第十七周:主題班會:我的未來,我決定

        第十八周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標。

        第十九周:期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)

        第二十周:期末考試。

        第二十一周:期末評獎:學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。

        以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。

      班主任實習工作計劃5

        一、學生狀況分析:

        我班是本校微機三個班對口升學班之一,現(xiàn)共有68名學生,其中男生33人,女生35人,來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村,現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中,中考成績在350分以上的共31人,剩下的都在350分以下,還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月,然后今年轉入我校的。從此刻已掌握的狀況看,我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,沒有生活個性困難的學生,但有兩名學生家庭條件較好,而且由于家庭狀況(一名父母離異,他隨其母,但是長期不在一塊,缺乏溝通,性格比較孤癖;另一名學生,從小不與父母在一塊生活,而且有少兒多動癥,從小看病吃藥,但一向不見好轉)學習上不刻苦,而且總愛說話,小動作太多。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,是原班級十分期望甩掉的包袱,這部分學生各方面習慣均差。時刻觀點差,紀律觀點差,行為規(guī)范差,缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,更不具備自覺學習的習慣,整天坐立不安,連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結合學校開學工作的要求,組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”,“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求,規(guī)范學生內務,加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

        我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),各種勞動幾乎是父母包辦,父母對他們是關愛有加,甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點,既不情愿參加勞動,即使參加了勞動也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏職責心。因此在管理工作中,我們要加強指導,手把手教。并幫忙學生加強職責感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,培養(yǎng)學生對群眾負責的精神。

        在學習方面,大部分學生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發(fā)言、質疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實,而且較懶惰,做事不用心,這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此,我班本學期學習工作的重點就應是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學生入學成績很低,導致對學習沒有興趣和信心,有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,都要在本學期設法解決或彌補。

        二、班級管理的初步設想:

        高中三年,學生最后的結果如何,很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此,本學期我為班級提出的一個口號是:心態(tài)決定命運,態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習慣,首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學時,班級都要求學生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下方,要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,總之,在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,這是成績的根本保證。

        作為學生,最重要的任務是學習。對于高一新生來說,關鍵是要構成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此,本學期我給全班學生提出的另外一個口號是:溫故而知新。具體說來,就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,學習特點,切實制定好自己的學習計劃,學習上有什么問題,要求在第一時刻解決,每一天都不留下不懂的問題,發(fā)奮跟上老師的教學節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時刻去主動拓展課外的知識,學會自主學習。在學法上,我個性強調兩點:一是每一天無論多么緊張,都要安排時刻預習第二天的課;二是課堂上認真聽講,切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好,這是對口升學成敗的關鍵。

        為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),我還在班中特意推選了一名學生,專門有一個本用來登記每個學生不一樣時期的生活、學習、紀律等各方面的狀況,而且用心響應學校的“班級月考核”制度,班級建立一個“學生每月綜合狀況表”,讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

        建立一個團結高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,總的狀況看來還能夠,以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質,是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

        本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務:就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求,盡快融入班群眾并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學生,入學的成績并不能說明什么,來到職中,所有的人都是從零開始,學校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,從思想上關心他們,從學習上鼓勵他們,從行動上指點他們,是要從紀律上嚴格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣,才有期望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生,要注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當?shù)慕逃绞,追求“家校合一”的教育效果?/p>

        另外,高一新生的年齡大多在14—17歲之間,這個年齡段的學生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,職中的專業(yè)分了好多種,學生大部分都離開了父母寄宿學校,難免有時候會覺得青春期,需要有人能與他們談心,明白他們,在這種狀況下,難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預防,到高二高三就比較好辦。針對這個問題,在入學教育時,我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生,中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀,然后又舉了好多例子,讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的。

        從軍訓到此刻,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的期望(也是壓力),這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

        三、具體工作措施如下:

        1、對新生的校紀校規(guī)教育,尤其是衛(wèi)生、紀律教育。

       。1)軍訓期間給學生說學校的各項校紀校規(guī),教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī),改掉初中留下的壞習慣,逐步適應學校的新環(huán)境。

        (2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班群眾的榮譽感教育。

        (3)制訂班級學生每周綜合素質考核制度,完善班級的一日常規(guī),大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度,使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

        (4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話,讓學生自我控制潛質有所提高。

       。5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象,如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等,要求在短期內糾正過來。

        2、健全班團干部隊伍建設,使班級工作有一個新的突破。

       。1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務,通過一段時刻的觀察和考核,正式確定班團干部。

       。2)健全班干部考核制度,本學期由班長負責日常工作的開展,并由班長對干部進行定期地考核打分,及時找出幾名干部的不足,幫忙提高,同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

       。3)實行干部匯報制,要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作,使他們逐步成為班主任的得力助手。

        3、建立學生每周考核制度和班級日志,便于更好地開展班主任工作

       。1)除記載班主任工作手冊外,團支書負責填寫每周考核狀況表和班級日志,并及時公布,以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的狀況,真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學生的狀況,推選出以下“四個星座”,在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

        a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

        熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

        b、遵守紀律的“大雁星座”

        自知星——克己星——值勤星

        c、發(fā)奮學習的“智慧星座”

        預習星——復習星——檢查星——訂正星

        d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

        育苗——長葉——開花——獻果

       。2)利用每周考核狀況表和班級日志,也為以后的評優(yōu)、評先進的一手好資料,讓每個學生都對自己的結果心服口服。

       。3)通過每周考核狀況表,也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開展。

        4、配合學校加強校園文化建設,使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

       、啪慕M織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學生特點,發(fā)奮配合學校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

       、茋栏駡(zhí)行每周一次的班級活動制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動資料豐富多彩,學生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化,持久化,成為德育教育的主陣地。

        ⑶組織安排一些有好處的班級活動,活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個學生都有較強的班級群眾榮譽感。

        5、家長工作:

       、、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

       、、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,用心引導家長參與班級活動,發(fā)奮使其成為教育教學的有益補充和助手。

       、、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

       、、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

        6、心理健康教育:

       、拧⒔嗉壭睦頇n案,有針對性的2—3人。

       、、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。

       、、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

        7、教師的自我要求:

       、拧槿藥煴,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

       、啤⑼ㄟ^工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

       、、注意自己平時知識的積累,多鉆研,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

      班主任實習工作計劃6

        一、班主任實習工作目的:

        1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級,使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化,以保證學生的健康成長。

        2、在班主任工作實習中,圍繞“教書”“育人”兩方面,努力提升學生的學習興趣,學習本事,并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育,如愛國主義教育、團體主義教育、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育,幫忙學生構成團結向上的良好班風,有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流,幫忙學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

        二、班主任實習工作措施:

        1、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解學生學習生活情景和班主任工作情景、開班會及班委會。具體資料如下:

        黎明中心校小學部二(1)班共學生23人,其中男生10人,女生13人,平均年齡8歲,該班學生均在學校住宿,家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學生,該班學生在課余時間十分活躍,但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學生成績總體在學校處于位置,學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動,并在每周開一次班會。

        2、進行班級管理。具體資料如下:

       。1)做好班主任日常工作,如帶領學生做好早操、早讀,適當?shù)嘏e行文體活動,按期檢查學生宿舍衛(wèi)生,并重點關注學生安全問題。

       。2)與學生交流,了解學生思想、學習情景,并對學生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,并讓學生發(fā)表自我的感想。

        (4)每周召開班務會并根據(jù)班級情景召開主題班會,開展班級活動。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務

        3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結,求的更大的提高。

        具體安排:

        第一周:在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度,并經(jīng)過與指導教師以及其他任課教師的交流,查看學籍登記表,學生姓名表,座位表,與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情景

        第二周:協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。

        第三周:召開主題班會,組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,整頓班風,提高學習氛圍。

        第四周:繼續(xù)抓好學習與紀律。

        第五周:召開主題班會,以增加同學間的感情交流為主。

        第六周:組織和指導學生做好期末的復習和考試。

      班主任實習工作計劃7

        實習時間只有八周,但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實習期間的班主任工作,同時在配合原班主任工作的基礎上,使我們一班更好地發(fā)展,我特意寫了這份工作計劃!

        一、班級情況分析

        本班初二(4)班共有58位同學,其中男生28人,女生30人,住宿生25人(男生12人,女生13人),半走讀生有11人。總體來看,本班同學都很活躍,上課氣氛不錯,班風是積極向上的。但是,同學們的學習效率不高,因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作,對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用。

        但是,他們的工作效率有點兒低,大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制,連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導,部分同學不愿意搞清潔,不喜歡勞動。因此,幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。

        二、工作原則

        1、協(xié)調好與原班主任的工作關系

        我們的實習時間只要八周,所以,在工作時一定要遵循原班主任的工作原則,與班主任協(xié)調好工作關系,將班級管理的更好、使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,班級形成良好的學習氛圍。否則,在我們離開時將對班級形成較大的影響,給班主任的工作帶來一定的麻煩。

        2、對學生要寬容

        本班的大部分同學來自市區(qū),他們的思想比較活躍,逆反心理很強;思想不夠成熟,又趨于早熟,而行動往往比自己的思想落后,自制能力很差。因此,在課堂上,自修時間或者清潔衛(wèi)生時都很容易懶惰;在其他事情上又很容易因為經(jīng)驗不足犯錯。如果對他們只是一味地很兇,很嚴格,由于逆反心理很強他們反而會頂撞老師,會跟老師對戰(zhàn),教育的效果可能會適得其反。因此,我在工作時,只要學生對我有了最基本的尊重,我都會以一顆很大的寬容心去包容他們,選擇適當?shù)姆椒ń逃麄儭?/p>

        3、對班干部要信任,但也要給予適當?shù)闹笇?/p>

        班干部是班主任的重要助手,幫忙處理著班級的大小事務。同學們都是高一學生了,一年或者兩年后,他們就是成年人了,因此對于他們的工作能力要給予充分的肯定,對于他們要有充分的信任,很多事情都可以交給他們自己去處理,要大膽的放手。

        但是,班干部畢竟還不成熟,經(jīng)驗不足,所以在很多事情上,工作方法可能存在一定的問題。不懂得自己身有責任時一定要以身作則的道理,所以,在放手的同時給予適當?shù)闹笇呛芤匾模欣谒麄兏、更好地成長。

        三、奮斗目標及相應措施

        1、幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>

        指導他們?yōu)樽约簶淞⒁粋切合自己的理想就顯得非常重要。因此,我打算開一個主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會,幫助他們尋找自己的理想,并找出為自己的理想插上翅膀的方法。

        2、提高本班的學習氛圍。

        這是一個普通班,同學們的入學成績比實驗班要低很多,因此學習氛圍明顯很淡薄。對于認真學習的同學,他們非常需要一個很好的學習環(huán)境,同時需要很強的自制力。而對于沒有動力學習的同學,因為沒有好的學習氛圍的熏陶,他們更是不能將自己投入學習中。而對于上課總是說話的同學,正是他們將學習氛圍一再淡化。如此看來,營造濃厚的學習氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起:

       。1)開主題班會“為自己的理想插上翅膀”,幫部分同學尋找學習的動力;

       。2)尋找適當方法,克服同學們身上的學習惰性心理,讓他們知道勤奮的重要性。

       。3)學生的學習效率普遍偏低,這是學習方法不當?shù)脑。因此,引導他們去尋找適合自己的科學的學習方法。

        (4)經(jīng)常到班里看看,監(jiān)督同學們學習,尤其是去發(fā)現(xiàn)愛搗亂的學生,給予必要的教育,希望能夠幫助他們多學習一些課本知識。

       。5)給各科課代表開會,討論解決的辦法,將責任下放到各科課代表。

        3、培養(yǎng)一批能干的班干部,幫助他們樹立威信

        有些班干部非產(chǎn)認真負責,但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不謀其職;大部分班干部沒有榜樣意識。所以,我將在適當?shù)臅r間給他們開會,討論一個班干部到底應該是什么樣子的。并且在發(fā)現(xiàn)他們的工作有問題時給予適當?shù)闹笇А.斔麄兊墓ぷ鞔_實做得很好時,在同學們的心中自然有了威信,大家也會比較容易服從他們的領導。

        4、增強班級凝聚力

        一個班就是一個大家庭,當這個班的發(fā)展很好時,每個人的發(fā)展自然會很好的。他們在成長過程中是互相影響、互相促進的。因此,每個人都要有較強的集體觀念,熱愛這個家,盡可能的為家的進步獻出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大掃除時有同學偷懶,在儀容儀表檢查時有同學不聽話很倔強,不但害到自己,也害到整個班的德育分。所以,我將開一次“這時花開—吾愛一班”的主題班會,希望情況有所改善。

        5、幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣

        有些同學甚至幾天不洗衣服;有些同學隨手亂扔紙團;有些同學大聲粗口罵同學;有些同學很懶惰。所以希望通過到宿舍抽查,個別教育同學,能夠幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

        6、留心觀察特殊學生,進行特殊教育

        有些同學偏科,有些同學自制力差,有些同學拍拖等等。我將留心觀察,運用合適的方法進行個別教育。

      班主任實習工作計劃8

        在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創(chuàng)造性的開展工作,我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

        一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。

        教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

        二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。

        由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

        第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

        第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。

        第三,要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

        三、認真上好每一節(jié)德育課。

        積極參加每星期的德育教研工作計劃,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。

        四、協(xié)調與家長的關系,開好家長會。

        孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

        五、確立班集體的奮斗目標。

        班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

        高中班主任實習工作計劃4

        我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉眼之間就過去了,沒有時間回味。

        來到高中教學,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,不過我相信學校領導是對我的器重,我的學生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,特別制定本學期工作計劃:

        班級情況:

        1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。

        2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

        3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。

        4、部分學生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

        工作內容:

        1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫別教育。

        2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

        3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現(xiàn)象進行教育。

        4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

        工作目的:

        盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,盡快投入到高中的學習中來。

        工作措施:

        建立班干值日負責制,制定關于晚自習紀律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

        具體安排(周次、內容、完成情況)

        第一到第四周:

        1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。

        2、和學生熟悉并建立良好的關系,基本掌握班級的情況和主要問題;

        3、發(fā)放晚自習紀律調查表,根據(jù)調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

        4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。

        第五到第九周:

        1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

        2、編排詳細的值日生表,監(jiān)督他們完成值日;

        3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

        完成情況較好,與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進一步了解,晚自習新紀律開始實行,學生較為遵守。男生宿舍內務較差,女生情況較好。

        第十到十三周:

        1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調,互相配合;

        2、重點整頓宿舍內務,結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

        3、做好月考前的學生心理調試,緩解其緊張情緒。

        基本完成所有工作任務,與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

        第十四到十七周周:

        工作完成較好。

        第十八周到二十周:

        1、加強監(jiān)督,防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴謹?shù)膶W習風氣,使其盡快投入進學習活動中;

        2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結,對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃;

        3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。

        圓滿完成任務,學生很快從長假的放松中調整過來,生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

        第二十周到二十二周:

        1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務;

        2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。

        本學期我的工作任務并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。以下是小編為大家準備的《小學生班主任實習工作計劃》,供您借鑒。

      班主任實習工作計劃9

        一、深入班級

        1.在前三天內了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀望。

        2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學生。

        3.了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提升成績,指導班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用。

        4.開主題班會,教育指引學生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

        5.找后進生特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導。

        6.尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們。

        二、班級基本情況

        該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績較為凸顯,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。

        班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和指引好學生,爭取做好實習班主任工作。

        三、工作目標

        1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

        2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。

        3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

        4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

        四、工作措施

        1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況;

        2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

        (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

        (2)多多了解關心學生,與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

        (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

        (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;

        4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

        5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

        6、對學生進行有針對性的個別教育。

        五、日常工作

        作為一名班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

        1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。

        2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

        3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質量。

        4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

        5.中午十二點半至下午一點半兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

        7.體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。

        8.認真改作業(yè),總結學生在學習中出現(xiàn)的問題。

        現(xiàn)在的我離我的夢想又進了一步,因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學,我的夢想在不斷的實現(xiàn)中,到現(xiàn)在成為一名實習教師,在學校做一個實習班主任的時候,我就知道,我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。

      班主任實習工作計劃10

        一.指導思想

        為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標,本學期圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

        二.本班學生現(xiàn)狀分析

        本班學生大部分都較為活躍,同學之間關系良好,熱愛運動,身體素質良好,但學習基礎略為薄弱,需要加強。具體情景分析:

        1.品德方面:

        本班學生熱愛學校、班團體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,能夠經(jīng)過團體教育來轉化。

        2.學習方面:

        本班學生學習基礎稍弱,需要加強練習。上課能認真聽講,發(fā)言比較進取,作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和異常的關注?偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

        3.身體素質:

        本班大多數(shù)學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

        4.班級構成情景:

        班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持教師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師積極配合,共同教育好孩子。

        5.班級特點:

        本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

        三.班級工作重點及目標班級教育工作

        重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作:

        1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

        2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。

        3.做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的自我保護本事。

        4.做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

        5.使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。

        四.衛(wèi)生方面

        經(jīng)過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

        (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

        (2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

        (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

        (4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

        五.學生安全教育

        1.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

        2.每一天早晨準時進教室,帶領孩子早讀。午時準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

        3.課間要到教室里,等放學后再離開。

        六.家訪、來訪工作的開展

        由于五年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

      班主任實習工作計劃11

        千教萬教,教人求真

        ——陶行知

        一、在前三天內了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀察。

        二、做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深入班級,廣泛接觸學生。

        三、了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提高成績,指導班干部開展工作,發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

        四、開主題班會,教育引導學生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

        五、找后進生特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導,必要時進行家訪,爭取家庭的配合。

        六、尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們。

      班主任實習工作計劃12

        班級基礎狀況:

        本班共有師長教師61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本教期剛從中校轉進,勻稱年事9歲。該班師長教師人數(shù)全年級最多,班級空氣活躍,民眾榮譽感強,師長教師對各種舉行用心性下。班上有特長的師長教師也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等圓面皆有特別的特長生。家少對孩子皆看重單方面發(fā)展,很多師長教師對自己的將來有必須的挨算,但也有一部分師長教師如故貧乏自覺性,沒有克沒有及很好的約束自己,需要師長教師的時候提醒取敦促。班上的班干部能很好起帶頭浸染,正正在班級的平凡經(jīng)管中能起到很好的結構戰(zhàn)敦促浸染。如收做業(yè)本、結構早讀、眼保健操等,為師長教師分擔了相等一部分義務。由于年事小,部分師長教師自制潛力好,常常沒有克沒有及控制自己,上課時愛隨便說話也許做小動作,沒有認真完成做業(yè)。很多動作風氣有待進一步培養(yǎng)栽種汲引。

        緊張操練義務:

        (一)班級結構拔擢

       。▋桑┌嗉壠椒步(jīng)管

        (三)班級舉行經(jīng)管

       。ㄋ模┌嗉壗逃α拷(jīng)管

       。ㄎ澹┢渌麍A面

        平凡義務:

       。ㄒ)懂得師長教師基礎狀況,包羅師長教師的主體思維,學習現(xiàn)狀,學習效果,劣秀師長教師戰(zhàn)掉隊生。找本班主任引睹該班狀況,找?guī)熼L教師收言。

       。▋桑┳龊冒嗉壠椒步(jīng)管義務。敦促師長教師早操、校會的止列狀況。引誘早讀,結構師長教師就餐、午戚、做業(yè),下午敦促師長教師衛(wèi)生挨掃。

        (三)修正做業(yè)、修正周記、做文、試卷。

        (四)睜開主題班會

       。ㄎ澹⿲熼L教師中止普通教育

       。┱J真寫好操練日志

      班主任實習工作計劃13

        本學期我在6(3)班擔任見習班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。

        一、班級基本情況:

        6(3)班本學期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

        二、本學期工作重點:

        1。大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。

        2。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

        3。嚴格實施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。

        三、采取的具體措施:

        1。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

        2。對學生認真負責,經(jīng)常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生,及時找學生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

        3。加強后進生的轉化工作和管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

        4。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

        良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導?椗d趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

        5。對于個別學習態(tài)度不端正的學生,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重

        學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學生學習、生活中存在的問題,同家長達成共識,才能充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子

        6。及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

        7。培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

        8。家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

        9。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

        10。抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。

      班主任實習工作計劃14

        第一周

        通過與原班主任、和科任教師交談,了解了我班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,基本熟悉了班級制度,著重了解個別學生的情況。同時準備制定班

        主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,觀察學生的學習慣態(tài)度。完成情況較好,基本上掌握了班級的大體情況。大部分學生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。各項工作進展順利,能夠認識大部分學生,基本掌握了本班各方面情況,大致明確了班主任工作流程,認識了全部科任老師。

        第二周

        繼續(xù)配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基

        本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,學習如何指導班干部處理班級日常工作。課間和學生一起后動,找了三名同學談心和學生熟悉并建立良好的關系,基本掌握班級的情況和主要問題。本周五協(xié)助原班主任召開了家長會,了解如何開好家長會。經(jīng)過這兩周的工作,全面掌握了本班各方面基本情況,按期召開了家長會。通過與家長的溝通,進一步增進了對學生的了解

        第三周

        周二七年級進行了月考我參與了監(jiān)堂,我班秩序較好。周四配合原班主任組織全班同學參加學校田徑運動會,指導學生投送稿件,安排項目,組織紀律、。在放假之前強調十一長假學生的學習、安全意識。在假期,除了放松身心、調整狀態(tài)之外,要合理安排學習時間,完成國慶假期作業(yè);呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。學情調查如期進行。通過召開學生干部會議,從學生干部處了解了學生心理狀況。

        第四周

        通過對月考成績的分析,讓學生找到了失利的原因,對學生后邊的學習找到了方向。通過與“兩極”學生談話,讓他們更有信心。

        周二針對對運動會情況舉辦了主題班會,針對班級凝聚力及學習上的拼搏進取同學們都談了很多,運動會中場下同學互相幫助,運動員盡力拼搏;拉拉隊加油助威熱烈有序是這次運動會我班的亮點。

        第五周

        通過抽查聽寫、背誦制度。學生有了學習目標;有了緊迫感。以前提前到校無所事事的現(xiàn)象有了很大的改變。周三舉辦的課外活動“盲人方陣”氣氛熱烈。同學們意識到:作為團隊的一員,在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時,你能否保持冷靜,頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領導并能與其他人有效地溝通,是你的團隊能否取得成功的重要因素。

        第六周

        周一協(xié)助原班主任組織學生對班級進行徹底清掃同時接受了規(guī)范辦學檢查?迫卫蠋煼从硨W生學習狀態(tài)較好,學習風氣更加濃厚了,大部分學生作業(yè)情況完成較好。周二選擇我們班急需與家長取得聯(lián)系同時又配合共同教育學生的家長進行了家訪,與家長共同分析了學生情況,探討了進一步鼓勵學生的辦法,家長們都比較滿意。

        第七周

        召開“我們需要朋友”主題班會。班會上同學們互相交流,指出其他同學或朋友的優(yōu)點,使同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點,我們要用真誠的心對待別人,才能換來別人的一片真誠。通過這次班會,增進了同學們之間的友誼,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點,認識到什么才是真正的朋友,用真誠的心去對待朋友,并以此增強班級的凝聚力。

        (一)盲人方陣:

        要求學員蒙上眼睛后,用主持人給的繩索圍成一個面積最大的正方形?此坪唵危斔械娜嗣缮涎劬Φ臅r候,你們會發(fā)現(xiàn)原來難道一點也不小,因為大家各自有留有各的想法,為了完成任務,經(jīng)常吵的一塌糊涂。這其實是一個難道比較大的項目,據(jù)統(tǒng)計,“盲人方陣”的成功率只有百分之二十。這件事科學的解決方法就是:在一群人當中,必須選出一個“領導者”來進行決策規(guī)劃,拍板到底用什么方法,然后統(tǒng)一指揮和實施,這樣才能順利完成所要求的任務。如采用多頭領導,則無法帶領團隊協(xié)調一致、圓滿完成任務。這個項目主要是要參加者知道:作為團隊的一員,在遇到一些意想不到的困難和挑戰(zhàn)的時,你能否保持冷靜,頭腦清楚、服從統(tǒng)一的領導并能與其他人有效地溝通,是你的團隊能否取得成功的重要因素。

        主題班會 我們需要朋友

        時間

        選題原因/意義

        (1)通過這次班會,增進同學們之間的友誼,也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點,認識到什么才是真正的朋友,用真誠的心去對待朋友,并以此增強班級的凝聚力。

        (2)班會重點放在同學們的互相交流上,指出你的同學或朋友的優(yōu)點,讓同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點,我們要用真誠的心對待別人,才能換來別人的一片真誠。 談話形式:由主持人提出問題,大家即興發(fā)言、討論。

        問題

        (1)過于空泛和單調,實用性?

        (2)現(xiàn)場如何往合適的方向調控氣氛?

        3、開展家訪

        適當?shù)募彝ピL問能夠讓實習生更多的熟悉教育對象的情況,和家長共商教育學生的辦法。這一過程中重要的是選擇教育對象以及家訪本身需注意的方法。具體而言有以下幾點

        (1)家訪標準:選擇我們班急需與家長取得聯(lián)系同時又配合共同教育學生的家長。

        (2)家訪前的準備工作:

        作為代表學校老師與家長交流,因而應該盡量多的熟悉家庭情況,同時準備相應的訪談問題;

        提出關于解決學生當前問題教師方面的方案,注意方案具體可行,容易理解,且以鼓勵為主。

        如果家訪數(shù)量過多,注意根據(jù)家庭住址,采取集中訪問。

        (3)開展家訪注意方法和注意安全

        具體而言,態(tài)度謙和,尊重家長;實事求是,介紹情況;一分為二,鼓勵為主;教師方案,征求意見;內容集中,沉著冷靜;科學安排,分工合作(誰主問,誰記錄)。

        (4)總結

        從學生家長,實習生自身以及家訪本身進行總結,具體不展開(詳細計劃等家訪對象確定再進行)

      班主任實習工作計劃15

        高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段,學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異,甚至感到很多的不適應。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下:

        一、班級情況分析

        經(jīng)過一個周的了解,對本班的學生也知曉了不少,本班共有學生69人,學生對自己的將來有一定的打算,但作為新生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任汪至圣老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和引導好學生,爭取做好實習班主任工作。

        二、實習期間班主任工作目標:

        1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。

        2、構建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

        4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

        5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系 三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法

        (一)抓好學生的思想工作班主任實習工作計劃(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

        (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

        (3)利用空余時間到班里面與學生交流, 經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。

        (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        (二)常規(guī)工作:

        (1)堅持早晚自習課,以及自習課時間到教室跟班,向學生了解班情,觀察學生自習情況,向學生了解學生。

        (2)在紀律方面,鼓勵學生遵守各方面的紀律,如眼保健操、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

        (3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導力度。

        (4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作

        則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

        (三)學風建設:

        1、與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生學習情況,做好協(xié)調工作。

        2、針對特殊學生,開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生,要與原班主任商量,了解學生的情況,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

        3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

        三、具體安排

        第一周:通過一個周的了解,并與盧老師交流。了解了103班基本情況,著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態(tài)度。 第二周:十一長假,在放假之前強調學生的學習、安全。在學習上,不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

        第三周:一,配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,學習如何指導班干部處理班級日常工作,自習課和晚修堅持跟班學習。

        第四周:舉行“勵志”的主題班會,通過之前對班級的了解,收集每個人想對個人說的一句話,以影片的形式播放,讓學生意識到堅持的結果,永不言棄的力量,讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,融入其中,共同學習,共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。另外,班級搞一次衛(wèi)生評比,評出優(yōu)秀寢室, 并設置小小獎品以資鼓勵。

        第五周:一,針對班級出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。確定重點了解的學生名單,制定培養(yǎng)計劃,并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

        第六-十一周:一、運動會,鼓勵學生積極報名參加預賽,爭取在獲得院級名次。

        第十二周:準備期中考試,為了使學生更加的重視這次考試,加強對知識的學習,在本次班會課上向學生講述“如何學習”,提倡一種好的學習方法,并要求學生現(xiàn)在就開始復習。